Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Derajat Fobia Sosial pada Mahasiswa Pendidikan Dokter UNS.
HUBUNGAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN DERAJAT FOBIA
SOSIAL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN DOKTER UNS
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran
Muhammad Fiarry Fikaris
G0013145
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Surakarta
2017
ABSTRAK
M FIARRY FIKARIS, G0013145, 2016. Hubungan Keharmonisan Keluarga
dengan Derajat Fobia Sosial pada Mahasiswa Pendidikan Dokter Universitas
Sebelas Maret. Skripsi. Fakultas Kedokteran, Universitas Sebelas Maret,
Surakarta.
Latar Belakang: Saat ini terdapat fenomena berupa banyaknya kejadian
ketidakharmonisan rumah tangga dengan naiknya tingkat perceraian dan
maraknya kasus KDRT serta perselingkuhan. Ketidakharmonisan keluarga dapat
bermanifestasi sebagai gangguan kejiwaan pada anak, salah satunya fobia sosial.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keharmonisan
keluarga dengan derajat fobia sosial pada Mahasiswa Pendidikan Dokter UNS.
Metode Penelitian: Jenis penelitian adalah analitik observasional dengan
pendekatan potong lintang. Obyek penelitian adalah Mahasiswa Pendidikan
Dokter UNS sejumlah 180 orang. Penelitian dilakukan pada bulan Oktober 2016.
Data diambil dengan instrumen PBI dan LSAS. Variabel bebas dari penelitian ini
adalah keharmonisan keluarga, sedangkan variabel terikatnya adalah derajat fobia
sosial. Data diuji dengan uji korelasi Spearman-Rank
Hasil: Uji korelasi Spearman-Rank menunjukkan hasil Sig. sebesar 0.000 dan
koefisien korelasi sebesar – 0.493
Simpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara keharmonisan keluarga
dengan derajat fobia sosial pada Mahasiswa Pendidikan Dokter Universitas
Sebelas Maret. Semakin rendah keharmonisan keluarga, semakin tinggi derajat
fobia sosial.
Kata kunci : Keharmonisan keluarga, psikiatri, fobia sosial, mahasiswa UNS
ABSTRACT
M Fiarry Fikaris, G0013145, 2016. The Relation between Family Harmony and
Social Phobia Degree on Medical Student of Sebelas Maret University, Mini
Thesis. Faculty of Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta..
Background: Nowadays, there’s a phenomenon called “family disharmony” with
the rising of divorce rate, domestic violence cases and love affair rate. Family
disharmony could manifest as psychiatric disorder in child, such as social phobia.
This research aims to determine the correlation between family harmony and
social phobia degree on medical student of Sebelas Maret University.
Methods: This research is using observational analytical method with cross
sectional approach. The objects of this research are 180 medical students of
Sebelas Maret University that fulfilled the inclusion criteria. This research was
conducted on October 2016. The data was collected using PBI and LSAS
questionnaires. The independent variable of this research is family harmony and
the dependent variable is social phobia degrees. The data will be analyzed using
Spearman-Rank Correlation test.
Results: Spearman- Rank correlation test shows the sig. score of 0 and the
correlation coeficient is – 0.493
Conclusion: there is a significant relation between family harmony and social
phobia degree on medical student of Sebelas Maret University.. the lower family
harmony, the lower family harmony, the higher social phobia degree.
Keywords: Family harmony, psychiatry, social phobia, UNS student
PRAKATA
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan karunia, rahmat, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan
Derajat Fobia Sosial pada Mahasiswa Pendidikan Dokter UNS”.
Dengan penuh rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Hartono, dr., M.Si. selaku Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Sinu Andi Jusup, dr., M.Kes selaku Ketua Program Studi Kedokteran
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Kusmadewi Eka Damayanti, dr., M.Gizi selaku Ketua Tim Skripsi FK
UNS beserta staf Bapak Nardi dan Ibu Enny, SH., MH yang telah
memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Rohmaningtyas HS, dr., Sp.KJ., M.Kes selaku Pembimbing Utama yang
telah menyediakan waktu untuk membimbing, mengarahkan, memberikan
masukan, dan motivasi hingga terselesaikannya skripsi ini.
5. Istar Yuliadi, dr., M.Si., FIAS selaku Pembimbing Pendamping yang telah
menyediakan waktu untuk membimbing, mengarahkan, memberikan
masukan, dan motivasi hingga terselesaikannya skripsi ini.
6. Djoko Suwito, dr., SpKJ selaku Penguji Utama yang telah memberikan
waktu, kritik, masukan, dan saran yang membangun.
7. Ayahanda Hary Julianto,ibunda Lutfia, adik Rifia Adinda Fikaris serta
keluarga besar yang telah memberikan inspirasi, motivasi, dan semangat
8. Titis Diyah Purwita A.Md.Keb, partner terbaik penulis yang telah
memberi motivasi, kritik, saran dan bantuan dalam pengerjaan skripsi ini.
9. Sahabat-sahabat penulis: Yusuf, Zulfan, Fariza, Afif serta kelompok
belajar kelas A yang telah memberikan bantuan, motivasi, dan doa selama
menempuh pendidikan pre-klinik.
10. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
proses penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu
persatu.
Penulis menyadari bahwa tulisan ini masih jauh dari kata sempurna,
namun dengan sepenuh hati penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca.
Surakarta, 21 November 2016
M. Fiarry Fikaris
NIM.G0013145
DAFTAR ISI
PRAKATA .....................................................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................................
xiii
BAB 1. PENDAHULUAN ............................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................................
1
B. Perumusan Masalah.....................................................................................
4
C. Tujuan Penelitian.........................................................................................
4
D. Manfaat Penelitian.......................................................................................
4
BAB II. LANDASAN TEORI .......................................................................................
5
A. Tinjauan Pustaka .........................................................................................
6
1. Keharmonisan Keluarga .........................................................................
6
2. Fobia Sosial ............................................................................................
21
3. Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Derajat Fobia Sosial .........
34
B. Kerangka Pemikiran ....................................................................................
36
C. Hipotesis ......................................................................................................
37
BAB III. METODE PENELITIAN................................................................................
38
A. Jenis Penelitian .........................................................................................
38
B. Waktu dan Tempat Penelitian...................................................................
38
C. Subjek Penelitian ......................................................................................
38
D. Teknik Sampling.......................................................................................
40
E. Rancangan Penelitian................................................................................
41
F. Variabel Penelitian....................................................................................
42
G. Definisi Operasional Variabel dan Skala Pengukuran..............................
42
H. Alat dan Bahan Penelitian ........................................................................
43
I. Cara Kerja .................................................................................................
46
J. Teknik Analisis Data ................................................................................
47
K. Jadwal Penelitian ......................................................................................
48
BAB IV. HASIL PENELITIAN ....................................................................................
49
A. Data Hasil Penelitian ................................................................................
49
B. Analisis Statistika .....................................................................................
55
BAB V. PEMBAHASAN ..............................................................................................
57
A. Analisis Hasil Penelitian ...........................................................................
57
B. Kelebihan Penelitian .................................................................................
59
C. Keterbatasan Peneltian ..............................................................................
59
BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN............................................................................
60
A. Simpulan ............................................................................................................
60
B. Saran ...................................................................................................................
60
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................
62
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Interpretasi tes LSAS ........................................................................ 33
Tabel 4.1. Distribusi Responden Berdasarkan Umur ......…………………….. ..37
Tabel 4.2. Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ……………...….. 38
Tabel 4.3. Distribusi Responden Berdasarkan Keharmonisan Keluarga…..........39
Tabel 4.4. Distribusi Responden Berdasarkan Derajat Fobia Sosial ……......…. 40
Tabel 4.5. Distribusi Fobia Sosial Berdasarkan Keharmonisan Keluarga .......... 41
Tabel 4.6. Hasil Uji Korelasi Spearman ..........................................................… 42
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Skema Kerangka Pemikiran ………………..…………………… 26
Gambar 3.1. Rancangan Penelitian …………………...……………………….. 30
Gambar 4.1. Distribusi Responden Berdasarkan Umur ………………………. 38
Gambar 4.2. Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin …………….... 39
Gambar 4.3. Distribusi Responden Berdasarkan Keharmonisan Keluarga ....... 40
Gambar 4.4. Distribusi Responden Berdasarkan Derajat Fobia Sosial ………...41
LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian
Lampiran 2. Ethical Clearance
Lampiran 3. Informed Consent
Lampiran 4. Lembar Biodata Responden
Lampiran 5. Kuesioner PBI
Lampiran 6. Kuesioner LSAS
Lampiran 7. Lembar Analisis Statistik
Lampiran 8. Foto Kegiatan
SOSIAL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN DOKTER UNS
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran
Muhammad Fiarry Fikaris
G0013145
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Surakarta
2017
ABSTRAK
M FIARRY FIKARIS, G0013145, 2016. Hubungan Keharmonisan Keluarga
dengan Derajat Fobia Sosial pada Mahasiswa Pendidikan Dokter Universitas
Sebelas Maret. Skripsi. Fakultas Kedokteran, Universitas Sebelas Maret,
Surakarta.
Latar Belakang: Saat ini terdapat fenomena berupa banyaknya kejadian
ketidakharmonisan rumah tangga dengan naiknya tingkat perceraian dan
maraknya kasus KDRT serta perselingkuhan. Ketidakharmonisan keluarga dapat
bermanifestasi sebagai gangguan kejiwaan pada anak, salah satunya fobia sosial.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keharmonisan
keluarga dengan derajat fobia sosial pada Mahasiswa Pendidikan Dokter UNS.
Metode Penelitian: Jenis penelitian adalah analitik observasional dengan
pendekatan potong lintang. Obyek penelitian adalah Mahasiswa Pendidikan
Dokter UNS sejumlah 180 orang. Penelitian dilakukan pada bulan Oktober 2016.
Data diambil dengan instrumen PBI dan LSAS. Variabel bebas dari penelitian ini
adalah keharmonisan keluarga, sedangkan variabel terikatnya adalah derajat fobia
sosial. Data diuji dengan uji korelasi Spearman-Rank
Hasil: Uji korelasi Spearman-Rank menunjukkan hasil Sig. sebesar 0.000 dan
koefisien korelasi sebesar – 0.493
Simpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara keharmonisan keluarga
dengan derajat fobia sosial pada Mahasiswa Pendidikan Dokter Universitas
Sebelas Maret. Semakin rendah keharmonisan keluarga, semakin tinggi derajat
fobia sosial.
Kata kunci : Keharmonisan keluarga, psikiatri, fobia sosial, mahasiswa UNS
ABSTRACT
M Fiarry Fikaris, G0013145, 2016. The Relation between Family Harmony and
Social Phobia Degree on Medical Student of Sebelas Maret University, Mini
Thesis. Faculty of Medicine, Sebelas Maret University, Surakarta..
Background: Nowadays, there’s a phenomenon called “family disharmony” with
the rising of divorce rate, domestic violence cases and love affair rate. Family
disharmony could manifest as psychiatric disorder in child, such as social phobia.
This research aims to determine the correlation between family harmony and
social phobia degree on medical student of Sebelas Maret University.
Methods: This research is using observational analytical method with cross
sectional approach. The objects of this research are 180 medical students of
Sebelas Maret University that fulfilled the inclusion criteria. This research was
conducted on October 2016. The data was collected using PBI and LSAS
questionnaires. The independent variable of this research is family harmony and
the dependent variable is social phobia degrees. The data will be analyzed using
Spearman-Rank Correlation test.
Results: Spearman- Rank correlation test shows the sig. score of 0 and the
correlation coeficient is – 0.493
Conclusion: there is a significant relation between family harmony and social
phobia degree on medical student of Sebelas Maret University.. the lower family
harmony, the lower family harmony, the higher social phobia degree.
Keywords: Family harmony, psychiatry, social phobia, UNS student
PRAKATA
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan karunia, rahmat, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan
Derajat Fobia Sosial pada Mahasiswa Pendidikan Dokter UNS”.
Dengan penuh rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Hartono, dr., M.Si. selaku Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Sinu Andi Jusup, dr., M.Kes selaku Ketua Program Studi Kedokteran
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Kusmadewi Eka Damayanti, dr., M.Gizi selaku Ketua Tim Skripsi FK
UNS beserta staf Bapak Nardi dan Ibu Enny, SH., MH yang telah
memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Rohmaningtyas HS, dr., Sp.KJ., M.Kes selaku Pembimbing Utama yang
telah menyediakan waktu untuk membimbing, mengarahkan, memberikan
masukan, dan motivasi hingga terselesaikannya skripsi ini.
5. Istar Yuliadi, dr., M.Si., FIAS selaku Pembimbing Pendamping yang telah
menyediakan waktu untuk membimbing, mengarahkan, memberikan
masukan, dan motivasi hingga terselesaikannya skripsi ini.
6. Djoko Suwito, dr., SpKJ selaku Penguji Utama yang telah memberikan
waktu, kritik, masukan, dan saran yang membangun.
7. Ayahanda Hary Julianto,ibunda Lutfia, adik Rifia Adinda Fikaris serta
keluarga besar yang telah memberikan inspirasi, motivasi, dan semangat
8. Titis Diyah Purwita A.Md.Keb, partner terbaik penulis yang telah
memberi motivasi, kritik, saran dan bantuan dalam pengerjaan skripsi ini.
9. Sahabat-sahabat penulis: Yusuf, Zulfan, Fariza, Afif serta kelompok
belajar kelas A yang telah memberikan bantuan, motivasi, dan doa selama
menempuh pendidikan pre-klinik.
10. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu
proses penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu
persatu.
Penulis menyadari bahwa tulisan ini masih jauh dari kata sempurna,
namun dengan sepenuh hati penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca.
Surakarta, 21 November 2016
M. Fiarry Fikaris
NIM.G0013145
DAFTAR ISI
PRAKATA .....................................................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................
viii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................................
xi
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................................
xiii
BAB 1. PENDAHULUAN ............................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................................
1
B. Perumusan Masalah.....................................................................................
4
C. Tujuan Penelitian.........................................................................................
4
D. Manfaat Penelitian.......................................................................................
4
BAB II. LANDASAN TEORI .......................................................................................
5
A. Tinjauan Pustaka .........................................................................................
6
1. Keharmonisan Keluarga .........................................................................
6
2. Fobia Sosial ............................................................................................
21
3. Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Derajat Fobia Sosial .........
34
B. Kerangka Pemikiran ....................................................................................
36
C. Hipotesis ......................................................................................................
37
BAB III. METODE PENELITIAN................................................................................
38
A. Jenis Penelitian .........................................................................................
38
B. Waktu dan Tempat Penelitian...................................................................
38
C. Subjek Penelitian ......................................................................................
38
D. Teknik Sampling.......................................................................................
40
E. Rancangan Penelitian................................................................................
41
F. Variabel Penelitian....................................................................................
42
G. Definisi Operasional Variabel dan Skala Pengukuran..............................
42
H. Alat dan Bahan Penelitian ........................................................................
43
I. Cara Kerja .................................................................................................
46
J. Teknik Analisis Data ................................................................................
47
K. Jadwal Penelitian ......................................................................................
48
BAB IV. HASIL PENELITIAN ....................................................................................
49
A. Data Hasil Penelitian ................................................................................
49
B. Analisis Statistika .....................................................................................
55
BAB V. PEMBAHASAN ..............................................................................................
57
A. Analisis Hasil Penelitian ...........................................................................
57
B. Kelebihan Penelitian .................................................................................
59
C. Keterbatasan Peneltian ..............................................................................
59
BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN............................................................................
60
A. Simpulan ............................................................................................................
60
B. Saran ...................................................................................................................
60
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................
62
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Interpretasi tes LSAS ........................................................................ 33
Tabel 4.1. Distribusi Responden Berdasarkan Umur ......…………………….. ..37
Tabel 4.2. Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ……………...….. 38
Tabel 4.3. Distribusi Responden Berdasarkan Keharmonisan Keluarga…..........39
Tabel 4.4. Distribusi Responden Berdasarkan Derajat Fobia Sosial ……......…. 40
Tabel 4.5. Distribusi Fobia Sosial Berdasarkan Keharmonisan Keluarga .......... 41
Tabel 4.6. Hasil Uji Korelasi Spearman ..........................................................… 42
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Skema Kerangka Pemikiran ………………..…………………… 26
Gambar 3.1. Rancangan Penelitian …………………...……………………….. 30
Gambar 4.1. Distribusi Responden Berdasarkan Umur ………………………. 38
Gambar 4.2. Distribusi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin …………….... 39
Gambar 4.3. Distribusi Responden Berdasarkan Keharmonisan Keluarga ....... 40
Gambar 4.4. Distribusi Responden Berdasarkan Derajat Fobia Sosial ………...41
LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian
Lampiran 2. Ethical Clearance
Lampiran 3. Informed Consent
Lampiran 4. Lembar Biodata Responden
Lampiran 5. Kuesioner PBI
Lampiran 6. Kuesioner LSAS
Lampiran 7. Lembar Analisis Statistik
Lampiran 8. Foto Kegiatan