HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSONAL DENGAN PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH Hubungan Antara Daya Tarik Antarpersonal Dengan Pengungkapan Diri Secara Online Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Pengguna Media Sosial Di Surakarta.
HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSONAL DENGAN
PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH ATAS PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1)
Diajukan Oleh :
Yoan Tricylia Dewi
F.100124014
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSONAL DENGAN
PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH ATAS PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1)
Disusun Oleh :
Yoan Tricylia Dewi
F.100124014
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSON
I, DENGAN
PENGUNGKAPAN DIRI SECARA OAZINZ PADA SISWA
SEKOL,,G
NIENTiNGAH AT S pENGGUNA MEDrA sosI.{L
Dt
Yang diajukan oieh
sunar,rni,t
:
Yoan Tricvli, De$ i
F. t 001 2,10 1 ,t
Telah dipefiahankan di depan Dewan pcnguji
Pada tanggal ,l Oktober 2016
rn)_=\\
Dan dinrarakan relah nternc,tLhi ,r
Per g.rjr
su\r\o
Urrrr'r
Yuuono. S.psi. M.Si,
Pen5rjr Pendanrping
,flt I
pri
fA
\VI
I
Dra. Partini. \l.Si,
psi
Penguii Pendarnping
II
L
,
wL
- e- Fp.
i,.t.r
-
F*77*
Permata Ashfi Raihanr, S.psi, M.A
Su.akafta, 4 Oktober 2016
Udve6itas Muhammdiyah Suakafi
Fakultaslsjkologi
(Taufik
)
i., Ph.D.)
a
MOTTO
―Jika seseorang bepergian dengan tujuan untuk mencari ilmu, maka Allah SWT
akan menjadikan perjalanannya bagaikan perjalanan menuju surga‖
(Nabi Muhammad SAW)
―Ketergesaan dalam setiap usaha membawa kegagalan‖
(Herodotus)
―Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut
oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri‖
(R.A. Kartini)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
Bapak Eddiyanto dan Ibu Sugiarti tersayang, yang telah mendidik dan
membesarkan dengan penuh kasih sayang dan ketulusan. Senantiasa
mendoakan, menasehati, dan memberikan inspirasi sehingga penulis
menjadi semangat untuk selalu berusaha menjadi kebanggaan orang tua.
Almh. Niken Kumalasari dan Nindy Fivianti yang senantiasa memberi
semangat, keceriaan, dan doa kepada penulis untuk terus berusaha menjadi
kakak sekaligus adik yang bisa menjadi panutan dan kebanggaan keluarga.
Iknandi Intan Permatasari dan Khoirun Nisa’, sahabat sekaligus
saudara yang selalu memberikan semangat, nasehat, keceriaan, dan selalu
berada di samping penulis
Orang-orang yang telah mendukung dan menjadi inspirasi dalam
perjalanan hidup penulis. Terima kasih untuk ilmu dan kebersamaannya
selama ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin,
segala
puji
bagi
Allah
yang
telah
menganugerahkan segenap nikmat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini
melibatkan banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu
dengan segala hormat, penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. Taufik Kasturi, M.Si., selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian bagi penulis.
2. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si, Psi, selaku pembimbing akademik dan
pembimbing skripsi yang telah penulis anggap seperti ayahanda sendiri, telah
berkenan meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan ilmu serta sabar
membimbing penulis dalam proses akademik hingga penyelesaian skripsi ini.
3. Bunda Dr. Sri Lestari, M.Si. dan bu Aulia Kirana, S.Psi, M.A serta temanteman asisten mata kuliah praktikum Observasi dan Interviu, terima kasih
untuk perjuangan, cerita yang apik, dan kebahagiaan selama menjadi asisten
OBI.
