Perangkat Mengajar Bahasa Indonesia SMA Kelas X,XI,XII jenis karangan
Jenis Karangan /
Wacana
5 jenis karangan/wacana
Eksposisi
/ Paparan
Argumentasi / Pendapat
Persuasi / Ajakan
Narasi / Cerita
Deskripsi / Gambaran
Eksposisi
Karangan yang berisi penjelasan-penjelasan atau
paparan yang dapat memperluas pengetahuan
pembaca. Contoh :
Membaca intensif merupakan kegiatan
membaca secara teliti atau membaca secara
saksama bacaan berupa teks. Tujuan membaca
dengan cara ini untuk mendapatkan
pemahaman isi bacaan secara tepat dan rinci.
Misalnya, mengetahui hal-hal yang diperlukan.
Argumentasi
Karangan yang berisi pendapat yang disertai
pembahasan logis dan diperkuat dengan data atau fakta
sehingga pendapat itu diterima kebenarannya. Contoh :
Air yang tergenang seperti di kaleng-kaleng
bekas dan di selokan harus dibersihkan. Air yang
tergenang itu tidak boleh dibiarkan karena akan
menjadi sarang nyamuk. Nyamuk akan bertelur
dan berkembang biak di genangan air tersebut.
Persuasi
Karangan yang berisi imbauan atau ajakan kepada orangorang tertentu, kelompok, atau masyarakat tentang sesuatu.
Agar hal yang disampaikan itu dapat mempengaruhi orang
lain, harus pula disertai penjelasan dan fakta. Contoh :
Penggunaan pestisida dan pupuk kimia untuk
tanaman dalam jangka waktu lama tidak lagi
menyuburkan tanaman dan memberantas hama.
Pestisida justru dapat mencemari lingkungan dan
menjadikan tanah lebih keras sehingga perlu
pengolahan dengan biaya yang tinggi. Oleh sebab
itu, hindarilah penggunaan pestisida secara
berlebihan.
Narasi
Karangan yang berisi cerita, ada pelaku,
peristiwa, konflik, dan penyelesaiannya. Contoh:
Hafiz terkejut mendengar suara
kemenakannya itu. Dengan segera
ditariknya tali timba pengangkat tanah,
tempat Abdullah bergantung. Ketika itu
tampaklah oleh Hafiz mata air berbusabusa naik ke atas dengan cepat, besar,
dan jernih.
Deskripsi
Karangan yang berisi pengalaman atas sesuatu yang
dilihat, dirasa, didengar, dialami, dan sebagainya,
sehingga membuat pembaca seolah-olah melihat,
merasa, mendengar, mengalami, dan sebagainya, apa
yang digambarkan tersebut (memfungsikan
pancaindera si pembaca). Contoh :
Malam itu indah sekali. Bintang-bintang di
langit berkerlap-kerlip memancarkan cahaya.
Udara dingin menusuk kulit. Sesekali terdengar
suara jangkrik mengusik sepinya malam.
Latihan 1
Pelanggaran lalu lintas sering dilakukan.
Pelanggaran itu contohnya menyeberang tidak
di tempat yang sudah disediakan. Bus
menghentikan mobil sekehendak hati supir.
Pengendara sepeda motor sering ngebut.
Pengendara juga banyak yang tidak memiliki
SIM.
Jenis wacana tersebut adalah ….
Latihan 2
Sepanjang Sungai Cisadane saat ini airnya coklat. Sampah plastik
dan sampah rumah tangga lainnya bertebaran di badan sungai. Di
pinggir sungai berdiri industri yang menggelontorkan imbahnya ke
sungai itu.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut
adalah …
a.Di beberapa titik bau menyengat pun tercium.
b.Air sungai pun digunakan untuk mencuci dan mandi.
c.Penduduk di bantaran sungai sering membuang sampah ke sungai.
d.Pembuangan limbah ke sungai itu dapat mengancam lingkungan.
e.Kondisi itu sangat memprihatinkan dan menunjukkan rendahnya
kesadaran masyarakat.
Wacana
5 jenis karangan/wacana
Eksposisi
/ Paparan
Argumentasi / Pendapat
Persuasi / Ajakan
Narasi / Cerita
Deskripsi / Gambaran
Eksposisi
Karangan yang berisi penjelasan-penjelasan atau
paparan yang dapat memperluas pengetahuan
pembaca. Contoh :
Membaca intensif merupakan kegiatan
membaca secara teliti atau membaca secara
saksama bacaan berupa teks. Tujuan membaca
dengan cara ini untuk mendapatkan
pemahaman isi bacaan secara tepat dan rinci.
Misalnya, mengetahui hal-hal yang diperlukan.
Argumentasi
Karangan yang berisi pendapat yang disertai
pembahasan logis dan diperkuat dengan data atau fakta
sehingga pendapat itu diterima kebenarannya. Contoh :
Air yang tergenang seperti di kaleng-kaleng
bekas dan di selokan harus dibersihkan. Air yang
tergenang itu tidak boleh dibiarkan karena akan
menjadi sarang nyamuk. Nyamuk akan bertelur
dan berkembang biak di genangan air tersebut.
Persuasi
Karangan yang berisi imbauan atau ajakan kepada orangorang tertentu, kelompok, atau masyarakat tentang sesuatu.
Agar hal yang disampaikan itu dapat mempengaruhi orang
lain, harus pula disertai penjelasan dan fakta. Contoh :
Penggunaan pestisida dan pupuk kimia untuk
tanaman dalam jangka waktu lama tidak lagi
menyuburkan tanaman dan memberantas hama.
Pestisida justru dapat mencemari lingkungan dan
menjadikan tanah lebih keras sehingga perlu
pengolahan dengan biaya yang tinggi. Oleh sebab
itu, hindarilah penggunaan pestisida secara
berlebihan.
Narasi
Karangan yang berisi cerita, ada pelaku,
peristiwa, konflik, dan penyelesaiannya. Contoh:
Hafiz terkejut mendengar suara
kemenakannya itu. Dengan segera
ditariknya tali timba pengangkat tanah,
tempat Abdullah bergantung. Ketika itu
tampaklah oleh Hafiz mata air berbusabusa naik ke atas dengan cepat, besar,
dan jernih.
Deskripsi
Karangan yang berisi pengalaman atas sesuatu yang
dilihat, dirasa, didengar, dialami, dan sebagainya,
sehingga membuat pembaca seolah-olah melihat,
merasa, mendengar, mengalami, dan sebagainya, apa
yang digambarkan tersebut (memfungsikan
pancaindera si pembaca). Contoh :
Malam itu indah sekali. Bintang-bintang di
langit berkerlap-kerlip memancarkan cahaya.
Udara dingin menusuk kulit. Sesekali terdengar
suara jangkrik mengusik sepinya malam.
Latihan 1
Pelanggaran lalu lintas sering dilakukan.
Pelanggaran itu contohnya menyeberang tidak
di tempat yang sudah disediakan. Bus
menghentikan mobil sekehendak hati supir.
Pengendara sepeda motor sering ngebut.
Pengendara juga banyak yang tidak memiliki
SIM.
Jenis wacana tersebut adalah ….
Latihan 2
Sepanjang Sungai Cisadane saat ini airnya coklat. Sampah plastik
dan sampah rumah tangga lainnya bertebaran di badan sungai. Di
pinggir sungai berdiri industri yang menggelontorkan imbahnya ke
sungai itu.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut
adalah …
a.Di beberapa titik bau menyengat pun tercium.
b.Air sungai pun digunakan untuk mencuci dan mandi.
c.Penduduk di bantaran sungai sering membuang sampah ke sungai.
d.Pembuangan limbah ke sungai itu dapat mengancam lingkungan.
e.Kondisi itu sangat memprihatinkan dan menunjukkan rendahnya
kesadaran masyarakat.