TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2016/ 2017 - UNS Institutional Repository

  TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2016/2017 SKRIPSI OLEH : WULAN YUNIARTI K3113075 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Mei 2017

  

TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN

MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK

KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA

  

SKRIPSI

OLEH :

WULAN YUNIARTI

K3113075

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

Mei 2017

  

TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN

MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK

KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA

  

OLEH :

WULAN YUNIARTI

K3113075

SKRIPSI

  

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

2017

  “Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk dirinya sendiri.”

  

MOTTO

• QS Al-Ankabut ayat 6- “Sesungguhnya perbuatan baik itu dapat menghapus perbuatan buruk.”
• QS. Hud ayat 114- “Saya tidak mau pengalaman dan pengetahuan yang saya miliki terkubur bersama tubuh saya ketika mati kelak&rd>Bob Sadino- “Ing ngarsa sung tuladha. Ing madya mangun karsa. Tut wuri handayani”
• Ki Hajar Dewantara-

  PERSEMBAHAN

   Allah SWT Teriring syukurku pada-Mu Yaa Allah, tiada terputus doa yang selalu kupanjatkan kepada-Mu. Terimakasih telah memberikanku kemudahan dan kelancaran untuk menyusun skrispi

   Ayahanda Parto Siswo Harjono dan Ibunda Sugiarti Terimakasih atas dukungan dan doa restu yang selalu mengiringiku serta kasih sayang yang tiada terputus. Bersyukur memiliki orangtua yang selalu memberikan semangat istimewa setiap saat. Tiada kasih sayang yang seabadi kasih sayangmu.

   Fandy Kurniawan, Senja Rizkiawati dan Indra Prastya Terimakasih karena telah memberikanku semangat dan candaan yang selalu membuatku tertawa melepas penat.

   Almamater Terimakasih atas kesempatan yang telah diberikan sehingga saya bisa menimba ilmu dan memperoleh gelar sarjana pendidikan. Semoga ilmu dan pengalaman yang saya dapatkan bermanfaat

  

ABSTRAK

  Wulan Yuniarti. TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK

  

MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK

KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2016/ 2017.

  Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2017.

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan teknik modeling berbasis video untuk meningkatkan minat berwirausaha pada peserta didik kelas X SMK Negeri 5 Surakarta. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan penelitian Quasi experiment jenis

  

non-equivalent control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 peserta

  didik kelas X SMK Negeri 5 Surakarta yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data yang dikumpulkan adalah data

  

pretest (sebelum treatment) dan posttest (sesudah treatment). Teknik pengumpulan

data menggunakan angket minat berwirausaha.

  Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Mann-Whitney yang bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan antara skor minat berwirausaha kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol menggunakan bantuan IBM SPSS

  

Statistics 20. Hasil pengujian data diperoleh uji Mann Whitney U sebesar 9,000 dan

  harga uji Z sebesar -3.111 dengan signifikansi sebesar 0,002 < 0,05. Sehingga hipotesis dinyatakan diterima yaitu terdapat perbedaan skor minat berwirausaha antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.

  Simpulan hasil penelitian ini adalah teknik modeling berbasis video efektif untuk meningkatkan minat berwirausaha pada peserta didik Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

  Kata Kunci : Teknik Modeling, Berbasis Video, Minat berwirausaha.

  

ABSTRACT

Wulan Yuniarti.

  VIDEO-BASED MODELING TECHNIQUES TO

   IMPROVE

ENTREPRENEURSHIP INTEREST FOR STUDENTS CLASS X IN SMK N 5

SURAKARTA. Thesis. Faculty of Teacher Training and Education Universitas

Sebelas Maret Surakarta. May 2017.

  This research aims to determine the effectiveness of video-based modeling

technique to improve entrepreneurship interest for students class X in SMK N 5

Surakarta. The method used in this research is the Experiment with design quasi

experiment type non-equivalent control group design. The subject of this research

are 20 students of class X SMK N 5 Surakarta which is divided into two groups

namely the experimental group and the control group. The data collected were

pretest data (before treatment) and posttest (after treatment). Data collection

techniques for measure the feasibility of the product using experts test assessment

form, while to measure the effectiveness of the product using a questionnaire interest

in entrepreneurship. Data analysis using IBM SPSS Statistics 20. Data collection

techniques using questionnaire interest in entrepreneurship.

  Technique of data analysis in this research using Mann-Whitney test which

aims to know the real difference score of experimental group and control group using

the help of IBM SPSS Statistics 20. The test data obtained Mann Whitney U test of

9,000 and the test price of Z equal to -3.111 with Significance of 0.002 <0.05, it can

be concluded that the hypothesis accepted and there are differences interest in

entrepreneurship.scores of experimental groups and control groups.

  The conclusion of this research is an effective video-based modeling

technique to improve entrepreneurship interest for students of Class X Vocational

High School.

  Keywords: Modeling Technique, Video-Based, interest in entrepreneurship.

  Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini, peneliti menyadari sepenuhnya bahwa keberhasilan penyelesaian penulisan skripsi ini diiringi banyak bantuan, kerjasama, serta dorongan yang tulus dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada pihak-pihak yang telah terlibat dalam menyusun skripsi ini, yaitu:

  1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ijin melakukan penelitian.

  2. Dr. Asrowi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi dan penelitian.

  3. Dr. Siti Sutarmi. Fadhilah, M.Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan saran-saran dalam penyusunan skripsi.

  4. Chadidjah Husein A, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan curahan waktu beserta ilmunya untuk membimbing penulis sampai selesainya skripsi ini.

  5. Ulya Makhmudah, S.Pd, M.Pd, selaku pembimbing Akademik yang telah memberikan semangat kepada peneliti.

  6. Kepala SMK Negeri 5 Surakarta, yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian serta para guru dan staff di SMK Negeri 5 Surakarta yang telah membantu pelaksanaan penelitian.

  7. Guru bimbingan dan konseling SMK Negeri 5 Surakarta, yang telah memberikan bimbingan bantuan dalam penelitian.

  8. Peserta didik kelas X TIK A SMK Negeri 5 Surakarta yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

  9. Billdy Saputro, yang telah memberikan dukungan dan kasih sayang sehingga peneliti lebih semangat untuk menyusun skripsi

  10. Sahabat-sahabat FKIP BK angkatan 2013 yang selalu memberikan semangat dan bantuan dalam menyusun skripsi ini.

  11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

  Penulis berharap semoga karya ini berguna bagi semua pihak. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu segala saran dan kritik dari pembaca sangat diharapkan demi perbaikan skripsi ini.

  Surakarta, Mei 2017 Penulis

  

DAFTAR ISI

Halaman

  HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN........................................................................... .. iii HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v MOTTO ........................................................................................................... vi HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii ABSTRAK................................................................................ ....................... viii

  ABSTRACT ....................................................................................................... ix

  KATA PENGANTAR..................................................................................... x DAFTAR ISI .................................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xv DAFTAR TABEL............................................................................................ xvi DAFTAR LAMPIRAN................................................................................... . xvii BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................

  1 A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1

  B. Identifikasi Masalah ................................................................... 7

  C. Pembatasan Masalah .................................................................. 7

  D. Rumusan Masalah ...................................................................... 8

  E. Tujuan Penelitian ....................................................................... 8

  F. Manfaat Penelitian ..................................................................... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA .... ....................................................................

  10 A. Kajian Teori ............................................................................... 10

  1. Minat Berwirausaha ............................................................ 10

  a. Pengertian Minat Berwirausaha ................................... 10

  b. Aspek-aspek Minat Berwirausaha ............................... 11

  c. Karakteristik Minat Berwirausaha ............................... 12

  d. Faktor-faktor Minat Berwirausaha .............................. 13

  2. Teknik Modeling Berbasis Video ....................................... 15

  a. Pengertian Teknik Modeling Berbasis Video .............. 15

  b. Tujuan Teknik Modeling Berbasis Video..................... 17

  c. Tahapan Teknik Modeling Berbasis Video .................. 18

  3. Peserta Didik SMK .............................................................. 19

  a. Pengertian Pesera Didik SMK ...................................... 19

  b. Tugas-tugas Perkembangan Peserta Didik SMK .......... 20

  c. Karakteristik Peserta Didik SMK ................................. 21

  4. Teknik Modeling Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Berwirausaha ....................................................................

  23 B. Kerangka Berfikir ...................................................................... 24

  C. Hipotesis .................................................................................... 26 BAB III METODE PENELITIAN ................................................................

  27 A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 27

  B. Desain Penelitian ..................................................................... 28

  C. Subjek Penelitian ..................................................................... 31

  D. Pengumpulan Data ................................................................... 31

  E. Validasi Instrumen Penelitian .................................................. 36

  F. Teknik Analisis Data ............................................................... 37

  G. Prosedur Penelitian .................................................................. 38 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................... .....

  39

  39 A. Hasil Penelitian ....................................................................... ..

  39 1. Deskripsi Data...................................................... .......... ...

  39 a. Data Pretest ................................................................

  42 b. Treatment ...................................................................

  44 c. Data Postest ................................................................

  d. Perbandingan Peningkatan Skor Pretest dan Posttest pada Kelompok Eksperimen & Kelompok Kontrol ...

  47

  51 2. Hasil Uji Hipotesis ...........................................................

  52 B. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................

  BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ........................................

  54

  54 A. Simpulan ....................................................................................

  54 B. Implikasi ....................................................................................

  55 C. Saran .................................................................................. ........ DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 57 LAMPIRAN ....................................................................................................

  60

  DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman 1. Kerangka berfikir tentang minat berwirausaha peserta didik ..................

  25 2. Jadwal Penelitian .....................................................................................

  28 3. Rancangan Penelitian Non Equivalent Control Group Design ................

  29

  4. Histogram Skor Pretest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ............................................................................

  41

  5. Histogram Skor Postest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ............................................................................

  46

  6. Histogram Skor Perbandingan Pretest dan Postest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen .............................................................................

  48

  7. Histogram Skor Perbandingan Pretest dan Postest Minat Berwirausaha Kelompok Kontrol ...................................................................................

  49

  8. Histogram Perbandingan Gain Skor Pretest dan Postest Minat Berwirausaha Kelompok Kontrol ............................................................

  50

  DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman

  1. Ciri-Ciri dan Sifat Wirausaha .................................................................. 12

  2. Definisi Operasional dan Aspek ............................................................... 34

  3. Aspek dan Indikator .................................................................................. 35

  4. Deskripsi Statistik Pretest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ............................................................................. 40

  5. Distribusi Frekuensi Skor Pretest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ......................................................... 41

  6. Deskripsi Statistik Postest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ............................................................................. 45

  7. Distribusi Frekuensi Skor Postest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ......................................................... 45

  8. Deskripsi Skor Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen Minat Berwirausaha pada Kelompok Eksperimen ............................................. 47

  9. Deskripsi Skor Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen Minat Berwirausaha pada Kelompok Kontrol ..................................................... 48

  10. Perbandingan Gain Skor Minat berwirausaha pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ......................................................... 50

  11. Hasil Uji Mann Whitney ............................................................................ 51