ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. Y DENGAN GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. Y DENGAN GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN BRONKIOLITIS DI BANGSAL ALATHFAL RSUI KUSTATI SURAKARTA.

ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. Y DENGAN
GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN
BRONKIOLITIS DI BANGSAL ALATHFAL
RSUI KUSTATI SURAKARTA
KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Mendapatkan Gelar Ahli Madya Keperawatan

Disusun Oleh :

FEBIYHAN DWI PRATOMO
J.200.080.068

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011

LEMBAR PERSETUJUAN


ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. Y DENGAN
GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN
DI BANGSAL ALATHFAL RSUI KUSTATI SURAKARTA

Disusun oleh :

FEBIYHAN DWI PRATOMO
J.200.080.068

Telah diterima dan disetujui oleh pembimbing untuk diajukan dan di pertahankan
dalam ujian sidang pada hari Kamis, 9 Juni 2011

Pembimbing,

Siti arifah S.kp, M.kes
NIK

ii

LEMBAR PENGESAHAN


ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. Y DENGAN
GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN
DI BANGSAL ALATHFAL RSUI KUSTATI SURAKARTA
Disusun oleh :

Febiyhan dwi pratomo
J.200.080.068
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 9 Juni 2011,
dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji :

1.

Siti Arifah, Skp., M.kes.

(……………………………)

2.


Irdawati,S.kep.,M.si.Med

(……………………………)

Surakarta, 10 Juni 2011

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta

iii

Arif Widodo, A.Kep., M.Kes
NIK 630
MOTTO

Kemenangan yang seindah – indahnya dan sesukar – sukarnya yang boleh direbut oleh
manusia ialah menundukan diri sendiri.
(ibu kartini)


Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu
penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi ilmu
bertambah bila dibelanjakan.
(Saidina Ali bin Abi Talib)

Hiduplah sesuka hatimu, sesungguhnya kamu pasti mati. Cintai siapa saja yang kamu
senangi, sesungguhnya kamu pasti akan berpisah dengannya.
dengannya. Lakukan apa saja yang kamu
kehendaki, sesungguhnya kamu akan memperoleh balasannya. Dan ingatlah bahawa bersama
kesulitan itu sentiasa akan timbul kesenangan
(Ibnu Abbas)

Bukan kesulitan yang membuat kita takut. Teteapi ketakutanlah yang membuat kita
kita
sulit.kita tidak gagal ketika kita kalah.Tapi kita gagal ketika kita berhenti
mencoba.Teruslahberjuang meraih citamukarena ada banyak orang yang sayang dan
menanti keberhasilanmu.Semangat menghadapi ujian
iv

(Penulis)


PERSEMBAHAN

Puji syukur kepda Allah SWT, dengn hidayah dan rahmat-Nya penulis dapat
menyelesaikan tugas akhir ini dengan lancar. Sholawat serta salam tak lupa kita
sanjungkan kepada junjungan Nabi Besar Rasulullah Muhammad SAW beserta para
sahabat yang kita tunggu syafa’atnya di akhir zaman nanti. Amien.
Sebagai rasa syukur, terima kasih dan rasa sayang dengan segala kerendahan hati,
karya sederhana ini ku persembahkan kepada yang tercinta dan terkasih :
ibuku yang selalu sayang kepada ku selalu memberi dukungan motivasi dan doa
kepada anaknya tercinta.
Buat adikku tersayang yang selalu ada menghiburku, belajar yang rajin ya jangan
kecewakan ibu.
Teruntuk seseorang yang selalu mengisi hatiku, yang selalu menyayangiku,
mencintaiku,mengasihiku slalu ada untukku, terimakasih banyak sayank aku
sayang kamu.i love you
Buat teman – teman seperjuangan,hidupku tak kan berarti tanpa kehadiran hidup
ini terasa hampa
Almamaterku tercinta : Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta

v

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirabbil’alamiin, segala puji syukur penulis panjatkan
kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat hidayah-Nya kepada
penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan tugas akhir ini dengan
judul “ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. Y DI BANGSAL AL ATHFAL
RSUI SURAKARTA.“
Dalam menyusun laporan tugas akhir ini penulis menyadari masih banyak
mengalami kesulitan dan hambatan, tetapi bekat bantuan dan bimbingan-Nya dan
berbagai pihak tugas akhir ini dapat penulis selesaikan. Untuk itu pada
kesempatan ini, dengan segala kerendahan dan ketulusan hati penulis ingin
menyampaikan terima kasih kepada :
1.

Bapak

Prof.


Dr.

Bambang

Setiadji,

selaku

Rektor

Universitas

Muhammadiyah Surakarta.
2.

Bapak Arif Widodo, A. Kep, M. Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3.


Ibu Winarsih Ambarwati, S. Kep, Ns, ETS, M. Kep selaku Kepala Progam
Studi Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi

4.

Ibu Arina Maliya, A. Kep, Msi. Med selaku sekertaris Progam Studi
Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5.

