Prota Promes Umum SD MI\PROMES\PROMES IPA KLS 4-6

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS IV (4) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

IPA
:
:

IV (Empat) / 1 (satu)
1.
Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar

Indikator

1.1Mendeskripsikan
hubungan antara
struktur kerangka
tubuh manusia
dengan fungsinya

- Menjelaskan struktur
kerangka tubuh
manusia

1.2 Menerapkan cara
memelihara
kesehatan
kerangka tubuh

- Mempraktekkan sikap
tubuh yang baik untuk

menjaga bentuk
rangka, misalkan cara
duduk, cara berdiri,
dan cara tidur

Materi Pokok

AW

Rangka manusia
dan fungsinya

4 JP

Pemeliharaan
kesehatan
rangka tubuh

2 JP

Struktur panca
indra dengan
fungsinya

4 JP

Pemeliharaan
kesehatan panca

2 JP

- Menjelaskan fungsi
kerangka tubuh

- Mencari informasi
tentang penyakit yang
berkaitan dengan
rangka
1.3 Mendeskripsikan
hubungan antara

struktur panca
indera dengan
fungsinya

- Mendiskusikan alat
indra manusia
berdasarkan
pengamatan

1.4. Menerapkan cara
memelihara
kesehatan panca

- Mencari informasi
tentang kelainan alat
indra yang

- menjelaskan fungsi
alat indra

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
indera

Indikator
disebabkan oleh
kebiasaan buruk,

misalnya membaca
ditempat yang kurang
terang, minum air
panas

Materi Pokok

AW

indera

- Memberi contoh cara
merawat alat indra
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Ilmu Pengetahuan Alam
:
IV (Empat) / 1 (satu)
:
2.
Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar

Indikator

2.1 Menjelaskan
hubungan antara

struktur akar
tumbuhan dengan
fungsinya

- Memberi contoh,
ciri-ciri akar serabut

2.2 Menjelaskan
hubungan antara
struktur batang
tumbuhan dengan
fungsinya

- Menyebutkan jenis
batang tumbuhan

Materi Pokok

AW

Struktur batang
tumbuhan
dengan fungsinya

4 JP

- Memberi contoh
ciri-ciri akar
tunggang

- Menjelaskan fungsi
batang tumbuhan
- Memberi contoh
tumbuhan
berbatang rumput
- Memberi contoh
berbatang basah

2.3 Menjelaskan
hubungan antara

struktur daun
tumbuhan dengan
fungsinya

- Menjelaskan bentuk
susunan daun

Struktur daun
tumbuhan
dengan fungsinya

2.4. Menjelaskan
hubungan antara
bunga dengan
fungsinya

- Menyebutkan
bagian-bagian
bunga

Bunga dan
fungsinya

- Menjelaskan fungsi

4 JP

Juli
3 4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

bunga

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3 4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Kompetensi Dasar

Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 1 (satu)
3.
Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya

Indikator

3.1 Mengidentifikasi
jenis makanan
hewan

- Menggolongkan
hewan berdasarkan
sumber makanan

3.2 Menggolongkan
hewan berdasarkan
jenis makanannya

- Menggolongkan
hewan pemakan
tumbuhan
(herbivora)

Materi Pokok

AW

Jenis makanan
hewan
3 JP

- Menggolongkan
hewan pemakan
daging (karnivora)
- Menggolongkan
hewan pemakan
tumbuhan dan
daging (omnivore)
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :

Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 1 (satu)
4.
Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup

Kompetensi Dasar

Indikator

4.1.Mendeskripsikan
daur hidup
beberapa hewan di
lingkungan sekitar,
misalnya kecoa,
nyamuk, kupukupu, dan kucing

- Menjelaskan urutan
daur hidup kupukupu, nyamuk dan
kecoa secara
sederhana

Materi Pokok

AW

Daur hidup hewan

3 JP

Peduli terhadap
hewan peliharaan

4 JP

- Menyimpukan
berdasarkan
pengamatan bahwa
tidak semua hewan
berubah bentuk
dengan cara yang
sama
- Menyimpulkan
bahwa berubahnya
bentuk pada hewan
menunjukkan
adanya
pertumbuhan

4.2 Menunjukkan
kepedulian
terhadap hewan
peliharaan,
misalnya kucing,
ayam, dan ikan

- Menjelaskan cara
merawat dan
memelihara hewan
peliharaan
-

Juli
3 4

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Mendemonstrasika
n cara merawat dan
memelihara hewan
peliharaan
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3 4

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Ilmu Pengetahuan Alam
: IV (Empat) / 1 (satu)
: 5.
Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

Kompetensi Dasar

Indikator

5.1 Mengidentifikasi
beberapa jenis
hubungan khas
(simbiosis) dan
hubungan “makan
dan dimakan” antar
makhluk hidup
(rantai makanan)

- Menjelaskan
hubungan khas antar
makhluk hidup
(simbiosis), misalnya
lebah/ kupu-kupu dan
bunga tumbuhan
parasit mangunya

Materi Pokok

AW
4 JP

- mengkomunikasikan
manfaat dan kerugian
yang terjadi akibat
hubungan antar
makhluk hidup
- Menjelaskan
hubungan makanan
dan dimakan antar
makhluk hidup (rantai
makanan)

5.2 Mendeskripsikan
hubungan antara
makhluk hidup
dengan
lingkungannya

- Mejelaskan tentang
ketergantungan
antara makhluk hidup
dengan lingkungan
sekitar

