RPP DAN SILABUS BAHASA INDONESIA SMA KURIKULUM 2013 KELAS X LENGKAP DAN RAPI KKM Kelas X
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/1
Kompeksitas
Kompetensi
Dasar
Standar Kompetensi
1. Memahami siaran
atau cerita yang
disampaikan
secara langsung
/tidak langsung
1.1.
Menanggapi siaran atau informasi dari media
elektronik (berita dan nonberita)
1.2. Mengiden-tifikasi unsur sastra (intrinsik dan
ekstrinsik)suatu cerita yang disampai-kan secara
langsung/ melalui rekaman
Indikator
T=50-64
S=65-80
R=81-100
Daya
Dukung
T=81-100
S=65-80
R=50-64
In Take
KKM
MP
T=81-100
S=65-80
R=50-64
IND
Menuliskan isi
siaranradio/televisi
dalambeberapa kalimat
denganurutan yang runtut
danmudah dipahami.
70
70
70
70
Menyampaikan secaralisan isi
berita yang telahditulis secara
runtut danjelas
70
70
70
70
Mengajukan
pertanyaan/tanggapan
berdasarkaninformasi yang
didengar(menyetujui,
menolak,menambahkan
pendapat)
Menyampaikan
unsurunsurintrinsik
(tema,penokohan,
konflik,amanat, dll.)
Menyampaikan unsur- unsur
ekstrinsik
(nilaimoral,kebudayaan,
agama,dll.)
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
SK
KD
70
70
70
70
70
70
2. Mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan informasi
melalui kegiatan
berkenalan,
berdiskusi, dan
bercerita
2.1. Memperkenal-kan diri dan orang lain di dalam
forum resmi dengan intonasi yang tepat
Menanggapi (setuju atautidak
setuju) unsur-unsurintrinsik
dan ekstrinsik
yangdisampaikan teman
Mengucapkan
kalimatperkenalan
(misalnya,sebagai moderator
danatau pembawa
acara)dengan lancar dan
intonasiyang tidak monoton
Menggunakan diksi
(pilihankata) yang tepat
Menanggapi kekuranganyang
terdapat padapengucapan
kalimatperkenalan oleh teman
2.2. Mendiskusikan masalah (yang ditemukan dari
berbagai berita, artikel, atau buku)
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Memperbaiki
pengucapankalimat yang
kurang pas
70
70
70
70
Mencatat masalah
dariberbagai sumber
70
70
70
70
Menanggapi masalahdalam
berita, artikel, danbuku
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengajukan saran
danpemecahan
masalahterhadap masalah
yangdisampaikan
Mendaftar kata-kata sulit
dalam teks bacaan
membahasmaknanya
70
70
70
70
70
70
2.3. Menceritakan berbagai pengalaman dengan pilihan
kata dan ekspresi yang tepat
3.
Memahami
berbagai teks
bacaan nonsastra
dengan berbagai
teknik membaca
3.1. Menemukan ide pokok berbagai teks nonsastra
dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit)
3.2. Mengidentifikasi ide pokok teks nonsastra dari
berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif
Menyampaikan secaralisan
pengalaman pribadi(yang
lucu,
70
70
70
70
Menyenangkan,mengharukan
, dsb.)dengan pilihan kata
danekspresi yang tepat
70
70
70
70
Menanggapi
pengalamanpribadi yang
disampaikanteman
70
70
70
70
Membaca cepat teksdengan
kecepatan 250kata/menit
70
70
70
70
Menemukan ide
pokokparagraf dalam teks
70
70
70
70
Membuat ringkasan isiteks
dalam beberapakalimat yang
runtut
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengidentifikasi fakta
danpendapat
70
70
70
70
Mendaftar topik-topik
yangdapat
dikembangkanmenjadi
paragraf naratif
70
70
70
70
Mengidentifikasi idepokok
tiap paragraf
Menuliskan kembali
isibacaan secara
ringkasdalam beberapa
kalimat
4.
