S PPB 1105133 Table of content
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................... i
UCAPAN TERIMA KASIH ................................................................................. ii
ABSTRAK ............................................................................................................. iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL.................................................................................................. viii
DAFTAR GRAFIK ............................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang.............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah Penelitian........................................................................ 6
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................... 8
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................................ 9
1.5 Struktur Organisasi Skripsi ......................................................................... 9
BAB II TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN
KOMPETENSI INTEREPERSONAL PESERTA DIDIK SMP
2.1 Konsep Dasar Kompetensi Interpersonal ...................................................... 11
2.1.1 Pengertian Daya Psikologis ........................................................................... 11
2.1.2 Pengertian Kompetensi Interpersonal............................................................ 12
2.1.3 Aspek Kompetensi Interpersonal .................................................................. 14
2.1.4 Dampak Kurangnya Kompetensi Interpersonal ............................................ 17
2.1.5 Faktor-faktor yang mempengaruhi Kompetensi Interpersonal...................... 19
2.1.6 Kompetensi Interpersonal Pada Peserta Didik SMP .................................... 21
2.2 Konsep Dasar Teknik Role Playing ............................................................. 23
2.2.1 Pengertian Role Playing ............................................................................... 23
2.2.2 Asumsi Role Playing .................................................................................... 25
2.2.3 Tujuan Role Playing ..................................................................................... 27
2.2.4 Tahapan Role Playing................................................................................... 29
2.3 Penelitaian Terdahulu.................................................................................... 31
BAB
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
III METODE PENELITIAN
Lokasi Penelitian dan Subjek Penelitian....................................................... 33
Pendekatan dan Metode Penelitian ............................................................... 34
Definisi Operasional Variabel ...................................................................... 35
Instrumen Penelitian ..................................................................................... 37
Rancangan Intervensi melalui Teknik Role Playing untuk Mengembangkan
Kompetensi Interpersonal Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang
Tahun Ajaran 2015/2016 ............................................................................ 48
Prosedur Penelitian ....................................................................................... 61
Analisis Data ................................................................................................ 63
vi
Tenty Nurul Hidayah, 2016
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI INTERPERSONAL
PESERTA D IDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Temuan ......................................................................................................... 65
4.1.1 Deskripsi Kompetensi Interpersonal Kelompok Eksperimen dan Kelompok
Kontrol Sebelum Intervensi .......................................................................... 65
4.1.2 Pelaksanaan Intervensi.................................................................................. 71
4.1.3 Deskripsi Kompetensi Interpersonal Kelompok Eksperimen Setelah
Intervensi....................................................................................................... 83
4.1.4 Deskripsi Kompetensi Interpersonal Kelompok Kontrol Setelah Intervensi
..................................................................................................................... 87
4.1.5 Deskripsi Perubahan Skor Median Kompetensi Interpersonal Peserta Didik
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol Setelah Intervensi.............. 90
4.1.6 Hasil Uji Efektivitas Teknik Role Playing untuk Mengembangkan
Kompetensi Interpersonal ............................................................................. 97
4.2 Pembahasan .................................................................................................. 102
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan ................................................................................................... 106
5.2 Rekomendasi................................................................................................. 106
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 108
LAMPIRAN........................................................................................................... 112
vii
Tenty Nurul Hidayah, 2016
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI INTERPERSONAL
PESERTA D IDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen .............................................................................. 38
Tabel 3.2 Validitas Item Instrumen Kompetensi Interpersonal .......................... 40
Tabel 3.3 Hasil Uji Normalitas Data Pre-Test ..................................................... 42
Tabel 3.4 Hasil Uji Normalitas Data Post-Test.................................................... 43
Tabel 3.5 Hasil Uji Homogenitas Data Pre-Test.................................................. 44
Tabel 3.6 Hasil Uji Homogenitas Data Post-Test ................................................ 44
Tabel 3.7 Pedoman Skoring Instrumen Kompetensi Interpersonal....................... 45
Tabel 3.8 Kategori Tingkat Penguasaan Kompetensi Interpersonal ..................... 45
Tabel 3.9 Kategori Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal ................................ 46
Tabel 3.10 Skor Kompetensi Interpersonal Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1
Lembang Tahun Ajaran 2015/2016 ...................................................... 52
Tabel 3.11 Profil Kompetensi Interpersonal Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri
1 Lembang Tahun Ajaran 2015/2016 ................................................... 55
Tabel 3.12 Rencana Operasional Intervensi Bimbingan untuk Mengembangkan
Kompetensi Interpersonal Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1
