KEMANDIRIAN DITINJAU DARI URUTAN KELAHIRAN DAN JENIS KELAMIN Kemandirian Ditinjau Dari Urutan Kelahiran Dan Jenis Kelamin.
KEMANDIRIAN DITINJAU DARI URUTAN KELAHIRAN DAN
JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Memenuhi Derajat Sarjana S-1
Diajukan oleh :
OKTAVIANA TRIBAKTI UTAMI
F. 100 090 145
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
KEMANDIRIAN DITINJAU DARI URUTAN KELAHIRAN DAN
JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh :
OKTAVIANA TRIBAKTI UTAMI
F. 100 090 145
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
MOTTO
“Karena sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya
bersama kesulitan itu ada kemudahan”
(QS. Al Insyirah: 5-6)
Tidak perlu menyesali yang telah terjadi, Fokus pada persoalan yang dihadapi
dan nikmati prosesnya.
(Abdul Mannan Eko Saputro)
Lakukan segala sesuatu dengan tulus dan ikhlas, maka Tidak akan ada yang siasia dari setiap usaha yang kita lakukan.
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, karya sederhana ini penulis persembahkan kepada
:
Kedua orang tua tercinta Bunda Sumiyatun dan Ayah Hono. Thanks for
everything. I love you more
My beloved family “Keluarga besar Harjuni dan Marto” terimakasih untuk do’a
dan cinta selama ini
Orang-orang yang telah memberi dukungan
dalam hidup penulis“sahabat”
Terimakasih untuk kebersamaan yang tulus selama ini
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamiin, segala puji bagi Allah SWT yang telah
memberikan kekuatan, kesabaran, petunjuk dan ilmu sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Sungguh tiada daya dan upaya tanpa kehendak-Nya.
Penulisan skripsi ini dapat terwujud dan selesai dengan baik karena adanya
bantuan dari berbagai macam pihak maka dari itu, dengan rendah hati penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1.
Bapak Dr. Taufik, M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis
untuk melakukan penelitian demi terselesainya skripsi ini.
2.
Ibu Nurina Hakim, S.Psi, M.Si., selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan selama penulis menempuh studi.
3.
Ibu Dra. Partini, M.Si., selaku pembimbing utama yang telah berkenan
meluangkan waktunya, memberikan arahan, serta membagi ilmunya dan
motivasi dalam rangka penyusunan skripsi ini. Terimakasih ibu pembimbing
yang super baik dan super sabar menghadapi penulis menyelesaikan karya kecil
ini.
4.
Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si dan Bapak Setiyo Purwanto, S.Psi., M.Si.,
selaku pembimbing dan penguji yang telah banyak membantu memberi masukan
serta pengetahuan baru dalam proses penyelesaian skripsi ini.
viii
5.
Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi UMS, yang telah memberikan bekal
ilmu selama penulis menimba ilmu, serta seluruh staf adminitrasi Fakultas
Psikologi yang telah membantu dalam kelancaran penulisan ini.
6.
Seluruh Staff Tata Usaha Fakultas Psikologi UMS yang telah membantu
kelancaran studi, dan penyelesaian skripsi penulis.
7.
Bapak Drs. Makno, M.Si., selaku kepala sekolah SMA Negeri 2 Boyolali, yang
telah memberikan izin bagi Penulis untuk melaksanakan penelitian.
8.
Seluruh subjek, yang bersedia meluangkan waktunya untuk mengisi angket dan
bersedia membantu proses penelitian ini.
9.
Keluarga penulis: Ayah Hono, bunda Sumiyatun, Adek tersayang
(Ummukultsum Nur Hidayah dan Lutfiah Hafshah) yang selalu memberikan
doa, kasih sayang tulus yang tidak terbatas, dan dukungan semangat untuk
menyelesaikan karya kecil ini.
10. Kakak istimewa. Thanks to Abdul Mannan Eko Saputro yang selalu
memberikan segala dukungan yang tulus, dan doa tak terbatas. Terimakasih atas
pelajaran kehidupan tentang menundukkan ego, berlatih sabar dalam ujian,
saling memahami, dan menjaga prinsip.
11. Sahabat Istimewa. Anita Mykasari, Lia Ayu Merdekawati, Utami Puji
Astuti, Niken Pratiwi, Siti Maimunah, Kiki Nur Reza. Terimakasih untuk
kasih sayang, perhatian, dukungan, dan do’a tak terbatas dari kalian.
