RPS S 2 Persfektif dan Teori Komunikasi
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM STUDI S-2 MAGISTER MANAGEMEN KOMUNIKASI
Kode Mata Kuliah : Media:
Mata Kuliah : Persfektif dan Teori Komunikasi Massa a. Papan tulis
Jumlah SKS : 3 SKS b. Kertas kerja
c. Infocus Nama Dosen : Dr. Nuriyati Samatan d. Perangkat Siaran
Dr. Atiek Harmoni Proses Belajar Mengajar :
a. Dosen : Menjelaskan, memberikan contoh diskusi, memberikan tugas mandiri dan memberikan simulas Evaluasi :
a. Kehadiran
b. Penilaian terhadap tugas / praktek
b. Mahasiswa : Mendengarkan, mencatat, mempelajari, pernugasan, diskusi, mengerjaiakn tugas mandiri c. Hasil middle test & final test penugasan, diskusi, mengerjakan tugas mandiri dan mengerjakan simulasi
Sub Pokok Bahasan Pertemuan Pokok Bahasan
Cara Pengajaran Media Referensi dan TIU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1.
1.1. Dasar-dasar Teori Pengajaran dilakukan secara tatap Papan tulis, Sumber referensi terlampir dibawah Dasar Filosofi Teori muka, disertai dengan sesi diskusi spidol, Infocus,
- Konseptualisasi Teori: apa itu teori? dan tanya jawab dengan seluruh notebook
- Konseptualisasi Teori: Cara menggunakan teori mahasiswa
2.1. Konsiderasi Metateori
- Konsiderasi ontologi
- Konsiderasi epistemologi
- Konsiderasi aksiologi
3.1. Teori dalam Disiplin komunikasi
- Teori Komunikasi Sebagai Produk Pluralistik Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami konseptualisasi teori. Dapat mengetahui dan memahami konsiderasi metateori dan mampu memahami penggunaan teori dalam komunikasi 2.
3.1 Analisis Fungsional Pengajaran dilakukan secara tatap Papan tulis, Sumber referensi terlampir dibawah Perspektif Teori Komunikasi muka, disertai dengan sesi diskusi spidol, infocus,
Massa
- Peran Madia Massa dalam Masyarakat dan tanya jawab notebook
Fungsi Media Massa untuk Masyarakat -
- Penggunaan Media Massa dalam Masyarakat
4.1 Studi-Studi Kritis
- Latar Sejarah - Konsep-Konsep Kunci
Sub Pokok Bahasan Pertemuan Pokok Bahasan
Cara Pengajaran Media Referensi dan TIU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 3.
5.1 Akar-akar Folosofis: Positivis Pengajaran dilakukan secara tatap Papan tulis, Sumber referensi terlampir dibawah Perspektif Post-Positivis muka, disertai dengan sesi diskusi Infocus
Positivisme Klasik - dan anya jawab
Logika Positivisme: The Vienna Circle
- Kematian Positivisme -
6.1 Post-Positivisme dalam Penelitian Sosial Saat Ini
- Komitmen Metateori - Struktur dan Fungsi Pos-Positis
Kriteria Bagi Evaluasi dan Komparasi Teori
- Proses Pengembangan Teori -
7.1 Post-Positivisme dalam Penelitian Komunikasi Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami akar filosofis positivis. Dapat mengetahui dan menerapkan perspektif post- positivisme dalam penelitian sosial dan penelitian komunikasi.
4.
8.1 Latar Belakang Sejarah Pengajaran dilakukan secara tatap Papan tulis, Sumber referensi terlampir dibawah Perspektif Interpretif dalam
Pengembangan Teori muka, disertai dengan sesi diskusi Infocus
9.1 Posisi Dasar Teori dan tanya jawab Hermeneutik - Fenomenologi - Interaksionisme Simbolik
- 10.1 Interpretif Teori dalam Komunikasi Ontologi Teori Interpretif - Epistemologi Teori Interpretif - Aksiologi Teori Interpretif -
11.1 Struktur dan Fungsi dalam Teori Interpretif
- Teori Interpretif Umum
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 5.
Pendekatan Kritis Dalam Pengembangan Teori
12.1 Akar Sejarah Teori Kritis
- Pengaruh Marxisme -
Frankfurt School
13.1 Teori Kritis Kontemporer
Pengajaran dilakukan secara tatap muka, disertai dengan sesi diskusi dan tanya jawab
Papan tulis, Infocus
Sumber referensi terlampir dibawah
- Komitmen Ontologi’
- Komitmen Epistemologi - Komitmen Aksiologi
14.1 Pendekatan Kritis Dalam Komunikasi
- Cultural Studies - Feminis Studies Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui dan memahami latar akar sejarah teori kritis. Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui dan memahami teori-teori kritis kontemporer. Mahasiswa dapat memahami dan menerepkan pendekatan kritis dalam komunikasi.
Pertemuan Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan TIU Cara Pengajaran Media Referensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 6.
Teori-Teori Produksi Pesan dan Proses Pesan
15.1 Teori Konstruktivis
- Dasar Metatori dari konstruktivisme
- Sistem konstruksi
- Logika desain pesan
- Komitmen metatoeri
- Struktur dalam teori Action Assemby -
- Teori Action Assemby: Fakta dan Perluasan
- Teori Disonansi Kognitif -
- Social Judment Theory
- Komponen-komponen dari proses-proses inokulasi
- Test Inoculation Theory Pengajaran dilakukan secara tatap muka, disertai dengan sesi diskusi dan tanya jawab
- Konsep-konsep Kunci dalam Sosial kognitif Teori - Sosial Kognitif Teori dan Media Komunikasi
16.1 Action Assembly Theory
Aktivasi dan proses Assembly
17.1 Rencana dan Tujuan
18.1 Tiga Model Persuasi Klasik
Teori of Reasoned Action
19.1 Elaborasi Model Likelihood
20.1 Inoculation Theory
Papan tulis, Infocus
Sumber referensi terlampir dibawah
21.1 Masalah-masalah dalam Teori Integrasi Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui dan memahami strategi menulis proposal dan pertimbangan etis Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui dan memahami dasar-dasar teori konstruktivis. Mahasiswa diharapkan mampu memahami aplikasi teori-teori kritis dalam penelitian sosial dan
Pertemuan Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan TIU Cara Pengajaran Media Referensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 7.
Teori-Teori Proses Media dan Efek Media
22.1 Pengembangan Riset Efek Media Teori Peluru dan Jarum Suntik Alternatives to Strong Effect
23.1 Teori Sosial Kognitif
24.1 Uses and Gratification Theory
- Bagaimana Media Menggunakan Proses Gratifikasi -
- Kerangka Kerja Sistem Media Dependensi Teori
- Excitation Transfer Theory - Reaksi Empatik pada Isi Media - Faktor-faktor Sosial dan Pembangunan Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui dan memahami pengembangan Riset Efek media. Mahasiswa diharapkan mampu memahami teori sosial kognitif, teori uses and gratification, media dependency theory dan teori-teori media dan emosi. Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menerapkan teori-teori proses media dan efek media pada penelitian komunikasi massa.
Perluasan dan Kritik terhadap Pendekatan Uses and Gratification
25.1 Media System Dependency Theory
26.1 Teori-teori Media dan Emosi
Pengajaran dilakukan secara tatap muka, disertai dengan sesi diskusi dan tanya jawab
Papan tulis, Infocus
Sumber referensi terlampir dibawah 8.
Teori-Teori Media dan
27.1 Teori Agenda Setting Pengajaran dilakukan secara tatap Papan tulis, Sumber referensi terlampir dibawah
Pertemuan Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan TIU Cara Pengajaran Media Referensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 9.
Riset Komunikasi
30.1 Postulat dari Perspekti Schientific Research
- Postulat tentang Komunikasi
- Proses Penelitian
- Eksperimen -
- Observasi Lapangan - Analisis Isi - FGD
- Level-level pengukuran
- Kualitas Pengukuran 34.1 isu Etik dalam Penelitian Komunikasi -
- Perlindungan Terhadap Subjek Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menerapkan Tahap-tahap Proses Penelitian, Kerangka Riset dan memahami isu Etik dalam Penelitian Komunikasi.
31.1 Tahap-tahap Proses Penelitian
32.1 Kerangka Riset Sebagai Strategi untuk Pengntrol Observasi
Survey
33.1 Mengobservasi Melalui Variabel Terukur
Kebenaran dalam Temuan
Pengajaran dilakukan secara tatap muka, disertai dengan sesi diskusi dan tanya jawab
Lembar jawaban dan lembar soal Sumber referensi terlampir dibawah
3. Joseph R. Dominick. 2011. The Dynamics of Mass Communication, Elevent Edition. McGraw-Hill Companies Inc., New York
4. Griffin, EM. 2009. A First Look at Communication Theory, Seventh Edition. McGraw-Hill Companies Inc., New York
5. Littlejohn, Stephen W and Karen A. Foss. 2008. Theories of Human Communication, Ninth Edition. Thomson Wadswort, Belmont, USA
6. McQuail, Dennis. 2002. Teori Komunikasi Massa, Edisi Kedua. Erlangga, Jakarta
7. Miller, Katherin. 2002. Perpectives, Processes and Contexts. McGraw-Hill Companies Inc., New York
8. Straubhaar, Joseph and Robert LaRose.1996. Communications Media in the Information Society, Update Edition. Wadsworth Publishing Company, Belmont, USA