2054-P1-PPsp Teknik Elektronika Komunikasi (4Tahun)

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Program Keahlian
Kode
Judul Tugas
Alokasi Waktu

Nomor Peserta

:

Nama Peserta

:

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Teknik Elektronika Komunikasi (4 Tahun)
2054
VHF Microphone Wireless
18 jam

No

Komponen/Subkomponen Penilaian

1

2

Skor
1

2

3

4

3

4

5

6

I

Persiapan Kerja (Skor maksimal 10)

II

1.1. Membawa alat kerja
1.2. Memeriksa komponen
1.3. Mentaati peraturan
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 40)
2.1. Membuat PCB rangkaian
2.1. 1. Membuat Layout
2.1.2. Melarutkan tembaga
2.1.3 Membor
2.2. Perakitan dan Pemasangan
Komponen
2.2.1. Pemasangan komponen
2.2.2. Penyolderan

2.3. Instalasi Boks dan Pengujian
2.3.1 Rapih dan indah

[2054]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/6

III

2.3.2. Persiapan pengukuran
2.3.3. Proses pengukuran
2.3.4. Hasil pengukuran
Skor Komponen :
Hasil Kerja (Skor maksimal 15)

IV

3.1. Alat Berfungsi

3.2. Presentasi dan Wawancara
Skor Komponen :
Sikap Kerja (Skor maksimal 20)
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja

V

Skor Komponen :
Waktu (Skor maksimal 15)
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik

(NP)

Persiapan

Proses

Sikap
Kerja

Hasil

Waktu

∑ NK

1

2

3

4

5

6

Skor Maksimal

12

36

8

8

4

Bobot

10

40

15

20

15

Skor Perolehan

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
[2054]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/6

 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)

[2054]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/6

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
2054
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
[Teknik Elektronika Komunikasi]
[2054]

18 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

I.

Persiapan Kerja
Membawa alat kerja







Memeriksa komponen

Mentaati peraturan








II.

Proses (Sistematika &
Cara Kerja)
Membuat Layout

Melarutkan tembaga

[2054]-P1-15/16



Membawa AVO dan tool kit lengkap
Membawa AVO dan solder
Membawa solder
Tidak membawa peralatan
Mengukur kualitas seluruh komponen
dan mencatat jumlah komponen
Mengukur Kualitas sebagian komponen
Mencatat jumlah dan jenis komponen
Tidak memeriksa komponen
Memiliki kartu, tidak terlambat, tampil
rapih
Memiliki kartu, tepat waktu, tampil
rapih
Memiliki kartu sementara, tepat waktu
tampil biasa
Tidak hadir ujian

 Rapih , benar, indah dan cepat
 Rapih, benar dan cepat
 Benar
 Tidak selesai
 Jalur pinggirnya semua rapih dan rata
 Jalur ada yang bergerigi
 Jalur banyak bergerigi ada yang putus
 Banyak jalur putus
Hak Cipta pada Kemdikbud

4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1

4
3
2
1
4
3
2
1
PP-4/6

No.
1

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

2

3

4

Membor

Pemasangan komponen

Penyolderan

kerapihan dan keindahan
instalasi

Persiapan pengukuran

Proses pengukuran

Hasil pengukuran

[2054]-P1-15/16

 Kaki IC lurus, semua pada tempatnya,
cepat
 Kaki IC lurus, 80 % ditengah hole, cepat
 Kaki IC tidak lurus, < 80% ditengah hole
 Hasil Bor Tidak dapat dipakai
 Cepat, sesuai / benar
 Cepat, salah pasang maks 4 buah
 Lambat, sesuai / benar
 memasang komponen kesalahan > 12
 Benar, efektif , cepat
 Benar, boros timah, cepat
 Benar, lambat
 Berkualitas rendah boros timah, lama
sekali
 Tata letak simetris, kabel terjalin.
Grounding kualitas baik
 Tata letak simetris, kabel tidak dijalin
grounding kurang kokoh
 Tata letak tidak simetris Kabel tidak rapih
 tidak simetris, kabel tidak rapih, tidak
terpasang ground
 Menyiapkan alat ukur dengan memeriksa
kerjanya , menggunakan alat ukur yang
tepat
 Menyiapkan alat ukur tanpa
mengkalibrasi, menggunakan alat ukur
yang tepat
 Menyiapkan alat ukur dibantu dan tidak
mengkalibrasi
 Tidak ada menyiapkan alat ukur
 Terampil memakai alat, benar memasang,
dan cepat
 Benar memasang alat dan lambat
 Diarahkan memasang alat dan lambat
 Tidak mampu menggunakan peralatan
 Sesuai standar, tercatat semua , ada tabel
spesifikasi
 Sesuai standar, tercatat semua , tidak ada
tabel spesifikasi
 Sesuai standar, tercatat sebagian dan
tidak ada tabel spesifikasi
 Tidak terdapat hasil pengukuran
Hak Cipta pada Kemdikbud

4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-5/6

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator

Skor

1

2

3

4

III.

Hasil Kerja
Alat Berfungsi

Presentasi dan Wawancara

IV.

Sikap Kerja
Penggunaan alat tangan dan
alat ukur

Keselamatan kerja

V.

Waktu
Waktu penyelesaian praktik

[2054]-P1-15/16


 Seluruh bagian alat berfungsi benar,
spesifikasi sesuai
 Alat berfungsi tidak maksimal > 80 %
 Alat berfungsi >60 %