Manajemen Pendidikan | Afid Burhanuddin
Komunikasi Pembelajaran
Komunikasi Pembelajaran
Afid Burhanuddin
Guru boleh marah?
Afid Burhanuddin
1
Komunikasi Pembelajaran
Guru, harus mampu bekerja dalam team work!
Ciri Proses Edukatif
•
•
•
•
•
•
Afid Burhanuddin
Ada tujuan yang ingin dicapai
Ada pesan yang akan ditransfer
Ada pelajar
Ada guru
Ada metode
Ada situasi ada penilaian
2
Komunikasi Pembelajaran
Bagaimana agar pesan pembelajaran dapat
sampai dengan baik ke siswa?
•
•
•
•
•
•
Kesiapan dan motivasi
Alat Penarik Perhatian
Partisipasi Aktif Siswa
Pengulangan
Umpan Balik
Menghindari Materi yang
Tidak Relevan
5 Aspek membangun komunikasi efektif
•
•
•
•
•
Afid Burhanuddin
Kejelasan
Ketepatan
Konteks
Alur
Budaya
3
Komunikasi Pembelajaran
Bagaimana dengan komunikasi ini?
Bagaimana dengan komunikasi ini?
Afid Burhanuddin
4
Komunikasi Pembelajaran
Bagaimana dengan komunikasi ini?
Syarat komunikasi efektif
• Menciptakan suasana komunikasi yang
menguntungkan
• Menggunakan bahasa yang mudah ditangkap dan
dimengerti
• Pesan yang disampaikan dapat menggugah
perhatian atau minat bagi pihak komunikan
• Pesan dapat menggugah kepentingan komunikan
yang dapat menguntungkan
• Pesan dapat menumbuhkan suatu penghargaan
bagi pihak komunikan
Afid Burhanuddin
5
Komunikasi Pembelajaran
Bagaimana cara merefleksikan
ungkapan perasaan peserta
didik secara efektif?
• Hindari prasangka terhadap pembicara atau topik yang dibicarakan
• Perhatikan dengan cermat semua pesan verbal maupun
nonoverbal dari pembicara
• Lihat, dengarkan, dan rekam dalam hati, kata-kata/perilaku khas
yang diperlihatkan pembicara
• Bedakan/simpulkan kata-kata/pesan yang bersifat emosional
• Beri tanggapan dengan cara memparaphrase kata-kata yang
diucapkan, menggambarkan perilaku khusus yang diperlihatkan,
dan tanggapan mengenai kedua hal tersebut
• Jaga nada suara, jangan sampai berteriak, menghakimi, atau seperti
memusuhi
• Meminta klarifikasi terhadap pertanyaan atau pernyataan yang
disampaikan
Sudah siapkah menjadi guru yang
komunikatif?
Afid Burhanuddin
6
Komunikasi Pembelajaran
Afid Burhanuddin
Guru boleh marah?
Afid Burhanuddin
1
Komunikasi Pembelajaran
Guru, harus mampu bekerja dalam team work!
Ciri Proses Edukatif
•
•
•
•
•
•
Afid Burhanuddin
Ada tujuan yang ingin dicapai
Ada pesan yang akan ditransfer
Ada pelajar
Ada guru
Ada metode
Ada situasi ada penilaian
2
Komunikasi Pembelajaran
Bagaimana agar pesan pembelajaran dapat
sampai dengan baik ke siswa?
•
•
•
•
•
•
Kesiapan dan motivasi
Alat Penarik Perhatian
Partisipasi Aktif Siswa
Pengulangan
Umpan Balik
Menghindari Materi yang
Tidak Relevan
5 Aspek membangun komunikasi efektif
•
•
•
•
•
Afid Burhanuddin
Kejelasan
Ketepatan
Konteks
Alur
Budaya
3
Komunikasi Pembelajaran
Bagaimana dengan komunikasi ini?
Bagaimana dengan komunikasi ini?
Afid Burhanuddin
4
Komunikasi Pembelajaran
Bagaimana dengan komunikasi ini?
Syarat komunikasi efektif
• Menciptakan suasana komunikasi yang
menguntungkan
• Menggunakan bahasa yang mudah ditangkap dan
dimengerti
• Pesan yang disampaikan dapat menggugah
perhatian atau minat bagi pihak komunikan
• Pesan dapat menggugah kepentingan komunikan
yang dapat menguntungkan
• Pesan dapat menumbuhkan suatu penghargaan
bagi pihak komunikan
Afid Burhanuddin
5
Komunikasi Pembelajaran
Bagaimana cara merefleksikan
ungkapan perasaan peserta
didik secara efektif?
• Hindari prasangka terhadap pembicara atau topik yang dibicarakan
• Perhatikan dengan cermat semua pesan verbal maupun
nonoverbal dari pembicara
• Lihat, dengarkan, dan rekam dalam hati, kata-kata/perilaku khas
yang diperlihatkan pembicara
• Bedakan/simpulkan kata-kata/pesan yang bersifat emosional
• Beri tanggapan dengan cara memparaphrase kata-kata yang
diucapkan, menggambarkan perilaku khusus yang diperlihatkan,
dan tanggapan mengenai kedua hal tersebut
• Jaga nada suara, jangan sampai berteriak, menghakimi, atau seperti
memusuhi
• Meminta klarifikasi terhadap pertanyaan atau pernyataan yang
disampaikan
Sudah siapkah menjadi guru yang
komunikatif?
Afid Burhanuddin
6