Terimakasih atas pelajaran kehidupan tentang arti memiliki, mengasihi, dan
menyayangi.
ix
12. Sahabat sekaligus kakak tersayang. Thanks to Muhammad Seno Herbowo dan
Tarwoko yang selalu memberikan segala dukungan yang tulus selama ini.
13. Sahabat sekaligus saudari tersayang. Thanks to Siti Fatimah, Utami Puji
Astuti, Juni Ambar Sari, Nurul Firdaus, Siti Susanti, Zaenab Rachma Yusi,
Farida Nur’aini, Siti Chodijah yang selalu mengingatkan Penulis untuk
menyelesaikan skripsi ini. Dan selalu memberikan dukungan dalam suka
maupun duka. You are my everything.
14. Sedulur Psikologi 2009. Terima kasih telah mengajari bagaimana cara saling
menghargai dan mendukung satu sama lain.
15. Keluarga SDIT Quran Insan Mulia. Terimakasih telah memberikan doa,
semangat dan ijin penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
16. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terimakasih atas
do’a dan dukungannya.
Harapan penulis semoga karya ini dapat memberikan manfaat khususnya bagi
perkembangan dunia psikologi serta tidak terhenti pada penelitian ini saja.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 25 April 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN ............................................................
i
HALAMAN JUDUL...............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...............................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................
iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN .................................................
v
HALAMAN MOTTO ............................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................
vii
KATA PENGANTAR ...........................................................................
viii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xv
ABSTRAKSI .........................................................................................
xvi
BAB I. PENDAHULUAN .....................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................
1
B. Tujuan Penelitian..................................................................
7
C. Manfaat Penelitian................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI ................................................................
9
A. Kemandirian .........................................................................
9
1. Pengertian kemandirian ...................................................
9
2. Aspek – Aspek Kemandirian ...........................................
10
3. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Kemandirian ........
13
xi
B. Urutan Kelahiran ..................................................................
15
1. Pengertian anak sulung ....................................................
15
2. Pengertian anak bungsu ...................................................
16
C. Jenis kelamin ........................................................................
18
1. Pengertian jenis kelamin .................................................
18
2. Karakteristik laki-laki dan perempuan ............................
18
3. Pembagian peran jenis kelamin ......................................
19
D. Kemandirian Ditinjau Dari Urutan Kelahiran ......................
21
E. Hipotesis ...............................................................................
25
BAB III. METODE PENELITIAN ........................................................
26
A. Identifikasi variabel ..............................................................
26
B. Definisi operasional..............................................................
26
C. Subjek penelitian ..................................................................
27
D. Metode pengumpulan data ..................................................
27
E. Validitas dan Reliabilitas .....................................................
29
F. Metode Analisis Data ...........................................................
31
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN .....................................................
33
A. Persiapan penelitian..............................................................
33
1. Orientasi kancah penelitian .............................................
33
2. Persiapan penelitian .........................................................
34
3. Pelaksanaan scoring ........................................................
36
4. Validitas item dan reliabilitas item ..................................
36
xii
B. Pelaksanaan penelitian .........................................................
36
1. Penentuan Subjek Penelitian ...........................................
36
2. Proses pengambilan data .................................................
36
3. Pelaksanaan skoring ........................................................
38
4. Analisis validitas dan reliabilitas skala............................
38
C. Analisis Data ........................................................................
40
1. Ujia sumsi ........................................................................
40
2. Uji hipotesis .....................................................................
41
3. Kategorisasi .....................................................................
42
D. Pembahasan ..........................................................................
44
BAB V. PENUTUP ................................................................................
52
A. Kesimpulan...........................................................................
52
B. Saran ....................................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................
54
LAMPIRAN ...........................................................................................
57
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
1.
Blue print skala kemandirian ...........................................................
28
2.
Blue print skala kemandirian ...........................................................
36
3.
Jumlah siswa untuk penelitian .........................................................
36
4.
Rangkuman hasil validitas dan reliabilitas skala kemandirian ........
39
5.
Susunan aitem blue print skala kemandirian yang valid dan gugur .
40
6.
Rangkuman hasil analisis kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran
dan jenis kelamin .............................................................................
41
7.
Kategorisasi kemandirian berdasarkan urutan kelahiran .................
43
8.
Kategorisasi kemandirian berdasarkan jenis kelamin ......................
44
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1.
SKALA PENGUKURAN ................................................................
58
2.
VALIDITAS DAN RELIABILITAS .............................................
67
3.
UJI ASUMSI DAN HIPOTESIS ....................................................
86
4.
KATEGORISASI HASIL ...............................................................
95
5.
SURAT IJIN ...................................................................................
99
xv
KEMANDIRIAN DITINJAU DARI URUTAN KELAHIRAN DAN
JENIS KELAMIN
Oktaviana Tribakti Utami1)
Partini 2)
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Kemandirian merupakan salah satu aspek kepribadian yang terkait dengan
aspek kepribadian yang lain dan harus dilatih sedini mungkin agar dalam
perkembangannya dapat sesuai dengan tugas perkembangannya. Kenyataannya, tidak
semua remaja mandiri. Banyak faktor yang mempengaruhi kemandirian diantaranya
yaitu urutan kelahiran dan jenis kelamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
perbedaan kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran dan jenis kelamin. Hipotesis
yang diajukan yaitu: (1) ada perbedaan kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran
dan jenis kelamin (2) Ada perbedaan kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran.
Dimana anak sulung memiliki kemandirian yang lebih tinggi dari pada anak bungsu.
(3) Ada perbedaan kemandirian ditinjau dari jenis kelamin. Dimana laki-laki
memiliki kemandirian yang lebih tinggi dari pada perempuan.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa siswi SMA Negeri 2 Boyolali
dengan jumlah subjek169 orang, yang terdiri dari laki-laki sulung 30, laki-laki
bungsu 23, perempuan sulung 56 dan perempuan bungsu 60. Teknik pengambilan
sampel yang digunakan adalah populasi. Alat ukur yang digunakan adalah skala
kemandirian.
Berdasarkan hasil analisis data menggunakan SPSS 17.0 menggunakan teknik
analisis anava 2 jalur (two way anava), diperolah nilai F= 0,817 ; p = 0,367 (p>0,05).
Berdasarkan hasil analisis, diketahui variabel kemandirian mempunyai rerata empirik
(RE) sebesar 75,85 dan rerata hipotetik (RH) sebesar 67,5 yang berarti kemandirian
pada subjek tergolong tinggi. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah
tidak ada perbedaan yang signifikan kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran dan
jenis kelamin.
Kata kunci :kemandirian.
1)
Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
2)
Dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
xvi
JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Memenuhi Derajat Sarjana S-1
Diajukan oleh :
OKTAVIANA TRIBAKTI UTAMI
F. 100 090 145
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
KEMANDIRIAN DITINJAU DARI URUTAN KELAHIRAN DAN
JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Derajat Sarjana S-1 Psikologi
Diajukan oleh :
OKTAVIANA TRIBAKTI UTAMI
F. 100 090 145
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
MOTTO
“Karena sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya
bersama kesulitan itu ada kemudahan”
(QS. Al Insyirah: 5-6)
Tidak perlu menyesali yang telah terjadi, Fokus pada persoalan yang dihadapi
dan nikmati prosesnya.
(Abdul Mannan Eko Saputro)
Lakukan segala sesuatu dengan tulus dan ikhlas, maka Tidak akan ada yang siasia dari setiap usaha yang kita lakukan.
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, karya sederhana ini penulis persembahkan kepada
:
Kedua orang tua tercinta Bunda Sumiyatun dan Ayah Hono. Thanks for
everything. I love you more
My beloved family “Keluarga besar Harjuni dan Marto” terimakasih untuk do’a
dan cinta selama ini
Orang-orang yang telah memberi dukungan
dalam hidup penulis“sahabat”
Terimakasih untuk kebersamaan yang tulus selama ini
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamiin, segala puji bagi Allah SWT yang telah
memberikan kekuatan, kesabaran, petunjuk dan ilmu sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Sungguh tiada daya dan upaya tanpa kehendak-Nya.
Penulisan skripsi ini dapat terwujud dan selesai dengan baik karena adanya
bantuan dari berbagai macam pihak maka dari itu, dengan rendah hati penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1.
Bapak Dr. Taufik, M.Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin kepada penulis
untuk melakukan penelitian demi terselesainya skripsi ini.
2.
Ibu Nurina Hakim, S.Psi, M.Si., selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan selama penulis menempuh studi.
3.
Ibu Dra. Partini, M.Si., selaku pembimbing utama yang telah berkenan
meluangkan waktunya, memberikan arahan, serta membagi ilmunya dan
motivasi dalam rangka penyusunan skripsi ini. Terimakasih ibu pembimbing
yang super baik dan super sabar menghadapi penulis menyelesaikan karya kecil
ini.
4.
Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si dan Bapak Setiyo Purwanto, S.Psi., M.Si.,
selaku pembimbing dan penguji yang telah banyak membantu memberi masukan
serta pengetahuan baru dalam proses penyelesaian skripsi ini.
viii
5.
Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi UMS, yang telah memberikan bekal
ilmu selama penulis menimba ilmu, serta seluruh staf adminitrasi Fakultas
Psikologi yang telah membantu dalam kelancaran penulisan ini.
6.
Seluruh Staff Tata Usaha Fakultas Psikologi UMS yang telah membantu
kelancaran studi, dan penyelesaian skripsi penulis.
7.
Bapak Drs. Makno, M.Si., selaku kepala sekolah SMA Negeri 2 Boyolali, yang
telah memberikan izin bagi Penulis untuk melaksanakan penelitian.
8.
Seluruh subjek, yang bersedia meluangkan waktunya untuk mengisi angket dan
bersedia membantu proses penelitian ini.
9.
Keluarga penulis: Ayah Hono, bunda Sumiyatun, Adek tersayang
(Ummukultsum Nur Hidayah dan Lutfiah Hafshah) yang selalu memberikan
doa, kasih sayang tulus yang tidak terbatas, dan dukungan semangat untuk
menyelesaikan karya kecil ini.
10. Kakak istimewa. Thanks to Abdul Mannan Eko Saputro yang selalu
memberikan segala dukungan yang tulus, dan doa tak terbatas. Terimakasih atas
pelajaran kehidupan tentang menundukkan ego, berlatih sabar dalam ujian,
saling memahami, dan menjaga prinsip.
11. Sahabat Istimewa. Anita Mykasari, Lia Ayu Merdekawati, Utami Puji
Astuti, Niken Pratiwi, Siti Maimunah, Kiki Nur Reza. Terimakasih untuk
kasih sayang, perhatian, dukungan, dan do’a tak terbatas dari kalian.
Terimakasih atas pelajaran kehidupan tentang arti memiliki, mengasihi, dan
menyayangi.
ix
12. Sahabat sekaligus kakak tersayang. Thanks to Muhammad Seno Herbowo dan
Tarwoko yang selalu memberikan segala dukungan yang tulus selama ini.
13. Sahabat sekaligus saudari tersayang. Thanks to Siti Fatimah, Utami Puji
Astuti, Juni Ambar Sari, Nurul Firdaus, Siti Susanti, Zaenab Rachma Yusi,
Farida Nur’aini, Siti Chodijah yang selalu mengingatkan Penulis untuk
menyelesaikan skripsi ini. Dan selalu memberikan dukungan dalam suka
maupun duka. You are my everything.
14. Sedulur Psikologi 2009. Terima kasih telah mengajari bagaimana cara saling
menghargai dan mendukung satu sama lain.
15. Keluarga SDIT Quran Insan Mulia. Terimakasih telah memberikan doa,
semangat dan ijin penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
16. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terimakasih atas
do’a dan dukungannya.
Harapan penulis semoga karya ini dapat memberikan manfaat khususnya bagi
perkembangan dunia psikologi serta tidak terhenti pada penelitian ini saja.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 25 April 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN ............................................................
i
HALAMAN JUDUL...............................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...............................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................
iv
HALAMAN SURAT PERNYATAAN .................................................
v
HALAMAN MOTTO ............................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................
vii
KATA PENGANTAR ...........................................................................
viii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xv
ABSTRAKSI .........................................................................................
xvi
BAB I. PENDAHULUAN .....................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................
1
B. Tujuan Penelitian..................................................................
7
C. Manfaat Penelitian................................................................
7
BAB II. LANDASAN TEORI ................................................................
9
A. Kemandirian .........................................................................
9
1. Pengertian kemandirian ...................................................
9
2. Aspek – Aspek Kemandirian ...........................................
10
3. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Kemandirian ........
13
xi
B. Urutan Kelahiran ..................................................................
15
1. Pengertian anak sulung ....................................................
15
2. Pengertian anak bungsu ...................................................
16
C. Jenis kelamin ........................................................................
18
1. Pengertian jenis kelamin .................................................
18
2. Karakteristik laki-laki dan perempuan ............................
18
3. Pembagian peran jenis kelamin ......................................
19
D. Kemandirian Ditinjau Dari Urutan Kelahiran ......................
21
E. Hipotesis ...............................................................................
25
BAB III. METODE PENELITIAN ........................................................
26
A. Identifikasi variabel ..............................................................
26
B. Definisi operasional..............................................................
26
C. Subjek penelitian ..................................................................
27
D. Metode pengumpulan data ..................................................
27
E. Validitas dan Reliabilitas .....................................................
29
F. Metode Analisis Data ...........................................................
31
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN .....................................................
33
A. Persiapan penelitian..............................................................
33
1. Orientasi kancah penelitian .............................................
33
2. Persiapan penelitian .........................................................
34
3. Pelaksanaan scoring ........................................................
36
4. Validitas item dan reliabilitas item ..................................
36
xii
B. Pelaksanaan penelitian .........................................................
36
1. Penentuan Subjek Penelitian ...........................................
36
2. Proses pengambilan data .................................................
36
3. Pelaksanaan skoring ........................................................
38
4. Analisis validitas dan reliabilitas skala............................
38
C. Analisis Data ........................................................................
40
1. Ujia sumsi ........................................................................
40
2. Uji hipotesis .....................................................................
41
3. Kategorisasi .....................................................................
42
D. Pembahasan ..........................................................................
44
BAB V. PENUTUP ................................................................................
52
A. Kesimpulan...........................................................................
52
B. Saran ....................................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................
54
LAMPIRAN ...........................................................................................
57
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
1.
Blue print skala kemandirian ...........................................................
28
2.
Blue print skala kemandirian ...........................................................
36
3.
Jumlah siswa untuk penelitian .........................................................
36
4.
Rangkuman hasil validitas dan reliabilitas skala kemandirian ........
39
5.
Susunan aitem blue print skala kemandirian yang valid dan gugur .
40
6.
Rangkuman hasil analisis kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran
dan jenis kelamin .............................................................................
41
7.
Kategorisasi kemandirian berdasarkan urutan kelahiran .................
43
8.
Kategorisasi kemandirian berdasarkan jenis kelamin ......................
44
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1.
SKALA PENGUKURAN ................................................................
58
2.
VALIDITAS DAN RELIABILITAS .............................................
67
3.
UJI ASUMSI DAN HIPOTESIS ....................................................
86
4.
KATEGORISASI HASIL ...............................................................
95
5.
SURAT IJIN ...................................................................................
99
xv
KEMANDIRIAN DITINJAU DARI URUTAN KELAHIRAN DAN
JENIS KELAMIN
Oktaviana Tribakti Utami1)
Partini 2)
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Kemandirian merupakan salah satu aspek kepribadian yang terkait dengan
aspek kepribadian yang lain dan harus dilatih sedini mungkin agar dalam
perkembangannya dapat sesuai dengan tugas perkembangannya. Kenyataannya, tidak
semua remaja mandiri. Banyak faktor yang mempengaruhi kemandirian diantaranya
yaitu urutan kelahiran dan jenis kelamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
perbedaan kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran dan jenis kelamin. Hipotesis
yang diajukan yaitu: (1) ada perbedaan kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran
dan jenis kelamin (2) Ada perbedaan kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran.
Dimana anak sulung memiliki kemandirian yang lebih tinggi dari pada anak bungsu.
(3) Ada perbedaan kemandirian ditinjau dari jenis kelamin. Dimana laki-laki
memiliki kemandirian yang lebih tinggi dari pada perempuan.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa siswi SMA Negeri 2 Boyolali
dengan jumlah subjek169 orang, yang terdiri dari laki-laki sulung 30, laki-laki
bungsu 23, perempuan sulung 56 dan perempuan bungsu 60. Teknik pengambilan
sampel yang digunakan adalah populasi. Alat ukur yang digunakan adalah skala
kemandirian.
Berdasarkan hasil analisis data menggunakan SPSS 17.0 menggunakan teknik
analisis anava 2 jalur (two way anava), diperolah nilai F= 0,817 ; p = 0,367 (p>0,05).
Berdasarkan hasil analisis, diketahui variabel kemandirian mempunyai rerata empirik
(RE) sebesar 75,85 dan rerata hipotetik (RH) sebesar 67,5 yang berarti kemandirian
pada subjek tergolong tinggi. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah
tidak ada perbedaan yang signifikan kemandirian ditinjau dari urutan kelahiran dan
jenis kelamin.
Kata kunci :kemandirian.
1)
Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
2)
Dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
xvi