HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KINERJA MENGAJAR Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Ditinjau Dari Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N Gondangrejo Tahun Ajaran
HASIL BELAJAR
R MATA PELAJARAN EKONOMI DIT
ITINJAU
DARI PERSEPSII SISWA
S
MENGENAI KINERJA MENG
NGAJAR
GURU DAN MOT
TIVASI BELAJAR SISWA KELAS X S
SMA N
GONDANG
NGREJO TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Unntuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pr
Program
Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh
NURUL KHOTIMAH
A 210 100 043
FAKULTAS
S KEGURUAN
K
DAN ILMU PENDIDIKA
KAN
UNIVERSITA
ITAS MUHAMMADIYAH SURAKART
TA
2014
i
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta,
Februari 2014
NURUL KHOTIMAH
A 210 100 043
iv
MOTTO
”Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya
Tuhanmulah hendaknya kamu berharap”
(QS. Al-Insyiroh: 6-8)
”Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu. Orang-orang yang
masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa depan”
(Mario Teguh)
”Jangan menjadikan kelemahan sebagai penghambat kesuksesanmu”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirrobbil’alamin
Puji Syukur kehadirat Allah SWT
Sholawat serta salam senantiasa tercurah pada Nabi Muhammad SAW
Karya ini sebagai ungkapan pengabdian dan cinta yang tulus ikhlas yang
dipersembahkan untuk :
Ayah dan Ibunda tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terima
kasih atas kasih sayang dan pengorbanan yang tiada pernah lekang oleh
waktu, rangkaian doa yang tidak pernah putus dalam setiap langkahku,
serta perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku agar aku dapat
meraih cita dan impianku.
Adik-adikku tercinta yang telah memberi dukungan, masukan dan saran
untukku
dan
keluarga besar ku
yang telah
mendukung dan
membimbingku serta selalu memberikan doa untukku.
Sahabat sahabatku, suka duka yang kita ukir bersama akan senantiasa
terkenang, terima kasih untuk semuanya, semoga sukses ke depannya.
Teman-teman kos ku yang selalu memberi masukan dan saran untukku.
Teman-temanku seperjuangan pendidikan Akuntansi khususnya kelas A
yang selalu bersama untuk mencapai kesuksesan. Almamaterku tercinta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alkhamdulillan, puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya serta sholawat selalu tercurahkan
kepada uswatun khasanah Rosulullah SAW sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi dengan judul “HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KINERJA
MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA N
GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2013/2014”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar
sarjana pendidikan S-1 pada program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis
menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan dari pihak
lain, sehingga dalam kesempatan ini penulis tidak lupa untuk mengucapkan terima
kasih kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. Sami’an, M.M selaku dosen pembimbing yang selama ini dengan
senang hati selalu memberikan bimbingan dan pengarahan bagi penulis.
vii
4. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M,Pd selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan
bimbingan,
nasehat
serta
pengarahan
akademik
untuk
keberhasilan penulis.
5. Dosen-dosen FKIP Akuntansi UMS yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat.
6. Bapak Drs. Bagus Nugroho, M.Pd selaku kepala SMA N Gondangrejo yang
telah berkenan memberikan izin tempat untuk melaksanakan penelitian dan
Bapak Domo selaku koordinator TU serta bapak Muhammad Ali, S.Pd selaku
guru kelas X-1 dan X-2, ibu Sutarni, S.Pd selaku guru kelas X-3 sampai X-6
yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran penelitian ini.
7. Sahabat-sahabat seperjuangan yang telah menemani, memotivasi dan bekerja
sama dengan penulis dalam menggapai cita-cita.
8. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah membantu
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa masih ada kekurangan dalam karya ilmiah ini
sehingga saran dan kritik yang membangun sangat peneliti harapkan. Penulis
berharap semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Februari 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................
iv
MOTO ....................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xiv
ABSTRAK .............................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................
1
B. Pembatasan Masalah ........................................................
6
C. Rumusan Masalah ............................................................
7
D. Tujuan penelitian .............................................................
7
E. Manfaat Penelitian ...........................................................
8
LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori .....................................................................
