Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis pada Persamaan Garis Lurus oleh Siswa Kelas VIII SMP Berdasarkan Gender
Lampiran I
TRANSKRIP WAWANCARA SUCI
Nama
: Suci Apriliani Liliana
Kelas
: VIII A
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, L: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A:
L:
A:
L:
A:
L:
7.
A:
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
17.
A:
18.
19.
20.
L:
A:
L:
21.
A:
22.
23.
24.
L:
A:
L:
25.
A:
26.
27.
28.
29
L:
A:
L:
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Nama saya, Suci Apriliani Liliana
Kelas?
VIII A
SMP?
Pangudi Luhur Salatiga
Nah Suci ini kan kamu sudah melihat soalnya, dari keempat soal itu menurutmu
soalnya bagaimana?
Iya, susah. Ada yang susah ada yang tidak
Yang susah yang mana dan yang tidak yang mana?
Yang tidak susah nomor 1 dan yang susah nomor 2, 3 dan 4.
Hampir semua susah?
Hmmm
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal-soal ini?
Butuh
Apa?
Buku Matematika
Untuk soal nomor 1 itu kamu jawab yang (a) suatu persamaan yang jika di
gambarkan ke dalam bidang koordinat kartesius akan membentuk garis lurus,
maksudnya apa?
Maksudnya? Tidak tahu
Kenapa tidak tahu? Kamukan sudah menjawab
Tidak tahu, saya mencontek buku
Untuk yang gradien ini bilangan yang menyatakan kecondongan suatu garis
yang merupakan perbandingan antara komponen y dan x, maksudnya seperti
apa?
Tidak tahu juga
Kok tidak tahu?
Saya nurun
Oke Suci, untuk nomor 1 jika kamu diminta untuk memberikan point. Point
berapa yang kamu berikan?
Mmm antara berapa bu? Sampek berapa?
Terserah kamu mau berapa
5
Kenapa 5?
46
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
63.
A:
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
Menurut saya jawabannya sudah benar
Ibu mau tanya untuk soal nomor 1 kesimpulan yang kamu dapat apa?
Tidak tahu
Kenapa tidak tahu?
Iya tidak tahu
Untuk nomor 2 yang ditanyakan apa Suci?
Mencari persamaan garis tegak lurus
Bagaimana cara kamu menyelesaikan soal ini?
Mencontek saya tadi
Mencontek siapa?
Rizky P
Jadi kamu tidak menjawab soal ini sendiri?
Tidak, karena tidak bisa
Kalau kamu beri point untuk soal nomor 2, kamu beri point berapa?
3 saja
Kenapa 3?
Karena hasil mencontek
Soal nomor 3 menurut kamu yang ditanyakan apa?
Mmm gradien
Gradien atau persamaan?
Persamaan garis sejajar
Soal nomor 3 sudah kamu jawab dengan jawaban 4y-5x+20=0, itu apanya?
Persamaan garis sejajar
Sejajar dengan?
Tegak lurus ya?
Garisnya yang kamu gambar mana?
Tidak tahu
Oke jika kamu memberikan point, kamu berikan point berapa?
2
Kenapa?
Tidak tahu yang penting menjawab
Untuk soal nomor 4 yang ditanyakan menurutmu apa?
Perbedaan antara garis tegak lurus dan garis sejajar
Kamu menjawab perbedaannya m1 x m2 = -1, m2 = -1/m1 dan m = a/b itu
apanya?
Gradien
Apakah dari gradien bisa membedakan garis tegak lurus dan garis sejajar?
Bisa
Oke Suci, Ibu minta tolong gambarkan garis tegak lurus dan garis sejajar
Ini garis sejajar, ini tegak lurus
Oke Suci, untuk soal nomor 4 jika kamu beri point. Kamu beri point berapa?
5
Kenapa?
Karena benar
Terimakasih Suci atas waktunya
Sama-sama
47
Lampiran II
TRANSKRIP WAWANCARA DOMINICO
Nama
: Dominico Salvatore Mo’at Amfotis
Kelas
: VIII B
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, D: Subjek
1.
A:
2.
D:
3.
4.
5.
6.
7.
8.
A:
D:
A:
D:
A:
D:
9.
A:
10.
D:
11.
A:
12.
D:
13.
A:
14.
15.
D:
A:
16.
D:
17.
18.
19.
A:
D:
A:
20.
D:
21.
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat pagi, nama saya Dominico Salvatore Mo’at Amfotis dari kelas VIII B
SMP Pangudi Luhur Salatiga
Dominico itukan sudah ada 4 soal, menurutmu ke 4 soal itu bagaimana?
Mmm susah, walaupun saya pernah diajarkan tapi saya lupa
Untuk soal nomor 1
Persamaan garis lurus
Apakah hanya persamaan garis lurus?
Sama gradien
Nah untuk persamaan garis lurus kamu menjawab suatu persamaan yang belum
diketahui untuk mendapatkan suatu garis, maksudnya apa?
Maksudnya begini kalau misalnya suatu persamaan itukan ada sumbu x, y dan
suatu variabel yang dilambangkan dengan c. Semua itu kadang dia cari y sama
xnya supaya mendapatkan suatu garis yang diperlukan untuk melakukan suatu
kerja
Nah untuk gradien itu ukuran variabel yang akan bertambah jika variabelnya
diketahui, maksudnya juga apa?
Kalau misalnya dalam persamaan suatu garis lurus pasti ada yang namanya
gradien, gradien ini menurut saya ukuran garis variabel yang akan bertambah
jika variabel diketahui. Misalkan 3x jika diketahui variabelnya x maka x akan
dikalikan dengan gradien 3, maka nilai dari 3x akan bertambah nilainya menjadi
lebih besar lagi
Sekarang Dominico, Ibu mau tanya persamaan garis lurus dan gradien sama
tidak dengan garis?
Beda
Bedanya apa?
Bedanya misalnya gradien itu ukuran untuk menentukan suatu garis dan
persamaan garis lurus itu garis yang belum diketahui dan diselidiki supaya
mendapatkan garis
Berarti persamaan garis itu belum garis?
Belum, gradien juga belum
Untuk soal nomor 1 jika kamu memberikan point, kamu berikan point berapa?
Saya berikan 2, meskipun jawabannya salah atau apa itu yang penting telah di
jawab
Untuk soal nomor 2, yang dimaksud apa?
48
22.
23.
D:
A:
24.
D:
25.
26.
27.
28.
29
A:
D:
A:
D:
A:
30.
D:
31.
32.
33.
A:
D:
A:
34.
D:
35.
A:
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
D:
A:
D:
A:
D:
A:
D:
A:
D:
A:
46.
D:
47.
48.
49.
50.
A:
D:
A:
D:
51.
A:
52.
D:
53.
54.
A:
D:
Mmm kita harus menyelidiki apakah garis g tegak lurus dengan garis h
Bagaimana cara kamu menjawab soalnya?
Saya mencari gradien dulu antara garis h dan garis g lalu saya cari supaya
dapatkan nilai 1, yaitu sama
Nah 1 itu termasuk tegak lurus. Apakah gradiennya tegak lurus itu 1?
Iya
Oke Dominico jika kamu beri point, kamu berikan point berapa?
1
Kenapa?
Karena sudah dijawab meskipun salah. Menurut saya ada 4 soal, 1 soal itu kalau
benar saya berikan nilai 2,5
Kenapa?
Karena 4 soal kalau dikalikan dengan 2,5 hasilnya bisa 10 atau 100.
Untuk soal nomor 3, yang dimaksudkan soal nomor 3 itu apa?
Apakah garis yang sejajar garis g dan tegak lurus dengan g, jadi begini dia itu
bertanya apakah persamaan garis yang melalui sejajar garis g ini x nya 8 dan y
nya 8. Tegak lurus garis g dari sumbu x yang satunya
Yang diminta dalam soal itukan menentukan persamaan, persamaan apa yang
kamu cari gambar itu?
Persamaan garis lurus yang sejajar
Sejajar dengan?
Sejajar dengan y1 dan x1
Y1 dan x1 nya berapa?
Y1 adalah 8 dan x1 adalah 8
Untuk soal nomor 3 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
1,5
Kenapa?
Karena menurut saya rumusnya sudah benar dan dijawab
Untuk soal nomor 4 yang ditanyakan apa?
Berikan tanggapan apakah gradien tegak lurus dan sejajar apakah sama? Kita
cari perbedaanya, maka saya cari jawabannya adalah jika tegak lurus maka
hanya mencari 1 gradien karena rumusnya adalah y-y1 = m1 (x-x1) sedangkan
untuk garis sejajar maksudnya disini ada SPLDV maka mencari gradien 1 dan 2
biasanya ada 2 persamaan
Untuk soal nomor 4 jika kamu beri point, kamu beri berapa?
1
Kenapa?
Karena sudah dijawab sepertinya salah
Nah Dominico, sekarang Ibu minta kamu tolong gambarkan garis tegak lurus
dan garis sejajar
Jika ini suatu diagram kartesius sumbu x, y. sumbu x itu yang horizontal
sedangkan y itu vertikal misalkan 0, 1, 2, 3, 4. Jika dari kanan sumbu x nya
sudah melewati 0 berarti jadi -1, -2, -3, -4 dan juga y jika melewati 0 menjadi 1, -2, -3, -4. Untuk persamaan tegak lurus itu misalnya 3x+2y=5 dan 8x-1y=0
nah ini namanya persamaan garis tegak lurus. Sedangkan kalau 2 persamaan ada
1 terus ada lagi 1 ini namanya garis sejajar karena ini sejajar.
Oke Dominico, terimakasih atas waktunya
Sama-sama
49
Lampiran III
TRANSKRIP WAWANCARA DEWI
Nama
: Dewi Septia Ningsih
Kelas
: VIII C
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, N: Subjek
1.
A:
2.
N:
3.
4.
5.
6.
7.
A:
N:
A:
N:
A:
8.
N:
9.
A:
10.
N:
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
A:
N:
A:
N:
A:
N:
A:
18.
N:
19.
A:
20.
N:
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
A:
N:
A:
N:
A:
N:
A:
N:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat pagi, nama saya Dewi Septia Ningsih dari kelas VIII C SMP Pangudi
Luhur Salatiga
Oke Dewi, bagaimana menurutmu keempat soal itu?
Iya gimana ya? Setengah-tengahlah
Setengah-tengah gimana?
Kayak tidak terlalu rumit tidak terlalu mudah
Untuk soal no 1, yang dimaksud dalam soal nomor 1 apa?
Yang dimaksud itu, kita disuruh mencari persamaan garis lurus ehh bukan
mencari deng tapi kayak mendefinisikan persamaan garis lurus dan gradien
Nah kamu menjawabnya yang (a) persamaan linear yang mengandung satu ada
dua variabel, maksudnya apa?
Maksudnya itu, ini seumpama ada angka 2x+3y-6=0 x ini termasuk variabel dan
y (sambil menulis)
Untuk yang (b) kemiringan/kecondongan suatu garis lurus, maksudnya apa?
Tidak tahu, itu nyonto dari buku
Oke Dewi, untuk soal nomor 1 jika kamu beri point kamu beri berapa?
8
Kenapa?
Karena ini bisa menjawab tapi tidak bisa menjelaskan
Untuk soal nomor 2 yang dimaksud apa?
Yang dimaksud itu, kan di sini soalnya diketahui garis g dengan persamaan
dan garis h dengan persamaan
. Selidiki
apakah garis g tegak lurus pada garis h?
Nah bagaimana cara kamu menjawab soal nomor 2 itu?
Cara yang pertama mencari gradiennya dulu kalau setelah ketemu kita kalikan
dengan hasilnya -1
Nah -1 apakah termasuk gradien tegak lurus?
Iya
Oke, jika kamu beri point kamu beri point berapa?
10
Kenapa?
Karena disitu sudah benar jawabannya dan sudah yakin
Untuk soal nomor 3 yang ditanyakan apa?
Yang ditanyakan ini soalnya tentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan
50
29
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
A:
N:
A:
N:
A:
N:
A:
N:
A:
N:
39.
A:
40.
N:
41.
A:
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
N:
A:
N:
A:
N:
A:
N:
tegak lurus garis g
Langkah kamu dalam menjawab soal itu bagaimana?
Mencari persamaannya dulu ehh bukan deng mencari titiknya dulu
Setelah mencari titik koordinat?
Kita mencari rumus sejajar dulu
Untuk soal nomor 3 jika kamu beri point kamu beri point berapa?
5
Kenapa?
Karena aku belum nulis yang tegak lurusnya
Oke untuk soal nomor 4, yang dimaksud apa?
Disuruh mencari perbandingannya aja
Nah kamu menjawab untuk tegak lurus hanya mencari m1, kalau yang sejajar
mencari m2. Perbedaannya itu?
Iya
Nah kamu sudah menggambarkan garis sejajar dan tegak lurus, apakah sudah
benar?
Sudah
Oke Dewi, untuk soal nomor 4 kamu beri point berapa?
10
Kenapa?
Karena disini yang saya yakin gambar dan rumusnya
Oke terimakasih Dewi
Iya
51
Lampiran IV
TRANSKRIP WAWANCARA JEFAN
Nama
: Jefan
Kelas
: VIII B
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, J: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
J:
13.
A:
14.
J:
15.
16.
17.
A:
J:
A:
18.
J:
19.
20.
21.
22.
23.
24.
A:
J:
A:
J:
A:
J:
25.
A:
26.
J:
27.
28.
A:
J:
Selamat pagi, namanya siapa?
Pagi, nama saya Jefan
Jefan kelas?
VIII B
SMP?
PL
Nah Jefan, kamu sudah melihat 4 soal ini. Menurutmu bagaimana?
Susah, kecuali nomor 1
Susahnya dimananya?
Karena tidak belajar sama soalnya agak rumit
Oke Jefan, apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Butuh buku
Oke Jefan untuk soal nomor 1, kamu jawabnya (a) perbandingan sudut
koordinat y dan koordinat x dari dua titik yang terletak pada satu titik,
maksudnya apa?
Jadikan seperti koordinat kartesius ini kan sumbu y ini x jika ininya jika ada di
sini dan di sini, kemudiankan titik koordinat y ada di sini dan x ada di sini, 1
titiknya di sini. (sambil menggambar)
Lalu yang (b) m = jarak tegak lurus/jarak mendatar garis
Ini rumusnya bu, terus ini definisinya kemiringan/kecondongan
Kemiringan atau kecondongan, maksudnya apa?
Kemiringan seperti rumus, koordinat kartesiuskan ada kemiringannya seperti ini
kalau codong seperti ini. (sambil menggambar)
Nah untuk soal nomor 1, jika kamu beri point kamu beri berapa?
1
Kenapa?
Karena salah 1, kemungkinan salah yang (a)
Untuk soal nomor 2 yang ditanyakan apa?
Yang ditanyakan adalah selidiki apakah garis g tegak lurus pada garis h
Nah yang nomor 2 kamu sudah menjawab, nah langkah kamu dalam menjawab
bagaimana?
Itu dicari m nya dulu tapi saya langsung, tetapi di buku matematika ada
kelanjutnya saya tidak tahu. Jadi saya hanya menjawab -2/3 saja
Oke untuk soal nomor 2 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
Saya berikan 1
52
29
30.
31.
32.
33.
34.
35.
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
36.
J:
37.
A:
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
J:
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
46.
J:
47.
A:
48.
49.
J:
A:
Kenapa?
Karena hanya menjawab beberapa saja tidak seluruhnya
Untuk soal nomor 3 Jefan, yang ditanyakan apa?
Persamaan garis yang sejajar
Hanya sejajar atau dengan tegak lurus?
Dengan tegak lurus
Nah yang kamu jawab nomor 3 itu, maksudnya apa?
Yang kata Pak Pri harus cari gradiennya dulu tapi saya hanya tahu rumusnya
saja yang lainnya tidak tahu
Oke Jefan untuk soal nomor 3 jika kamu berikan point, kamu berikan point
berapa?
1
Kenapa?
Karena upah nulis
Untuk soal nomor 4 yang ditanyakan soal nomor 4 apa?
Bandingkan gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Nah itu kamu jawab?
Dua garis yang tidak sejajar tak berhimpit akan saling berpotongan
Maksudnya apa itu?
Yang tidak sejajarkan seperti ini to bu, agak begini dan tidak berhimpit akan
saling berpotongan (sambil menggambar)
Oke sekarang Jefan tolong gambarkan garis tegak lurus dan garis sejajar seperti
apa?
Ini garis sejajar ini tegak lurus
Oke Jefan terimakasih
53
Lampiran V
TRANSKRIP WAWANCARA ELLIA
Nama
: Ellia Ulibasa Rahmawati Aritunang
Kelas
: VIII A
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, E: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
17.
A:
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30.
31.
32.
33.
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Elia Ulibasa Rahmawati Aritunang
Kelas?
VIII A
SMP?
SMP Pangudi Luhur Salatiga
Inikan ada 4 soal menurutmu keempat soalnya bagaimana?
Ya begitulah bu
Begitu gimana?
Ada yang susah ada yang tidak
Yang susah yang mana?
Yang 1, kalau nomor 2 aku cuma tahu rumusnya sama yang 4
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Iya
Apa?
Buku
Elia nomor 1 kamu jawab persamaan garis lurus dapat dinyatakan dalam
berbagai bentuk dengan berbagai variabel, maksudnya berbagai variabel itu
apa?
Iya dapat dihitung dengan 2 variabel atau 1 variabel atau 3 variabel
Kalau gradien membandingakan?
Perubahan nilai y dan x
Membandingkannya seperti apa?
Membandingkannya seperti rumus gradien = -a/b atau –x/y
Untuk soal nomor 2 kamu jawab apa ini?
Cuma rumusnya bu
Kamu tahu rumusnya tapi tidak tahu jawabannya kenapa?
Karena mencari gradiennya lumayan rumit
Untuk soal nomor 1 kamu berikan point berapa?
2 aja lah bu jangan banyak-banyak
Kenapa?
Karena masih ragu-ragu
Ragu-ragu kenapa?
Iya begitulah
Untuk soal nomor 2 kamu beri point berapa?
54
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
53.
A:
54.
E:
55.
56.
A:
E:
2 juga
Kenapa?
Karena cuma setengah yang diisi
Untuk soal nomor 3 yang ditanyakan apa?
Persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Nah itu kenpa kamu tidak menjawab?
Tidak mengerti
Belum pernah diajarin menggambar garis sejajar dan tegak lurus?
Sudah
Kenapa belum dijawab?
Grafiknya belum terlalu mengerti
Sekarang untuk soal nomor 4 yang ditanyakan apa?
Bandinganlah gradien tegak lurus dengan garis sejajar
Itu juga tidak kamu jawab, kenapa?
Karena masih bingung
Masih bingungnya kenapa?
Karena perbandingannya masih bingung
Kamu tahu garis sejajar dan tegak lurus?
Tahu
Sekarang coba tolong gambarkan garis sejajar dan tegak lurus. Nah itu bisa dari
gambar itu bisa tidak kamu jelaskan perbedaannya?
Kalau yang sejajar gradien 1 dan 2 itu sama kalau tegak lurus perbandingan
antara gradien 1 dan 2 itu berbeda
Oke Elia terimakasih
Sama-sama
55
Lampiran VI
TRANSKRIP WAWANCARA DANIEL
Nama
: Daniel Indrayanto
Kelas
: VIII C
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, I: Subjek
1.
A:
2.
I:
3.
A:
4.
5.
6.
7.
8.
I:
A:
I:
A:
I:
9.
A:
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30.
31.
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat pagi, namanya Danierl Indrayanto kelas VIII C SMP Pangudi Luhur
Salatiga
Oke Daniel, kamu kan sudah melihat keempat soalnya menurutmu 4 soal itu
bagaimana?
Sulit
Kenapa?
Iya karena belum belajar
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Butuh, buku
Untuk nomor 1, kamu jawab pengertian persamaan garis lurus itu perbandingan
antara selisih koordinat y dan koordinat x dari dua titik yang terletak dalam
suatu garis, maksudnya apa?
Iya tidak tahu
Bisa jawab tapi tidak tahu, kenapa?
Tidak belajar
Terus ini menjawab dari mana?
Lihat buku matematika
Untuk yang gardien kemiringan/kecondongan suatu garis lurus, maksudnya apa?
Sama tidak tahu
Oke untuk soal nomor 1 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
4
Kenapa?
Menjawab tapi tidak tahu
Oke untuk soal nomor 2, yang dimaksud dalam soal nomor 2 itu apa?
Iya selidiki apakah garis g tegak lurus pada garis h
Nah itu kan selidik, kenapa soal nomor 2 tidak kamu jawab?
Karena sulit dan lupa caranya
Kamu tahu garis tegak lurus?
Tahu
Yang bagaimana?
Yang seperti ini (sambil menggambar)
Cara menyelidiki garis tegak lurus itu bagaimana?
Tidak tahu
Untuk soal nomor 2 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
56
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
0
Kenapa?
Karena tidak menjawab
Untuk soal nomor 3 yang ditanyakan apa?
Tentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Itu juga tidak kamu jawab, kenapa?
Sulit
Sulitnya dimana?
Iya sulitnya tidak tahu caranya
Untuk soal nomor 4 yang dimaksud soal nomor 4 apa?
Bandingkanlah gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Kamu tahu garis sejajar dan tegak lurus?
Tahu
Tolong gambarkan garis sejajar dan tegak lurus!
Ini garis sejajar dan ini garis tegak lurus (sambil menggambar)
Dari gambar itu bisa tidak kamu menyebutkan perbedaannya?
Iya kalau garis sejajar itu yang agak miring kalau garis tegak lurus tidak miring
Oke terimakasih Daniel
Sama-sama
57
Lampiran VII
TRANSKRIP WAWANCARA ISTI
Nama
: Isti Hastuti
Kelas
: VIII B
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, H: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
9.
A:
10.
11.
12.
H:
A:
H:
13.
A:
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30.
31.
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat pagi, nama saya Isti Hastuti kelas VIII B
SMP?
Pangudi Luhur Salatiga
Nah Isti, sudah kamu lihat keempat soal itu menurutmu bagaimana?
Susah semua kecuali nomor 1
Untuk soal 1 yang dimaksud dalam soal apa?
Maksud persamaan garis lurus dan gradien
Nah untuk persamaan garis lurus yang kamu jawab di sini suatu persamaan yang
jika digambarkan ke dalam bidang koordinat kartesius akan membentuk sebuah
garis lurus, itu maksudnya apa?
Tidak tahu
Kenapa tidak tahu?
