KOMUNIKASI INTERPERSONAL UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI DI PT. TRIMUDA NUANSA CITRA SIDOARJO.

KOMUNIKASI INTERPERSONAL
UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI
DI PT TRIMUDA NUANSA CITRA SIDOARJO

Skripsi
Diajukan Kepada Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Guna Memenuhi Salah
Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi (S.I.Kom.) Dalam Bidang llmu
Komunikasi

Oleh:
Achmad Zaini Ismail
NIM. B06209116

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
2016

ABSTRAK

Achmad Zaini Ismail, B06209116, 2016: Komunikasi Interpersonal Untuk Meningkatkan

Kinerja Pegawai di PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo.
Kata Kunci: Komunikasi Interpersonal Untuk Meningkatkan Kinerja Pegawai di PT
Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo
Komunikasi Interpersonal jika terjadi dengan baik akan mampu membangun nilai
positif. Oleh karena itu dalam meneliti komunikasi interpersonal pegawai di PT Trimuda
Nuansa Citra Sidoarjo terdapat dua persoalan yang hendak dikaji dalam penelitian ini terkait
dengan fokus masalah yaitu: (1) bagaimana komunikasi interpersonal pegawai di PT Trimuda
Nuansa Citra Sidoarjo. (2) apa saja hambatan komunikasi interpersonal pegawai di PT Trimuda
Nuansa Citra Sidoarjo
Untuk mengungkap persoalan tersebut secara menyeluruh dan mendalam,
dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bertujuan untuk
menjelaskan pola komunikasi antar pegawai secara menyeluruh dengan memahami
cara antar pegawai berinteraksi dan bekerja sama
ketika bekerja, kemudian
menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi dengan cara wawancara
yang terkait pola komunikasi interpersonal antar pegawai dalam menunjang kinerja
pegawai.
Dari hasil penelitian ini, di temukan bahwa untuk menunjang meningkatkan
kinerja pegawai di butuhkan suatu keterbukaan demi membentuk kepercayaan antar
sesama sehingga sikap keterbukaan di tandai adannya kejujuran serta tidak

menyembunyika informasi yang sebenarnya dalam melaksanakan tugas.
Berdasarkan penelitian ini, saran yang dapat dipertimbangkan Mengenai
hasil penelitian ini adalah diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan mafaat
untuk refrensi ilmiah, khususnya terhadap pimpina perusahaan maupun para
pegawainnya dalam membangun proses komunikasi demi meningkatkan kinerja
antar pegawai. Khususnya antar pegawai di PT. Trimuda Nuansa Citra

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL …………………………………………………
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ……………………………..
PERSETUJUAN PEMBIMBING ……………………………………
PENGESAHAN TIM PENGUJI ……………………………………..
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN …………………….
KATA PENGANTAR ………………………………………………..
ABSTRAK ……………………………………………………………
DAFTAR ISI ………………………………………………………….

I
II
III
IV
V
VI
VII
IX

BAB I

PENDAHULUAN …………………………………….
A. Latar Belakang …………………………………….
B. Rumusan Masalah dan Fokus Peneitian …………..
C. Tujuan Penelitian................................................. …
D. Manfaat Hasil Penelitian ..................................... …
E. Penelitian Terdahulu .................................... ……
F. Definisi Konsep Penelitian....................................
G. Kerangka Pikir Peneitian ................................... .
H. Metode Penelitian ..............................................

1. Pendekatan dan Jenis Penelitian ......... …….
2. Subyek, Obyek dan Lokasi Penelitian ……..
3. Jenis dan Sumber Data .......................... …...
4. Tahap-tahap Penelitian ...............................
5. Teknik Pengumpulan Data .................... ….
6. Teknik Analisis Data ......................................
7. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data ……...
I. Sistematika Pembahasan ...................................

1
1
4
4
4
5
6
10
12
12
14

14
15
17
19
20
21

BAB II

KAJIAN TEORETIS ………………………………….
A. Komunikasi Interpersonal …………………………..
1. Pengertian Komunikasi Interpersonal …………..
2. Fungsi Komunikasi Interpersonal ......................
3. Sifat-sifat Komunkasi …………….....................
4. Perspektif Komunikasi Interpersonal ……………
5. Faktor-Faktor Menumbuhkan Interpersonal
Dalam Komunikasi Interpersonal………………..
6. Model Komunikasi Interpersonal ……………….
B. Kinerja Pegawai ……………………………………..
1. Pengertian Kinerja Pegawai .............................

2. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja
Pegawai ………………………………………….
3. Karakteristik KinerjaPegawai ……………………
4. Indikator Konerja Pegawai ……………………….
C. Teori Self Disclosure ………………………………..
1. Pengertia Self Disclosure ………………………..

24
24
24
28
29
30
34
38
41
41
42
43
44

47
47

i

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Karakteristik Self Disclosure ………………
Dimensi Self Disclosure …………………..
Aspek Self Disclosure………………………
Tujuan Self Disclosure …………………….
Fungsi Self Disclosure …………………….

Faktor Yang Mempengaruhi Self Disclosure ……
Resiko Self Disclosure ………………………

49
50
52
53
54
56
60

BAB III

PAPARAN DATA PENELITIAN …………………
61
A. Deskripsi Subyek, Obyek dan Lokasi Penelitian …… 61
1. Deskripsi Subyek Penelitian …………………… 61
2. Deskripsi Obyek Penelitian …………………….
62
3. Deskripsi Lokasi Penelitian …………………….. 63

B. Deskripsi Hasil ……………………………………..
66
1. Komunikasi interpersonal pegawai di PT Trimuda Nuansa
Citra Sidoarjo …………………………………..
66
2. Hambatan komunikasi interpersonal pegawai di PT
Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo ..........................
76

BAB IV

ANALISIS DATA ………………………………………. 80
A. Hasil Temuan Penelitian …………………………….. 80
1. Temuan penelitian tentang Komunikasi
interpersonal pegawai di PT Trimuda Nuansa Citra
Sidoarjo ………………………………………….. 80
2. Temuan penelitian tentang hambatan komunikasi
interpersonal pegawai di PT Trimuda Nusansa Citra
Sidoarjo …………………………………………. 87
B. Konfirmasi dengan Teori ……… …………………..

93
1. Komunikasi interpersonal pegawai di PT Trimuda
Nuansa Citra Sidoarjo ………………………….
93
2. Faktor hambatan komunikasi interpersonal pegawai
di PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo ……………. 98

BAB V

PENUTUP ………………………………………………. 102
A. Kesimpulan …………………………………………. 102
B. Saran ……………………………………………….. 103

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

ii

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

1

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Manusia sebagai sosial mewajibkan setiap individu untuk membangun sebuah
relasi dengan yang lain, sehingga akan terjalin sebuah ikatan perasaan yang bersifat timbal
balik dalam suatu pola hubungan yang dinamakan hubungan interpersonal yaitu
komunikasi antara orang-orang secara tatap muka, yang memungkinkan setiap pesertanya
menangkap reaksi orang lain secara langsung, baik secara verbal atau nonverbal.
Komunikasi interpersonal adalah proses pertukaran informasi antara seseorang
dengan orang lain yang dapat langsung diketahui timbal baliknya atau disebut juga dengan
komunikasi antar pribadi yaitu merupakan suatu bentuk komunikasi baik verbal ataupun
non verbal yang dilalui dua person dan dengan tanggapan yang seketika1, yang memiliki
sifat dialogis akan sangat berpengaruh terhadap pola interaksi antar individu dalam
kelompok sosial termasuk dalam sebuah organisasi maupun perusahaan, sehingga
pertukaran informasi, gagasan dan pengalaman melalui proses komunikasi sangat berperan
penting dalam kelancaran perusahaan.
Perusahaan merupakan bagian dari sistem sosial kelompok terorganisir yang
menjadikan komunikasi sebagai sarana untuk mengadakan koordinasi antara berbagai sub
sistem. Model komunikasi koordinatif yang berfungsi untuk menyatukan sub sistem
perusahaan juga model komunikasi interaktif dalam proses pertukaran informasi yang
berkesinambungan sebagai dasar penyesuaian sub sistem sehingga intensitas model

1
1

A. Supratiknya, Komunikasi Antar Pribadi: Tujuan Psikologi (Yogyakarta: Kanisius, 1995), hlm. 9.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

2

komunikasi diatas sangat berpengaruh terhadap hasil kinerja sebuah perusahaan baik pada
pimpinan, pegawai dan mitra kerja.
Aktivitas komunikasi di perkantoran senantiasa disertai dengan tujuan yang ingin
dicapai. sesama dalam kelompok dan masyarakat. Budaya komunikasi dalam konteks
komunikasi organisasi harus dilihat dari berbagai sisi. Sisi pertama adalah komunikasi
antara atasan kepada bawahan. Sisi kedua antara pegawai yang satu dengan pegawai yang
lain. Sisi ketiga adalah antara pegawai kepada atasan. Masing-masing komunikasi tersebut
mempunyai polanya masing-masing.
Komunikasi memelihara motivasi dengan memberikan penjelasan, oleh karena itu
komunikasi akan dapat terpenuhi sekurang-kurangnya mesti melibatkan tiga komponen
yaitu komunikator, pesan dan komunikan.2 Sehingga pada tingkatannya akan memberikan
penjelasan kepada para pegawai tentang apa yang harus dilakukan, seberapa baik mereka
mengerjakannya dan apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kinerja jika sedang
berada di bawah standar perusahaan.

Di antara kedua belah pihak harus ada two-way-communications atau komunikasi
dua arah atau komunikasi timbal balik, untuk itu diperlukan adanya kerja sama yang
diharapkan untuk mencapai cita-cita, baik cita-cita pribadi, maupun kelompok, untuk
mencapai tujuan suatu organisasi.

Interaksi komunikasi interpersonal antar pegawai jika memiliki kompetensi
komunikasi yang baik maka akan mampu mengembangkan tugas yang diberikan, sehingga
tingkat kinerja suatu perusahaan menjadi semakin baik. Sebaliknya, jika terjadi komunikasi
yang kurang baik maka akan berdampak pada hasil kinerja yang tidak maksimal.
Peningkatan kinerja pegawai secara perorangan akan mendorong kinerja sumber daya
2

Suranto. Aw, Komunikasi Sosial Budaya (Yogyakarta: Graha Ilmu, 2010), hlm. 8.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

3

manusia secara keseluruhan dan memberikan feed back yang tepat terhadap perubahan
perilaku, yang direkflesikan dalam kenaikan produktifitas.
Perusahaan PT Trimuda Nuansa Citra merupakan perusahaan jasa layanan yang
bekerja sama dengan PT Garuda Indonesia dengan pengiriman door to door service dan
berkembang menjadi penyedia jasa layanan pengiriman udara yang mandiri. Selain
memiliki jaringan yang tersebar diseluruh Indonesia, PT Trimuda Nuansa Citra
mengedepankan tingkat layanan yang bersumber dari keunggulan sumber daya manusia
(pegawai) dalam upaya memenuhi kepuasan pelanggan. Oleh karena itulah maka
dibutuhkan profesionalisme yang tinggi terhadap tiap-tiap karyawan dalam menjalankan
tugasnya.
Profesionalisme individu karyawan di PT Trimuda Nuansa Citra adalah modal
utama dalam menjalankan roda manajemen perusahaan, akan tetapi itu sangatlah kurang
memenuhi syarat apabila para individu (pegawai) kurang memiliki jiwa kolektif dan
kerjasama yang baik dalam tiap sub sistem manajemen perusahaan, sehingga dibutuhkan
pola interaksi komunikasi yang baik pada tiap-tiap pegawai untuk memenuhi kebutuhan
operasional perusahaan tersebut.
Melihat pengaruh yang sangat penting antara proses komunikasi yang terjadi dalam
suatu organisasi khususnya komunikasi interpersonal antar pegawai dengan tingkat kinerja
pegawai maka penulis ingin meneliti bagaimana komunikasi interpersonal pegawai dan apa
saja faktor yang mempengaruhi komunikasi interpersonal pegawai yang ada di PT Trimuda
Nuansa Citra Sidoarjo, apakahh hal tersebut berpengaruh pada peningkatan kinerja
pegawai dalam perusahan tersebut.
B. Rumusan Masalah

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

4

Berdasarkan pada paparan latar belakang diatas maka rumusan masalah penelitian
ini adalah
1. Bagaimana komunikasi interpersonal antar pegawai dalam meningkatkan
kinerja pegawai di PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo?
2. Apa saja hambatan komunikasi interpersonal pegawai di PT Trimuda Nuansa
Citra Sidoarjo?
C. Tujuan penelitian
1. Untuk mendeskripsikan komunikasi interpersonal antar pegawai dalam
meningkatkan kinerja pegawai di PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo?
2. Untuk mengetahui hambatan komunikasi interpersonal pegawai di PT Trimuda
Nuansa Citra Sidoarjo?

D. Manfaat penelitian
Manfaat penelitian ini antara lain:
1. Teoritis
Untuk menambah wawasan pengetahuan ilmu komunikasi khususnya dibidang
komunikasi interpersonal atau komunikasi antar pribadi.

2. Praktis
a. Prodi ilmu komunikasi, sebagai khazanah keilmuan dan referensi penelitian
selanjutnya
b. Instansi, sebagai acuan evaluasi formatif perusahaan dalam meningkatkan
produktifitas kinerja maksimal
E. Penelitian Terdahulu

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

5

Penelitian ini dalam prosesnya peneliti mencoba untuk mencari referensi data
sebagai acuan mengenai tema pembahasan yang dikaji, adapun referensi yang dijadikan
acuan adalah sebagai berikut;
Tabel. 1.1 Penelitian Terdahulu
Peneliti

Jarot Harjanto,2011

Masalah

Komunikasi interpersonal abdi dalem pada keratonYogyakarta

Tujuan

untuk mengetahui bagaimana Komunikasi interpersonal abdi
dalem pada keratonYogyakarta dan untuk mengetahui lebih
dalam mengenai tujuan, proses dan umpan balik komunikasi
interpersonal yang dilakukan oleh abdi dalem pada keraton
Yogyakarta.

Metode

Kualitatif

Hasil

ditemukan bahwa komunikasi interpersonal merupakan factor
pendukung utama abdi dalem dalam menjalankan seluruh aktifitas
dikeraton Yogyakarta yang bertujuan agar pesan, proses dan
umpan balik dapat dipahami dengan baik. Umpan balik yang
dimaksud adalah respon abdi dalem kepada budaya keraton
Yogyakarta.

Peneliti

Ardiansyah, Ari. 2010

Masalah

Pengaruh Komunkasi Antar Pribadi Terhadap Solidaritas Warga
Rumah Susun Penjaringan Sari Rungkut Surabaya

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

6

untuk mengetahui adanya pengaruh dan besarnya tingkat

Tujuan

pengaruh komunkasi antar pribadi terhadap solidaritas warga
rumah susun Penjaringan Sari Rungkut Surabaya
Metode

Kuantitatif

Hasil

ditemukan bahwa ada pengaruh komunkasi antar pribadi terhadap
solidaritas warga rumah susun Penjaringan Sari Rungkut
Surabaya dan pengaruh komunkasi antar pribadi terhadap
solidaritas warga rumah susun Penjaringan Sari Rungkut
Surabaya termasuk dalam kategori kuat.

F. Definisi Konsep
1. Komunikasi Interpersonal
Komunikasi interpersonal adalah proses pertukaran informasi antara seseorang
dengan orang lain yang dapat langsung diketahui timbal baliknya atau disebut juga
dengan komunikasi antar pribadi yaitu merupakan suatu bentuk komunikasi baik verbal
ataupun non verbal yang dilalui dua person dan dengan tanggapan yang seketika3.
Dengan demikian komunikasi interpersonal merupakan pemberian dan
penerimaan pesan maupun informasi secara aktif yang terjadi antara seseorang dengan
yang lainnya, dalam penerapan komunikasi interpersonal yang terjadi di antara pegawai
dalam menjalankan tugas operasional perusahaan, diharapkan mampu memberikan
peningkatan kinerja maksimal untuk memenuhi target perusahaan tersebut.
Komunikasi antarpribadi (interpersonal communication) merupakan
komunikasi yang berlangsung alam situasi tatap muka antara dua orang atau lebih

3

A. Supratiknya, Komunikasi Antar Pribadi…, hlm. 9.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

7

baik secara terorganisasi maupun pada kerumunan orang. Komunkasi antar pribadi
dapat terjadi dalam konteks komunikator dengan satu komunikan (komunikasi
diadik, yakni dua orang) atau satu komunikasi tiga orang (triadik). Komunikasi
antarpribadi (non media massa) seperti televisi4.
Beberapa ciri komunikasi antar pribadi5:
1) Keterbukaan
2) Empati
3) Dukungan
4) Rasa Positif
5) Kesamaan
Dalam penelitian ini komunikasi interpersonal yang dimaksud adalah
komunikasi yang dilakukan pegawai di PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo pada tiap
bagian kerja dalam menerima pesan berupa tugas dalam menjalankan kewajibannya
sebagai seorang pekerja sesuai dengan bagian masing- masing.

2. Meningkatkan Kinerja
Kinerja adalah hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh
seorang karyawan dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang
diberikan kepadanya6.
Hasil kerja merupakan akhir dari serangkaian proses kerja oleh pekerja baik
secara individu maupun dalam suatu organisasi baik secara kualitas maupun kuantitas.
Hal ini terlepas dari pada nilai memuaskan maupun tidak, karena dengan hasil kinerja
yang didapat akan menjadi bahan evaluasi dalam menjalankan.

4

Dani Vardiansyah, Pengantar Ilmu Kounikasi, Pendekatan Taksonomi Konseptual (Bogor: Ghalia,
2004), hlm. 30.
5
Alo Liliweri, Komunikasi Antarpribadi (Bandung: Citra Aditya Bhakti, 1991), hlm. 12.
6
A. A. Prabu Mangkunegara, Evaluasi Kinerja SDM (Jakarta: PT RefikaAditama, 2005), hlm. 9.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

8

Kinerja adalah prestasi yang dicapai oleh suatu organisasi dalam suatu periode
tertentu mencerminkan tingkat kesehatan orang tersebut. Dengan kata lain, kinerja
adalah suatu pencapaian yang baik dalam bekerja berupa prestasi yang diperlihatkan
suatu organisasi atau individu yang kemudian memberi cerminan bahwa organisasi atau
individu yang kemudian memberi cerminan bahwa organisasi tersebut adalah
organisasi yang sehat.
Dalam penelitian ini, dikarenakan perusahaan dalam penelitian ini merupakan
perusahaan jasa pengiriman maka yang dimaksud dengan kinerja adalah berapa banyak
hasil target pengiriman yang sudah berada ditangan pegawai dalam satu hari sesuai
dengan banyaknya paket yang harus dikirim.

3. Pegawai
Pegawai adalah orang pribadi yang bekerja pada pemberi kerja, baik sebagai
pegawai tetap atau tidak, berdasarkan kesepakatan kerja baik tertulis maupun tidak
tertulis untuk melaksanakan suatu pekerjaan dalam jabatan atau kegiatan tertentu yang
ditetapkan oleh pemberi kerja7.
Pegawai merupakan subyek kerja dalam menjalankan pekerjaan yang sudah
ditetapkan sesuai bagiannya masing-masing baik secara individu maupun kolektif
dalam sebuah tim atau kelompok. Hal ini dapat terlihat bahwa dalam sebuah perusahaan
memiliki sub sistem manajemen operasional yang dapat terlaksana oleh job description
masing- masing pekerja.
Dalam penelitian ini, yang dmaksud dengan pegawai adalah orang yang bekerja
di PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo dan menjalankan tugas sesuai dengan tugas dan
jabatan yang sudah ditetapkan oleh perusahaan.
7

Stephen. P. Robbins, Perilaku Organisasi, Terjemahan Harbani Pasolong (Jakarta: Salemba, 2006),

hlm. 10.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

9

4. PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo
PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo merupakan salah satu peerusahaan yang
bergerak di bidang jasa pengiriman barang, kerjasama dengan PT Garuda Indonesia
sehingga dibentuk perusahaan jasa layanan pengiriman udara door to door service
dengan nama "Garuda Express Delivery" atau yang lebih dikenal dengan "GED". Kini,
GED telah berkembang menjadi penyedia jasa layanan pengiriman udara yang mandiri.
Sejak berdirinya GED telah memiliki komitmen yang tinggi untuk memberikan standar
layanan yang sesuai dengan standar internasional untuk sebuah perusahaan courier dan
cargo. GED senantiasa mengedepankan tingkat layanan yang bersumber dari
keunggulan sumber daya manusia dalam upaya memenuhi kepuasaan konsumen.

G. Kerangka Pikir Penelitian
Kerangka pikir penelitian ini dalam menggunakan landasannya dengan
menggunakan eeori self disclosure atau pembukaan diri. Teori ini merupakan proses
mengungkapkan reaksi atau tanggapan terhadap situasi yang sedang di hadapi serta
memberikan informasi guna memahami suatu tanggapan terhadap orang lain dan
sebaliknya. Membuka diri berarti membagikan kepada orang lain tentang perasaan
terhadap suatu yang telah dikatakan atau dilakukannya, atau perasaan seseorang terhadap
suatu kejadian-kejadian yang baru saja di saksikan.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

10

Bagan. 1.1 Kerangka Pemikiran Penelitian

Komunikasi
interpersonal

Pesan
persuasif

Latar
pendidikan

Media

Latar
budaya

Teori
Self Discourse

Kinerja

Pesanan

Dalam kerangka penelitian diatas dapat di analisa bahwa dalam komunikasi
interpersonal dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya latar pendidikan, latar
budaya, media komunikasi yang digunakan dan pesan persuasive yang disampaikan oleh
antar pegawai.
Proses komunikasi akan dapat berjalan dengan baik apabila terdapat timbal balik
antara dua orang atau lebih dalam komunikasi yang dilakukan, proses tersebut juga sangat
dipengaruhi oleh sikap keterbukaan pribadi dari masing- masing komunikan untuk dapat
saling melengkapi pesan yang diterima dan yang dikembalikan. Dengan adanya
keterbukaan diri akan mampu meningkatkan kinerja sehingga terpenuhi target kerja yang
diharapkan yakni jasa pengiriman barang (pesanan) yang harus diantarkan.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

11

H. Metode penelitian
Metode adalah adalah cara atau strategi menyeluruh untuk menemukan atau
memperoleh data yang diperlukan, sedangkan penelitian pada hakikatnya adalah suatu
proses atau wahana untuk menemukan kebenaran dan melalui proses yang panjang
menggunakan metode atau langkah-langkah prinsip yang terencana dan sistematis guna
mendapat pemecahan masalah atau mendapatkan jawaban terhadap fenomena-fenomena
yang terjadi. Titik tolak penelitian bertumpu pada minat untuk mengetahui masalah
fenomena sosial yang timbul karena berbagai rangsangan8.

1. Pendekatan dan Jenis Penelitian
a. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif karena dalam
penelitian ini berusaha menelaah fenomena sosial, sebagaimana yang dikemukakan
Lexy J. Maleong bahwa penelitian kualitatif adalah sebagai prosedur yang
menghasilkan satu deskriptif berupa kata- kata tertulis atau lisan dari orang- orang
dan perilaku yang dapat diamati.9
Pendekatan penelitian ini berusaha memahami arti peristiwa dan kaitan –
kaitannya terhadap orang – orang biasa dalam situasi tertentu dan berusaha untuk
masuk kedalam dunia konseptual para subyek yang diteliti sehingga peneliti dapat
mengerti apa dan bagaimana suatu peristiwa yang dikembangkan oleh subyek
peneliti disekitar peristiwa yang terjadi.
b. Jenis Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif yaitu
sebuah prosedur penelitian yang memahami realitas sosial dan interaksi dialektis
8
9

Kartini Kartono, Pengantar Metodologi Riset Sosial (Bandung : Mandar Maju, 1990), hlm. 20.
Lexy. J. Maleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: Rosda Karya, 2005), hlm. 4.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

12

antara peneliti dengan subyek penelitian sehingga dapat merekontruksi realitas
yang diteliti.
Prosedur penelitian deskripstif termaktub dalam kaidah penelitian yang
dilakukan dengan cara mengumpulkan informasi mengenai status gejala yang ada,
yakni gejala keadaan yang memuat apa adanya pada saat penelitian dilaksanakan.10
Hal ini didapat sebagai upaya penggalian data secara obyektif yang terjadi dalam
lokasi penelitian tersebut.
Pembahasan lain adalah memuat penjelasan tentang fenomena yang akan
digali pada penelitian kualitatif ini, dimana istilah fenomena berkaitan dengan suatu
persepsi yaitu kesadaran. Fenomenologi akan berupaya menggambarkan
bagaimana fenomena kesadaran dan bagaimana kesadaran itu tersusun.11
Berdasarkan pada pijakan metode penelitian diatas, maka peneliti dapat
memaparkan secara jelas dan obyektif dari proses komunikasi yang terjadi diantara
pegawai yang ada di perusahaan PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo.
2. Subyek, Obyek dan Lokasi Penelitian
a. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai pada tiap sub sistem
perusahaan berdasarkan latar belakang dan job description masing- masing di PT
Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo.
b. Obyek dalam penelitian ini adalah kajian penelitian tentang komunikasi
interpersonal antar pegawai di PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo
c. Lokasi penelitian ini dilakukan di PT Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo yang berada
di Ruko Palm Square blok TF, No. 8. Pondok Candra, Waru, Sidoarjo.
3. Jenis dan Sumber Data

10

Suharsini Arikunto, Manajemen Penelitian (Yogyakarta: Rineka Cipta, 1997), hlm. 234.
Endraswara, Suwardi, Metodologi Penelitian Kebudayaan (Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press, 2003), hlm. 45.
11

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

13

a. Jenis data
1) Data primer
Data primer merupakan sumber data utama dimana sumber data yang
diambil peneliti melalui kata-kata dan tindakan atau pengamatan.12 Ruslan
Rosadi mengatakan bahwa data primer adalah data pokok yang diperoleh secara
langsung dari penelitian perorangan, kelompok ataupun organsisasi.13
Hal ini peneliti menggali data primer melalui wawancara langsung
terhadap informan yaitu para pegawai yang berada di PT Trimuda Nuansa Citra
Sidoarjo.
2) Data sekunder
Data skunder yaitu data yang tidak dilakukan secara langsung oleh
peneliti, seperti buku, majalah ilmiah, arsip, dokumentasi pribadi dan resmi dan
sebagainya14. Data sekunder oleh peneliti akan mengambil dari berbagai
referensi maupun dokumentasi terkait dengan tema pengamatan yang
dilakukan.
b. Sumber data
Penentuan sumber data mulai dari subyek dan karakteristik data itu sendiri
sangatlah menentukan kevalidan hasil penelitian, oleh karena itu dalam penelitian
ini secara spesifik sumber data yang akan didapat tentang komunikasi interpersonal
antar pegawai dalam menunjang kinerja pegawai yang ada di PT. Trimuda Nuansa
Citra Sidoarjo, sehingga peneliti akan melakukan pengamatan, wawancara dan
observasi secara langsung untuk mencari data tersebut.

Lexy J. Moleng, Metodologi Penelitian,…, hlm.112.
Rosady Ruslan, Metode Penelitian Public Relation Dan Komunikasi (Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada, 2006), hlm. 26-28.
14
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif,…, hlm. 56.
12

13

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

14

Sehubungan dengan tema pembahasan penelitian bahwa data yang sangat
diperlukan sesuai dengan rumusan masalah penelitian yaitu berkaitan dengan pola
komunikasi interpersonal antar pegawai maka peneliti mengambil subyek para
pegawai sebagai informan dengan menggunakan pola purposive sampling.
4. Tahap-tahap Penelitian
a. Pra penelitian
1) Menyusun rancangan penelitian, tahap ini adalah peneliti menyusun proposal
penelitian yang didalamnya mencakup permasalahan yang diteliti, metode
penelitian dan memilih lokasi/ lapangan penelitian.
2) Perizinan, hal ini sebagai prosedur penelitian akademis sebagai landasan
operasional struktural dalam melakukan penelitian ilmiah yakni antara
universitas dengan institusi yang akan diteliti
3) Menentukan informan, tahap ini sangat lah berpengaruh terhadap kevalidan data
yang akan diperoleh untuk peneliti harus lebih selektif dalam menentukan
informan agar data yang didapatkan memenuhi target pembahasan
4) Menyusun instrumen penelitian, dalam hal ini adalah membuat skema tentang
beberapa data yang akan digali baik dengan menyusun wawancara yang
terstruktur maupun tidak dan beberapa dokumentasi yang akan diperlukan
terkait pembahasan penelitian
5) Persiapan perlengkapan penelitian, tahap ini adalah persiapan untuk
mempermudah peneliti dalam menggali informasi dengan cara mempersiapkan
media pembantu baik alat tulis maupun alat elektronik yang dapat membantu
kelancaran penelitian.
b. Penelitian lapangan

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

15

Tahap ini peneliti sudah berada dalam proses (lapangan) melakukan
penelitian untuk mendapatkan data dengan metode dan teknik yang sudah
dipersiapkan, atau disebut sebagai tahap pengumpulan data mulai dari wawancara
terhadap pegawai dan mendokumentasikan data- data lapangan melalui beberapa
tahapan penelitian yang telah tersusun.
c. Tahap analisis
Analisis data dilakukan oleh peneliti setelah melakukan proses
pengumpulan data dengan cara reduksi, display dan verifikasi data agar relevan
antara data dengan tujuan penelitian.
d. Penulisan laporan
Tahap ini peneliti melakukan penulisan laporan secara sistematis dari hasil akhir
penelitian
5. Teknik Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dalam penelitian sosial dan pendidikan yang lazim
digunakan adalah: (1) observasi; (2) wawancara; (3) dokumenter.15 Adapun metode
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, antara lain:
a. Metode Observasi
Dalam penelitian ini, metode pengamatan yang dilakukan oleh peneliti
adalah metode observasi langsung dilapangan. Observasi langsung memungkinkan
peneliti merasakan apa yang dirasakan, dilihat dan dihayati oleh subyek. Sanafiah
Faisal, mengemukakan bahwa “metode observasi menggunakan pengamatan atau
penginderaan langsung terhadap suatu benda, kondisi, situasi, proses, aktifitas atau
perilaku”.16 Adapun data yang ingin peneliti peroleh melalui metode ini adalah:

15

Sanafiah Faisal, Format-format Penelitian Sosial:Dasar-Dasar dan Aplikasinya (Jakarta: CV.
Rajawali Press, 1989), hlm. 51.
16
Ibid, hlm. 52.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

