T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Studi Kompetensi Calon Pendidik Dalam Mengembangkan dan Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis TIK di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

Studi Kompetensi Calon Pendidik Dalam Mengembangkan dan
Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis TIK di Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana
1)

Abimanyu Theophano, 2) Widya Damayanti, S.Pd., M.Sc.

Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Email : 1) 702011001@student.uksw.edu, 2) widya.damayanti@staff.uksw.edu
Abstract
The role of ICT-based learning media is very important in the learning process because it
helps students in understanding the content of the material being taught. Teachers should
take advantage of information and communication technology for the sake of teachinglearning process and self-development. The purpose of this research is to analyze and
describe the competence and readiness of student teachers in designing, producing and
using instructional media. A preliminary studies of students final project report showed
that as many as 77,5% report (of 320 research students) state teachers still use conventional
learning models and not use ICT-based learning media to the fullest. Respondents in this
study were 99 students of Faculty of Education and Teaching Satya Wacana Christian
University, and the sample used were students at the department of Mathematics

Education, Economic Education, PGSD, History Education, PPKn. The research method
in this study is a mixed method research data were collected through questionnaires. These
results indicate as much as 60% of student teachers meet competency in designing
indicators of instructional media, 42% of student teachers meet competency on indicators
of media producing 44% of student learning and teacher candidates meet competency in
the use of indicators of learning media.
Keyword : competence, learning media, ICT
Abstrak
Peran media pembelajaran berbasis TIK sangat penting dalam proses pembelajaran karena
membantu siswa dalam memahami isi materi yang diajarkan. Guru harus memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran dan
mengembangkan diri. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan
kompetensi dan kesiapan mahasiswa calon guru dalam merancang, memproduksi dan
memanfaatkan media pembelajaran. Berdasarkan studi pendahuluan terhadap laporan
tugas akhir mahasiswa menyatakan bahwa sebanyak 77,5% laporan (dari 320 penelitian
mahasiswa) menyatakan guru masih menggunakan model pembelajaran secara
konvensional dan belum memanfaatkan media pembelajaran berbasis TIK secara
maksimal. Responden pada penelitian ini adalah 99 mahasiswa calon guru pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, dan sampel yang
digunakan adalah mahasiswa pada prodi Pendidikan Matematika, Pendidikan Ekonomi,

PGSD, Pendidikan Sejarah, PPKn. Metode penelitian pada penelitian ini adalah metode
penelitian kombinasi dan data dikumpulkan melalui kuesioner. Hasil penelitian ini
menunjukan sebanyak 60% mahasiswa calon guru memenuhi kompetensi pada indikator
merancang media pembelajaran, 42% mahasiswa calon guru memenuhi kompetensi pada
indikator memproduksi media pembelajaran dan 44% mahasiswa calon guru memenuhi
kompetensi pada indikator penggunaan media pembelajaran.
Kata Kunci : kompetensi, media pembelajaran, TIK
1

Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Universitas Kristen Satya Wacana
2

Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana