KONJUNGSI KOORDINATIF PADA KOLOM KHAS DALAM HARIAN UMUM HALUAN.
ABSTRAK
Suci Ulandari. 2013. Konjungsi Koordinatif pada Kolom Khas dalam Harian
Umum Haluan. Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas.
Pembimbing I Dra. Noviatri, M.Hum dan pembimbing II Dra. Efriyades, M.Hum.
Objek penelitian ini adalah konjungsi koordinatif yang digunakan dalam kolom Khas
harian umum Haluan. Tujuan penelitian adalah 1) mendeskripsikan konjungsi-konjungsi
koordinatif yang digunakan dalam harian umum Haluan, 2) menjelaskan pertalian semantik
yang ditandai pada penggunaan tiap-tiap konjungsi koordinatif dalam harian umum Haluan.
Ada tiga metode dan teknik penelitian yang digunakan, yaitu 1) metode dan teknik
penyediaan data, 2) metode dan teknik analisis data, dan 3) metode dan teknik penyajian hasil
analisis data. Pada penyediaan data digunakan metode simak dengan teknik dasar, yaitu
teknik sadap dan teknik lanjutannya yang digunakan teknik Simak Bebas Libat Cakap
(SBLC) dan teknik catat. Pada analisis data digunakan metode padan, yaitu metode padan
referensial dan metode agih. Dalam metode padan digunakan dua teknik, yaitu teknik dasar
dan teknik lanjutan. Teknik dasar yang digunakan teknik Pilah Unsur Penentu (PUP),
sedangkan teknik lanjutan yang digunakan ialah teknik hubung banding memperbedakan
(HBB). Sementara itu, pada metode agih digunakan teknik dasar, yaitu teknik Bagi Unsur
Langsung (BUL), teknik lanjutannya adalah teknik Baca Markah (BM) dan teknik lesap.
Pada penyajian hasil analisis data digunakan metode penyajian informal, yaitu penyajian hasil
analisis dengan menggunakan kata-kata biasa.
Berdasarkan analisis data secara keseluruhan, ada 15 konjungsi koordinatif yang
digunakan pada kolom Khas harian umum Haluan. Konjungsi koordinatif yang digunakan itu
ialah konjungsi koordinatif tetapi, tapi, akan tetapi, melainkan, namun, padahal, sebaliknya,
sedangkan, atau, bahkan, dan, serta, kemudian, lalu, dan baik...maupun. Ada lima pertalian
semantik yang ditandai oleh penggunaan konjungsi koordinatif, yaitu 1) pertalian semantik
penjumlahan, 2) pertalian semantik pemilihan, 3) pertalian semantik perurutan, 4) pertalian
semantik lebih, dan 5) pertalian semantik perlawanan atau pertentangan.
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Konjungsi adalah kata yang berfungsi untuk menghubungkan kata dengan kata, frasa
dengan frasa, klausa dengan klausa (Ramlan, 2008:39). Tanpa kehadiran konjungsi,
adakalanya pertalian makna yang dinyatakan tidak jelas, sehingga informasi yang
disampaikan kurang padu.
Ramlan (2008:39) menjelaskan bahwa berdasarkan sifat hubungannya, konjungsi
dapat dibedakan menjadi dua, yaitu konjungsi koordinatif dan konjungsi subordinatif.
Konjungsi koordinatif ialah konjungsi yang menghubungkan klausa setara, sedangkan
konjungsi subordinatif ialah konjungsi yang menghubungkan klausa yang tidak setara. Pada
penelitian ini, penulis menitikberatkan objek penelitian pada konjungsi koordinatif.
Konjungsi ini digunakan dalam kontruksi kalimat majemuk setara. Alwi (2003:297)
menjelaskan bahwa konjungsi koordinatif agak berbeda dengan konjungsi lain karena
konjungsi ini, di samping menghubungkan klausa, juga dapat menghubungkan kata.
Penggunaan konjungsi terdapat pada bahasa tulis dan bahasa lisan. Pada ragam bahasa
tulis dapat ditemukan dalam surat kabar, majalah, tabloid, novel, cerpen, dan sebagainya.
Salah satu ragam bahasa tulis yang akan dijadikan sumber data penelitian ini ialah ragam
bahasa tulis pada surat kabar, yaitu surat kabar harian umum Haluan. Harian umum Haluan
termasuk salah satu surat kabar lokal tertua di kota Padang. Selanjutnya, H. Basrizal Koto
dalam artikelnya (2012) menegaskan bahwa “usia 64 tahun, tentu bukanlah terbilang muda
lagi. Untuk ukuran manusia, itu adalah umur yang sudah cukup tua. Harian umum Haluan
sebagai salah satu dari sembilan media cetak tertua di Tanah Air telah melalui proses yang
cukup panjang.” Selain itu, surat kabar harian umum Haluan ini banyak menyampaikan
informasi kepada masyarakat, khususnya masyarakat kota Padang. Dalam penyampaian
informasi wartawan harian umum Haluan menggunakan ragam bahasa jurnalistik yang jelas
dan mudah dipahami oleh masyarakat (pembaca) dengan ukuran intelektual minim, sehingga
mereka yang membaca dapat menikmati isinya.
Menurut Badadu (1988:138) dalam jurnal Kurniawan mengatakan bahwa bahasa
jurnalistik memiliki sifat-sifat yang khas, yaitu singkat, padat, sederhana, lugas, menarik, dan
jelas. Ciri-ciri tersebut harus dipenuhi oleh bahasa jurnalistik, mengingat surat kabar dibaca
oleh lapisan masyarakat yang tidak sama tingkat pengetahuannya, dari masyarakat yang
berpendidikan dasar sampai dengan masyarakat yang berpendidikan tinggi. Di samping itu,
tidak semua orang bisa meluangkan waktunya untuk membaca surat kabar. Oleh karena itu,
bahasa jurnalistik sangat mengutamakan kemampuan untuk bisa menyampaikan semua
informasi yang dibawanya kepada pembaca secepatnya. Dengan kata lain, bahasa jurnalistik
lebih mengutamakan daya komunikasinya.
Dalam harian umum Haluan, berdasarkan observasi penulis banyak ditemukannya
penggunaan konjungsi koordinatif bila dibandingkan dengan konjungsi yang lain (konjungsi
subordinatif). Selain itu, sepengetahuan penulis yang mengambil konjungsi sebagai objek
penelitian pada harian umum Haluan belum ada. Oleh sebab itu, penulis tertarik untuk
memilih objek ini dengan menggunakan sumber data harian umum Haluan pada kolom Khas
(salah satu nama rubrik).