16

1) Gambaran umum kondisi PT. Trimuda Nuansa Citra Sidoarjo.
2) Pola komunikasi interpersonal antar pegawai di PT. Trimuda Nuansa Citra
Sidoarjo
b. Metode Wawancara
Wawancara didefinisikan sebagai percakapan dengan maksud tertentu yang
dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara (interviewer) dan yang diwawancarai
(interviewee).17 Sanafiah Faisal, juga mengemukakan bahwa wawancara merupakan
pertanyaan yang diajukan secara lisan (pengumpulan data bertatap muka secara
langsung dengan responden).18
Dalam penelitian ini pendekatan yang dipilih, adalah petunjuk umum
wawancara orientasi mendalam (deept interview), dengan instument guide
interview (check list). Alasan penggunaan model ini, untuk mencari dan
mengungkap data sedalam-dalamnya dan sebanyak-banyaknya, tentang rumusan
yang ingin digali dalam penelitian.
c. Dokumentasi
Metode dokumentasi adalah metode mencari data mengenai hal-hal yang
berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, agenda
serta foto-foto kegiatan.19 Metode dokumentasi dalam penelitian ini, dipergunakan
untuk melengkapi data dari hasil wawancara dan hasil pengamatan (observasi).
6. Teknik Analisis Data
Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang
diperoleh dari hasil wawancara, dengan cara mengorganisasikan data kedalam kategori,
menjabarkan kedalam unit- unit, melakukan sintesa, menyusun pola, memilih mana

17

Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif,…,hlm. 135.
Sanafiah Faisal, Format-format Penelitian,…, hlm. 52.
19
Suharsini Arikunto, Manajemen Penelitian ,…, hlm. 206.
18

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

17

yang penting dan yang akan dipelajari dan membuat suatu kesimpulan sehingga mudah
difahami oleh diri sendiri maupun orang lain.20
Berdasarkan uraian di atas, maka prosedur analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini sebagai berikut:
a. Reduksi Data
Reduksi data termasuk dalam kategori pekerjaan analisis data. Data yang
berupa catatan lapangan (field notes) sebagai bahan mentah, dirangkum, di
ikhtisarkan atau diseleksi. Masing- masing bisa dimasukkan tema yang sama atau
permasalahan yang sama.21
Pada bagian ini diuraikan proses pelacakan dan pengaturan secara sistematis
transkrip-transkrip wawancara, catatan lapangan dan bahan- bahan lain agar peneliti
dapat menyajikan temuannya.
b. Display data (penyajian)
Penyajian data bertujuan untuk dapat melihat gambaran keseluruhan atau
bagian-bagian tertentu dari gambaran keseluruhan, pada tahap ini peneliti berupaya
mengklasifikasikan dan menyajikan data sesuai dengan pokok permasalahan yang
diawali dengan pengkodean pada setiap sub pokok permasalahan
c. Verifikasi (penarikan kesimpulan)
kegiatan ini dimaksudkan untuk mencari makna data yang dikumpulkan
dengan mencari hubungan, persamaan, atau perbedaan, Penarikan kesimpulan
dilakukan dengan jalan membandingkan kesesuaian pernyataan dari subyek
penelitian dengan makna yang terkandung dengan konsep- konsep dasar dalam
penelitian tersebut, hal ini bertujuan agar penilaian tentang kesesuaian data dengan

20
21

Sugiono, Memahami Penelitian Kualitatif (Bandung: Alfabeta, 2005), hlm. 89.
Sanafiah Faisal, Format-format Penelitian,…, hlm. 271.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

18

maksud yang terkandung dalam konsep-konsep dasar dalam penelitian tersebut
lebih tepat dan obyektif.
7. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data
Nilai ukur hasil penelitian kualitatif akan semakin valid disertai dengan teknik
pemeriksaan keabsahan data, hal ini sangat penting dilakukan agar data yang diperoleh
memiliki nilai kesahihan data. Keabsahan data merupakan konsep penting yang
diperbarui dari konsep kesahihan (validitas) dan keandalan (realibilitas) menurut versi
“positivisme” dan disesuaikan dengan tuntutan pengetahuan, kriteria dan paradigmanya
sendiri.22
Teknik keabsahan data dalam penelitian ini adalah:
a. Ketekunan pengamatan
Pengamatan yang dilakukan peneliti dikerjakan dengan teliti, sistematis dan
rinci dalam memanfaatkan waktu dengan sebaik- baiknya.
b. Keikut-sertaan
Keikut-sertaan peneliti pada latar penelitian sangatlah membantu kevalidan
data, karena dengan berada pada latar penelitian langsung dapat mempertegas
validitas dan obyektifitas data
c. Triangulasi
Triangulasi

adalah

kegiatan

pemeriksaan

keabsahan

data

yang

memanfaatkan sesuatu yang lain diluar data itu untuk mengecek atau sebagai
pembanding terhadap data tersebut, hal ini sering dilakukan dengan melalui sumber
lainnya.
d. Diskusi teman sejawat

22

Lexy, J. Maleong, Metode Penelitian,…, hlm.321.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

19

Teknik ini dilakukan dengan cara share dengan teman sejawat dengan cara
non formal dengan tujuan agar peneliti lebih teliti dengan hasil penelitiannya.
I. Sistematika pembahasan
Sistematika pembahasan dalam penelitian ini penulis mengungkapkan isi
pembahasan skripsi mulai dari bab pertama sampai bab terakhir, dengan tujuan agar
penelitian ini dapat dipahami secara utuh dan berkesinambungan. Adapun sistematika
pembahasan penelitian ini sebagai berikut :
BAB I

: PENDAHULUAN
Pada bab ini berisi pemaparan yang meliputi latar belakang, rumusan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, kajian penelitian
terdahulu, definisi operasional dan metode penelitian serta sistematika
pembahasan

BAB II

: KAJIAN TEORI
Pada bab ini berisi pembahasan tentang kajian teoretis dalam
menguraikan tentang beberapa hal yang terkait dengan pembahasan
dalam peenelitian ini. Bab ini memiliki sub bahasan yaitu: kajian
pustaka yang berisi komunikasi interpersonal, meningkatkan kinerja,
pegawai dan penjelasan PT Trimuda Muda Nuansa Citra Sidoarjo. Sub
bahasan berikutnya dalah kajian teori tentang teori self disclosure

BAB III

: PAPARAN DATA PENELITIAN
Bab ini berisi tentang gambaran subyek, obyek dan lokasi serta
deskripsi data penelitian

BAB IV

: INTERPRETASI HASIL PENELITIAN

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

20

Bab ini terdiri dari pembahasan tentang analisis data penelitian melalui
beberapa

tahap

teknik

analisis

sekaligus

berikutnya

mengkonfirmasikan dengan teori yang digunakan dalam penelitian.
BAB V

: PENUTUP
Bab ini berisi tentang simpulan sebagai jawaban langsung dari hasil
penelitian dan berisi tentang rekomendasi yaitu mengemukakan
beberapa anjuran bagi kemungkinan dilaksanakannya penelitian
lanjutan berdasarkan simpulan yang dihasilkan dikaitkan dengan
manfaat penelitian (bagi program studi, institusi terkait dan masyarakat
pada umumnya)

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

24

BAB II
KAJIAN TEORI
A. Komunikasi Interpersonal
1. Pengertian Komunikasi Interpersonal
Komunikasi secara etimologis atau menurut kata asalnya berasal dari bahasa
latin yaitu yang berarti communication, yang berarti sama makna mengenai suatu hal.
Jadi berlangsungnya proses komunikasi terjadi apabila terdapat kesamaan mengenai
hal-hal yang dikomunikasikan ataupun kepentingan tertentu. Komunikasi dapat
berlangsung apabila ada pesan yang akan disampaikan dan terdapat pula umpan balik
dari penerima pesan yang dapat diterima langsung oleh penyampai pesan.
Selain itu komunikasi merupakan proses penyampaian pesan oleh seseorang
kepada orang lain untuk memberi tahu, merubah sikap, pendapat atau perilaku baik
langsung secara lisan maupun tak langsung melalui media. Dalam komunikasi ini
memerlukan adanya hubungan timbal balik antara penyampain pesan dan penerimanya
yaitu komunikator dan komunikan.
Menurut Carl I. Hovland, ilmu komunikasi adalah upaya yang sistematis untuk
merumuskan secara tegas asas-asas penyampaian informasi serta pembentukan
pendapat dan sikap. Secara garis besar dapat disimpulkan bahwa komunikasi adalah
penyampaian informasi dan pengertian seseorang terhadap orang lain1. R. Wayne Pace
(1979) mengemukakan bahwa komunikasi antarpribadi atau communication
interpersonal merupakan proses komunikasi yang berlangsung antara dua orang atau

24

1

Onong Uchjana Effendy, Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya,
2007),hlm.9

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

25

lebih secara tatap muka dimana pengirim dapat menyampaikan pesan secara langsung
dan penerima pesan dapat menerima dan menanggapi secara langsung.2
Komunikasi Interpersonal (interpersonal communication) juga bisa dikatakan
sebagai komunikasi antara orang – orang secara tatap muka, yang memungkinkan
setiap pesertanya menangkap reaksi orang lain secara langsung, baik verbal maupun
non verbal.3 Komunikasi interpersonal merupakan proses pengiriman dan penerimaan
pesan – pesan antara dua orang atau diantara sekelompok kecil orang-orang dengan
beberapa efek dan beberapa umpan balik seketika.
Setelah melalui proses interpersonal tersebut, maka pesan – pesan disampaikan
kepada orang lain, proses pertukaran informasi antara seseorang dengan seseorang
lainnya atau biasnya diantara dua orang yang dapat langsung diketahui balikannya.
Dengan bertambahnya orang – orang yang terlibat dalam komunikasi menjadi
bertambah komplekslah komunikasi tersebut.4
Komunikasi interpersonal merupakan kegiatan aktif bukan pasif. Komunikasi
interpersonal bukan hanya komunikasi dari pengirim pada penerima pesan, begitupula
sebaliknya, melainkan komunikasi timbal balik antara pengirim dan penerima pesan.
Komunikasi interpersonal bukan sekedar serangkaian rangsangan-tanggapan, stimulusrespon, akan tetapi serangkaian proses saling menerima, penyeraan dan penyampaian
tanggapan yang telah diolah oleh masing-masing pihak.
Komunikasi Interpersonal juga berperan untuk saling mengubah dan
mengembangkan. Dan perubahan tersebut melalui interaksi dalam komunikasi, pihak-

2

Hafied Cangara, Pengantar Ilmu Komunikasi, (Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada, 1998) hlm.32
Deddy Mulyana, Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004),hlm.73
4
Arni Muhammad, Komunikasi Organisasi (Jakarta: Bumi Aksara, 2005),hlm.159

3

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

26

pihak yang terlibat untuk memberi inspirasi, semangat, dan dorongan agar dapat
merubah pemikiran, perasaan, dan sikap sesuai dengan topik yang dikaji bersama.
Agar komunikasi interpersonal yang dilakukan menghasilkan hubungan
interpersonal yang efektif dan kerjasama bisa ditingkatkan maka kita perlu bersikap
terbuka, sikap percaya, sikap mendukung, dan terbuka yang mendorong timbulnya
sikap yang paling memahami, menghargai, dan saling mengembangkan kualitas.
Hubungan interpersonal perlu ditumbuhkan dan ditingkatkan dengan memperbaiki
hubungan dan kerjasama antara berbagai pihak.
Pentingnya suatu komunikasi interpersonal berlangsung secara dialogis yang
menunjukkan terjadinya interaksi, seseorang yang terlibat dalam komunikasi bentuk ini
berfungsi ganda, masing – masing menjadi pembicara dan pendengar secara bergantian.
Dalam proses komunikasi dialogis nampak adanya upaya dari para pelaku komunikasi
untuk terjadinya pergantian bersama (mutual understanding) dan empati. Dari proses
ini terjadi rasa saling menghormati bukan disebabkan status sosial melainkan
didasarkan pada anggapan bahwa masing – masing adalah manusia yang berhak dan
wajib, pantas dan wajar dihargai dan dihormati sebagai manusia.
Komunikasi interpersonal dibandingkan dengan komunikasi lainnya, dinilai
paling ampuh dalam kegiatan mengubah sikap, kepercayaan, opini dan perilaku
komunikan. Alasannya karena komunikasi ini berlangsung tatap muka, oleh karena
dengan komunikasi itu terjadilah kontak pribadi (personal contact), Ketika
menyampaikan pesan umpan balik berlangsung seketika (immediate feedback)
mengetahui pada saat itu tanggapan komunikan terhadap pesan yang diontarkan pada
ekspresi wajah dan gaya bicara.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

27

Kecenderungan dalam mengubah sikap, kepercayaan, opini dan perilaku
komunikan maka bentuk komunikasi interpersonal sering kali digunakan untuk
mnyampaikan komunikasi persuasif (persuasive communication) yakni suatu teknik
komunikasi secara psikologis manusiawi yang sifatnya halus, luwes berupa ajakan,
bujukan atau rayuan. Dengan demikian maka setiap pelaku komunikasi akan
melakukan empat tindakan yaitu membentuk, menyampaikan, menerima dan mengolah
pesan, keempat tindakan tersebut lazimnya berlangung secara berurutan dan
membentuk pesan diartikan sebagai menciptakan ide atau gagasan dengan tujuan
tertentu.
2. Fungsi Komunikasi Interpersonal
Fungsi komunikasi antar pribadi atau komunikasi interpersonal adalah berusaha
meningkatkan hubungan insani, menghindari dan mengatasi konflik-konflik pribadi,
mengurangi ketidakpastian sesuatu, serta berbagai pengetahuan dan pengalaman
dengan orang lain.5 Komunikasi interpersonal, dapat meningkatkan hubungan
kemanusiaan diantara pihak-pihak yang berkomunikasi. Dalam hidup bermasyarakat
seseorang bisa memperoleh kemudahan dalam hidupnya karena memiliki pasangan
hidup. Melalui komunikasi interpersonal juga dapat berusaha membina hubungan baik,
sehingga menghindari dan mengatasi terjadinya konflik-konflik yang terjadi.6
Adapun fungsi lain dari komunikasi interpersonal adalah :
a. Mengenal diri sendiri dan orang lain.
b. Komunikasi antar pribadi memungkinkan kita untuk mengetahui lingkungan kita
secara baik.

5

H. Hafied Canggara, Pengantar Ilmu Komunikasi (Jakarta : PT Raja Grafindo Persada,
2004), hlm.33
6
Ibid, hlm. 56

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

28

c. Menciptakan dan memelihara hubungan baik antar personal.
d.

Mengubah sikap dan perilaku.

e. Bermain dan mencari hiburan dengan berbagai kesenangan pribadi.
f. Membantu orang lain dalam menyelesaikan masalah.
Fungsi global dari pada komunikasi antar pribadi adalah menyampaikan pesan
yang umpan baliknya diperoleh saat proses komunikasi tersebut berlangsung.
3. Sifat-sifat Komunikasi
Menurut sifatnya, komunikasi antar pribadi dapat dbedakan atas dua macam
yaitu:7
a. Komunikasi Diadik (Dyadic Communication) ialah proses komunikasi yang
berlangsung antara dua orag dalam situasi tatap muka. Komunikasi Diadik menurut
Pace dapat dilakukan dalam 3 bentuk yakni :
1) Percakapan: berlgsung dalam suasana yang bersahabat dan informal.
2) Dialog: berlangsung dalam situasi yang lebih intim, lebih dalam dan lebih
personal.
3) Wawancara: sifatnya lebih serius, yakni adanya pihak yang dominan pada posisi
bertanya dan lainnya berada pada posisi menjawab.
b. Komunikasi kelompok kecil (Small Group Communication) ialah proses
komunikasi yang berlangsung tiga orang atau lebih secara tatap muka, dimana
anggotanya saling berinteraksi satu sama lain dan komunikasi kecil ini banyak
dinilai dari sebagai tipe komunikasi antar pribadi karena :
1) Anggotanya terlibat dalam suatu proses komunikasi yang berlangsung secara
tatap muka.

7

H. Hafied Canggara, Pengantar Ilmu Komunikasi, (Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2004) hlm.32

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

29

2) Pembicaraan berlangsung secara terpotong-potong dimana semua peserta bisa
berbicara dalam kedudukan yang sama, dengan kata lain tidak ada pembicaraan
tunggal yang mendominasi.
3) Sumber penerima sulit di identifikasi. Dalam situasi seperti saat ini, semua
anggota bisa berperan sebagai sumber dan juga sebagai penerima. Karena itu,
pengaruhnya bisa bermacam-macam. Misalanya : si A isa terpengaruh dari si B,
dan si C bisa mempengaruhi si B. Proses komunikasi seperti ini biasanya banyak
ditemukan dalam kelompok studi dan kelompok diskusi.
Tidak ada batas yang menentukan secara tegas berapa besar jumlah anggota
suatu kelompok kecil. Biasanya antara 2-3 atau bahkan ada yang mengembangkan
sampai 20-30 orang, tetapi tidak ada yang lebih dari 50 orang. Sebenarnya untuk
memberi batasan pengertian terhadap konsep komunikasi interpersonal tidak begitu
mudah. Hal ini disebabkan adanya pihak yang memberi definisi komunikasi
interpersonal sebagai proses komunikasi yang berlangsung antara dua orang atau secara
tatap muka.
4. Perspektif Komunikasi Interpersonal
Komunikasi antar pribadi dapat menjadi sangat efektif dan juga bisa menjadi
sangat tidak efektif. Konflik yang terjadi dalam sebuah hubungan seperti hubungan
rumah tangga menjadikan komunikasi interpersonal berjalan tidak efektif. Untuk
menumbuhkan dan meningkatkan hubungan interpersonal perlu meningkatkan kualitas
komunikasi dengan memperbaiki hubungan dan kerjasama antara berbagai pihak.
Berikut ini terdapat tiga perspektif yang membahas tentang karakteristik
komunikasi interpersonal yang efektif, diantaranya :
a. Perspektif humanistc

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

30

Perspektif

humanistic

menekankan

pada

keterbukaan,

empati

sikap

mendukung, sikap positif, dan kesetaraan menciptakan interkasi yang bermakna, jujur,
dan memuaskan. Berikut penjabaran yang lebih luas dalam sudut pandang ini:8
1) Keterbukaan (openness)
Memiliki pengertian bahwa dalam komunikasi antarpribadi yang
efektif, individu harus terbuka pada pasangan yang di ajak berinteraksi,
kesediaan untuk membuka diri dan memberikan informasi, lalu kesediaan
untuk mengakui perasaan dan pikiran yang dimiliki, dan juga
mempertanggung jawabkannya. Agar komunikasi interpersonal yang
dilakukan menghasilkan hubungan interpersonal yang efektif dan kerja
sama bisa ditingkatkan, maka kita perlu bersikap terbuka.
2) Empati (empathy)
Empati adalah kemampuan seseorang untuk menempatkan dirinya
pada posisi atau perana orang lain. Dalam arti bahwa seseorang secara
emosional maupun intelektual mampu memahami apa yang dirasakan dan
dialami orang lain.
3) Sikap mendukung (supportiveness)
Komunikasi interpersonal akan efektif apabila dalam diriseseorang
ada perilaku supportiveness. Maksudnya satu dengan yang lainn