ESSAY MEDIA PEMBELAJARAN MASA DEPAN

TUGAS
Komputer dan Media Pembelajaran
Kode
: PMT 406
Dosen
: Isniatun Munawaroh, M.Pd

Nama : Calista Devi Handaru
Nama : Calista Devi Handaru
NIM : 13105241034
NIM : 13105241034
Prodi : Teknologi Pendidikan
Prodi : Teknologi Pendidikan

Gambaran Media Pembelajaran di Masa Mendatang sebagai
Cikal Bakal Kejayaan Dunia Pendidikan
Disadari atau tidak, kita telah memasuki era globalisasi dimana semua akan terus
berkembang tanpa henti, tak terkecuali teknologi. Teknologi dari waktu ke waktu akan
berkembang sesuai dengan jamannya. Salah satu produk dari teknologi adalah media
pembelajaran. Media pembelajaran merupakan alat yang digunakan sebagai perantara untuk
mencapai tujuan pembelajaran.

Media Pembelajaran sangat diperlukan karena sangat membantu dalam proses
pembelajaran. Sesuai dengan jamannya, media pembelajaran akan terus berkembang. Pada
era dulu, media yang paling populer adalah buku, namun pada era modern atau jaman yang
akan datang mungkin media buku telah tergantikan dengan media pembelajran lain. Tak bisa
dipungkiri bahwa tidak ada media pembelajaran yang tetap. Pasti ada kemajuan atau
perkembangan dari setiap media pembelajaran, entah dari segi kecanggihan, keefektifan dan
keoptimalan, dll.
Inovasi dalam media pembelajaran akan terus meningkat. Pertama, di masa yang akan
mendatang media pendidikan diperkirakan akan kental dengan hal yang berbau teknologi
informatika, karena jika kita lihat sekarang teknologi informatika bukan merupakan hal yang
tabu, akan tetapi sudah menjadi sebuah kebutuhan hidup yang sangat besar manfaatnya. Salah
satu contoh mungkin di masa mendatang anak-anak sekolah tidak usah membawa buku
pelajaran saat ke sekolah, akan tetapi anak-anak telah dibekali semacam alat seperti chip yang
akan membantu mereka belajar di dalam kelas.
Kedua, media pembelajaran di masa yang akan datang akan bersifat praktis, tidak
ribet dan menyenangkan, sehingga dalam menggunakan media tersebut peserta didik seakan
terhipnotis untuk terus menggunakan media tersebut tanpa ada rasa bosan. Selain itu media
yang bersifat menyenangkan akan membuat peserta didik menjadi tertarik dan secara tidak
langsung hal tersebut memicu tumbuhnya keinginan untuk mempelajari lebih dalam tentang
materi yang diajarkan

Ketiga, memahami situasi emosional atau gelombang otak peserta didik merupakan
gambaran media di masa mendatang. Jadi media tersebut dapat mendeteksi apa situasi
emosional atau gelombang otak peserta didik. Apabila peserta didik berada pada Beta, Teta
dan Delta, maka media pembelajaran tersebut tidak dapat digunakan. Tapi apabila posisi
berada pada Alfa maka media tersebut akan dapat digunakan. Media pembelajaran ini cocok
untuk pembelajaran individu atau mandiri
Keempat, masa mendatang media pembelajaran merupakan teman dan dijadikan
sebuah kebutuhan dalam kehidupan. Pada saat ini pembelajaran telah menjadi kebutuhan
primer dan media pembelajran merupakan kebutuhan sekunder. Akan tetapi bukan hal yang
mustahil apabila di masa mendatang media pembelajran akan menjadi kebutuhan primer yang
mana sangat bermanfaat bagi seluruh masyarakat.
Yang terakhir adalah bahwa media pembelajaran di masa yang akan datang akan
dijadikan suatu ajang persaingan antara para teknolog untuk meciptakan suatu media yang
sempurna.
Dari gambaran media pembelajaran masa mendatang di atas maka dapat kita lihat
sebegitu pentingnya peran media pembelajaran dalam meningkatkan segala aspek pendidikan
ataupun pembelajaran. Untuk menciptakan media di masa mendatang tugas utama yaitu
menyiapakan sumber daya manusia atau para teknolog yang unggul, sebab manusia yang
berkualitas akan membawa suatu perubahan yang besar.

Pendidikan yang unggul, berkualitas dan modern adalah cita-cita yang ingin dicapai
oleh dunia. Karena investasi pendidikan merupakan jantung dari suatu pembangunan yang
dapat memajukan bangsa, untuk mencapai cita-cita tersebut dibutuhkan peran dari berbagai
komponen pendidikan, salah satunya media pembelajaran yang mampu menjawab
permasalahan pendidikan di dunia.