KEMANDIRIAN ANAK USIA SD DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN URUTAN KELAHIRAN Kemandirian Anak Usia SD Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Urutan Kelahiran.
KEMANDIRIAN ANAK USIA SD DITINJAU DARI
JENIS KELAMIN DAN URUTAN KELAHIRAN
Skripsi
Untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai gelar
derajat sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
Diana Rizkawati
F 100 020 112
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVE RSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
KEMANDIRIAN ANAK USIA SD DITINJAU DARI
JENIS KELAMIN DAN URUTAN KELAHIRAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
Diana Rizkawati
F 100 020 112
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
2
3
4
5
MOTTO
Berbuatlah kalian untuk kepentingan di dunia seakan kalian akan hidup selamanya, dan
berbuatlah untuk kepentingan akhirat seakan kalian akan mati esok pagi.
(Al – Hadits)
"Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan".
(Alam Nasyrah : 6)
6
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a
karya sederhana ini penulis persembahkan teruntuk :
? Orangtua Penulis
? Suami dan anak penulis
? Almamater Psikologi UMS
7
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT dengan segala
rahmat, hidayah dan kemurahan-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan
karya sederhana ini.
Satu hal yang penulis sadari, bahwa terselesaikannya penulisan
skripsi ini, tentunya tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu dengan segala
kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih yang tiada
terhingga kepada :
1. Bapak Susatyo Yuwono, M.Si, Psi, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Moh. Ngemron, M.S, selaku Pembimbing skripsi sekaligus sebagai Penguji
yang telah memberikan pengarahan, saran serta petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman, M.Si selaku. pembimbing akademik yang
memberikan masukan, saran bagi perbaikan skripsi yang penulis susun.
4. Seluruh staf pengajar dan tata usaha Fakultas Psikologi yang telah memberikan ilmu
dan kemudahan dalam proses penyusunan skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu penulis yang selalu memberi dorongan, semangat dan do’a demi
terselesaikannya penulisan skripsi ini.
6. Suami dan anak penulis, motivator utama penulis yang selalu memberikan semangat,
cinta dan kasih yang tidak pernah padam.
7. Semua pihak yang telah membantu, yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.
Terima kasih atas inspirasi dan dukungannya yang telah diberikan.
8
Harapan penulis, semoga karya sederhana ini dapat memberikan sumbangan dan
manfaat khususnya bagi perkembangan dunia psikologi serta tidak terhenti pada penelitian
ini saja. Amin.
9
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .........................................................................
i
HALAMAN JUDUL ...........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..............................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN .....................................................................................
v
HALAMAN MOTTO ..........................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ...........................................................................
vii
KATA PENGANTAR ..........................................................................................
viii
DAFTAR ISI ............ ............................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........ ........................................................................................
xiii
DAFTAR GRAFIK ...............................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................................
xv
ABSTRAK ............................................................................................................
xvi
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah....................................................................
1
B. Tujuan Penelitian ..............................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ............................................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kemandirian......................................................................................
8
1. Pengertian kemandirian .............................................................
8
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemandirian ........................
9
3. Aspek-aspek dalam kemandirian ...............................................
11
4. Kemandirian anak usia Sekolah Dasar ........................................
12
10
B. Jenis Kelamin .................................................................................
13
1. Definisi jenis kelamin ................................................................
13
2. Karakteristik pria dan wanita ......................................................
14
3. Perkembangan jenis kelamin ......................................................
16
4. Pembagian peran jenis kelamin....................................................
19
C. Urutan Kelahiran .............................................................................
21
1. Pengertian anak sulung ...............................................................
21
2. Pengertian Anak Bungsu ............................................................
25
D. Kemandirian Anak ditinjau dari Jenis Kelamin dan Urutan Kelahiran
28
E. Hipotesis ..........................................................................................
31
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian .......................................................
32
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ........................................
32
C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling ..........................................
33
D. Metode Pengumpulan Data .............................................................
34
E. Validitas dan Reliabilitas .................................................................
36
F. Metode Analisis Data .......................................................................
38
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN
A. Persiapan Penelitian ........................................................................
40
1. Orientasi kancah penelitian.......................................................
40
2. Persiapan alat pengumpul data ................................................
41
B. Pelaksanaan Penelitian...................................................................
42
1. Penentuan subjek penelitian ......................................................
43
2. Pengumpulan data .....................................................................
44
3. Pelaksanaan skoring ..................................................................
11
44
4. Perhitungan validitas dan reliabilitas ........................................
44
5. Pelaksanaan skoring untuk analisis data ....................................
45
C. Analisis Data .................................................................................
45
D. Pembahasan ...................................................................................
48
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan......................................................................................
57
B. Saran-saran .....................................................................................
57
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................
29
LAMPIRAN ..........................................................................................................
61
12
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Komposisi subjek penelitian.......................................................................
41
2. Komposisi aitem skala kemandirian sebelum penelitian............................
42
3. Komposisi aitem skala kemandirian yang valid dan gugur ........................
45
4. Rangkuman hasil analisis varians ...............................................................
47
5. Kategori, Frekuensi dan Persentase kemandirian berdasarkan urutan kelahiran 49
6. Kategori, Frekuensi dan Persentase kemandirian berdasarkan jenis kelamin
13
50
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Halaman
1. Frekuensi persentase kemandirian........................................................................
48
2. Frekuensi persentase kemandirian berdasarkan urutan kelahiran ........................
50
3. Frekuensi persentase kemandirian berdasarkan jenis kelamin .............................
50
14
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
A. Data Butir dan Hasil Perhitungan Validitas-Reliabilitas Skala
kemandirian .................................................................................................
63
B. Uji Asumsi Normalitas Sebaran dan Homogenitas Varians .........................
70
C. Hasil Analisis Data .......................................................................................
81
D. Kurva Kategorisasi .......................................................................................
88
E. Skala Penelitian ............................................................................................
91
F. Surat Ijin Penelitian dan Surat Bukti Penelitian...........................................
95
15
KEMANDIRIAN ANAK USIA SD DITINJAU DARI
JENIS KELAMIN DAN URUTAN KELAHIRAN
ABSTRAKSI
Setiap anak laki- laki maupun perempuan baik bungsu maupun sulung diharapkan
memiliki kemandirian yang tinggi sehingga dapat melakukan kegiatan atau aktivitas tanpa
tergantung sepenuhnya pada orang lain. Kemandirian berperan penting bagi semua
individu karena merupakan salah satu aspek kepribadian manusia yang tidak dapat berdiri
sendiri, artinya terkait dengan aspek kepribadian yang lain dan harus dilatihkan pada anakanak sedini mungkin agar tidak menghambat tugas-tugas perkembangan anak selanjutnya.
Variabel yang diprediksi dapat mempengaruhi kemandirian yaitu jenis kelamin dan urutan
kelahiran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan kemandirian anak
ditinjau dari jenis kelamin; 2) Perbedaan kemandirian anak ditinjau dari urutan kelahiran;
3) Tingkat kemandirian anak ditinjau dari jenis kelamin; 4) Tingkat kemandirian anak
ditinjau dari urutan kelahiran.
Subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas V dan VI SD Inti Negeri 27 Kauman
Solo dengan komposisi laki- laki 25 anak, perempuan 22 anak, berstatus sulung ada 26
anak dan bungsu 21 anak. Total subjek keseluruhan 47 anak. Pengambilan sampel
menggunakan teknik purposive sample, yaitu berdasarkan ciri- ciri: 1) masih memiliki
kedua orang tua dan tinggal bersama orang tua dalam satu rumah, 2) berstatus sebagai
anak sulung dan anak bungsu. Metode pengumpulan data menggunakan skala kemandirian.
Teknik analisis data menggunakan analisis varians dua jalur.
