1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK.

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP SIKAP
TANGGUNG JAWAB DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM
PERNAPASAN PADA SISWA KELAS XI
SMA NEGERI 1 NGEMPLAK
Oleh
Marni Tri Anjani
11304241009
Pendidikan Biologi Subsidi
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh model project based
learning terhadap sikap tanggung jawab siswa, (2) pengaruh model model project
based learning terhadap penguasaan konsep siswa, (3) hubungan antara sikap
tanggung jawab dan penguasaan konsep siswa pada pembelajaran system
pernapasan kelas XI SMA Negeri 1 Ngemplak.
Jenis penelitian ini adalah quasi experiment (eksperimen semu). Desain
penelitian yang digunakan adalah model pretest-posttest control group design.
Populasi penelitian adalah semua siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ngemplak.
Sampel penelitian diambil dua kelas berdasarkan sensus, yaitu kelas XI-1 sebagai
kelas kontrol dan kelas XI-2 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian
menggunakan lembar observasi yang dikumpulkan untuk memperoleh data
keterlaksanaan project based learning, lembar penilaian antar teman dikumpulkan

untuk memperoleh sikap tanggung jawab siswa, dan soal tes dikumpulkan untuk
memperoleh penguasaan konsep siswa. Analisis hasil penelitian menggunakan uji
One-Way ANOVA untuk mengetahui perbedaan rata-rata sikap tanggung jawab
dan penguasaan konsep antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen, dan uji
Correlation Pearson untuk mengetahui hubungan antara sikap tanggung jawab
siswa dan penguasaan konsep siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pembelajaran dengan menggunakan
model project based learning berpengaruh signifikan terhadap sikap tanggung
jawab siswa (p

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP FISIKA DAN PERFORMANCE SISWA

3 39 258

Pengaruh model project based learning terhadap kemampuan analisis pada konsep Protista (quasi eksperimen pada siswa di SMA Negeri 87 Jakarta)

1 9 221

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DUKUNGAN TAMPILAN KEPUSTAKAAN TERHADAP TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 STABAT TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 3 32

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN TANGGUNG JAWAB SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI I BATANG.

0 0 9

PENGARUH MODEL QUANTUM LEARNING BERBASIS PENDEKATAN NILAI TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP SISWA PADA KONSEP SISTEM SARAF.

0 4 46

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI TERMOKIMIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 0 8

PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP MISKONSEPSI SISWA KELAS XI IPA SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR PADA KONSEP SISTEM IMUN.

0 4 1

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENGUASAAN KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 2

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATERI EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA.

0 0 1

PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS DAN PENGUASAAN KONSEP EKOSISTEM PADA SISWA KELAS X SMA N 2 KLATEN.

0 0 1