Lembang Tahun Ajaran 2015/2016 ...................................................... 57
Tabel 4.1 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal pada
kelompok eksperimen (Pre-Test).......................................................... 66
Tabel 4.2 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal pada
kelompok kontrol (Pre-Test)................................................................. 68
Tabel 4.3 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal pada
Kelompok Eksperimen (Post-Test)....................................................... 85
Tabel 4.4 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal pada
Kelompok Kontrol (Post-Test) ............................................................. 88
Tabel 4.5 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal Pada
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol.................................... 91
Tabel 4.6 Hasil Uji Mann-Whitney Data Pre-Test dan Data Post-Test kelompok
Eksperimen .......................................................................................... 98
Tabel 4.7 Hasil Uji Mann-Whitney Data Pre-Test dengan Data Post-test pada
Kelompok Eksperimen Berdasarkan Setiap Aspek Kompetensi
Interpersonal........................................................................................... 99
Tabel 4.8 Hasil Uji Mann-Whitney Data Pre-test dengan Data Post-test Kelompok
Kontrol.................................................................................................100
Tabel 4.9 Hasil Uji Mann Whitney Data Pre-Test dengan Data Post-Test pada
Kelompok Kontrol Berdasarkan Setiap Aspek Kompetensi
Interpersonal.........................................................................................101
viii
Tenty Nurul Hidayah, 2016
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI INTERPERSONAL
PESERTA D IDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Perubahan Skor Median Hasil Pre-Test dan Post-Test
Kelompok Eksperimen ........................................................................ 84
Grafik 4.2 Perubahan Skor Median Hasil Pre-Test dan Post-Test
Kelompok Kontrol .............................................................................. 87
Grafik 4.3 Perubahan Skor Median Hasil Pre-Test Dan Post-Test
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ................................. 90
Grafik 4.4 Perubahan Skor median Aspek Kepekaan terhadap Diri
Sendiri dan Orang Lain ....................................................................... 92
Grafik 4.5 Perubahan Skor median Aspek Asertif .............................................. 93
Grafik 4.6 Perubahan Skor median Aspek Nyaman dengan Diri Sendiri
dan Orang lain ................................................................................... 94
Grafik 4.7 Perubahan Skor median Aspek Membiarkan Orang Lain
Memiliki Kebebasan........................................................................... 95
Grafik 4.8 Perubahan Skor median Aspek Harapan yang Realistik
Terhadap Diri Sendiri dan Orang Lain .............................................. 96
Grafik 4.9 Perubahan Skor median Aspek Perlindungan Diri dalam
Situasi Interpersonal ............................................................................ 97
ix
Tenty Nurul Hidayah, 2016
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI INTERPERSONAL
PESERTA D IDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR ........................................................................................... i
UCAPAN TERIMA KASIH ................................................................................. ii
ABSTRAK ............................................................................................................. iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL.................................................................................................. viii
DAFTAR GRAFIK ............................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang.............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah Penelitian........................................................................ 6
1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................... 8
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................................ 9
1.5 Struktur Organisasi Skripsi ......................................................................... 9
BAB II TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN
KOMPETENSI INTEREPERSONAL PESERTA DIDIK SMP
2.1 Konsep Dasar Kompetensi Interpersonal ...................................................... 11
2.1.1 Pengertian Daya Psikologis ........................................................................... 11
2.1.2 Pengertian Kompetensi Interpersonal............................................................ 12
2.1.3 Aspek Kompetensi Interpersonal .................................................................. 14
2.1.4 Dampak Kurangnya Kompetensi Interpersonal ............................................ 17
2.1.5 Faktor-faktor yang mempengaruhi Kompetensi Interpersonal...................... 19
2.1.6 Kompetensi Interpersonal Pada Peserta Didik SMP .................................... 21
2.2 Konsep Dasar Teknik Role Playing ............................................................. 23
2.2.1 Pengertian Role Playing ............................................................................... 23
2.2.2 Asumsi Role Playing .................................................................................... 25
2.2.3 Tujuan Role Playing ..................................................................................... 27
2.2.4 Tahapan Role Playing................................................................................... 29
2.3 Penelitaian Terdahulu.................................................................................... 31
BAB
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
III METODE PENELITIAN
Lokasi Penelitian dan Subjek Penelitian....................................................... 33
Pendekatan dan Metode Penelitian ............................................................... 34
Definisi Operasional Variabel ...................................................................... 35
Instrumen Penelitian ..................................................................................... 37
Rancangan Intervensi melalui Teknik Role Playing untuk Mengembangkan
Kompetensi Interpersonal Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang
Tahun Ajaran 2015/2016 ............................................................................ 48
Prosedur Penelitian ....................................................................................... 61
Analisis Data ................................................................................................ 63
vi
Tenty Nurul Hidayah, 2016
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI INTERPERSONAL
PESERTA D IDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Temuan ......................................................................................................... 65
4.1.1 Deskripsi Kompetensi Interpersonal Kelompok Eksperimen dan Kelompok
Kontrol Sebelum Intervensi .......................................................................... 65
4.1.2 Pelaksanaan Intervensi.................................................................................. 71
4.1.3 Deskripsi Kompetensi Interpersonal Kelompok Eksperimen Setelah
Intervensi....................................................................................................... 83
4.1.4 Deskripsi Kompetensi Interpersonal Kelompok Kontrol Setelah Intervensi
..................................................................................................................... 87
4.1.5 Deskripsi Perubahan Skor Median Kompetensi Interpersonal Peserta Didik
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol Setelah Intervensi.............. 90
4.1.6 Hasil Uji Efektivitas Teknik Role Playing untuk Mengembangkan
Kompetensi Interpersonal ............................................................................. 97
4.2 Pembahasan .................................................................................................. 102
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Kesimpulan ................................................................................................... 106
5.2 Rekomendasi................................................................................................. 106
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 108
LAMPIRAN........................................................................................................... 112
vii
Tenty Nurul Hidayah, 2016
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI INTERPERSONAL
PESERTA D IDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen .............................................................................. 38
Tabel 3.2 Validitas Item Instrumen Kompetensi Interpersonal .......................... 40
Tabel 3.3 Hasil Uji Normalitas Data Pre-Test ..................................................... 42
Tabel 3.4 Hasil Uji Normalitas Data Post-Test.................................................... 43
Tabel 3.5 Hasil Uji Homogenitas Data Pre-Test.................................................. 44
Tabel 3.6 Hasil Uji Homogenitas Data Post-Test ................................................ 44
Tabel 3.7 Pedoman Skoring Instrumen Kompetensi Interpersonal....................... 45
Tabel 3.8 Kategori Tingkat Penguasaan Kompetensi Interpersonal ..................... 45
Tabel 3.9 Kategori Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal ................................ 46
Tabel 3.10 Skor Kompetensi Interpersonal Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1
Lembang Tahun Ajaran 2015/2016 ...................................................... 52
Tabel 3.11 Profil Kompetensi Interpersonal Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri
1 Lembang Tahun Ajaran 2015/2016 ................................................... 55
Tabel 3.12 Rencana Operasional Intervensi Bimbingan untuk Mengembangkan
Kompetensi Interpersonal Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1
Lembang Tahun Ajaran 2015/2016 ...................................................... 57
Tabel 4.1 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal pada
kelompok eksperimen (Pre-Test).......................................................... 66
Tabel 4.2 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal pada
kelompok kontrol (Pre-Test)................................................................. 68
Tabel 4.3 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal pada
Kelompok Eksperimen (Post-Test)....................................................... 85
Tabel 4.4 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal pada
Kelompok Kontrol (Post-Test) ............................................................. 88
Tabel 4.5 Tingkat Penguasaan Setiap Aspek Kompetensi Interpersonal Pada
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol.................................... 91
Tabel 4.6 Hasil Uji Mann-Whitney Data Pre-Test dan Data Post-Test kelompok
Eksperimen .......................................................................................... 98
Tabel 4.7 Hasil Uji Mann-Whitney Data Pre-Test dengan Data Post-test pada
Kelompok Eksperimen Berdasarkan Setiap Aspek Kompetensi
Interpersonal........................................................................................... 99
Tabel 4.8 Hasil Uji Mann-Whitney Data Pre-test dengan Data Post-test Kelompok
Kontrol.................................................................................................100
Tabel 4.9 Hasil Uji Mann Whitney Data Pre-Test dengan Data Post-Test pada
Kelompok Kontrol Berdasarkan Setiap Aspek Kompetensi
Interpersonal.........................................................................................101
viii
Tenty Nurul Hidayah, 2016
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI INTERPERSONAL
PESERTA D IDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Perubahan Skor Median Hasil Pre-Test dan Post-Test
Kelompok Eksperimen ........................................................................ 84
Grafik 4.2 Perubahan Skor Median Hasil Pre-Test dan Post-Test
Kelompok Kontrol .............................................................................. 87
Grafik 4.3 Perubahan Skor Median Hasil Pre-Test Dan Post-Test
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ................................. 90
Grafik 4.4 Perubahan Skor median Aspek Kepekaan terhadap Diri
Sendiri dan Orang Lain ....................................................................... 92
Grafik 4.5 Perubahan Skor median Aspek Asertif .............................................. 93
Grafik 4.6 Perubahan Skor median Aspek Nyaman dengan Diri Sendiri
dan Orang lain ................................................................................... 94
Grafik 4.7 Perubahan Skor median Aspek Membiarkan Orang Lain
Memiliki Kebebasan........................................................................... 95
Grafik 4.8 Perubahan Skor median Aspek Harapan yang Realistik
Terhadap Diri Sendiri dan Orang Lain .............................................. 96
Grafik 4.9 Perubahan Skor median Aspek Perlindungan Diri dalam
Situasi Interpersonal ............................................................................ 97
ix
Tenty Nurul Hidayah, 2016
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI INTERPERSONAL
PESERTA D IDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu