S PRS 1103538 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK ................................................................ Error! Bookmark not defined.
KATA PENGANTAR .............................................. Error! Bookmark not defined.
UCAPAN TERIMA KASIH ................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR ISI .......................................................................................................... 1
DAFTAR TABEL ................................................................................................. 6
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... 8
BAB I PENDAHULUAN ......................................... Error! Bookmark not defined.
1.1 Latar Belakang Masalah ................... Error! Bookmark not defined.
1.2 Rumusan Masalah ............................. Error! Bookmark not defined.
1.3 Tujuan Penelitian .............................. Error! Bookmark not defined.
1.4 Manfaat Penelitian ............................ Error! Bookmark not defined.
1.5 Asumsi dan Hipotesis ....................... Error! Bookmark not defined.
1.5.1 Asumsi ..................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.2 Hipotesis .................................. Error! Bookmark not defined.
BAB II METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI
DALAM BERBICARA BAHASA PERANCIS..... Error! Bookmark not defined.
2.1 Belajar dan Pembelajaran .................. Error! Bookmark not defined.
2.2 Metode Pembelajaran......................... Error! Bookmark not defined.
2.2.1 Pengertian Metode PembelajaranError! Bookmark not defined.
2.2.2 Kedudukan Metode dalam Proses PembelajaranError! Bookmark
not defined.
2.2.3 Jenis-jenis Metode PembelajaranError! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.2.4 Faktor- faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Metode
Pembelajaran ........................... Error! Bookmark not defined.
2.3 Metode Demonstrasi .......................... Error! Bookmark not defined.
2.3.1 Pengertian Metode DemonstrasiError! Bookmark not defined.
2.3.2 Tahap-tahap Penggunaan Metode DemonstrasiError! Bookmark
not defined.
2.3.3 Kelebihan dan Kekurangan Metode Demonstrasi ........... Error!
Bookmark not defined.
2.4 Media Pembelajaran........................... Error! Bookmark not defined.
2.4.1 Pengertian Media PembelajaranError! Bookmark not defined.
2.4.2 Manfaat Penggunaan Media PembelajaranError! Bookmark not
defined.
2.4.3 Jenis-Jenis Media PembelajaranError! Bookmark not defined.
2.4.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Media Pembelajaran
Error! Bookmark not defined.
2.5 Media Tiga Dimensi ......................... Error! Bookmark not defined.
2.5.1 Pengertian Media Tiga DimensiError! Bookmark not defined.
2.5.2 Jenis-Jenis Media Tiga DimensiError! Bookmark not defined.
2.5.3 Kelebihan dan Kekurangan Media Tiga Dimensi............ Error!
Bookmark not defined.
2.6 Berbicara sebagai Suatu Keterampilan BerbahasaError! Bookmark not
defined.
2.6.1 Pengertian Berbicara ................ Error! Bookmark not defined.
2.6.2 Tujuan Berbicara...................... Error! Bookmark not defined.
2.6.3 Fungsi Berbicara ...................... Error! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.6.4 Jenis - Jenis Tugas Keterampilan BerbicaraError! Bookmark not
defined.
2.6.5 Faktor - Faktor Kebahasaan Penunjang Keefektifan Berbicara
................................................. Error! Bookmark not defined.
2.6.6 Faktor-Faktor Nonkebahasaan Penunjang Keefektifan Berbicara
................................................. Error! Bookmark not defined.
2.7 Proses Penerapan Metode Demonstrasi Berbasis Media Tiga Dimensi
dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa PerancisError! Bookmark not
defined.
2.8 Evaluasi Pembelajaran Berbicara Bahasa PerancisError! Bookmark
not defined.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .............. Error! Bookmark not defined.
3.1 Metode dan Desain Penelitian .......... Error! Bookmark not defined.
3.1.1 Metode Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.
3.1.2 Desain Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ........ Error! Bookmark not defined.
3.2.1 Populasi Penelitian .................. Error! Bookmark not defined.
3.2.2 Sampel Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.
3.3 Lokasi Penelitian............................... Error! Bookmark not defined.
3.4 Variable Penelitian ............................ Error! Bookmark not defined.
3.5 Definisi Operasional ......................... Error! Bookmark not defined.
3.5.1 Metode Demonstrasi................ Error! Bookmark not defined.
3.5.2 Media Tiga Dimensi ................ Error! Bookmark not defined.
3.5.3 Pembelajaran Berbicara ........... Error! Bookmark not defined.
3.6 Instrumen Penelitian ......................... Error! Bookmark not defined.
3.6.1 Tes ............................................ Error! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.6.2 Angket ...................................... Error! Bookmark not defined.
3.6.3 Observasi ................................. Error! Bookmark not defined.
3.7 Validitas dan Reliabilitas ................... Error! Bookmark not defined.
3.7.1 Validitas................................... Error! Bookmark not defined.
3.7.2 Reliabilitas ............................... Error! Bookmark not defined.
3.8 Teknik Pengumpulan Data................ Error! Bookmark not defined.
3.8.1 Studi Pustaka ........................... Error! Bookmark not defined.
3.8.2 Tes ............................................ Error! Bookmark not defined.
3.8.3 Angket ...................................... Error! Bookmark not defined.
3.8.4 Observasi ................................. Error! Bookmark not defined.
3.9 Prosedur Penelitian ............................ Error! Bookmark not defined.
3.9.1 Tahap Persiapan ....................... Error! Bookmark not defined.
3.9.2 Pelaksanaan Penelitian ............. Error! Bookmark not defined.
3.9.3 Skenario Pembelajaran ............ Error! Bookmark not defined.
3.9.4 Tahap Penutup ......................... Error! Bookmark not defined.
3.10 Pengolahan dan Penyimpulan Data . Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIANError!
Bookmark
defined.
4.1 Hasil Penelitian ................................. Error! Bookmark not defined.
4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ............ Error! Bookmark not defined.
4.2.1 Pretest ...................................... Error! Bookmark not defined.
4.2.2 Perlakuan (Treatment) ............. Error! Bookmark not defined.
4.2.3 Postest ..................................... Error! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
not
4.3 Deskripsi Data Tes ............................ Error! Bookmark not defined.
4.3.1 Pretest ...................................... Error! Bookmark not defined.
4.3.2 Posttest .................................... Error! Bookmark not defined.
4.4 Distribusi Data Tes ........................... Error! Bookmark not defined.
4.5 Analisis Data Hasil Tes..................... Error! Bookmark not defined.
4.6.1 Analisis Perhitungan Nilai Rata-Rata Pretest dan Nilai Rata-Rata
Posttest .................................... Error! Bookmark not defined.
4.6.2 Analisis Perhitungan Koefisien Signifikansi (t) antara Nilai RataRata Pretest dan Nilai Rata-Rata PosttestError! Bookmark not
defined.
4.6.3 Jumlah Kuadrat Deviasi Masing-masing Subjek ( ∑X2d )Error!
Bookmark not defined.
4.6.4 Derajat Kebebasan ................... Error! Bookmark not defined.
4.6.5 Pengujian Hipotesis ................. Error! Bookmark not defined.
4.7 Pembahasan Hasil Angket ................ Error! Bookmark not defined.
4.7.1 Deskripsi Data Angket ............ Error! Bookmark not defined.
4.7.2 Distribusi Data Angket ............ Error! Bookmark not defined.
4.7.3 Analisis Data Angket............... Error! Bookmark not defined.
4.8 Pembahasan Hasil Observasi Guru ... Error! Bookmark not defined.
4.8.1 Deskripsi Data Observasi GuruError! Bookmark not defined.
4.8.2 Distribusi Data Observasi GuruError! Bookmark not defined.
4.8.3 Analisis Data Observasi Guru . Error! Bookmark not defined.
4.9 Pembahasan Hasil Observasi Siswa . Error! Bookmark not defined.
4.9.1 Deskripsi Data Observasi SiswaError! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ......................... Error! Bookmark not defined.
5.1 Simpulan ............................................ Error! Bookmark not defined.
5.2 Saran .................................................. Error! Bookmark not defined.
5.2.1 Saran bagi Pembelajar Bahasa Perancis Error! Bookmark not
defined.
5.2.2 Saran bagi Pengajar ................. Error! Bookmark not defined.
5.2.3 Saran bagi Peneliti Lain ........... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
2.1
Fungsi Berbicara ............................................................................................37
3.1
Kisi-Kisi Soal .................................................................................................62
3.2
Format Penilaian Tes Bahasa Perancis ..........................................................63
3.3
Komponen Penilaian: Compréhension (les informations, la compréhension de
la consigne) Pemahaman, mencakup isi dan kemampuan memahami bahasa
maupun perintah ............................................................................................64
3.4
Komponen Penilaian: Performance globale (la fluidité, l’attitude, la vitesse)
Kelancaran, sikap dan kecepatan dalam berbicara ........................................64
3.5
Komponen Penilaian: Structures simples correctes (grammaire) Tata Bahasa
........................................................................................................................65
3.6
Komponen Penilaian: Lexique approprié (Vocabulaire) Kosakata................65
3.7
Komponen Penilaian: Correction phonétique (Prononciation) Pelafalan .....66
3.8
Kisi-Kisi Angket ............................................................................................67
3.9
Lembar Observasi Aktivitas Pengajar ...........................................................68
3.10 Lembar Observasi Aktivitas Siswa .................................................................70
3.11 Interpretasi Perhitungan Persentase ................................................................81
4.1
Hasil Nilai Pretest Siswa ................................................................................89
4.2
Hasil Nilai Posttest Siswa ..............................................................................90
4.3
Distribusi Nilai Pretest dan Posttest ..............................................................92
4.4
Jumlah Kuadrat Deviasi Masing-masing Subjek ...........................................95
4.5
Pembuktian Hipotesis ....................................................................................97
4.6
Distribusi Data Angket ...................................................................................99
4.7
Minat Siswa Terhadap Bahasa Perancis ........................................................100
4.8
Kesan Siswa dalam Mempelajari Bahasa Perancis .......................................101
4.9
Kesulitan Siswa dalam Mempelajari Bahasa Perancis ..................................101
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.10 Frekuensi Siswa Berbicara Bahasa Perancis .................................................102
4.11 Alasan Siswa Tidak Berbicara Bahasa Perancis ............................................102
4.12 Kesan Siswa tentang Pentingnya Kegiatan Berbicara dalam Pembelajaran
Bahasa Perancis .............................................................................................103
4.13 Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis ................103
4.14 Upaya Siswa Mengatasi Kesulitan dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa
Perancis ..........................................................................................................104
4.15 Pengalaman Siswa Menggunakan Metode Demonstrasi
dalam Proses
Pembelajaran..................................................................................................105
4.16 Pendapat Siswa terhadap Proses Pembelajaran dengan Metode Demonstrasi
dalam Proses Pembelajaran ...........................................................................105
4.17 Pendapat Siswa terhadap Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis dengan
Metode Demonstrasi Berbasis Media Tiga Dimensi .....................................106
4.18 Pendapat Siswa terhadap Peran Media Tiga Dimensi dalam Penerapan Metode
Demonstrasi ...................................................................................................106
4.19 Kelebihan dan Kekurangan Metode Demonstrasi berbasis Media Tiga Dimensi
dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis ...........................................107
4.20 Lembar Observasi Aktivitas Pengajar (Observer 1) ......................................109
4.21 Lembar Observasi Aktivitas Pengajar (Observer 2) ......................................111
4.22 Distribusi Lembar Observasi Aktivitas Pengajar ..........................................115
4.23 Hasil Observasi Aktivitas Siswa (Observer 1) ..............................................118
4.24 Hasil Observasi Aktivitas Siswa (Observer 2) ..............................................119
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Article De Recherche
Lampiran 2
Surat Keputusan Pengesahan Judul Skripsi dan Pengangkatan
Dosen
Pembimbing
Utama
dan
Dosen
Pembimbing
Pendamping
Lampiran 3
Surat Permohonan Kesediaan sebagai Dosen Pembimbing Ahli
(Expert Judgement)
Lampiran 4
Surat Pernyataan Dosen Ahli Penimbang (Expert Judgement)
Lampiran 5
Surat Pernyataan Kelayakan (Expert Judgement)
Lampiran 6
Surat Izin Penelitian
Lampiran 7
Surat Pernyataan Penelitian dari SMK Negeri 3 Bandung
Lampiran 8
Instrumen Penelitian
Lampiran 9
Contoh Hasil Tes Siswa
Lampiran 10
Angket Penelitian
Lampiran 11
Biografi Peneliti
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK ................................................................ Error! Bookmark not defined.
KATA PENGANTAR .............................................. Error! Bookmark not defined.
UCAPAN TERIMA KASIH ................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR ISI .......................................................................................................... 1
DAFTAR TABEL ................................................................................................. 6
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... 8
BAB I PENDAHULUAN ......................................... Error! Bookmark not defined.
1.1 Latar Belakang Masalah ................... Error! Bookmark not defined.
1.2 Rumusan Masalah ............................. Error! Bookmark not defined.
1.3 Tujuan Penelitian .............................. Error! Bookmark not defined.
1.4 Manfaat Penelitian ............................ Error! Bookmark not defined.
1.5 Asumsi dan Hipotesis ....................... Error! Bookmark not defined.
1.5.1 Asumsi ..................................... Error! Bookmark not defined.
1.5.2 Hipotesis .................................. Error! Bookmark not defined.
BAB II METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI
DALAM BERBICARA BAHASA PERANCIS..... Error! Bookmark not defined.
2.1 Belajar dan Pembelajaran .................. Error! Bookmark not defined.
2.2 Metode Pembelajaran......................... Error! Bookmark not defined.
2.2.1 Pengertian Metode PembelajaranError! Bookmark not defined.
2.2.2 Kedudukan Metode dalam Proses PembelajaranError! Bookmark
not defined.
2.2.3 Jenis-jenis Metode PembelajaranError! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.2.4 Faktor- faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Metode
Pembelajaran ........................... Error! Bookmark not defined.
2.3 Metode Demonstrasi .......................... Error! Bookmark not defined.
2.3.1 Pengertian Metode DemonstrasiError! Bookmark not defined.
2.3.2 Tahap-tahap Penggunaan Metode DemonstrasiError! Bookmark
not defined.
2.3.3 Kelebihan dan Kekurangan Metode Demonstrasi ........... Error!
Bookmark not defined.
2.4 Media Pembelajaran........................... Error! Bookmark not defined.
2.4.1 Pengertian Media PembelajaranError! Bookmark not defined.
2.4.2 Manfaat Penggunaan Media PembelajaranError! Bookmark not
defined.
2.4.3 Jenis-Jenis Media PembelajaranError! Bookmark not defined.
2.4.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Media Pembelajaran
Error! Bookmark not defined.
2.5 Media Tiga Dimensi ......................... Error! Bookmark not defined.
2.5.1 Pengertian Media Tiga DimensiError! Bookmark not defined.
2.5.2 Jenis-Jenis Media Tiga DimensiError! Bookmark not defined.
2.5.3 Kelebihan dan Kekurangan Media Tiga Dimensi............ Error!
Bookmark not defined.
2.6 Berbicara sebagai Suatu Keterampilan BerbahasaError! Bookmark not
defined.
2.6.1 Pengertian Berbicara ................ Error! Bookmark not defined.
2.6.2 Tujuan Berbicara...................... Error! Bookmark not defined.
2.6.3 Fungsi Berbicara ...................... Error! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.6.4 Jenis - Jenis Tugas Keterampilan BerbicaraError! Bookmark not
defined.
2.6.5 Faktor - Faktor Kebahasaan Penunjang Keefektifan Berbicara
................................................. Error! Bookmark not defined.
2.6.6 Faktor-Faktor Nonkebahasaan Penunjang Keefektifan Berbicara
................................................. Error! Bookmark not defined.
2.7 Proses Penerapan Metode Demonstrasi Berbasis Media Tiga Dimensi
dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa PerancisError! Bookmark not
defined.
2.8 Evaluasi Pembelajaran Berbicara Bahasa PerancisError! Bookmark
not defined.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .............. Error! Bookmark not defined.
3.1 Metode dan Desain Penelitian .......... Error! Bookmark not defined.
3.1.1 Metode Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.
3.1.2 Desain Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ........ Error! Bookmark not defined.
3.2.1 Populasi Penelitian .................. Error! Bookmark not defined.
3.2.2 Sampel Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.
3.3 Lokasi Penelitian............................... Error! Bookmark not defined.
3.4 Variable Penelitian ............................ Error! Bookmark not defined.
3.5 Definisi Operasional ......................... Error! Bookmark not defined.
3.5.1 Metode Demonstrasi................ Error! Bookmark not defined.
3.5.2 Media Tiga Dimensi ................ Error! Bookmark not defined.
3.5.3 Pembelajaran Berbicara ........... Error! Bookmark not defined.
3.6 Instrumen Penelitian ......................... Error! Bookmark not defined.
3.6.1 Tes ............................................ Error! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.6.2 Angket ...................................... Error! Bookmark not defined.
3.6.3 Observasi ................................. Error! Bookmark not defined.
3.7 Validitas dan Reliabilitas ................... Error! Bookmark not defined.
3.7.1 Validitas................................... Error! Bookmark not defined.
3.7.2 Reliabilitas ............................... Error! Bookmark not defined.
3.8 Teknik Pengumpulan Data................ Error! Bookmark not defined.
3.8.1 Studi Pustaka ........................... Error! Bookmark not defined.
3.8.2 Tes ............................................ Error! Bookmark not defined.
3.8.3 Angket ...................................... Error! Bookmark not defined.
3.8.4 Observasi ................................. Error! Bookmark not defined.
3.9 Prosedur Penelitian ............................ Error! Bookmark not defined.
3.9.1 Tahap Persiapan ....................... Error! Bookmark not defined.
3.9.2 Pelaksanaan Penelitian ............. Error! Bookmark not defined.
3.9.3 Skenario Pembelajaran ............ Error! Bookmark not defined.
3.9.4 Tahap Penutup ......................... Error! Bookmark not defined.
3.10 Pengolahan dan Penyimpulan Data . Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIANError!
Bookmark
defined.
4.1 Hasil Penelitian ................................. Error! Bookmark not defined.
4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ............ Error! Bookmark not defined.
4.2.1 Pretest ...................................... Error! Bookmark not defined.
4.2.2 Perlakuan (Treatment) ............. Error! Bookmark not defined.
4.2.3 Postest ..................................... Error! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
not
4.3 Deskripsi Data Tes ............................ Error! Bookmark not defined.
4.3.1 Pretest ...................................... Error! Bookmark not defined.
4.3.2 Posttest .................................... Error! Bookmark not defined.
4.4 Distribusi Data Tes ........................... Error! Bookmark not defined.
4.5 Analisis Data Hasil Tes..................... Error! Bookmark not defined.
4.6.1 Analisis Perhitungan Nilai Rata-Rata Pretest dan Nilai Rata-Rata
Posttest .................................... Error! Bookmark not defined.
4.6.2 Analisis Perhitungan Koefisien Signifikansi (t) antara Nilai RataRata Pretest dan Nilai Rata-Rata PosttestError! Bookmark not
defined.
4.6.3 Jumlah Kuadrat Deviasi Masing-masing Subjek ( ∑X2d )Error!
Bookmark not defined.
4.6.4 Derajat Kebebasan ................... Error! Bookmark not defined.
4.6.5 Pengujian Hipotesis ................. Error! Bookmark not defined.
4.7 Pembahasan Hasil Angket ................ Error! Bookmark not defined.
4.7.1 Deskripsi Data Angket ............ Error! Bookmark not defined.
4.7.2 Distribusi Data Angket ............ Error! Bookmark not defined.
4.7.3 Analisis Data Angket............... Error! Bookmark not defined.
4.8 Pembahasan Hasil Observasi Guru ... Error! Bookmark not defined.
4.8.1 Deskripsi Data Observasi GuruError! Bookmark not defined.
4.8.2 Distribusi Data Observasi GuruError! Bookmark not defined.
4.8.3 Analisis Data Observasi Guru . Error! Bookmark not defined.
4.9 Pembahasan Hasil Observasi Siswa . Error! Bookmark not defined.
4.9.1 Deskripsi Data Observasi SiswaError! Bookmark not defined.
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ......................... Error! Bookmark not defined.
5.1 Simpulan ............................................ Error! Bookmark not defined.
5.2 Saran .................................................. Error! Bookmark not defined.
5.2.1 Saran bagi Pembelajar Bahasa Perancis Error! Bookmark not
defined.