Karena tidak belajar
Oke untuk yang gradien kamu menjawab bilangan yang menyatakan
kecondongan suatu garis yang merupakan perbandingan antara komponen y dan
komponen x, maksudnya apa?
Tidak tahu
Oke Isti jika kamu memberikan point untuk soal nomor 1, kamu berikan berapa?
4
Kenapa?
Karena bisa menjawab tapi tidak tahu maksudnya
Oke untuk soal nomor 2, yang dimaksudkan dalam soal nomor 2 apa?
Menyelidiki apakah garis g tegak lurus pada garis h
Nah soal nomor 2 itu kamu jawab apa itu?
Tidak tahu bu, nyonto
Nyonto?
Iya
Oke untuk soal nomor 2 itu jika kamu berikan point, kamu berikan berapa?
1
Kenapa?
Salah tapi menjawab
Oke soal nomor 3, yang dimaksudkan dalam soal nomor 3 apa?
Menentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Itu kamu jawabnya m= -a/b, itu maksudnya apa?
58
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
Tidak tahu juga
Kenapa? Sudah pernah diajarkan menentukan persamaan garis?
Sudah
Bagaimana?
Lupa
Untuk soal nomor 3, kamu berikan point berapa?
0
Kenapa?
Karena tidak bisa
Untuk soal nomor 4, yang ditanyakan dalam soal nomor 4 apa?
Membandingkan gradien tegak lurus dan sejajar
Nah itukan tidak kamu jawab, kenapa?
La belum selesai dan tidak tahu bu
Belum selesai? Kan waktunya masih banyak
Tidak tak selesaiin karena tidak bisa
Oke Isti, kamu dalam menjawab soal ini membutuhkan sumber tidak?
Butuh, buku modul matematika
Oke terimakasih Isti
Sama-sama
59
Lampiran VIII
TRANSKRIP WAWANCARA RIZQY
Nama
: Rizqy Putra P
Kelas
: VIII A
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, R: Subjek
1.
A:
2.
R:
3.
A:
4.
R:
5.
6.
A:
R:
7.
A:
8.
9.
10.
11.
R:
A:
R:
A:
12.
R:
13.
14.
15.
16.
17.
A:
R:
A:
R:
A:
18.
R:
19.
20.
21.
22.
23.
A:
R:
A:
R:
A:
24.
R:
25.
26.
27.
A:
R:
A:
28.
R:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat siang, nama saya Rizqy Putra P SMP ehh Sekolah di SMP Pangudi
Luhur Salatiga kelas VIII A
Oke Rizqy, dari keempat soal ini menurutmu bagaimnaa?
Yang nomor 1 mudah, nomor 2 mudah, nomor 3 susah, nomor 4 susah, nomor 2
susah
Lho katamu nomor 2 mudah
Ehh susah salah ngomong
Untuk soal nomor 1 kamu menjawab perbandingan antar selisih koordinat y dan
koordinat x dari dua titik yang terletak dalam suatu garis, maksudnya apa?
Maksudnya saya tidak tahu
Kenapa tidak tahu?
Karena saya ini lupa bu
Lupa tapi bisa menjawab
Itukan tangan saya sendiri yang menulis bu tidak mikir bu tangan saya yang
teko nulis bu
Untuk yang gradien itu kemilingan atau kemiringan?
Kemiringan
Kemiringan/kecodongan suatu garis lurus, itu maksudnya apa?
Maksudnya ya codong lurus miring
Condong itu seperti apa?
Ini bu seperti ini condong kalau luruskan begini kalau miring seperti ini miring
kalau condong seperti pohon kelapa
Oke untuk soal nomor 1 jika kamu berikan point, kamu berikan berapa?
10
Kenapa?
Karena benar semua
Untuk soal nomor 2 yang ditanyakan menurutmu apa?
Diketahui garis g denga persamaan dan garis h dengan persamaan. Selidikilah
apakah garis g tegak lurus pada garis h?
Bagaimana cara kamu mengerjakan soal ini?
Tinggal ditulis bu
Tinggal ditulis apanya?
Nomornya sama angkanya sama rumusnya sama jawabannya sama soalnya udah
gitu aja
60
29
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
46.
R:
47.
A:
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
55.
A:
56.
57.
58.
R:
A:
R:
59.
A:
60.
R:
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
Gitu aja ?
Iya
Berarti untuk soal nomor 2 itu jawabannya apa?
-2/3 x 3/-2
Nah hasilnya apa?
Hasilnya 1
Berarti itu termasuk tegak lurus atau bukan?
Iya
Untuk soal nomor 2 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
10
Kenapa?
Karena benar
Untuk soal nomor 3, yang dimaksudkan dalam soal nomor 3 apa?
Tentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Nah itu yang nomor 3, cara kamu dalam menjawab apa?
Tinggal ditulis, gitu aja?
Tinggal ditulis, berarti tidak kamu gambar langsung kamu tulis?
Kan sudah ada gambarnya bu, la inikan gambarnya bu. Ini soalnya dan ini
gambarnya la saya menulisnya disini bu
Oke dari soal nomor 3 itukan yang ditanyakan persamaannya, bagaimana cara
kamu menentukan persamaanya jika kamu tidak menggambarnya terlebih
dahulu?
La ini kan sudah ada garisnya terus saya titik-titik to bu nah srrreeeeettt udah
Nah untuk soal nomor 3 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
20
Kenapa?
Karena ini sangat-sangat benar sekali
Untuk soal nomor 4, menurutmu yang ditanyakan dalam soal apa?
Bandingkanlah gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Nah itu yang kamu jawab itu apanya? M1 x m2 = -1 terus m2 = -1/m2 sama m =
-a/b, nah itu maksdunya apa?
Saya tidak bermaksud apa-apa bu, karena tidak tahu
Kenapa tidak tahu?
Saya nyonto Jefan og bu
Oke kamu kan sudah tahu tegak lurus dan garis sejajar itu, coba tolong
gambarkan garis sejajar dan tegak lurus
Sejajar itu miringnya 1 tok tidak 2 gini, kalau 2 gini salah. Pak Beny ngajarinya
1 tok kalau tegak lurus itu tegak sini lurus
Untuk soal nomor 4 jika kamu beri point, kamu beri point berapa?
50
Kenapa?
Karena benar semua, jadi 100
Nah Rizqy, kamu dalam menjawab itu membutuhkan sumber atau tidak?
Tidak membutuhkan
Kenapa?
Karena saya sudah pintar
Oke Rizqy terimakasih
Iya sama-sama
61
Lampiran IX
TRANSKRIP WAWANCARA ALDO
Nama
: Renaldo Agustinus
Kelas
: VIII A
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, G: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A:
G:
A:
G:
A:
G:
7.
A:
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
15.
A:
16.
17.
18.
G:
A:
G:
19.
A:
20.
G:
21.
A:
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
30.
G:
Selamat pagi, namaya siapa?
Fransiskus Renaldo Agustinus
Kelas?
VIII A
SMP?
Pangudi Luhur Salatiga
Nah sekarang Ibu mau tanya, kan soalnya ada 4 nah menurutmu soalnya
bagaimana?
Rumit lumayan angel
Lumayan angelnya dibagian mana?
Persamaan garis lurus
Semua berarti?
Iya
Nah kamu menjawab soal ini membutuhkan sumber?
Iya
Ini kan yang kamu jawab hanya soal nomor 1 dan 4, nah 1 bagaimana langkah
kamu dalam menjawab soal nomor 1?
Iya mencari jawabannya to bu
Mencari jawabannya di?
Di buku
Sekarang ibu mau tanya menurutmu persamaan garis dan gardien itu sama
dengan garis atau tidak?
Sama
Sekarang bisa tolong gambarkan persamaan garis lurus dan gradien itu seperti
apa?
Iya
Bisa tidak kamu nilai jawabanmu dari nomor 1, kamu beri point berapa?
2
Kenapa?
2 soalnya pointnya 4 kalau salah 1 pointnya 2
Kalau menurutmu jawaban yang salah yang mana?
Persamaan garis lurus
Kalau gitu yang benar apa?
Persamaan garis lurus dapat dinyatakan dalam berbagai bentuk dan berbagai
variabel itu yang benar
62
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
51.
A:
52.
53.
54.
G:
A:
G:
55.
A:
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
Nah di sini jawabanmu juga seperti itu, berarti jawabanmu benar?
Iya yae
Oke untuk nomor 2 menurutmu yang ditanyakan dalam nomor 2 apa?
Garis g tegak lurus pada garis h
Untuk soal nomor 2 kenapa tidak kamu jawab?
Tidak mudeng
Apakah kamu belum diajarkan?
Sudah
Apakah kamu tahu garis tegak lurus?
Tidak
Tidak? Kemarin sudah diberi contohnya garis tegak lurus belum?
Sudah tapi lupa
Oke untuk nomor 2 kamu beri point berapa?
0 karena tidak tak jawab
Untuk nomor 3 yang ditanyakan apa menurutmu?
Persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Kenapa nomor 3 tidak kamu jawab?
Soalnya tidak mudeng, rumit lupa
Sekarang untuk soal nomor 4 yang ditanyakan apa menurutmu?
Perbedaan gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Nah itu kamu jawab dua garis yang tidak sejajar dan tidak berhimpit akan saling
berpotongan, maksudnya apa?
Perbedaannya gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Perbedaannya hanya itu?
Iya
Sekarang Ibu minta kamu untuk menggambarkan garis tegak lurus dan garis
sejajar
Iya
Oke untuk nomor 4 jika kamu beri point kamu beri point berapa?
4
Kenapa?
Karena benar
Terimakasih Aldo
Iya
63
Lampiran X
TRANSKRIP WAWANCARA DEBBY
Nama
: Debby Anis Kurniawati
Kelas
: VIII C
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, S: Subjek
1.
2.
3.
A:
S:
A:
4.
S:
5.
A:
6.
S:
7.
A:
8.
S:
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
19.
A:
20.
21.
S:
A:
22.
S:
Selamat pagi, namanya siapa?
Nama saya Debby Anis Kurniawati
Oke Debby, untuk nomor 1 menurutmu apa yang ditanyakan dalam soal?
Pertanyaan yang ada nomor satu yaitu apa yang dimaksud dengan (a) persamaan
garis lurus dan (b) gradien?
Bagaimana langkahmu dalam menyelesaikan soal ini?
Karena ini mencari pengertian berarti yang pertama (a) mencari persamaan garis
lurus yaitu pengetiannya perbandingan antara selisih koordinat y koordinat x
dari dua titik yang terletak dalam satu garsis, kemudian (b) gradien yang
memiliki arti kemiringan atau kecondongan suatu garis lurus.
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Sumber yang diperlukan yaitu buku pelajaran matematika yang disediakan di
sekolah ataupun dari buku catatan yang diberikan oleh guru.
Apakah ada pengertian lain yang kamu mengerti?
Hanya ini yang saya tahu
Sekarang kamu lihat jawabanmu sudah benar atau belum
Menurut saya sudah
Apakah jawabanmu sudah sesuai dengan soal
Sudah sesuai
Sekarang apakah persamaan garis lurus itu sama dengan garis
Mmmm sama
Sekarang apakah gradien itu sama dengan garis
Sama
Sekarang coba tolong gambarkan kalau persamaan itu sama dengan garis dan
gradien itu sama dengan garis
Baik
Nah Debby jadi kesimpulan dari jawabanmu apa?
