DAFTAR PUSTAKA Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Pembelajaran Agama Islam Ditinjau Dari Konsep Pendidikan Luqman Al-Hakim Dalam Surat Luqman (Studi Analisa SKKD dan Materi Pokok Pembelajaran Agama Islam Di SD Islam al-Azhar 16 Cilacap).
211
DAFTAR PUSTAKA
-----------.(1422 H).Al-Quran dan Terjemahnya. Madinah-Saudi Arabia: Komplek
Percetakan Al-Qur’an Al-Karim Raja Fahd.
Abdul Akhir Hammad Al-Ghunaimi. (2001). Tahdzib Syarh Ath-Thahawiyah
Dasar-Dasar Aqidah Menurut Ulama Salaf 1, alih bahasa Abu Umar
Basyir al-Medani. Solo: Pustaka At-Tibyan.
Abdul Akhir Hammad Al-Ghunaimi. (2002). Tahdzib Syarh Ath-Thahawiyah
Dasar-Dasar Aqidah Menurut Ulama Salaf 2, alih bahasa Abu Umar
Basyir al-Medani. Solo: Pustaka At-Tibyan.
Abu Amr Ahmad Sulaiman. (2003). Metode Pendidikan Anak Muslim Usia
Prasekolah, alih bahasa Ahmad Amin Syihab. Jakarta: Yayasan alSofwa.
Abdul Aziz ibn Abdullah bin Baz. (2003). Tanya Jawab Tentang Rukun Islam,
alih bahasa Mudzakkir Muhammad Arif. Jakarta: Kantor Atase Agama
Kedutaan Besar Saudi Arabia Jakarta.
Abdullah ibn Dzoifullah ar-Ruhailiy. (1996). Al-Akhlaaq al-Faadhilah Qowaaid
wal Muntholiqoot Liiktisaabihaa. Riyadh-KSA: Maktabah al-Malik
Fahd al-Wathoniah Astnaa an-Nasyr.
Abdul Aziz ibn Muhammad ibn ‘Ali Ali Abdul Latif. (1997). Ta’liqoot ‘Ala
Kasyfus Syubuhaat li al-Syaikh al-Imam Muhammad ibn Abdul
Wahhab. Riyadh-KSA: Daar al-Wathn.
Abdul Aziz ibn Muhammad as-Sadhan. (1428 H). Arba’una Haditsan fii alTarbawiyah wa al-Manhaj. Riyadh-KSA: Maktabah al-Malk Fahd alWathoniyah Asnaa al-Nasr.
Abdurrahman an Nahlawi. (2004). Pendidikan Islam di Rumah Sekolah dan
Masyarakat, alih bahasa Shihabuddin. Jakarta: Gema Insani Press.
Abdurrahman ibn Naasir Abdullah As-Sa’di. (1421 H). Fathurrohim al-Malak al‘Allam fi ‘Ilmil ‘Aqooid wa al-Tauhid wa al-Akhlaq wa al-Ahkam alMustanbathoh min al-Quran. Dammam-KSA: Daar ibn al-Jauzi.
Abdul al-Fattah Abu Ghuddah. (2005). 40 Strategi Pembelajaran Rasulullah, alih
bahasa Sumedi & Umi Baroroh. Yogyakarta: Tiara Wacana.
212
Ab. Halim Tanuri & Mohamad Khairul Azman AJuhary, Amalan Pengajaran
Guru Pendidikan Islam Berkesan Berteraskan Konsep Mu’allim “
Journal of Islamic an Arabic Education”, Malaysia, Vol. 2, No 1.
2010. h. 43-56.
Abdullah Nashih Ulwan. (2012). Pendidikan Anak Dalam Islam. Solo: Insan
Kamil.
Abdul Rachman Shaleh. (2005). Pendidikan Agama & Pembangunan Watak
Bangsa. Jakarta: Rajawali Pers.
Adian Husaini. (2009). Pancasila Bukan untuk Menindas Hak Konstitusi Umat
Islam. Jakarta: Gema Insani.
Ahmad Yunus Kasim & A.B Halim Tamuri, Pengetahuan Pedagogikal
Kandungan (PKK) Pengajaran Akidah: Kajian Kes Guru Cemerlang
Pendidikan Islam, “ Journal of Islamic an Arabic Education”,
Malaysia, Vol. 2, No. 2, 2010, h. 13-30.
Akhmad Fuad al-Ahwani. (1968).at-Tarbiiyah fil al-Islam. Kairo-Mesir: Daar alMa’arif.
Ali al-Tantawi. (2000). Definisi Umum Tentang Aqidah Islamiyah, alih bahasa
Isnawati Ismail. Jeddah-KSA: Dar al-Manara.
Ali Mudlofir. (2011). Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan dan Bahan Ajar dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta:
Rajawali Pers.
Amin Abu Laawy. (2002). Ushulut Tarbiyyah Al-Islaamiyyah. Dammam:
ibn Al-Jauzi.
Daar
Aminuddin, dkk. (2006). Membangun Karakter dan Kepribadian Melalui
Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Arief Furchan.(2004). Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Darwin Syah, dkk. (2007). Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama
Islam. Jakarta: Gaung Persada Press.
Doni Koesoema A. (2010). Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di
Zaman Global. Jakarta: Grasindo.
Ella Yulaelawati. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Filosofi Teori dan
Aplikasi. Bandung: Pakar Raya.
213
E. Mulyasa. (2008). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
E. Mulyasa. (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep Karakteristis dan
Implementasi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
E. Mulyasa. (2010). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Suatu Panduan
Praktis. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Furqon Hidayatullah. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban
Bangsa. Surakarta: UNS Press.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hammad bin Nasr bin Abdurrrahman. (1999). Sifaatu ad-Daaiyyah. KSA-Riyadh.
Daar Ishbilia Linnasr wa at-Tauzi’.
Hamid Darmadi. (2009). Kemampuan Dasar Mengajar Landasan Konsep dan
Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Hamin Hasan. (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya.
H.A.R. Tilaar. (2004). Multikulturalisme Tantangan-Tantangan Global Masa
Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Jakarta: Grasindo.
Hasan bin Ali Al-Hijazy. (2001). Manhaj Tarbiyah Ibnu Qayyim,alih bahasa
Muzaidi Hasbullah. Jakarta: Pustaka al-Kautsar.
Hazif Hifazatullah dkk, Islamic Concept of Education, “ International Journal of
Education and Social Sciences”, Tanpa Tempat, Vol. 1, No. 1, 2011,
tanpa halaman.
Herman. Tri Pusat Pendidikan: Pilar Utama Pencapaian Pendidikan. Jurnal alTa'dib. Vol.1, No.2, Tahun 2008, Kendari: Institut Agama Islam
Negeri Kendari. Jurusan Tarbiyah.
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/12085162.pdf. Diperoleh tanggal
14 Desember 2011.
Ismail Ibnu Katsir. (1998).Tafsirul Quranil Adhim. Riyadh: Maktabah Darus
Salam.Jilid 2.
Ismail Ibnu Katsir. (1998).Tafsirul Quranil Adhim. Riyadh: Maktabah Darus
Salam.Jilid 3.
Ismail Ibnu Katsir. (1998).Tafsirul Quranil Adhim. Riyadh: Maktabah Darus
Salam.Jilid 4.
214
Jamal Abdul Rahman,. (2002).Tumbuh di Bawah Naungan Ilahi (edisi
terjemahan). Yogyakarta: Media Hidayah.
Kasful Anwar & Hendra Harmi. (2011). Perencanaan Sistem Pembelajaran
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan; KTSP. Bandung: Alfabeta.
Khalid ibn Khamid al-Khazimi. (2000). Ushul at-Tarbiyyah al-Islamiyyah.
Riyadh-KSA: Daar Alam al-Kutub.