4. Eko Taris dan Faishal Apriyanto yang sudah mau membantu, menyemangati,
dan menemani penulis selama proses penyusunan skripsi.
viii
5. Teman-teman Panggon Sinau; Intan, Nisa‘, Iin, Nirmala, Inas, Ulya, Chandra,
Ragil, Gery, Anwar, dan Rabil, terima kasih atas segala pengalaman dan
keceriaan selama ini.
6. Rekan-rekan IMM Al-Ghozali, rekan Psikologi angkatan 2012, dan rekanrekan Psikologi Program Khusus angkatan 2012. Terima kasih untuk
kebahagiaannya selama ini yang telah memberikan kesempatan kepada
penulis untuk dapat berkreasi dan berprestasi.
7. Seluruh partisipan yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini dengan
memberikan data penelitian. Serta seluruh pihak yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, saudara, dan
sahabat semua selama proses penyusunan skripsi ini. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Surakarta, 23 September 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN............................................................................................ i
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv
SURAT PERNYATAAN .................................................................................... v
MOTTO ............................................................................................................. vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR BAGAN ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvi
ABSTRAKSI ................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1
B. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 11
C. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 12
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................ 14
x
A. Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online ................................... 14
1. Pengertian Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online ............... 14
2. Karakteristik Pengungkapan Diri secara Online ...................................... 17
3. Aspek-Aspek Pengungkapan Diri ........................................................... 18
4. Manfaat Pengungkapan Diri .................................................................... 22
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengungkapan Diri .......................... 24
B. Daya Tarik Antarpersonal (Antarpersonal Attractiveness) .......................... 29
1. Pengertian Daya Tarik Antarpersonal...................................................... 29
2. Dimensi Daya Tarik Antarpersonal ......................................................... 30
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Daya Tarik Antarpersonal ................ 38
C. Hubungan antara Daya Tarik Antarpersonal dengan Pengungkapan Diri
secara Online pada Siswa Sekolah Menengah Atas Pengguna Media Sosial ... 44
D. Hipotesis ................................................................................................... 48
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 49
A. Identifikasi Variabel .................................................................................. 49
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .................................................... 49
1. Pengungkapan Diri secara Online ........................................................... 49
2. Daya Tarik Antarpersonal ....................................................................... 50
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling..................................................... 50
1. Populasi .................................................................................................. 50
xi
2. Sampel.................................................................................................... 51
3. Teknik Pengambilan Sampel ................................................................... 51
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data .......................................................... 52
1. Skala Pengungkapan Diri secara Online .................................................. 53
2. Skala Daya Tarik Antarpersonal.............................................................. 55
E. Validitas dan Reliabilitas ........................................................................... 56
1. Validitas ................................................................................................. 56
2. Reliabilitas .............................................................................................. 57
F. Analisis Data .............................................................................................. 58
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ................................................................... 59
A. Persiapan Penelitian................................................................................... 59
1. Orientasi Kancah Penelitian .................................................................... 59
2. Persiapan Alat Ukur Data........................................................................ 60
3. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas ..................................................... 62
B. Pengumpulan Data ..................................................................................... 66
1. Administrasi Perijinan ............................................................................ 66
2. Penentuan Subjek Penelitian ................................................................... 66
3. Pelaksanaan Pengumpulan Data .............................................................. 67
4. Pelaksanaan Skoring Penelitian ............................................................... 68
C. Hasil Analisis Data .................................................................................... 69
xii
1. Uji Asumsi.............................................................................................. 69
2. Uji Hipotesis ........................................................................................... 70
3. Sumbangan Efektif ................................................................................. 71
4. Kategorisasi ............................................................................................ 71
D. Pembahasan............................................................................................... 75
BAB V PENUTUP ............................................................................................ 81
A. Kesimpulan ............................................................................................... 81
B. Saran-Saran ............................................................................................... 82
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 85
LAMPIRAN ...................................................................................................... 89
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Hasil Survei Awal pada Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta ............. 6
Tabel 2. Data Populasi Penelitian ....................................................................... 51
Tabel 3. Data Sampel Penelitian ........................................................................ 52
Tabel 4. Blue Print Skala Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online ... 54
Tabel 5. Blue Print Skala Daya Tarik Antarpersonal .......................................... 55
Tabel 6. Blue Print Skala Pengungkapan Diri ( Self-Disclosure) secara Online
sebelum Expert Judgement ................................................................................ 61
Tabel 7. Blue Print Skala Daya Tarik Antarpersonal sebelum Expert Judgement 62
Tabel 8. Sebaran Aitem Skala Pengungkapan Diri secara Online Hasil Uji
Validitas ............................................................................................................ 63
Tabel 9. Sebaran Aitem Skala Daya Tarik Antarpersonal Hasil Uji Validitas Isi 64
Tabel 10. Rangkuman Hasil Reliabilitas Skala Pengungkapan Diri secara Online
.......................................................................................................................... 65
Tabel 11. Rangkuman Hasil Reliabilitas Skala Daya Tarik Antarpersonal .......... 65
Tabel 12. Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Daya Tarik Antarpersonal .... 71
Tabel 13. Rincian Kategorisasi Sedang dan Kategorisasi Tinggi Daya Tarik
Antarpersonal .................................................................................................... 72
Tabel 14. Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Pengungkapan Diri secara
Online ................................................................................................................ 73
Tabel 15. Rincian Kategorisasi Rendah dan Kategorisasi Sedang Pengungkapan
Diri secara Online .............................................................................................. 73
Tabel 16. Uji Hipotesis Product Moment, Sumbangan Efektif, dan Kategorisasi 74
xiv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Hubungan Daya Tarik Antarpersonal dengan Pengungkapan Diri secara
Online ................................................................................................................ 47
xv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. Hasil Expert Judgement Validitas ............................................. 90
LAMPIRAN 2. Hasil Reliabilitas ....................................................................... 94
LAMPIRAN 3. Uji Asumsi.............................................................................. 147
LAMPIRAN 4. Analisis Hasil Korelasi Product Moment ................................. 153
LAMPIRAN 5. Norma Kategorisasi ................................................................ 160
LAMPIRAN 6. Blue Print dan Skala ............................................................... 165
LAMPIRAN 7. Kuesioner Terbuka Data Awal ................................................ 178
LAMPIRAN 8. Surat Penelitian ....................................................................... 181
xvi
HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSONAL DENGAN
PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH ATAS PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SURAKARTA
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara daya tarik
antarpersonal dengan pengungkapan diri secara online, Sumbangan efektif daya
tarik antarpersonal terhadap pengungkapan diri secara online, tingkat daya tarik
antarpersonal, dan tingkat pengungkapan diri secara online. Subjek penelitian ini
adalah 188 siswa SMA Negeri 4 Surakarta dan SMA Muhammadiyah 1 Surakarta
yang menggunakan media sosial. Metode pengambilan data yang dipakai dalam
penelitian ini adalah menggunakan jenis quota non random sampling. Metode
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan alat ukur skala daya tarik
antarpersonal dan skala pengungkapan diri secara online. Teknik analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi Product Moment dari Pearson
dengan menggunakan bantuan program SPSS 15 For Windows. Berdasarkan hasil
analisis data diperoleh koefisien korelasi 0,281 dengan sig. = 0,000; (p < 0,001)
artinya ada hubungan positif yang sangat signifikan antara Daya Tarik
Antarpersonal dengan Pengungkapan Diri secara Online pada siswa Sekolah
Menengah Atas pengguna media sosial di Surakarta. Sumbangan efektif atau
peranan daya tarik antarpersonal terhadap pengungkapan diri secara online
sebesar 7,9%, sisanya 92,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Variabel daya tarik
antarpersonal memiliki rerata empirik (RE) sebesar 121,69 sehingga memiliki
kategori yang tergolong tinggi pada batas tengah, sedangkan variabel
pengungkapan diri secara online diketahui memiliki rerata empirik (RE) sebesar
115,19 sehingga memiliki kategori yang tergolong sedang pada batas bawah.
Kata kunci : Daya Tarik Antarpersonal, Pengungkapan Diri secara Online,
Siswa Sekolah Menengah Atas
xvii
THE CORRELATION BETWEEN INTERPERSONAL ATTRACTION
AND ONLINE SELF-DISCLOSURE ON HIGH SCHOOL STUDENT AS
SOCIAL MEDIA USERS IN SURAKARTA
Yoan Tricylia Dewi
Susatyo Yuwono
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
yoantd@gmail.com
ABSTRACT
The aim of this research is to find the correlation between antarpersonal
attraction and online self-disclosure, the effective contribution of antarpersonal
attraction and online self-disclosure, the level of antarpersonal attraction and
online self-disclosure. The subject of this research is 188 students from SMA
Negeri 4 Surakarta and SMA Muhammadiyah 1 Surakarta who use social media.
The data collection technique of this research is quota non random sampling. The
approximation method of this research is Quantitative using measuring scale of
antarpersonal attraction and scale of online self-disclosure. The data analysis
technique of this research is the correlation analysis from Pearson using SPSS 15
for Windows program. By the outcome of data analysis, we can obtain the
correlation coefficient 0,281 with sig. = 0,000; (p < 0,001) which means there is
a significant positive relation between antarpersonal attraction and online selfdisclosure of the high school student who use social media in Surakarta. The
effective contribution of antarpersonal attraction’s role for online self-disclosure
is as big as 7,9 % and another factors influence the rest of it as big as 92,1 %.
The variable of antarpersonal attraction has a mean empiric (RE) as big as
121,69 that one can say high category in middle level. Whereas the variable of
online self-disclosure is known to have a mean empiric (RE) as big as 115,19 that
one can say medium category in lower level.
Keyword: Antarpersonal Attraction, Online Self-Disclosure, High School Student
xviii
PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH ATAS PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1)
Diajukan Oleh :
Yoan Tricylia Dewi
F.100124014
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSONAL DENGAN
PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH ATAS PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1)
Disusun Oleh :
Yoan Tricylia Dewi
F.100124014
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSON
I, DENGAN
PENGUNGKAPAN DIRI SECARA OAZINZ PADA SISWA
SEKOL,,G
NIENTiNGAH AT S pENGGUNA MEDrA sosI.{L
Dt
Yang diajukan oieh
sunar,rni,t
:
Yoan Tricvli, De$ i
F. t 001 2,10 1 ,t
Telah dipefiahankan di depan Dewan pcnguji
Pada tanggal ,l Oktober 2016
rn)_=\\
Dan dinrarakan relah nternc,tLhi ,r
Per g.rjr
su\r\o
Urrrr'r
Yuuono. S.psi. M.Si,
Pen5rjr Pendanrping
,flt I
pri
fA
\VI
I
Dra. Partini. \l.Si,
psi
Penguii Pendarnping
II
L
,
wL
- e- Fp.
i,.t.r
-
F*77*
Permata Ashfi Raihanr, S.psi, M.A
Su.akafta, 4 Oktober 2016
Udve6itas Muhammdiyah Suakafi
Fakultaslsjkologi
(Taufik
)
i., Ph.D.)
a
MOTTO
―Jika seseorang bepergian dengan tujuan untuk mencari ilmu, maka Allah SWT
akan menjadikan perjalanannya bagaikan perjalanan menuju surga‖
(Nabi Muhammad SAW)
―Ketergesaan dalam setiap usaha membawa kegagalan‖
(Herodotus)
―Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut
oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri‖
(R.A. Kartini)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
Bapak Eddiyanto dan Ibu Sugiarti tersayang, yang telah mendidik dan
membesarkan dengan penuh kasih sayang dan ketulusan. Senantiasa
mendoakan, menasehati, dan memberikan inspirasi sehingga penulis
menjadi semangat untuk selalu berusaha menjadi kebanggaan orang tua.
Almh. Niken Kumalasari dan Nindy Fivianti yang senantiasa memberi
semangat, keceriaan, dan doa kepada penulis untuk terus berusaha menjadi
kakak sekaligus adik yang bisa menjadi panutan dan kebanggaan keluarga.
Iknandi Intan Permatasari dan Khoirun Nisa’, sahabat sekaligus
saudara yang selalu memberikan semangat, nasehat, keceriaan, dan selalu
berada di samping penulis
Orang-orang yang telah mendukung dan menjadi inspirasi dalam
perjalanan hidup penulis. Terima kasih untuk ilmu dan kebersamaannya
selama ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin,
segala
puji
bagi
Allah
yang
telah
menganugerahkan segenap nikmat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini
melibatkan banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu
dengan segala hormat, penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. Taufik Kasturi, M.Si., selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian bagi penulis.
2. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si, Psi, selaku pembimbing akademik dan
pembimbing skripsi yang telah penulis anggap seperti ayahanda sendiri, telah
berkenan meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan ilmu serta sabar
membimbing penulis dalam proses akademik hingga penyelesaian skripsi ini.
3. Bunda Dr. Sri Lestari, M.Si. dan bu Aulia Kirana, S.Psi, M.A serta temanteman asisten mata kuliah praktikum Observasi dan Interviu, terima kasih
untuk perjuangan, cerita yang apik, dan kebahagiaan selama menjadi asisten
OBI.
4. Eko Taris dan Faishal Apriyanto yang sudah mau membantu, menyemangati,
dan menemani penulis selama proses penyusunan skripsi.
viii
5. Teman-teman Panggon Sinau; Intan, Nisa‘, Iin, Nirmala, Inas, Ulya, Chandra,
Ragil, Gery, Anwar, dan Rabil, terima kasih atas segala pengalaman dan
keceriaan selama ini.
6. Rekan-rekan IMM Al-Ghozali, rekan Psikologi angkatan 2012, dan rekanrekan Psikologi Program Khusus angkatan 2012. Terima kasih untuk
kebahagiaannya selama ini yang telah memberikan kesempatan kepada
penulis untuk dapat berkreasi dan berprestasi.
7. Seluruh partisipan yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini dengan
memberikan data penelitian. Serta seluruh pihak yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, saudara, dan
sahabat semua selama proses penyusunan skripsi ini. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Surakarta, 23 September 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN............................................................................................ i
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv
SURAT PERNYATAAN .................................................................................... v
MOTTO ............................................................................................................. vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR BAGAN ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvi
ABSTRAKSI ................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1
B. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 11
C. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 12
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................ 14
x
A. Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online ................................... 14
1. Pengertian Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online ............... 14
2. Karakteristik Pengungkapan Diri secara Online ...................................... 17
3. Aspek-Aspek Pengungkapan Diri ........................................................... 18
4. Manfaat Pengungkapan Diri .................................................................... 22
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pengungkapan Diri .......................... 24
B. Daya Tarik Antarpersonal (Antarpersonal Attractiveness) .......................... 29
1. Pengertian Daya Tarik Antarpersonal...................................................... 29
2. Dimensi Daya Tarik Antarpersonal ......................................................... 30
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Daya Tarik Antarpersonal ................ 38
C. Hubungan antara Daya Tarik Antarpersonal dengan Pengungkapan Diri
secara Online pada Siswa Sekolah Menengah Atas Pengguna Media Sosial ... 44
D. Hipotesis ................................................................................................... 48
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 49
A. Identifikasi Variabel .................................................................................. 49
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .................................................... 49
1. Pengungkapan Diri secara Online ........................................................... 49
2. Daya Tarik Antarpersonal ....................................................................... 50
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling..................................................... 50
1. Populasi .................................................................................................. 50
xi
2. Sampel.................................................................................................... 51
3. Teknik Pengambilan Sampel ................................................................... 51
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data .......................................................... 52
1. Skala Pengungkapan Diri secara Online .................................................. 53
2. Skala Daya Tarik Antarpersonal.............................................................. 55
E. Validitas dan Reliabilitas ........................................................................... 56
1. Validitas ................................................................................................. 56
2. Reliabilitas .............................................................................................. 57
F. Analisis Data .............................................................................................. 58
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ................................................................... 59
A. Persiapan Penelitian................................................................................... 59
1. Orientasi Kancah Penelitian .................................................................... 59
2. Persiapan Alat Ukur Data........................................................................ 60
3. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas ..................................................... 62
B. Pengumpulan Data ..................................................................................... 66
1. Administrasi Perijinan ............................................................................ 66
2. Penentuan Subjek Penelitian ................................................................... 66
3. Pelaksanaan Pengumpulan Data .............................................................. 67
4. Pelaksanaan Skoring Penelitian ............................................................... 68
C. Hasil Analisis Data .................................................................................... 69
xii
1. Uji Asumsi.............................................................................................. 69
2. Uji Hipotesis ........................................................................................... 70
3. Sumbangan Efektif ................................................................................. 71
4. Kategorisasi ............................................................................................ 71
D. Pembahasan............................................................................................... 75
BAB V PENUTUP ............................................................................................ 81
A. Kesimpulan ............................................................................................... 81
B. Saran-Saran ............................................................................................... 82
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 85
LAMPIRAN ...................................................................................................... 89
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Hasil Survei Awal pada Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta ............. 6
Tabel 2. Data Populasi Penelitian ....................................................................... 51
Tabel 3. Data Sampel Penelitian ........................................................................ 52
Tabel 4. Blue Print Skala Pengungkapan Diri (Self-Disclosure) secara Online ... 54
Tabel 5. Blue Print Skala Daya Tarik Antarpersonal .......................................... 55
Tabel 6. Blue Print Skala Pengungkapan Diri ( Self-Disclosure) secara Online
sebelum Expert Judgement ................................................................................ 61
Tabel 7. Blue Print Skala Daya Tarik Antarpersonal sebelum Expert Judgement 62
Tabel 8. Sebaran Aitem Skala Pengungkapan Diri secara Online Hasil Uji
Validitas ............................................................................................................ 63
Tabel 9. Sebaran Aitem Skala Daya Tarik Antarpersonal Hasil Uji Validitas Isi 64
Tabel 10. Rangkuman Hasil Reliabilitas Skala Pengungkapan Diri secara Online
.......................................................................................................................... 65
Tabel 11. Rangkuman Hasil Reliabilitas Skala Daya Tarik Antarpersonal .......... 65
Tabel 12. Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Daya Tarik Antarpersonal .... 71
Tabel 13. Rincian Kategorisasi Sedang dan Kategorisasi Tinggi Daya Tarik
Antarpersonal .................................................................................................... 72
Tabel 14. Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Pengungkapan Diri secara
Online ................................................................................................................ 73
Tabel 15. Rincian Kategorisasi Rendah dan Kategorisasi Sedang Pengungkapan
Diri secara Online .............................................................................................. 73
Tabel 16. Uji Hipotesis Product Moment, Sumbangan Efektif, dan Kategorisasi 74
xiv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Hubungan Daya Tarik Antarpersonal dengan Pengungkapan Diri secara
Online ................................................................................................................ 47
xv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. Hasil Expert Judgement Validitas ............................................. 90
LAMPIRAN 2. Hasil Reliabilitas ....................................................................... 94
LAMPIRAN 3. Uji Asumsi.............................................................................. 147
LAMPIRAN 4. Analisis Hasil Korelasi Product Moment ................................. 153
LAMPIRAN 5. Norma Kategorisasi ................................................................ 160
LAMPIRAN 6. Blue Print dan Skala ............................................................... 165
LAMPIRAN 7. Kuesioner Terbuka Data Awal ................................................ 178
LAMPIRAN 8. Surat Penelitian ....................................................................... 181
xvi
HUBUNGAN ANTARA DAYA TARIK ANTARPERSONAL DENGAN
PENGUNGKAPAN DIRI SECARA ONLINE PADA SISWA SEKOLAH
MENENGAH ATAS PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SURAKARTA
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara daya tarik
antarpersonal dengan pengungkapan diri secara online, Sumbangan efektif daya
tarik antarpersonal terhadap pengungkapan diri secara online, tingkat daya tarik
antarpersonal, dan tingkat pengungkapan diri secara online. Subjek penelitian ini
adalah 188 siswa SMA Negeri 4 Surakarta dan SMA Muhammadiyah 1 Surakarta
yang menggunakan media sosial. Metode pengambilan data yang dipakai dalam
penelitian ini adalah menggunakan jenis quota non random sampling. Metode
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan alat ukur skala daya tarik
antarpersonal dan skala pengungkapan diri secara online. Teknik analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi Product Moment dari Pearson
dengan menggunakan bantuan program SPSS 15 For Windows. Berdasarkan hasil
analisis data diperoleh koefisien korelasi 0,281 dengan sig. = 0,000; (p < 0,001)
artinya ada hubungan positif yang sangat signifikan antara Daya Tarik
Antarpersonal dengan Pengungkapan Diri secara Online pada siswa Sekolah
Menengah Atas pengguna media sosial di Surakarta. Sumbangan efektif atau
peranan daya tarik antarpersonal terhadap pengungkapan diri secara online
sebesar 7,9%, sisanya 92,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Variabel daya tarik
antarpersonal memiliki rerata empirik (RE) sebesar 121,69 sehingga memiliki
kategori yang tergolong tinggi pada batas tengah, sedangkan variabel
pengungkapan diri secara online diketahui memiliki rerata empirik (RE) sebesar
115,19 sehingga memiliki kategori yang tergolong sedang pada batas bawah.
Kata kunci : Daya Tarik Antarpersonal, Pengungkapan Diri secara Online,
Siswa Sekolah Menengah Atas
xvii
THE CORRELATION BETWEEN INTERPERSONAL ATTRACTION
AND ONLINE SELF-DISCLOSURE ON HIGH SCHOOL STUDENT AS
SOCIAL MEDIA USERS IN SURAKARTA
Yoan Tricylia Dewi
Susatyo Yuwono
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
yoantd@gmail.com
ABSTRACT
The aim of this research is to find the correlation between antarpersonal
attraction and online self-disclosure, the effective contribution of antarpersonal
attraction and online self-disclosure, the level of antarpersonal attraction and
online self-disclosure. The subject of this research is 188 students from SMA
Negeri 4 Surakarta and SMA Muhammadiyah 1 Surakarta who use social media.
The data collection technique of this research is quota non random sampling. The
approximation method of this research is Quantitative using measuring scale of
antarpersonal attraction and scale of online self-disclosure. The data analysis
technique of this research is the correlation analysis from Pearson using SPSS 15
for Windows program. By the outcome of data analysis, we can obtain the
correlation coefficient 0,281 with sig. = 0,000; (p < 0,001) which means there is
a significant positive relation between antarpersonal attraction and online selfdisclosure of the high school student who use social media in Surakarta. The
effective contribution of antarpersonal attraction’s role for online self-disclosure
is as big as 7,9 % and another factors influence the rest of it as big as 92,1 %.
The variable of antarpersonal attraction has a mean empiric (RE) as big as
121,69 that one can say high category in middle level. Whereas the variable of
online self-disclosure is known to have a mean empiric (RE) as big as 115,19 that
one can say medium category in lower level.
Keyword: Antarpersonal Attraction, Online Self-Disclosure, High School Student
xviii