5.2.2 Saran bagi Pengajar ................. Error! Bookmark not defined.
5.2.3 Saran bagi Peneliti Lain ........... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
2.1
Fungsi Berbicara ............................................................................................37
3.1
Kisi-Kisi Soal .................................................................................................62
3.2
Format Penilaian Tes Bahasa Perancis ..........................................................63
3.3
Komponen Penilaian: Compréhension (les informations, la compréhension de
la consigne) Pemahaman, mencakup isi dan kemampuan memahami bahasa
maupun perintah ............................................................................................64
3.4
Komponen Penilaian: Performance globale (la fluidité, l’attitude, la vitesse)
Kelancaran, sikap dan kecepatan dalam berbicara ........................................64
3.5
Komponen Penilaian: Structures simples correctes (grammaire) Tata Bahasa
........................................................................................................................65
3.6
Komponen Penilaian: Lexique approprié (Vocabulaire) Kosakata................65
3.7
Komponen Penilaian: Correction phonétique (Prononciation) Pelafalan .....66
3.8
Kisi-Kisi Angket ............................................................................................67
3.9
Lembar Observasi Aktivitas Pengajar ...........................................................68
3.10 Lembar Observasi Aktivitas Siswa .................................................................70
3.11 Interpretasi Perhitungan Persentase ................................................................81
4.1
Hasil Nilai Pretest Siswa ................................................................................89
4.2
Hasil Nilai Posttest Siswa ..............................................................................90
4.3
Distribusi Nilai Pretest dan Posttest ..............................................................92
4.4
Jumlah Kuadrat Deviasi Masing-masing Subjek ...........................................95
4.5
Pembuktian Hipotesis ....................................................................................97
4.6
Distribusi Data Angket ...................................................................................99
4.7
Minat Siswa Terhadap Bahasa Perancis ........................................................100
4.8
Kesan Siswa dalam Mempelajari Bahasa Perancis .......................................101
4.9
Kesulitan Siswa dalam Mempelajari Bahasa Perancis ..................................101
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.10 Frekuensi Siswa Berbicara Bahasa Perancis .................................................102
4.11 Alasan Siswa Tidak Berbicara Bahasa Perancis ............................................102
4.12 Kesan Siswa tentang Pentingnya Kegiatan Berbicara dalam Pembelajaran
Bahasa Perancis .............................................................................................103
4.13 Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis ................103
4.14 Upaya Siswa Mengatasi Kesulitan dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa
Perancis ..........................................................................................................104
4.15 Pengalaman Siswa Menggunakan Metode Demonstrasi
dalam Proses
Pembelajaran..................................................................................................105
4.16 Pendapat Siswa terhadap Proses Pembelajaran dengan Metode Demonstrasi
dalam Proses Pembelajaran ...........................................................................105
4.17 Pendapat Siswa terhadap Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis dengan
Metode Demonstrasi Berbasis Media Tiga Dimensi .....................................106
4.18 Pendapat Siswa terhadap Peran Media Tiga Dimensi dalam Penerapan Metode
Demonstrasi ...................................................................................................106
4.19 Kelebihan dan Kekurangan Metode Demonstrasi berbasis Media Tiga Dimensi
dalam Pembelajaran Berbicara Bahasa Perancis ...........................................107
4.20 Lembar Observasi Aktivitas Pengajar (Observer 1) ......................................109
4.21 Lembar Observasi Aktivitas Pengajar (Observer 2) ......................................111
4.22 Distribusi Lembar Observasi Aktivitas Pengajar ..........................................115
4.23 Hasil Observasi Aktivitas Siswa (Observer 1) ..............................................118
4.24 Hasil Observasi Aktivitas Siswa (Observer 2) ..............................................119
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Article De Recherche
Lampiran 2
Surat Keputusan Pengesahan Judul Skripsi dan Pengangkatan
Dosen
Pembimbing
Utama
dan
Dosen
Pembimbing
Pendamping
Lampiran 3
Surat Permohonan Kesediaan sebagai Dosen Pembimbing Ahli
(Expert Judgement)
Lampiran 4
Surat Pernyataan Dosen Ahli Penimbang (Expert Judgement)
Lampiran 5
Surat Pernyataan Kelayakan (Expert Judgement)
Lampiran 6
Surat Izin Penelitian
Lampiran 7
Surat Pernyataan Penelitian dari SMK Negeri 3 Bandung
Lampiran 8
Instrumen Penelitian
Lampiran 9
Contoh Hasil Tes Siswa
Lampiran 10
Angket Penelitian
Lampiran 11
Biografi Peneliti
Megawati Febriyani, 2016
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu