Prota Promes Umum SD MI\PROMES\PROMES BINA KLS 4-6

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 1 (satu)
1.
Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

1.1.Membuat gambar/
denah berdasarkan
penjelasan yang
didengar



Membuat gambar / denah

1.2. Menjelaskan
kembali secara lisan
atau tertulis
penjelasan tentang
simbol daerah/
lambang korps



Menjelaskan secara lisan arti
lambang

Materi
Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20

/20
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :

BAHASA INDONESIA
IV (Empat) / 1 (satu)
2.
Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

2.1. Mendeskripsikan
tempat sesuai
dengan denah atau
gambar dengan
kalimat yang runtut



Mendeskrifsikan tempat
sesuai denah

Deskripsi
tentang
tempat
dan alat

6 JP

2.2. Menjelaskan
petunjuk

penggunaan suatu
alat dengan bahasa
yang baik dan benar



Menjelas-kan
petunjuk penggunaan

Petunjuk
pengguna
an alat

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 1 (satu)
3.
Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

3.1. Menemukan
pikiran pokok teks
agak panjang (150200) kata dengan
cara membaca
sekilas



Menemukan pikiran
pokok teks

Membaca
sekilas

6 JP

3.2. Melakukan
sesuatu
berdasarkan
petunjuk pemakaian
yang dibaca



Melakukan sesuatu
sesuai petunjuk

Petunjuk
penggunaan
obat, alat,

dan lain-lain

6 JP

3.3. Menemukan
makna dan
informasi secara
tepat dalam kamus /
ensiklopedia melalui
membaca memindai



Menemukan makna
dan infor-masi dalam
kamus / ensiklopedia

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20
/20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 1 (satu)
4.
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat

MENULIS
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

4.1. Melengkapi
percakapan yang
belum selesai
dengan
memperharikan
penggunaan (tanda
titik dua, dan tanda
petik)



Melengkapi
percakapan rumpang

5 JP

4.2. Menulis petunjuk
untuk melakukan
sesuatu atau
penjelasan tentang
cara membuat
sesuatu



Menulis petunjuk
untuk melakukan sesuatu

5 JP

4.3. Melengkapi
bagian cerita yang
hilang (rumpang)
dengan
menggunakan
kata/kalimat yang
tepat sehingga
menjadi cerita yang
padu



Melengkapi cerita
rumpang

4.4. Menulis surat
untuk teman sebaya



Menulis surat untuk
teman sebaya

Cerita
rumpang
EYD

5 JP

5 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tentang pengalaman
atau cita-cita
dengan bahasa
yang baik dan benar
dan memperhatikan
penggunaan ejaan
(huruf besar, tanda
titik, tanda koma dll)
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP
Mengetahui,
Kepala MI

Pamekasan,
-20
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

AGUS SUHARTONO PUTRA, M.Pd
NIP.

SUDIRMAN, A.Ma.
NIP. 19730621 200501 1 003

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014 /2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

:
:
:

BAHASA INDONESIA
IV (Empat) / 2 (dua)
5.
Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

Indikator

Materi
Pokok

AW

5.1. Menyampaikan
kembali isi
pengumuman
yang dibacakan

 Menulis-kan pokok-pokok
pengumuman
 Menuliskan isi
pengumuman
 Menyampaikan kembali isi
pengumuman
 Mende-ngarkan
pengumuman lain dan
menyampaikan nya
kembali

Pengumu
man

6 JP

5.2. Menirukan
pembacaan
pantun anak
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat

 Menirukan pembacaan
pantun anak dengan lafal
dan intonasi yang tepat
 Menjawab pertanyaan ten
tang isi pantun

Pantun

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

√

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014 /2015
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 2 (dua)
6.
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

6.1. Berbalas pantun
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat



Membaca pantun
secara berbalasan

Mencatat kata-kata
sukar dalam pantun

Mencari arti kata sukar
dalam pantun menggunakan
kamus

Menjawab pertanyaan
tentang isi pantun

Berbalas
pantun

6
JP

6.2. Menyampaikan
pesan yang di
terima melalui
telepon sesuai
dengan isi pesan

 Mencatat pesan penelepon

Pesan
yang
didektekan
melalui
telepon

6
JP

 Menyampaikan pesan yang
diterima melalui telepon

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi
:
MEMBACA
Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 2 (dua)
7.
Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun

Indikator

7.1. Menemukan
kalimat utama
pada tiap
paragraph
melalui
membaca
intensif

 Menjawab pertanyaan

7.2. Membaca
nyaring suatu
pengumuman
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
7.3. Membaca pantun
anak secara
berbalas dengan
lafal dan intonasi
yang tepat

 Menyampaikan isi
pengumuman secara lisan
 Menemukan kalimat utama
pada setiap paragraf dalam
bacaan

Uji Kompetensi

 Menemukan kalimat utama
pada setiap paragraf
 Meringkas isi bacaan

Materi
Pokok

AW

Membaca
intensif

6
JP

Pengumu
man

6
JP

 Mengartikan kata-kata sukar
dalam teks
 Menggunakan kata-kata
sukar dalam bacaan
 Menggunakan kata depan di,
ke, dan dari.

 Membaca pantun secara
berbalasan
 Mencatat kata-kata sukar
dalam pantun
 Mencari arti kata sukar dalam
pantun menggunakan kamus
 Menjawab pertanyaan
tentang isi pantun

6
JP

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN
:
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi
:

Bahasa Indonesia
IV (Empat) / 2 (dua)
8.
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak

MENULIS
Materi
Pokok

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1 Menyusun
karangan tentang
berbagai topik
sederhana
dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan (huruf
besar, tanda titik,
tanda koma, dll)

 Menentukan tema
karangan.
 Menyusun kerangka
karangan.
 Mengembang-kan
kerangka ka- rangan
menjadi karangan yang
padu.

Teks cerita
pengalaman

7 JP

8.2 Menulis
pengumuman
dengan bahasa
yang baik dan
benar serta
memperhatikan
penggunaan
ejaan

 Membaca naskah
pengu-muman acak
 Menyusun naskah
pengu-muman acak
menjadi peng-umuman
padu disertai penggunaan ejaan dan tanda
baca yang sesuai
 Menulis naskah
pengumuman sendiri

Menulis
Pengumum
an

6 JP

8.3. Membuat pantun
anak yang
menarik tentang
berbagai tema

 Menyusun pantun anak

Menulis
pantun

6 JP

 Menyempurna-kan
pantun

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
(persahabatan,
ketekunan,
kepatuhan, dll)
sesuai dengan
ciri-ciri pantun

Indikator

Materi
Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Membuat pantun
sendiri tentang
ketekunan

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala MI

Pamekasan,
-2015
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

AGUS SUHARTONO PUTRA, M.Pd
NIP.

SUDIRMAN, A.Ma.
NIP. 19730621 200501 1 003

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS V (5) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Juli
3

1.1 Menanggapi
penjelasan
narasumber (petani,
pedagang, nelayan,
karyawan dll)
dengan
memperhatikan
santun berbahasa.

 Siswa dapat mendengarkan
penjelasan.
 Siswa dapat menanggapi
pernyataan.
 Siswa dapat menanggapi
penjelasan nara sumber.
 Siswa dapat menuliskan
hal-hal penting dari
penjelasan nara sumber.
 Siswa dapat menceriterakan
kembali penjelasan nara
sumber.

Penjelasan
nara
sumber

5 JP

1.2.Mengidentifikasi
unsur cerita tentang
rakyat yang
didengarnya

 Siswa dapat mendengarkan
cerita rakyat.
 Siswa dapat mencatat
nama-nama tokoh dalam
cerita
 Siswa dapat menjelaskan
sifat tokoh dengan tepat.
 Siswa dapat memberikan
tanggapan mengenai isi
cerita rakyat yang didengar.

Cerita
rakyat

5 JP

Uji Kompetensi

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara

BERBICARA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

2.1 Menanggapi
suatu persoalan
atau peristiwa
dan memberikan
saran
pemecahannya
dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa

 Siswa dapat mendengarkan
penjelasan.
 Siswa dapat menanggapi
pernyataan.
 Siswa dapat menanggapi
penjelasan nara sumber.
 Siswa dapat menuliskan
hal-hal penting dari
penjelasan nara sumber.
 Siswa dapat
menceriterakan kembali
penjelasan nara sumber.

Menanggapi
peristiwa

5 JP

2.2. Menceritakan
hasil
pengamatan/
kunjungan
dengan bahasa
runtut, baik, dan
benar

 Siswa dapat memahami
laporan hasil kunjungan.
 Siswa dapat membuat
laporan hasil kunjungan
dengan benar.
 Siswa dapat
menyampaikan hasil
laporan dengan benar.
 Siswa dapat menanggapi
isi laporan kunjungan.

Hasil
pengamatan

5 JP

5

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

2.3. Berwawancara
sederhana
dengan
narasumber
(petani,
pedagang,
nelayan,
karyawan, dll)
dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa

 Siswa dapat memahami
kegiatan wawancara dan
memperagakan
wawancara.
 Siswa dapat menuliskan
daftar pertanyaan untuk
melakukan wawancara.
 Siswa dapat melakukan
wawancara dengan nara
sumber.
 Siswa dapat menggunakan
kata Tanya dengan tepat.
 Siswa dapat membuat kata
Tanya apa,siapa,di
mana,kapan,dari
mana,bagaimana dan
kapan dengan tepat.

Wawancara

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi

MEMBACA
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Membaca teks
percakapan
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat

 Siswa dapat membaca teks
bacaan secara
berpasangan di depan
kelas.
 Siswa dapat mencatata halhal pokok dalam
percakapan.
 Siswa dapat menuliskan isi
kesimpulan percakapan.

Teks
percakapan

5 JP

3.2

 Siswa dapat membaca
bacaan dengan kecepatan
75/menit.
 Siswa dapat mencatat halhal penting dari bacaan
yang dibaca.
 Siswa dapat mengajukan
dan menjawab pertanyaan
berdasarkan informasi
bacaan yang dibaca.
 Siswa dapat
menceriterakan kembali isi
bacaan yang dibaca.

Gagasan
utama

5 JP

Menemukan
gagasan utama
suatu teks yang
dibaca dengan
kecepatan 75
kata per menit

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3. Membaca puisi
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat

 Siswa dapat menentukan
jeda,penggalan kata dalam
puisi.
 Siswa dapat membaca
puisi dengan ekspresi dan
penghayatan yang tepat.
 Siswa dapat mencari puisi
yang bertemakan Pahlawan
dan membacakan dengan
ekspresi dan penghayatan
yang tepat.

Membaca
puisi

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 1 (satu)
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis

MENULIS
Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Menuliskan
karangan
berdasarkan
pengalaman
dengan
memperhatikan
pilihan kata
dengan
penggunaan
ejaan

 Siswa dapat
menentukan judul
karangan.
 Siswa dapat
melengkapi bagian
awal,tengah,akhir
cerita.
 Siswa dapat menulis
karangan berdasar-kan
penga-laman.
 Siswa dapat membaca
karangan yang dibuat.
 Siswa dapat
memahami
penggunaan kata
“tanpa”.

Menulis
karangan

5 JP

4.2. Menulis surat
undangan (ulang
tahun, acara
agama, kegiatan
sekolah,
kenaikan kelas,
dll) dengan
kalimat efektif
dan
memperhatikan

 Siswa dapat
memahami bagianbagian surat undangan
resmi.
 Siswa dapat
melengkapi surat
undangan dengan
tepat.

