PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS V SD NEGERI NO.040474 TIGASERANGKAI.

Lampiran 7

LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW
KARYAILMIAH:JURNALILMIAH
Judul Artikel

: Penggunaan Model Quantum Teaching untuk meningkatkan Hasil Belajar
Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Negeri No. 040474 Tiga
Serangkai

Penulis

: Dra. Risma, M.Pd

Jumlah Penulis

: 2 (dua) orang

Status Pengusu l


: Penulis Pertama

Identitas Jurnal Ilmiah

a Nama Jurnal
b ISSN
c NomorjVolume
d Edisi (Bulan/Tahun)

e

Handayani

2355- 1739
Vol. 01 Edisi. 01
Desember 2013
FIP- Unimed
14 Halaman
Nasional Tidak Terakreditasi


Penerbit

f Jumlah halaman
g Kategori Jurnal Ilmiah
Kategori Publikasi Ilmiah
(Beri Tanda pada kategori yang tepat)

v

セ@

:D
0

- -·

-

-


Komponen yang dinilai
·--- -- ·-· -·a. Kelengkapan Unsur isi

U

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

G1

Hasil Penilaian Peer Review

-

Jurnal Ilmiah Internasional

Internasional

D
---------


Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi

Nilai Maksimal
セ。ウゥッョ

。 ャ@

Terakreditasi

Nasional Tidak
Terakreditasi

D

®
セエOj@

lO%)

b. Ruang Lingkup dan

kedalaman pembahasan

(30% )

セpエHNOGP@

X (,

)c

h

c.

Kecukupan dan
Kemutahiran
data/ Informasi dan
metodologi ( 30% )
d. Kelengkapan unsur dan
kualitas penerbit (30%)


ェILセエ^

^ッ ᆪ@

;lr;tro;c£

Total = ( 100°/o)

Nilai akhir yang
diperoleh

tJ,

tJ

y

l;k
1/ Gv


!,

6-o

lit/
Medan,
Reviewer 1,

Dr. Naeklan Simbolon, M.Pd
NIP. 19570425 198203 2 001
NIDN . 0025045706
Unit Kerja : FIP UNIMED

Lampiran 7
LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW
KARYAILMIAH:JURNALILMIAH
Judul Artikel


: Penggunaan Model Quantum Teaching untuk meningkatkan Hasil Belajar
Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SO Negeri No. 040474 Tiga
Serangkai

Penulis

: Dra. Risma, M.Pd

Jumlah Penulis

: 2 (dua) orang

Status Pengusul

: Penu lis Pertama

Identitas Jurnal Ilmiah

a Nama Jurnal
b ISSN

c NomorjVolume
d Edisi (Bu lan/Tahun)
e Penerbit
f Jumlah halaman
g Kategori Jurnal Ilmiah

Handayani

2355- 1739
Vol. 01 Edisi. 01
Desember 2013
FIP- Unimed
14 Halc:r:;an
Nasional Tidak Terakreditasi

Kategori Publikasi I lmiah
(Beri Tanda

v pada kategori yang tepat)


Hasil Penilaran Peer Review

-

-

-

:

-- --- - -

a. Kelengkapan Unsur isi

Jurnal Ihniah Internasional

0

Jurnal I lmiah Nasional Terakreditasi


G

Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi

·----.

--------Komponen yang dinilai

0

Internasional

-- -- ·-- - - - - Maksimal
--Nilai
... -...-·
Nasional
Terakreditasi

Nasional Tidak
Terakreditasi

0

Q

0

AMセイL@



(10%)

1/Lf\/

b. Ruang Lingkup dan
kedalaman pembahasan

セッEI

⦅M

c. Kecukupan dan
Kemutahiran
data/Informasi dan
metodolo9l_ ( 30%)
d. Kelengkapan unsur dan
kualitas penerbit (30%)

Total

= {lQQ O/o)

Nilai akhir yang
diperoleh

?:%
/ {Y '/- b
-

::1 'f v
/t/1)

ャ セIャ

M cN@

---

セ i@

oy

I,

6-£>

I,

6.-o

I.



Revib

i...c-

Medan,

Ora. Herawati Bukit, M.Pd

NIP. 19540818 197903 2 001
NIDIN. 0018085409
Unit Kerja : FIP UNIMED

lin

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DAN SEQIP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 8 METRO SELATAN

2 16 47

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KALIREJO

0 5 53

PENGGUNAAN METODE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SD Penggunaan Metode Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Banyurip 3 Tahun Pelajara

0 2 8

PENDEKATAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 Pendekatan Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Kaling Kecamatan Tasikmadu Karanganyar Tahun Pelajaran 201

0 2 16

PUBLIKASI ILMIAH PENDEKATAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN Pendekatan Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Kaling Kecamatan Tasikmadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 12

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN IPA Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Karangbangun Tahun 2011/

0 3 13

Penggunaan model pembelajaran quantum untuk meningkatkan minat dan hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Kanisius Pugeran.

0 0 196

PENGARUH PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD MUHAMMADIYAH GAMPLONG.

0 0 237

PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI SINDUADI 1 KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN.

0 1 192

PEMANFAATAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 0 10