Lampiran 33 Nomor 28 Tahun 2009
XXXIII. BIDANG STUDI KEAHLIAN
: SENI, KERAJINAN, DAN PARIWISATA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : SENI PERTUNJUKAN
KOMPETENSI KEAHLIAN
: 1. SENI MUSIK KLASIK (091)
2. SENI MUSIK NON KLASIK (092)
A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI
1.
Membaca notasi musik (teori
musik)
DASAR KOMPETENSI
1.1 Membaca notasi
1.2 Membaca interval
1.3 Membaca tanda-tanda musik
1.4 Menyebutkan tanda-tanda musik
2.
3.
Mengidentifikasi solfegio
Menyusun harmoni SATB
2.1
Menirukan ritme
2.2
Membaca ritme
2.3
Menuliskan ritme
2.4
Menirukan melodi
2.5
Membaca melodi
2.6
Menuliskan melodi
3.1 Menentukan ambitus suara manusia
3.2 Menyusun akor
3.3 Menentukan progresi akor
3.4 Membuat arransemen
4.
Menerapkan keselamatan,
kesehatan kerja, dan
lingkungan hidup (K3LH)
4.1 Mendeskripsikan keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
4.2 Melaksanakan prosedur K3
4.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
4.4 Menerapkan ketentuan pertolongan
pertama pada kecelakaan.
131
B. KOMPETENSI KEJURUAN
1. Seni Musik Klasik (091)
STANDAR KOMPETENSI
1.
2.
3.
Memainkan repertoar dalam
tangga nada D mayor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada B minor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada A mayor
KOMPETENSI DASAR
1.1
Memainkan tangga nada
1.2
Memainkan trisuara (triad)
1.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
1.4
Memainkan tangga nada kromatik
1.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
2.1
Memainkan tangga nada
2.2
Memainkan trisuara (triad)
2.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
2.4
Memainkan tangga nada kromatik
2.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
3.1
Memainkan tangga nada
3.2
Memainkan trisuara (triad)
3.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
3.4
Memainkan tangga nada kromatik
3.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
132
STANDAR KOMPETENSI
4.
5.
6.
7.
Memainkan repertoar dalam
tangga nada Fis minor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada G mayor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada E minor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada C mayor
KOMPETENSI DASAR
4.1
Memainkan tangga nada
4.2
Memainkan trisuara (triad)
4.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
4.4
Memainkan tangga nada kromatik
4.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
5.1
Memainkan tangga nada
5.2
Memainkan trisuara (triad)
5.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
5.4
Memainkan tangga nada kromatik
5.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
6.1
Memainkan tangga nada
6.2
Memainkan trisuara (triad)
6.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
6.4
Memainkan tangga nada kromatik
6.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
7.1
Memainkan tangga nada
7.2
Memainkan trisuara (triad)
7.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
7.4
Memainkan tangga nada kromatik
7.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
133
STANDAR KOMPETENSI
8.
9.
Memainkan repertoar dalam
tangga nada A minor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada F mayor
10. Memainkan repertoar dalam
tangga nada D minor
KOMPETENSI DASAR
8.1
Memainkan tangga nada
8.2
Memainkan trisuara (triad)
8.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
8.4
Memainkan tangga nada kromatik
8.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
9.1
Memainkan tangga nada
9.2
Memainkan trisuara (triad)
9.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
9.4
Memainkan tangga nada kromatik
9.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
10.1 Memainkan tangga nada
10.2 Memainkan trisuara (triad)
10.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
10.4 Memainkan tangga nada kromatik
10.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
11. Memainkan repertoar dalam
tangga nada Bes mayor
11.1 Memainkan tangga nada
11.2 Memainkan trisuara (triad)
11.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
11.4 Memainkan tangga nada kromatik
11.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
134
STANDAR KOMPETENSI
12. Memainkan repertoar dalam
tangga nada G minor
KOMPETENSI DASAR
12.1 Memainkan tangga nada
12.2 Memainkan trisuara (triad)
12.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
12.4 Memainkan tangga nada kromatik
12.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
13. Memainkan repertoar dalam
tangga nada E mayor
13.1 Memainkan tangga nada
13.2 Memainkan trisuara (triad)
13.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
13.4 Memainkan tangga nada kromatik
13.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
14. Memainkan repertoar dalam
tangga nada Cis minor
14.1 Memainkan tangga nada
14.2 Memainkan trisuara (triad)
14.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
14.4 Memainkan tangga nada kromatik
14.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
15. Memainkan repertoar dalam
tangga nada Es mayor
15.1 Memainkan tangga nada
15.2 Memainkan trisuara (triad)
15.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
15.4 Memainkan tangga nada kromatik
15.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
135
STANDAR KOMPETENSI
16. Memainkan repertoar dalam
tangga nada C minor
KOMPETENSI DASAR
16.1 Memainkan tangga nada
16.2 Memainkan trisuara (triad)
16.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
16.4 Memainkan tangga nada kromatik
16.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
17. Memainkan repertoar dalam
tangga nada As mayor
17.1 Memainkan tangga nada
17.2 Memainkan trisuara (triad)
17.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
17.4 Memainkan tangga nada kromatik
17.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
18. Memainkan repertoar dalam
tangga nada F minor
18.1 Memainkan tangga nada
18.2 Memainkan trisuara (triad)
18.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
18.4 Memainkan tangga nada kromatik
18.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.
136
2. Seni Musik Non Klasik (092)
STANDAR KOMPETENSI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Menala instrumen gitar
elektrik
Memainkan tangga nada C,
G, D, F, dan Bes mayor serta
tangga nada relative minor, dan
tangga nada pentatoniknya
Memainkan akor-akor I-II-IIIIV-V-VI-VII pada tangga nada
mayor C, G, D, F, dan Bes ,
serta tangga nada relative
minor-nya, memainkan progresi
akor-akor I-IV-V/V7
Menirukan ritme
Menirukan melodi
Memainkan melodi secara
primavista
KOMPETENSI DASAR
1.1
Menjelaskan gitar elektrik dan
perlengkapannya
1.2
Menyesuaikan pitch pada gitar
dengan nada acuan
1.3
Menyimak nada acuan dari intrumen
(tuning fork atau acuan instrumen
elektrik)
2.1
Memainkan tangga nada Mayor (C,
G, D, F, dan Bes)
2.2
Memainkan tangga nada minor (a, e,
b, d, g)
2.3
Memainkan tangga nada pentatonik
dari tangga nada di atas
3.1
Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada mayor
(C, G, D, F, dan Bes) serta tangga
nada relative minor-nya
3.2
Memainkan progresi akor I – IV – V /
V7 pada tangga nada mayor (C, G, D,
F, dan Bes) dan relative-minor-nya
4.1
Menirukan pola ritme dua birama
4.2
Menirukan pola ritme empat birama
4.3
Menirukan pola ritme delapan birama
4.4
Menirukan pola ritme enam belas
birama
5.1
Menirukan melodi dua birama
5.2
Menirukan melodi empat birama
5.3
Menirukan melodi delapan birama
5.4
Menirukan melodi enam belas
birama
6.1
Membaca melodi secara spontan
6.2
Memainkan melodi sesuai dengan
tanda dinamik dan agogik
6.3
Membaca melodi sesuai dengan
137
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
yang tertulis pada partitur atau
tablatur
7.
8.
9.
