Perangkat Pembelajaran SKI MTs Kelas 7 Kurikulum 2013

Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH / MTs
SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN
ISLAM
( SKI )
KELAS VII, SEMESTER 1

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

9

Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1

1.1. Menjelaskan
pengertian
kebudayaan
Islam

: MTs
: SKI
: VII / I
: 1. Memahami sejarah kebudayaan Islam
Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

2

3

Sejarah
kebudayaan Islam

 Membaca pengertian
sejarah kebudayaan
Islam menurut bahasa
dan Istilah

1.2. Menjelaskan
Tujuan dan manfaat  Tanya jawab tentang
tujuan dan man- mempelajari sejarah
tujuan dan manfaat
faat mempelajari kebudayaan Islam
mempelajari sejarah
sejarah kebudakebudayaan Islam
yaan Islam

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

5

6

7

4



Menyebutkan
pengertian
kebudayaan Islam
Menunjukan contoh
kebudayaan Islam

Tes lisan 2 X 40’



Menyebutkan tujuan
mempelajari sejarah
kebudayaan Islam

Tes lisan



Menjelaskan manfaat Tes lisan
mempelajari sejarah

kebudayaan Islam



Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

1. Buku SKI
Depag
2. SKI Toha
Putra
3. SKI Tiga
Serangkai
4. Sejarah Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Islam

10

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
1

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

Tes tulis

2 X 40’

1. Buku SKI
Depag
2. SKI Toha

Putra
3. SKI Tiga
Serangkai
4. Sejarah
Hidup
Muhammad
SAW
5. Ensiklopedi
Islam

1.3.Mengidentifikasi
Bentuk/wujud
bentuk/wujud
kebudayaan Islam
kebudayaan Islam

bentuk/wujud
kebudayaan Islam

 Menyebutkan contoh

bentuk/wujud
kebudayaan Islam

 Berdiskusi tentang
bentuk/wujud
kebudayaan Islam dan
non Islam

 Membandingkan
bentuk/wujud
kebudayaan Islam
dan non Islam

 Mengidentifikasi

Penugasan

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

11

Madrasah Tsanawiyah / MTs
Standar Kompetensi : 2. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Mekkah
Kompetensi
Dasar
1

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber

Belajar

2

3

4

5

6

7

4 X 40’

1. Buku SKI
Depag
2. SKI Toha
Putra
3. SKI Tiga
Serangkai
4. Sejarah
Hidup
Muhammad
SAW
5. Ensiklopedi
Islam

2.1.Mendeskripsikan Sejarah Nabi
misi Nabi Muham- Muhammad SAW
mad SAW
periode Mekkah
sebagai rahmat
bagi alam
semesta,
pembawa
kedamaian,
kesejahteraan,
dan kemajuan
masyarakat

 Membuat peta konsep
tentang misi Nabi
Muhammad SAW
sebagai rahmatan lil
‘alamin
 Learning start with
question tentang cara
dakwah Nabi
Muhammad SAW di
Mekkah
 Tanya jawab tentang
keberhasilan dakwah
Nabi Muhammad SAW
di Mekkah

Penugasan
 Menjelaskan misi
Nabi Muhammad
SAW sebagai
rahmatan lil ‘alamin
 Mengidentifikasi cara
dakwah Nabi
Muhammad SAW di
Mekkah
 Mengidentifikasi
keberhasilan
dakwah Nabi
Muhammad SAW di
Mekkah

Tes lisan

Tes lisan

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

12

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
1

2.2.Mengambil
hikmah dari misi
Nabi Muhammad
SAW sebagai
rahmat bagi alam
semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan,
dan kemajuan
masya-rakat di
kaitkan dengan
perkemba-ngan
kondisi sekarang

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

Hikmah dari misi
Nabi Muhammad
SAW sebagai
rahmatan lil ‘alamin

 Tanya jawab tentang
hikmah dari misi Nabi
Muhammad SAW
sebagai rahmatan lil
‘alamin
 Learning start with
question tentang misi
Nabi Muhammad SAW
di Mekkah
 Berdiskusi tentang
kemajuan masyarakat
Islam di Mekkah di
kaitkan dengan
perkembangan kondisi
sekarang

Tes lisan
 Menjelaskan hikmah
dari misi Nabi
Muhammad SAW
sebagai rahmatan lil
‘alamin
 Menyebutkan hikmah
Tes lisan
yang dapat diambil
dari misi Nabi
Muhammad SAW di
Mekkah
 Menjelaskan
Penugasan
keterkaitan misi
dakwah Nabi
Muhammad saw
dengan
perkembangan
dakwah sekarang

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

4 X 40’

1. Buku SKI
Depag
2. SKI Toha
Putra
3. SKI Tiga
Serangkai
4. Sejarah
Hidup
Muhamma
d
SAW
5. Ensiklopedi
Islam

13

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
1

2.3.Meneladani
perjuangan Nabi
dan para Sahabat
dalam
menghadapi
masyarakat
Mekkah

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

Kisah perjuangan

Nabi dan para
Sahabat dalam
menghadapi
masyarakat Mekkah




Menyusun cerita
singkat dari
perjuangan Nabi dan
para Sahabat dalam
menghadapi
masyarakat Mekkah
Menyusun cerita
singkat dari
perjuangan Nabi dan
para Sahabat dalam
menghadapi
masyarakat Mekkah
Berdiskusi tentang
keterkaitan perjuangan
Nabi dengan para
sahabatnya



Menjelaskan
Penugasan
keladanan dari
perjuangan Nabi
dalam menghadapi
masyarakat Mekkah



Penugasan
Menjelaskan
keladanan dari
perjuangan para
Sahabat dalam
menghadapi
masyarakat Mekkah
Menjelaskan
Penugasan
keterkaitan
perjuangan Nabi
dengan para
sahabatnya



Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

6 X 40’

1.
Buku SKI
Depag
2.
SKI Toha
Putra
3.
SKI Tiga
Serangkai
4.
Sejarah
Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Islam

14

Madrasah Tsanawiyah / MTs
Standar Kompetensi : 3. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Madinah

Kompetensi
Dasar
1

3.1. Mendeskripsikan sejarah Nabi
Muhammad
SAW dalam
membangun
masyarakat
melalui kegiatan
ekonomi dan
perdagangan

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

Sejarah Nabi
Muhammad SAW
periode Madinah

Mencermati cerita sejarah
Nabi Muhammad SAW
dalam membangun
perekonomian
masyarakat Madinah
Membuat peta konsep
tentang dakwah Nabi
Muhammad SAW
dalam membangun
perekonomian
masyarakat Madinah
Berdiskusi tentang
keberhasilan dakwah
Nabi Muhammad SAW
dalam membangun
perekonomian
masyarakat Madinah

Tes lisan 6 X 40’
Menceritakan sejarah
Nabi Muhammad
SAW dalam
membangun
perekonomian
masyarakat
Madinah
Mengidentifikasi cara
Penugasan
dakwah Nabi
Muhammad SAW
dalam membangun
perekonomian
masyarakat
Madinah

1 Buku SKI
Depag
2 SKI Toha
Putra
3 SKI Tiga
Serangkai
4 Sejarah Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Islam

Mengidentifikasi
keberhasilan
Penugasan
dakwah Nabi
Muhammad SAW
dalam membangun
perekonomian
masyarakat
Madinah

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

15

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
Kompetensi
Dasar
1

3.2. Mengambil
hikmah dari misi
Nabi Muhammad
SAW dalam
membangun
masyarakat
melalui kegiatan
ekonomi dan
perdagangan di
kaitkan dengan
perkembangan
kondisi sekarang

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

Hikmah dari misi
Nabi Muhammad
SAW dalam
membangun
masyarakat

Berdiskusi tentang hikmah Menjelaskan hikmah Penugasan
dari misi Nabi
dari misi Nabi
Muhammad SAW
Muhammad SAW
dalam membangun
dalam membangun
masyarakat Madinah
masyarakat
Madinah
Mencari keterkaitan misi
Tes tulis
Menjelaskan
dakwah Nabi
Muhammad saw di
keterkaitan misi
Madinah dengan
dakwah Nabi
perkembangan dakwah
Muhammad saw di
sekarang di majalah,
Madinah dengan
koran, tv, internet, dll.
perkembangan
dakwah sekarang

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

4 X 40’
1.
Buku
SKI Depag
2.
SKI Toha
Putra
3.
SKI Tiga
Serangkai
4.
Sejarah
Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Islam

16

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
3.3.Meneladani
semangat
perjuangan Nabi
dan para Sahabat
di Madinah