Ibu Siti Arifah, S.Kep, M.Kes. selaku pembimbing dan sekaligus penguji
yang telah berkenan meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan
dan dorongan sampai terselesainya laporan ini.

6.

Segenap dosen Fakultas Ilmu Kesehatan khususnya jurusan keperawatan
yang telah banyak membekali ilmu keperawatan.


7.

Bapak dan ibu tercinta, terima kasih atas semua yang telah diberikan
kepadaku terutama do’a, kasih sayang, perhatian ,dorongan, nasehat,
bimbingan maupun kebutuhan material, sehingga dapat menyelesaikan tugas
akhir ini.

8.

Adikku, terima kasih atas dukungan dan semangatnya, belajar yang rajin ya
jangan bikin ayah dan ibu kecewa.

9.

Sahabat - sahabatku yang telah memberikan dorongan dan membantu dalam
menyelesaikan tugas akhir ini, khususnya : Rohmad, Rofiqon, Hanggar,
Rayzinawan dan teman - teman yang lain yang tidak bisa penulis sebutkan
satu per- satu, tak kan pernah kulupakan jasa- jasa dan kenangan yang kita
jalani selama tiga tahun ini.


10.

Buat seseorang yang selama ini menemaniku dan tiada henti memberikan
semangat, sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir ini.

11.

Semua pihak yang membantu dalam menyusun dan menyelesaikan tugas
akhir ini, terima kasih.
vii

Penulis menyadari dalam membuat tugas akhir ini masih banyak
kekurangan, untuk itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang
membangun dari pembaca. Harapan penulis, semoga tugas akhir ini dapat
bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis pada khususnya.
Atas bantuannya, penulis mengucapkan banyak terima kasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Surakarta, 10 Juni 2010
Penulis


viii

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………i
HALAMAN PERSETUJUAN ……………………………………………. ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….. iii
HALAMAN MOTTO ……………………………………………………... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………... v
KATA PENGANTAR …………………………………………………….. vi
DAFTAR ISI ………………………………………………………………. ix
BAB I PENDAHULUAN
A.

Latar belakang masalah ….……………………………………….1

B.

Identifikasi Masalah ……...……………………………………... 4

C.

Tujuan penulisan ………………………………………………… 4

D.

Manfaat …………………..……………………………………… 5

BAB II TINJAUAN TEORI
A.

Pengertian ………………..….…………………………………... 6

B.

Etiologi …………………...……………………………………… 6

C.

Manifestasi Klinis ………..…….………………………………... 7

D.

Patofisiolog ………………………………………….………….. 8

E.

Pathway …………………...…………………………….………... 9

F. Pemeriksaanpenunjang………………...…………………………….10
G. Penatalaksanaan medis……………………………………………...10
H. Pengkajian Data Dasar.……………………………………………..11
ix

I.Fokus Intervensi ….……………………………………………….

11

J.Konsep Tumbuh Kembang ………………………………………

14

K.Konsep Hospitalisasi …………………………………………...

16

BAB III RESUME KEPERAWATAN
A.

Pengkajian ..………………………………………………………18

B.

Data Fokus ……….……………………………………………….25

C. Analisa Data ………….……………………………………...…....25
D.

Diagnosa Keperawatan ……………………………………...…....26

E.

Intervensi Keperawatan ….……….……………………………... 26

F.

Implementasi Keperawatan ……….……………………………...28

G.

Evaluasi Keperawatan ………….....………………………...…… 29

BAB IV PEMBAHASAN KASUS
A.

Pengkajian ………………..……………………………………… 31

B.

Diagnosa Keperawatan1 …..…….....……………………………. 32

C.

Intervensi Keperawatan .…...……..……………..………..………35

D.

Implementasi Keperawatan ……………………………………… 38

E.

Evaluasi Keperawatan …………..……………………………… 38

BAB V PENUTUP
A.

Kesimpulan ……………………………………………………… 41

B.

Saran ……………….……………………………………………. 42

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN LAMPIRAN
x

ABSTRAK
Bronkiolitis terutama disebabkan oleh Respiratory Syncitial Virus (RSV)
60–90% dari kasus, dan sisanya disebabkan oleh virus Parainfluenzae tipe 1,2,
dan 3, Influenzae B, Adenovirus tipe 1,2, dan 5, atau Mycoplasma. RSV adalah
penyebab utama bronkiolitis dan merupakan satu-satunya penyebab yang dapat
menimbulkan epidemi. Penyakit ini menimbulkan morbiditas infeksi saluran
napas bawah terbanyak. Dengan melihat permasalahan diatas penulis
tertarik.untuk mengangkut kasus tersebut sebagai judul dalam tugas akhir
“Asuhan Keperawatan pada Pada An .Y” dengan Bronkiolitis”.
Tujuan Utama:Tujuan utama
penulisan ini adalah penulis dapat
memberikan asuhan keperawatan pada An .Dengan Bronkiolitis dengan diagnose
yang muncul.Tujuan Khusus:Secara khusus penulis ini bertujuan agar mahasiswa
dapat :Mengkaji An dengan Brokeolitis,Menegakkan diagnosa pada anak dengan
bonkeolitis,Menyusun rencana keperawatan (intervensi) pada An dengan
bronkeolitis.
Pengertian : Bronkiolitis adalah suatu peradangan yang terjadi dengan
adanya edema atau pembengkakan pada mukosa, akumulasi secret atau lender dan
debris seluler yang menyebabkan obstruksi sehingga terjadi penyempitan lumen
pada bronkeolus (Suriadi,2004).
Metotede: Pengkajian merupakan
pendekata
sistematik
untuk
mengumpulkan dan menganalisisnya sehingga dapat diketahui masalah dan
kebutuhan pasien.Data dalam pengkajian diperoleh dari wawancara , observasi,
pemeriksaan fisik pada pasien dan studi dokumentasi.
Hasil penelitian :Diagnose 1. Bersihan jalan nafas tidak efektif
berhubungan dengan produksi screet,Diagnose 2. Cemas berhubungan dengan
hospitalisasi, 3. Resiko tinggi gangguan pertukaran gas berhubungan dengan
asupan O2 yang tidak adekuat Diralat menjadi gangguan pertukaran gas b.d
oksigen tidak adekuat,4, Gangguan pengaturan suhu tubuh:Hipertermi
berhubungan dengan peradangan Bronkiolus,5 Kurang pengetahuan :kurang
pengetahuan berhubunga dengan kurang informasi.
Kesimpulan: Bronkiolitis adalah suatu peradangan yang terjadi dengan
adanya edema atau pembengkakan pada nukosa, akumulasi secret atau lender dan
debris seluler yang menyebabkan obstruksi sehingga terjadi penyempitan lumen
pada bronkiolus..Dengan adanya obstruksi akan meningkatkan resistensi pada
jalan nafas selama inspirasi dan ekspirasi.Yang tidak terabsorbsi oleh karena
terjadi kontriksi pada bronkiolus selama ekspirsi. Dengan mekanisme terjadinya
konstriksi dimana udara tidak dapat diabsorbsi maka akan terjadi atelektsis.
Kata kunci : gangguan pernafasan, bronkiolitis.

xi

Dokumen yang terkait

ASUHAN KEPERAWATAN PADA An. Y DENGAN GANGGUAN SISTEM PERNAPASAN : BRONKITIS DI RUANG ANGGREK 8 RSUD ASUHAN KEPERAWATAN AN. Y DENGAN GANGGUAN SISTEM PERNAPASAN : BRONKHITIS DI RUANG ANGGREK 8 RSUD SURAKARTA.

0 3 13

ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny. S DENGAN GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN: PNEUMONIA Asuhan Keperawatan Pada Ny. S Dengan Gangguan Sistem Pernafasan: Pneumonia Di Bangsal Melati RSUD Banyudono.

0 1 16

ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny. S DENGAN GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN: PNEUMONIA DI BANGSAL MELATI RSUD Asuhan Keperawatan Pada Ny. S Dengan Gangguan Sistem Pernafasan: Pneumonia Di Bangsal Melati RSUD Banyudono.

0 13 13

ASUHAN KEPERAWATAN PADA An.N DENGAN GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN DIARE ASUHAN KEPERAWATAN PADA An.N DENGAN GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN DIARE DI BANGSAL AL-ATHFAL RSUI KUSTATI SURAKATA.

0 0 11

PENDAHULUAN ASUHAN KEPERAWATAN PADA An.N DENGAN GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN DIARE DI BANGSAL AL-ATHFAL RSUI KUSTATI SURAKATA.

0 0 5

PENDAHULUAN ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. Y DENGAN GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN BRONKIOLITIS DI BANGSAL ALATHFAL RSUI KUSTATI SURAKARTA.

0 0 5

ASUHAAN KEPER ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. F DENGAN GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN : GASTROENTERITIS DI BANGSAL AL – ATHFAL RSUI KUSTATI SURAKARTA.

0 2 12

PENDAHULUAN ASUHAN KEPERAWATAN PADA AN. F DENGAN GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN : GASTROENTERITIS DI BANGSAL AL – ATHFAL RSUI KUSTATI SURAKARTA.

0 1 4

ASUHAN KEPERAWATAN PADA An. S DENGAN GANGGUAN SISTEM PERNAFASAN : BRONKIOLITIS DI Asuhan Keperawatan Pada An. S Dengan Gangguan Sistem Pernafasan : Bronkiolitis DI Bngsal Eidelweiss RSUD PANDAN ARANG BOYOLALI.

0 0 10

ASUHAN KEPERAWATAN PADA An.D DENGAN GANGGUAN Asuhan Keperawatan Pada An. D Dengan Gangguan Sistem Pernafasan : Faringitis Akut Di Ruang Mina Rs Pku Muhammadiyah Surakarta.

0 0 13