Lexy J. Moleong. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Majdi Asy-Syahari. (2005). Pesan-Pesan Bijak Luqmanul Hakim, alih bahasa
Abdul Hayyie al-Kattani, Machmudi Mukson. Jakarta: Gema Insani
Press.
Majid Arsan al-Kailani.(1988). Falsafah Tarbiyah al-Islamiyah (Dirosah
Muqoronah baina Falsafah at-Tarbiyah al-Islamiyah wa al-Falsafah
at-Tarbiyah al-Muasiroh). Makkah: Maktabah Hadie.
Majid Arsan al-Kailani.(1998). Manahij at-Tarbiyah al-Islamiyah wa alMurobbiyuna al-Amiluna Fiiha. Beirut Libanon: Maktabah ar-Royyan.
Mimin Haryati (2007). Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan
Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press.
Muhaimin. (2010). Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam, Pemberdayaan,
Pengembangan Kurikulum, hingga Redefinisi Islamisasi Pengetahuan.
Bandung: Nuansa.
Muhaimin, dkk. (2009). Manajemen Pendidikan Aplikasinya dalam Penyusunan
Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Muhaimin, dkk. (2008). Pengembangan Model Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Pada Sekolah & Madrasah. Jakarta: Rajagrafindo
Persada.
Muhaimin (2007) Analisis Kritis Terhadap Permendiknas No.23/2006 &
No.22.2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi
Pendidikan Agama Islam di SD/MI/MTs & SMA/MA. Bogor: Makalah
disampaikan pada workshop Penilaian Pendidikan Agama Islam Pada
Sekolah Departemen Agama.
215
Muhammad ibn Abdil Aziz al'Awaji (1427 H). Nadharat wa Taammulat
Imaniyah fii Washaya Luqman fiil Quran, Dirasat Tafsiriyah
Maudhuiyyah. Madinah-KSA.
Muhammad At Tamimi. (2000). Kitab Tauhid, alih bahasa Muhammad Yusuf
Harun. Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
Muhammad bin Ibrahim al-Hamd.(2002). Bersama Para Pendidik Muslim, alih
bahasa Ahmad Syaikhu .Jakarta: Darul Haq.
Muhammad bin Husain Al-Qahthani. (tanpa tahun). Ringkasan Syarah Kitab
Tauhid, alih bahasa Muhammad Arifin dkk. Riyadh-KSA: Dar AlAwfya’a Co.
Muhammad bin Shalih Al-Utsaimin. (1999). Penjelasan Kitab 3 Landasan
Utama, alih bahasa Zainal Abidin Syamsuddin, Ainul Haris Arifin.
Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
Muhammad ibn Syakir asy-Syarif. (1413 H). Innallaaha Hua al-Hakam. RiyadzKSA: Daarul Wathn Linnasr.
Muhammad Jawwad Ridla. (2002). Tiga Aliran Utama Teori Pendidikan Islam
Perspektif Sosiologis-Filosofis, alih bahasa Mahmud Arif. Yogyakarta:
Tiara Wacana.
Muhammad Joko Susilo. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan:
manajemen pelaksanaan dan kesiapan sekolah menyongsongnya,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muhammad Sholeh al-Utsaimin.(2003). Ushul fi at-Tafsir. Dammam, Saudi
Arabia: Daar al-Jauzie.
Muhammad Syafii Antonio. (2008). Muhammad SAW The Super Leader Super
Manager. Jakarta: Tazkia Publishing & ProLM Centre.
Muhibbuddin Ahmad Abu Sholih. (1991). Asaasiaat fi Turuqit Tadris al ‘Ammah.
Riyadh KSA: Daar al-Ma’arij ad-Dauliyyah Linnasr.
Muslich Masnur. (2007). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan
Kontekstual: Panduan bagi guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah,
Jakarta: Bumi Aksara.
Nadzmi Akbar,
Pendidikan Islam Dalam Perspektif Dakwah, “Jurnal
Athotlharah” Vol 5. No. 8 Juli-Desember 2006.
216
Nana Syaodih Sukmadinata. (2010). Pengembangan Kurikulum Teori dan
Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nashruddin Baidan. (2002). Metode Penafsiran Al-Quran; Kajian Kritis
Terhadap Ayat-ayat yang Beredaksi Mirip. Yogyakarta. Pustaka
Pelajar.
Nasution. ( 2003). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
Nik Haryati. (2011). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI).
Bandung: Alfabeta.
Nurul Zuriah. (2008). Pendidikan Moral dan Budi Pekert dalam Perspektif
Perubahan. Jakarta: Bumi Aksara.
Oemar Hamalik. (2010). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Oemar Hamalik. (2011). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Omar Mohammad Al-Toumy Al-Syaibany.(1979). Falsafah Pendidikan Islam,
alih bahasa Hasan Langgulung. Jakarta: Bulang Bintang.
Pupuh Fathurrohman & M Sobry Sutikno. (2010). Strategi Belajar Mengajar
Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung:
Refika Aditama.
Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ramayulis. (2001). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Rohana Hamzah dkk, Spiritual Education Development Model, “ Journal of
Islamic and Arabic Education”, Malaysia, Vol. 2, No.2, 2010, h. 1-12.
Rohiat. (2010). Manajemen Sekolah Teori Dasar dan Praktik. Bandung: Refika
Aditama.
Samino. (2010). Kepemimpinan Pendidikan. Solo: Fairuz Media.
Samino. (2009). Pengantar Manajemen Pendidikan Membangun Nilai-Nilai
Keilmuan dan Keislaman Berbasis Nasional. Solo: Fairuz Media.
217
Sardiman, Telaah Model Pendidikan Luqman al-Hakim di Dalam al-Quran, "
JPP" Vol. 4, No.2, September 2006, 101-202. Lampung: Universitas
Lampung Fakultas Keguruan dan Pendidikan
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/4206101114.pdf, diperoleh
tanggal 14 Desember 2011.
S. Hamid Hasan. (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Suharsimi Arikunto, Lia Yuliana (2008). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta:
Aditya Media.
Supiana, M. Karman. (2004). Materi Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Sutama. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R &
D. Surakarta: Fairuz Media.
Suryosubroto. (2010). Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sholih bin Fauzan bin Abdulloh al Fauzan. (2001). Kitab Tauhid 1, alih bahasa
Agus Hasan Bashori. Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
Sholih bin Fauzan bin Abdulloh al Fauzan. (2001). Kitab Tauhid 2, alih bahasa
Ainul Haris Umar Arifin Thayib. Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
Slamet Untung. (2009). Menelusuri Metode Pendidikan Rasulullah. Semarang:
Pustaka Rizki Putra.
S. Nasution. (2009). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Syaiful Sagala. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Syahidin. (1998). Metode Pendidikan Qurani; Teori dan Aplikasi. Jakarta: Misaka
Galiza.
Tilaar. (2004). Multikulturalisme Tantangan-Tantangan Global Masa Depan
dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Jakarta: PT. Grasindo.
Tim Ahli Tauhid. (2001). Kitab Tauhid 2, alih bahasa Agus Hasan Bashori.
Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
218
Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. (2010). Manajemen Pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2005)
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ke-Tiga, Jakarta: Balai Pustaka.
Turki Alquraini, Special Education in Saudi Arabia: Challenges, Perspectives,
Future Possibilities, “ International Journal of Education”, Ohio, Vol.
25, No. 23, 2010, pg. 139 -147.
Udin Syaefudin Sa’ud & Abin Syamsuddin Makmun. (2009). Perencanaan
Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Uhar Suharsaputra. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Wahbah Zuhaili. (2001). At-Tafsir al-Wasit. Damaskus-Syiria: Daar al-Fikr.
Wina Sanjaya.(2008) Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Zainal Arifin. (2009). Evaluasi Pembelajaran: Prinsip Teknik Prosedur.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Zakiah Daradjat, dkk. (2008). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta:
Bumi Aksara.
_________. Interview on Islam and Education, “ Islamic Perspective Journal”
tanpa tempat, Vol. 1, No.2, 2009, 7-16.