Hasil analisis data perbedaan kemandirian ditinjau dari jenis kelamin diperoleh
nilai F =5,800; p = 0,019 (p
JENIS KELAMIN DAN URUTAN KELAHIRAN
Skripsi
Untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai gelar
derajat sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
Diana Rizkawati
F 100 020 112
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVE RSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
KEMANDIRIAN ANAK USIA SD DITINJAU DARI
JENIS KELAMIN DAN URUTAN KELAHIRAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh:
Diana Rizkawati
F 100 020 112
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
2
3
4
5
MOTTO
Berbuatlah kalian untuk kepentingan di dunia seakan kalian akan hidup selamanya, dan
berbuatlah untuk kepentingan akhirat seakan kalian akan mati esok pagi.
(Al – Hadits)
"Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan".
(Alam Nasyrah : 6)
6
PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta dan do’a
karya sederhana ini penulis persembahkan teruntuk :
? Orangtua Penulis
? Suami dan anak penulis
? Almamater Psikologi UMS
7
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT dengan segala
rahmat, hidayah dan kemurahan-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan
karya sederhana ini.
Satu hal yang penulis sadari, bahwa terselesaikannya penulisan
skripsi ini, tentunya tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu dengan segala
kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih yang tiada
terhingga kepada :
1. Bapak Susatyo Yuwono, M.Si, Psi, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Moh. Ngemron, M.S, selaku Pembimbing skripsi sekaligus sebagai Penguji
yang telah memberikan pengarahan, saran serta petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman, M.Si selaku. pembimbing akademik yang
memberikan masukan, saran bagi perbaikan skripsi yang penulis susun.
4. Seluruh staf pengajar dan tata usaha Fakultas Psikologi yang telah memberikan ilmu
dan kemudahan dalam proses penyusunan skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu penulis yang selalu memberi dorongan, semangat dan do’a demi
terselesaikannya penulisan skripsi ini.
6. Suami dan anak penulis, motivator utama penulis yang selalu memberikan semangat,
cinta dan kasih yang tidak pernah padam.
7. Semua pihak yang telah membantu, yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.
Terima kasih atas inspirasi dan dukungannya yang telah diberikan.
8
Harapan penulis, semoga karya sederhana ini dapat memberikan sumbangan dan
manfaat khususnya bagi perkembangan dunia psikologi serta tidak terhenti pada penelitian
ini saja. Amin.
9
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN .........................................................................
i
HALAMAN JUDUL ...........................................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ..............................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN .....................................................................................
v
HALAMAN MOTTO ..........................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ...........................................................................
vii
KATA PENGANTAR ..........................................................................................
viii
DAFTAR ISI ............ ............................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........ ........................................................................................
xiii
DAFTAR GRAFIK ...............................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................................
xv
ABSTRAK ............................................................................................................
xvi
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah....................................................................
1
B. Tujuan Penelitian ..............................................................................
6
C. Manfaat Penelitian ............................................................................
6
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kemandirian......................................................................................
8
1. Pengertian kemandirian .............................................................
8
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemandirian ........................
9
3. Aspek-aspek dalam kemandirian ...............................................
11
4. Kemandirian anak usia Sekolah Dasar ........................................
12
10
B. Jenis Kelamin .................................................................................
13
1. Definisi jenis kelamin ................................................................
13
2. Karakteristik pria dan wanita ......................................................
14
3. Perkembangan jenis kelamin ......................................................
16
4. Pembagian peran jenis kelamin....................................................
19
C. Urutan Kelahiran .............................................................................
21
1. Pengertian anak sulung ...............................................................
21
2. Pengertian Anak Bungsu ............................................................
25
D. Kemandirian Anak ditinjau dari Jenis Kelamin dan Urutan Kelahiran
28
E. Hipotesis ..........................................................................................
31
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian .......................................................
32
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ........................................
32
C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling ..........................................
33
D. Metode Pengumpulan Data .............................................................
34
E. Validitas dan Reliabilitas .................................................................
36
F. Metode Analisis Data .......................................................................
38
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN
A. Persiapan Penelitian ........................................................................
40
1. Orientasi kancah penelitian.......................................................
40
2. Persiapan alat pengumpul data ................................................
41
B. Pelaksanaan Penelitian...................................................................
42
1. Penentuan subjek penelitian ......................................................
43
2. Pengumpulan data .....................................................................
44
3. Pelaksanaan skoring ..................................................................
11
44
4. Perhitungan validitas dan reliabilitas ........................................
44
5. Pelaksanaan skoring untuk analisis data ....................................
45
C. Analisis Data .................................................................................
45
D. Pembahasan ...................................................................................
48
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan......................................................................................
57
B. Saran-saran .....................................................................................
57
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................
29
LAMPIRAN ..........................................................................................................
61
12
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Komposisi subjek penelitian.......................................................................
41
2. Komposisi aitem skala kemandirian sebelum penelitian............................
42
3. Komposisi aitem skala kemandirian yang valid dan gugur ........................
45
4. Rangkuman hasil analisis varians ...............................................................
47
5. Kategori, Frekuensi dan Persentase kemandirian berdasarkan urutan kelahiran 49
6. Kategori, Frekuensi dan Persentase kemandirian berdasarkan jenis kelamin
13
50
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Halaman
1. Frekuensi persentase kemandirian........................................................................
48
2. Frekuensi persentase kemandirian berdasarkan urutan kelahiran ........................
50
3. Frekuensi persentase kemandirian berdasarkan jenis kelamin .............................
50
14
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
A. Data Butir dan Hasil Perhitungan Validitas-Reliabilitas Skala
kemandirian .................................................................................................
63
B. Uji Asumsi Normalitas Sebaran dan Homogenitas Varians .........................
70
C. Hasil Analisis Data .......................................................................................
81
D. Kurva Kategorisasi .......................................................................................
88
E. Skala Penelitian ............................................................................................
91
F. Surat Ijin Penelitian dan Surat Bukti Penelitian...........................................
95
15
KEMANDIRIAN ANAK USIA SD DITINJAU DARI
JENIS KELAMIN DAN URUTAN KELAHIRAN
ABSTRAKSI
Setiap anak laki- laki maupun perempuan baik bungsu maupun sulung diharapkan
memiliki kemandirian yang tinggi sehingga dapat melakukan kegiatan atau aktivitas tanpa
tergantung sepenuhnya pada orang lain. Kemandirian berperan penting bagi semua
individu karena merupakan salah satu aspek kepribadian manusia yang tidak dapat berdiri
sendiri, artinya terkait dengan aspek kepribadian yang lain dan harus dilatihkan pada anakanak sedini mungkin agar tidak menghambat tugas-tugas perkembangan anak selanjutnya.
Variabel yang diprediksi dapat mempengaruhi kemandirian yaitu jenis kelamin dan urutan
kelahiran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan kemandirian anak
ditinjau dari jenis kelamin; 2) Perbedaan kemandirian anak ditinjau dari urutan kelahiran;
3) Tingkat kemandirian anak ditinjau dari jenis kelamin; 4) Tingkat kemandirian anak
ditinjau dari urutan kelahiran.
Subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas V dan VI SD Inti Negeri 27 Kauman
Solo dengan komposisi laki- laki 25 anak, perempuan 22 anak, berstatus sulung ada 26
anak dan bungsu 21 anak. Total subjek keseluruhan 47 anak. Pengambilan sampel
menggunakan teknik purposive sample, yaitu berdasarkan ciri- ciri: 1) masih memiliki
kedua orang tua dan tinggal bersama orang tua dalam satu rumah, 2) berstatus sebagai
anak sulung dan anak bungsu. Metode pengumpulan data menggunakan skala kemandirian.
Teknik analisis data menggunakan analisis varians dua jalur.
Hasil analisis data perbedaan kemandirian ditinjau dari jenis kelamin diperoleh
nilai F =5,800; p = 0,019 (p