KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUENSI PADA REMAJA DITINJAU DARI POLA ASUH AUTHORITATIVE ORANG TUA - Unika Repository
KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUENSI PADA REMAJA DITINJAU DARI POLA ASUH
AUTHORITATIVE ORANG TUA SKRIPSI
Disusun oleh : Nadya Anindyta Suhardja
04.40.0008
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOGIJAPRANATA SEMARANG 2008
KECENDERUNGAN PERILAKU DELINKUENSI PADA REMAJA DITINJAU DARI POLA ASUH
AUTHORITATIVE ORANG TUA Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Disusun oleh : Nadya Anindyta Suhardja 04.40.0008
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOGIJAPRANATA SEMARANG 2008
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi Pada tanggal (16 Mei 2008)
Mengesahkan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,
(Th.Dewi Setyorini, S.Psi, M.Si.) Dewan Penguji : Tanda Tangan
1. Dra. Sri Sumijati, M.Si ……………………………
2. Dra. RA. Praharesti Eryani, M.Si ……………………………
3. Dra. M. Yang Roswita, M.Si ……………………………
PERSEMBAHAN Karya yang jauh dari sempurna ini penulis persembahkan Kepada Juru Selamatku yang hidup Yesus Kristus, Keluargaku tercinta Papi, Mami, Koko, dan Oma, tak ketinggalan juga teman-teman terbaik yang sudah mewarnai kehidupanku
MOTTO Ciptakan kenangan bersama anak-anakmu, Sisihkan waktu untuk menunjukkan kau peduli; Mainan dan hiasan tak dapat menggantikan Saat-saat istimewa yang kau alami bersamanya
Elaine Hardt
Belum ada yang menyadari kekayaan simpati, kebaikan,
dan kemurahan hati yang tersembunyi dalam jiw a seorang anak kecil. Upaya setiap pendidikan sejatiseharusnya ditujukan untuk membuka kunci peti harta
karun ini. Emma Goldman Tabur pemikiran, tuai tindakan; tabor tindakan, tuai kebiasaan; tabor kebiasaan, tuai kepribadian; tabor kepribadian, tuai takdir.No name Satu kata yang baik dapat menghangatkan tiga bulan musim dingin. No name Keajaiban terjadi dalam sekejap; tak bisa dipanggil, namun datang dengan sendirinya, biasanya pada saat yang tak biasa dan pada orang yang paling tak menduganya…
Katherine A. Porter
UCAPAN TERIMAKASIH
Puji dan Syukur penulis panjatkan kepada Yesus Kristus atas anugerah dan
Roh Kudus yang telah dicurahkan kepada penulis sehingga atas pertolongan dan bimbingan-Nya penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ Kecenderungan Perilaku Delinkuensi pada Remaja ditinjau dari Pola Asuh Authoritative Orang Tua dengan baik dan lancar.
Penulis menyadari bahwa karya yang sederhana ini dan mempunyai
banyak kelemahan tidak dapat terwujud tanpa doa, dukungan, bantuan yang tak ternilai harganya dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini dengan segala kerendahan dan penghargaan yang tulus penulis mengucapkan rasa terima kasih yang tiada terhingga kepada : 1.Ibu Th. Dewi Setyorini, S.Psi, M.Si, selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah memberi
dukungan dan ilmu kepada penulis selama masa studi.2. Bapak Ferdinandus Hindiarto S.Psi, M.Si, selaku Dosen Wali yang selama kurang lebih empat tahun telah membimbing studi penulis.
3. Ibu Dra. M Yang Roswita M.Si, selaku dosen pembimbing yang telah
berkenan membimbing penulis dengan penuh pengertian, kesabaran,
nasehat-nasehat positif yang sangat berarti serta sikap terbuka yang
membuat penulis merasa nyaman dalam menyelesaikan skripsi.4. Seluruh dosen di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang atas ilmu dan bimbingan yang diberikan selama masa studi.
5. Seluruh staf Tata Usaha di Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang yang telah banyak membantu penulis dalam
masalah administrasi dan informasi.6. Segenap Petugas Perpustakaan Universitas Katolik Soegijapranata
Semarang, yang telah membantu dalam pengumpulan literatur dalam
skripsi ini.7. Papi, Mami dan Koko yang sudah banyak sekali membantu penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih atas bantuan, pengertian serta
kebijaksanaan kalian terhadap jiwa, pemikiran, dan keinginan penulis.8. Oma yang telah memberikan dukungan doa kepada penulis sehingga
penulis merasa mempunyai tambahan kekuatan untuk menyelesaikan
skripsi ini dengan lancar.9. Lin-Lon temanku yang baik terimakasih karena telah menemani dan membantu penulis ke lokasi penelitian dan mencari subyek.