_________. (2011). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
DAFTAR PUSTAKA
-----------.(1422 H).Al-Quran dan Terjemahnya. Madinah-Saudi Arabia: Komplek
Percetakan Al-Qur’an Al-Karim Raja Fahd.
Abdul Akhir Hammad Al-Ghunaimi. (2001). Tahdzib Syarh Ath-Thahawiyah
Dasar-Dasar Aqidah Menurut Ulama Salaf 1, alih bahasa Abu Umar
Basyir al-Medani. Solo: Pustaka At-Tibyan.
Abdul Akhir Hammad Al-Ghunaimi. (2002). Tahdzib Syarh Ath-Thahawiyah
Dasar-Dasar Aqidah Menurut Ulama Salaf 2, alih bahasa Abu Umar
Basyir al-Medani. Solo: Pustaka At-Tibyan.
Abu Amr Ahmad Sulaiman. (2003). Metode Pendidikan Anak Muslim Usia
Prasekolah, alih bahasa Ahmad Amin Syihab. Jakarta: Yayasan alSofwa.
Abdul Aziz ibn Abdullah bin Baz. (2003). Tanya Jawab Tentang Rukun Islam,
alih bahasa Mudzakkir Muhammad Arif. Jakarta: Kantor Atase Agama
Kedutaan Besar Saudi Arabia Jakarta.
Abdullah ibn Dzoifullah ar-Ruhailiy. (1996). Al-Akhlaaq al-Faadhilah Qowaaid
wal Muntholiqoot Liiktisaabihaa. Riyadh-KSA: Maktabah al-Malik
Fahd al-Wathoniah Astnaa an-Nasyr.
Abdul Aziz ibn Muhammad ibn ‘Ali Ali Abdul Latif. (1997). Ta’liqoot ‘Ala
Kasyfus Syubuhaat li al-Syaikh al-Imam Muhammad ibn Abdul
Wahhab. Riyadh-KSA: Daar al-Wathn.
Abdul Aziz ibn Muhammad as-Sadhan. (1428 H). Arba’una Haditsan fii alTarbawiyah wa al-Manhaj. Riyadh-KSA: Maktabah al-Malk Fahd alWathoniyah Asnaa al-Nasr.
Abdurrahman an Nahlawi. (2004). Pendidikan Islam di Rumah Sekolah dan
Masyarakat, alih bahasa Shihabuddin. Jakarta: Gema Insani Press.
Abdurrahman ibn Naasir Abdullah As-Sa’di. (1421 H). Fathurrohim al-Malak al‘Allam fi ‘Ilmil ‘Aqooid wa al-Tauhid wa al-Akhlaq wa al-Ahkam alMustanbathoh min al-Quran. Dammam-KSA: Daar ibn al-Jauzi.
Abdul al-Fattah Abu Ghuddah. (2005). 40 Strategi Pembelajaran Rasulullah, alih
bahasa Sumedi & Umi Baroroh. Yogyakarta: Tiara Wacana.
212
Ab. Halim Tanuri & Mohamad Khairul Azman AJuhary, Amalan Pengajaran
Guru Pendidikan Islam Berkesan Berteraskan Konsep Mu’allim “
Journal of Islamic an Arabic Education”, Malaysia, Vol. 2, No 1.
2010. h. 43-56.
Abdullah Nashih Ulwan. (2012). Pendidikan Anak Dalam Islam. Solo: Insan
Kamil.
Abdul Rachman Shaleh. (2005). Pendidikan Agama & Pembangunan Watak
Bangsa. Jakarta: Rajawali Pers.
Adian Husaini. (2009). Pancasila Bukan untuk Menindas Hak Konstitusi Umat
Islam. Jakarta: Gema Insani.
Ahmad Yunus Kasim & A.B Halim Tamuri, Pengetahuan Pedagogikal
Kandungan (PKK) Pengajaran Akidah: Kajian Kes Guru Cemerlang
Pendidikan Islam, “ Journal of Islamic an Arabic Education”,
Malaysia, Vol. 2, No. 2, 2010, h. 13-30.
Akhmad Fuad al-Ahwani. (1968).at-Tarbiiyah fil al-Islam. Kairo-Mesir: Daar alMa’arif.
Ali al-Tantawi. (2000). Definisi Umum Tentang Aqidah Islamiyah, alih bahasa
Isnawati Ismail. Jeddah-KSA: Dar al-Manara.
Ali Mudlofir. (2011). Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan dan Bahan Ajar dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta:
Rajawali Pers.
Amin Abu Laawy. (2002). Ushulut Tarbiyyah Al-Islaamiyyah. Dammam:
ibn Al-Jauzi.
Daar
Aminuddin, dkk. (2006). Membangun Karakter dan Kepribadian Melalui
Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Arief Furchan.(2004). Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Darwin Syah, dkk. (2007). Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama
Islam. Jakarta: Gaung Persada Press.
Doni Koesoema A. (2010). Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di
Zaman Global. Jakarta: Grasindo.
Ella Yulaelawati. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Filosofi Teori dan
Aplikasi. Bandung: Pakar Raya.
213
E. Mulyasa. (2008). Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara.
E. Mulyasa. (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep Karakteristis dan
Implementasi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
E. Mulyasa. (2010). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Suatu Panduan
Praktis. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Furqon Hidayatullah. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban
Bangsa. Surakarta: UNS Press.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hammad bin Nasr bin Abdurrrahman. (1999). Sifaatu ad-Daaiyyah. KSA-Riyadh.
Daar Ishbilia Linnasr wa at-Tauzi’.
Hamid Darmadi. (2009). Kemampuan Dasar Mengajar Landasan Konsep dan
Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Hamin Hasan. (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya.
H.A.R. Tilaar. (2004). Multikulturalisme Tantangan-Tantangan Global Masa
Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Jakarta: Grasindo.
Hasan bin Ali Al-Hijazy. (2001). Manhaj Tarbiyah Ibnu Qayyim,alih bahasa
Muzaidi Hasbullah. Jakarta: Pustaka al-Kautsar.
Hazif Hifazatullah dkk, Islamic Concept of Education, “ International Journal of
Education and Social Sciences”, Tanpa Tempat, Vol. 1, No. 1, 2011,
tanpa halaman.
Herman. Tri Pusat Pendidikan: Pilar Utama Pencapaian Pendidikan. Jurnal alTa'dib. Vol.1, No.2, Tahun 2008, Kendari: Institut Agama Islam
Negeri Kendari. Jurusan Tarbiyah.
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/12085162.pdf. Diperoleh tanggal
14 Desember 2011.
Ismail Ibnu Katsir. (1998).Tafsirul Quranil Adhim. Riyadh: Maktabah Darus
Salam.Jilid 2.
Ismail Ibnu Katsir. (1998).Tafsirul Quranil Adhim. Riyadh: Maktabah Darus
Salam.Jilid 3.
Ismail Ibnu Katsir. (1998).Tafsirul Quranil Adhim. Riyadh: Maktabah Darus
Salam.Jilid 4.
214
Jamal Abdul Rahman,. (2002).Tumbuh di Bawah Naungan Ilahi (edisi
terjemahan). Yogyakarta: Media Hidayah.
Kasful Anwar & Hendra Harmi. (2011). Perencanaan Sistem Pembelajaran
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan; KTSP. Bandung: Alfabeta.
Khalid ibn Khamid al-Khazimi. (2000). Ushul at-Tarbiyyah al-Islamiyyah.
Riyadh-KSA: Daar Alam al-Kutub.
Lexy J. Moleong. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Majdi Asy-Syahari. (2005). Pesan-Pesan Bijak Luqmanul Hakim, alih bahasa
Abdul Hayyie al-Kattani, Machmudi Mukson. Jakarta: Gema Insani
Press.
Majid Arsan al-Kailani.(1988). Falsafah Tarbiyah al-Islamiyah (Dirosah
Muqoronah baina Falsafah at-Tarbiyah al-Islamiyah wa al-Falsafah
at-Tarbiyah al-Muasiroh). Makkah: Maktabah Hadie.
Majid Arsan al-Kailani.(1998). Manahij at-Tarbiyah al-Islamiyah wa alMurobbiyuna al-Amiluna Fiiha. Beirut Libanon: Maktabah ar-Royyan.
Mimin Haryati (2007). Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan
Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press.
Muhaimin. (2010). Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam, Pemberdayaan,
Pengembangan Kurikulum, hingga Redefinisi Islamisasi Pengetahuan.
Bandung: Nuansa.
Muhaimin, dkk. (2009). Manajemen Pendidikan Aplikasinya dalam Penyusunan
Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Muhaimin, dkk. (2008). Pengembangan Model Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Pada Sekolah & Madrasah. Jakarta: Rajagrafindo
Persada.
Muhaimin (2007) Analisis Kritis Terhadap Permendiknas No.23/2006 &
No.22.2006 Tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi
Pendidikan Agama Islam di SD/MI/MTs & SMA/MA. Bogor: Makalah
disampaikan pada workshop Penilaian Pendidikan Agama Islam Pada
Sekolah Departemen Agama.
215
Muhammad ibn Abdil Aziz al'Awaji (1427 H). Nadharat wa Taammulat
Imaniyah fii Washaya Luqman fiil Quran, Dirasat Tafsiriyah
Maudhuiyyah. Madinah-KSA.
Muhammad At Tamimi. (2000). Kitab Tauhid, alih bahasa Muhammad Yusuf
Harun. Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
Muhammad bin Ibrahim al-Hamd.(2002). Bersama Para Pendidik Muslim, alih
bahasa Ahmad Syaikhu .Jakarta: Darul Haq.
Muhammad bin Husain Al-Qahthani. (tanpa tahun). Ringkasan Syarah Kitab
Tauhid, alih bahasa Muhammad Arifin dkk. Riyadh-KSA: Dar AlAwfya’a Co.
Muhammad bin Shalih Al-Utsaimin. (1999). Penjelasan Kitab 3 Landasan
Utama, alih bahasa Zainal Abidin Syamsuddin, Ainul Haris Arifin.
Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
Muhammad ibn Syakir asy-Syarif. (1413 H). Innallaaha Hua al-Hakam. RiyadzKSA: Daarul Wathn Linnasr.
Muhammad Jawwad Ridla. (2002). Tiga Aliran Utama Teori Pendidikan Islam
Perspektif Sosiologis-Filosofis, alih bahasa Mahmud Arif. Yogyakarta:
Tiara Wacana.
Muhammad Joko Susilo. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan:
manajemen pelaksanaan dan kesiapan sekolah menyongsongnya,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Muhammad Sholeh al-Utsaimin.(2003). Ushul fi at-Tafsir. Dammam, Saudi
Arabia: Daar al-Jauzie.
Muhammad Syafii Antonio. (2008). Muhammad SAW The Super Leader Super
Manager. Jakarta: Tazkia Publishing & ProLM Centre.
Muhibbuddin Ahmad Abu Sholih. (1991). Asaasiaat fi Turuqit Tadris al ‘Ammah.
Riyadh KSA: Daar al-Ma’arij ad-Dauliyyah Linnasr.
Muslich Masnur. (2007). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan
Kontekstual: Panduan bagi guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah,
Jakarta: Bumi Aksara.
Nadzmi Akbar,
Pendidikan Islam Dalam Perspektif Dakwah, “Jurnal
Athotlharah” Vol 5. No. 8 Juli-Desember 2006.
216
Nana Syaodih Sukmadinata. (2010). Pengembangan Kurikulum Teori dan
Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nashruddin Baidan. (2002). Metode Penafsiran Al-Quran; Kajian Kritis
Terhadap Ayat-ayat yang Beredaksi Mirip. Yogyakarta. Pustaka
Pelajar.