3 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :

Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 1 (satu)
6.
Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya

BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

6.1 Mengidentifikasi
wujud benda padat,
cair dan gas
memiliki sifat
tertentu

- secara
berkelompok
mengamati bendabenda yang ada di
ruang kelas dan
lingkungan sekolah

Wujud benda
padat, cair dan gas
memiliki sift
tertentu

4 JP

Terjadinya berubah
wujud benda

4 JP

- Mengelompokkan
benda-benda yang
bersifat halus,
keras, lunak dan
basah
- Membahas hasil
pengamatan
melalui tanggung
jawab dalam diskusi
kelas
- menyimpulkan hasil
pengamatan
dengan bimbingan
guru
6.2 Mendeskripsikan
terjadinya
perubahan wujud
cair  padat  cair,
cair  gas  cair,
padat  gas

- Melakukan
percobaan untuk
membuktikan
perubahan wujud
benda yang dapat
kembali kewujud

Juli
3 4

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

semula
- Mendiskusikan
faktor yang
mempengaruhi
perubahan wujud
benda
- Secara bergiliran
menceritakan
perubahan wujud
benda
- Menyimpulkan
dengan bimbingan
guru
6.3 Menjelaskan
hubungan antara
sifat bahan dengan
kegunaannya

- Mengidentifikasi
kesesuaian sifat
bahan dengan
kegunaannya,
misalnya plastik
untuk jas hujan

Sifat bahan dan
kegunaannya

2 JP

- Membandingkan
berbagai bahan
yang paling cocok
untuk tujuan
tertentu
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Juli
3 4

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala MI

Pamekasan,
-20
Guru Mapel IPA ( SAINS )

AGUS SUHARTONO PUTRA, M.Pd
NIP.

SUDIRMAN, A.Ma.
NIP. 19730621 200501 1 003

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS IV (4) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :

Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 2 (dua)
7.
Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
7.1 Menyimpulkan
hasil percobaan
bahwa gaya
(dorongan atau
tarikan) dapat
mengubah gerak
suatu benda

Indikator
- Membuat daftar
berbagai gerak
benda

Materi Pokok

AW

Mengubah gerak
dan bentuk suatu
benda

4 JP

Mendemonstrasika
n cara
menggerakkan
benda misalnya
didorong dan
dilempar
- Mengidentifikasi
faktor yang
mempengaruhi
gerak benda,
misalnya jatuh
bebas akibat
gravitasi, gerak
dilantai yang datar
karena dorongan

7.2 Menyimpulkan
hasil percobaan

- Melalui percobaan
anak dapat

4 JP

Januari
3

4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

bahwa gaya
(dorongan atau
tarikan) dapat
mengubah bentuk
suatu benda.

menjelaskan cara
gaya mengubah
bentuk/ gerak
benda

Materi Pokok

AW

- memberi contoh
dalam kehidupan
sehari-hari cara
gaya mengubah
bentuk atau gerak
benda

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :

Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 2 (dua)
8.
Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar

Indikator

8.1 Mendeskripsikan
energi panas dan
bunyi yang terdapat
di lingkungan
sekitar serta sifatsifatnya

- Menyebutkan
sumber-sumber
energi panas
misalnya gesekan
benda dan matahari

8.2 Menjelaskan
berbagai energi
alternatif dan cara
penggunaannya .

- Mencari informasi
berbagai sumber
energi alternatif

Materi Pokok
Bentuk energi
panas dan
penggunaannya

4 JP

Energi altenatif dan
penggunaan-nya

4 JP

- Mendemonstrasikan adanya
perpindahan panas

- Menyebutkan
sumber energi
alternatif
- Mencari contoh
benda-benda yang
menggunakan
sumber energi
alternatif misalnya
mobil bertenaga
surya

8.3 Membuat suatu
karya/ model untuk
menunjukkan
perubahan energi

AW

- Merancang karya/
model yang akan
dibuat (roket dari
kertas baling-baling/

Penerapan konsep
perubahan gerak
akibat pengaruh

Januari
3 4

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
gerak akibat
pengaruh udara,
misalnya roket dari
kertas/ balingbaling/ pesawat
kertas/ parasut

Indikator
pesawat kertas atau
parasut)

Materi Pokok

AW

udara

- Menentukan bahan
dan alat yang akan
digunakan
- Membuat suatu
karya atau model
sesuai rancangan
- Menguji model/
karya yang dibuat
dan disempurnakan

8.4 Menjelaskan
perubahan energi
bunyi melalui
penggunaan alat
musik

- Menyebutkan alat
musik yang ditiup,
petik, dan pukul

Perubahan energi
gerak menjadi
bunyi

4 JP

- Membedakan bunyi
alat-alat musik
(suling, gitar,
rebana)
- Memainkan alat-alat
musik

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3 4

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Ilmu Pengetahuan Alam
:
IV (Empat) / 2 (dua)
:
9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar
9.1 Mendeskripsikan
perubahan
kenampakan bumi

Indikator
- Mengidentifikasikan
perubahan daratan
yang disebabkan
oleh air, dan udara
misalnya
perubahan akibat
pasang surut air,
badai, erosi,
kebakaran

Materi Pokok

AW

Perubahan
kenampakan bumi

4 JP

Penampakan bulan

4 JP

- Menjelaskan
pengaruh air laut
pasang dan surut
bagi nelayan dan
dermaga yang
dangkal
9.2 Mendeskripsikan
posisi bulan dan
kenampakan bumi
dari hari ke hari

- Mengidentifikasi
kedudukan bendabenda langit
misalnya
mengamati
penampakan
benda-benda langit
waktu dan posisi
matahari terbit dan
tenggelam

Januari
3 4

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

penampakan bulan
dari hari ke hari
- Menggambarkan
berbagai bentuk
posisi bulan
- Mencari informasi
tentang kedudukan
benda langit
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3 4

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :

Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 2 (dua)
10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan

BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar

Indikator

10.1 Mendeskripsikan
berbagai penyebab
perubahan
lingkungan fisik
(angin, hujan,
cahaya, matahari,
dan gelombang air
laut)

- Mengidentifikasi
berbagai faktor
penyebab
perubahan
lingkungan fisik

10.2 Menjelaskan
pengaruh
perubahan
lingkungan fisik
terhadap daratan
(erosi, abrasi,
banjir, dan longsor)

-

Materi Pokok

AW

Perubahan
lingkungan fisik dan
prosesnya

4 JP

Hal-hal yang
mempe-ngaruhi
daratan

4 JP

- Menjelaskan
pengaruh faktor
penyebab
perubahan
lingkungan
terhadap daratan
(angin, hujan,
cahaya matahari
dan gelombang
laut)

Mendemonstrasika
n proses terjadinya
erosi pada
permukaan tanah
- Mengidentifikasi
cara mencegah
erosi tanah dan
abrasi

Januari
3 4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

- Menjelaskan cara
mencegah erosi
tanah dan abrasi
10.3 Mendeskripsikan
cara pencegahan
kerusakan
lingkungan (erosi,
abrasi, banjir, dan
longsor)

- Mendemonstrasikan
proses terjadinya
kerusakan
lingkungan (erosi,
abrasi, banjir)

6 JP

- Menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan erosi
- Menyebutkan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan abrasi
- menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan oleh
banjir dan tanah
longsor

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3 4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :

Ilmu Pengetahuan Alam
IV (Empat) / 2 (dua)
11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat

BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar

Indikator

11.1 Menjelaskan
hubungan antara
sumber daya alam
dengan lingkungan

- Menjelaskan
pengertian sumber
daya alam

11.2 Menjelaskan
hubungan antara
sumber daya alam
dengan teknologi
yang digunakan

- Mengidentifikasi
hasil teknologi yang
digunakan manusia
yang menggunakan
sumber daya alam

Materi Pokok

AW
4 JP

- Menjelaskan cara
mengelola sumber
daya alam

- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian yang
ditimbulkan apabila
sumber daya alam
digunakan tidak
bijaksana
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian
pengelolaan
sumber daya alam

4 JP

Januari
3

4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

dengan teknologi
yang digunakan
11.3 Menjelaskan
dampak
pengambilan bahan
alam terhadap
pelestarian
lingkungan

- Menjelaskan tingkat
kemudahan
pengambilan hasil
laut, sungai, hutan
dan tanah tanah
galian tanpa
pelestarian

4 JP

- Mengumpulkan
informasi tentang
terjadinya bencana
alam dan
penyebabnya
- Menjelaskan
kegiatan manusia
yang dapat
mengatasi dampak
negatif pengambilan
bahan alam
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Komptensi Akhir

2JP

Januari
3

4 5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala MI

Pamekasan,
-20
Guru Mapel IPA ( SAINS )

AGUS SUHARTONO PUTRA, M.Pd
NIP.

SUDIRMAN, A.Ma.
NIP. 19730621 200501 1 003

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS V (5) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
V (Lima) / 1 (satu)
1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 mengidentifikasi
fungsi organ pernapasan manusia

- Mengidentifikasi alat
pernapasan pada
manusia
- Menyebutkan alat
pernapasan pada
manusia

Organ
pernapasan
alat
pernapasan
manusia dan
hewan

12
JP

- menggambar alat
pernapasan dan
mendemonstrasikan
cara kerjanya
- Menjelaskan penyebab
terjadinya gangguan
pada alat pernapasan
manusia, misalnya
menghirup udara
tercemar, merokok dan
terinfeksi oleh kuman
- Membiasakan diri
memelihara kesehatan
alat pernapasan
1.2 Mengidentifikasi
fungsi pernapasan

- Mengidentifikasikan alat
pernapasan pada hewan

8

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hewan misalnya
ikan dan cacing
tanah

ikan dan cacing tanah

JP

- membuat model alat
pernapasan pada ikan
dan cacing tanah
- Menyebutkan alat
pernapasan hewan
lainnya, seperti burung,
katak, lumba-lumba
- Menyebutkan fungsi alat
pernapasan pada
hewan-hewan tersebut

1.3 Mengidentifikasi
fungsi organ
pencernaan
manusia dan
hubungannya
dengan makanan
dan kesehatan

- Mengidentifikasi alat
pencernaan makanan
pada manusia
- Menyebutkan fungsi alat
pencernaan pada
manusia
- Mencari informasi
beberapa macam
penyakit yang
berhubungan dengan
pencernaan
- Mempraktikkan hidup
sehat untuk menjaga
kesehatan alat
pencernaan
- Mengidentifikasi
makanan bergizi