10. Windows, Lin-Lon, Jess-Tut, Han-Ban dan semua teman-teman terbaikku
selama kuliah terimakasih atas pertemanan selama ini dan bantuan-bantuan
yang kalian berikan kepada penulis selama kurang lebih empat tahun ini.11. Semua subyek penelitian yang bersekolah di SMA X, terimakasih atas
waktu dan tenaga yang telah kalian berikan pada penulis. Tuhan
memberkati kalian semua.Salam Hormat Semarang, April 2008 Penulis
ABSTRAKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh authoritative orang tua dengan kecenderungan perilaku delinkuensi pada remaja. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara pola asuh authoritative orang tua dengan kecenderungan perilaku delinkuensi pada remaja. Subyek penelitian adalah pelajar SMA X, di Semarang dengan menggunakan teknik quota incidental sampling, yang memiliki ciri-ciri: pelajar masih tinggal bersama orang tua, dan berusia 15-17 tahun. Subyek penelitian ini seluruhnya berjumlah 40 orang. Kecenderungan perilaku delinkuensi pada remaja diukur dengan menggunakan skala kecenderungan perilaku delinkuensi dan pola asuh authoritative orang tua diukur dengan skala pola asuh authoritative. Metode analaisis data yang dipakai adalah analisis korelasi product moment. Hasil analisis diperoleh r =-0,424 (p < 0,01). xy
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan negatif antara pola asuh authoritative orang tua dengan kecenderungan delinkuensi pada remaja.
Kata kunci : delinkuensi, pola asuh authoritative.
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
HALAMAN JUDUL KE-DUA ........................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... iv HALAMAN MOTTO .......................................................................................... v UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................... viABSTRAKSI ........................................................................................................ viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ ixDAFTAR TABEL ................................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiiiBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1 B. Tujuan Penelitian ...........................................................................
10 C. Manfaat Penelitian ..........................................................................
10 BAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN A.
Kecenderungan Perilaku Delinkuensi Pada Remaja ...........................................................................................
11 1. Pengertian Kecenderungan Perilaku Delinkuensi pada Remaja ............................................................................
11 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi Kecenderungan Perilaku Delinkuensi pada Remaja .........................................
15 3. Bentuk-bentuk Kecenderungan Perilaku Delinkuensi Pada Remaja ...........................................................................
18 B. Pola Asuh Authoritative.................................................................. 21 1.
Pengertian Pola Asuh Authoritative ........................................
21 2. Aspek-aspek Pola Asuh Authoritative ....................................
24 C. Hubungan Antara Pola Asuh Authoritative Orang Tua dengan Perilaku Delinkuensi pada Remaja ................................................
25
D.
29 Hipotesis ........................................................................................
BAB III METODE PENELITIAN A.
30 Identifikasi Variabel Penelitian .....................................................
B.
30 Definisi Operasional Variabel Penelitian ......................................
1. Kecenderungan Perilaku Delinkuensi pada Remaja...............
30 2.
31 Pola Asuh Authoritative .........................................................
C.
32 Subyek Penelitian ..........................................................................
1. Karakteristik Populasi ............................................................
32 2.
32 Teknik Pengambilan Sampel ..................................................
D.
33 Metode Pengumpulan Data ............................................................
1.
33 Skala Kecenderungan Perilaku Delinkuensi pada Remaja......
2.
35 Skala Pola Asuh Authoritative ................................................
E.
37 Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ........................................
1.
38 Validitas ..................................................................................
2.
38 Reliabilitas ..............................................................................
F.
39 Analisis Data ..................................................................................
BAB IV LAPORAN PENELITIAN A.
40 Orientasi Kancah Penelitian ...........................................................
B.
40 Persiapan Pengumpulan Data ........................................................
1.
41 Penyusunan Skala Penelitian ..................................................
a.
Skala Kecenderungan Perilaku Delinkuensi pada Remaja .....................................................................
41 b. Skala Pola Asuh Authoritative.......................................... 42 C.
43 Pelaksanaan Pengumpulan Data ....................................................
D.
44 Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ........................................
1. Skala Kecenderungan Perilaku Delinkuensi Pada Remaja ...........................................................................
44
2. Skala Pola Asuh Authoritative ................................................ 45
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN A.
47 Hasil Penelitian ..............................................................................
1.
47 Uji Asumsi ..............................................................................
a.
47 Uji Normalitas ………………………………………….
b.
48 Uji Linieritas ...................................................................
2.
48 Hasil Analisis Data .................................................................
B.
49 Pembahasan ...................................................................................
BAB VI PENUTUP A.
53 Kesimpulan ....................................................................................
B.
53 Saran ..............................................................................................
1.
53 Bagi Subyek Penelitian ...........................................................
2.
54 Bagi Penelitian Selanjutnya ....................................................
3.
54 Bagi Orang Tua Subyek …………………………………….
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................
55 LAMPIRAN-LAMPIRAN ……………………………………………………..
58
DAFTAR TABEL
halaman TABEL 1 Rancangan Item skala Kecenderungan Perilaku Delinkuensi pada Remaja ………………………………………………………..
35 TABEL 2 Rancangan Item skala Pola Asuh Authoritative ................................ 37 TABEL 3 Sebaran Item skala Kecenderungan Perilaku Delinkuensi pada Remaja ………………………………………………………..
41 TABEL 4 Sebaran Item Skala Pola Asuh Authoritative..................................... 42 TABEL 5 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Kecenderungan Perilaku
Delinkuensi pada Remaja ……………………………………………
45 TABEL 7 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Pola Asuh Authoritative........... 46