Mengungkapkan
informasi dalam
berbagai bentuk
paragraf (naratif,
deskriptif,
4.1. Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan
waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
ekspositif)
Menyusun kerangkaparagraf
naratifberdasarkan
kronologiwaktu dan peristiwa
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menggunakan kata
ulangdalam paragraf naratif
70
70
70
70
Mendaftar topik- topik
yangdapat
dikembangkanmenjadi
paragraf
deskriptifberdasarkan
hasilpengamatan
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengembangkan
kerangkayang telah disusun
menjadiparagraf deskriptif
70
70
70
70
Menggunakan frase
ajektifdalam paragraf
deskriptif
70
70
70
70
Mengembangkan
kerangkayang telah dibuat
menjadiparagraf naratif
Menyunting paragraf
naratifyang ditulis
temanberdasarkan
kronologi,waktu, peristiwa,
dan EYD
4.2. Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf
deskriptif
Menyusun kerangkaparagraf
deskriptif
Menyunting paragraph
70
70
70
deskriptif yang ditulisteman
4.3. Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam
bentuk ragam paragraf ekspositif
Mendaftar topik- topik
yangdapat
dikembangkanmenjadi
paragraf ekspositif
Menyusun kerangkaparagraf
ekspositif
Mengembangkan
kerangkayang telah disusun
menjadiparagraf ekspositif
5.
Memahami puisi
yang disampaikan
secara langsung/
tidak langsung.
5.1. Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi
yang disampaikan secara langsung ataupun melalui
rekaman
5.2. Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan
secara langsung ataupun melalui rekaman
6.
Membahas cerita
pendek melalui
6.1. Mengemukakan hal-hal yang menarik atau
mengesankan dari cerita pendek melalui kegiatan
Mengidentifikasi
kataberimbuhan dalam
paragraph ekspositif
Menyunting paragraph
ekspositif yang ditulisteman
Mengidentifikasi (majas,rima,
kata-kata berkonotasidan
bermakna lambang)
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menanggapi unsur-unsurpuisi
yang ditemukan
Menyebutkan tema puisiyang
didengar
70
70
70
70
70
70
70
70
Menyebutkan jenis puisiyang
didengar (balada,elegi,
roman, ode, himne,satire, dll.)
70
70
70
70
Menjelaskan maksud puisi
Mengungkapkan isi
puisidengan kata-kata sendiri
Menceritakan kembali
isicerita pendek yang
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
kegiatan diskusi.
diskusi
dibacadengan kata-kata
sendiri
Mengungkapkan hal-halyang
menarik ataumengesankan
6.2. Menemukan nilai-nilai cerita pendek melalui
kegiatan diskusi
Mendiskusikan unsurunsurintrinsik (tema,
penokohan,alur, sudut
pandang, latar ,amanat) cerita
pendekyang dibaca.
Menemukan nilai-nilaidalam
cerpen
Membandingkan nilainilaiyang terdapat dalam
ceritapendek dengan
kehidupansehari-hari
Mendiskusikan nilainilaiyang terdapat
dalamcerpen
7.
Memahami
wacana sastra
melalui kegiatan
membaca puisi
dan cerpen
7.1. Membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan,
dan intonasi yang tepat
Membaca puisi dengan
memperhatikan lafal,tekanan,
dan intonasi yangsesuai
dengan isi puisi
Membahas pembacaanpuisi
berdasarkan lafal,tekanan,
dan intonasi
Memperbaiki pembacaanpuisi
yang kurang tepat
7.2. Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu
cerpen dengan kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi
unsurunsur(tema,
penokohan,dan amanat) cerita
pendekyang telah dibaca
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengaitkan unsur intrinsic
(tema, penokohan,
danamanat) dengan
kehidupansehari-hari
8.
Mengungkapkan
pikiran, dan
perasaan melalui
kegiatan menulis
puisi
8.1. Menulis puisi lama dengan memperhatikan bait,
irama, dan rima
8.2. Menulis puisi baru dengan memperhatikan bait,
irama, dan rima
70
70
70
70
Mengidentifikasi puisi
lama(pantun, syair)
berdasarkanbait, irama, dan
rima
70
70
70
70
Membedakan bentukpantun
dan syair
70
70
70
70
Menulis pantun/ syairdengan
memperhatikanbait, irama,
dan rima
70
70
70
70
Menyunting puisi
lama(pantun/syair) yang
dibuatteman
70
70
70
70
Mengidentifikasi puisi
baruberdasarkan bait,
irama,dan rima
70
70
70
70
Menulis puisi baru
denganmemperhatikan bait,
irama,dan rima
70
70
70
70
Menyunting puisi baru
yangdibuat teman
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/II
Kompeksitas
Standar Kompetensi
9.
Memahami
informasi melalui
tuturan.
Kompetensi
Dasar
9.1. Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan
melalui tuturan langsung
Indikator
Mencatat pokok-pokok
isiinformasi yangdisampaikan
melaluituturan langsung
T=50-64
S=65-80
R=81-100
70
Daya
Dukung
T=81-100
S=65-80
R=50-64
T=81-100
S=65-80
R=50-64
IND
SK
KD
70
70
70
70
70
In Take
KKM
MP
70
9.2. Menyimpulkan isi informasi yang didengar
melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau
teks yang dibacakan)
Menyimpulkan isi
informasidengan urutan yang
runtutdan mudah dipahami.
70
70
70
70
Menyampaikan secaralisan isi
informasi yangtelah ditulis secara
runtutdan jelas
Mencatat pokok-pokok isi
informasi melalui rekaman atau
teks yang dibacakan
70
70
70
70
70
70
70
70
Menyampaikan secara lisan isi
informasi secara runtut dan jelas
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Memberikan kritik
dengandisertai alasan
70
70
70
70
Mendata informasi darisebuah
artikel
denganmencantumkansumbernya
70
70
70
70
Menyimpulkan isi informasi
yang didengar
10. Mengungkapkan
komentar
terhadap
informasi dari
berbagai sumber.
Memberikan kritik terhadap informasi dari
media cetak dan atau elektronik
10.1.
Mendata informasi darisebuah
artikel denganmencantumkan
sumbernya
Merumuskan pokokpersoalan yang
menjadibahan perdebatan umum
dimasyarakat (apa isunya,siapa
yang memunculkan,kapan
dimunculkan, apayang menjadi
latarbelakangnya, dsb.)
Memberikan persetujuan/dukungan
terhadap artikel yang terdapat dalam media
cetak dan atau elektronik
10.2.
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Merumuskan pokokpersoalan yang
menjadibahan perdebatan umumdi
masyarakat (apaisunya, siapa
yangmemunculkan,
kapandimunculkan, apa
yangmenjadi latarbelakangnya,
dsb.)
11. Memahami ragam
wacana tulis
dengan membaca
memindai
Merangkum seluruh isi informasi teks buku
ke dalam beberapa kalimat dengan membaca
memindai
11.1.
70
70
70
70
Memberikan
persetujuan/dukungan dengan
buktipendukung (disertaidengan
las an)
70
70
70
70
Memahas buku tertentu pada buku
tersebut
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengungkapkan (secaralisan atau
tertulis) isi tabel/grafik yang
terdapat dalambacaan ke dalam
beberapakalimat
70
70
70
70
Merangkum isi informasidari suatu
tabel/ grafik
70
70
70
70
Mendaftar topik-topikpendapat
yang dapatdikembangkan
menjadiparagraf argumentatif
70
70
70
70
Mencatat pokok-pokok
isiinformasi pada halamanbab
tertentu yang dirujuk
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Merangkum seluruh isiinformasi
(yang diperolehdari halaman bab
tertentu)ke dalam beberapa kalimat
Membahas rangkumanyang telah
dibuat
Merangkum seluruh isi informasi dari suatu
tabel dan atau grafik ke dalam beberapa kalimat
dengan membaca memindai
11.2.
12. Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf
Menulis gagasan untuk mendukung suatu
pendapat dalam bentuk paragraph argumentatif
12.1.
dan teks pidato.
Menulis agasan untuk meyakinkan atau
mengajak pembaca bersikap atau melakukan
sesuatu dalam bentuk paragraph persuasif
12.2.
Menyusun kerangkaparagraf
argumentatif
70
70
70
70
Mengembangkan kerangkayang
telah disusun menjadiparagraf
argumentatif
70
70
70
70
Menggunakan katapenghubung
antarkalimat(oleh karena itu
dengandenikian, oleh sebab
itu,dll.)dalam paragraph
argumentatif
70
70
70
70
Menyunting paragraph
argumentatif yang ditulisteman
70
70
70
70
Mendaftar topik- topik yangdapat
dikembangkanmenjadi paragraph
argumentatif berdasarkanhasil
penelitian
70
70
70
70
Menyusun kerangkaparagraf
persuasiveMengembangkan
kerangkayang telah disusun
menjadiparagraf persuasif
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menyunting paragraph persuasif
yang ditulisteman
70
70
70
70
Menentukan topik
Menyusun daftarpertanyaan
70
70
70
70
Menggunakan katapenghubung
antarklausa(karena, jika, kalau,
seperti,dll.)dalam paragraph
persuasif
Menulis hasil wawancara ke dalam
beberapa paragraph dengan menggunakan ejaan
12.3.
70
70
70
70
70
70
yang tepat
denganmemperhatikankelengkapa
n isi (apa,siapa, di mana,
kapan,mengapa, dan bagaimana)
70
70
70
70
70
70
70
70
Menyusun teks pidato
70
70
70
70
Berdasarkan kerangka dengan
menggunakan kalimat yang mudah
dipahami
70
70
70
70
Menyunting teks pidato tulisan
teman
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mencatat pokok-pokokinformasi
yang diperolehdari wawancara
Menuliskan hasilwawancara ke
dalambeberapa paragraf
denganejaan dan tanda baca
yangbenar
12.4.
13. Memahami cerita
rakyat yang
dituturkan.
Menyusun teks pidato
Menemukan hal-hal yang menarik tentang
tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara
langsung dan atau melalui rekaman
13.1.
Mengidentifikasikarakteristik
cerita rakyatyang didengarkan
Menentukan isi dan atauamanat
yang terdapat didalam cerita rakyat
Menemukan hal-hal yangmenarik
tentang tokohcerita rakyat
Membandingkan nilai-nilaidalam
cerita rakyat dengannilai-nilai
masa kini denganmenggunakan
kalimat yangefektif.
70
70
70
70
70
70
Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang
latar cerita rakyat yang disampaikan secara
langsung dan atau melalui rekaman
13.2.
Mengungkapkan kembalicerita
rakyat dalam bentuksinopsis
70
70
70
70
Mengidentifikasikarakteristik
cerita rakyatyang didengarkan
70
70
70
70
Menentukan isi dan atauamanat
yang terdapat didalam cerita rakyat
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mendiskusikan isi
puisi(gambaran
penginderaan,perasaan, pikiran,
danimajinasi)
70
70
70
70
Mendiskusikan maksud/makna
puisi
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menemukan hal-hal yangmenarik
tentang latar ceritarakyat
Membandingkan nilai-nilaidalam
cerita rakyat dengannilai-nilai
masa kini denganmenggunakan
kalimat yangefektif.
Mengungkapkan kembalicerita
rakyat dalam bentuksinopsis
14. Mengungkapkan
pendapat terhadap
puisi melalui
diskusi.
Membahas isi puisi berkenaan dengan
gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan
imajinasi melalui diskusi
14.1.
Menghubungk-anisi puisi dengan realitas
alam, sosial budaya, dan masyarakat melalui
diskusi
Mendiskusikan (hubungan isi puisi
dengan realitas alam, hubungan isi
puisi dengan sosial budaya,
hubungan isi puisi dengan
masyarakat)
Mengidentifika-sikarakteristik danstruktur
unsurintrinsik sastraMelayu klasik
Mengidentifikasikarakteristik
karya sastraMelayu klasik
14.2.
15. Memahami sastra
Melayu klasik
15.1.
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menemukan nilai-nilai yang terkandung di
dalam sastra Melayu klasik
15.2.
Menentukan struktur(unsur) karya
sastraMelayu klasik
70
70
70
70
Menuliskan secara ringkasisi karya
sastra Melayuklasik dengan
bahasasendiri ke dalam
beberapaparagraf
70
70
70
70
Menemukan nilai-nilaidalam karya
sastra MelayuKlasik
70
70
70
70
Membandingkan nilai-nilaidalam
sastra Melayu Klasikdengan nilainilai masa kini
16. Mengungkapkan
pengalaman diri
sendiri dan orang
lain ke dalam
cerpen.
Menulis karangan berdasarkan kehidupan
diri sendiri dalam cerpen (pelaku, peristiwa,
latar)
16.1.
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menentukan topik
yangberhubungan
denganpengalaman orang
lainuntuk menulis ceritapendek
70
70
70
70
Menulis kerangka ceritapendek
denganmemperhatikan
pelaku,peristiwa, latar
70
70
70
70
Menentukan topik
yangberhubungan
dengankehidupan diri sendiri
untukmenulis cerita pendek
Menulis kerangka ceritapendek
denganmemperhatikan
kronologiwaktu dan peristiwa
Mengembangkan kerangkayang
telah dibuat dalambentuk cerpen
(pelaku,peristiwa, latar,
konflik)dengan
memperhatikanpilihan kata,
tanda baca,dan ejaan
Menulis karangan berdasarkan pengalaman
orang lain dalam cerpen (pelaku, peristiwa,
latar)
16.2.
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengembangkan kerangka yang
telah dibuat dalambentuk cerpen
(pelaku,peristiwa, latar, )
denganmemperhatikan pilihan
kata,tanda baca, dan ejaan.
70
70
70
70
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/1
Kompeksitas
Kompetensi
Dasar
Standar Kompetensi
1. Memahami siaran
atau cerita yang
disampaikan
secara langsung
/tidak langsung
1.1.
Menanggapi siaran atau informasi dari media
elektronik (berita dan nonberita)
1.2. Mengiden-tifikasi unsur sastra (intrinsik dan
ekstrinsik)suatu cerita yang disampai-kan secara
langsung/ melalui rekaman
Indikator
T=50-64
S=65-80
R=81-100
Daya
Dukung
T=81-100
S=65-80
R=50-64
In Take
KKM
MP
T=81-100
S=65-80
R=50-64
IND
Menuliskan isi
siaranradio/televisi
dalambeberapa kalimat
denganurutan yang runtut
danmudah dipahami.
70
70
70
70
Menyampaikan secaralisan isi
berita yang telahditulis secara
runtut danjelas
70
70
70
70
Mengajukan
pertanyaan/tanggapan
berdasarkaninformasi yang
didengar(menyetujui,
menolak,menambahkan
pendapat)
Menyampaikan
unsurunsurintrinsik
(tema,penokohan,
konflik,amanat, dll.)
Menyampaikan unsur- unsur
ekstrinsik
(nilaimoral,kebudayaan,
agama,dll.)
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
SK
KD
70
70
70
70
70
70
2. Mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan informasi
melalui kegiatan
berkenalan,
berdiskusi, dan
bercerita
2.1. Memperkenal-kan diri dan orang lain di dalam
forum resmi dengan intonasi yang tepat
Menanggapi (setuju atautidak
setuju) unsur-unsurintrinsik
dan ekstrinsik
yangdisampaikan teman
Mengucapkan
kalimatperkenalan
(misalnya,sebagai moderator
danatau pembawa
acara)dengan lancar dan
intonasiyang tidak monoton
Menggunakan diksi
(pilihankata) yang tepat
Menanggapi kekuranganyang
terdapat padapengucapan
kalimatperkenalan oleh teman
2.2. Mendiskusikan masalah (yang ditemukan dari
berbagai berita, artikel, atau buku)
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Memperbaiki
pengucapankalimat yang
kurang pas
70
70
70
70
Mencatat masalah
dariberbagai sumber
70
70
70
70
Menanggapi masalahdalam
berita, artikel, danbuku
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengajukan saran
danpemecahan
masalahterhadap masalah
yangdisampaikan
Mendaftar kata-kata sulit
dalam teks bacaan
membahasmaknanya
70
70
70
70
70
70
2.3. Menceritakan berbagai pengalaman dengan pilihan
kata dan ekspresi yang tepat
3.
Memahami
berbagai teks
bacaan nonsastra
dengan berbagai
teknik membaca
3.1. Menemukan ide pokok berbagai teks nonsastra
dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit)
3.2. Mengidentifikasi ide pokok teks nonsastra dari
berbagai sumber melalui teknik membaca ekstensif
Menyampaikan secaralisan
pengalaman pribadi(yang
lucu,
70
70
70
70
Menyenangkan,mengharukan
, dsb.)dengan pilihan kata
danekspresi yang tepat
70
70
70
70
Menanggapi
pengalamanpribadi yang
disampaikanteman
70
70
70
70
Membaca cepat teksdengan
kecepatan 250kata/menit
70
70
70
70
Menemukan ide
pokokparagraf dalam teks
70
70
70
70
Membuat ringkasan isiteks
dalam beberapakalimat yang
runtut
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengidentifikasi fakta
danpendapat
70
70
70
70
Mendaftar topik-topik
yangdapat
dikembangkanmenjadi
paragraf naratif
70
70
70
70
Mengidentifikasi idepokok
tiap paragraf
Menuliskan kembali
isibacaan secara
ringkasdalam beberapa
kalimat
4.
Mengungkapkan
informasi dalam
berbagai bentuk
paragraf (naratif,
deskriptif,
4.1. Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan
waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
ekspositif)
Menyusun kerangkaparagraf
naratifberdasarkan
kronologiwaktu dan peristiwa
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menggunakan kata
ulangdalam paragraf naratif
70
70
70
70
Mendaftar topik- topik
yangdapat
dikembangkanmenjadi
paragraf
deskriptifberdasarkan
hasilpengamatan
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengembangkan
kerangkayang telah disusun
menjadiparagraf deskriptif
70
70
70
70
Menggunakan frase
ajektifdalam paragraf
deskriptif
70
70
70
70
Mengembangkan
kerangkayang telah dibuat
menjadiparagraf naratif
Menyunting paragraf
naratifyang ditulis
temanberdasarkan
kronologi,waktu, peristiwa,
dan EYD
4.2. Menulis hasil observasi dalam bentuk paragraf
deskriptif
Menyusun kerangkaparagraf
deskriptif
Menyunting paragraph
70
70
70
deskriptif yang ditulisteman
4.3. Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam
bentuk ragam paragraf ekspositif
Mendaftar topik- topik
yangdapat
dikembangkanmenjadi
paragraf ekspositif
Menyusun kerangkaparagraf
ekspositif
Mengembangkan
kerangkayang telah disusun
menjadiparagraf ekspositif
5.
Memahami puisi
yang disampaikan
secara langsung/
tidak langsung.
5.1. Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi
yang disampaikan secara langsung ataupun melalui
rekaman
5.2. Mengungkapkan isi suatu puisi yang disampaikan
secara langsung ataupun melalui rekaman
6.
Membahas cerita
pendek melalui
6.1. Mengemukakan hal-hal yang menarik atau
mengesankan dari cerita pendek melalui kegiatan
Mengidentifikasi
kataberimbuhan dalam
paragraph ekspositif
Menyunting paragraph
ekspositif yang ditulisteman
Mengidentifikasi (majas,rima,
kata-kata berkonotasidan
bermakna lambang)
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menanggapi unsur-unsurpuisi
yang ditemukan
Menyebutkan tema puisiyang
didengar
70
70
70
70
70
70
70
70
Menyebutkan jenis puisiyang
didengar (balada,elegi,
roman, ode, himne,satire, dll.)
70
70
70
70
Menjelaskan maksud puisi
Mengungkapkan isi
puisidengan kata-kata sendiri
Menceritakan kembali
isicerita pendek yang
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
kegiatan diskusi.
diskusi
dibacadengan kata-kata
sendiri
Mengungkapkan hal-halyang
menarik ataumengesankan
6.2. Menemukan nilai-nilai cerita pendek melalui
kegiatan diskusi
Mendiskusikan unsurunsurintrinsik (tema,
penokohan,alur, sudut
pandang, latar ,amanat) cerita
pendekyang dibaca.
Menemukan nilai-nilaidalam
cerpen
Membandingkan nilainilaiyang terdapat dalam
ceritapendek dengan
kehidupansehari-hari
Mendiskusikan nilainilaiyang terdapat
dalamcerpen
7.
Memahami
wacana sastra
melalui kegiatan
membaca puisi
dan cerpen
7.1. Membacakan puisi dengan lafal, nada, tekanan,
dan intonasi yang tepat
Membaca puisi dengan
memperhatikan lafal,tekanan,
dan intonasi yangsesuai
dengan isi puisi
Membahas pembacaanpuisi
berdasarkan lafal,tekanan,
dan intonasi
Memperbaiki pembacaanpuisi
yang kurang tepat
7.2. Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu
cerpen dengan kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi
unsurunsur(tema,
penokohan,dan amanat) cerita
pendekyang telah dibaca
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengaitkan unsur intrinsic
(tema, penokohan,
danamanat) dengan
kehidupansehari-hari
8.
Mengungkapkan
pikiran, dan
perasaan melalui
kegiatan menulis
puisi
8.1. Menulis puisi lama dengan memperhatikan bait,
irama, dan rima
8.2. Menulis puisi baru dengan memperhatikan bait,
irama, dan rima
70
70
70
70
Mengidentifikasi puisi
lama(pantun, syair)
berdasarkanbait, irama, dan
rima
70
70
70
70
Membedakan bentukpantun
dan syair
70
70
70
70
Menulis pantun/ syairdengan
memperhatikanbait, irama,
dan rima
70
70
70
70
Menyunting puisi
lama(pantun/syair) yang
dibuatteman
70
70
70
70
Mengidentifikasi puisi
baruberdasarkan bait,
irama,dan rima
70
70
70
70
Menulis puisi baru
denganmemperhatikan bait,
irama,dan rima
70
70
70
70
Menyunting puisi baru
yangdibuat teman
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/II
Kompeksitas
Standar Kompetensi
9.
Memahami
informasi melalui
tuturan.
Kompetensi
Dasar
9.1. Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan
melalui tuturan langsung
Indikator
Mencatat pokok-pokok
isiinformasi yangdisampaikan
melaluituturan langsung
T=50-64
S=65-80
R=81-100
70
Daya
Dukung
T=81-100
S=65-80
R=50-64
T=81-100
S=65-80
R=50-64
IND
SK
KD
70
70
70
70
70
In Take
KKM
MP
70
9.2. Menyimpulkan isi informasi yang didengar
melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau
teks yang dibacakan)
Menyimpulkan isi
informasidengan urutan yang
runtutdan mudah dipahami.
70
70
70
70
Menyampaikan secaralisan isi
informasi yangtelah ditulis secara
runtutdan jelas
Mencatat pokok-pokok isi
informasi melalui rekaman atau
teks yang dibacakan
70
70
70
70
70
70
70
70
Menyampaikan secara lisan isi
informasi secara runtut dan jelas
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Memberikan kritik
dengandisertai alasan
70
70
70
70
Mendata informasi darisebuah
artikel
denganmencantumkansumbernya
70
70
70
70
Menyimpulkan isi informasi
yang didengar
10. Mengungkapkan
komentar
terhadap
informasi dari
berbagai sumber.
Memberikan kritik terhadap informasi dari
media cetak dan atau elektronik
10.1.
Mendata informasi darisebuah
artikel denganmencantumkan
sumbernya
Merumuskan pokokpersoalan yang
menjadibahan perdebatan umum
dimasyarakat (apa isunya,siapa
yang memunculkan,kapan
dimunculkan, apayang menjadi
latarbelakangnya, dsb.)
Memberikan persetujuan/dukungan
terhadap artikel yang terdapat dalam media
cetak dan atau elektronik
10.2.
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Merumuskan pokokpersoalan yang
menjadibahan perdebatan umumdi
masyarakat (apaisunya, siapa
yangmemunculkan,
kapandimunculkan, apa
yangmenjadi latarbelakangnya,
dsb.)
11. Memahami ragam
wacana tulis
dengan membaca
memindai
Merangkum seluruh isi informasi teks buku
ke dalam beberapa kalimat dengan membaca
memindai
11.1.
70
70
70
70
Memberikan
persetujuan/dukungan dengan
buktipendukung (disertaidengan
las an)
70
70
70
70
Memahas buku tertentu pada buku
tersebut
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengungkapkan (secaralisan atau
tertulis) isi tabel/grafik yang
terdapat dalambacaan ke dalam
beberapakalimat
70
70
70
70
Merangkum isi informasidari suatu
tabel/ grafik
70
70
70
70
Mendaftar topik-topikpendapat
yang dapatdikembangkan
menjadiparagraf argumentatif
70
70
70
70
Mencatat pokok-pokok
isiinformasi pada halamanbab
tertentu yang dirujuk
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Merangkum seluruh isiinformasi
(yang diperolehdari halaman bab
tertentu)ke dalam beberapa kalimat
Membahas rangkumanyang telah
dibuat
Merangkum seluruh isi informasi dari suatu
tabel dan atau grafik ke dalam beberapa kalimat
dengan membaca memindai
11.2.
12. Mengungkapkan
informasi melalui
penulisan paragraf
Menulis gagasan untuk mendukung suatu
pendapat dalam bentuk paragraph argumentatif
12.1.
dan teks pidato.
Menulis agasan untuk meyakinkan atau
mengajak pembaca bersikap atau melakukan
sesuatu dalam bentuk paragraph persuasif
12.2.
Menyusun kerangkaparagraf
argumentatif
70
70
70
70
Mengembangkan kerangkayang
telah disusun menjadiparagraf
argumentatif
70
70
70
70
Menggunakan katapenghubung
antarkalimat(oleh karena itu
dengandenikian, oleh sebab
itu,dll.)dalam paragraph
argumentatif
70
70
70
70
Menyunting paragraph
argumentatif yang ditulisteman
70
70
70
70
Mendaftar topik- topik yangdapat
dikembangkanmenjadi paragraph
argumentatif berdasarkanhasil
penelitian
70
70
70
70
Menyusun kerangkaparagraf
persuasiveMengembangkan
kerangkayang telah disusun
menjadiparagraf persuasif
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menyunting paragraph persuasif
yang ditulisteman
70
70
70
70
Menentukan topik
Menyusun daftarpertanyaan
70
70
70
70
Menggunakan katapenghubung
antarklausa(karena, jika, kalau,
seperti,dll.)dalam paragraph
persuasif
Menulis hasil wawancara ke dalam
beberapa paragraph dengan menggunakan ejaan
12.3.
70
70
70
70
70
70
yang tepat
denganmemperhatikankelengkapa
n isi (apa,siapa, di mana,
kapan,mengapa, dan bagaimana)
70
70
70
70
70
70
70
70
Menyusun teks pidato
70
70
70
70
Berdasarkan kerangka dengan
menggunakan kalimat yang mudah
dipahami
70
70
70
70
Menyunting teks pidato tulisan
teman
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mencatat pokok-pokokinformasi
yang diperolehdari wawancara
Menuliskan hasilwawancara ke
dalambeberapa paragraf
denganejaan dan tanda baca
yangbenar
12.4.
13. Memahami cerita
rakyat yang
dituturkan.
Menyusun teks pidato
Menemukan hal-hal yang menarik tentang
tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara
langsung dan atau melalui rekaman
13.1.
Mengidentifikasikarakteristik
cerita rakyatyang didengarkan
Menentukan isi dan atauamanat
yang terdapat didalam cerita rakyat
Menemukan hal-hal yangmenarik
tentang tokohcerita rakyat
Membandingkan nilai-nilaidalam
cerita rakyat dengannilai-nilai
masa kini denganmenggunakan
kalimat yangefektif.
70
70
70
70
70
70
Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang
latar cerita rakyat yang disampaikan secara
langsung dan atau melalui rekaman
13.2.
Mengungkapkan kembalicerita
rakyat dalam bentuksinopsis
70
70
70
70
Mengidentifikasikarakteristik
cerita rakyatyang didengarkan
70
70
70
70
Menentukan isi dan atauamanat
yang terdapat didalam cerita rakyat
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mendiskusikan isi
puisi(gambaran
penginderaan,perasaan, pikiran,
danimajinasi)
70
70
70
70
Mendiskusikan maksud/makna
puisi
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menemukan hal-hal yangmenarik
tentang latar ceritarakyat
Membandingkan nilai-nilaidalam
cerita rakyat dengannilai-nilai
masa kini denganmenggunakan
kalimat yangefektif.
Mengungkapkan kembalicerita
rakyat dalam bentuksinopsis
14. Mengungkapkan
pendapat terhadap
puisi melalui
diskusi.
Membahas isi puisi berkenaan dengan
gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan
imajinasi melalui diskusi
14.1.
Menghubungk-anisi puisi dengan realitas
alam, sosial budaya, dan masyarakat melalui
diskusi
Mendiskusikan (hubungan isi puisi
dengan realitas alam, hubungan isi
puisi dengan sosial budaya,
hubungan isi puisi dengan
masyarakat)
Mengidentifika-sikarakteristik danstruktur
unsurintrinsik sastraMelayu klasik
Mengidentifikasikarakteristik
karya sastraMelayu klasik
14.2.
15. Memahami sastra
Melayu klasik
15.1.
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menemukan nilai-nilai yang terkandung di
dalam sastra Melayu klasik
15.2.
Menentukan struktur(unsur) karya
sastraMelayu klasik
70
70
70
70
Menuliskan secara ringkasisi karya
sastra Melayuklasik dengan
bahasasendiri ke dalam
beberapaparagraf
70
70
70
70
Menemukan nilai-nilaidalam karya
sastra MelayuKlasik
70
70
70
70
Membandingkan nilai-nilaidalam
sastra Melayu Klasikdengan nilainilai masa kini
16. Mengungkapkan
pengalaman diri
sendiri dan orang
lain ke dalam
cerpen.
Menulis karangan berdasarkan kehidupan
diri sendiri dalam cerpen (pelaku, peristiwa,
latar)
16.1.
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Menentukan topik
yangberhubungan
denganpengalaman orang
lainuntuk menulis ceritapendek
70
70
70
70
Menulis kerangka ceritapendek
denganmemperhatikan
pelaku,peristiwa, latar
70
70
70
70
Menentukan topik
yangberhubungan
dengankehidupan diri sendiri
untukmenulis cerita pendek
Menulis kerangka ceritapendek
denganmemperhatikan
kronologiwaktu dan peristiwa
Mengembangkan kerangkayang
telah dibuat dalambentuk cerpen
(pelaku,peristiwa, latar,
konflik)dengan
memperhatikanpilihan kata,
tanda baca,dan ejaan
Menulis karangan berdasarkan pengalaman
orang lain dalam cerpen (pelaku, peristiwa,
latar)
16.2.
70
70
70
70
70
70
70
70
70
Mengembangkan kerangka yang
telah dibuat dalambentuk cerpen
(pelaku,peristiwa, latar, )
denganmemperhatikan pilihan
kata,tanda baca, dan ejaan.
70
70
70
70