Makanan dan
kesehatan

8 JP

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membuat daftar menu
makanan bergizi
seimbang untuk dirinya
- Menyimpulkan bahwa
makanan yang bergizi
dengan jumlah dan
susunan menu
seimbang menjadikan
tubuh sehat
- Mempraktekkan cara
mengolah bahan
makanan dengan tetap
mempertahankan nilai
gizinya
1.4 Mengidentifikasi
organ peredaran
darah manusia

- Mengidentifikasi alat
peredaran darah
manusia melalui gambar
- Mencari informasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah
manusia
- Mempraktekkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah

Alat peredaran
darah

8 JP

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.5 Mengidentifikasi
gangguan pada
organ peredaran
darah manusia

- Mencari informasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah
manusia

8 JP

- Mempraktikkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:

IPA
V (Lima) / 1 (satu)
2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan
Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mengidentifikasi
cara tumbuhan
hijau membuat
makanan

- Menjelaskan proses
tumbuhan hijau
membuat makanannya
sendiri dengan
bantuan cahaya
matahari dan cahaya
lain
- Menunjukkan tempat
tumbuhan menyimpan
cadangan makanan
- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan oleh
manusia dan hewan
untuk makanannya
- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dari hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau

Tumbuhan hijau

10 JP

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Mendeskripsikan
ketergantungan
manusia dan
hewan pada
tumbuhan hijau
sebagai sumber
makanan

- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan oleh
manusia dan hewan
untuk makanannya

Penyesuaian
makhluk hidup
dengan
lingkungan-nya

6 JP

- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dan hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:

IPA
V (Lima) / 1 (satu)
3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan

BENDA DAN SIFATNYA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 4 5
3.1 Mengidentifikasi
penyesuaian diri
hewan dengan
lingkungan tertentu
untuk mempertahankan hidup

- Memberikan contoh
cara hewan
menyesuaikan diri
dengan lingkungannya
untuk memperoleh
makanan dan
melindungi diri dari
musuhnya
- Mendeskripsikan ciri
khusus pada beberapa
tumbuhan untuk
melindungi dirinya
misalnya memiliki
racun, duri atau daun
yang tajam
- Mengidentifikasikan
ciri khusus pada
beberapa hewan untuk
melindungi dirinya,
misalnya duri tajam,
cairan tinta, tanduk
dan sengat
- Mengaitkan ciri khusus
tumbuhan dengan

Keterkaitan
antara makhluk
hidup dengan
lingkungan

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
6 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

3 4 5

- Mengaitkan ciri khusus
tumbuhan hewan
dengan lingkungannya
- Membuat daftar
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah dilakukan
untuk mencegah
kepunahan hewan dan
tumbuhan
- Menjelaskan kerugian
yang dialami manusia
karena hilangnya jenis
makhluk hidup tertentu
- Ikut berpartisipasi
dalam pelestarian jenis
makhluk hidup

Keterkaitan
makhluk hidup
dengan
lingkungan

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tempat hidupnya
3.2 Mengidentifikan
penyesuaian diri
tumbuhan dengan
lingkungan tertentu
untuk
mempertahankan
hidup

September

AW

8 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:

IPA
V (Lima) / 1 (satu)
4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses

BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar
4.1 Mendeskripsikan
hubungan antara
sifat bahan dengan
bahan
penyusunnya,
misalnya benang
kain, dan kertas

4.2 Menyimpulkan
hasil penyelidikan
tentang perubahan
sifat benda, baik
sementara maupun
tetap

Indikator
- Mengidentifikasi beberapa
jenis bahan berdasarkan
struktur penyusunnya,
misalnya bahan tali timah
- Memberi contoh
penggunaan berbagai jenis
bahan berdasarkan
strukturnya
- Mengidentifikasi bahanbahan yang akan diuji
kekuatannya
- Membandingkan kekuatan
beberapa jenis bahan yang
diuji misalnya berbagai
jenis barang
- Menyimpulkan bahwa ada
hubungan antara jenis
penyusun bahan dengan
sifatnya dari hasil
percobaan
- Menyimpulkan data
tentang sifat benda seperti
bentuk, warna, kelenturan,
kekerasan dan bau
sebelum dan sesudah
mengalami perubahan
- Mendeskripsikan sifat

Materi
Pokok
Keterkaitan
antara ciri
makhluk
hidup
dengan
lingkungan
teknologi dan
masyarakat

Struktur
benda

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5
6 JP

6 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5

benda sesudah mengalami
perubahan sebagai hasil
suatu proses, misalnya lilin
dipanaskan, kertas
dibakar, semen dicampur
air dan pembusukan buah
- Menjelaskan faktor yang
menyebabkan perubahan
pada benda
- Mengidentifikasi benda
yang dapat dan yang tidak
dapat berubah ke wujud
semula setelah mengalami
suatu proses
- Mendiskripsikan kondisi
benda setelah mengalami
proses berdasarkan
pengamatan
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala SD / MI

................, ............
Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

( ............................. )

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS V (5) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
V (Lima) / 2 (dua)
5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
5.1 Mendeskripsikan
hubungan antara
gaya, gerak, dan
energi melalui
percobaan (gaya
gravitasi, gaya
gesek, gaya
magnet)

Indikator
- Mengelompokkan
benda-benda yang
bersifat magnetik
dan yang tidak
magnetic

Materi Pokok

AW

Gaya magnet

2 JP

Pesawat
sederhana

2 JP

- Menunjukkan
kekuatan gaya
magnet dalam
menembus
beberapa benda
melalui percobaan
- Memberi contoh
penggunaan gaya
magnet dalam
kehidupan seharihari
- Membuat magnet

5.2 Menjelaskan
pesawat
sederhana yang
dapat membuat

- Mengidentifikasi
bebagai jenis
pesawat

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
pekerjaan menjadi
lebih mudah dan
lebih cepat

Indikator

Materi Pokok

AW

sederhana, misal
pengungkit, bidang
miring, katrol serta
roda
- Menggolongkan
berbagai alat rumah
tangga sebagai
pengungkit, katrol
serta roda

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
V (Lima) / 2 (dua)
6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model

ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januar
i
3 4 5

6.1. Mendeksipsikan
sifat-sifat cahaya

- Mendemonstrasikan
sifat cahaya yang
mengenai berbagai
benda (bening,
berwarna, gelap)
- Mendemonstrasikan
sifat-sifat cahaya yang
mengenai cermin datar
dan cermin lengkung
(cembung dan cekung)
- Membandingkan gerak
benda pada permukaan
yang berbeda-beda
(kasar, halus)
- Menjelaskan berbagai
cara memperkecil atau
memperbesar gaya
gesek
- Menjelaskan manfaat
dan kerugian yang
ditimbulkan oleh gaya
gesek dalam kehidupan
sehari-hari
- Membandingkan

Cahaya dan
sifat sifatnya
Gaya gesek
Gaya grafitasi

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januar
i
3 4 5

kecepatan jatuh dua
buah benda (yang
berbeda berat, bentuk
dan ukuran) dari
ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bahwa
gaya gravitasi
menyebabkan benda
bergerak ke bawah
- Memprediksi
seandainya tidak ada
gaya gravitasi bumi
- Menunjukkan contoh
peristiwa pembiasan
cahaya dalam
kehidupan sehari-hari
melalui percobaan

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januar
i
3 4 5

6.2 Membuat suatu
karya/ model,
misalnya periskop
atau lensa dari
bahan sederhana
dengan
menerapkan sifatsifat cahaya

- Menentukan model
yang akan dibuat
dengan menerapkan
sifat-sifat cahaya,
misalnya periskop,
lensa sederhana

Penerapan
sifat-sifat
cahaya

- Memilih dan
menentukan berbagai
alat/bahan yang sesuai
- Menggunakan bahan/
benda
- Membuat karya model
yang sesuai dengan
rancangan
- Menguji hasil karyanya
- Memodifikasi hasil
rancangan untuk
menghasilkan karya
model yang terbaik
- Menerapkan prinsip
keselamatan kerja

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
V (Lima) / 2 (dua)
7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar
7.1 Mendeskripsikan
proses
pembentukan
tanah karena
pelapukan

Indikator
- Menggolongkan batuan
berdasarkan warna,
kekerasan permukaan
kasar dan halus)

Materi Pokok
Proses
pembentukan
tanah

- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan
humus

7.2 Mengidentifikasi
jenis-jenis tanah

- Menggolongkan batuan
berdasarkan warna,
kekerasan permukaan
kasar dan halus)
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenisjenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan
humus

Proses
pembentukan
tanah

AW

Januari
3 4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
7.3 Mendeskripsikan
struktur bumi

Indikator
- Secara klasikal siswa
memperhatikan model
gambar lapisan-lapisan
bumi yang telah
disiapkan guru,
dilanjutkan tanya jawab

Materi Pokok
Struktur bumi
dan struktur
matahari

- Secara individu siswa
menggambarkan secara
sederhana tentang
lapisan-lapisan bumi
yang terdiri dari :
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak
7.4 Mendeskripsikan
proses daur air
dan kegiatan
manusia dapat
mempengaruhinya

- Menjelaskan pentingnya
air, menggambarkan
proses daur air dengan
menggunakan diagram
atau gambar

7.5 Mendeskripsikan
perlunya
penghematan air

- Melakukan pembiasan
cara menghemat air

Daur air dan
peristiwa alam

7.6 Mengidentifikasi
peristiwa alam
yang terjadi di
Indonesia dan

- Membuat suatu laporan
berdasarkan hasil
pengamatan atas
pengalaman pribadi

Daur air dan
peristiwa alam

Daur air dan
peristiwa alam

- Mengidentifikasi-kan
kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi
daur air

AW

Januari
3 4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
dampaknya bagi
makhluk hidup dan
lingkungan

Indikator

Materi Pokok

AW

atau laporan surat
kabar/media lainnya
tentang peristiwa alam
- Menjelaskan dampak
dari peristiwa alam
terhadap kehidupan
manusia, hewan dan
lingkungan
- Memberi saran/usulan
cara mencegah banjir

7.7. Mengidentifikasi
beberapa kegiatan
manusia yang
dapat mengubah
permukaan bumi
(pertanian,
perkotaan, dan
sebagainya)

- Mengidentifikasi
beberapa kegiatan
manusia yang
mengubah permukaan
bumi untuk memenuhi
kebutuhannya, misalnya
: pertanian, jalan,
perkotaan, bendungan,
bahan bangunan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Januari
3 4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala SD / MI

................, ............
Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. )

( ............................. )

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VI (6) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
:
IPA
KELAS / SEMESTER :
VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi
:
1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
sKompetensi Dasar
1. Mendeskripsikan
hubungan antara ciriciri khusus yang
dimiliki hewan
(kelelawar, cicak,
bebek) dan
lingkungan hidupnya.

Indikator
- Menyebutkan contoh
hewan tertentu yang
memiliki ciri khusus
untuk memenuhi
kebutuhannya
(kelelawar, cicak,
bebek)

Materi Pokok

AW

Ciri khusus beberapa
jenis hewan

2 JP

Ciri khusus beberapa
jenis tumbuhan

2 JP

- Menjelaskan ciri-ciri
khusus yang dimiliki
hewan tertentu
(kelawar, bebek,
cicak)
- Menjelaskan
hubungan antara ciri
khusus yang dimiliki
hewan tertentu
dengan tempat
hidupnya
2. Mendeskripsikan
hubungan antara ciriciri khusus yang
dimiliki tum-buhan
(kaktus, tumbuhan
pemakan serangga)

- Menyebutkan 2
contoh tumbuhan
yang memiliki ciri
khusus
- Menyebutkan ciri

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

sKompetensi Dasar

Indikator

dengan lingkungan
hidupnya.

khusus tumbuhan
tertentu (kaktus dan
tumbuhan pemakan
serangga)

Materi Pokok

AW

- Menjelaskan
hubungan antara ciriciri khusus yang
dimiliki tumbuhan
kaktus, dan tumbuhan
pemakan serangga
dengan lingkungan
hidupnya
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Kompetensi Dasar

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

Indikator

2.1. Mendeskripsikan
perkembangan dan
pertumbuhan
manusia dari bayi
sampai lanjut usia.

- Menjelaskan
perkembangan pada
manusia

2.2. Mendeskripsikan
ciri-ciri perkembangan
fisik anak laki-laki dan
perempuan.

- Menyebutkan ciri-ciri
perkembangan fisik
pada anak laki-laki
(perubahan suara,
tumbuhnya kumis)

Materi Pokok

AW

Perkembangan dan
pertumbuhan manusia

2 JP

Ciri perkembangan fisik
anak laki-laki dan
perempuan

2 JP

- Menjelaskan tahapan
pertumbuhan pada
manusia dari bayi
sampai lanjut usia

- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik anak
laki-laki
- Menyebutkan ciri-ciri
perkembangan fisik
pada anak
perempuan (misal,
payudara, membesar,
haid)

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Perkembangbiakan
tumbuhan

8 JP

- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik pada
anak perempuan
(diajarkan secara
terpisah dari anak
laki-laki)
2.3. Mengidentifikasi
cara perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan.

- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan
tumbuhan (vegetatif
dan generatif)
- Menjelaskan
perkembang-biakan
tumbuhan secara
vegetatif
- Mengumpulkan data
dari berbagai
tumbuhan cara
tumbuhan
memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan
berbagai cara
membiakan tumbuhan
misal stek,
mencangkok
- Mengidentifikasi
bagian-bagian bunga
sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Perkembang-biakan
hewan

4 JP

Perkembang-biakan
manusia

2 JP

- Menjelaskan peran
penyer-bukan dalam
perkembang-biakan
tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan
tumbuhan bagian biji
sebagai alat
perkembang-biakan
- Menyebutkan cara
perkem-bangbiakan
hewan
- Membedakan
berbagai cara hewan
berkem-bangbiak,
misalnya reptile, ikan
dan ampibi
- Membedakan ciri-ciri
antara hewan
berkem-bangbiak
dengan cara bertelur
dan berkembangbiak
dengan melahirkan
2.4. Mengidentifi-kasi
cara perkembangbiakan manusia.

- Mengidentifikasi cara
perkem-bangbiakan
manusia
- Menjelaskan faktorfaktor perkembangan
manusia (kelahiran,

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

urbanisasi, imigrasi)
- Menjelaskan akibatakibat meningkatnya
perkembangan
manusia
- Menjelaskan cara
menanggulangi
perkembangan
manusia (keluarga
berencana,
transmigrasi)
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1. Mengidentifikasi
kegiatan manusia
yang dapat
mempengaruhi
keseimbangan alam
(ekosistem)

- Menjelaskan berbagai
kegiatan manusia
yang dapat mempengaruhi
keseimbangan alam
(ekosistem)

Materi Pokok

AW

Pengaruh kegiatan
manusia terhadap
keseimbangan

2 JP

Bagian tumbuhan yang
sering dimanfaatkan
manusia

4 JP

- Menjelaskan
pengaruh
penggunaan bahan
kimia pada lingkungan
melalui pengamatan,
misalnya penggunaan
pupuk buatan dan
pestisida secara
berlebihan
3.2. Mengidentifikasi
bagian tumbuhan
yang sering
dimanfaatkan
manusia yang
mengarah pada
ketidak-seimbangan
lingkungan.

- Menjelaskan bagian
tumbuhan yang sering
dimanfaatkan
manusia dan
pengaruh pada
pemusnahan seperti
kayu jati, kayu
cendana
- Menjelaskan akibat

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

penggunaan
tumbuhan terhadap
ketidakseim-bangan
lingkungan
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-bangan
lingkung-an akibat
peman-faatan
tumbuhan yang tidak
bijaksana
3.3 Mengindentifikasi
bagian tumbuh
hewan yang sering
dimanfaatkan
manusia yang
mengarah pada
ketidak-seimbangan
lingkungan

- Mengidentifikasi
bagian tubuh hewan
yang sering
dimanfaatkan dan
mengarah pada
pemusnahan jenisnya
seperti gading gajah,
cula badak, kulit
harimau
- Menjelaskan akibat
pemanfaatan bagian
tubuh hewan terhadap
keseimbangan
lingkungan
- Menjelaskan alternatif
cara menanggulangi
bagian tubuh hewan
agar hewan tidak
cepat punah

Bagian tubuh hewan
yang dimanfaatkan

6 JP

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-bangan
lingkungan akibat
pemanfaatan tubuh
hewan yang tidak
bijaksana
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Kompetensi Dasar
4.1. Mengidentifikasi
jenis hewan dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan.