Nasution. ( 2003). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
Nik Haryati. (2011). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI).
Bandung: Alfabeta.
Nurul Zuriah. (2008). Pendidikan Moral dan Budi Pekert dalam Perspektif
Perubahan. Jakarta: Bumi Aksara.
Oemar Hamalik. (2010). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Oemar Hamalik. (2011). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Omar Mohammad Al-Toumy Al-Syaibany.(1979). Falsafah Pendidikan Islam,
alih bahasa Hasan Langgulung. Jakarta: Bulang Bintang.
Pupuh Fathurrohman & M Sobry Sutikno. (2010). Strategi Belajar Mengajar
Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung:
Refika Aditama.
Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ramayulis. (2001). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Rohana Hamzah dkk, Spiritual Education Development Model, “ Journal of
Islamic and Arabic Education”, Malaysia, Vol. 2, No.2, 2010, h. 1-12.
Rohiat. (2010). Manajemen Sekolah Teori Dasar dan Praktik. Bandung: Refika
Aditama.
Samino. (2010). Kepemimpinan Pendidikan. Solo: Fairuz Media.
Samino. (2009). Pengantar Manajemen Pendidikan Membangun Nilai-Nilai
Keilmuan dan Keislaman Berbasis Nasional. Solo: Fairuz Media.
217
Sardiman, Telaah Model Pendidikan Luqman al-Hakim di Dalam al-Quran, "
JPP" Vol. 4, No.2, September 2006, 101-202. Lampung: Universitas
Lampung Fakultas Keguruan dan Pendidikan
http://isjd.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/4206101114.pdf, diperoleh
tanggal 14 Desember 2011.
S. Hamid Hasan. (2008). Evaluasi Kurikulum. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sugiyono. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Suharsimi Arikunto, Lia Yuliana (2008). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta:
Aditya Media.
Supiana, M. Karman. (2004). Materi Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Sutama. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R &
D. Surakarta: Fairuz Media.
Suryosubroto. (2010). Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sholih bin Fauzan bin Abdulloh al Fauzan. (2001). Kitab Tauhid 1, alih bahasa
Agus Hasan Bashori. Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
Sholih bin Fauzan bin Abdulloh al Fauzan. (2001). Kitab Tauhid 2, alih bahasa
Ainul Haris Umar Arifin Thayib. Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
Slamet Untung. (2009). Menelusuri Metode Pendidikan Rasulullah. Semarang:
Pustaka Rizki Putra.
S. Nasution. (2009). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Syaiful Sagala. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Syahidin. (1998). Metode Pendidikan Qurani; Teori dan Aplikasi. Jakarta: Misaka
Galiza.
Tilaar. (2004). Multikulturalisme Tantangan-Tantangan Global Masa Depan
dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Jakarta: PT. Grasindo.
Tim Ahli Tauhid. (2001). Kitab Tauhid 2, alih bahasa Agus Hasan Bashori.
Jakarta: Yayasan Al-Sofwa.
218
Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. (2010). Manajemen Pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2005)
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ke-Tiga, Jakarta: Balai Pustaka.
Turki Alquraini, Special Education in Saudi Arabia: Challenges, Perspectives,
Future Possibilities, “ International Journal of Education”, Ohio, Vol.
25, No. 23, 2010, pg. 139 -147.
Udin Syaefudin Sa’ud & Abin Syamsuddin Makmun. (2009). Perencanaan
Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Uhar Suharsaputra. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Wahbah Zuhaili. (2001). At-Tafsir al-Wasit. Damaskus-Syiria: Daar al-Fikr.
Wina Sanjaya.(2008) Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Zainal Arifin. (2009). Evaluasi Pembelajaran: Prinsip Teknik Prosedur.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Zakiah Daradjat, dkk. (2008). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta:
Bumi Aksara.
_________. Interview on Islam and Education, “ Islamic Perspective Journal”
tanpa tempat, Vol. 1, No.2, 2009, 7-16.
_________. (2011). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.