10
1. Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi.........................
10
a. Definisi Belajar .......................................................
10
ix
b. Definisi Mata Pelajaran Ekonomi ............................
10
c. Definisi Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi.......
11
d. Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Pada Hasil Belajar
12
e. Indikator Hasil Belajar ............................................
13
2. Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru........
14
a. Definisi Persepsi .....................................................
14
b. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi ..........
14
c. Definisi Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar
Guru .......................................................................
15
d. Kriteria Penilaian Kinerja Guru ...............................
16
e. Indikator Kinerja Mengajar Guru ............................
17
3. Motivasi Belajar ..........................................................
18
a. Definisi Motivasi Belajar ........................................
18
b. Fungsi Motivasi ......................................................
18
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi ..........
19
d. Indikator Motivasi...................................................
20
B. Hasil Penelitian Yang Relevan .........................................
20
C. Pengaruh Persepsi Siswa Mengeni Kinerja Mengajar
Guru dan Motivasi Belajar siswa Terhadap Hasil Belajar
Mata Pelajaran Ekonomi ..................................................
22
D. Kerangka Pemikiran .........................................................
24
E. Hipotesis ..........................................................................
26
x
BAB III
BAB IV
BAB V
METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................
29
B. Populasi, Sampel, dan Sampling ....................................
30
C... Variabel Penelitian.........................................................
34
D. Teknik Pengumpulan Data .............................................
35
E. Uji Instrumen Penelitian ...................................................
39
F. Uji Prasyarat Analisis .......................................................
41
G. Teknik Analisis Data .....................................................
43
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ...............................
48
B. Pengujian Instrumen Penelitian .....................................
52
C. Deskripsi Data ...............................................................
55
D. Pengujian Prasyarat Analisis ..........................................
70
E. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ..........................
73
F. Pembahasan ...................................................................
83
PENUTUP
A. Kesimpulan....................................................................
90
B. Saran .............................................................................
92
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1
Tabel Distribusi Populasi ........................................................
30
Tabel 2
Tabel Distribusi Pengambilan Sampel .....................................
33
Tabel 3
Kisi-Kisi Angket .....................................................................
37
Tabel 4
Hasil Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru ........................................................................
55
Tabel 5
Hasil Uji Validitas Angket Motivasi Belajar Siswa ................
56
Tabel 6
Hasil Uji Reliabilitas ...............................................................
57
Tabel 7
Tabel Deskripsi Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi ..
58
Tabel 8
Tabel Deskripsi Data persepsi siswa mengenai kinerja
mengajar guru .........................................................................
63
Tabel Deskripsi Data Motivasi Belajar Siswa ..........................
68
Tabel 10 Ringkasan Hasil Uji Normalitas ..............................................
73
Tabel 11 Ringkasan Hasil Uji Linieritas ..............................................
74
Tabel 12 Ringkasan Hasil Uji Regresi Linier Ganda .............................
75
Tabel 9
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1
Kerangka Pemikiran ...........................................................
25
Gambar 2
Grafik Uji t .........................................................................
45
Gambar 3
Grafik Uji F ........................................................................
47
Gambar 4
Histogram Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Y)
62
Gambar 5
Histogram
Data Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru (X1) ............................................................
67
Gambar 6
Histogram Data Motivasi Belajar Siswa (X2) ......................
72
Gambar 7
Grafik Uji t Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi .............................................................................
Gambar 8
Grafik Uji t Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap
Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi................................
Gambar 9
79
81
Grafik Uji F Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap
Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi................................
xiii
83
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Angket Penelitian .............................................................
96
Lampiran 2
Daftar Nama Responden Try Out Penelitian .....................
100
Lampiran 3
Skor Try Out Angket Variabel Persepsi Siswa Mengenai
Kinerja Mengajar Guru ....................................................
Lampiran 4
Hasil Uji Validitas
Try Out Angket Persepsi Siswa
Mengenai Kinerja Mengajar Guru ....................................
Lampiran 5
101
102
Hasil Uji Reliabilitas Try Out Angket Persepsi Siswa
Mengenai Kinerja Mengajar Guru ....................................
103
Lampiran 6
Skor Try Out Angket Variabel Motivasi Belajar Siswa....
104
Lampiran 7
Hasil Uji Validitas Try Out Angket Motivasi Belajar
Siswa ...............................................................................
Lampiran 8
Lampiran 9
105
Hasil Uji Reliabilitas Try Out Angket Motivasi Belajar
Siswa ...............................................................................
106
Daftar Nama Sampel Penelitian........................................
107
Lampiran 10 Skor
Angket
Persepsi
Siswa
Mengenai
Kinerja
Mengenai Kinerja Mengajar Guru (X1) ............................
110
Lampiran 11 Skor Angket Motivasi Belajar Siswa (X2) ........................
114
Lampiran 12 Data Induk Penelitian .......................................................
117
Lampiran 13 Deskripsi Data .................................................................
121
Lampiran 14 Uji Normalitas .................................................................
125
xiv
Lampiran 15 Uji Linieritas Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar
Guru (X1) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi (Y) ....................................................................
127
Lampiran 16 Uji Linieritas Motivasi Belajar Siswa (X2) Terhadap Hasil
Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Y) ................................
129
Lampiran 17 Uji Regresi Linier Berganda .............................................
131
Lampiran 18 Sumbangan Relatif dan Efektif .........................................
135
Lampiran 19 Tabel r Product Moment...................................................
137
Lampiran 20 Tabel Liliefors .................................................................
138
Lampiran 21 Tabel t ..............................................................................
139
Lampiran 22 Tabel F.............................................................................
140
Lampiran 23 Tabel Penentuan Jumlah Sampel ......................................
142
xv
ABSTRAK
HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DITINJAU DARI
PERSEPSI SISWA MENGENAI KINERJA MENGAJAR GURU DAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA N GODANGREJO
TAHUN AJARAN 2013/2014
Nurul Khotimah, A210100043. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh persepsi siswa
mengenai kinerja mengajar guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi
siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014, 2) Pengaruh
motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas
X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014, 3) Pengaruh persepsi siswa
mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar
mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran
2013/2014.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang
kesimpulannnya diperoleh berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA N Gondangrejo angkatan
2013/2014 yang berjumlah 203 siswa dengan sampel 130 siswa yang diambil
dengan teknik proporsional random sampling. Data yang yang diperlukan
diperoleh melalui metode angket dan metode dokumentasi. Sebelumnya angket
telah diuji-cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, uji R2,
sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi: Y = 56,983+0,328X1+
0,232X2 yang artinya hasil belajar mata pelajaran ekonomi dipengaruhi oleh
persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar siswa.
Kesimpulan yang diperoleh adalah: 1) Ada pengaruh persepsi siswa mengenai
kinerja mengajar guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas
X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014. Berdasarkan uji t diperoleh thitung
> ttabel yaitu 3,768 > 1,979 (α=5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. 2)
Ada pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran
ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014.
Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,754 > 1,979 (α=5%) dan nilai
signifikansi < 0,05 yaitu 0,007. 3) Ada pengaruh persepsi siswa mengenai kinerja
mengajar guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran
ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014.
Berdasarkan hasil uji F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 13,438 > 3,068 pada taraf
signifikansi 5%. 4) variabel X1 memberikan sumbangan relatif sebesar 62,80%
dan sumbangan efektif sebesar 10,99%, variabel X2 memberikan sumbangan
relatif sebesar 37,20% dan sumbangan efektif sebesar 6,51%. 5) Hasil perhitungan
R2 diperoleh 0,175, berarti 17,5% hasil belajar mata pelajaran ekonomi
dipengaruhi persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar
siswa, sisanya sebesar 82,5 dipengaruhi variabel di luar penelitian.
Kata Kunci : persepsi, kinerja mengajar guru, motivasi belajar siswa, hasil belajar
mata pelajaran ekonomi.
xvi
R MATA PELAJARAN EKONOMI DIT
ITINJAU
DARI PERSEPSII SISWA
S
MENGENAI KINERJA MENG
NGAJAR
GURU DAN MOT
TIVASI BELAJAR SISWA KELAS X S
SMA N
GONDANG
NGREJO TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Unntuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pr
Program
Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh
NURUL KHOTIMAH
A 210 100 043
FAKULTAS
S KEGURUAN
K
DAN ILMU PENDIDIKA
KAN
UNIVERSITA
ITAS MUHAMMADIYAH SURAKART
TA
2014
i
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta,
Februari 2014
NURUL KHOTIMAH
A 210 100 043
iv
MOTTO
”Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya
Tuhanmulah hendaknya kamu berharap”
(QS. Al-Insyiroh: 6-8)
”Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu. Orang-orang yang
masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa depan”
(Mario Teguh)
”Jangan menjadikan kelemahan sebagai penghambat kesuksesanmu”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirrobbil’alamin
Puji Syukur kehadirat Allah SWT
Sholawat serta salam senantiasa tercurah pada Nabi Muhammad SAW
Karya ini sebagai ungkapan pengabdian dan cinta yang tulus ikhlas yang
dipersembahkan untuk :
Ayah dan Ibunda tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terima
kasih atas kasih sayang dan pengorbanan yang tiada pernah lekang oleh
waktu, rangkaian doa yang tidak pernah putus dalam setiap langkahku,
serta perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku agar aku dapat
meraih cita dan impianku.
Adik-adikku tercinta yang telah memberi dukungan, masukan dan saran
untukku
dan
keluarga besar ku
yang telah
mendukung dan
membimbingku serta selalu memberikan doa untukku.
Sahabat sahabatku, suka duka yang kita ukir bersama akan senantiasa
terkenang, terima kasih untuk semuanya, semoga sukses ke depannya.
Teman-teman kos ku yang selalu memberi masukan dan saran untukku.
Teman-temanku seperjuangan pendidikan Akuntansi khususnya kelas A
yang selalu bersama untuk mencapai kesuksesan. Almamaterku tercinta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alkhamdulillan, puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya serta sholawat selalu tercurahkan
kepada uswatun khasanah Rosulullah SAW sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi dengan judul “HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN
EKONOMI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KINERJA
MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA N
GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2013/2014”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar
sarjana pendidikan S-1 pada program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis
menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan dari pihak
lain, sehingga dalam kesempatan ini penulis tidak lupa untuk mengucapkan terima
kasih kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs. Sami’an, M.M selaku dosen pembimbing yang selama ini dengan
senang hati selalu memberikan bimbingan dan pengarahan bagi penulis.
vii
4. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M,Pd selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan
bimbingan,
nasehat
serta
pengarahan
akademik
untuk
keberhasilan penulis.
5. Dosen-dosen FKIP Akuntansi UMS yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat.
6. Bapak Drs. Bagus Nugroho, M.Pd selaku kepala SMA N Gondangrejo yang
telah berkenan memberikan izin tempat untuk melaksanakan penelitian dan
Bapak Domo selaku koordinator TU serta bapak Muhammad Ali, S.Pd selaku
guru kelas X-1 dan X-2, ibu Sutarni, S.Pd selaku guru kelas X-3 sampai X-6
yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran penelitian ini.
7. Sahabat-sahabat seperjuangan yang telah menemani, memotivasi dan bekerja
sama dengan penulis dalam menggapai cita-cita.
8. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah membantu
dalam menyelesaikan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa masih ada kekurangan dalam karya ilmiah ini
sehingga saran dan kritik yang membangun sangat peneliti harapkan. Penulis
berharap semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta,
Februari 2014
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................
iv
MOTO ....................................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xiv
ABSTRAK .............................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................
1
B. Pembatasan Masalah ........................................................
6
C. Rumusan Masalah ............................................................
7
D. Tujuan penelitian .............................................................
7
E. Manfaat Penelitian ...........................................................
8
LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori .....................................................................
10
1. Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi.........................
10
a. Definisi Belajar .......................................................
10
ix
b. Definisi Mata Pelajaran Ekonomi ............................
10
c. Definisi Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi.......
11
d. Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Pada Hasil Belajar
12
e. Indikator Hasil Belajar ............................................
13
2. Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru........
14
a. Definisi Persepsi .....................................................
14
b. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi ..........
14
c. Definisi Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar
Guru .......................................................................
15
d. Kriteria Penilaian Kinerja Guru ...............................
16
e. Indikator Kinerja Mengajar Guru ............................
17
3. Motivasi Belajar ..........................................................
18
a. Definisi Motivasi Belajar ........................................
18
b. Fungsi Motivasi ......................................................
18
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi ..........
19
d. Indikator Motivasi...................................................
20
B. Hasil Penelitian Yang Relevan .........................................
20
C. Pengaruh Persepsi Siswa Mengeni Kinerja Mengajar
Guru dan Motivasi Belajar siswa Terhadap Hasil Belajar
Mata Pelajaran Ekonomi ..................................................
22
D. Kerangka Pemikiran .........................................................
24
E. Hipotesis ..........................................................................
26
x
BAB III
BAB IV
BAB V
METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................
29
B. Populasi, Sampel, dan Sampling ....................................
30
C... Variabel Penelitian.........................................................
34
D. Teknik Pengumpulan Data .............................................
35
E. Uji Instrumen Penelitian ...................................................
39
F. Uji Prasyarat Analisis .......................................................
41
G. Teknik Analisis Data .....................................................
43
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ...............................
48
B. Pengujian Instrumen Penelitian .....................................
52
C. Deskripsi Data ...............................................................
55
D. Pengujian Prasyarat Analisis ..........................................
70
E. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ..........................
73
F. Pembahasan ...................................................................
83
PENUTUP
A. Kesimpulan....................................................................
90
B. Saran .............................................................................
92
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1
Tabel Distribusi Populasi ........................................................
30
Tabel 2
Tabel Distribusi Pengambilan Sampel .....................................
33
Tabel 3
Kisi-Kisi Angket .....................................................................
37
Tabel 4
Hasil Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru ........................................................................
55
Tabel 5
Hasil Uji Validitas Angket Motivasi Belajar Siswa ................
56
Tabel 6
Hasil Uji Reliabilitas ...............................................................
57
Tabel 7
Tabel Deskripsi Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi ..
58
Tabel 8
Tabel Deskripsi Data persepsi siswa mengenai kinerja
mengajar guru .........................................................................
63
Tabel Deskripsi Data Motivasi Belajar Siswa ..........................
68
Tabel 10 Ringkasan Hasil Uji Normalitas ..............................................
73
Tabel 11 Ringkasan Hasil Uji Linieritas ..............................................
74
Tabel 12 Ringkasan Hasil Uji Regresi Linier Ganda .............................
75
Tabel 9
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1
Kerangka Pemikiran ...........................................................
25
Gambar 2
Grafik Uji t .........................................................................
45
Gambar 3
Grafik Uji F ........................................................................
47
Gambar 4
Histogram Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Y)
62
Gambar 5
Histogram
Data Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru (X1) ............................................................
67
Gambar 6
Histogram Data Motivasi Belajar Siswa (X2) ......................
72
Gambar 7
Grafik Uji t Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi .............................................................................
Gambar 8
Grafik Uji t Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap
Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi................................
Gambar 9
79
81
Grafik Uji F Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap
Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi................................
xiii
83
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Angket Penelitian .............................................................
96
Lampiran 2
Daftar Nama Responden Try Out Penelitian .....................
100
Lampiran 3
Skor Try Out Angket Variabel Persepsi Siswa Mengenai
Kinerja Mengajar Guru ....................................................
Lampiran 4
Hasil Uji Validitas
Try Out Angket Persepsi Siswa
Mengenai Kinerja Mengajar Guru ....................................
Lampiran 5
101
102
Hasil Uji Reliabilitas Try Out Angket Persepsi Siswa
Mengenai Kinerja Mengajar Guru ....................................
103
Lampiran 6
Skor Try Out Angket Variabel Motivasi Belajar Siswa....
104
Lampiran 7
Hasil Uji Validitas Try Out Angket Motivasi Belajar
Siswa ...............................................................................
Lampiran 8
Lampiran 9
105
Hasil Uji Reliabilitas Try Out Angket Motivasi Belajar
Siswa ...............................................................................
106
Daftar Nama Sampel Penelitian........................................
107
Lampiran 10 Skor
Angket
Persepsi
Siswa
Mengenai
Kinerja
Mengenai Kinerja Mengajar Guru (X1) ............................
110
Lampiran 11 Skor Angket Motivasi Belajar Siswa (X2) ........................
114
Lampiran 12 Data Induk Penelitian .......................................................
117
Lampiran 13 Deskripsi Data .................................................................
121
Lampiran 14 Uji Normalitas .................................................................
125
xiv
Lampiran 15 Uji Linieritas Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar
Guru (X1) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi (Y) ....................................................................
127
Lampiran 16 Uji Linieritas Motivasi Belajar Siswa (X2) Terhadap Hasil
Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Y) ................................
129
Lampiran 17 Uji Regresi Linier Berganda .............................................
131
Lampiran 18 Sumbangan Relatif dan Efektif .........................................
135
Lampiran 19 Tabel r Product Moment...................................................
137
Lampiran 20 Tabel Liliefors .................................................................
138
Lampiran 21 Tabel t ..............................................................................
139
Lampiran 22 Tabel F.............................................................................
140
Lampiran 23 Tabel Penentuan Jumlah Sampel ......................................
142
xv
ABSTRAK
HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DITINJAU DARI
PERSEPSI SISWA MENGENAI KINERJA MENGAJAR GURU DAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA N GODANGREJO
TAHUN AJARAN 2013/2014
Nurul Khotimah, A210100043. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh persepsi siswa
mengenai kinerja mengajar guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi
siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014, 2) Pengaruh
motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas
X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014, 3) Pengaruh persepsi siswa
mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar
mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran
2013/2014.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang
kesimpulannnya diperoleh berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA N Gondangrejo angkatan
2013/2014 yang berjumlah 203 siswa dengan sampel 130 siswa yang diambil
dengan teknik proporsional random sampling. Data yang yang diperlukan
diperoleh melalui metode angket dan metode dokumentasi. Sebelumnya angket
telah diuji-cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, uji R2,
sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi: Y = 56,983+0,328X1+
0,232X2 yang artinya hasil belajar mata pelajaran ekonomi dipengaruhi oleh
persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar siswa.
Kesimpulan yang diperoleh adalah: 1) Ada pengaruh persepsi siswa mengenai
kinerja mengajar guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas
X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014. Berdasarkan uji t diperoleh thitung
> ttabel yaitu 3,768 > 1,979 (α=5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. 2)
Ada pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran
ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014.
Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,754 > 1,979 (α=5%) dan nilai
signifikansi < 0,05 yaitu 0,007. 3) Ada pengaruh persepsi siswa mengenai kinerja
mengajar guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran
ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014.
Berdasarkan hasil uji F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 13,438 > 3,068 pada taraf
signifikansi 5%. 4) variabel X1 memberikan sumbangan relatif sebesar 62,80%
dan sumbangan efektif sebesar 10,99%, variabel X2 memberikan sumbangan
relatif sebesar 37,20% dan sumbangan efektif sebesar 6,51%. 5) Hasil perhitungan
R2 diperoleh 0,175, berarti 17,5% hasil belajar mata pelajaran ekonomi
dipengaruhi persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar
siswa, sisanya sebesar 82,5 dipengaruhi variabel di luar penelitian.
Kata Kunci : persepsi, kinerja mengajar guru, motivasi belajar siswa, hasil belajar
mata pelajaran ekonomi.
xvi