Eee kesimpulan yang dari jawaban yang saya dapat persamaan garis lurus itu
sama bisa sama dengan garis karena menggunakan garis yang dari persamaan
garis lurus yang dari (a) karena selisish koordinat y koordinat x dari dua titik
yang terletak dalam satu garis yaitu dari satu garis terdapat selisih dua koordinat
yaitu koordinat y dan koordinat x sehingga menyimpulkan garis sangat
dibutuhkan dalam persamaan garis lurus. Kemudian yang (b) gradien yang bisa
saya simpulkan bisa menggunakan garis karena kemiringan dari pengertian tadi
kemiringan/kecondongan suatu garis lurus dan dari kata tadi ada rentang garis
64
23.
A:
24.
25.
S:
A:
26.
S:
27.
28.
29
30.
31.
A:
S:
A:
S:
A:
32.
S:
33.
A:
34.
S:
35.
A:
36.
S:
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
48.
S:
49.
A:
50.
S:
51.
52.
A:
S:
lurus berarti garis sangat diperlukan dalam kemiringan mencari gradien
Nah sekarang untuk nomor 1 kalau kamu menilai jawabanmu kamu nilai
berapa?
10
Kenapa?
Karenakan ada 1 soal dua nomor a dan b, 1 nomor berpoint 5 dan 1 nya lagi 5
jadi semuanya 10.
Nah sekarang persamaan garis itu garis atau persamaan?
Persamaan
Kalau gradien apakah digambarkan dengan garis?
Mmmm iyaaa
Sekarang untuk nomor 3, ehh nomor 2 yang ditanyakan apa?
Soalnya bacakan? Diketahui garis g dengan persamaan
dan
. Selidiki apakah garis g tegak lurus
garis h dengan persamaan
pada garis h?
Bagaimana langkahmu dalam menyelesaikan soal ini?
Pertama-tama saya mencari gradien dengan rumor m= -a/b dari yang diketahui a
nya 2 karena ada x disitu dan b adalah 3 karena itu merupakan dari angka 3 dari
persamaan kedua. Jadi untuk misalnya mencari gradien dari dua persamaan
tersebut adalah m=-2/3 jadi m=-3/2 kemudian m1 di kalikan m2= -2/3 x -3/-2
dengan jawaban -1. Berdasarkan jawaban tersebut kita tahu untuk garis tegak
lurus, kan tadi ditanyakan apakah garis g tegak lurus garis h jika tegak lurus
jumlahnya harus -1 dan dari jawaban tersebut maka garis g tegak lurus dengan
garis h
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal tersebut?
Sumber yang diperlukan yaitu buku pelajaran matematika yang disediakan di
sekolah ataupun dari buku catatan yang diberikan oleh guru.
Nah apakah ada cara lain mencari gradien tersebut?
Sejauh yang saya tahu dan pelajari saya baru bisa mempelajari dengan rumus ini
Menurut kamu jawabanmu sudah benar atau belum?
Benar
Kalau menurutmu gradien tegak lurus itu berapa?
-1
Apakah cara yang kamu gunakan itu sudah sama dengan yang dibuku
Sudah
Nah kalau kamu menilai jawabanmu nomor 2 berapa?
5
Kenapa?
Disini satu soal kalau memberi nilai 10 karena disini hanya mengetahui apakah
garis g tegak lurus dengan garis h jadi untuk memberi point lebih cukup 5 dari
pada 10. Sebenernya ada cara dengan pertama-tama dengan menggunakan
rumus ya atau tidak tapi untuk nomor 2 ini menurut saya cukup dengan point 5
Debby sekarang ibu mau tanya apa yang untuk soal nomor 3 menurutmu yang
ditanyakan dalam soal apa?
Berdasarkan soal nomor 3 berikut soalnya, tentukan persamaan garis sejajar
garis g dan tegak lurus garis g dan dibawah ada gambar grafik garis
Bagaimana langkah kamu dalam menyelesaikan soal ini?
Pertama-tama dari gambar grafik tersebut kita harus menentukan dua garis yang
65
53.
A:
54.
S:
55.
A:
56.
S:
57.
A:
58.
59.
S:
A:
60.
S:
61.
A:
62.
S:
63.
A:
64.
S:
65.
66.
67.
A:
S:
A:
68.
S:
69.
70.
A:
S:
71.
A:
72.
S:
73.
A:
74.
S:
telah dimaksudkan dalam soal kemudian untuk menentukan dua garis lurus
dengan rumus y-y1/y2-y1=x-x1/x2-x1 kemudian dari dua persamaan garis
ditentukan bahwa (4,-4) dan (0,-1) kemudian di masukkan dalam rumus dan
kemudian di sederhanakan dan ditemukan jawaban 4y-5x+20=0
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Sumber yang diperlukan yaitu buku pelajaran matematika yang disediakan di
sekolah ataupun dari buku catatan yang diberikan oleh guru.
Apakah ada cara lain untuk menjawab soal ini?
Setahu saya tidak karena dari persaman ini hanya rumus ini yang digunakan
untuk mencari persamaan garis lurus
Nah sekarang dari soal yang telah diberikan dan yang kamu jawab apakah sudah
benar?
Iya
Bagaimana kamu menentukan persamaan dari sebuah gambar?
Ee kalau dari sebuah gambar tentu saja ada gambar grafiknya dan kita kalau
suruh mencari persamaanya misal dalam grafik itu misal ada angka misalnya 5
atau -5, (5,-5) berada dibagian y dan (5,-5) berada dibagian x. kita akan mencari
garis yang sejajar dan tegak lurus garis g dan disitu tercantum bahwa garis g
melewati titik (0,0) maka pertama-tama kita harus mencari persamaan garis
tersebut setelah mencari persamaan jadi otomatis kita akan menemukan dua
persamaan setelah itu kita masukkan rumus untuk mencari persamaan garis
lurus, dua persamaan garis lurus tepatnya
Nah kesimpulan apa yang kamu bisa tarik dari soal ini?
Kesimpulan yang bisa saya tarik dari soal ini adalah jawaban yang telah saya
dapat yaitu 4y-5x+20=0
Apakah jawabanmu sudah sama dengan yang dibuku?
Emm mungkin ini soal mengambil dari buku yang penting menurut kita sudah
pasti sudah yakin, yang penting jika kita sudah memahami pelajaran dan rumus
pasti jawabannya akan benar jika kita teliti. Jadi menurut saya jawabannya
sudah benar
Nah sekarang coba nilai jawabanmu sendiri, berapa?
10
Kenapa?
Karena disini sepertinya saya bayangkan ada dua soal pertama kita harus
mencari dua persamaan garis sejajar dengan garis g itu berarti juga masuk soal
untu mencari kemudian yang kedua adalah mencari persamaannya dengan
menggunakan rumus mencari dua persamaan garis lurus
Apakah gambar yang kamu gambar sudah benar?
Sudah
Oke Debby sekarang untuk soal nomor 4, menurutmu soal nomor 4 yang
ditanyakan apa?
Tertulis dalam soal nomor 4 berisikan bandingkanlah gradien garis tegak lurus
dengan garis sejajar
Yang nomor 4 itukan tidak kamu jawab, kalau sepengetahuan kamu bagaimana
cara kamu mengerjakan soal nomor 4?
Kalau kan ada dua garis tegak lurus dan garis sejajar, rumus mencari gradien itu
kan gradien disimbolkan dengan m, m = -a/b untuk dua persamaan. Ee untuk
tegak lurus dan sejajar kan ada perbedaan antara tegak lurus dan sejajar. Kan
kalau mau cari tegak lurus itu m1 dikalikan m2 per -1 dan kalau mencari sejajar
66
75.
A:
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
84.
S:
85.
A:
86.
87.
S:
A:
88.
S:
89.
90.
A:
S:
m= -a/b. berarti pertama-tama kalau misalnya ada soal yang untuk mencari soal
tegak lurus dan ada juga garis sejajarnya, jadi kita sudah menemukan m1 nya
jadi kita tinggal menemukan tegak lurusnya secara otomatis jadi m1 yang telah
kita ketahui tadi itu dikalikan dengan m2 sama dengan -1. Berarti kita harus
mencari m2 nya, m2= -1/m1 yang telah ditemukan m1 nya
Okee, apakah kamu bisa menuliskan jawaban yang kamu ucapakan tadi pada
soal?
Bisa
Nah sekarang kamu lihat apakah jawabanmu sudah benar?
Sudah
Apakah jawabanmu sudah sesuai dengan soal?
Iya
Nah sekarang apakahmu menurutmu garis tegak lurus dan garis sejajar sama?
Mmm tidak
Kenapa?
Kalau sejajar itu secara otomatis yang kita bandingkan dengan misalnya ada dua
orang mereka secara otomatis kan mereka berdiri dan kita mengatakan dua
orang itu berdiri secara sejajar jadi mereka sejenis berdampingan tapi misalnya
dengan tegak lurus mungkin aneh yang saya banyangkan itu antara tegak dan
lurus misal kita berdiri tegap kalau lurus itu lurus. Jadi kalau dengan tegap dan
sejajar, tegak lurus menurut saya lebih mengarah untuk menemukan bagian
tegak dan lurusnya sedangkan sejajar terdiri dari 2 garis kalau tegak lurus hanya
terdiri dari 1 garis.
Sekarang coba gambarkan garis tegak lurus dan garis sejajar. Nah Debby
sekarang nilai jawabanmu sendiri, berapa?
5
Kenapa?
Karena disini soalnya membandingkan gradien garis tegak lurus dan garis
sejajar, kalau membandingkan berartikan garis tegak lurus dan garis sejajar kita
hanya menemukan apa yang membuat mereka berbeda yang membandingkan.
Hanya untuk membandingkan kita hanya bisa menuliskan rumus garis tegak
lurus dan garis sejajar dan menggambarkan garis tegak lurus dan garis sejajar
tapi ini hanya untuk membandingkan jadi kita jadikan 1 jadi hanya mendapatkan
point 5.
Oke Debby terimakasih atas waktunya.
Iya sama-sama
67
Lampiran XI
LEMBAR JAWABAN TES TERTULIS
1. Siswa Laki-laki
a. Dominico
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
b. Jefan
Soal nomor 1
68
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
c. Daniel
Soal nomor 1
Soal nomor 2 dan 3
Soal nomor 4
69
d. Rizqy
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
70
e. Aldo
Soal nomor 1
Soal nomor 2 dan 3
Soal nomor 4
71
2. Siswa Perempuan
a. Suci
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
72
b. Dewi
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
73
c. Isti
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
d. Elia
Soal nomor 1
74
Soal nomor 2
Soal nomor 3 dan 4
Soal nomor 4
e. Debby
Soal nomor 1
Soal nomor 2
75
Soal nomor 3
Soal nomor 4
76
Lampiran XII
LEMBAR SOAL TES TERTULIS
SOAL PERSAMAAN GARIS LURUS
Kerjakan soal dibawah ini dengan benar dan jelas!
1. Apa yang dimaksud dengan:
a. Persamaan garis lurus
b. Gradien
dan garis h dengan persamaan
2. Diketahui garis g dengan persamaan
. Selidiki apakah garis g tegak lurus pada garis h?
3. Tentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g!
4. Bandingkanlah gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar!
77
TRANSKRIP WAWANCARA SUCI
Nama
: Suci Apriliani Liliana
Kelas
: VIII A
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, L: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A:
L:
A:
L:
A:
L:
7.
A:
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
17.
A:
18.
19.
20.
L:
A:
L:
21.
A:
22.
23.
24.