Surat undangan

5 JP

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penggunaan
ejaan
4.3. Menulis dialog
sederhana
antara dua atau
tiga tokoh
dengan
memperhatikan
isi serta
perannya

Uji Kompetensi

 Siswa dapat membaca
contoh dan kesimpulan
isi dialog.
 Siswa dapat
memperagakan
percakapan dan
menyimpulkan isi
percakapan.
 Siswa dapat menulis
dialog dengan tema
yang telah ditentukan
berdasarkan gambar.
 Siswa dapat
memperagakan dialog
tang dibuat di depan
kelas.
 Siswa dapat
memahami
penggunaan tanda seru
( ! ) dalam kalimat.
 Siswa dapat
membubuhi tanda seru
( ! ) dalam kalimat.
 Siswa dapat membuat
kalimat dengan
mengguanakan tanda
seru ( ! )

Menulis dialog

5 JP

2JP

Juli
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS V (5) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

5.1. Menanggapi
cerita tentang
peristiwa yang
terjadi di sekitar
yang
disampaikan
secara lisan

 Siswa
mendengarkan cerita
tentang suatu
peristiwa
 Siswa menjawab
pertanyaan yang
diajukan Guru
 Siswa menanggapi
suatu masalah di
sekitar

Cerita tentang
peristiwa

5 JP

5.2. Mengidentifikasi
unsur cerita
(tokoh, tema
latar, amanat)

 Siswa dapat
mendengarkan
pembaca cerita.
 Siswa dapat
bertanya jawab
tentang isi cerita
yang di dengar

Unsur cerita

5 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

6.1. Mengomentari
persoalan faktual
disertai alasan yang
mendukung dengan
memperhatikan
pilihan kata dan
santun berbahasa

 Siswa dapat mencermati
persoala atau masalah yang
diajukan
 Siswa dapat menanggapi
masalah yang di diajukan

Persoanal
faktual

5 JP

6.2. Memerankan
tokoh dalam drama
dengan lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang tepat

 Memeran-kan tokoh drama

Bermain
drama

5 JP

 Mengung-kapkan pendapat
tentang drama

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

7.1. Membandingkan
isi dua teks yang
dibaca dengan
membaca sekilas

 Membaca dua
bacaan
 Mencatat persamaan
dan perbedaan dari
kedua bacaan

Persamaan
dan
perbedaan
teks

5 JP

7.2. Menemukan
informasi secara
cepat dari
berbagai teks
khusus (buku
petunjuk telepon,
jadwal perjalanan,
daftar susunan
acara, daftar
menu,dll) yang
dilakukan melalui
membaca
memindai

 Membaca jadwal
siaran lelevisi
 Menjawab pertanyaan

Menemukan
informasi

5 JP

7.3. Menyimpulkan isi
cerita anak dalam
beberapa kalimat

 Membaca cerita

Membuat
rangkuman

5 JP

Uji Kompetensi

 Menjelas-kan jadwal
dalam bentuk kalimat

 Menjawab pertanyaan
 Menuliskan
kesimpulan isi cerita

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
V (Lima) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas

MENULIS
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

8.1 Meringkas isi buku
yang dipilih sendiri
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan

 Memahami langkahlangkah dalam kegiatar
meringkas
 Membaca saksama
bacaan yang akan
diringkas
 Meringkas bacaan atau
buku

Membuat
ringkasan
buku

5 JP

8.2 Menulis laporan
pengamatan atau
kunjungan
berdasarkan
tahapan (catatan,
konsep awal,
perbaikan, final)
dengan
memperhatikan
pengguna-an ejaan

 Menyusun laporan
peristiwa
 Menyampaikan laporan
secara lisan
 Memperbaiki tulisan
laporan

Menyusun
laporan

5 JP

8.3 Menulis puisi
bebas dengan
pilihan kata yang
tepat

 Membaca contoh puisi

Teks puisi
bebas

5 JP

 Menulis puisi

Langkahlangkah
menulis
puisi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Indikator

Materi Pokok

AW

1.1. Menulis hal-hal
penting/pokok
dari suatu teks
yang dibacakan.

 Siswa dapat
mendengarkan
pembacaan teks
 Siswa dapat melengkapi
pernyataan yang sesuai
dengan teks
 Siswa dapat menentukan
hal-hal penting dari teks
yang didengarkan
 Siswa dapat meringkas
teks yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok

Teks bacaan

7 JP

1.2. Mengidentifikasi
tokoh, watak,
latar, tema atau
amanat dari cerita
anak yang
dibacakan

 Siswa dapat
mendengarkan cerita anak
 Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
cerita yang didengar
 Siswa dapat menentukan
tokoh dan sifat tokoh
cerita
 Siswa dapat menentukan

Cerita anak

7 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

latar cerita
 Siswa dapat menceritakan
kembali cerita yang
didengar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

MEMBACA
Kompetensi Dasar
2.1. Menyampaikan
pesan/ informasi
yang diperoleh
dari berbagai
media dengan
bahasa yang
runtut baik dan
benar

Indikator
 Siswa dapat memahami
berbagai
jenis iklan
 Siswa dapat
menyampaikan isi iklan
secara lisan
 Siswa dapat mencari iklan
di surat kabar kemudian
menyampaikan isinya

 Siswa dapat
2.2. Menanggapi
memperagakan perca(mengkritik/
kapan bersama teman
memuji) sesuatu
 Siswa dapat membuat
hal disertai alasan
kalimat pujian
dengan
 Siswa dapat membuat
menggunakan
percakapan sederhana
bahasa yang
dengan menggunakan
kalimat pujian
santun.

Materi Pokok

AW

Berita dari
surat kabar

7 JP

7 JP

 Siswa dapat
memperagakan
percakapan yang telah
dibuat

Uji Kompetensi

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

3.1. Mendeskripsikan  Siswa dapat membaca
laporan hasil
isi dan teknik
pengamatan dan
penyajian suatu
memahami bagianlaporan hasil
bagian kerangka yang
terdapat dalam teks
pengamatan/
laporan tersebut
kunjungan.

Materi Pokok

AW

Laporan hasil
pengamatan

7 JP

Teks dari salah satu
kolom khusus pada
majalah anak atau
koran

7 JP

 Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan
isi laporan pengamatan
 Siswa dapat menyusun
laporan kegiatan sesuai
kerangka
 Siswa dapat melaporkan
hasil pengama-tan di
depan kelas

3.2. Menanggapi
informasi dari
kolom/rubrik
khusus (majalah
anak, koran, dll).

 Siswa dapat memahami
penulisan wesel pos
 Siswa dapat mengisi
wesel pos berdasar-kan
keterangan yang sudah
ditentukan
 Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
 Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

tepat
 Siswa dapat membuat
kalimat
 anjuran

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (enam) / 1 (satu)
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

MENULIS
Kompetensi Dasar
4.1. Mengisi formulir
(pendaftaran,
kartu anggota,
wesel pos, kartu
pos, daftar
riwayat hidup,
dll) dengan
benar.

Indikator

AW

 Siswa dapat memahami
penulisan wesel pos
 Siswa dapat mengisi
wesel pos berdasarkan keterangan yang
sudah ditentukan
 Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
 Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat
 Siswa dapat membuat
kalimat anjuran

Wesel pos

7 JP

 Menuliskan data diri

Daftar riwayat
hidup

6 JP

Teks cerita

6 JP

 Mengisi daftar riwayat
hidup sesuai dengan
format yang disesuaikan
4.2. Membuat
ringkasan dari
teks yang dibaca
atau yang
didengar.

Materi Pokok

 Siswa dapat membaca
cerita pendek
 Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan cerita yang dibaca
 Siswa dapat
menentukan urutan
peristiwa cerita pendek

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Percakapan
berdasarkan
ilustrasi gambar

6 JP

 Siswa dapat meringkas
cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan
peristiwa
 Siswa dapat
mengidentifikasi katakata bersinonim yang
terdapat dalam teks
bacaan
 Siswa dapat mencari
antonym kata yang
terdapat dalam bacaan
4.3. Menyusun
percakapan
tentang berbagai
topik dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan.

 Siswa memahami
penggunaan tanda titik
dua ( : ) dalam teks
percakapan
 Siswa memperagakan
teks percakapan
 Siswa mencatat
informasi penting yang
terdapat dalam teks
percakapan
 Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
 Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
4.4. Mengubah puisi
ke dalam bentuk
prosa dengan
tetap
memperhatikan
makna puisi.

Indikator
 Siswa dapat memahami
cara mengubah puisi
menjadi prosa
 Siswa dapat membaca
puisi dengan
penghayatan yang baik
 Siswa dapat
memparafrasekan puisi

Materi Pokok
Puisi anak

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Desember

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 2

MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Indikator

 Siswa dapat
5.1. Menyimpulkan
mendengarkan berita
isi berita yang
yang didengar dari
didengar dari
televisi atau radio
televisi atau radio
 Siswa dapat
menjawab pertanyaan
sesuai dengan berita
yang didengar dari
televisi atau radio
 Siswa dapat
menentukan Judul
berita yang didengar
dari televisi atau radio
 Siswa dapat
menceritakan kembali
judul yang didengar
5.2. Menceritakan isi
drama pendek
yang
disampaikan
secara lisan

 Siswa dapat
mendengarkan drama
pendek yang
disampaikan secara
lisan
 Siswa dapat
menjawab pertanyaan
sesuai dengan drama

Materi Pokok

AW

Berita televisi atau
radio

8 JP

Drama pendek

8 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

pendek yang
disampaikan secara
lisan.
 Siswa dapat
menentukan Judul
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
 Siswa dapat
menceritakan kembali
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

 Siswa dapat
6.1. Berpidato atau
memahami berbagai
presentasi untuk
jenis pidato atau
berbagai
presentasi
keperluan (acara

Siswa dapat
perpisahan,
menyampaikan isi
perayaan ulang
pidato atau
tahun, dll)
presentasi secara
dengan lafal,
lisan
intonasi dan
 Siswa dapat
sikap yang tepat.
mencari pidato atau
presentasi di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya
6.2. Melaporkan isi
buku yang
dibaca (judul,
penga-rang,
jumlah halaman
dan isi) dengan
kalimat yang
runtut

 Siswa dapat
memahami berbagai
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat
yang runtut
 Siswa dapat

Materi Pokok

AW

Berpidato

8 JP

Melaporkan isi buku
yang dibaca

8 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

menyampaikan isi
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat
yang runtut secara
lisan
 Siswa dapat
mencari isi buku
yang dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat
yang runtut di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya
6.3. Membacakan
puisi karya
sendiri dengan
ekspresi yang
tepat

 Siswa dapat
memahami puisi
dengan kalimat
yang runtut
 Siswa dapat
menyampaikan puisi
dengan kalimat
yang runtut secara
lisan
 Siswa dapat
mencari puisi di
surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya

Puisi anak

8 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

 Siswa membaca
7.1. Menemukan
intensif teks bacaan
makna tersirat
suatu teks melalui  Siswa menyatakan
pernyataan yang
membaca intensif
sesuai dengan isi
bacaan
 Siswa mencatat
informasi-informasi
penting dari bacaan
 Siswa menanggapi
isi bacaan
7.2. Mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak

 Siswa
mengidentifikasi
berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari
teks drama anak
 Siswa menyatakan
pernyataan yang
sesuai dengan isi
Drama
 Siswa mencatat
informasi-informasi

Materi Pokok

AW

Teks narasi
Teks deskripsi

8 JP

Drama anak

8 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

penting dari drama
 Siswa menanggapi
isi drama
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
VI (Enam) / 2 (dua)
8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

MENULIS
Kompetensi Dasar
8.1. Menyusun
naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,
ulang tahun,
perayaan
sekolah, dll)
dengan bahasa
yang baik dan
benar, serta
memperhatikan
penggunaan
ejaan

Indikator
 Siswa memahami
naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.)
dengan bahasa yang
baik dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa
memperagakan teks
naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.)
dengan bahasa yang
baik dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
teks naskah
pidato/sambutan
(perpisahan, ulang

Materi Pokok

AW

Naskah pidato

8 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

tahun, perayaan
sekolah, dll.)
dengan bahasa yang
baik dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
8.2. Menulis surat
resmi dengan
memperhatikan
pilihan kata
sesuai dengan
yang dituju

 Siswa memahami
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa menuliskan
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

Bahasa surat
resmi

8 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Uji Kompetensi Akhir

Materi Pokok

AW

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,
Kepala SD / MI

....................., ............
Guru Mapel Bahasa Indonesia.

( ................................ )

( ................................ )