RENCANA KEGIATAN MINGGUAN rppm paud

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
TEMA
SUB TEMA
SEMESTER
KELOMPOK
KOGNITIF
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Menghitung gambar atau
memberi tulisan angka
pada gambar
Mengenal terjadinya es
atau salju
Bermain simbolik
dengan benda-benda
Menghubungkan gambar

/ benda dengan jumlah
Menunjukan benda
untuk bilangan 10
Mewarnai angka dengan
krayon sampai 5

: KEBUTUHAN
: MINUMAN
: I (Satu)
:
Nilai-nilai Agama dan Moral

BAHASA

1. Menyebutkan ciptaanciptaan tuhan.
2. Menyebutkan macammacam pimpinan agama.
3. Menyanyikan lagu-lagu
keagamaan dan kitabnya
4. Terbiasa mengucapkan
salam dengan guru dan

teman.
5. Menikuti pelaksanaan
kegiatan beribadah.
6. Menyebutkan tempat
ibadah.

1. Melakukan 3-3 perintah
sekaligus
2. Menirukan kalimat
derhana
3. Menjawab pertanyaan
tentang macam-macam
minuman
4. Menempel gambar
minuman jus dan dihias
5. Bercerita pengalaman
secara sederhana
6. Melrngkapi gambar yang
ada sesuai tulisannya.

TEMA : KEBUTUHANKU
SUB TEMA : MINUMAN

SOSIAL EMOSIONAL
KEMANDIRIAN
1. Mengikuti lomba dalam
pemainan
2. Sabar dalam menunggu
giliran
3. Berani mempertahankan
pendapatnya
4. Mengembalikan mainan
pada tempatnya
5. Menghargaihasil karya
teman lain

FISIK / KESEHATAN FISIK
1. Menimbang berat badan
2. Mengukur tinggi badan
3. Makan – makanan dengan

gizi seimbang

FISIK / MOTORIK HALUS

FISIK / MOTORIK KASAR

1. Melipat atau membuat
gambar es krim dengan tisu
2. Menulis sesuai poladari
guru
3. Mewarnai gambar es krim.

1. Senam mengikuti irama
musik kaset
2. Bermain sepak bola
dilapangan
3. Gerak dan lagu sesuai irama
musik.

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

TEMA
SUB TEMA
SEMESTER
KELOMPOK

: KEBUTUHAN
: MAKANAN
: I (Satu)
:

KOGNITIF

Nilai-nilai Agama dan Moral

BAHASA

1. Memasangkan benda
sesuai dengan
pasangannya
2. Menyebutkan nama-nama

hari dalam satu minggu
3. Membilang dengan
konsep angka 1-10
dengan menunjuk
4. Menunjuk lambang huruf
yang ada di sekitar anak
5. Menunjuk benda yang
sejenis
6. Mengurutkan benda
sesuai dengan urutan dari
rendah ke tinggi.

1. Berdo’a sebelum dan
sesudah melakukan
kegiatan
2. Mengikuti upacara
keagamaan
3. Mewarnai gambar tempat
beribadah
4. Menyebutkan macammacam agama

5. Memberi makanan pada
hewan peliharaan

1. Bercerita tentang
makanan dan minuman
2. Menirukan kalimat
sederhana dan
mengulanginya
3. Mengucapkan syair 4
sehat 5 sempurna
4. Melakukan dua perintah
sekaligus
5. Menyanyikan lagu anakanak
6. Menyebutkan tokoh-tokoh
pada cerita

TEMA : KEBUTUHANKU
SUB TEMA : MAKANAN

SOSIAL EMOSIONAL

KEMANDIRIAN
1. Mau berbagi dengan teman
2. Mengikuti aturan
permainan
3. Mampu mengerjakan tugas
sendiri
4. Berhenti bermain pada
waktunya

FISIK / KESEHATAN FISIK
1. Menimbang berat badan
2. Mengukur tinggi badan
3. Makan makanan dengan
gizi seimbang

FISIK / MOTORIK HALUS

FISIK / MOTORIK KASAR

1. Menjiplak gambar buah

apel dan di lem warna
2. Menghias gambar kue
donat dengan benang wol
3. Mengelompokan benda
sejenis sesuai bentuk/warna
dan lain-lain.

1. Menirukan gerakan binatang
peliharaan
2. Berjalan diatas papan titian
3. Melompat dengan kedua
kaki

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK
:A
SEMESTER/MINGGU
: I/
TEMA/SUBTEMA
: KEBUTUHAN / MAKANAN

HARI/TANGGAL
:
WAKTU
:

KARAKTER
Cinta tanah air

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

- Disiplin sekolah

- Menyanyikan lagu anak

Keingintahuan

- Bercerita tentang makanan dan
minuman (B)

- Menjiplak gambar buah apel dan
diberi warna (FM)
- Menunjuk benda yang sejenis

Kreatif

Toleransi

- Mau antri saat cuci tangan
(SOSIKEM)

Toleransi

- Mau berbagi makanan dengan teman

PENILAIAN PERKEMBANGAN
ANAK
ALAT
HASIL

UPACARA BENDERA (15 menit)

I.

Kreatif

ALAT/SUMBER
BELAJAR

-

Kegiatan Awal (30 menit)
Morning day
Do’a pagi
Absensi anak
Menyanyi lagu 4 sehat 5 sempurna

Buku absensi
Praktek langsung

II. Kegiatan Inti (60 menit)
-

Menceritakan tentang kegunaan
makanan bagi tubuh
Anak dapat menjiplak gambar buah apel
dan diberi warna
Anak dapat menunjuk gambar buah apel

III. Istirahat (30 menit)
-

Cuci tangan
Do’a makan
Makan bersama
IV. Kegiatan akhir (30 menit)
- Berkemas-kemas
- Menyanyi do’a mau pulang

Buku, pinsil
Gambar apel

Air, sabun, lap,
bekal

……………………………
Mengetahui
Kepala TK

………………………………..

Guru Kelas

…………………………..

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK
:A
SEMESTER/MINGGU
: I/
TEMA/SUBTEMA
: KEBUTUHAN / MAKANAN
HARI/TANGGAL
:
WAKTU
:__________________________
KARAKTER

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN
I.

Disiplin

Semangat

Kreatif
Kreatif
Peduli sosial

- Mengikuti peraturan sekolah
- Berdo’a dan sesudah melakukan
kegiatan
- Bermain tepuk

-

- Bercakap-cakap tentang
makanan kesukaan

-

- Membilang dengan konsep
angka 1-10 dengan menunjuk
gambar (kog)
- Menghias gambar dengan
potongan kertas (fm)
- Menirukan kalimat sederhana
dan mengulanginya
- Mau berbagai makanan dengan
teman (SOSIKEM)

Mengetahui
Kepala TK

II.

Kegiatan Awal (30 menit)
Mengucap salam
Do’a pagi
Absensi anak
Bertepuk tangan dengan berbagai macam pola

PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
ALAT
HASIL

Praktek langsung
Buku absensi

Tanya jawab macam-macam kue

Kegiatan Inti (60 menit)
- Menghitung kue donat dan menuliskan angkanya
-

ALAT/SUMBER
BELAJAR

Anak- anak diajak menghias kue donat dengan
potongan kertas
- Anak dapat mengulang kalimat sederhana misal
= donat, apel
III. Istirahat (30 menit)
- Cuci tangan
- Do’a makan
- Makan bersama
IV. Kegiatan akhir (30 menit)
- Kesimpulan kegiatan hari ini
- Berkemas-kemas
- Menyanyi do’a mau pulang, salam

Buku, pinsil
Lem potongan kertas
Gambar apel dan
donat

Bekal dari rumah

…………………………………
Guru Kelas

………………………………..

…………………………..
RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK
:A
SEMESTER/MINGGU
: I/
TEMA/SUBTEMA
: KEBUTUHAN / MAKANAN
HARI/TANGGAL
:
WAKTU
:__________________________

INDIKATOR
- Berdo’a dan sesudah melakukan
kegiatan (NAM)

- Mengucap syair 4 sehat 5
sempurna (B)
- Menyebutkan nama-nama hari
dalam 1 minggu (K)
- Mengelompokan benda sejenis
sesuai bentuk/warna dll
- Mau meminjamkan mainannya
dengan teman (SOSIKEM)
- Mengikuti aturan permainan
(SOSIKEM)

KEGIATAN PEMBELAJARAN
I.

Kegiatan Awal (30 menit)
Berbaris dihalaman
Berdo’a sebelum melakukan kegiatan
Absensi anak
II. Kegiatan Inti (60 menit)
- Anak mengucap syair empat sehat lima sempuna bersama-sama
-

PENILAIAN PERKEMBANGAN
ANAK
ALAT
HASIL

Praktek langsung
Buku absensi
Praktek langsung

-

Anak dapat menyebutkan nama-nama hari dalam satu minggu

Praktek langsung

-

Anak dapat mengelompokan benda yang sejenis, sesuai bentuk
dan warnanya

Praktek langsung
menyusun menara
donat

III. Istirahat (30 menit)
- Cuci tangan
- Do’a makan
- Makan bersama
IV. Kegiatan akhir (30 menit)
- Kesimpulan kegiatan hari ini
- Berkemas-kemas
- Menyanyi do’a mau pulang, salam

Mengetahui
Kepala TK

ALAT/SUMBER
BELAJAR

Air, sabun, lap, bekal

…………………………………………
Guru Kelas

………………………………..

…………………………..
RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK
:A
SEMESTER/MINGGU
: I/
TEMA/SUBTEMA
: KEBUTUHAN / MAKANAN
HARI/TANGGAL
:
WAKTU
:_________________________

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN PERKEMBANGAN
ANAK
ALAT
HASIL

I.

- Menyebutkan macam-macam
agama (NAM)

- Melakukan dua perintah
sekaligus
- Menunjukan lambang huruf
yang ada di sekitar anak (K)
- Berjalan diatas papan titian (F)
- Mau meminjamkan mainannya
dengan teman (SOSIKEM)

Kegiatan Awal (30 menit)
Berbaris dihalaman
Menyanyi sambil menggerakan anggota badan
Berdo’a
Absensi anak
II. Kegiatan Inti (60 menit)
- Anak dapat membedakan.mendengarkan bunyi/suara dan
mengucapkan dengan lafal yang benar

ALAT/SUMBER
BELAJAR

-

-

Anak dapat mengucapkan lafal
dengan
benar
Anak dapat berjalan diatas papan titian tanpa terjatuh

III. Istirahat (30 menit)
- Cuci tangan
- Do’a makan
- Makan bersama
IV. Kegiatan akhir (30 menit)
- Mengulas kegiatan hari ini
- Pesan untuk anak
- Berkemas-kemas
- Do’a mau pulang, salam

Mengetahui
Kepala TK

………………………………..

Praktek langsung

Praktek langsung
Praktek langsung
Praktek langsung
Air, sabun, lap, bekal

…………………………………
Guru Kelas

…………………………..

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK
:A
SEMESTER/MINGGU
: I/
TEMA/SUBTEMA
: KEBUTUHAN / MAKANAN
HARI/TANGGAL
:
WAKTU
:__________________________
INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN
I.

- Mengikuti upacara keagamaan
(NAM)

II.

ALAT/SUMBER
BELAJAR

Kegiatan Awal (30 menit)
Berbaris
Menyanyi sambil tepuk tangan
Berdo’a
Absensi anak

Praktek langsung

Kegiatan Inti (60 menit)
Anak dapat memahami benda disekitarnya menurut bentuk,
jenis dan ukuran

Gambar

- Mengelompokan benda sejenis
sesuai bentuk/warna dan lainya
(FM)

-

- Melompat dengan kedua kaki (F)

-

Anak dapat melompat dengan ketinggian + 30 cm

Praktek langsung

- Melakukan 2 perintah sekaligus
(B)

-

Anak dapat menggambar gelas dan mewarnainya

Buku pensil, pensil
warna

- Mau meminjamkan mainannya
dengan teman (SOSIKEM)

Mengetahui
Kepala TK

III. Istirahat (30 menit)
- Cuci tangan
- Do’a makan
- Makan bersama
IV. Kegiatan akhir (30 menit)
- Bernyanyi
- Berkemas-kemas
- Do’a mau pulang, salam

PENILAIAN PERKEMBANGAN
ANAK
ALAT
HASIL

Air, sabun, lap, bekal
dari rumah

…………………………………
Guru Kelas

………………………………..

…………………………..
RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
KELOMPOK
:A
SEMESTER/MINGGU
: I/
TEMA/SUBTEMA
: KEBUTUHAN / MAKANAN
HARI/TANGGAL
:
WAKTU
:__________________________

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN
I.

- Memberi makan hewan
peliharaan (NAM)

-

Kegiatan Awal (30 menit)
Berbaris dihalaman
Menyanyi sambil menggerakan anggota badan
Berdo’a
Absensi anak

ALAT/SUMBER
BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN
ANAK
ALAT
HASIL

Praktek langsung
Gambar

II.
- Mengelompokan benda sejenis
seusia bentuk/ warna dan lainlain (FH)

Kegiatan Inti (60 menit)
- Anak dapat menyebutkan/mengelompokan alat-alat untuk
makan dan minum (gelas, piring, sendok dll)

- Menyanyikan lagu anak-anak
(B)

-

Anak dapat menggerakan anggota tubuhnya sambil menyanyi
dan bertepuk tangan

Praktek langsung

- Memasangkan benda sesuai
dengan pasangannya (K)

-

Anak dapat memasangkan alat-alat untuk makan mis: sendok,
garpu, piring, gelas dll

Praktek langsung

- Berhenti bermain pada
waktunya
III. Istirahat (30 menit)
- Cuci tangan
- Do’a makan
- Makan bersama
IV. Kegiatan akhir (30 menit)
- Kesimpulan kegiatan 1 hari
- Berkemas-kemas
- Bernyanyi, Do’a mau pulang, salam

Mengetahui
Kepala TK

Air, sabun, lap, bekal

……………………………
Guru Kelas

………………………………..

…………………………..