L:
A:
L:
25.
A:
26.
27.
28.
29
L:
A:
L:
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Nama saya, Suci Apriliani Liliana
Kelas?
VIII A
SMP?
Pangudi Luhur Salatiga
Nah Suci ini kan kamu sudah melihat soalnya, dari keempat soal itu menurutmu
soalnya bagaimana?
Iya, susah. Ada yang susah ada yang tidak
Yang susah yang mana dan yang tidak yang mana?
Yang tidak susah nomor 1 dan yang susah nomor 2, 3 dan 4.
Hampir semua susah?
Hmmm
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal-soal ini?
Butuh
Apa?
Buku Matematika
Untuk soal nomor 1 itu kamu jawab yang (a) suatu persamaan yang jika di
gambarkan ke dalam bidang koordinat kartesius akan membentuk garis lurus,
maksudnya apa?
Maksudnya? Tidak tahu
Kenapa tidak tahu? Kamukan sudah menjawab
Tidak tahu, saya mencontek buku
Untuk yang gradien ini bilangan yang menyatakan kecondongan suatu garis
yang merupakan perbandingan antara komponen y dan x, maksudnya seperti
apa?
Tidak tahu juga
Kok tidak tahu?
Saya nurun
Oke Suci, untuk nomor 1 jika kamu diminta untuk memberikan point. Point
berapa yang kamu berikan?
Mmm antara berapa bu? Sampek berapa?
Terserah kamu mau berapa
5
Kenapa 5?
46
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
63.
A:
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
A:
L:
Menurut saya jawabannya sudah benar
Ibu mau tanya untuk soal nomor 1 kesimpulan yang kamu dapat apa?
Tidak tahu
Kenapa tidak tahu?
Iya tidak tahu
Untuk nomor 2 yang ditanyakan apa Suci?
Mencari persamaan garis tegak lurus
Bagaimana cara kamu menyelesaikan soal ini?
Mencontek saya tadi
Mencontek siapa?
Rizky P
Jadi kamu tidak menjawab soal ini sendiri?
Tidak, karena tidak bisa
Kalau kamu beri point untuk soal nomor 2, kamu beri point berapa?
3 saja
Kenapa 3?
Karena hasil mencontek
Soal nomor 3 menurut kamu yang ditanyakan apa?
Mmm gradien
Gradien atau persamaan?
Persamaan garis sejajar
Soal nomor 3 sudah kamu jawab dengan jawaban 4y-5x+20=0, itu apanya?
Persamaan garis sejajar
Sejajar dengan?
Tegak lurus ya?
Garisnya yang kamu gambar mana?
Tidak tahu
Oke jika kamu memberikan point, kamu berikan point berapa?
2
Kenapa?
Tidak tahu yang penting menjawab
Untuk soal nomor 4 yang ditanyakan menurutmu apa?
Perbedaan antara garis tegak lurus dan garis sejajar
Kamu menjawab perbedaannya m1 x m2 = -1, m2 = -1/m1 dan m = a/b itu
apanya?
Gradien
Apakah dari gradien bisa membedakan garis tegak lurus dan garis sejajar?
Bisa
Oke Suci, Ibu minta tolong gambarkan garis tegak lurus dan garis sejajar
Ini garis sejajar, ini tegak lurus
Oke Suci, untuk soal nomor 4 jika kamu beri point. Kamu beri point berapa?
5
Kenapa?
Karena benar
Terimakasih Suci atas waktunya
Sama-sama
47
Lampiran II
TRANSKRIP WAWANCARA DOMINICO
Nama
: Dominico Salvatore Mo’at Amfotis
Kelas
: VIII B
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, D: Subjek
1.
A:
2.
D:
3.
4.
5.
6.
7.
8.
A:
D:
A:
D:
A:
D:
9.
A:
10.
D:
11.
A:
12.
D:
13.
A:
14.
15.
D:
A:
16.
D:
17.
18.
19.
A:
D:
A:
20.
D:
21.
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat pagi, nama saya Dominico Salvatore Mo’at Amfotis dari kelas VIII B
SMP Pangudi Luhur Salatiga
Dominico itukan sudah ada 4 soal, menurutmu ke 4 soal itu bagaimana?
Mmm susah, walaupun saya pernah diajarkan tapi saya lupa
Untuk soal nomor 1
Persamaan garis lurus
Apakah hanya persamaan garis lurus?
Sama gradien
Nah untuk persamaan garis lurus kamu menjawab suatu persamaan yang belum
diketahui untuk mendapatkan suatu garis, maksudnya apa?
Maksudnya begini kalau misalnya suatu persamaan itukan ada sumbu x, y dan
suatu variabel yang dilambangkan dengan c. Semua itu kadang dia cari y sama
xnya supaya mendapatkan suatu garis yang diperlukan untuk melakukan suatu
kerja
Nah untuk gradien itu ukuran variabel yang akan bertambah jika variabelnya
diketahui, maksudnya juga apa?
Kalau misalnya dalam persamaan suatu garis lurus pasti ada yang namanya
gradien, gradien ini menurut saya ukuran garis variabel yang akan bertambah
jika variabel diketahui. Misalkan 3x jika diketahui variabelnya x maka x akan
dikalikan dengan gradien 3, maka nilai dari 3x akan bertambah nilainya menjadi
lebih besar lagi
Sekarang Dominico, Ibu mau tanya persamaan garis lurus dan gradien sama
tidak dengan garis?
Beda
Bedanya apa?
Bedanya misalnya gradien itu ukuran untuk menentukan suatu garis dan
persamaan garis lurus itu garis yang belum diketahui dan diselidiki supaya
mendapatkan garis
Berarti persamaan garis itu belum garis?
Belum, gradien juga belum
Untuk soal nomor 1 jika kamu memberikan point, kamu berikan point berapa?
Saya berikan 2, meskipun jawabannya salah atau apa itu yang penting telah di
jawab
Untuk soal nomor 2, yang dimaksud apa?
48
22.
23.
D:
A:
24.
D:
25.
26.
27.
28.
29
A:
D:
A:
D:
A:
30.
D:
31.
32.
33.
A:
D:
A:
34.
D:
35.
A:
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
D:
A:
D:
A:
D:
A:
D:
A:
D:
A:
46.
D:
47.
48.
49.
50.
A:
D:
A:
D:
51.
A:
52.
D:
53.
54.
A:
D:
Mmm kita harus menyelidiki apakah garis g tegak lurus dengan garis h
Bagaimana cara kamu menjawab soalnya?
Saya mencari gradien dulu antara garis h dan garis g lalu saya cari supaya
dapatkan nilai 1, yaitu sama
Nah 1 itu termasuk tegak lurus. Apakah gradiennya tegak lurus itu 1?
Iya
Oke Dominico jika kamu beri point, kamu berikan point berapa?
1
Kenapa?
Karena sudah dijawab meskipun salah. Menurut saya ada 4 soal, 1 soal itu kalau
benar saya berikan nilai 2,5
Kenapa?
Karena 4 soal kalau dikalikan dengan 2,5 hasilnya bisa 10 atau 100.
Untuk soal nomor 3, yang dimaksudkan soal nomor 3 itu apa?
Apakah garis yang sejajar garis g dan tegak lurus dengan g, jadi begini dia itu
bertanya apakah persamaan garis yang melalui sejajar garis g ini x nya 8 dan y
nya 8. Tegak lurus garis g dari sumbu x yang satunya
Yang diminta dalam soal itukan menentukan persamaan, persamaan apa yang
kamu cari gambar itu?
Persamaan garis lurus yang sejajar
Sejajar dengan?
Sejajar dengan y1 dan x1
Y1 dan x1 nya berapa?
Y1 adalah 8 dan x1 adalah 8
Untuk soal nomor 3 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
1,5
Kenapa?
Karena menurut saya rumusnya sudah benar dan dijawab
Untuk soal nomor 4 yang ditanyakan apa?
Berikan tanggapan apakah gradien tegak lurus dan sejajar apakah sama? Kita
cari perbedaanya, maka saya cari jawabannya adalah jika tegak lurus maka
hanya mencari 1 gradien karena rumusnya adalah y-y1 = m1 (x-x1) sedangkan
untuk garis sejajar maksudnya disini ada SPLDV maka mencari gradien 1 dan 2
biasanya ada 2 persamaan
Untuk soal nomor 4 jika kamu beri point, kamu beri berapa?
1
Kenapa?
Karena sudah dijawab sepertinya salah
Nah Dominico, sekarang Ibu minta kamu tolong gambarkan garis tegak lurus
dan garis sejajar
Jika ini suatu diagram kartesius sumbu x, y. sumbu x itu yang horizontal
sedangkan y itu vertikal misalkan 0, 1, 2, 3, 4. Jika dari kanan sumbu x nya
sudah melewati 0 berarti jadi -1, -2, -3, -4 dan juga y jika melewati 0 menjadi 1, -2, -3, -4. Untuk persamaan tegak lurus itu misalnya 3x+2y=5 dan 8x-1y=0
nah ini namanya persamaan garis tegak lurus. Sedangkan kalau 2 persamaan ada
1 terus ada lagi 1 ini namanya garis sejajar karena ini sejajar.
Oke Dominico, terimakasih atas waktunya
Sama-sama
49
Lampiran III
TRANSKRIP WAWANCARA DEWI
Nama
: Dewi Septia Ningsih
Kelas
: VIII C
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, N: Subjek
1.
A:
2.
N:
3.
4.
5.
6.
7.
A:
N:
A:
N:
A:
8.
N:
9.
A:
10.
N:
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
A:
N:
A:
N:
A:
N:
A:
18.
N:
19.
A:
20.
N:
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
A:
N:
A:
N:
A:
N:
A:
N:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat pagi, nama saya Dewi Septia Ningsih dari kelas VIII C SMP Pangudi
Luhur Salatiga
Oke Dewi, bagaimana menurutmu keempat soal itu?
Iya gimana ya? Setengah-tengahlah
Setengah-tengah gimana?
Kayak tidak terlalu rumit tidak terlalu mudah
Untuk soal no 1, yang dimaksud dalam soal nomor 1 apa?
Yang dimaksud itu, kita disuruh mencari persamaan garis lurus ehh bukan
mencari deng tapi kayak mendefinisikan persamaan garis lurus dan gradien
Nah kamu menjawabnya yang (a) persamaan linear yang mengandung satu ada
dua variabel, maksudnya apa?
Maksudnya itu, ini seumpama ada angka 2x+3y-6=0 x ini termasuk variabel dan
y (sambil menulis)
Untuk yang (b) kemiringan/kecondongan suatu garis lurus, maksudnya apa?
Tidak tahu, itu nyonto dari buku
Oke Dewi, untuk soal nomor 1 jika kamu beri point kamu beri berapa?
8
Kenapa?
Karena ini bisa menjawab tapi tidak bisa menjelaskan
Untuk soal nomor 2 yang dimaksud apa?
Yang dimaksud itu, kan di sini soalnya diketahui garis g dengan persamaan
dan garis h dengan persamaan
. Selidiki
apakah garis g tegak lurus pada garis h?
Nah bagaimana cara kamu menjawab soal nomor 2 itu?
Cara yang pertama mencari gradiennya dulu kalau setelah ketemu kita kalikan
dengan hasilnya -1
Nah -1 apakah termasuk gradien tegak lurus?
Iya
Oke, jika kamu beri point kamu beri point berapa?
10
Kenapa?
Karena disitu sudah benar jawabannya dan sudah yakin
Untuk soal nomor 3 yang ditanyakan apa?
Yang ditanyakan ini soalnya tentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan
50
29
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
A:
N:
A:
N:
A:
N:
A:
N:
A:
N:
39.
A:
40.
N:
41.
A:
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
N:
A:
N:
A:
N:
A:
N:
tegak lurus garis g
Langkah kamu dalam menjawab soal itu bagaimana?
Mencari persamaannya dulu ehh bukan deng mencari titiknya dulu
Setelah mencari titik koordinat?
Kita mencari rumus sejajar dulu
Untuk soal nomor 3 jika kamu beri point kamu beri point berapa?
5
Kenapa?
Karena aku belum nulis yang tegak lurusnya
Oke untuk soal nomor 4, yang dimaksud apa?
Disuruh mencari perbandingannya aja
Nah kamu menjawab untuk tegak lurus hanya mencari m1, kalau yang sejajar
mencari m2. Perbedaannya itu?
Iya
Nah kamu sudah menggambarkan garis sejajar dan tegak lurus, apakah sudah
benar?
Sudah
Oke Dewi, untuk soal nomor 4 kamu beri point berapa?
10
Kenapa?
Karena disini yang saya yakin gambar dan rumusnya
Oke terimakasih Dewi
Iya
51
Lampiran IV
TRANSKRIP WAWANCARA JEFAN
Nama
: Jefan
Kelas
: VIII B
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, J: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
J:
13.
A:
14.
J:
15.
16.
17.
A:
J:
A:
18.
J:
19.
20.
21.
22.
23.
24.
A:
J:
A:
J:
A:
J:
25.
A:
26.
J:
27.
28.
A:
J:
Selamat pagi, namanya siapa?
Pagi, nama saya Jefan
Jefan kelas?
VIII B
SMP?
PL
Nah Jefan, kamu sudah melihat 4 soal ini. Menurutmu bagaimana?
Susah, kecuali nomor 1
Susahnya dimananya?
Karena tidak belajar sama soalnya agak rumit
Oke Jefan, apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Butuh buku
Oke Jefan untuk soal nomor 1, kamu jawabnya (a) perbandingan sudut
koordinat y dan koordinat x dari dua titik yang terletak pada satu titik,
maksudnya apa?
Jadikan seperti koordinat kartesius ini kan sumbu y ini x jika ininya jika ada di
sini dan di sini, kemudiankan titik koordinat y ada di sini dan x ada di sini, 1
titiknya di sini. (sambil menggambar)
Lalu yang (b) m = jarak tegak lurus/jarak mendatar garis
Ini rumusnya bu, terus ini definisinya kemiringan/kecondongan
Kemiringan atau kecondongan, maksudnya apa?
Kemiringan seperti rumus, koordinat kartesiuskan ada kemiringannya seperti ini
kalau codong seperti ini. (sambil menggambar)
Nah untuk soal nomor 1, jika kamu beri point kamu beri berapa?
1
Kenapa?
Karena salah 1, kemungkinan salah yang (a)
Untuk soal nomor 2 yang ditanyakan apa?
Yang ditanyakan adalah selidiki apakah garis g tegak lurus pada garis h
Nah yang nomor 2 kamu sudah menjawab, nah langkah kamu dalam menjawab
bagaimana?
Itu dicari m nya dulu tapi saya langsung, tetapi di buku matematika ada
kelanjutnya saya tidak tahu. Jadi saya hanya menjawab -2/3 saja
Oke untuk soal nomor 2 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
Saya berikan 1
52
29
30.
31.
32.
33.
34.
35.
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
36.
J:
37.
A:
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
J:
A:
J:
A:
J:
A:
J:
A:
46.
J:
47.
A:
48.
49.
J:
A:
Kenapa?
Karena hanya menjawab beberapa saja tidak seluruhnya
Untuk soal nomor 3 Jefan, yang ditanyakan apa?
Persamaan garis yang sejajar
Hanya sejajar atau dengan tegak lurus?
Dengan tegak lurus
Nah yang kamu jawab nomor 3 itu, maksudnya apa?
Yang kata Pak Pri harus cari gradiennya dulu tapi saya hanya tahu rumusnya
saja yang lainnya tidak tahu
Oke Jefan untuk soal nomor 3 jika kamu berikan point, kamu berikan point
berapa?
1
Kenapa?
Karena upah nulis
Untuk soal nomor 4 yang ditanyakan soal nomor 4 apa?
Bandingkan gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Nah itu kamu jawab?
Dua garis yang tidak sejajar tak berhimpit akan saling berpotongan
Maksudnya apa itu?
Yang tidak sejajarkan seperti ini to bu, agak begini dan tidak berhimpit akan
saling berpotongan (sambil menggambar)
Oke sekarang Jefan tolong gambarkan garis tegak lurus dan garis sejajar seperti
apa?
Ini garis sejajar ini tegak lurus
Oke Jefan terimakasih
53
Lampiran V
TRANSKRIP WAWANCARA ELLIA
Nama
: Ellia Ulibasa Rahmawati Aritunang
Kelas
: VIII A
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, E: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
17.
A:
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30.
31.
32.
33.
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Elia Ulibasa Rahmawati Aritunang
Kelas?
VIII A
SMP?
SMP Pangudi Luhur Salatiga
Inikan ada 4 soal menurutmu keempat soalnya bagaimana?
Ya begitulah bu
Begitu gimana?
Ada yang susah ada yang tidak
Yang susah yang mana?
Yang 1, kalau nomor 2 aku cuma tahu rumusnya sama yang 4
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Iya
Apa?
Buku
Elia nomor 1 kamu jawab persamaan garis lurus dapat dinyatakan dalam
berbagai bentuk dengan berbagai variabel, maksudnya berbagai variabel itu
apa?
Iya dapat dihitung dengan 2 variabel atau 1 variabel atau 3 variabel
Kalau gradien membandingakan?
Perubahan nilai y dan x
Membandingkannya seperti apa?
Membandingkannya seperti rumus gradien = -a/b atau –x/y
Untuk soal nomor 2 kamu jawab apa ini?
Cuma rumusnya bu
Kamu tahu rumusnya tapi tidak tahu jawabannya kenapa?
Karena mencari gradiennya lumayan rumit
Untuk soal nomor 1 kamu berikan point berapa?
2 aja lah bu jangan banyak-banyak
Kenapa?
Karena masih ragu-ragu
Ragu-ragu kenapa?
Iya begitulah
Untuk soal nomor 2 kamu beri point berapa?
54
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
A:
E:
53.
A:
54.
E:
55.
56.
A:
E:
2 juga
Kenapa?
Karena cuma setengah yang diisi
Untuk soal nomor 3 yang ditanyakan apa?
Persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Nah itu kenpa kamu tidak menjawab?
Tidak mengerti
Belum pernah diajarin menggambar garis sejajar dan tegak lurus?
Sudah
Kenapa belum dijawab?
Grafiknya belum terlalu mengerti
Sekarang untuk soal nomor 4 yang ditanyakan apa?
Bandinganlah gradien tegak lurus dengan garis sejajar
Itu juga tidak kamu jawab, kenapa?
Karena masih bingung
Masih bingungnya kenapa?
Karena perbandingannya masih bingung
Kamu tahu garis sejajar dan tegak lurus?
Tahu
Sekarang coba tolong gambarkan garis sejajar dan tegak lurus. Nah itu bisa dari
gambar itu bisa tidak kamu jelaskan perbedaannya?
Kalau yang sejajar gradien 1 dan 2 itu sama kalau tegak lurus perbandingan
antara gradien 1 dan 2 itu berbeda
Oke Elia terimakasih
Sama-sama
55
Lampiran VI
TRANSKRIP WAWANCARA DANIEL
Nama
: Daniel Indrayanto
Kelas
: VIII C
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, I: Subjek
1.
A:
2.
I:
3.
A:
4.
5.
6.
7.
8.
I:
A:
I:
A:
I:
9.
A:
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30.
31.
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat pagi, namanya Danierl Indrayanto kelas VIII C SMP Pangudi Luhur
Salatiga
Oke Daniel, kamu kan sudah melihat keempat soalnya menurutmu 4 soal itu
bagaimana?
Sulit
Kenapa?
Iya karena belum belajar
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Butuh, buku
Untuk nomor 1, kamu jawab pengertian persamaan garis lurus itu perbandingan
antara selisih koordinat y dan koordinat x dari dua titik yang terletak dalam
suatu garis, maksudnya apa?
Iya tidak tahu
Bisa jawab tapi tidak tahu, kenapa?
Tidak belajar
Terus ini menjawab dari mana?
Lihat buku matematika
Untuk yang gardien kemiringan/kecondongan suatu garis lurus, maksudnya apa?
Sama tidak tahu
Oke untuk soal nomor 1 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
4
Kenapa?
Menjawab tapi tidak tahu
Oke untuk soal nomor 2, yang dimaksud dalam soal nomor 2 itu apa?
Iya selidiki apakah garis g tegak lurus pada garis h
Nah itu kan selidik, kenapa soal nomor 2 tidak kamu jawab?
Karena sulit dan lupa caranya
Kamu tahu garis tegak lurus?
Tahu
Yang bagaimana?
Yang seperti ini (sambil menggambar)
Cara menyelidiki garis tegak lurus itu bagaimana?
Tidak tahu
Untuk soal nomor 2 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
56
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
A:
I:
0
Kenapa?
Karena tidak menjawab
Untuk soal nomor 3 yang ditanyakan apa?
Tentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Itu juga tidak kamu jawab, kenapa?
Sulit
Sulitnya dimana?
Iya sulitnya tidak tahu caranya
Untuk soal nomor 4 yang dimaksud soal nomor 4 apa?
Bandingkanlah gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Kamu tahu garis sejajar dan tegak lurus?
Tahu
Tolong gambarkan garis sejajar dan tegak lurus!
Ini garis sejajar dan ini garis tegak lurus (sambil menggambar)
Dari gambar itu bisa tidak kamu menyebutkan perbedaannya?
Iya kalau garis sejajar itu yang agak miring kalau garis tegak lurus tidak miring
Oke terimakasih Daniel
Sama-sama
57
Lampiran VII
TRANSKRIP WAWANCARA ISTI
Nama
: Isti Hastuti
Kelas
: VIII B
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, H: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
9.
A:
10.
11.
12.
H:
A:
H:
13.
A:
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30.
31.
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat pagi, nama saya Isti Hastuti kelas VIII B
SMP?
Pangudi Luhur Salatiga
Nah Isti, sudah kamu lihat keempat soal itu menurutmu bagaimana?
Susah semua kecuali nomor 1
Untuk soal 1 yang dimaksud dalam soal apa?
Maksud persamaan garis lurus dan gradien
Nah untuk persamaan garis lurus yang kamu jawab di sini suatu persamaan yang
jika digambarkan ke dalam bidang koordinat kartesius akan membentuk sebuah
garis lurus, itu maksudnya apa?
Tidak tahu
Kenapa tidak tahu?
Karena tidak belajar
Oke untuk yang gradien kamu menjawab bilangan yang menyatakan
kecondongan suatu garis yang merupakan perbandingan antara komponen y dan
komponen x, maksudnya apa?
Tidak tahu
Oke Isti jika kamu memberikan point untuk soal nomor 1, kamu berikan berapa?
4
Kenapa?
Karena bisa menjawab tapi tidak tahu maksudnya
Oke untuk soal nomor 2, yang dimaksudkan dalam soal nomor 2 apa?
Menyelidiki apakah garis g tegak lurus pada garis h
Nah soal nomor 2 itu kamu jawab apa itu?
Tidak tahu bu, nyonto
Nyonto?
Iya
Oke untuk soal nomor 2 itu jika kamu berikan point, kamu berikan berapa?
1
Kenapa?
Salah tapi menjawab
Oke soal nomor 3, yang dimaksudkan dalam soal nomor 3 apa?
Menentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Itu kamu jawabnya m= -a/b, itu maksudnya apa?
58
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
A:
H:
Tidak tahu juga
Kenapa? Sudah pernah diajarkan menentukan persamaan garis?
Sudah
Bagaimana?
Lupa
Untuk soal nomor 3, kamu berikan point berapa?
0
Kenapa?
Karena tidak bisa
Untuk soal nomor 4, yang ditanyakan dalam soal nomor 4 apa?
Membandingkan gradien tegak lurus dan sejajar
Nah itukan tidak kamu jawab, kenapa?
La belum selesai dan tidak tahu bu
Belum selesai? Kan waktunya masih banyak
Tidak tak selesaiin karena tidak bisa
Oke Isti, kamu dalam menjawab soal ini membutuhkan sumber tidak?
Butuh, buku modul matematika
Oke terimakasih Isti
Sama-sama
59
Lampiran VIII
TRANSKRIP WAWANCARA RIZQY
Nama
: Rizqy Putra P
Kelas
: VIII A
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, R: Subjek
1.
A:
2.
R:
3.
A:
4.
R:
5.
6.
A:
R:
7.
A:
8.
9.
10.
11.
R:
A:
R:
A:
12.
R:
13.
14.
15.
16.
17.
A:
R:
A:
R:
A:
18.
R:
19.
20.
21.
22.
23.
A:
R:
A:
R:
A:
24.
R:
25.
26.
27.
A:
R:
A:
28.
R:
Selamat pagi, namanya siapa?
Selamat siang, nama saya Rizqy Putra P SMP ehh Sekolah di SMP Pangudi
Luhur Salatiga kelas VIII A
Oke Rizqy, dari keempat soal ini menurutmu bagaimnaa?
Yang nomor 1 mudah, nomor 2 mudah, nomor 3 susah, nomor 4 susah, nomor 2
susah
Lho katamu nomor 2 mudah
Ehh susah salah ngomong
Untuk soal nomor 1 kamu menjawab perbandingan antar selisih koordinat y dan
koordinat x dari dua titik yang terletak dalam suatu garis, maksudnya apa?
Maksudnya saya tidak tahu
Kenapa tidak tahu?
Karena saya ini lupa bu
Lupa tapi bisa menjawab
Itukan tangan saya sendiri yang menulis bu tidak mikir bu tangan saya yang
teko nulis bu
Untuk yang gradien itu kemilingan atau kemiringan?
Kemiringan
Kemiringan/kecodongan suatu garis lurus, itu maksudnya apa?
Maksudnya ya codong lurus miring
Condong itu seperti apa?
Ini bu seperti ini condong kalau luruskan begini kalau miring seperti ini miring
kalau condong seperti pohon kelapa
Oke untuk soal nomor 1 jika kamu berikan point, kamu berikan berapa?
10
Kenapa?
Karena benar semua
Untuk soal nomor 2 yang ditanyakan menurutmu apa?
Diketahui garis g denga persamaan dan garis h dengan persamaan. Selidikilah
apakah garis g tegak lurus pada garis h?
Bagaimana cara kamu mengerjakan soal ini?
Tinggal ditulis bu
Tinggal ditulis apanya?
Nomornya sama angkanya sama rumusnya sama jawabannya sama soalnya udah
gitu aja
60
29
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
46.
R:
47.
A:
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
55.
A:
56.
57.
58.
R:
A:
R:
59.
A:
60.
R:
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
A:
R:
Gitu aja ?
Iya
Berarti untuk soal nomor 2 itu jawabannya apa?
-2/3 x 3/-2
Nah hasilnya apa?
Hasilnya 1
Berarti itu termasuk tegak lurus atau bukan?
Iya
Untuk soal nomor 2 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
10
Kenapa?
Karena benar
Untuk soal nomor 3, yang dimaksudkan dalam soal nomor 3 apa?
Tentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Nah itu yang nomor 3, cara kamu dalam menjawab apa?
Tinggal ditulis, gitu aja?
Tinggal ditulis, berarti tidak kamu gambar langsung kamu tulis?
Kan sudah ada gambarnya bu, la inikan gambarnya bu. Ini soalnya dan ini
gambarnya la saya menulisnya disini bu
Oke dari soal nomor 3 itukan yang ditanyakan persamaannya, bagaimana cara
kamu menentukan persamaanya jika kamu tidak menggambarnya terlebih
dahulu?
La ini kan sudah ada garisnya terus saya titik-titik to bu nah srrreeeeettt udah
Nah untuk soal nomor 3 jika kamu berikan point, kamu berikan point berapa?
20
Kenapa?
Karena ini sangat-sangat benar sekali
Untuk soal nomor 4, menurutmu yang ditanyakan dalam soal apa?
Bandingkanlah gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Nah itu yang kamu jawab itu apanya? M1 x m2 = -1 terus m2 = -1/m2 sama m =
-a/b, nah itu maksdunya apa?
Saya tidak bermaksud apa-apa bu, karena tidak tahu
Kenapa tidak tahu?
Saya nyonto Jefan og bu
Oke kamu kan sudah tahu tegak lurus dan garis sejajar itu, coba tolong
gambarkan garis sejajar dan tegak lurus
Sejajar itu miringnya 1 tok tidak 2 gini, kalau 2 gini salah. Pak Beny ngajarinya
1 tok kalau tegak lurus itu tegak sini lurus
Untuk soal nomor 4 jika kamu beri point, kamu beri point berapa?
50
Kenapa?
Karena benar semua, jadi 100
Nah Rizqy, kamu dalam menjawab itu membutuhkan sumber atau tidak?
Tidak membutuhkan
Kenapa?
Karena saya sudah pintar
Oke Rizqy terimakasih
Iya sama-sama
61
Lampiran IX
TRANSKRIP WAWANCARA ALDO
Nama
: Renaldo Agustinus
Kelas
: VIII A
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, G: Subjek
1.
2.
3.
4.
5.
6.
A:
G:
A:
G:
A:
G:
7.
A:
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
15.
A:
16.
17.
18.
G:
A:
G:
19.
A:
20.
G:
21.
A:
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
30.
G:
Selamat pagi, namaya siapa?
Fransiskus Renaldo Agustinus
Kelas?
VIII A
SMP?
Pangudi Luhur Salatiga
Nah sekarang Ibu mau tanya, kan soalnya ada 4 nah menurutmu soalnya
bagaimana?
Rumit lumayan angel
Lumayan angelnya dibagian mana?
Persamaan garis lurus
Semua berarti?
Iya
Nah kamu menjawab soal ini membutuhkan sumber?
Iya
Ini kan yang kamu jawab hanya soal nomor 1 dan 4, nah 1 bagaimana langkah
kamu dalam menjawab soal nomor 1?
Iya mencari jawabannya to bu
Mencari jawabannya di?
Di buku
Sekarang ibu mau tanya menurutmu persamaan garis dan gardien itu sama
dengan garis atau tidak?
Sama
Sekarang bisa tolong gambarkan persamaan garis lurus dan gradien itu seperti
apa?
Iya
Bisa tidak kamu nilai jawabanmu dari nomor 1, kamu beri point berapa?
2
Kenapa?
2 soalnya pointnya 4 kalau salah 1 pointnya 2
Kalau menurutmu jawaban yang salah yang mana?
Persamaan garis lurus
Kalau gitu yang benar apa?
Persamaan garis lurus dapat dinyatakan dalam berbagai bentuk dan berbagai
variabel itu yang benar
62
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
51.
A:
52.
53.
54.
G:
A:
G:
55.
A:
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
G:
A:
G:
A:
G:
A:
G:
Nah di sini jawabanmu juga seperti itu, berarti jawabanmu benar?
Iya yae
Oke untuk nomor 2 menurutmu yang ditanyakan dalam nomor 2 apa?
Garis g tegak lurus pada garis h
Untuk soal nomor 2 kenapa tidak kamu jawab?
Tidak mudeng
Apakah kamu belum diajarkan?
Sudah
Apakah kamu tahu garis tegak lurus?
Tidak
Tidak? Kemarin sudah diberi contohnya garis tegak lurus belum?
Sudah tapi lupa
Oke untuk nomor 2 kamu beri point berapa?
0 karena tidak tak jawab
Untuk nomor 3 yang ditanyakan apa menurutmu?
Persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g
Kenapa nomor 3 tidak kamu jawab?
Soalnya tidak mudeng, rumit lupa
Sekarang untuk soal nomor 4 yang ditanyakan apa menurutmu?
Perbedaan gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Nah itu kamu jawab dua garis yang tidak sejajar dan tidak berhimpit akan saling
berpotongan, maksudnya apa?
Perbedaannya gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar
Perbedaannya hanya itu?
Iya
Sekarang Ibu minta kamu untuk menggambarkan garis tegak lurus dan garis
sejajar
Iya
Oke untuk nomor 4 jika kamu beri point kamu beri point berapa?
4
Kenapa?
Karena benar
Terimakasih Aldo
Iya
63
Lampiran X
TRANSKRIP WAWANCARA DEBBY
Nama
: Debby Anis Kurniawati
Kelas
: VIII C
Sekolah
: SMP Pangudi Luhur Salatiga
A: Peneliti, S: Subjek
1.
2.
3.
A:
S:
A:
4.
S:
5.
A:
6.
S:
7.
A:
8.
S:
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
19.
A:
20.
21.
S:
A:
22.
S:
Selamat pagi, namanya siapa?
Nama saya Debby Anis Kurniawati
Oke Debby, untuk nomor 1 menurutmu apa yang ditanyakan dalam soal?
Pertanyaan yang ada nomor satu yaitu apa yang dimaksud dengan (a) persamaan
garis lurus dan (b) gradien?
Bagaimana langkahmu dalam menyelesaikan soal ini?
Karena ini mencari pengertian berarti yang pertama (a) mencari persamaan garis
lurus yaitu pengetiannya perbandingan antara selisih koordinat y koordinat x
dari dua titik yang terletak dalam satu garsis, kemudian (b) gradien yang
memiliki arti kemiringan atau kecondongan suatu garis lurus.
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Sumber yang diperlukan yaitu buku pelajaran matematika yang disediakan di
sekolah ataupun dari buku catatan yang diberikan oleh guru.
Apakah ada pengertian lain yang kamu mengerti?
Hanya ini yang saya tahu
Sekarang kamu lihat jawabanmu sudah benar atau belum
Menurut saya sudah
Apakah jawabanmu sudah sesuai dengan soal
Sudah sesuai
Sekarang apakah persamaan garis lurus itu sama dengan garis
Mmmm sama
Sekarang apakah gradien itu sama dengan garis
Sama
Sekarang coba tolong gambarkan kalau persamaan itu sama dengan garis dan
gradien itu sama dengan garis
Baik
Nah Debby jadi kesimpulan dari jawabanmu apa?
Eee kesimpulan yang dari jawaban yang saya dapat persamaan garis lurus itu
sama bisa sama dengan garis karena menggunakan garis yang dari persamaan
garis lurus yang dari (a) karena selisish koordinat y koordinat x dari dua titik
yang terletak dalam satu garis yaitu dari satu garis terdapat selisih dua koordinat
yaitu koordinat y dan koordinat x sehingga menyimpulkan garis sangat
dibutuhkan dalam persamaan garis lurus. Kemudian yang (b) gradien yang bisa
saya simpulkan bisa menggunakan garis karena kemiringan dari pengertian tadi
kemiringan/kecondongan suatu garis lurus dan dari kata tadi ada rentang garis
64
23.
A:
24.
25.
S:
A:
26.
S:
27.
28.
29
30.
31.
A:
S:
A:
S:
A:
32.
S:
33.
A:
34.
S:
35.
A:
36.
S:
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
48.
S:
49.
A:
50.
S:
51.
52.
A:
S:
lurus berarti garis sangat diperlukan dalam kemiringan mencari gradien
Nah sekarang untuk nomor 1 kalau kamu menilai jawabanmu kamu nilai
berapa?
10
Kenapa?
Karenakan ada 1 soal dua nomor a dan b, 1 nomor berpoint 5 dan 1 nya lagi 5
jadi semuanya 10.
Nah sekarang persamaan garis itu garis atau persamaan?
Persamaan
Kalau gradien apakah digambarkan dengan garis?
Mmmm iyaaa
Sekarang untuk nomor 3, ehh nomor 2 yang ditanyakan apa?
Soalnya bacakan? Diketahui garis g dengan persamaan
dan
. Selidiki apakah garis g tegak lurus
garis h dengan persamaan
pada garis h?
Bagaimana langkahmu dalam menyelesaikan soal ini?
Pertama-tama saya mencari gradien dengan rumor m= -a/b dari yang diketahui a
nya 2 karena ada x disitu dan b adalah 3 karena itu merupakan dari angka 3 dari
persamaan kedua. Jadi untuk misalnya mencari gradien dari dua persamaan
tersebut adalah m=-2/3 jadi m=-3/2 kemudian m1 di kalikan m2= -2/3 x -3/-2
dengan jawaban -1. Berdasarkan jawaban tersebut kita tahu untuk garis tegak
lurus, kan tadi ditanyakan apakah garis g tegak lurus garis h jika tegak lurus
jumlahnya harus -1 dan dari jawaban tersebut maka garis g tegak lurus dengan
garis h
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal tersebut?
Sumber yang diperlukan yaitu buku pelajaran matematika yang disediakan di
sekolah ataupun dari buku catatan yang diberikan oleh guru.
Nah apakah ada cara lain mencari gradien tersebut?
Sejauh yang saya tahu dan pelajari saya baru bisa mempelajari dengan rumus ini
Menurut kamu jawabanmu sudah benar atau belum?
Benar
Kalau menurutmu gradien tegak lurus itu berapa?
-1
Apakah cara yang kamu gunakan itu sudah sama dengan yang dibuku
Sudah
Nah kalau kamu menilai jawabanmu nomor 2 berapa?
5
Kenapa?
Disini satu soal kalau memberi nilai 10 karena disini hanya mengetahui apakah
garis g tegak lurus dengan garis h jadi untuk memberi point lebih cukup 5 dari
pada 10. Sebenernya ada cara dengan pertama-tama dengan menggunakan
rumus ya atau tidak tapi untuk nomor 2 ini menurut saya cukup dengan point 5
Debby sekarang ibu mau tanya apa yang untuk soal nomor 3 menurutmu yang
ditanyakan dalam soal apa?
Berdasarkan soal nomor 3 berikut soalnya, tentukan persamaan garis sejajar
garis g dan tegak lurus garis g dan dibawah ada gambar grafik garis
Bagaimana langkah kamu dalam menyelesaikan soal ini?
Pertama-tama dari gambar grafik tersebut kita harus menentukan dua garis yang
65
53.
A:
54.
S:
55.
A:
56.
S:
57.
A:
58.
59.
S:
A:
60.
S:
61.
A:
62.
S:
63.
A:
64.
S:
65.
66.
67.
A:
S:
A:
68.
S:
69.
70.
A:
S:
71.
A:
72.
S:
73.
A:
74.
S:
telah dimaksudkan dalam soal kemudian untuk menentukan dua garis lurus
dengan rumus y-y1/y2-y1=x-x1/x2-x1 kemudian dari dua persamaan garis
ditentukan bahwa (4,-4) dan (0,-1) kemudian di masukkan dalam rumus dan
kemudian di sederhanakan dan ditemukan jawaban 4y-5x+20=0
Apakah kamu membutuhkan sumber untuk menjawab soal ini?
Sumber yang diperlukan yaitu buku pelajaran matematika yang disediakan di
sekolah ataupun dari buku catatan yang diberikan oleh guru.
Apakah ada cara lain untuk menjawab soal ini?
Setahu saya tidak karena dari persaman ini hanya rumus ini yang digunakan
untuk mencari persamaan garis lurus
Nah sekarang dari soal yang telah diberikan dan yang kamu jawab apakah sudah
benar?
Iya
Bagaimana kamu menentukan persamaan dari sebuah gambar?
Ee kalau dari sebuah gambar tentu saja ada gambar grafiknya dan kita kalau
suruh mencari persamaanya misal dalam grafik itu misal ada angka misalnya 5
atau -5, (5,-5) berada dibagian y dan (5,-5) berada dibagian x. kita akan mencari
garis yang sejajar dan tegak lurus garis g dan disitu tercantum bahwa garis g
melewati titik (0,0) maka pertama-tama kita harus mencari persamaan garis
tersebut setelah mencari persamaan jadi otomatis kita akan menemukan dua
persamaan setelah itu kita masukkan rumus untuk mencari persamaan garis
lurus, dua persamaan garis lurus tepatnya
Nah kesimpulan apa yang kamu bisa tarik dari soal ini?
Kesimpulan yang bisa saya tarik dari soal ini adalah jawaban yang telah saya
dapat yaitu 4y-5x+20=0
Apakah jawabanmu sudah sama dengan yang dibuku?
Emm mungkin ini soal mengambil dari buku yang penting menurut kita sudah
pasti sudah yakin, yang penting jika kita sudah memahami pelajaran dan rumus
pasti jawabannya akan benar jika kita teliti. Jadi menurut saya jawabannya
sudah benar
Nah sekarang coba nilai jawabanmu sendiri, berapa?
10
Kenapa?
Karena disini sepertinya saya bayangkan ada dua soal pertama kita harus
mencari dua persamaan garis sejajar dengan garis g itu berarti juga masuk soal
untu mencari kemudian yang kedua adalah mencari persamaannya dengan
menggunakan rumus mencari dua persamaan garis lurus
Apakah gambar yang kamu gambar sudah benar?
Sudah
Oke Debby sekarang untuk soal nomor 4, menurutmu soal nomor 4 yang
ditanyakan apa?
Tertulis dalam soal nomor 4 berisikan bandingkanlah gradien garis tegak lurus
dengan garis sejajar
Yang nomor 4 itukan tidak kamu jawab, kalau sepengetahuan kamu bagaimana
cara kamu mengerjakan soal nomor 4?
Kalau kan ada dua garis tegak lurus dan garis sejajar, rumus mencari gradien itu
kan gradien disimbolkan dengan m, m = -a/b untuk dua persamaan. Ee untuk
tegak lurus dan sejajar kan ada perbedaan antara tegak lurus dan sejajar. Kan
kalau mau cari tegak lurus itu m1 dikalikan m2 per -1 dan kalau mencari sejajar
66
75.
A:
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
S:
A:
S:
A:
S:
A:
S:
A:
84.
S:
85.
A:
86.
87.
S:
A:
88.
S:
89.
90.
A:
S:
m= -a/b. berarti pertama-tama kalau misalnya ada soal yang untuk mencari soal
tegak lurus dan ada juga garis sejajarnya, jadi kita sudah menemukan m1 nya
jadi kita tinggal menemukan tegak lurusnya secara otomatis jadi m1 yang telah
kita ketahui tadi itu dikalikan dengan m2 sama dengan -1. Berarti kita harus
mencari m2 nya, m2= -1/m1 yang telah ditemukan m1 nya
Okee, apakah kamu bisa menuliskan jawaban yang kamu ucapakan tadi pada
soal?
Bisa
Nah sekarang kamu lihat apakah jawabanmu sudah benar?
Sudah
Apakah jawabanmu sudah sesuai dengan soal?
Iya
Nah sekarang apakahmu menurutmu garis tegak lurus dan garis sejajar sama?
Mmm tidak
Kenapa?
Kalau sejajar itu secara otomatis yang kita bandingkan dengan misalnya ada dua
orang mereka secara otomatis kan mereka berdiri dan kita mengatakan dua
orang itu berdiri secara sejajar jadi mereka sejenis berdampingan tapi misalnya
dengan tegak lurus mungkin aneh yang saya banyangkan itu antara tegak dan
lurus misal kita berdiri tegap kalau lurus itu lurus. Jadi kalau dengan tegap dan
sejajar, tegak lurus menurut saya lebih mengarah untuk menemukan bagian
tegak dan lurusnya sedangkan sejajar terdiri dari 2 garis kalau tegak lurus hanya
terdiri dari 1 garis.
Sekarang coba gambarkan garis tegak lurus dan garis sejajar. Nah Debby
sekarang nilai jawabanmu sendiri, berapa?
5
Kenapa?
Karena disini soalnya membandingkan gradien garis tegak lurus dan garis
sejajar, kalau membandingkan berartikan garis tegak lurus dan garis sejajar kita
hanya menemukan apa yang membuat mereka berbeda yang membandingkan.
Hanya untuk membandingkan kita hanya bisa menuliskan rumus garis tegak
lurus dan garis sejajar dan menggambarkan garis tegak lurus dan garis sejajar
tapi ini hanya untuk membandingkan jadi kita jadikan 1 jadi hanya mendapatkan
point 5.
Oke Debby terimakasih atas waktunya.
Iya sama-sama
67
Lampiran XI
LEMBAR JAWABAN TES TERTULIS
1. Siswa Laki-laki
a. Dominico
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
b. Jefan
Soal nomor 1
68
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
c. Daniel
Soal nomor 1
Soal nomor 2 dan 3
Soal nomor 4
69
d. Rizqy
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
70
e. Aldo
Soal nomor 1
Soal nomor 2 dan 3
Soal nomor 4
71
2. Siswa Perempuan
a. Suci
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
72
b. Dewi
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
73
c. Isti
Soal nomor 1
Soal nomor 2
Soal nomor 3
Soal nomor 4
d. Elia
Soal nomor 1
74
Soal nomor 2
Soal nomor 3 dan 4
Soal nomor 4
e. Debby
Soal nomor 1
Soal nomor 2
75
Soal nomor 3
Soal nomor 4
76
Lampiran XII
LEMBAR SOAL TES TERTULIS
SOAL PERSAMAAN GARIS LURUS
Kerjakan soal dibawah ini dengan benar dan jelas!
1. Apa yang dimaksud dengan:
a. Persamaan garis lurus
b. Gradien
dan garis h dengan persamaan
2. Diketahui garis g dengan persamaan
. Selidiki apakah garis g tegak lurus pada garis h?
3. Tentukan persamaan garis yang sejajar garis g dan tegak lurus garis g!
4. Bandingkanlah gradien garis tegak lurus dengan garis sejajar!
77