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan

Indikator
- Mencari informasi
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati kepunahan

Materi Pokok

AW

Hewan dan tumbuhan
yang hampir punah

2 JP

Pelestarain makhluk
hidup

2 JP

- Membuat daftar
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah dilakukan
untuk mencegah
kepunahan hewan
dan tumbuhan

4.2. Mendeskripsikan
pentingnya
pelestarian jenis
makhluk hidup untuk
perkembangan Ilmu
Pengetahuan Alam
dan kehidupan
masyarakat.

- Menjelaskan
pentingnya makhluk
hidup dalam
hubungannya dengan
ilmu pengetahuan
alam
- Menjelaskan cara
pelestarian makhluk
hidup supaya tidak
cepat punah

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

- Menjelaskan
pentingnya
pelestarian makhluk
dalam hubungannya
dengan kehidupan
masyarakat
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar
5.1. Membandingkan
sifat kemampuan
menghantarkan
panas dari berbagai
benda.

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.

Indikator
- Melakukan percobaan
untuk menyelidiki
kemampuan benda
dalam menghantarkan
panas dan tidak dapat
menghan-tarkan panas
- Menggolongkan benda
yang bersifat konduktor
dan isolator
- Memmbedakan
benda/bahan yang
bersifat menghantarkan
panas dan tidak
dapat/lambat
menghantarkan panas

Materi Pokok
Konduktor dan
isolator

AW
2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar
5.2. Menjelaskan alasan
pemilihan benda
dalam kehidupan
sehari-hari
berdasarkan
kemampuan
menghantarkan
panas.

Indikator
- Membuat daftar namanama alat-alat dapur
yang bersifat konduktor
dan isolator

Materi Pokok
Pemanfaatan benda
dalam kehidupan

AW
4 JP

- Menentukan berbagai
benda yang dapat
menghantarkan panas
dalam kehidupan seharihari
- Menentukan berbagai
benda yang bersifat
bahan isolator dalam
kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan
memilih benda tertentu
berdasarkan
kemampuan
menghantarkan panas

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
6.1. Menjelaskan faktorfaktor penyebab
perubahan benda
(pelapukan,
perkaratan,
pembusukan)
melalui
pengamatan.

:
:
:

IPA
VI (enam) / 1 (satu)
6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.

Indikator
- Mengamati gambar
dan benda-benda
disekitar lingkungan
yang mengalami
perubahan,
pelapukan,
perkaratan,
pembusukan

Materi Pokok

AW

Penyebab perubahan
benda

6 JP

Sifat bahan /benda dan
kegunaan benda

4 JP

- Menyebutkan hasil
pengamatan bahwa
perubahan benda
dipengaruhi oleh
berbagai kondisi
(suhu, kelebaban,
bakteri)
- Menggolongkan
perubahan faktorfaktor yang
mempengaruhi
6.2. Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
menentukan
pemilihan
benda/bahan untuk

- Mengidentifikasi sifatsifat benda/bahan
untuk keperluan
tertentu, misal-nya
karet sifatnya lentur,

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar
tujuan tertentu
(karet, logam, kayu,
plastik) dalam
kehidupan seharihari.

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

1

2

3

4

September
5

1

2

3

4

Oktober
5

1

2

3

4

Nopember
5

1

logam bersifat menghantarkan panas,
kayu bersifat menghambat panas, plastik
bersifat kedap air
- Menentukan jenis
bahan /benda dan
kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan
penggunaan suatu
benda tertentu untuk
tujuan tertentu

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah

( ACHMAD JALAL)
NIP / NIK.

Pamekasan, ...................20…..
Guru Mapel IPA ( SAINS )

( SUDIRMAN,S.Pd.)
NIP / NIK. 197306212005011003

2

3

4

Desember
5

1

2

3

4

5

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VI (6) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
: IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar
7.1. Melakukan
percobaan untuk
menyelidiki
hubungan antara
gaya dan gerak
(model jungkatjungkit, ketapel/
model traktor
sederhana energi
pegas).

Indikator
- Merancang model
- Menentukan bahan
dan alat yang sesuai
- Menentukan
hubungan antara
beban, jarak dan
gerak pada jungkat
jungkit
- Menentukan gaya
pegas dengan gerak
benda
- Menentukan
hubungan antara
gaya gesek dengan
gerak benda
- Menjelaskan berbagai
faktor yang
mempengaruhi gerak
benda
- Menyebutkan alat-alat
yang berhubungan
dengan gaya gerak

Materi Pokok
Gaya dan gerak

AW
4 JP

Januari
3

4

5

Pebruari
1

2

3

4

Maret
5

1

2

3

April
4

5

1

2

3

Mei
4

5

1

2

3

Juni
4

5

1

2

3

4

5

7.2. Menyajikan
informasi tentang
perpindahan dan
perubahan energi
listrik.

- Mengidentifikasi
berbagai sumber
listrik

Perpindahan dan
perubahan energi listrik

4 JP

- Menjelaskan cara
perpindahan energi
listrik
- Membuat rangkaian
listrik sederhana
dengan berbagai
variasi
- Menyebutkan alat-alat
yang menggunakan
arus listrik
- Mendeskripsikan
perubahan energi
listrik menjadi energi
lain, misalnya : energi
listrik  energi gerak,
bunyi dan panas
- Mencari contoh alat
rumah tangga yang
memanfaatkan
perubahan energi
listrik

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPA
VI (Enam) / 2 (dua)
8. Memahami pentingnya penghematan energi

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1. Mengidentifikasi
kegunaan energi
listrik dan
berpartisipasi dalam
peng-ematannya
dalam kehidupan
sehari-hari.

- Menunjukkan alat-alat
rumah tangga yang
menggunakan energi
listrik sebagai sumber
energi
- Mengidentifikasi
kegunaan energi
listrik dalam
kehidupan sehari-hari
- Menentukan besar
energi listrik yang
digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
- Menunjukkan
penggunaan energi
bentuk lain di dalam
lingkungan rumah
tangga, misal minyak
tanah untuk memasak
- Memberikan alasanalasan pentingnya
menghemat energi
- Menjelaskan cara

Materi Pokok
Penghematan energi

AW
4 JP

Januari
3

4

5

Pebruari
1

2

3

4

Maret
5

1

2

3

April
4

5

1

2

3

Mei
4

5

1

2

3

Juni
4

5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

menghemat energi
listrik
8.2. Membuat suatu
karya/ model yang
meng-unakan energi
listrik (bel listrik/
alarm/model lampu
lalu lintas/kapal
terbang/mobilmobilan/model
penerangan rumah).

- Membuat rancangan
suatu
karya/model/alat yang
menggunakan energi
listrik.

Karya berteknologi
sederhana

4 JP

- Mengidentifikasi
bahan dan berbagai
alat yang sesuai
rancangan dengan
menggunakan energi
listrik
- Membuat berbagai
karya
- Mengidentifikasi
hubungan antara
benda/bahan yang
digunakan dengan
kinerja karyanya
- Menyempurnakan
karya yang dibuat

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari
1

2

3

4

Maret
5

1

2

3

April
4

5

1

2

3

Mei
4

5

1

2

3

Juni
4

5

1

2

3

4

5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN
: IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar
9.1. Mendeskripsikan
sistem tata surya
dan posisi penyusun
tata surya.

Indikator
- Menjelaskan susunan tata
surya

Materi Pokok

AW

Sistem Tata
surya

4 JP

Rotasi dan
revolusi bumi

4 JP

- Mengenali planet-planet
yang beredar mengelilingi
matahari
- Mengurutkan nama-nama
planet dalam sistem tata
surya
- Mendiskripsikan peredaran
planet-planet di dalam tata
surya
- Menginformasikan planetplanet yang mempunyai
satelit
- Menjelaskan sifat-sifat
planet/ satelit dan tata surya
- Menentukan posisi planetplanet dalam tata surya

9.2. Mendeskripsikan
peristiwa rotasi
bumi, revolusi bumi,
dan revolusi bulan.

- Menjelaskan rotasi bumi dan
akibatnya
- Mendemonstrasikan rotasi

Januari
3

4

5

Pebruari
1

2

3

4

Maret
5

1

2

3

April
4

5

1

2

3

Mei
4

5

1

2

3

Juni
4

5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

bumi dengan model rotasi
bumi (globe)
- Menjelaskan revolusi bumi
dan akibatnya
- Mendemonstrasikan gerakan
revolusi bumi
- Menjelaskan akibat rotasi
dan revolusi bulan dan
akibatnya
- Mendemonsrasikan rotasi
dan revolusi bulan
mengelilingi bumi dengan
model rotasi bumi (globe)
- Mendemonsrasikan rotasi
dan revolusi bumi terhadap
matahari
9.3. Menjelaskan
terjadinya gerhana
bulan dan gerhana
matahari.

- Mendemonstrasikan
terjadinya gerhana
- Menggambarkan terjadinya
gerhana bulan berdasarkan
percobaan
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana matahari
- Menggambarkan terjadinya
gerhana matahari
berdasarkan percobaan
- Menjelaskan sebab

Gerhana bulan
dan gerhana
matahari

4 JP

Januari
3

4

5

Pebruari
1

2

3

4

Maret
5

1

2

3

April
4

5

1

2

3

Mei
4

5

1

2

3

Juni
4

5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Kalender Masehi
dan kalender
hijriah

4 JP

Januari
3

4

5

Pebruari
1

2

3

4

Maret
5

1

2

3

April
4

5

1

2

3

Mei
4

5

1

terjadinya gerhana matahari
- Menjelaskan macam-macam
gerhana matahari
9.4 Menjelaskan
perhitungan
kalender Masehi
dan kalender
hijriyah.

- Menjelaskan sistem kalender
Masehi dan kalender hijriah
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender Masehi
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender hijriah

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Pamekasan, .......................20…..
Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ACHMAD JALAL)
NIP / NIK.

( SUDIRMAN,S.Pd.)
NIP / NIK. 197306212005011003

2

3

Juni
4

5

1

2

3

4

5