S PLB 1102333 Table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN .......................................................................................................
ABSTRAK ...............................................................................................................
KATA PENGANTAR .............................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................................
DAFTAR ISI ............................................................................................................
DAFTAR TABEL ...................................................................................................
DAFTAR GRAFIK ..................................................................................................
DAFTAR BAGAN ...................................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................
A. Latar Belakang ...................................................................................
B. Rumusan Masalah .............................................................................
C. Tujuan Penelitian ...............................................................................
D. Manfaat Penelitian .............................................................................
E. Struktur Organisasi Penulisan ............................................................
BAB II
BAB III
BAB IV
PEMBELAJARAN DRAMA MODERN BAGI BAHASA TUBUH
ANAK TUNANETRA...........................................................................
A. Tunanetra ............................................................................................
B. Bahasa Tubuh .....................................................................................
C. Drama .................................................................................................
D. Penelitian yang Relevan .....................................................................
E. Kerangka Berpikir ..............................................................................
METODE PENELITIAN .....................................................................
A. Lokasi dan Subjek Penelitian .............................................................
B. Variabel Penelitian .............................................................................
C. Metode Penelitian ...............................................................................
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................
E. Instrumen Penelitian ...........................................................................
F. Prosedur Penelitian .............................................................................
G. Teknik Analisis Data ..........................................................................
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................
A. Hasil Penelitian ..................................................................................
1. Subjek 1 .........................................................................................
a. Aspek Gerakan Badan .............................................................
b. Aspek Ekspresi Wajah.............................................................
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
i
ii
iv
v
ix
xi
xii
xiii
xiv
1
1
5
6
6
7
8
8
14
19
22
24
26
26
28
30
31
32
35
36
37
37
38
38
43
2. Subjek 2 .........................................................................................
a. Aspek Gerakan Badan .............................................................
b. Aspek Ekspresi Wajah.............................................................
3. Subjek 3 .........................................................................................
a. Aspek Gerakan Badan .............................................................
b. Aspek Ekspresi Wajah.............................................................
B. Pembahasan ........................................................................................
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................
A. Kesimpulan.........................................................................................
B. Saran ...................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
LAMPIRAN - LAMPIRAN ....................................................................................
RIWAYAT HIDUP PENULIS ...............................................................................
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
49
49
54
60
60
65
71
74
74
75
77
79
159
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Klasifikasi Ketajaman Penglihatan menurut WHO..................
8
Tabel 3.1 Data Subjek Penelitian ..............................................................
27
Tabel 3.2 Interpretasi Reiabilitas ..............................................................
35
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
DAFTAR GRAFIK
Gambar 3.1
Prosedur Dasar Desain A-B-A .............................................
31
Gambar 4.1
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Gerakan Badan ...........
39
Gambar 4.2
Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Gerakan Badan .....................................................................
43
Gambar 4.3
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Ekspresi Wajah ...........
44
Gambar 4.4
Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Ekspresi Wajah .....................................................................
48
Gambar 4.5
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Gerakan Badan ...........
50
Gambar 4.6
Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Gerakan Badan .....................................................................
54
Gambar 4.7
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Ekspresi Wajah ...........
55
Gambar 4.8
Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Gambar 4.9
Ekspresi Wajah .....................................................................
59
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Gerakan Badan ...........
61
Gambar 4.10 Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Gerakan Badan .....................................................................
65
Gambar 4.11 Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Ekspresi Wajah ...........
66
Gambar 4.12 Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Ekspresi Wajah .....................................................................
70
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xii
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1
Kerangka Berpikir ................................................................
24
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keputusan Pengangkatan Pembimbing Skripsi ..............
80
Lampiran 2 Surat izin penelitian ..................................................................
81
Lampiran 3 Surat izin penelitian Kesatuan Bangsa dan Politik ...................
84
Lampiran 4 Surat izin penelitian Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat ...
85
Lampiran 5 Surat pernyataan pelaksanaan penelitian ..................................
86
Lampiran 6 Asesmen penglihatan subjek ....................................................
87
Lampiran 7 Instrumen penelitian .................................................................
98
Lampiran 8 Expert judgement instrumen penelitian ....................................
124
Lampiran 9 Hasil pengolahan data uji coba instrumen penelitian ...............
140
Lampiran 10 Hasil pengolahan data pelaksanaan penelitian .......................
142
Lampiran 11 Form bimbingan skripsi..........................................................
152
Lampiran 12 Dokumentasi pelaksanaan penelitian .....................................
155
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiv
PERNYATAAN .......................................................................................................
ABSTRAK ...............................................................................................................
KATA PENGANTAR .............................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ...................................................................................
DAFTAR ISI ............................................................................................................
DAFTAR TABEL ...................................................................................................
DAFTAR GRAFIK ..................................................................................................
DAFTAR BAGAN ...................................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................
A. Latar Belakang ...................................................................................
B. Rumusan Masalah .............................................................................
C. Tujuan Penelitian ...............................................................................
D. Manfaat Penelitian .............................................................................
E. Struktur Organisasi Penulisan ............................................................
BAB II
BAB III
BAB IV
PEMBELAJARAN DRAMA MODERN BAGI BAHASA TUBUH
ANAK TUNANETRA...........................................................................
A. Tunanetra ............................................................................................
B. Bahasa Tubuh .....................................................................................
C. Drama .................................................................................................
D. Penelitian yang Relevan .....................................................................
E. Kerangka Berpikir ..............................................................................
METODE PENELITIAN .....................................................................
A. Lokasi dan Subjek Penelitian .............................................................
B. Variabel Penelitian .............................................................................
C. Metode Penelitian ...............................................................................
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................
E. Instrumen Penelitian ...........................................................................
F. Prosedur Penelitian .............................................................................
G. Teknik Analisis Data ..........................................................................
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................
A. Hasil Penelitian ..................................................................................
1. Subjek 1 .........................................................................................
a. Aspek Gerakan Badan .............................................................
b. Aspek Ekspresi Wajah.............................................................
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
i
ii
iv
v
ix
xi
xii
xiii
xiv
1
1
5
6
6
7
8
8
14
19
22
24
26
26
28
30
31
32
35
36
37
37
38
38
43
2. Subjek 2 .........................................................................................
a. Aspek Gerakan Badan .............................................................
b. Aspek Ekspresi Wajah.............................................................
3. Subjek 3 .........................................................................................
a. Aspek Gerakan Badan .............................................................
b. Aspek Ekspresi Wajah.............................................................
B. Pembahasan ........................................................................................
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................
A. Kesimpulan.........................................................................................
B. Saran ...................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
LAMPIRAN - LAMPIRAN ....................................................................................
RIWAYAT HIDUP PENULIS ...............................................................................
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
49
49
54
60
60
65
71
74
74
75
77
79
159
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Klasifikasi Ketajaman Penglihatan menurut WHO..................
8
Tabel 3.1 Data Subjek Penelitian ..............................................................
27
Tabel 3.2 Interpretasi Reiabilitas ..............................................................
35
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
DAFTAR GRAFIK
Gambar 3.1
Prosedur Dasar Desain A-B-A .............................................
31
Gambar 4.1
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Gerakan Badan ...........
39
Gambar 4.2
Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Gerakan Badan .....................................................................
43
Gambar 4.3
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Ekspresi Wajah ...........
44
Gambar 4.4
Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Ekspresi Wajah .....................................................................
48
Gambar 4.5
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Gerakan Badan ...........
50
Gambar 4.6
Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Gerakan Badan .....................................................................
54
Gambar 4.7
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Ekspresi Wajah ...........
55
Gambar 4.8
Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Gambar 4.9
Ekspresi Wajah .....................................................................
59
Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Gerakan Badan ...........
61
Gambar 4.10 Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Gerakan Badan .....................................................................
65
Gambar 4.11 Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek Ekspresi Wajah ...........
66
Gambar 4.12 Mean Level Keterampilan Bahasa Tubuh Aspek
Ekspresi Wajah .....................................................................
70
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xii
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1
Kerangka Berpikir ................................................................
24
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keputusan Pengangkatan Pembimbing Skripsi ..............
80
Lampiran 2 Surat izin penelitian ..................................................................
81
Lampiran 3 Surat izin penelitian Kesatuan Bangsa dan Politik ...................
84
Lampiran 4 Surat izin penelitian Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat ...
85
Lampiran 5 Surat pernyataan pelaksanaan penelitian ..................................
86
Lampiran 6 Asesmen penglihatan subjek ....................................................
87
Lampiran 7 Instrumen penelitian .................................................................
98
Lampiran 8 Expert judgement instrumen penelitian ....................................
124
Lampiran 9 Hasil pengolahan data uji coba instrumen penelitian ...............
140
Lampiran 10 Hasil pengolahan data pelaksanaan penelitian .......................
142
Lampiran 11 Form bimbingan skripsi..........................................................
152
Lampiran 12 Dokumentasi pelaksanaan penelitian .....................................
155
Nurul Fadhilah, 2016
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BAHASA TUBUH DENGAN PEMBELAJARAN DRAMA MODERN PADA
SISWA KELAS VII SMPLB DI SLBN A KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiv