DAFTAR PUSTAKA Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Kubah di Atas Pasir Karya Zhaenal Fanani: Tinjauan Antropologi Sastra Sebagai Upaya Penyediaan Bahan Ajar Apresiasi Sastra di SMA.

DAFTAR PUSTAKA
Al-Ma’ruf, Ali Imron. 2010. Stilistika, Teori, Metode, dan Aplikasi Pengkajian
Estetika Bahasa . Solo: CakraBooks.
Aminuddin. 1990. Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang Bahasa dan
Sastra . Malang: YA3.
_______. 2014. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Cetakan kedua . Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Ardianti, Ratih. 2014. Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Hafalan Shalat
Delisa Karya Tere Liye : Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya
Dalam Pembelajaran Di SMA. Skripsi: Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Ashley, Dallacqua. 2012. Exploring Literary Devices in Graphic Novels. Journal of
Language Teaching and Research. Volume 89, Nomor 6. Halaman 1415.http://search.proquest.com/docview. Diakses pada Juli2012.
Baksin, Askurifai. 2008. Aplikasi Praktis Pengajaran Sastra . Bandung: PT Pribumi
Mekar.
Bertens. 2007. Etika . Gramedia: Jakarta.
Budiarti, Euis Anggia. 2010.Ratu Lembah Baliem Novel Petualangan di Irian Karya
Ircham Machfoedz (Tinjauan Sosiologi Sastra, Unsur Budaya, dan Nilai
Pendidikan)”. Skripsi: Universitas Sebelas Maret.
Burhan, Bungin. 2007. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana.
Djamris, Edward, dkk. 1996. Nilai Budaya dalam Beberapa Karya Sastra

Nusantara . Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Fanani, Zhaenal. 2015. Kubah Di Atas Pasir . Surakarta: Tiga Serangkai.
Fan Ping, Tseng. 2010. Introducing Literature to an EFL Classroom: Teacher's
Presentations and Students' Perceptions. Journal ofLanguage Teaching and
Research. Volume 1, Nomor 1, Halaman 53-65. http://search.proquest.com.
Diakses pada Januari 2010.
Gintings, Abdorrakhman, 2008, Essensi Praktis Belajar dan Pembelajaran .
Bandung: Humaniora.
Hadi. Soedomo. 2003. Pengantar Pendidikan. Surakarta. UNS.

107

108

Jabrohim. 2003. Metodologi Penelitian Sastra . Yogyakarta: Hanindita Graha Widya.
Karen. Gavigan. 2012. Sequentially SmART-UsingGraphicNovels across the K-12
Curriculum. Journal of Teacher Librarian. Volume 39, Nomor 5. Halaman 2025. http://search.proquest.com/docview/1024434636?accountid=345. Diunduh
26 Oktober 2016.
Kate, Marek. 2012. Using Literature to Teach in LIS Education: A Very Good Idea .

Journal ofLanguage Teaching and Research. Volume 47, Nomor 2. Halaman
144-145.http://search.proquest.com/docview/203237887?accountid=34598.
Diakses pada Juli 2012.
Linda, Smetana. Using Graphic Novelsinthe High School Classroom: Engaging.
Deaf Students With a New Genre.Journal ofLanguage Teaching and Research.
Volume
53,
Nomor
3.
Halaman
228-240.
http://search.proquest.com/docview/216918925?accountid=34598.
Diakses
pada November 2009.
Nurgiyantoro, Burhan. 2007. Teori Pengkajian Fiksi. Cetakan Keenam. Yogyakarta:
Gadjah Mada University Press.
_______. 2010. Penilaian Pembelajaran Bahaa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta:
BPFE.
Mangunwijaya. 1982. Sastra dan Religiusitas. Jakarta: Sinar Harapan.
Miles, Matthew B dan Huberman, A Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif.

Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Mulyana, Rohmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Permata, Kadek Adi Wira. 2014. Analisis Nilai-Nilai Kemanusiaan Novel Berkisar
Merah Karya Ahmad Tohari dan Kesesuaiannya Sebagai Bahan Pembelajaran
Sastra . Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Undiksha. Vol. 2 No.
1. Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Indonesia.
Purwanto, Ngalim. M. 1986. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung:
Remaja Karya.
Rahmanto, B. 1998. Metode Pengajaran Sastra . Yogyakarta: Kanisius.
Ratna, Nyoman Kutha. 2005. Sastra Dan Culture Studies: Representasi Fiksi dan
Fakta . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
_______. 2011. Antropologi Sastra: Peranan Unsur-Unsur Kebudayaan dalam
Proses Kreatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
_______. 2013. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra . Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.

109

Ruhimat, Toto. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Gravindo
Persada.

Sangidu. 2004. Penelitian Sastra: Penelitian, Teori, Metode, Teknik dan Kiat.
Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.
Semi, Atar. 1993. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.
_______. 1998. Anatomi Sastra . Padang: Angkasa Raya Padang.
Setiadi, Elly. M. 2006. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar . Jakarta: Kencana.
Sholehudin, Muhammad. 2013. Kajian Antropologi Sastra Dan Nilai Pendidikan
Novel Ca Bau Kan Karya Remy Sylado. Skripsi. Universitas Sebelas Maret.
Siswantoro. 2005. Metode Penelitian Sastra: Analisis Psikologis . Surakarta:
Muhammadiyah University Press.
Soelaeman, Munandar. 1988. Ilmu Budaya Dasar Suatu Pengantar. Bandung:
Rosada Offset.
Soekanto, Soerjono. 1983. Pribadi dan Masyarakat (Suatu Tinjauan Sosioligis).
Bandung: Alumni.
Sudigo, Anang. 2013. Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan dalam Novel
Rumah di Serbu Ombak Karya Erwin Arnada . Tesis. Universitas Sebelas
Maret.
Sufanti, Main. 2012. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Surakarta :
Yuma Pustaka.
Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sutopo, H.B. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif: Teori dan Aplikasinya dalam

Penelitian. Surakarta: Sebelas Maret University Press.
Suyitno. 1986. Tata, Nilai, dan Eksegesis. Yogyakarta: Anindita.
Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Syahrizal, Akbar. 2013. Kajian Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan dalam Novel
Tuan Guru Karya Salman Faris. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra. Vol. 1
No. 1. Universitas Sebelas Maret.
Tarigan, Henry Guntur. 2011. Prinsip-prinsip Dasar Sastra . Bandung:Angkasa.
Tilaar. HAR. 2002. Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Pedagogik
Transformatif untuk Indonesia . Jakarta: Grasindo.

110

Wahyuningtyas, Sri. 2011. SASTRA: Teori dan Implementasi. Surakarta: Yuma
Pustaka.
Wicaksono, Andri. 2014. Pengkajian Prosa Fiksi. Yogyakarta: Garudhawaca.