KATA PENGANTAR - ANALISIS DAN PERANCANGAN CORPORATE CD BERBASIS MULTIMEDIA PADA SEKOLAH KYRIAKON - Binus e-Thesis
ANALISIS DAN PERANCANGAN CORPORATE CD BERBASISKAN
MULTIMEDIA PADA SEKOLAH KYRIAKON
Dimas Tandayu 0400508346 Diana Bachtiar 0400508970 Andrew Kris Susanto 0400509563
Kelas / Kelompok : 08 PGT / 03
Abstrak
Sekolah Kyriakon membutuhkan sebuah media penyampaian informasi yang lengkap, jelas, dan akurat karena banyaknya informasi yang perlu disampaikan namun tidak tersedia media yang mendukung. Tujuan penulisan skripsi ini yaitu untuk merancang suatu media penyampaian informasi yang berbasis multimedia yang berbentuk Corporate- CD. Metode penelitian yang digunakan terdiri dari metode analisis dan metode perancangan. Metode analisis yang digunakan yaitu penyebaran kuesioner, wawancara, studi lapangan serta studi kepustakaan. Sedangkan metode perancangan dengan pembuatan struktur menu, perancangan STD, perancangan layar, dan spesifikasi proses. Hasil yang dicapai yaitu sebuah Corporate-CD yang menampilkan informasi-informasi mengenai sekolah Kyriakon, program, staff, fasilitas, kegiatan, partisipasi yang dibutuhkan oleh para orang tua murid, calon orang tua murid, dan masyarakat umum. Corporate-CD berbasis multimedia ini didukung oleh teks, gambar, animasi, audio, serta video sehingga dapat memberikan tampilan yang lebih menarik dan lebih jelas. Kesimpulan yang didapat dengan adanya Corporate-CD ini yaitu membantu semua pihak dalam mendapatkan informasi mengenai seluk beluk sekolah Kyriakon dengan jelas dan lengkap.
Kata Kunci Corporate CD, Sekolah Kyriakon, Multimedia
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan karunia-Nya, skripsi yang berjudul “ANALISIS DAN PERANCANGAN CORPORATE CD BERBASIS MULTIMEDIA PADA SEKOLAH KYRIAKON” dapat selesai dengan baik dan tepat waktu. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat kelulusan dalam menyelesaikan program pendidikan Strata Satu (S1) Fakultas Ilmu Komputer, jurusan Teknik Informatika, di Universitas Bina Nusantara. Dalam pembuatan skripsi ini, banyak pihak turut membantu, baik secara fisik maupun jasmani. Oleh karena itu, kami ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Ibu Dr. Ir. Theresia Widia Soerjaningsih, MM, selaku Rektor Universitas Bina Nusantara Jakarta.
2. Bapak Ir. Sablin Yusuf, M.Sc. M.CompSc., selaku ketua Jurusan Teknik Informatika.
3. Bapak Elidjen S.Kom, M.InfoCommTech, selaku dosen pembimbing, yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan secara bertahap. Terima kasih juga atas waktu yang telah diluangkan dan kesabaran dalam mendidik kami.
4. Ibu Untje F. Gunadisastra sebagai ketua Yayasan Sekolah Kyriakon, yang mengijinkan kami melakukan survei dalam pembuatan skripsi ini serta masukan-masukan berupa kritik dan saran yang membangun.
5. Ibu Dina Alih Sukasih, M.A sebagai Kepala Sekolah Kyriakon, yang juga memberikan kritik dan saran yang membangun serta bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Ibu Kris Sri Rahayu sebagai Wakil Kepala Sekolah Kyriakon, yang telah memberikan bantuan informasi lepada kami.
7. Ibu Martha Jaya dan Ibu Nathalia F. Bororing sebagai Pembantu Kepala Sekolah Kyriakon, yang selalu siap sedia dalam memberikan informasi yang dibutuhkan, dan masukan serta saran yang membantu.
8. Seluruh guru dan terapis serta staf sekolah Kyriakon atas segala bantuan dan dukungannya.
9. Kedua orang tua dan saudara-saudara kami yang tercinta dan tersayang.
Terima kasih atas dukungan, dorongan, dan doa-nya selama proses pembuatan skripsi ini.
10. Teman-teman dan semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung, yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Mengingat kekurangan dan keterbatasan kemampuan yang kami miliki, kami menyadari bahwa skripsi ini memiliki banyak kekurangan dan masih jauh dari sempurna, Maka dari itu, kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat kami harapkan.
Akhir kata, penulis mengharapkan agar skripsi ini bermanfaat bagi Sekolah Kyriakon, Universitas Bina Nusantara, almamater, dan para pembaca sekalian.
Jakarta, 20 Juni 2004 Penulis
ISI DAFTAR Halaman Judul Luar i Halaman Judul Dalam ii Halaman Persetujuan Hardcover
iii
Halaman Pernyataan Dewan Penguji iv ABSTRAK
v
KATA PENGANTAR vi
ix
DAFTAR ISI DAFTAR TABEL xv
DAFTAR GAMBAR xvi DAFTAR LAMPIRAN xxvii BAB
1.1 Latar Belakang
1
1.2 Ruang Lingkup
3
1.3 Tujuan dan Manfaat
4
1.4 Metodologi Penelitian
5
1.5 Sistematika Penulisan
6 BAB 2 LANDASAN TEORI
2.1 Multimedia 8
2.1.1 Definisi Multimedia
8
2.1.2 Elemen-Elemen Multimedia
8
2.2 Interaksi Manusia dan Komputer
15
2.2.1 Definisi
IMK
15
2.2.2 Pedoman Perancangan
16
2.3 Rekayasa Piranti Lunak
21
2.3.1 Definisi Piranti Lunak
21
2.3.2 Definisi Rekayasa Piranti Lunak
22
2.3.3 Proses, Metode, dan Alat Bantu
22
2.3.4 Daur Hidup Pengembangan Piranti Lunak
23
2.4 State Transition Diagram
26
2.5 Basis Data
28
2.6 Corporate CD
29
2.7 Pemasaran
32
2.8 Macam-Macam Ketidakmampuan Anak
33 BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM
3.1 Gambaran Umum Sekolah 35
3.1.1 Sejarah Sekolah
35
3.1.2 Visi dan Misi Sekolah
36
3.1.3 Tujuan
37
3.1.4 Kurikulum/Program
37
3.1.5 Struktur Organisasi 39
3.1.6 Tugas dan Tanggung Jawab
41
3.2 Analisis Sistem
44
3.2.1 Sistem yang Sedang Berjalan
44
3.2.2 Analisis Hasil Wawancara dan Kuesioner
45
3.2.2.1 Hasil Wawancara
45
3.2.2.2 Hasil Kuesioner
46
3.2.3 Masalah yang Dihadapi
52
3.2.4 Usulan Pemecahan Masalah
53
3.3 Perancangan Sistem
3.3.1 Struktur Menu
55
3.3.1.1 Struktur Menu Layar Pembuka
55
3.3.1.2 Struktur Menu Bahasa Indonesia
56
3.3.1.2.1 Struktur Menu Utama
56
3.3.1.2.2 Struktur Menu Kyriakon
56
3.3.1.2.3 Struktur Menu Program
57
3.3.1.2.4 Struktur Menu Staff
57
3.3.1.2.5 Struktur Menu Fasilitas
58
3.3.1.2.6 Struktur Menu Kegiatan
58
3.3.1.2.7 Struktur Menu Partisipasi
59
3.3.1.2.8 Struktur Menu Petunjuk
59
3.3.1.3 Struktur Menu Bahasa Inggris
60
3.3.1.3.1 Struktur Main Menu
60
3.3.1.3.2 Struktur Menu Kyriakon
60
3.3.1.3.3 Struktur Menu Program
61
3.3.1.3.4 Struktur Menu Staff
61
3.3.1.3.5 Struktur Menu Facility
62
3.3.1.3.6 Struktur Menu Activity
62
3.3.1.3.7 Struktur Menu Participation
63
3.3.1.3.8 Struktur Menu Help
63
3.3.1.4 Struktur Menu Edit Teks
64
3.3.2 State Transition Diagram (STD)
3.3.2.1 STD Layar Pembuka
65
3.3.2.2 STD Bahasa Indonesia
66
3.3.2.2.1 STD Menu Utama
66
3.3.2.2.2 STD Menu Kyriakon
67
3.3.2.2.3 STD Menu Program
69
3.3.2.2.4 STD Menu Staff
74
3.3.2.2.5 STD Menu Fasilitas
77
3.3.2.2.6 STD Menu Kegiatan
78
3.3.2.2.7 STD Menu Partisipasi
79
3.3.2.2.8 STD Menu Petunjuk
80
3.3.2.3 STD Bahasa Inggris
86
3.3.2.3.1 STD Main Menu
86
3.3.2.3.2 STD Menu Kyriakon
87
3.3.2.3.3 STD Menu Program
89
3.3.2.3.4 STD Menu Staff
94
3.3.2.3.5 STD Menu Facility
97
3.3.2.3.6 STD Menu Activity
98
3.3.2.3.7 STD Menu Participation
99
3.3.2.3.8 STD Menu Help 100