Memainkan sebuah repertoar/
melodi
Mengiringi melodi dengan
akor-akor I-IV-V/V7
Mengimprovisasikan melodi
10. Memainkan tangga nada mayor
A, E, B, Es, As, dan Des, serta
tangga nada relative minor dan
pentatoniknya
7.1
Memainkan sebuah repertoar/melodi
sederhana dari tangga nada C, G, D,
F, dan Bes, serta tangga nada
relative minor-nya
7.2
Memainkan sebuah repertoar/melodi
lanjutan dalam nada dasar dari
tangga nada A, E, B, Es,As, dan Des
serta tangga nada relative minor-nya
8.1
Mengiringi melodi sederhana
(maksimal 8 birama, dengan tanda
ulang) dengan akor-akor I-IV-V/V7 -I
dari tangga nada C, G, D, F, dan Bes
8.2
Mengiringi melodi sederhana
(maksimal 8 birama, dengan tanda
ulang) dengan akor-akor I-IV-V/V7-I
dari tangga nada Am, Em, Bm, Dm,
dan Gm
9.1
Mengimprovisasikan melodi 8
birama, menggunakan interval
melangkah dari tangga nada C, G, D,
F, dan Bes serta tangga nada
relative minor-nya
9.2
Mengimprovisasikan melodi 8
birama, menggunakan interval
melompat dari tangga nada C, G, D,
F, dan Bes serta tangga nada
relative minor-nya
9.3
Mengimprovisasikan melodi 16
birama, dengan pola irama (gaya)
yang dikuasai
10.1 Memainkan tangga nada Mayor (A,
E, B, Es, As, dan Des)
10.2 Memainkan tangga nada relative
minor dari tangga nada (F#m
,C#m,G#m, Cm, Fm, Besm)
10.3 Memainkan tangga nada pentatonik
dari tangga nada di atas
138
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
11. Memainkan akor-akor I-II-III-IVV-VI- VII pada tangga nada
mayor A, E, B, Es, As, dan Des,
serta tangga nada relative
minor-nya dan memainkan
progresi akor-akor minor ii – III
– vi
11.1 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada Mayor
(A, E, B,Es,As, dan Des)
11.2 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada
relative minor dari tangga nada A, E,
B, Es, As, dan Des mayor
11.3 Memainkan progresi akor II-III-VI dari
tangga nada A, E, B, Es, As, dan Des
mayor
11.4 Memainkan progresi akor II-III-VI dari
tangga nada F#m, C#m, G#m, Cm,
Fm, Besm
12. Memainkan tangga nada mayor
F#, C#, Ges, Ces, serta tangga
nada relative minor dan
pentatoniknya
12.1 Memainkan tangga nada Mayor
mayor F#, C#, Ges, Ces
12.2 Memainkan tangga nada relative
minor dari tangga nada F#, C#, Ges,
Ces
12.3 Memainkan tangga nada pentatonik
dari tangga nada F#, C#, Ges, Ces
13. Memainkan akor-akor I-II-III-IVV-VI-VII pada tangga nada F#,
C#, Ges, Ces, mayor serta
tangga nada relative minor-nya
13.1 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada mayor
F#, C#, Ges, Ces, serta tangga nada
relative minor-nya
13.2 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada
relative minor dari tangga nada
mayor F#, C#, Ges, Ces, serta
tangga nada relative minor-nya
14. Mengiringi melodi dengan akorakor II-III-VI
14.1 Mengiringi melodi sederhana 8
birama, dengan akor-akor primer,
ditambah akor-akor II-III-VI
14.2 Mengiringi melodi sederhana 16
birama, dengan akor-akor primer,
ditambah akor-akor II-III-VI
139
STANDAR KOMPETENSI
15. Memainkan modus
KOMPETENSI DASAR
15.1 Memainkan modus Ionian
15.2 Memainkan modus Dorian
15.3 Memainkan modus Phrygian
15.4 Memainkan modus Lydian
15.5 Memainkan modus Mixolidian
15.6 Memainkan modus Aeolian
15.7 Memainkan modus Locrian
16. Memainkan akor-akor I-II-III-IVV-VI-VII pada seluruh tangga
nada mayor dan minor dengan
tanda mula kres dan mol dan
Memainkan progresi akor-akor
7 (M7,m7,dim7, aug7)
16.1 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada Mayor
dan tangga nada relative minor-nya
16.2 Memainkan progresi akor dengan
menggunakan akor-akor 7
(M7,m7,dim7, aug7) dengan
menggunakan tangga nada
Mayor/minor
16.3 Mengiringi melodi sederhana 16
birama , dengan akor-akor dasar,
ditambah akor-akor 7 (M7,m7, dim7,
aug7)
17. Memainkan sebuah
repertoar/melodi kompleks
17.1 Memainkan repertoar musik dalam
berbagai tangga nada
17.2 Memainkan repertoar musik dalam
berbagai gaya (style)
18. Mengoperasikan program
komputer musik
18.1 Menuliskan notasi musik dengan
menggunakan software aplikasi
musik
18.2 Membuat arransemen dengan
menggunakan software aplikasi
musik.
140
: SENI, KERAJINAN, DAN PARIWISATA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : SENI PERTUNJUKAN
KOMPETENSI KEAHLIAN
: 1. SENI MUSIK KLASIK (091)
2. SENI MUSIK NON KLASIK (092)
A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI
1.
Membaca notasi musik (teori
musik)
DASAR KOMPETENSI
1.1 Membaca notasi
1.2 Membaca interval
1.3 Membaca tanda-tanda musik
1.4 Menyebutkan tanda-tanda musik
2.
3.
Mengidentifikasi solfegio
Menyusun harmoni SATB
2.1
Menirukan ritme
2.2
Membaca ritme
2.3
Menuliskan ritme
2.4
Menirukan melodi
2.5
Membaca melodi
2.6
Menuliskan melodi
3.1 Menentukan ambitus suara manusia
3.2 Menyusun akor
3.3 Menentukan progresi akor
3.4 Membuat arransemen
4.
Menerapkan keselamatan,
kesehatan kerja, dan
lingkungan hidup (K3LH)
4.1 Mendeskripsikan keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
4.2 Melaksanakan prosedur K3
4.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
4.4 Menerapkan ketentuan pertolongan
pertama pada kecelakaan.
131
B. KOMPETENSI KEJURUAN
1. Seni Musik Klasik (091)
STANDAR KOMPETENSI
1.
2.
3.
Memainkan repertoar dalam
tangga nada D mayor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada B minor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada A mayor
KOMPETENSI DASAR
1.1
Memainkan tangga nada
1.2
Memainkan trisuara (triad)
1.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
1.4
Memainkan tangga nada kromatik
1.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
2.1
Memainkan tangga nada
2.2
Memainkan trisuara (triad)
2.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
2.4
Memainkan tangga nada kromatik
2.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
3.1
Memainkan tangga nada
3.2
Memainkan trisuara (triad)
3.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
3.4
Memainkan tangga nada kromatik
3.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
132
STANDAR KOMPETENSI
4.
5.
6.
7.
Memainkan repertoar dalam
tangga nada Fis minor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada G mayor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada E minor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada C mayor
KOMPETENSI DASAR
4.1
Memainkan tangga nada
4.2
Memainkan trisuara (triad)
4.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
4.4
Memainkan tangga nada kromatik
4.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
5.1
Memainkan tangga nada
5.2
Memainkan trisuara (triad)
5.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
5.4
Memainkan tangga nada kromatik
5.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
6.1
Memainkan tangga nada
6.2
Memainkan trisuara (triad)
6.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
6.4
Memainkan tangga nada kromatik
6.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
7.1
Memainkan tangga nada
7.2
Memainkan trisuara (triad)
7.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
7.4
Memainkan tangga nada kromatik
7.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
133
STANDAR KOMPETENSI
8.
9.
Memainkan repertoar dalam
tangga nada A minor
Memainkan repertoar dalam
tangga nada F mayor
10. Memainkan repertoar dalam
tangga nada D minor
KOMPETENSI DASAR
8.1
Memainkan tangga nada
8.2
Memainkan trisuara (triad)
8.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
8.4
Memainkan tangga nada kromatik
8.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
9.1
Memainkan tangga nada
9.2
Memainkan trisuara (triad)
9.3
Memainkan trisuara dominan tujuh
9.4
Memainkan tangga nada kromatik
9.5
Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
10.1 Memainkan tangga nada
10.2 Memainkan trisuara (triad)
10.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
10.4 Memainkan tangga nada kromatik
10.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
11. Memainkan repertoar dalam
tangga nada Bes mayor
11.1 Memainkan tangga nada
11.2 Memainkan trisuara (triad)
11.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
11.4 Memainkan tangga nada kromatik
11.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
134
STANDAR KOMPETENSI
12. Memainkan repertoar dalam
tangga nada G minor
KOMPETENSI DASAR
12.1 Memainkan tangga nada
12.2 Memainkan trisuara (triad)
12.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
12.4 Memainkan tangga nada kromatik
12.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
13. Memainkan repertoar dalam
tangga nada E mayor
13.1 Memainkan tangga nada
13.2 Memainkan trisuara (triad)
13.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
13.4 Memainkan tangga nada kromatik
13.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
14. Memainkan repertoar dalam
tangga nada Cis minor
14.1 Memainkan tangga nada
14.2 Memainkan trisuara (triad)
14.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
14.4 Memainkan tangga nada kromatik
14.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
15. Memainkan repertoar dalam
tangga nada Es mayor
15.1 Memainkan tangga nada
15.2 Memainkan trisuara (triad)
15.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
15.4 Memainkan tangga nada kromatik
15.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
135
STANDAR KOMPETENSI
16. Memainkan repertoar dalam
tangga nada C minor
KOMPETENSI DASAR
16.1 Memainkan tangga nada
16.2 Memainkan trisuara (triad)
16.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
16.4 Memainkan tangga nada kromatik
16.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
17. Memainkan repertoar dalam
tangga nada As mayor
17.1 Memainkan tangga nada
17.2 Memainkan trisuara (triad)
17.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
17.4 Memainkan tangga nada kromatik
17.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan
18. Memainkan repertoar dalam
tangga nada F minor
18.1 Memainkan tangga nada
18.2 Memainkan trisuara (triad)
18.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
18.4 Memainkan tangga nada kromatik
18.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.
136
2. Seni Musik Non Klasik (092)
STANDAR KOMPETENSI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Menala instrumen gitar
elektrik
Memainkan tangga nada C,
G, D, F, dan Bes mayor serta
tangga nada relative minor, dan
tangga nada pentatoniknya
Memainkan akor-akor I-II-IIIIV-V-VI-VII pada tangga nada
mayor C, G, D, F, dan Bes ,
serta tangga nada relative
minor-nya, memainkan progresi
akor-akor I-IV-V/V7
Menirukan ritme
Menirukan melodi
Memainkan melodi secara
primavista
KOMPETENSI DASAR
1.1
Menjelaskan gitar elektrik dan
perlengkapannya
1.2
Menyesuaikan pitch pada gitar
dengan nada acuan
1.3
Menyimak nada acuan dari intrumen
(tuning fork atau acuan instrumen
elektrik)
2.1
Memainkan tangga nada Mayor (C,
G, D, F, dan Bes)
2.2
Memainkan tangga nada minor (a, e,
b, d, g)
2.3
Memainkan tangga nada pentatonik
dari tangga nada di atas
3.1
Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada mayor
(C, G, D, F, dan Bes) serta tangga
nada relative minor-nya
3.2
Memainkan progresi akor I – IV – V /
V7 pada tangga nada mayor (C, G, D,
F, dan Bes) dan relative-minor-nya
4.1
Menirukan pola ritme dua birama
4.2
Menirukan pola ritme empat birama
4.3
Menirukan pola ritme delapan birama
4.4
Menirukan pola ritme enam belas
birama
5.1
Menirukan melodi dua birama
5.2
Menirukan melodi empat birama
5.3
Menirukan melodi delapan birama
5.4
Menirukan melodi enam belas
birama
6.1
Membaca melodi secara spontan
6.2
Memainkan melodi sesuai dengan
tanda dinamik dan agogik
6.3
Membaca melodi sesuai dengan
137
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
yang tertulis pada partitur atau
tablatur
7.
8.
9.
Memainkan sebuah repertoar/
melodi
Mengiringi melodi dengan
akor-akor I-IV-V/V7
Mengimprovisasikan melodi
10. Memainkan tangga nada mayor
A, E, B, Es, As, dan Des, serta
tangga nada relative minor dan
pentatoniknya
7.1
Memainkan sebuah repertoar/melodi
sederhana dari tangga nada C, G, D,
F, dan Bes, serta tangga nada
relative minor-nya
7.2
Memainkan sebuah repertoar/melodi
lanjutan dalam nada dasar dari
tangga nada A, E, B, Es,As, dan Des
serta tangga nada relative minor-nya
8.1
Mengiringi melodi sederhana
(maksimal 8 birama, dengan tanda
ulang) dengan akor-akor I-IV-V/V7 -I
dari tangga nada C, G, D, F, dan Bes
8.2
Mengiringi melodi sederhana
(maksimal 8 birama, dengan tanda
ulang) dengan akor-akor I-IV-V/V7-I
dari tangga nada Am, Em, Bm, Dm,
dan Gm
9.1
Mengimprovisasikan melodi 8
birama, menggunakan interval
melangkah dari tangga nada C, G, D,
F, dan Bes serta tangga nada
relative minor-nya
9.2
Mengimprovisasikan melodi 8
birama, menggunakan interval
melompat dari tangga nada C, G, D,
F, dan Bes serta tangga nada
relative minor-nya
9.3
Mengimprovisasikan melodi 16
birama, dengan pola irama (gaya)
yang dikuasai
10.1 Memainkan tangga nada Mayor (A,
E, B, Es, As, dan Des)
10.2 Memainkan tangga nada relative
minor dari tangga nada (F#m
,C#m,G#m, Cm, Fm, Besm)
10.3 Memainkan tangga nada pentatonik
dari tangga nada di atas
138
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
11. Memainkan akor-akor I-II-III-IVV-VI- VII pada tangga nada
mayor A, E, B, Es, As, dan Des,
serta tangga nada relative
minor-nya dan memainkan
progresi akor-akor minor ii – III
– vi
11.1 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada Mayor
(A, E, B,Es,As, dan Des)
11.2 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada
relative minor dari tangga nada A, E,
B, Es, As, dan Des mayor
11.3 Memainkan progresi akor II-III-VI dari
tangga nada A, E, B, Es, As, dan Des
mayor
11.4 Memainkan progresi akor II-III-VI dari
tangga nada F#m, C#m, G#m, Cm,
Fm, Besm
12. Memainkan tangga nada mayor
F#, C#, Ges, Ces, serta tangga
nada relative minor dan
pentatoniknya
12.1 Memainkan tangga nada Mayor
mayor F#, C#, Ges, Ces
12.2 Memainkan tangga nada relative
minor dari tangga nada F#, C#, Ges,
Ces
12.3 Memainkan tangga nada pentatonik
dari tangga nada F#, C#, Ges, Ces
13. Memainkan akor-akor I-II-III-IVV-VI-VII pada tangga nada F#,
C#, Ges, Ces, mayor serta
tangga nada relative minor-nya
13.1 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada mayor
F#, C#, Ges, Ces, serta tangga nada
relative minor-nya
13.2 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada
relative minor dari tangga nada
mayor F#, C#, Ges, Ces, serta
tangga nada relative minor-nya
14. Mengiringi melodi dengan akorakor II-III-VI
14.1 Mengiringi melodi sederhana 8
birama, dengan akor-akor primer,
ditambah akor-akor II-III-VI
14.2 Mengiringi melodi sederhana 16
birama, dengan akor-akor primer,
ditambah akor-akor II-III-VI
139
STANDAR KOMPETENSI
15. Memainkan modus
KOMPETENSI DASAR
15.1 Memainkan modus Ionian
15.2 Memainkan modus Dorian
15.3 Memainkan modus Phrygian
15.4 Memainkan modus Lydian
15.5 Memainkan modus Mixolidian
15.6 Memainkan modus Aeolian
15.7 Memainkan modus Locrian
16. Memainkan akor-akor I-II-III-IVV-VI-VII pada seluruh tangga
nada mayor dan minor dengan
tanda mula kres dan mol dan
Memainkan progresi akor-akor
7 (M7,m7,dim7, aug7)
16.1 Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada Mayor
dan tangga nada relative minor-nya
16.2 Memainkan progresi akor dengan
menggunakan akor-akor 7
(M7,m7,dim7, aug7) dengan
menggunakan tangga nada
Mayor/minor
16.3 Mengiringi melodi sederhana 16
birama , dengan akor-akor dasar,
ditambah akor-akor 7 (M7,m7, dim7,
aug7)
17. Memainkan sebuah
repertoar/melodi kompleks
17.1 Memainkan repertoar musik dalam
berbagai tangga nada
17.2 Memainkan repertoar musik dalam
berbagai gaya (style)
18. Mengoperasikan program
komputer musik
18.1 Menuliskan notasi musik dengan
menggunakan software aplikasi
musik
18.2 Membuat arransemen dengan
menggunakan software aplikasi
musik.
140