MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP : Studi Deskriptif Pada Ekstrakurikuler Bola Basket SMP Negeri 12 Bandung.

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP (Studi Deskriptif Pada Ekstrakurikuler Bola Basket SMP Negeri 12 Bandung)

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi Sebagian dari Syarat

untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan di Jurusan Pendidikan Kepelatihan Olahraga

Oleh

RAVIE ADAM FRASETYA 1000496

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2014

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Halaman Hak Cipta untuk Mahasiswa S1

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP (Studi Deskriptif Pada Ekstrakurikuler Bola Basket SMP Negeri 12 Bandung)

Oleh :

Ravie Adam Frasetya

1000496

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

© Ravie Adam Frasetya 2014

Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN

Ravie Adam Frasetya 1000496

Modifikasi Tes Keterampilan Dribbling Pada Permainan Bola Basket Untuk Tingkat SMP

Disetujui dan disahkan oleh : Pembimbing I

Drs. Dudung Hasanudin CH NIP. 196003151987031002

Pembimbing II

Alen Rismayadi, M.Pd NIP. 197612282008121002

Jurusan Pendidikan Kepelatihan

Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Ketua,

Dr. R Boyke Mulyana NIP. 196210231989031001

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

Modifikasi Tes Keterampilan Dribbling Pada Permainan Bola Basket Untuk Tingkat SMP

(Studi Deskriptif Pada Ekstrakurikuler Bola Basket SMP Negeri 12 Bandung)

Pembimbing 1 : Drs. Dudung Hasanudin CH Pembimbing 2 : Alen Rismayadi M.Pd

Ravie Adam Frasetya* 1000496

Skripsi ini dilatar belakangi oleh pentingnya keterampilan dribbling dalam permainan bola basket, karena keterampilan dribbling ini mendukung sekali untuk terciptanya angka yang bisa menentukan kemenangan dalam permainan bola basket. Adapun masalah yang penulis ajukan dalam skripsi ini adalah apakah modifikasi tes keterampilan dribbling ini memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang memadai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah mengungkapkan berapa besar tingkat atau kadar validitas dan reliabilitas modifikasi tes keterampilan dribbling dalam permaianan bola basket. Hasil analisis data yang diperoleh yaitu : (1). Tes keterampilan dribbling menurut Nurhasan dan Dudung H memiliki tingkat validitas sebesar r = 0,90 dan reliabilitas sebesar r = 0,94 dan hasilnya adalah signifikan. (2). Modifikasi tes keterampilan dribbling memiliki tingkat validitas sebesar r = 0,90 dan reliabilitas sebesar r = 0,94 dan hasilnya adalah signifikan. Berdasarkan hal tersebut di atas maka penulis berkesimpulan bahwa tes keterampilan dribbling dalam permainan bola basket yang penulis susun mempunyai nilai validitas dan relibilitas yang tinggi serta signifikan.

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

Modifications Dribbling Skills Tests At Basketball Game For Junior

( Descriptive Study On Extracurricular Basketball Junior High School 12 Bandung )

Supervisor 1 : Drs . Hasanuddin Dudung CH Supervisor 2 : Alen Rismayadi M.Pd

Ravie Adam Frasetya * 1000496

/

This thesis is motivated by the importance of dribbling skills in the game of basketball, because it supports all the dribbling skills to create figures that can determine victory in the game of basketball. The problem that the author proposed in this paper is whether this modification has dribbling skills test validity and reliability levels were adequate. The method used in this study descriptive method. The purpose of this research is to reveal how much the level or levels of validity and reliability of the test modifications dribbling skills in games or basketball. The results of the analysis of the data obtained, that is : (1). Dribbling skills tests according Nurhasan and Dudung H has a validity rate of r = 0.90 and r = 0.94 for reliability and the result is significant. (2). Modifications dribbling skills test has a degree of validity of r = 0.90 and r = 0.94 for reliability and the result is significant. Based on the foregoing, the authors conclude that testing dribbling skills in the game of basketball that the author has collated the validity and the reliability is high and significant.

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI... . v

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... ix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 3

C. Rumusan Masalah ... 4

D. Tujuan Penelitian ... 4

E. Manfaat Penelitian ... 4

F. Struktur Organisasi Skripsi ... 5

BAB II KAJIAN TEORETIS A.Permainan Bola Basket ... 6

B. Teknik Dasar Bola Basket ... 7

C. Pengertian Dribbling Dalam Permainan Bola Basket ... 8

D. Jenis – Jenis dribbling Dalam Permainan Bola Basket ... 10

E. Analisis Dribble ... 11

F. PengertianTes Pengukuran dan Evaluasi ... 12

G. Fungsi Tes dan Pengukuran . ... 15

H. Validitas dan Reliabilitas ... 15

1. Validitas ... 15

1.1.Validitas Rasional ... 16

1.2. Validitas Empiris ... 17

2. Reliabilitas ... 18

2.1.Tes Ulang ... 18

2.2.Tes Belah Dua ... 19

2.3.Tes Setara ... 19

I.Penyusunan Tes Keterampilan ... 20

1. Penyusunan Tes Keterampilan... . 20

2. Prosedur Penyusunan Tes Keterampilan... ... 21

J.Keterampilan Gerak ... 21

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III PROSEDUR PENELITIAN

A.Metode Penelitian ... 24

B. Populasi ... 25

C. Sampel ... 26

D. Desain dan Langkah-Langkah Penelitian ... 27

E. Waktu dan Tempat Penelitian ... 29

F. Instrumen Penelitian ... 29

G. Teknik Pengumpulan Data . ... 31

H. Pelaksanaan Tes ... 32

I. Prosedur Pengolahan Data dan Analisis Data ... 34

BAB IV HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA A. Hasil Pengolahan Data ... 39

B. Diskusi Penemuan ... 43

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 46

B. Saran ... 47

DAFTAR PUSTAKA ... 48

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 49

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Olahraga permainan bola basket adalah suatu permainan beregu yang beranggotakan 12 orang pemain, terdiri dari 5 orang pemain serta 7 orang cadangan. Pemain cadangan diperkenankan melakukan pergantian pemain pada setiap waktu tertentu dalam permainan. Bola dimainkan dengan cara dilempar, ditepis, dilambungkan, digelundungkan, dan dipantulkan berdasarkan peraturan permainan yang telah di tetapkan dan permainan ini dapat dimainkan oleh putra dan putri. Dalam permainan bola basket, setiap regu harus berusaha memasukan bola ke keranjang lawan dengan menggunakan tangan untuk mencetak point dan sebaliknya berusaha menjaga keranjang sendiri agar lawan tidak dapat mencetak point.

Agar dapat bermain bola basket, maka semua teknik dasar harus dikuasai dengan baik. Seseorang dikatakan terampil dalam bermain bola basket, apabila ia dapat menguasai teknik–teknik dasar bola basket dengan sempurna. Agar penguasaan teknik dasar berkembang dengan baik, diperlukan pembinaan lebih dini dan juga wadah pembinaan yang baik pula. Salah satu wadah pembinaan olahraga bola basket diantaranya adalah sekolah. Saat ini pembinaan di sekolah– sekolah sudah mulai berjalan, hal ini berkaitan dengan banyaknya kejuaraan– kejuaraan tingkat pelajar sehingga banyak sekolah yang membina para siswanya untuk mencapai prestasi tertinggi di tingkat pelajar.

Pencapaian prestasi tingkat pelajar pada umumnya hanya dilihat dari sekolah tersebut mencapai juara atau tidak, akan tetapi untuk mencapai prestasi yang maksimal kita harus mengevaluasi kinerja timnya secara keseluruhan dan salah satunya dengan mengevaluasi unsur teknik. Unsur teknik yang akan dievaluasi disini yaitu teknik dasar dribbling. Teknik dasar dribbling ini mempunyai peranan yang penting, yaitu untuk lebih cepat menuju ke daerah lawan dalam usaha memasukkan bola ke dalam keranjang lawan, lebih mudah

2

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

menyusup dan menerobos ke daerah pertahanan lawan, dan untuk mengacaukan pertahanan lawan.

Peran tes dan pengukuran olahraga juga merupakan bagian yang integral yang harus ikut serta diterapkan dalam proses latihan, karena dalam menjalankan proses pelatihan yang baik kita membutuhkan data yang objektif. Salah satu cara untuk mendapatkan data yang objektif yaitu dengan melakukan tes dan pengukuran. Menurut Dudung Hasanudin dan Nurhasan (2007: 3) menyatakan bahwa “Tes adalah suatu alat prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana dengan cara dan aturan-aturan ysang sudah ditentukan”. Sehingga peneliti dapat memperoleh data yang terdapat dari setiap individu yang nantinya akan diolah. Sedangkan Validitas (Arikunto, 2010: 211) menyatakan bahwa: “validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen”. Prinsip dalam pengukuran atau pengamatan yang berarti prinsip keterandalan instrumen dalam mengumpulkan data. Instrumen harus dapat mengukur apa yang seharusnya diukur. Jadi validitas lebih menekankan pada alat pengukuran atau pengamatan.

Reliabilitas berhubungan dengan taraf kepercayaan. Menurut Sugiono (2005) menjelaskan bahwa “Reliabilitas adalah serangkaian pengukuran atau serangkaian alat ukur yang memiliki konsistensi bila pengukuran yang dilakukan dengan alat ukur itu dilakukan secara berulang”. Sebuah tes memiliki reliabilitas tinggi apabila tes tersebut memberikan hasil yang tetap. Jadi reliabilitas sebuah tes berhubungan dengan masalah ketetapan hasil tes, Jika seandainya hasil tes berubah-ubah maka perubahan yang terjadi dikatakan tidak berarti. Untuk mengetahui sejauh mana tujuan dari pembelajaran atau pelatihan tercapai, maka perlu dilakukan tes, pengukuran dan evaluasi agar tercipta feedback atau umpan balik agar bisa lebih baik lagi.

Berdasarkan keterangan di atas, maka penulis ingin mengukur keterampilan teknik dasar dribbling pada permainan bola basket yang diperuntukan untuk tingkat SMP atau berusia antara 12-15. Butir tes ini diharapkan mampu mengukur tes keterampilan teknik dasar dribbling dalam permainan bola basket sebagai bahan acuan evaluasi unsur teknik dribbling

3

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

permainan bola basket. Tes ini juga memerlukan kajian lebih lanjut mengenai validitas dan reliabilitasnya agar bisa digunakan untuk tes-tes keterampilan teknik dasar permainan bola basket kedepannya.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa dalam cabang olahraga bola basket dribbling sangat diperlukan karena untuk lebih cepat menuju ke daerah lawan dalam usaha memasukkan bola ke dalam keranjang lawan, lebih mudah menyusup dan menerobos ke daerah pertahanan lawan, dan untuk mengacaukan pertahanan lawan. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul : Modifikasi Tes Keterampilan Dribbling

Dalam Permainan Bola Basket. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan alat

ukur baru dalam tes keterampilan dribbling sebagai bahan evaluasi untuk para pelatih bola basket.

B. Identifikasi Masalah

Dalam masalah yang akan diteliti, peneliti akan mengidentifikasi masalah-masalah yang terjadi dalam teknik dasar dribbling, diantaranya adalah :

1. Kurangnya pelatih dalam memahami dan melakukan tes keterampilan teknik dasar dribbling sehingga banyak pelatih yang jarang melakukan pengetesan terhadap atletnya.

2. Masih kurangnya bentuk tes keterampilan dribbling sehingga minim untuk memperoleh data dari atlet akan kemampuannya dalam teknik dribbling.

3. Masih kurangnya bentuk tes ketrampilan dribbling yang telah memiliki validitas dan reliabilitas.

4. Masih minimnya penelitian dalam hal alat ukur untuk mengenai tes keterampilan dribbling.

5. Masih kurangnya kesadaran dalam melakukan pengetesan dalam setiap tingkatan kategori umur (senior atau junior) sehingga terkadang menghasilkan atlet yang kurang berkualitas.

4

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Setelah munculnya beberapa masalah dalam teknik dasar dribbling, maka penulis ingin mendakan penelitian tentang Modifikasi tes teknik dasar dribbling dalam permainan bola basket untuk tingkatan SMP atau kategori umur 12-15 tahun, sehingga permasalahan yang ada di atas akan menemukan solusinya.

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang diungkapkan di atas, maka rumusan masalah yang diajukan penulis adalah “Apakah Modifikasi Tes Keterampilan Dribbling pada permainan bola basket ini memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang tinggi? “.

D. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut: Untuk mengetahui derajat validitas dan reliabilitas dari modifikasi tes keterampilan dribbling dalam permainan bola basket untuk tingkat SMP.

E. Manfaat Penelitian

Dalam proses penilaian diperlukan sesuatu alat ukur yang valid dan reliabel, agar data yang diperoleh mencerminkan keadaan yang sesungguhnya tentang kemampuan dari siswa yang akan di ukur. Keguanaan penilaian antara lain :

1. Manfaat secara teoretis :

Hasil penelitian ini diharapkan bisa memperkaya pengetahuan di bidang tes dan pengukuran olahraga, khususnya untuk cabang olahraga bola basket di tingkat SMP.

2. Manfaat praktis :

Hasil penelitian ini untuk memperoleh model tes keterampilan dribbling yang nantinya dapat dijadikan acuan yang bermanfaat bagi staf pengajar, pembina olahraga serta pelatih bola basket untuk mengukur keterampilan teknik dasar dribbling pada permainan bola basket siswa laki–laki SMP.

5

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

F. Struktur Organisasi Skripsi

Struktur Organisasi dalam penulisan skripsi yang peneliti ambil adalah sebagai berikut: BAB I Pendahuluan yang di dalamnya berisi a) Latar Belakang Masalah; b) Identifikasi Masalah; c) Rumusan Masalah; d) Tujuan Penelitian; e) Manfaat Penelitian; dan f) Struktur Organisasi Skripsi. BAB II Kajian Teoritis yang di dalamnya berisi a) Permainan Bola Basket; b) Teknik Dasar Bola Basket; c) Pengertian Dribbling dalam permainan bola basket; d) Jenis–jenis Dribble dalam permainan bola basket; e) Analisis Dribble; f) Pengertian Tes, Pengukuran dan Evaluasi; g) Fungsi Tes dan Pengukuran; h) Validitas dan Reliabilitas; i)Penyusunan Tes Keterampilan; dan j) Keterampilan Gerak; dan k) Manfaat Modifikasi Tes Keterampilan Dribbling. BAB III. Metode Penelitian yang di dalamnya berisi a) Metode Penelitian; b) Populasi; c) Sampel; d) Desain Penelitian; e) Tempat dan Waktu Penelitian; f) Instrument Penelitian dan Pengumpulan Data; g) Pelaksanaan Test; dan h) Prosedur Pengolahan Data dan Analisis Data. BAB IV Hasil Penelitian yang didalamnya berisi a) Hasil Pengolahan data; b) Diskusi Penemuan. BAB V. Kesimpulan dan Saran yang di dalamnya berisi a) Simpulan; dan b) Saran.

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil pengolahan dan analisis data melalui prosedur penghitungan statistik dan pengolahan data dapat penulis ambil kesimpulan sebagai berikut :

1. Desain Modifikasi Tes Keterampilan dribbling mempunyai hasil validitas yang tinggi.

2. Desain Modifikasi Tes Keterampilan dribbling mempunyai hasil reliabilitas yang tinggi.

Berarti tes keterampilan dribbling ini memiliki hasil yang sempurna atau tinggi (signifikan) dan dapat memenuhi standar untuk tes keterampilan dribbling di tingkat Sekolah Menengah.

B. Saran-saran

Adapun saran-saran yang penulis tulis untuk ke depannya adalah sebagai berikut:

1. Penulis sarankan kepada pelatih hendaklah melakukan tes keterampilan dribbling setiap kali akan melakukan evaluasi, tes keterampilan dribbling tersebut bisa menggunakan tes menurut Nurhasan dan Dudung H ataupun menggunakan modifikasi tes keterampian dribbling dari penulis.

2. Penulis sarankan kepada pelatih maupun rekan-rekan agar tes ini kelak dapat digunakan untuk mengumpulkan data dan membuat suatu standar peniliaian (evaluasi).

3. Penulis sarankan kepada rekan-rekan untuk berpartisipasi menguji kembali sejauh mana tes ini dapat dipergunakan dengan menambahkan lebih banyak sampel.

47

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Penulis sarankan kepada rekan-rekan untuk berpartisipasi menguji kembali penelitian ini dengan atlet yang lebih profesional, seperti atlet yang mengikuti liga professional (NBL), Pekan Olahraga Nasional (PON), ataupun Atlet yang berpartisipasi di tingkat Kejuaran Daerah (PORDA), atlet di liga-liga Mahasiswa (Lima, Pomnas) dan Kejuaran tingkat mahasiwa lainnya.

5. Penulis sarankan kepada rekan-rekan, agar lebih memperbanyak modifikasi bentuk-bentuk tes keterampilan, agar makin banyak dan makin kaya akan bentuk-bentuk keterampilan sebagai bahan acuan untuk evaluasi.

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Amber, Vic. (2011). Petunjuk untuk Pelatih dan Pemain Bola Basket. Bandung: Pionir jaya.

Arikunto , S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Bungin, M.Burhan. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana. Kosasih, D. (2008). Fundamental Basketball. Semarang: Karangturi Media. Lutan, Rusli. Dkk. (2007). Evaluasi Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK UPI. Lutan, Rusli., Berliana., dan Sunaryadi Yadi. (2007). Penelitian Pendidikan

Dalam Pelatihan Olahraga. Bandung: FPOK UPI.

Mahendra, Agus. (2007). Teori Belajar Motorik. Bandung: FPOK UPI

Nurhasan, H dan Hasanudin, D. (2007). Modul Statistik. Bandung : FPOK UPI Nurhasan. (2007). Tes dan Pengukuran Pendidikan Olahraga. Diktat. FPOK IKIP

Bandung.

Perbasi. (2012). Peraturan Resmi Bola Basket. Pdf.

Rakim. (2008). Desain Penelitian. [Online]. Tersedia di: http://rakim-ypk.blogspot.com/2008/06/desain-penelitian.html [Diakses 19 Desember 2013].

Sugiyono, (2010). Metode Penelitian Pendidikan, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta

Suhermin. (2008). Uji Validitas dan Uji Reliabilitas [Online]. Tersedia:

http://blog.its.ac.id/suherminstatistikaitsacid/files/2008/09/validitas-reliabilitas.pdf [9 November 2013].

Syaodih Sukmadinata, Nana. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Wissel, Hal. (2000). Step to Success BasketBall. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

3

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

permainan bola basket. Tes ini juga memerlukan kajian lebih lanjut mengenai validitas dan reliabilitasnya agar bisa digunakan untuk tes-tes keterampilan teknik dasar permainan bola basket kedepannya.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa dalam cabang olahraga bola basket dribbling sangat diperlukan karena untuk lebih cepat menuju ke daerah lawan dalam usaha memasukkan bola ke dalam keranjang lawan, lebih mudah menyusup dan menerobos ke daerah pertahanan lawan, dan untuk mengacaukan pertahanan lawan. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul : Modifikasi Tes Keterampilan Dribbling Dalam Permainan Bola Basket. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan alat ukur baru dalam tes keterampilan dribbling sebagai bahan evaluasi untuk para pelatih bola basket.

B. Identifikasi Masalah

Dalam masalah yang akan diteliti, peneliti akan mengidentifikasi masalah-masalah yang terjadi dalam teknik dasar dribbling, diantaranya adalah :

1. Kurangnya pelatih dalam memahami dan melakukan tes keterampilan teknik dasar dribbling sehingga banyak pelatih yang jarang melakukan pengetesan terhadap atletnya.

2. Masih kurangnya bentuk tes keterampilan dribbling sehingga minim untuk memperoleh data dari atlet akan kemampuannya dalam teknik dribbling.

3. Masih kurangnya bentuk tes ketrampilan dribbling yang telah memiliki validitas dan reliabilitas.

4. Masih minimnya penelitian dalam hal alat ukur untuk mengenai tes keterampilan dribbling.

5. Masih kurangnya kesadaran dalam melakukan pengetesan dalam setiap tingkatan kategori umur (senior atau junior) sehingga terkadang menghasilkan atlet yang kurang berkualitas.

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Setelah munculnya beberapa masalah dalam teknik dasar dribbling, maka penulis ingin mendakan penelitian tentang Modifikasi tes teknik dasar dribbling dalam permainan bola basket untuk tingkatan SMP atau kategori umur 12-15 tahun, sehingga permasalahan yang ada di atas akan menemukan solusinya.

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang diungkapkan di atas, maka rumusan masalah yang diajukan penulis adalah “Apakah Modifikasi Tes Keterampilan Dribbling pada permainan bola basket ini memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang tinggi? “.

D. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut: Untuk mengetahui derajat validitas dan reliabilitas dari modifikasi tes keterampilan dribbling dalam permainan bola basket untuk tingkat SMP.

E. Manfaat Penelitian

Dalam proses penilaian diperlukan sesuatu alat ukur yang valid dan reliabel, agar data yang diperoleh mencerminkan keadaan yang sesungguhnya tentang kemampuan dari siswa yang akan di ukur. Keguanaan penilaian antara lain :

1. Manfaat secara teoretis :

Hasil penelitian ini diharapkan bisa memperkaya pengetahuan di bidang tes dan pengukuran olahraga, khususnya untuk cabang olahraga bola basket di tingkat SMP.

2. Manfaat praktis :

Hasil penelitian ini untuk memperoleh model tes keterampilan dribbling yang nantinya dapat dijadikan acuan yang bermanfaat bagi staf pengajar, pembina olahraga serta pelatih bola basket untuk mengukur keterampilan teknik dasar dribbling pada permainan bola basket siswa laki–laki SMP.

5

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

F. Struktur Organisasi Skripsi

Struktur Organisasi dalam penulisan skripsi yang peneliti ambil adalah sebagai berikut: BAB I Pendahuluan yang di dalamnya berisi a) Latar Belakang Masalah; b) Identifikasi Masalah; c) Rumusan Masalah; d) Tujuan Penelitian; e) Manfaat Penelitian; dan f) Struktur Organisasi Skripsi. BAB II Kajian Teoritis yang di dalamnya berisi a) Permainan Bola Basket; b) Teknik Dasar Bola Basket; c) Pengertian Dribbling dalam permainan bola basket; d) Jenis–jenis Dribble dalam permainan bola basket; e) Analisis Dribble; f) Pengertian Tes, Pengukuran dan Evaluasi; g) Fungsi Tes dan Pengukuran; h) Validitas dan Reliabilitas; i)Penyusunan Tes Keterampilan; dan j) Keterampilan Gerak; dan k) Manfaat Modifikasi Tes Keterampilan Dribbling. BAB III. Metode Penelitian yang di dalamnya berisi a) Metode Penelitian; b) Populasi; c) Sampel; d) Desain Penelitian; e) Tempat dan Waktu Penelitian; f) Instrument Penelitian dan Pengumpulan Data; g) Pelaksanaan Test; dan h) Prosedur Pengolahan Data dan Analisis Data. BAB IV Hasil Penelitian yang didalamnya berisi a) Hasil Pengolahan data; b) Diskusi Penemuan. BAB V. Kesimpulan dan Saran yang di dalamnya berisi a) Simpulan; dan b) Saran.

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil pengolahan dan analisis data melalui prosedur penghitungan statistik dan pengolahan data dapat penulis ambil kesimpulan sebagai berikut :

1. Desain Modifikasi Tes Keterampilan dribbling mempunyai hasil validitas yang tinggi.

2. Desain Modifikasi Tes Keterampilan dribbling mempunyai hasil reliabilitas yang tinggi.

Berarti tes keterampilan dribbling ini memiliki hasil yang sempurna atau tinggi (signifikan) dan dapat memenuhi standar untuk tes keterampilan dribbling di tingkat Sekolah Menengah.

B. Saran-saran

Adapun saran-saran yang penulis tulis untuk ke depannya adalah sebagai berikut:

1. Penulis sarankan kepada pelatih hendaklah melakukan tes keterampilan dribbling setiap kali akan melakukan evaluasi, tes keterampilan dribbling tersebut bisa menggunakan tes menurut Nurhasan dan Dudung H ataupun menggunakan modifikasi tes keterampian dribbling dari penulis.

2. Penulis sarankan kepada pelatih maupun rekan-rekan agar tes ini kelak dapat digunakan untuk mengumpulkan data dan membuat suatu standar peniliaian (evaluasi).

3. Penulis sarankan kepada rekan-rekan untuk berpartisipasi menguji kembali sejauh mana tes ini dapat dipergunakan dengan menambahkan lebih banyak sampel.

47

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Penulis sarankan kepada rekan-rekan untuk berpartisipasi menguji kembali penelitian ini dengan atlet yang lebih profesional, seperti atlet yang mengikuti liga professional (NBL), Pekan Olahraga Nasional (PON), ataupun Atlet yang berpartisipasi di tingkat Kejuaran Daerah (PORDA), atlet di liga-liga Mahasiswa (Lima, Pomnas) dan Kejuaran tingkat mahasiwa lainnya.

5. Penulis sarankan kepada rekan-rekan, agar lebih memperbanyak modifikasi bentuk-bentuk tes keterampilan, agar makin banyak dan makin kaya akan bentuk-bentuk keterampilan sebagai bahan acuan untuk evaluasi.

Ravie Adam Frasetya, 2014

MODIFIKASI TES KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN BOLA BASKET UNTUK TINGKAT SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Amber, Vic. (2011). Petunjuk untuk Pelatih dan Pemain Bola Basket. Bandung: Pionir jaya.

Arikunto , S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Bungin, M.Burhan. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana. Kosasih, D. (2008). Fundamental Basketball. Semarang: Karangturi Media. Lutan, Rusli. Dkk. (2007). Evaluasi Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK UPI. Lutan, Rusli., Berliana., dan Sunaryadi Yadi. (2007). Penelitian Pendidikan

Dalam Pelatihan Olahraga. Bandung: FPOK UPI.

Mahendra, Agus. (2007). Teori Belajar Motorik. Bandung: FPOK UPI

Nurhasan, H dan Hasanudin, D. (2007). Modul Statistik. Bandung : FPOK UPI Nurhasan. (2007). Tes dan Pengukuran Pendidikan Olahraga. Diktat. FPOK IKIP

Bandung.

Perbasi. (2012). Peraturan Resmi Bola Basket. Pdf.

Rakim. (2008). Desain Penelitian. [Online]. Tersedia di: http://rakim-ypk.blogspot.com/2008/06/desain-penelitian.html [Diakses 19 Desember 2013].

Sugiyono, (2010). Metode Penelitian Pendidikan, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta

Suhermin. (2008). Uji Validitas dan Uji Reliabilitas [Online]. Tersedia:

http://blog.its.ac.id/suherminstatistikaitsacid/files/2008/09/validitas-reliabilitas.pdf [9 November 2013].

Syaodih Sukmadinata, Nana. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Wissel, Hal. (2000). Step to Success BasketBall. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.