3.3.2.4 STD Menu Teks Editor 105
3.3.3 Perancangan Layar
3.3.3.1 Perancangan Layar Pembuka 107
3.3.3.2 Perancangan Layar Menu Bahasa 107
3.3.3.3 Perancangan Layar Bahasa Indonesia 108
3.3.3.4 Perancangan Layar Bahasa Inggris 127
3.3.3.5 Perancangan Layar Teks Editor 145
3.3.4 Perancangan Database 147
3.3.5 Spesifikasi Proses 155
BAB 4 EVALUASI SISTEM
4.1 Rencana Implementasi 169
4.2 Sarana yang Dibutuhkan 170
4.2.1 Sarana untuk Mengembangkan Sistem 170
4.2.2 Sarana untuk Menjalankan Sistem 171
4.3 Cara Pengoperasian Program 172
4.4 Evaluasi Sistem
4.4.1 Evaluasi dari Sisi
IMK 235
4.4.2 Evaluasi Hasil Kuesioner dan Wawancara 237
4.4.2.1 Evaluasi Hasil Kuesioner Sistem 237
4.4.2.2 Evaluasi Hasil Wawancara 244
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan 246
5.2 Saran 247
DAFTAR TABEL
Tabel 4.2 Tabel Hasil Kuesioner No.2 238Tabel 4.8 Tabel Hasil Kuesioner No.8. 243Tabel 4.7 Tabel Hasil Kuesioner No.7 242Tabel 4.6 Tabel Hasil Kuesioner No.6 241Tabel 4.5 Tabel Hasil Kuesioner No.5 241Tabel 4.4 Tabel Hasil Kuesioner No.4 240Tabel 4.3 Tabel Hasil Kuesioner No.3 239Tabel 3.1 Tabel Hasil Kuesioner No. 146 Tabel 3.2 Tabel Hasil Kuesioner No. 2
51 Tabel 3.9 Tabel Hasil Kuesioner No. 9
50 Tabel 3.8 Tabel Hasil Kuesioner No. 8
50 Tabel 3.7 Tabel Hasil Kuesioner No. 7
49 Tabel 3.6 Tabel Hasil Kuesioner No. 6
48 Tabel 3.5 Tabel Hasil Kuesioner No. 5
48 Tabel 3.4 Tabel Hasil Kuesioner No. 4
47 Tabel 3.3 Tabel Hasil Kuesioner No. 3
52 Tabel 4.1 Tabel Hasil Kuesioner No.1 237
DAFTAR GAMBAR
51 Gambar 3.10 Diagram Hasil Kuesioner No. 9
58
57 Gambar 3.16 Struktur Menu Fasilitas
57 Gambar 3.15 Struktur Menu Staff
56 Gambar 3.14 Struktur Menu Program
56 Gambar 3.13 Struktur Menu Kyriakon
55 Gambar 3.12 Struktur Menu Utama
52 Gambar 3.11 Struktur Menu Layar Pembuka
Gambar 2.1 Tahapan Rekayasa Piranti Lunak23 Gambar 2.2 The Linear Sequential Model
50 Gambar 3.8 Diagram Hasil Kuesioner No. 7
49 Gambar 3.7 Diagram Hasil Kuesioner No. 6
49 Gambar 3.6 Diagram Hasil Kuesioner No. 5
48 Gambar 3.5 Diagram Hasil Kuesioner No. 4
47 Gambar 3.4 Diagram Hasil Kuesioner No. 3
47 Gambar 3.3 Diagram Hasil Kuesioner No. 2
40 Gambar 3.2 Diagram Hasil Kuesioner No. 1
24 Gambar 3.1 Struktur Organisasi Sekolah Kyriakon
51 Gambar 3.9 Diagram Hasil Kuesioner No. 8
Gambar 3.17 Struktur Menu Kegiatan65 Gambar 3.30 STD Menu Utama
74 Gambar 3.39 STD Menu Staff-Dokter
73 Gambar 3.38 STD Menu Staff
72 Gambar 3.37 STD Menu Program-Terapi-Okupasi
71 Gambar 3.36 STD Menu Program-Terapi-Fisio
70 Gambar 3.35 STD Menu Program-Pendidikan-Kelas
69 Gambar 3.34 STD Menu Program-Pendidikan-One to one
68 Gambar 3.33 STD Menu Program
67 Gambar 3.32 STD Menu Denah Lokasi
66 Gambar 3.31 STD Menu Kyriakon
64 Gambar 3.29 STD Layar Pembuka
58 Gambar 3.18 Struktur Menu Partisipasi
63 Gambar 3.28 Struktur Menu Edit Teks
63 Gambar 3.27 Struktur Menu Help
62 Gambar 3.26 Struktur Menu Participation
62 Gambar 3.25 Struktur Menu Activity
61 Gambar 3.24 Struktur Menu Facility
61 Gambar 3.23 Struktur Menu Staff
60 Gambar 3.22 Struktur Menu Program
60 Gambar 3.21 Struktur Menu Kyriakon
59 Gambar 3.20 Struktur Main Menu
59 Gambar 3.19 Struktur Menu Petunjuk
75
Gambar 3.40 STD Menu Staff-Konsultan88 Gambar 3.53 STD Menu Program
97 Gambar 3.62 STD Menu Activity
96 Gambar 3.61 STD Menu Facility
95 Gambar 3.60 STD Menu Staff-Konsultan
94 Gambar 3.59 STD Menu Staff-Doctor
93 Gambar 3.58 STD Menu Staff
92 Gambar 3.57 STD Menu Program-Therapy-Occupational
91 Gambar 3.56 STD Menu Program-Therapy-Physio
90 Gambar 3.55 STD Menu Program-Education-Class
89 Gambar 3.54 STD Menu Program-Education-One to one
87 Gambar 3.52 STD Menu Kyriakon-Location
76 Gambar 3.41 STD Menu Fasilitas
86 Gambar 3.51 STD Menu Kyriakon
85 Gambar 3.50 STD Main Utama
84 Gambar 3.49 STD Menu Petunjuk-Tombol Ganti Foto
83 Gambar 3.48 STD Menu Petunjuk-Tombol Kontrol Video
82 Gambar 3.47 STD Menu Petunjuk-Tombol Geser Foto
81 Gambar 3.46 STD Menu Petunjuk-Tombol Sub Menu
80 Gambar 3.45 STD Menu Petunjuk-Tombol Menu
79 Gambar 3.44 STD Menu Petunjuk
78 Gambar 3.43 STD Menu Partisipasi
77 Gambar 3.42 STD Menu Kegiatan
98
Gambar 3.63 STD Menu ParticipationGambar 3.75 Perancangan Layar Kyriakon-Sejarah 109Gambar 3.84 Perancangan Layar Staff-Pengajar 113Gambar 3.83 Perancangan Layar Program-Terapi-Wicara 113Gambar 3.82 Perancangan Layar Program-Terapi-Okupasi 112Gambar 3.81 Perancangan Layar Program-Terapi-Fisio 112Gambar 3.80 Perancangan Layar Program-Pendidikan-Kelas 111Gambar 3.79 Perancangan Layar Program-Pendidikan-One To One 111Gambar 3.78 Perancangan Layar Kyriakon-Denah Lokasi 110Gambar 3.77 Perancangan Layar Kyriakon-Tujuan 110Gambar 3.76 Perancangan Layar Kyriakon-Visi dan Misi 109Gambar 3.74 Perancangan Layar Menu Utama 10899 Gambar 3.64 STD Menu Help 100
Gambar 3.73 Perancangan Layar Menu Bahasa 107Gambar 3.72 Perancangan Layar Pembuka 107Gambar 3.71 STD Kyiakon Teks Editor 106105
Gambar 3.70 STD Menu LoginGambar 3.69 STD Menu Help-Change Picture Button 105Gambar 3.68 STD Menu Help-Control Video Button 104Gambar 3.67 STD Menu Help-Move Picture Button 103Gambar 3.66 STD Menu Help-Sub Menu Button 102Gambar 3.65 STD Menu Help-Menu Button 101Gambar 3.85 Perancangan Layar Staff-Dokter 114Gambar 3.86 Perancangan Layar Staff-Dokter-Profil Dokter 114Gambar 3.87 Perancangan Layar Staff-Konsultan 115Gambar 3.88 Perancangan Layar Staff-Konsultan-Profil Konsultan 115Gambar 3.89 Perancangan Layar Fasilitas-Ruang Tunggu 116Gambar 3.90 Perancangan Layar Fasilitas-Kelas Full AC 116Gambar 3.91 Perancangan Layar Fasilitas-Perpustakaan 117Gambar 3.92 Perancangan Layar Fasilitas-Kolam Renang 117Gambar 3.93 Perancangan Layar Fasilitas-Play Center 118Gambar 3.94 Perancangan Layar Fasilitas-Aula 118Gambar 3.95 Perancangan Layar Fasilitas-Alat Terapi 119Gambar 3.96 Perancangan Layar Kegiatan-Beasiswa 119Gambar 3.97 Perancangan Layar Kegiatan-Parents Meeting 120Gambar 3.98 Perancangan Layar Kegiatan-Seminar 120Gambar 3.99 Perancangan Layar Kegiatan-Tamasya 121Gambar 3.100 Perancangan Layar Kegiatan-In House Training 121 Gambar 3.101 Perancangan Layar Partisipasi-Sumbangan 122 Gambar 3.102 Perancangan Layar Partisipasi-FAQ 122 Gambar 3.103 Perancangan Layar Partisipasi-Informasi 123 Gambar 3.104 Perancangan Layar Petunjuk 123 Gambar 3.105 Perancangan Layar Petunjuk-Tombol Menu 124 Gambar 3.106 Perancangan Layar Petunjuk-Tombol Sub Menu 124 Gambar 3.107 Perancangan Layar Petunjuk-Tombol Geser Foto 125 Gambar 3.108 Perancangan Layar Petunjuk-Tombol Kontrol Video 125
Gambar 3.109 Perancangan Layar Petunjuk-Tombol Ganti Foto 126 Gambar 3.110 Perancangan Layar Main Menu 127 Gambar 3.111 Perancangan Layar Kyriakon-History 128 Gambar 3.112 Perancangan Layar Kyriakon-Vision 128 Gambar 3.113 Perancangan Layar Kyriakon-Purpose 129 Gambar 3.114 Perancangan Layar Kyriakon-Location 129 Gambar 3.115 Perancangan Layar Program-Education-One To One 130 Gambar 3.116 Perancangan Layar Program-Education-Class 130 Gambar 3.117 Perancangan Layar Program-Therapy-Physio 131 Gambar 3.118 Perancangan Layar Program-Therapy-Occupational 131 Gambar 3.119 Perancangan Layar Program-Therapy-Speech 132 Gambar 3.120 Perancangan Layar Staff-Teacher 132 Gambar 3.121 Perancangan Layar Staff-Doctor 133 Gambar 3.122 Perancangan Layar Staff-Doctor-Doctor Profile 133 Gambar 3.123 Perancangan Layar Staff-Consultant 134 Gambar 3.124 Perancangan Layar Staff-Consultant-Consultant Profile 134 Gambar 3.125 Perancangan Layar Facility-Waiting Room 135 Gambar 3.126 Perancangan Layar Facility-Full AC Class 135 Gambar 3.127 Perancangan Layar Facility-Library 136 Gambar 3.128 Perancangan Layar Facility-Swimming Pool 136 Gambar 3.129 Perancangan Layar Facility-Play Center 137 Gambar 3.130 Perancangan Layar Facility-Hall 137 Gambar 3.131 Perancangan Layar Facility-Therapy Tools 138
Gambar 3.132 Perancangan Layar Activity-Scholarship 138 Gambar 3.133 Perancangan Layar Activity-Parents Meeting 139 Gambar 3.134 Perancangan Layar Activity-Seminar 139 Gambar 3.135 Perancangan Layar Activity-Picnic 140 Gambar 3.136 Perancangan Layar Activity-In House Training 140 Gambar 3.137 Perancangan Layar Participation-Donation 141 Gambar 3.138 Perancangan Layar Participation-FAQ 141 Gambar 3.139 Perancangan Layar Information 142 Gambar 3.140 Perancangan Layar Help 142 Gambar 3.141 Perancangan Layar Help-Menu Button 143 Gambar 3.142 Perancangan Layar Help-Sub Menu Button 143 Gambar 3.143 Perancangan Layar Help-Move Picture Button 144 Gambar 3.144 Perancangan Layar Help-Control Video Button 144 Gambar 3.145 Perancangan Layar Help-Change Picture Button 145 Gambar 3.146 Perancangan Layar Login 145 Gambar 3.147 Perancangan Layar Teks Editor 146 Gambar 3.148 Gambar XML Browser 149