Perangkat Pembelajaran SKI MTs Kelas 7 Kurikulum 2013

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

( SKI )

KELAS VII,SEMESTER 1

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MTs ... Kelas/semester : VII / 1

Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) Tahun Pelajaran : ... / ... Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM

HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % K o m p le k s it a s D ay a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n

1. Memahami sejarah kebudayaan Islam

1.1. Menjelaskan pengertian kebudayaan Islam

 Menyebutkan pengertian kebudayaan Islam

 Menunjukan contoh kebudayaan Islam

1.2. Menjelaskan tujuan dan man-faat mempelajari sejarah kebuda-yaan Islam

 Menyebutkan tujuan mempelajari sejarah kebudayaan Islam

 Menjelaskan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan Islam

1.3. Mengidentifikasi bentuk/wujud kebudayaan Islam

 Menyebutkan contoh bentuk/wujud kebudayaan Islam

 Membandingkan bentuk/wujud kebudayaan Islam dan non Islam

KKM SK 1 Jumlah SK 1 ( 3 KD ) 2. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode

Mekkah

2.1 Mendeskripsikan misi Nabi Muham-mad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat

 Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin

 Mengidentifikasi cara dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah

 Mengidentifikasi keberhasilan dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah

2.2 Mengambil hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pem-bawa kedamaian,

kesejahteraan, dan kemajuan masya-rakat di kaitkan dengan perkemba-ngan kondisi sekarang

sebagai rahmatan lil ‘alamin

 Menyebutkan hikmah yang dapat diambil dari misi Nabi Muhammad SAW di Mekkah

 Menjelaskan keterkaitan misi dakwah Nabi Muhammad saw dengan perkembangan dakwah sekarang

2.3 Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Mekkah

 Menjelaskan keladanan dari perjuangan Nabi dalam menghadapi masyarakat Mekkah

 Menjelaskan keladanan dari perjuangan para Sahabat dalam menghadapi masyarakat Mekkah

 Menjelaskan keterkaitan perjuangan Nabi dengan para sahabatnya

KKM SK 2 Jumlah SK 2 ( 3 KD )

3. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Madinah

3.1 Mendeskripsikan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan

 Menceritakan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun perekonomian masyarakat Madinah

 Mengidentifikasi cara dakwah Nabi Muhammad SAW dalam membangun perekonomian masyarakat Madinah

 Mengidentifikasi keberhasilan dakwah Nabi Muhammad SAW dalam membangun perekonomian masyarakat Madinah

3.2 Mengambil hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di kaitkan dengan perkembangan kondisi sekarang

 Menjelaskan hikmah dari misi Nabi Muhammad SAW dalam membangun masyarakat Madinah

 Menjelaskan keterkaitan misi dakwah Nabi Muhammad saw di Madinah dengan perkembangan dakwah sekarang 3.3 Meneladani semangat perjuangan Nabi dan para Sahabat di

Madinah

 Menjelaskan semangat perjuangan para Sahabat di Madinah

 Menunjukkan semangat perjuangan Nabi dan para Sahabat di Madinah

KKM SK 3 Jumlah SK 3 ( 4 KD )

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20……. Kepala MTs Guru Mata Pelajaran ……….. ……… NIP. NIP.

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

( SKI )

KELAS VII,SEMESTER 2

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MTs ... Kelas/semester : VII / 2

Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) Tahun Pelajaran : ... / ... Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % K o m p le k s it a s D ay a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n

4. Memahami sejarah perkembangan Islam pada masa Khulafaurrasyidin

4.1. Menceritakan berbagaiprestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin

 Menjelaskan berbagai prestasi yang dicapai Khulafaurrasyidin

 Mengklasifikasi prestasi Khulafaurrasyidin

 Menjelaskan prestasi Khulafaurrasyidin yang menonjol 4.2. Mengambil hikmah dari prestasi Khulafaurrasyidin di kaitkan

 Menjelaskan hikmah yang dapat diambil dari prestasi Khulafaurrasyidin

 Mengkaitkan prestasi Khulafaurrasyidin dengan perkembangan kondisi sekarang

4.3. Meneladanigayakepemimpinan Khulafaurrasyidin

 Menjelaskan gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin

 Mengidentifikasi gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin

 Mengklasifikasi gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin

KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 3 KD )

5. Memahami perkembangan masyarakat Islam pada masa Bani Umaiyah

5.1. Menceritakan sejarah berdirinya daulah Amawiyah

 Menjelaskan proses berdirinya daulah Amawiyah

5.2. Mendeskripsikanperkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

 Menjelaskan berbagai prestasi pada masa Bani Umaiyah

 Mengidentifikasiberbagai prestasi pada masa Bani Umaiyah 5.3. Mengidentifikasitokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam

kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

 Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim pada masa Bani Umaiyah

 Menjelaskan peran tokoh ilmuwan muslim

 dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

5.4. Mengambil ibrah dari perkemba-ngan

kebudaya-an/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah untuk masa kini dan yang akan datang

 Menjelaskan ibrah dari perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

 Menunjukkan keterkaitan perkembangan

kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah dengan perkembangan masa kini dan yang akan datang 5.5. Meneladanikesederhanaan dan keshalehan Umar bin Abdul

Aziz

 Menjelaskan kesederhanaan Umar bin Abdul Aziz ketika menjadi seorang khalifah

 Menjelaskan keshalehan Umar bin Abdul Aziz dalam beribadah

 Mengklasifikasi bentuk kesederhanaan dan keshalehan Umar bin Abdul Aziz

KKM SK 5 Jumlah SK 5 ( 5 KD )

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20……. Kepala MTs Guru Mata Pelajaran ……….. ………

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

( SKI )

KELAS VII,SEMESTER 2

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MTs ... Kelas/semester : VII / 2

Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) Tahun Pelajaran : ... / ... Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % K o m p le k s it a s D ay a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n

4. Memahami sejarah perkembangan Islam pada masa Khulafaurrasyidin

4.1. Menceritakan berbagaiprestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin

 Menjelaskan berbagai prestasi yang dicapai Khulafaurrasyidin

 Menjelaskan hikmah yang dapat diambil dari prestasi Khulafaurrasyidin

 Mengkaitkan prestasi Khulafaurrasyidin dengan perkembangan kondisi sekarang

4.3. Meneladanigayakepemimpinan Khulafaurrasyidin

 Menjelaskan gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin

 Mengidentifikasi gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin

 Mengklasifikasi gaya kepemimpinan Khulafaurrasyidin

KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 3 KD )

5. Memahami perkembangan masyarakat Islam pada masa Bani Umaiyah

5.1. Menceritakan sejarah berdirinya daulah Amawiyah

 Menjelaskan proses berdirinya daulah Amawiyah

5.2. Mendeskripsikanperkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

 Menjelaskan berbagai prestasi pada masa Bani Umaiyah

 Mengidentifikasiberbagai prestasi pada masa Bani Umaiyah 5.3. Mengidentifikasitokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam

kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

 Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim pada masa Bani Umaiyah

 Menjelaskan peran tokoh ilmuwan muslim

 dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

 Menjelaskan ibrah dari perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah

 Menunjukkan keterkaitan perkembangan

kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Umaiyah dengan perkembangan masa kini dan yang akan datang 5.5. Meneladanikesederhanaan dan keshalehan Umar bin Abdul

Aziz

 Menjelaskan kesederhanaan Umar bin Abdul Aziz ketika menjadi seorang khalifah

 Menjelaskan keshalehan Umar bin Abdul Aziz dalam beribadah

 Mengklasifikasi bentuk kesederhanaan dan keshalehan Umar bin Abdul Aziz

KKM SK 5 Jumlah SK 5 ( 5 KD )

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20……. Kepala MTs Guru Mata Pelajaran ……….. ………