Berikut ini adalah beberapa contoh penggunaan konjungsi koordinatif dan dalam
harian umum Haluan pada kolom Khas yang berjudul “Penderita Jantung Berharap Kartu
Jamkesmas”.
1) Di tahun 1995 ibunya meninggal dunia dan pada awal tahun 2012 ayahnya pun telah
tiada . . . . (Haluan/KK/28/2/13)
2) . . . Kini mereka hidup berdua tanpa ayah dan ibu . . . . (Haluan/KK/28/2/13)
Contoh data (1 dan 2) di atas merupakan kalimat majemuk setara. Masing-masing
kalimat majemuk setara tersebut menggunakan konjungsi koordinatif dan. Kalimat majemuk
setara pertama adalah Di tahun 1995 ibunya meninggal dunia dan pada awal tahun 2012
ayahnya pun telah tiada. Kalimat majemuk setara kedua adalah Kini mereka hidup berdua
tanpa ayah dan ibu.
Data (1) adalah kalimat majemuk setara yang terdiri atas dua buah klausa. Klausa
pertama merupakan klausa bebas, yaitu di tahun 1995 ibunya meninggal dunia. Klausa kedua
juga merupakan klausa bebas, yaitu pada awal tahun 2012 ayahnya pun telah tiada. Klausa
bebas pertama dihubungkan oleh konjungsi koordinatif dan dengan klausa bebas kedua.
Artinya, gabungan antara klausa bebas pertama dengan klausa bebas kedua membentuk
sebuah kalimat majemuk setara. Pertalian semantik yang ditandai oleh konjungsi koordinatif
dan pada data (1) ini terlihat bahwa konjungsi koordinatif dan menandai pertalian semantik
„penjumlahan‟.
Pada data (2), konjungsi koordinatif dan terlihat menggabungkan dua buah kata
benda, yaitu kata ayah dan ibu. Namun, sesungguhnya pada kalimat tersebut mengalami hasil
proses penggabungan dua buah klausa bebas yang disertai pelesapan. Proses penggabungan
dua buah klausa bebas pada kalimat majemuk setara tersebut ialah klausa bebas kini mereka
hidup berdua tanpa ayah digabungkan dengan klausa bebas kini mereka hidup berdua tanpa
ibu dengan pelesapan tiga buah fungsi, yaitu fungsi Ket ialah kini, fungsi S ialah mereka, dan
fungsi P ialah hidup berdua. Kalimat majemuk setara pada kalimat kedua ini juga
menyatakan pertalian semantik „penjumlahan‟.
1.2
Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian pada latar belakang, ada dua masalah yang dapat dirumuskan
terkait dengan penggunaan konjungsi koordinatif dalam harian umum Haluan, yaitu sebagai
berikut.
1.
Konjungsi koordinatif apa sajakah yang digunakan dalam harian umum Haluan?
2.
Pertalian semantik apa sajakah yang ditandai pada penggunaan tiap-tiap konjungsi
koordinatif dalam harian umum Haluan?
1.3
Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut.
1.
Mendeskripsikan konjungsi-konjungsi koordinatif yang digunakan dalam harian
umum Haluan.
2.
Menjelaskan pertalian semantik yang ditandai pada penggunaan tiap-tiap konjungsi
koordinatif dalam harian umum Haluan.
1.4
Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi penulis dan pembaca, baik
manfaat secara teoritis maupun secara praktis. Secara teoritis, hasil penelitian ini bermanfaat
bagi pengembangan ilmu linguistik, khususnya di bidang sintaksis. Secara praktis, hasil
penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh pembaca dan calon peneliti lain sebagai
inspirasi untuk melakukan penelitian. Penelitian ini juga bermanfaat bagi penulis untuk
mengaplikasikan ilmu dan menambah wawasan dalam bidang linguistik.
1.5
Tinjauan Kepustakaan
Penelitian mengenai konjungsi koordinatif dalam harian umum Haluan pada kolom
Khas, berdasarkan pengetahuan penulis belum ada dilakukan. Namun, penelitian mengenai
konjungsi dengan data dan analisis yang berbeda sudah pernah dilakukan sebelumnya, antara
lain:
1.
Nadia Septiana, mahasiswa Fakultas Sastra Unand, menulis skripsi dengan judul
“Penggunaan Konjungsi Subordinatif dalam Surat Kabar Harian Pagi Padang
Ekspres”, tahun 2009. Pada penelitiannya ditemukan hubungan makna yang terjadi
akibat penggunaan konjungsi subordinatif dalam surat kabar harian pagi Padang
Ekspres, yaitu: hubungan makna waktu, syarat, tujuan, makna konsesif, makna sebab,
makna hasil, makna alat, makna cara, makna komplementasi, makna atributif, dan
hubungan makna optatif.
2.
Gita Argianti, mahasiswa Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya UI, menulis skripsi
dengan judul “Pemakaian Konjungsi dalam Wacana Tulisan: Sebuah Studi Kasus
Mengenai Anak Penyandang ADHD”, tahun 2006. Pada penelitiannya Argianti
menyimpulkan bahwa informan telah memahami fungsi konjungsi sebagai salah satu
perangkat kohesi dalam wacana. Walaupun informan memahami dan menggunakan
konjungsi untuk menciptakan rangkaian cerita, kemampuan informan dalam
merangkai ide cerita belum cukup baik. Hal itu terbukti dengan adanya pelompatan
ide dalam cerita dengan banyaknya fungsi sintaksis atau klausa yang lesap. Argianti
berasumsi pelepasan yang terjadi dalam data tidak dilakukan dengan sengaja,
melainkan terjadi karena faktor ADHD yang dialaminya. Faktor ADHD yang
mempengaruhi karangan informan adalah faktor kesulitan dalam merencanakan dan
mengorganisasikan ide pikiran atau gangguan konsentrasi serta faktor pelupa.
3.
Hayatul Cholsy, mahasiswa Program Pascasarjana Linguistik UGM, menulis tesis
dengan judul “Konjungsi Koordinatif Bahasa Prancis dan Bahasa Indonesia”, tahun
2004. Pada penelitiannya Cholsy menyimpulkan bahwa ciri sintaktis serta persamaan
dan perbedaan konjungsi koordinatif kedua bahasa adalah: dapat menggabungkan dua
atau lebih satuan yang afirmatif dan negatif, kecuali konjungsi bP ni `bukan` hanya
dapat menggabungkan dua atau lebih satuan yang negatif; di dalam bP konjungsi yang
sama dapat digunakan berulang-ulang dalam satu kalimat, sedangkan di dalam bI
tidak digunakan berulang-ulang. Secara semantis, konjungsi koordinatif bP dan bI
tidak mempunyai makna referensial. Di dalam bP, untuk menyatakan makna sebab
serta makna konsekuensi dan untuk menyatakan kesimpulan dari pernyataan
sebelumnya dapat menggunakan konjungsi koordinatif sedangkan di dalam bI
menggunakan konjungsi subordinatif.
4.
Sri Salamah, mahasiswa Fakultas Bahasa Sastra dan Seni UNP, menulis skripsi
dengan judul “Kesinoniman Konjungsi Penanda Hubungan Sebab Bahasa Jawa dalam
Majalah
Panjebar
Semangat”,
tahun
2004.
Pada
penelitiannya
Salamah
menyimpulkan bahwa berdasarkan komponen makna yang dimiliki, konjungsi yang
ada dapat dikelompokkan menjadi enam kelompok pasangan sinonim. Keenam
pasangan tersebut ialah konjungsi amergi, konjungsi amarga dan awit, konjungsi
jalaran dan merga, konjungsi sarehne dan sebab, konjungsi babe, wong, dan
masalahe, konjungsi merganipun dan masalahipun.
5.
Erlia Novita Azwardi, mahasiswa Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya UI, menulis
skripsi dengan judul “Penggunaan Konjungsi Ekstrakalimat pada 3 Novel MelayuTionghoa: Analisis Deskriptif”, tahun 2003. Pada analisisnya, Azwardi menemukan
bahwa fungsi, posisi, dan tugas konjungsi ekstrakalimat dalam bahasa MelayuTionghoa tidak jauh berbeda dari penggunaan konjungsi pada bahasa Indonesia.
Hanya saja, munculnya pengaruh bahasa Melayu (klasik) menambah jenis konjungsi
ekstrakalimat yang digunakan di dalam karya sastra Melayu-Tionghoa yang di dalam
bahasa Indonesia sekarang sudah dianggap arkais atau tidak digunakan lagi.
6.
Elinedra, mahasiswa Fakultas Sastra Unand, menulis skripsi dengan judul “Pemakaian
Konjungsi Bahasa Indonesia dalam Surat Kabar Harian Singgalang”, tahun 1996.
Pada penelitiannya Elinedra menemukan konjungsi koordinatif seperti konjungsi dan,
atau, tetapi. Selain itu ditemukan pemakaian konjungsi subordinatif. Elinedra juga
melihat kesalahan-kesalahan pemakaian konjungsi koordinatif maupun subordinatif
dalam harian Singgalang. Kesalahan tersebut disebabkan oleh pencampuran ragam
lisan dengan ragam tulisan baku, sehingga kalimat itu tidak baku.
7.
Eldesra Amir, mahasiswa Fakultas Sastra Unand, menulis skripsi dengan judul
“Konjungsi Bahasa dalam Hikayat Tengkorak Kering”, tahun 1990. Pada
penelitiannya Eldesra menyimpulkan bahwa dalam konteks HTK ditemukan
konjungsi paling fungsional adalah konjungsi dan, seperti, seolah-olah, bahwa, dan
maka. Konjungsi berfungsi sebagai tanda baca dalam memahami satu konteks naskah,
selain itu konjungsi juga dapat berfungsi sebagai awal suatu paragraf, kalimat, atau
sebagai anak kalimat.
Beberapa tinjauan pustaka di atas penulis gunakan untuk mempertajam kajian
penelitian yang penulis lakukan. Sumber data pada penelitian ini berbeda dengan penelitian
sebelumnya. Dari beberapa penelitian yang sudah pernah dilakukan, terdapat dua penelitian
yang agak sama dengan penelitian penulis, yaitu penelitian yang dilakukan oleh Hayatul
Cholsy meneliti tentang “Konjungsi Koordinatif Bahasa Prancis dan Bahasa Indonesia”. Pada
penelitiannya Cholsy melihat perbedaan konjungsi koordinatif bahasa Prancis dengan bahasa
Indonesia serta ciri sintaktisnya. Selain itu, Elinedra juga meneliti tentang “Pemakaian
Konjungsi Bahasa Indonesia dalam Surat Kabar Harian Singgalang”. Pada penelitiannya
Elinedra menemukan konjungsi koordinatif seperti konjungsi dan, atau, tetapi serta
kesalahan penggunaannya, sedangkan penelitian ini melihat penggunaan konjungsi
koordinatif bahasa Indonesia dan pertalian semantik yang ditandainya
1.6
Metode dan Teknik Penelitian
Metode dan teknik merupakan konsep yang berbeda tapi mempunyai hubungan yang
sangat erat, sehingga tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Metode adalah cara yang harus
dilaksanakan dalam sebuah penelitian, sedangkan teknik adalah cara melaksanakan metode
tersebut (Sudaryanto, 1993:9). Dalam kerangka pemecahan masalah penelitian dapat
ditempuh dengan metode dan teknik sebagai berikut.
1.6.1 Metode dan Teknik Penyediaan Data
Pada tahap ini, metode yang digunakan adalah metode simak. Metode simak
dilakukan dengan menyimak penggunaan bahasa pada harian umum Haluan pada kolom
Khas. Sedangkan, teknik yang digunakan adalah teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik
dasar yang digunakan adalah teknik sadap. Teknik sadap dilakukan dengan penyadapan
penggunaan konjungsi koordinatif dalam harian umum Haluan kolom Khas, sedangkan
teknik lanjutannya adalah teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC) dan teknik catat. Pada
teknik SLBC, penulis hanya sebagai pemerhati terhadap calon data, penulis tidak terlibat
dalam pembicaraan. Pada teknik catat, penulis mencatat calon data pada kartu data, dan
dilanjutkan dengan pengklasifikasian data.
1.6.2 Metode dan Teknik Analisis Data
Metode yang digunakan pada tahap ini adalah metode padan dan metode agih. Metode
padan, alat penentunya di luar, terlepas, dan tidak menjadi bagian dari bahasa yang
bersangkutan. Metode padan yang digunakan adalah metode referensial, alat penentunya
ialah kenyataan yang ditunjuk oleh bahasa itu sendiri. Dalam metode padan, ada dua teknik
yang digunakan, yaitu teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik dasar yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik Pilah Unsur Penentu (PUP) (Sudaryanto, 1993:21). Pada teknik
ini, penulis memilah data yang akan dianalisis. Teknik lanjutan yang digunakan adalah teknik
hubung banding memperbedakan (HBB). Teknik ini bertujuan, agar penulis dapat melihat
perbedaan konjungsi yang satu dengan yang lain dan pertalian semantik yang satu dengan
pertalian semantik yang lain.
Sementara itu, metode agih adalah metode yang alat penentunya bagian dari yang
bersangkutan (Sudaryanto, 1993:15). Teknik yang digunakan, yaitu teknik dasar dan teknik
lanjutan. Teknik dasar yang digunakan adalah teknik Bagi Unsur Langsung (BUL), yaitu
membagi satuan lingual datanya menjadi beberapa bagian atau unsur, dan unsur-unsur yang
bersangkutan dipandang sebagai bagian yang langsung membentuk satuan lingual yang
dimaksud. Caranya adalah dengan membagi satuan lingual kalimat dalam harian umum
Haluan kolom Khas menjadi beberapa unsur berdasarkan daya bagi yang bersifat intuitif
(intuisi kebahasaan atau intuisi lingual peneliti) dan alat penentunya adalah jeda. Teknik
lanjutan yang digunakan, yaitu teknik Baca Markah (BM) (Sudaryanto, 1993:95). Pemarkah
tampak sebagai bagian dari bahasa yang akan dianalisis. Teknik ini bertujuan untuk melihat
langsung pemarkah konjungsi yang dimaksudkan. Kemudian, digunakan teknik lesap
(Sudaryanto, 1993:42). Dengan teknik ini diketahui apakah penggunaan konjungsi
koordinatif wajib ada atau tidak.
1.6.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data
Pada tahap ini, penulis menggunakan metode penyajian informal. Metode informal
adalah penyajian hasil analisis data dengan menggunakan kata-kata biasa (Sudaryanto,
1993:145).
1.7
Populasi dan Sampel
Populasi penelitian ini adalah seluruh konjungsi koordinatif yang digunakan dalam
harian umum Haluan kolom Khas. Sampelnya adalah konjungsi koordinatif yang digunakan
dalam harian umum Haluan pada kolom Khas terbitan antara tanggal 27 Februari sampai
dengan 30 April 2013. Alasan penulis memilih sampel pada kolom Khas ini karena berulang
dan banyaknya penggunaan konjungsi koordinatif yang ditemukan pada kolom Khas.
1.8
Sistematika Penulisan
Hasil penelitian ini nanti akan dituangkan dalam bentuk tulisan dengan sistematika
penulisan yang terdiri dari 4 bab. Bab I berisi pendahuluan yang terdiri dari latar belakang,
rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, tinjauan kepustakaan, metode dan
teknik penelitian, populasi dan sampel, dan sistematika penulisan. Bab II berisi landasan
teori. Bab III berisi analisis data. Bab IV berisi penutup yang terdiri dari simpulan dan saran.
KONJUNGSI KOORDINATIF PADA KOLOM KHAS
DALAM HARIAN UMUM HALUAN
SKRIPSI
Diajukan guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Humaniora pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas
diajukan oleh
Suci Ulandari
0910722019
Jurusan Sastra Indonesia
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Andalas
Padang, 2013
DAFTAR ISI
Hal
KATA PENGANTAR ........................................................................................
i
ABSTRAK .......................................................................................................... iii
DAFTAR ISI....................................................................................................... iv
DAFTAR SINGKATAN/TANDA .................................................................... vii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ......................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah .................................................................
4
1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................
5
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................
5
1.5 Tinjauan kepustakaan ............................................................
5
1.6 Metode dan Teknik Penelitian .............................................. 9
1.6.1 Metode dan Teknik Penyediaan Data ..........................
9
1.6.2 Metode dan Teknik Analisis Data ............................... 10
1.6.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data ..... 11
1.7 Populasi dan Sampel ............................................................. 11
1.8 Sistematika Penulisan............................................................ 12
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1
Pengantar ............................................................................ 13
2.2
Sintaksis .............................................................................. 13
2.3
Kelas Kata ........................................................................... 14
2.4
Konjungsi ........................................................................... 14
2.5
Konjungsi Koordinatif ........................................................ 14
2.6
Klausa ................................................................................. 15
2.7
Kalimat................................................................................ 15
2.8
Kalimat Majemuk ............................................................... 16
2.9
Kalimat Majemuk Setara .................................................... 16
2.10 Pertalian Semantik yang Ditandai dalam Penggunaan Konjungsi
Koordinatif .......................................................................... 17
2.10.1 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Penjumlahan ............................................................ 17
2.10.2 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Pemilihan ................................................................ 18
2.10.3 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Perurutan ................................................................ 18
2.10.4 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik Lebih
................................................................................. 18
2.10.5 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Perlawanan atau Pertentangan ................................ 19
BAB III
ANALISIS DATA
3.1 Pengantar ............................................................................... 20
3.2 Konjungsi Koordinatif dalam Harian Umum Haluan ........... 20
3.2.1 Konjungsi tetapi ........................................................ 21
3.2.2 Konjungsi tapi ........................................................... 22
3.2.3 Konjungsi akan tetapi ............................................... 24
3.2.4 Konjungsi melainkan ................................................. 25
3.2.5 Konjungsi namun ...................................................... 26
3.2.6 Konjungsi padahal .................................................... 27
3.2.7 Konjungsi sebaliknya ................................................ 27
3.2.8 Konjungsi sedangkan ................................................ 28
3.2.9 Konjungsi atau .......................................................... 29
3.2.10 Konjungsi bahkan...................................................... 30
3.2.11 Konjungsi dan ........................................................... 31
3.2.12 Konjungsi serta ......................................................... 32
3.2.13 Konjungsi kemudian .................................................. 33
3.2.14 Konjungsi lalu ........................................................... 34
3.2.15 Konjungsi baik . . . maupun....................................... 35
3.3 Pertalian Semantik yang Ditandai dalam Penggunaan Konjungsi
Koordinatif ............................................................................ 36
3.3.1 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Penjumlahan ................................................................ 37
3.3.2 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Pemilihan ..................................................................... 39
3.3.3 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik Perurutan
..................................................................................... 40
3.3.4 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik Lebih
..................................................................................... 42
3.3.5 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Perlawanan atau Pertentangan ..................................... 43
BAB IV
PENUTUP
4.1 Simpulan ............................................................................... 45
4.2 Saran ...................................................................................... 45
DAFTAR KEPUSTAKAAN ............................................................................. 46
LAMPIRAN DATA
Suci Ulandari. 2013. Konjungsi Koordinatif pada Kolom Khas dalam Harian
Umum Haluan. Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas.
Pembimbing I Dra. Noviatri, M.Hum dan pembimbing II Dra. Efriyades, M.Hum.
Objek penelitian ini adalah konjungsi koordinatif yang digunakan dalam kolom Khas
harian umum Haluan. Tujuan penelitian adalah 1) mendeskripsikan konjungsi-konjungsi
koordinatif yang digunakan dalam harian umum Haluan, 2) menjelaskan pertalian semantik
yang ditandai pada penggunaan tiap-tiap konjungsi koordinatif dalam harian umum Haluan.
Ada tiga metode dan teknik penelitian yang digunakan, yaitu 1) metode dan teknik
penyediaan data, 2) metode dan teknik analisis data, dan 3) metode dan teknik penyajian hasil
analisis data. Pada penyediaan data digunakan metode simak dengan teknik dasar, yaitu
teknik sadap dan teknik lanjutannya yang digunakan teknik Simak Bebas Libat Cakap
(SBLC) dan teknik catat. Pada analisis data digunakan metode padan, yaitu metode padan
referensial dan metode agih. Dalam metode padan digunakan dua teknik, yaitu teknik dasar
dan teknik lanjutan. Teknik dasar yang digunakan teknik Pilah Unsur Penentu (PUP),
sedangkan teknik lanjutan yang digunakan ialah teknik hubung banding memperbedakan
(HBB). Sementara itu, pada metode agih digunakan teknik dasar, yaitu teknik Bagi Unsur
Langsung (BUL), teknik lanjutannya adalah teknik Baca Markah (BM) dan teknik lesap.
Pada penyajian hasil analisis data digunakan metode penyajian informal, yaitu penyajian hasil
analisis dengan menggunakan kata-kata biasa.
Berdasarkan analisis data secara keseluruhan, ada 15 konjungsi koordinatif yang
digunakan pada kolom Khas harian umum Haluan. Konjungsi koordinatif yang digunakan itu
ialah konjungsi koordinatif tetapi, tapi, akan tetapi, melainkan, namun, padahal, sebaliknya,
sedangkan, atau, bahkan, dan, serta, kemudian, lalu, dan baik...maupun. Ada lima pertalian
semantik yang ditandai oleh penggunaan konjungsi koordinatif, yaitu 1) pertalian semantik
penjumlahan, 2) pertalian semantik pemilihan, 3) pertalian semantik perurutan, 4) pertalian
semantik lebih, dan 5) pertalian semantik perlawanan atau pertentangan.
BAB I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Konjungsi adalah kata yang berfungsi untuk menghubungkan kata dengan kata, frasa
dengan frasa, klausa dengan klausa (Ramlan, 2008:39). Tanpa kehadiran konjungsi,
adakalanya pertalian makna yang dinyatakan tidak jelas, sehingga informasi yang
disampaikan kurang padu.
Ramlan (2008:39) menjelaskan bahwa berdasarkan sifat hubungannya, konjungsi
dapat dibedakan menjadi dua, yaitu konjungsi koordinatif dan konjungsi subordinatif.
Konjungsi koordinatif ialah konjungsi yang menghubungkan klausa setara, sedangkan
konjungsi subordinatif ialah konjungsi yang menghubungkan klausa yang tidak setara. Pada
penelitian ini, penulis menitikberatkan objek penelitian pada konjungsi koordinatif.
Konjungsi ini digunakan dalam kontruksi kalimat majemuk setara. Alwi (2003:297)
menjelaskan bahwa konjungsi koordinatif agak berbeda dengan konjungsi lain karena
konjungsi ini, di samping menghubungkan klausa, juga dapat menghubungkan kata.
Penggunaan konjungsi terdapat pada bahasa tulis dan bahasa lisan. Pada ragam bahasa
tulis dapat ditemukan dalam surat kabar, majalah, tabloid, novel, cerpen, dan sebagainya.
Salah satu ragam bahasa tulis yang akan dijadikan sumber data penelitian ini ialah ragam
bahasa tulis pada surat kabar, yaitu surat kabar harian umum Haluan. Harian umum Haluan
termasuk salah satu surat kabar lokal tertua di kota Padang. Selanjutnya, H. Basrizal Koto
dalam artikelnya (2012) menegaskan bahwa “usia 64 tahun, tentu bukanlah terbilang muda
lagi. Untuk ukuran manusia, itu adalah umur yang sudah cukup tua. Harian umum Haluan
sebagai salah satu dari sembilan media cetak tertua di Tanah Air telah melalui proses yang
cukup panjang.” Selain itu, surat kabar harian umum Haluan ini banyak menyampaikan
informasi kepada masyarakat, khususnya masyarakat kota Padang. Dalam penyampaian
informasi wartawan harian umum Haluan menggunakan ragam bahasa jurnalistik yang jelas
dan mudah dipahami oleh masyarakat (pembaca) dengan ukuran intelektual minim, sehingga
mereka yang membaca dapat menikmati isinya.
Menurut Badadu (1988:138) dalam jurnal Kurniawan mengatakan bahwa bahasa
jurnalistik memiliki sifat-sifat yang khas, yaitu singkat, padat, sederhana, lugas, menarik, dan
jelas. Ciri-ciri tersebut harus dipenuhi oleh bahasa jurnalistik, mengingat surat kabar dibaca
oleh lapisan masyarakat yang tidak sama tingkat pengetahuannya, dari masyarakat yang
berpendidikan dasar sampai dengan masyarakat yang berpendidikan tinggi. Di samping itu,
tidak semua orang bisa meluangkan waktunya untuk membaca surat kabar. Oleh karena itu,
bahasa jurnalistik sangat mengutamakan kemampuan untuk bisa menyampaikan semua
informasi yang dibawanya kepada pembaca secepatnya. Dengan kata lain, bahasa jurnalistik
lebih mengutamakan daya komunikasinya.
Dalam harian umum Haluan, berdasarkan observasi penulis banyak ditemukannya
penggunaan konjungsi koordinatif bila dibandingkan dengan konjungsi yang lain (konjungsi
subordinatif). Selain itu, sepengetahuan penulis yang mengambil konjungsi sebagai objek
penelitian pada harian umum Haluan belum ada. Oleh sebab itu, penulis tertarik untuk
memilih objek ini dengan menggunakan sumber data harian umum Haluan pada kolom Khas
(salah satu nama rubrik).
Berikut ini adalah beberapa contoh penggunaan konjungsi koordinatif dan dalam
harian umum Haluan pada kolom Khas yang berjudul “Penderita Jantung Berharap Kartu
Jamkesmas”.
1) Di tahun 1995 ibunya meninggal dunia dan pada awal tahun 2012 ayahnya pun telah
tiada . . . . (Haluan/KK/28/2/13)
2) . . . Kini mereka hidup berdua tanpa ayah dan ibu . . . . (Haluan/KK/28/2/13)
Contoh data (1 dan 2) di atas merupakan kalimat majemuk setara. Masing-masing
kalimat majemuk setara tersebut menggunakan konjungsi koordinatif dan. Kalimat majemuk
setara pertama adalah Di tahun 1995 ibunya meninggal dunia dan pada awal tahun 2012
ayahnya pun telah tiada. Kalimat majemuk setara kedua adalah Kini mereka hidup berdua
tanpa ayah dan ibu.
Data (1) adalah kalimat majemuk setara yang terdiri atas dua buah klausa. Klausa
pertama merupakan klausa bebas, yaitu di tahun 1995 ibunya meninggal dunia. Klausa kedua
juga merupakan klausa bebas, yaitu pada awal tahun 2012 ayahnya pun telah tiada. Klausa
bebas pertama dihubungkan oleh konjungsi koordinatif dan dengan klausa bebas kedua.
Artinya, gabungan antara klausa bebas pertama dengan klausa bebas kedua membentuk
sebuah kalimat majemuk setara. Pertalian semantik yang ditandai oleh konjungsi koordinatif
dan pada data (1) ini terlihat bahwa konjungsi koordinatif dan menandai pertalian semantik
„penjumlahan‟.
Pada data (2), konjungsi koordinatif dan terlihat menggabungkan dua buah kata
benda, yaitu kata ayah dan ibu. Namun, sesungguhnya pada kalimat tersebut mengalami hasil
proses penggabungan dua buah klausa bebas yang disertai pelesapan. Proses penggabungan
dua buah klausa bebas pada kalimat majemuk setara tersebut ialah klausa bebas kini mereka
hidup berdua tanpa ayah digabungkan dengan klausa bebas kini mereka hidup berdua tanpa
ibu dengan pelesapan tiga buah fungsi, yaitu fungsi Ket ialah kini, fungsi S ialah mereka, dan
fungsi P ialah hidup berdua. Kalimat majemuk setara pada kalimat kedua ini juga
menyatakan pertalian semantik „penjumlahan‟.
1.2
Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian pada latar belakang, ada dua masalah yang dapat dirumuskan
terkait dengan penggunaan konjungsi koordinatif dalam harian umum Haluan, yaitu sebagai
berikut.
1.
Konjungsi koordinatif apa sajakah yang digunakan dalam harian umum Haluan?
2.
Pertalian semantik apa sajakah yang ditandai pada penggunaan tiap-tiap konjungsi
koordinatif dalam harian umum Haluan?
1.3
Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut.
1.
Mendeskripsikan konjungsi-konjungsi koordinatif yang digunakan dalam harian
umum Haluan.
2.
Menjelaskan pertalian semantik yang ditandai pada penggunaan tiap-tiap konjungsi
koordinatif dalam harian umum Haluan.
1.4
Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi penulis dan pembaca, baik
manfaat secara teoritis maupun secara praktis. Secara teoritis, hasil penelitian ini bermanfaat
bagi pengembangan ilmu linguistik, khususnya di bidang sintaksis. Secara praktis, hasil
penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh pembaca dan calon peneliti lain sebagai
inspirasi untuk melakukan penelitian. Penelitian ini juga bermanfaat bagi penulis untuk
mengaplikasikan ilmu dan menambah wawasan dalam bidang linguistik.
1.5
Tinjauan Kepustakaan
Penelitian mengenai konjungsi koordinatif dalam harian umum Haluan pada kolom
Khas, berdasarkan pengetahuan penulis belum ada dilakukan. Namun, penelitian mengenai
konjungsi dengan data dan analisis yang berbeda sudah pernah dilakukan sebelumnya, antara
lain:
1.
Nadia Septiana, mahasiswa Fakultas Sastra Unand, menulis skripsi dengan judul
“Penggunaan Konjungsi Subordinatif dalam Surat Kabar Harian Pagi Padang
Ekspres”, tahun 2009. Pada penelitiannya ditemukan hubungan makna yang terjadi
akibat penggunaan konjungsi subordinatif dalam surat kabar harian pagi Padang
Ekspres, yaitu: hubungan makna waktu, syarat, tujuan, makna konsesif, makna sebab,
makna hasil, makna alat, makna cara, makna komplementasi, makna atributif, dan
hubungan makna optatif.
2.
Gita Argianti, mahasiswa Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya UI, menulis skripsi
dengan judul “Pemakaian Konjungsi dalam Wacana Tulisan: Sebuah Studi Kasus
Mengenai Anak Penyandang ADHD”, tahun 2006. Pada penelitiannya Argianti
menyimpulkan bahwa informan telah memahami fungsi konjungsi sebagai salah satu
perangkat kohesi dalam wacana. Walaupun informan memahami dan menggunakan
konjungsi untuk menciptakan rangkaian cerita, kemampuan informan dalam
merangkai ide cerita belum cukup baik. Hal itu terbukti dengan adanya pelompatan
ide dalam cerita dengan banyaknya fungsi sintaksis atau klausa yang lesap. Argianti
berasumsi pelepasan yang terjadi dalam data tidak dilakukan dengan sengaja,
melainkan terjadi karena faktor ADHD yang dialaminya. Faktor ADHD yang
mempengaruhi karangan informan adalah faktor kesulitan dalam merencanakan dan
mengorganisasikan ide pikiran atau gangguan konsentrasi serta faktor pelupa.
3.
Hayatul Cholsy, mahasiswa Program Pascasarjana Linguistik UGM, menulis tesis
dengan judul “Konjungsi Koordinatif Bahasa Prancis dan Bahasa Indonesia”, tahun
2004. Pada penelitiannya Cholsy menyimpulkan bahwa ciri sintaktis serta persamaan
dan perbedaan konjungsi koordinatif kedua bahasa adalah: dapat menggabungkan dua
atau lebih satuan yang afirmatif dan negatif, kecuali konjungsi bP ni `bukan` hanya
dapat menggabungkan dua atau lebih satuan yang negatif; di dalam bP konjungsi yang
sama dapat digunakan berulang-ulang dalam satu kalimat, sedangkan di dalam bI
tidak digunakan berulang-ulang. Secara semantis, konjungsi koordinatif bP dan bI
tidak mempunyai makna referensial. Di dalam bP, untuk menyatakan makna sebab
serta makna konsekuensi dan untuk menyatakan kesimpulan dari pernyataan
sebelumnya dapat menggunakan konjungsi koordinatif sedangkan di dalam bI
menggunakan konjungsi subordinatif.
4.
Sri Salamah, mahasiswa Fakultas Bahasa Sastra dan Seni UNP, menulis skripsi
dengan judul “Kesinoniman Konjungsi Penanda Hubungan Sebab Bahasa Jawa dalam
Majalah
Panjebar
Semangat”,
tahun
2004.
Pada
penelitiannya
Salamah
menyimpulkan bahwa berdasarkan komponen makna yang dimiliki, konjungsi yang
ada dapat dikelompokkan menjadi enam kelompok pasangan sinonim. Keenam
pasangan tersebut ialah konjungsi amergi, konjungsi amarga dan awit, konjungsi
jalaran dan merga, konjungsi sarehne dan sebab, konjungsi babe, wong, dan
masalahe, konjungsi merganipun dan masalahipun.
5.
Erlia Novita Azwardi, mahasiswa Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya UI, menulis
skripsi dengan judul “Penggunaan Konjungsi Ekstrakalimat pada 3 Novel MelayuTionghoa: Analisis Deskriptif”, tahun 2003. Pada analisisnya, Azwardi menemukan
bahwa fungsi, posisi, dan tugas konjungsi ekstrakalimat dalam bahasa MelayuTionghoa tidak jauh berbeda dari penggunaan konjungsi pada bahasa Indonesia.
Hanya saja, munculnya pengaruh bahasa Melayu (klasik) menambah jenis konjungsi
ekstrakalimat yang digunakan di dalam karya sastra Melayu-Tionghoa yang di dalam
bahasa Indonesia sekarang sudah dianggap arkais atau tidak digunakan lagi.
6.
Elinedra, mahasiswa Fakultas Sastra Unand, menulis skripsi dengan judul “Pemakaian
Konjungsi Bahasa Indonesia dalam Surat Kabar Harian Singgalang”, tahun 1996.
Pada penelitiannya Elinedra menemukan konjungsi koordinatif seperti konjungsi dan,
atau, tetapi. Selain itu ditemukan pemakaian konjungsi subordinatif. Elinedra juga
melihat kesalahan-kesalahan pemakaian konjungsi koordinatif maupun subordinatif
dalam harian Singgalang. Kesalahan tersebut disebabkan oleh pencampuran ragam
lisan dengan ragam tulisan baku, sehingga kalimat itu tidak baku.
7.
Eldesra Amir, mahasiswa Fakultas Sastra Unand, menulis skripsi dengan judul
“Konjungsi Bahasa dalam Hikayat Tengkorak Kering”, tahun 1990. Pada
penelitiannya Eldesra menyimpulkan bahwa dalam konteks HTK ditemukan
konjungsi paling fungsional adalah konjungsi dan, seperti, seolah-olah, bahwa, dan
maka. Konjungsi berfungsi sebagai tanda baca dalam memahami satu konteks naskah,
selain itu konjungsi juga dapat berfungsi sebagai awal suatu paragraf, kalimat, atau
sebagai anak kalimat.
Beberapa tinjauan pustaka di atas penulis gunakan untuk mempertajam kajian
penelitian yang penulis lakukan. Sumber data pada penelitian ini berbeda dengan penelitian
sebelumnya. Dari beberapa penelitian yang sudah pernah dilakukan, terdapat dua penelitian
yang agak sama dengan penelitian penulis, yaitu penelitian yang dilakukan oleh Hayatul
Cholsy meneliti tentang “Konjungsi Koordinatif Bahasa Prancis dan Bahasa Indonesia”. Pada
penelitiannya Cholsy melihat perbedaan konjungsi koordinatif bahasa Prancis dengan bahasa
Indonesia serta ciri sintaktisnya. Selain itu, Elinedra juga meneliti tentang “Pemakaian
Konjungsi Bahasa Indonesia dalam Surat Kabar Harian Singgalang”. Pada penelitiannya
Elinedra menemukan konjungsi koordinatif seperti konjungsi dan, atau, tetapi serta
kesalahan penggunaannya, sedangkan penelitian ini melihat penggunaan konjungsi
koordinatif bahasa Indonesia dan pertalian semantik yang ditandainya
1.6
Metode dan Teknik Penelitian
Metode dan teknik merupakan konsep yang berbeda tapi mempunyai hubungan yang
sangat erat, sehingga tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Metode adalah cara yang harus
dilaksanakan dalam sebuah penelitian, sedangkan teknik adalah cara melaksanakan metode
tersebut (Sudaryanto, 1993:9). Dalam kerangka pemecahan masalah penelitian dapat
ditempuh dengan metode dan teknik sebagai berikut.
1.6.1 Metode dan Teknik Penyediaan Data
Pada tahap ini, metode yang digunakan adalah metode simak. Metode simak
dilakukan dengan menyimak penggunaan bahasa pada harian umum Haluan pada kolom
Khas. Sedangkan, teknik yang digunakan adalah teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik
dasar yang digunakan adalah teknik sadap. Teknik sadap dilakukan dengan penyadapan
penggunaan konjungsi koordinatif dalam harian umum Haluan kolom Khas, sedangkan
teknik lanjutannya adalah teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC) dan teknik catat. Pada
teknik SLBC, penulis hanya sebagai pemerhati terhadap calon data, penulis tidak terlibat
dalam pembicaraan. Pada teknik catat, penulis mencatat calon data pada kartu data, dan
dilanjutkan dengan pengklasifikasian data.
1.6.2 Metode dan Teknik Analisis Data
Metode yang digunakan pada tahap ini adalah metode padan dan metode agih. Metode
padan, alat penentunya di luar, terlepas, dan tidak menjadi bagian dari bahasa yang
bersangkutan. Metode padan yang digunakan adalah metode referensial, alat penentunya
ialah kenyataan yang ditunjuk oleh bahasa itu sendiri. Dalam metode padan, ada dua teknik
yang digunakan, yaitu teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik dasar yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik Pilah Unsur Penentu (PUP) (Sudaryanto, 1993:21). Pada teknik
ini, penulis memilah data yang akan dianalisis. Teknik lanjutan yang digunakan adalah teknik
hubung banding memperbedakan (HBB). Teknik ini bertujuan, agar penulis dapat melihat
perbedaan konjungsi yang satu dengan yang lain dan pertalian semantik yang satu dengan
pertalian semantik yang lain.
Sementara itu, metode agih adalah metode yang alat penentunya bagian dari yang
bersangkutan (Sudaryanto, 1993:15). Teknik yang digunakan, yaitu teknik dasar dan teknik
lanjutan. Teknik dasar yang digunakan adalah teknik Bagi Unsur Langsung (BUL), yaitu
membagi satuan lingual datanya menjadi beberapa bagian atau unsur, dan unsur-unsur yang
bersangkutan dipandang sebagai bagian yang langsung membentuk satuan lingual yang
dimaksud. Caranya adalah dengan membagi satuan lingual kalimat dalam harian umum
Haluan kolom Khas menjadi beberapa unsur berdasarkan daya bagi yang bersifat intuitif
(intuisi kebahasaan atau intuisi lingual peneliti) dan alat penentunya adalah jeda. Teknik
lanjutan yang digunakan, yaitu teknik Baca Markah (BM) (Sudaryanto, 1993:95). Pemarkah
tampak sebagai bagian dari bahasa yang akan dianalisis. Teknik ini bertujuan untuk melihat
langsung pemarkah konjungsi yang dimaksudkan. Kemudian, digunakan teknik lesap
(Sudaryanto, 1993:42). Dengan teknik ini diketahui apakah penggunaan konjungsi
koordinatif wajib ada atau tidak.
1.6.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data
Pada tahap ini, penulis menggunakan metode penyajian informal. Metode informal
adalah penyajian hasil analisis data dengan menggunakan kata-kata biasa (Sudaryanto,
1993:145).
1.7
Populasi dan Sampel
Populasi penelitian ini adalah seluruh konjungsi koordinatif yang digunakan dalam
harian umum Haluan kolom Khas. Sampelnya adalah konjungsi koordinatif yang digunakan
dalam harian umum Haluan pada kolom Khas terbitan antara tanggal 27 Februari sampai
dengan 30 April 2013. Alasan penulis memilih sampel pada kolom Khas ini karena berulang
dan banyaknya penggunaan konjungsi koordinatif yang ditemukan pada kolom Khas.
1.8
Sistematika Penulisan
Hasil penelitian ini nanti akan dituangkan dalam bentuk tulisan dengan sistematika
penulisan yang terdiri dari 4 bab. Bab I berisi pendahuluan yang terdiri dari latar belakang,
rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, tinjauan kepustakaan, metode dan
teknik penelitian, populasi dan sampel, dan sistematika penulisan. Bab II berisi landasan
teori. Bab III berisi analisis data. Bab IV berisi penutup yang terdiri dari simpulan dan saran.
KONJUNGSI KOORDINATIF PADA KOLOM KHAS
DALAM HARIAN UMUM HALUAN
SKRIPSI
Diajukan guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Humaniora pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas
diajukan oleh
Suci Ulandari
0910722019
Jurusan Sastra Indonesia
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Andalas
Padang, 2013
DAFTAR ISI
Hal
KATA PENGANTAR ........................................................................................
i
ABSTRAK .......................................................................................................... iii
DAFTAR ISI....................................................................................................... iv
DAFTAR SINGKATAN/TANDA .................................................................... vii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ......................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah .................................................................
4
1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................
5
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................
5
1.5 Tinjauan kepustakaan ............................................................
5
1.6 Metode dan Teknik Penelitian .............................................. 9
1.6.1 Metode dan Teknik Penyediaan Data ..........................
9
1.6.2 Metode dan Teknik Analisis Data ............................... 10
1.6.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Analisis Data ..... 11
1.7 Populasi dan Sampel ............................................................. 11
1.8 Sistematika Penulisan............................................................ 12
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1
Pengantar ............................................................................ 13
2.2
Sintaksis .............................................................................. 13
2.3
Kelas Kata ........................................................................... 14
2.4
Konjungsi ........................................................................... 14
2.5
Konjungsi Koordinatif ........................................................ 14
2.6
Klausa ................................................................................. 15
2.7
Kalimat................................................................................ 15
2.8
Kalimat Majemuk ............................................................... 16
2.9
Kalimat Majemuk Setara .................................................... 16
2.10 Pertalian Semantik yang Ditandai dalam Penggunaan Konjungsi
Koordinatif .......................................................................... 17
2.10.1 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Penjumlahan ............................................................ 17
2.10.2 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Pemilihan ................................................................ 18
2.10.3 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Perurutan ................................................................ 18
2.10.4 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik Lebih
................................................................................. 18
2.10.5 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Perlawanan atau Pertentangan ................................ 19
BAB III
ANALISIS DATA
3.1 Pengantar ............................................................................... 20
3.2 Konjungsi Koordinatif dalam Harian Umum Haluan ........... 20
3.2.1 Konjungsi tetapi ........................................................ 21
3.2.2 Konjungsi tapi ........................................................... 22
3.2.3 Konjungsi akan tetapi ............................................... 24
3.2.4 Konjungsi melainkan ................................................. 25
3.2.5 Konjungsi namun ...................................................... 26
3.2.6 Konjungsi padahal .................................................... 27
3.2.7 Konjungsi sebaliknya ................................................ 27
3.2.8 Konjungsi sedangkan ................................................ 28
3.2.9 Konjungsi atau .......................................................... 29
3.2.10 Konjungsi bahkan...................................................... 30
3.2.11 Konjungsi dan ........................................................... 31
3.2.12 Konjungsi serta ......................................................... 32
3.2.13 Konjungsi kemudian .................................................. 33
3.2.14 Konjungsi lalu ........................................................... 34
3.2.15 Konjungsi baik . . . maupun....................................... 35
3.3 Pertalian Semantik yang Ditandai dalam Penggunaan Konjungsi
Koordinatif ............................................................................ 36
3.3.1 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Penjumlahan ................................................................ 37
3.3.2 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Pemilihan ..................................................................... 39
3.3.3 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik Perurutan
..................................................................................... 40
3.3.4 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik Lebih
..................................................................................... 42
3.3.5 Konjungsi Koordinatif yang Menandai Pertalian Semantik
Perlawanan atau Pertentangan ..................................... 43
BAB IV
PENUTUP
4.1 Simpulan ............................................................................... 45
4.2 Saran ...................................................................................... 45
DAFTAR KEPUSTAKAAN ............................................................................. 46
LAMPIRAN DATA