PENGARUH MOTIVASI BELAJAR AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN AL-QUR’AN SISWA KELAS Pengaruh Motivasi Belajar Al-Qur’an Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Pendidikan Al-Qur’an Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura Ta

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR AL-QUR’AN TERHADAP PRESTASI
BELAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN AL-QUR’AN SISWA KELAS
VII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 KARTASURA TAHUN 2014-2015

SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Oleh:
Munawar Cholil
NIM: G000100071
NIRM: 10/X/02.2.1/T/4400

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014

MOTTO

         

      
Artinya: “Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca kitab Allah dan
mendirikan shalat dan menafkahkan sebahagian dari rezki yang Kami
anugerahkan kepada mereka dengan diam-diam dan terang-terangan, mereka itu
mengharapkan perniagaan yang tidak akan merugi”(Qs. Fathir: 29)

‫خيْرك ْ منْ تع َ ْالقرْ آن وع َمه‬
“Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari al-Qur’an dan
mengajarkannya.”(Al-Bukhari)

v

PERSEMBAHAN

Mengucapkan rasa syukur Alhamdulillahirabbil’alamin skripsi ini penulis
persembahkan kepada :
 Kedua orang tuaku tercinta, Bapak Son haji Abi Sofyan dan Ibu
Parjiyem yang selalu memberikan kasih sayangnya dan senantiasa
mendoakan serta memberikan semangat kepada putanya tercinta.
 Keempat kakakku tersayang mbak Esti, mbak Hanif, mbak Elisa, mbak

Puspa dan kedua adikku Mutmaini, Safrudin serta ponakan-ponakanku
Veri, Nova, Bilal, Shiva, Bilqis, Olin, Naila yang selalu menghiburku
dikala penat.
 Sahabat-sahabatku tercinta Destina Ika Wulandari, Tamassaka, Johan,
Aulia, Danang, Purwadi, Bukhori, Alan, dan Fuad yang selalu
memberikan semangat dan motivasinya.
 Teman-teman mendaki RRA Ger, mbah rono, fajar, Hamas, Divka,
Alista, Shoimil dan semuanya tidak disebutkan satu persatu, senantiasa
memotivasi untuk segera menyelesaikan tugas akhir ini.
 Teman-Teman seperjuanganku di Tarbiyah angkatan 2010 Universitas
Muhammadiyah Surakarta terimakasih motivasi dan semangat yang
kalian berikan.
 Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vi

ABSTRAK

Motivasi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi
keefektifan kegiatan belajar siswa. Ketika motivasi sudah berkembang

pada diri siswa maka akan dapat mendorong terwujudnya suatu tujuan
belajar. Salah satu tujuan dalam belajar yaitu untuk mencapai hasil prestasi
belajar yang optimal.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan kondisi
motivasi belajar pendidikan al-Qur’an siswa kelas VII di SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura dan mendiskripsikan pengaruh motivasi
belajar al-Qur’an terhadap prestasi belajar bidang studi pendidikan Alqur’an siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 1 Kartasura.
Metode penelitian ini menggunakan metode penulisan kualitatif.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, dengan
menggunakan wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan
analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kualitatif
dengan menganalisis secara induktif.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan
maka dapat disimpulkan bahwa, 1) siswa kelas VII di SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura kurang memiliki motivasi intrinsik untuk
mempelajari al-Qur’an dan lebih dominan dalam motivasi ekstrinsik.
Motivasi ekstrinsik yang diperoleh siswa yaitu, orang tua yang selalu
memberikan waktu belajar yang cukup untuk siswa, bimbingan yang
diberikan orang tua ketika siswa kesulitan dalam belajar, dan suasana
sekolah yang nyaman membuat siswa semangat dalam belajar. 2). hasil

prestasi belajar yang kurang optimal dikarenakan kurangnya motivasi
intrinsik pada diri siswa. Sehingga motivasi belajar al-Qur’an kurang
berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.

Kata Kunci: Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, Pendidikan al-Qur’an

vi

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...................................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .........................................
HALAMAN PENGESAHAN .....................................................................
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ...............................................
HALAMAN MOTTO .................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................
HALAMAN ABSTRAK .............................................................................
KATA PENGANTAR ................................................................................
DAFTAR ISI ...............................................................................................
DAFTAR TABEL .......................................................................................
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................

DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................

i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
xi
xiii
xiv
xv

BAB I : PENDAHULUAN .........................................................................
A. Latar Belakang Masalah ........................................................
B. Perumusan Masalah ...............................................................
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ..............................................

1
1
3
4

BAB II : LANDASAN TEORI ...................................................................
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................
B. Tinjauan Teoritik ...................................................................
1. Motivasi Belajar ..............................................................
a. Pengertian Motivasi Belajar ....................................
b. Fungsi Motivasi Belajar...........................................
c. Macam-macam Motivasi Belajar.............................
d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi
Belajar ......................................................................
2. Prestasi Belajar ...............................................................
a. Pengertian Prestasi Belajar ......................................
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
c. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Pendidikan
al-Qur’an ..................................................................
d. Indikator Prestasi Belajar Pendidikan al-Qur’an .....

5
5
8
8
8
9
10

13
14

BAB III : METODE PENELITIAN ...........................................................
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ............................................
B. Tempat dan Subjek Penelitian ...............................................
1. Tempat Penelitian ...........................................................
2. Subjek Penelitian ............................................................
a. Populasi ...................................................................
b. Sampel .....................................................................
C. Metode Pengumpulan Data ....................................................

1. Metode Wawancara ........................................................
2. Metode Angket ...............................................................

15
15
15
15
16
16
16
17
17
17

xi

10
11
11
12

3. Metode Observasi ...........................................................
4. Metode Dokumentasi ......................................................
D. Metode Analisis Data.............................................................
BAB IV : DESKRIPSI DATA ....................................................................
A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 1 Kartasura ...........
1. Sejarah Berdiri SMP Muhammadiyah 1 Kartasura ........
2. Letak Geografis ..............................................................
3. Visi dan Misi Sekolah .....................................................
4. Struktur Organisasi SMP Muhammadiyah 1 Kartasura .
5. Sarana dan Prasarana SMP Muhammadiyah 1
Kartasura .........................................................................
6. Keadaan Guru, Karyawaan, dan Siswa...........................
B. Motivasi Belajar al-Qur’an Siswa Kelas VII di SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura .....................................................
1. Motivasi Belajar Siswa Kelas VII ............................... ...
2. Data Pencapaian Prestasi Belajar Siswa SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura Kelas VII Tahun Ajaran
2014/2015 .......................................................................

18
18
19
20
20
20
21
22
22
25
24
25
25

29

BAB V : ANALISIS DATA ..........................................................................
A. Motivasi Belajar al-Qur’an Siswa Kelas VII SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura ..................................................
B. Prestasi Belajar Pendidikan al-Qur’an Siswa Kelas VII

SMP Muhammadiyah 1 Kartasura .........................................

32

BAB VI : PENUTUP ..................................................................................
A. Kesimpulan ............................................................................
B. Saran-Saran ............................................................................
C. Penutup ..................................................................................

36
36
36
37

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................

38

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xii

32

33

DAFTAR TABEL

Tabel 1

Sarana dan Prasarana SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
Tahun Pelajaran 2014/2015, 24.

Tabel 2

Motivasi Belajar Siswa SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
Tahun Pelajaran 2014/2015, 27.

Tabel 3

Daftar Nilai UTS Pendidikan al-Qur’an Peserta Didik SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura Kelas VII A, 30.

Tabel 4

Daftar Nilai Pendidikan al-Qur’an Peserta Didik SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura Kelas VII B, 30.

Tabel 5

Daftar Nilai Pendidikan al-Qur’an Peserta Didik SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura Kelas VII C, 31.

Tabel 6

Daftar Nilai Pendidikan al-Qur’an Peserta Didik SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura Kelas VII D, 31.

Tabel 7

Daftar Nilai Pendidikan al-Qur’an Peserta Didik SMP
Muhammadiyah 1 Kartasura Kelas VII E, 32.

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.

Struktur Organisasi Sekolah SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
Tahun Pelajaran 2014/2015, 23.

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Surat Pengajuan Judul Skripsi, 40.

Lampiran 2

Surat Permohonan Pembimbing I, 41.

Lampiran 3

Surat Permohonan Pembimbing II, 42.

Lampiran 4

Berita Acara Konsultasi Pembimbing I, 43.

Lampiran 5

Berita Acara Konsultasi Pembimbing II, 44.

Lampiran 6

Surat Permohonan Riset, 45.

Lampiran 7

Surat Keterangan Penelitian SMP Muhammadiyah 1
Kartasura, 46.

Lampiran 8

Dokumentasi Foto Penelitian, 47.

Lampiran 9

Pertanyaan Wawancara kepada Guru, 48.

Lampiran 10

Pertanyaan Angket kepada Siswa, 49.

Lampiran 11

Daftar Riwayat Hidup, 50.

xv