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Kisah teladan dari
 Mengidentifikasi
perjuangan Nabi
keteladanan dari
dan para Sahabat di
perjuangan Nabi dan
Madinah
para Sahabat di
Madinah

Indikator

Penilaian

Tes tulis
 Menjelaskan
semangat
perjuangan Nabi di
Madinah
Tes tulis
 Menjelaskan
semangat
perjuangan para
Sahabat di
Madinah
Penugasan
 Menunjukkan
semangat
perjuangan Nabi
dan para Sahabat
di Madinah

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 X 40’

17

Madrasah Tsanawiyah / MTs
.............., ..................
Guru Mapel SKI

Mengetahui,
Kepala Madrasah

___________________
NIP.

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

______________________
NIP.

18

Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH / MTs
SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN
ISLAM
( SKI )
KELAS VII, SEMESTER 2

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

19

Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi

: MTs
: SKI
: VII/ II
: 4. Memahami sejarah perkembangan Islam pada masa Khulafaurrasyidin

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

1

2

3

4

5

6

Mencermati cerita prestasi Khulafaurrasyidin

Menjelaskan berbagai
prestasi yang
dicapai
Khulafaurrasyidin

Tes tulis

4.1.Menceritakan
berbagai prestasi
yang dicapai oleh
Khulafaurrasyidin

Prestasi
Khulafaurrasyidin

Membuat peta konsep
tentang prestasi
Khulafaurrasyidin
Berdiskusi tentang presasi Khulafaurrasyidin
yang menonjol

Mengklasifikasi
prestasi
Khulafaurrasyidin
Menjelaskan prestasi
Khulafaurrasyidin
yang menonjol

Sumber
Belajar
7

4 X 40’ 1 Buku SKI
Depag
2 SKI Toha
Putra
3 SKI Tiga
Penugasan
Serangkai
4 Sejarah Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Penugasan
Islam

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

20

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
1

4.2.Mengambil
hikmah dari
prestasi
Khulafaurrasyidin
di kaitkan dengan
perkembangan
kondisi sekarang

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

Tanya jawab tentang
hikmah yang dapat
diambil dari prestasi
Khulafaurrasyidin

Menjelaskan hikmah
yang dapat diambil
dari prestasi
Khulafaurrasyidin

Tes lisan

4 X 40’

 Berdiskusi tentang

Mengkaitkan prestasi
Khulafaurrasyidin
dengan
perkembangan
kondisi sekarang

Penugasan

1.
Buku
SKI Depag
2.
SKI Toha
Putra
3.
SKI Tiga
Serangkai
4.
Sejarah
Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Islam

Hikmah dari
prestasi
Khulafaurrasyidin di
kaitkan dengan
perkembangan
kondisi sekarang

keterkaitan prestasi
Khulafaurrasyidin
dengan perkembangan
kondisi sekarang

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

21

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
1

4.3.Meneladani gaya
kepemimpinan
Khulafaurrasyidin

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

Tes lisan

4 X 40’

Kisah
kepemimpinan
Khulafaurrasyidin

Menyaksikan VCD
Khalifah Umar bin
Khattab

Menjelaskan gaya
kepemimpinan
Khulafaurrasyidin

Membuat peta konsep
gaya kepemimpinan
Khulafaurrasyidin

Mengidentifikasi gaya
kepemimpinan
Khulafaurrasyidin

Berdiskusi tentang gaya
kepemimpinan
Khulafaurrasyidin

Mengklasifikasi gaya
kepemimpinan
Khulafaurrasyidin

Penugasan

Penugasan

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

1.
Buku
SKI Depag
2.
SKI Toha
Putra
3.
SKI Tiga
Serangkai
4.
Sejarah
Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Islam

22

Madrasah Tsanawiyah / MTs
Standar Kompetensi : 5. Memahami perkembangan masyarakat Islam pada masa Bani Umaiyah
Kompetensi
Dasar
1

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penugasan

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

5.1. Menceritakan
sejarah berdirinya
daulah Amawiyah

Sejarah berdirinya  Membuat pertanyaan
 Menjelaskan proses
daulah Amawiyah
seputar 5 W (who, when,
berdirinya daulah
where, what, why dan
Amawiyah
1H (how) tentang
sejarah berdirinya
daulah Amawiyah

5.2.Mendeskripsikan
perkembangan
kebudayaan/pera
daban Islam pada
masa Bani
Umaiyah

Perkembangan
masyarakat Islam
pada masa Bani
Umaiyah

 Membuat peta konsep
tentang prestasi pada
masa Bani Umaiyah
 Berdiskusi tentang
berbagai prestasi pada
masa Bani Umaiyah

Penugasan

 Menjelaskan
berbagai prestasi
pada masa Bani
Umaiyah

Penugasan

 Mengidentifikasi
berbagai prestasi
pada masa Bani
Umaiyah

Penugasan

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

4 X 40’ 1 Buku SKI
Depag
2 SKI Toha
Putra
3 SKI Tiga
Serangkai
4 Sejarah Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Islam

23

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
1

5.3.
Mengidentifika
si tokoh ilmuwan
muslim dan
perannya dalam
kemajuan
kebudayaan/pera
daban Islam pada
masa Bani
Umaiyah

Pelilaian

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

2

3

4

5

Ilmuwan muslim dan Studi tokoh ilmuwan
Penugasan
Menyebutkan tokoh
perannya dalam
muslim pada masa Bani
ilmuwan muslim
kemajuan
Umaiyah
pada masa Bani
kebudayaan/peradab Tanya jawab peran tokoh
Umaiyah
an Islam pada masa
Menjelaskan peran
ilmuwan muslim
Bani Umaiyah
Tes tulis
tokoh ilmuwan
dalam kemajuan
muslim
kebudayaan/peradaban
dalam kemajuan
Islam pada masa Bani
Umaiyah
kebudayaan/perada
ban Islam pada
masa Bani Umaiyah

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6

7

4 X 40’

1.

Buku
SKI Depag
2.
SKI Toha
Putra
3.
SKI Tiga
Serangkai
4.
Sejarah
Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Islam

24

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
1

5.4. Mengambil ibrah
dari perkembangan kebudayaan/peradaban
Islam pada
masa Bani
Umaiyah untuk
masa kini dan
yang akan
datang

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

Ibrah yang dapat
Learning start with
Menjelaskan ibrah dari Tes lisan
diambil dari
question tentang ibrah
perkembangan
perkembangan
dari perkembangan
kebudayaan/
kebudayaan/peradab
kebudayaan/
peradaban Islam
an Islam pada masa
peradaban Islam pada
pada masa Bani
Bani Umaiyah untuk
masa Bani Umaiyah
Umaiyah
masa kini dan yang
akan datang
Penugasan
Berdiskusi tentang
Menunjukkan
keterkaitan
keterkaitan
perkembangan
perkembangan
kebudayaan/peradaban
kebudayaan/perada
Islam pada masa Bani
ban Islam pada
Umaiyah dengan
masa Bani Umaiyah
perkembangan masa
dengan
kini dan yang akan
perkembangan
datang
masa kini dan yang
akan datang

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

4 X 40’

1.

Buku
SKI Depag
2.
SKI Toha
Putra
3.
SKI Tiga
Serangkai
4.
Sejarah
Hidup
Muhammad
SAW
5.Ensiklopedi
Islam

25

Madrasah Tsanawiyah / MTs

Kompetensi
Dasar
1

5.5.Meneladani
kesederhanaan
dan keshalehan
Umar bin Abdul
Aziz

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2

3

4

5

6

7

Kisah
1-2)Membuat skenario
kesederhanaan dan
drama tentang
keshalehan Umar bin
kesederhanaan dan
Abdul Aziz
keshalehan Umar bin
Abdul Aziz

Menjelaskan
kesederhanaan
Umar bin Abdul Aziz
ketika menjadi
seorang khalifah

Tes unjuk
kerja

Mendemontrsikan
kesederhanaan dan
keshalehan Umar bin
Abdul Aziz

Menjelaskan
keshalehan Umar
bin Abdul Aziz
dalam beribadah
Mengklasifikasi bentuk
kesederhanaan dan
keshalehan Umar
bin Abdul Aziz

Tes unjuk
kerja

4 X 40’ 1.
2.
3.

Tes unjuk
kerja

4.

5.

Buku
SKI Depag
SKI Toha
Putra
SKI Tiga
Serangkai
Sejarah
Hidup
Muhammad
SAW
Ensiklopedi
Islam

………, ..................
Guru Mapel SKI

Mengetahui,
Kepala Madrasah

___________________
NIP.

Silabus Pembelajaraan – SKI MTs /Kls VII/Smt 2

______________________
NIP.

26