SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2 2017
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
PENGGAL 1
Mingg
u
MINGG
U1
2/16/1/17
Tema / Tajuk
TEMA 1:
KELUARGA
HARMONI
UNIT 1
TAJUK: Hari
Keluarga
EMK:
Nilai murni,
peraturan
sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih
sayang, tolong
menolong
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB (Mengumpulkan
dan
mengelaskan,
mengenalpasti,
menjanakan
Hasil Pembelajaran
(Standard
Kandungan)
Cadangan Aktiviti
Pembelajaran
(Standard Pembelajaran)
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
1
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat
penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul
dan berjeda
Kod
Evidens
Pentaks
iran
Catat
an
Transis
i
Tahun
1 : 211/1/2
013
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
idea)
BCB- ( Bacaan
intensif)
KP- (Muzik).
Media: Buku
teks,
komputer,radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
nama Am
Kosa Kata:
Menjinjing,
kusyen, straw
plastik, kereta,
beg pakaian
MINGG
U2
9/113/1/17
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
3.2.4 Menulis pelbagai
B1 DL1
perkataan dan frasa yang
E2
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
B1 DT1
cara yang betul dan tulisan
E1
yang kemas.
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
TEMA 1:
KELUARGA
HARMONI
UNIT 1
TAJUK: Hari
Keluarga
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
EMK:
Nilai murni,
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
2
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong, vokal
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
peraturan
sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih
sayang, tolong
menolong
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB (Mengumpulkan
dan
mengelaskan,
mengenalpasti,
menjanakan
idea)
BCB- ( Bacaan
intensif)
KP- (Muzik).
Media: Buku
teks,
komputer,radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
nama Am
Kosa Kata:
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
3
2.3.1 Membaca kuat ayat
penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul
dan berjeda
3.2.4 Menulis pelbagai
perkataan dan frasa yang
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan
yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan
B1 DL1
E2
B1 DT1
E2
B1 DB1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Menjinjing,
kusyen, straw
plastik, kereta,
beg pakaian
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
4
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
menggunakan kata nama am
hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U3
16/120/1/17
TEMA 1 :
KELUARGA
HARMONI
UNIT 2
TAJUK: Hobi
Mak Usu
EMK:
Ilmu, Nilai murni,
kemahiran
bernilai tambah
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih
sayang, tolong
menolong
Ilmu: Kemahiran
Hidup
KBT:
KB- (Mengenal
pasti,
menghubungkait
kan,
mengumpulkan
dan
mengelaskan)
BCB( mendengar
dengan
berkesan,
bacaan intensif )
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
1.3.1 Mendengar, memahami
dan memberikan respons yang
sesuai secara lisan atau gerak
laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah jenis
silaan dan ayat perintah jenis
larangan dengan betul.
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
2.2 Membaca dan
atau tiga suku kata, diftong,
memahami perkataan, vokal berganding, digraf dan
frasa dan ayat
konsonan bergabung dengan
daripada pelbagai
sebutan yang betul.
sumber dengan
sebutan
2.2.3 Membaca dan memahami
yang betul.
ayat majmuk daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai
dengan lancar,
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan sebutan yang jelas dan intonasi
intonasi yang betul.
yang betul mengikut tanda
baca.
5
B1 DT1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U4
23/127/1/17
TEMA 1:
KELUARGA
HARMONI
UNIT 3
TAJUK: Sepupu
Adam
EMK:
Ilmu, Nilai murni,
Kajian Masa
Depan
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih
sayang, tolong
menolong,
bertanggungjawab
Ilmu: Kemahiran
Hidup, Dunia
Sains
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, mengenal
pasti, menyusun
mengikut urutan)
BCB( mendengar
dengan berkesan
)
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.3.2 Mendengar, memahami
24 Jan
dan memberikan respons
–
dengan betul secara lisan
Maulid
terhadap pelbagai soalan
ur
bercapah.
Rasul
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
secara lisan dan gerak laku
berdasarkan pesanan mengikut
urutan dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
1.4.3 Berbual tentang sesuatu
permintaan tentang
perkara menggunakan kata
sesuatu perkara
ganti nama diri ketiga dengan
daripada pelbagai
betul dalam situasi tidak formal
sumber dalam situasi
secara bertatasusila.
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat
2.3 Membaca kuat
penyata dengan lancar, sebutan
pelbagai bahan bacaan yang jelas, intonasi yang betul
dengan lancar,
dan berjeda.
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
6
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
KPInterpersonal,
Verbal linguistik
KONSTRUKTIVISM
EMenghubungkait
kan
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, gambar
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Ganti Nama Diri
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang
diberi dengan betul
dan kemas.
B2 DL1
E1
3.2.6 Menulis ayat majmuk
dengan betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan dalam bentuk ayat
mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
Kosa Kata:
Sangkar, haiwan 4.2 Mengujarkan
peliharaan,
bahasa yang indah dan
mereka, dia, -nya menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur.
TEMA
PKJR:UNIT 1
PELBAGAI
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
idea utama dan idea sampingan
dalam bahan multimedia
dengan tepat
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
1.7 Pengguna jalan
7
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
dengan betul mengikut konteks.
1.7.2
Memahami bahawa
semua pengguna jalan raya
ialah pejalan kaki pada suatu
masa dalam setiap perjalanan,
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
PENGGUNA
JALAN RAYA
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
dan kemahiran sebagai pejalan
kaki adalah penting.
raya
TAJUK 2 –
MENJADI
PENGGUNA
JALAN RAYA
YANG BERBEZA
MINGG
U5
30/23/2/17
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 4
TAJUK: Jagalah
kebersihan
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
pembersih,
bertanggungjawab
Ilmu: Pendidikan
Moral,
Pendidikan
Kesihatan
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
2.3.1 Membaca kuat ayat
formal dan tidak formal penyata dengan lancar, sebutan
secara bertatasusila.
yang jelas, intonasi yang betul
dan berjeda.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan 2.5.1 Membaca dan memahami
dengan lancar,
bahan grafik yang mempunyai
sebutan yang jelas dan perkataan dengan betul.
intonasi yang betul.
8
27-28
Feb
Thaipu
sam
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
KBT:
KB- (Mentafsir,
Mengenal pasti,
mensintesis,
menjanakan
idea,
menghubungkait
kan)
BCB- ( Bacaan
intensif )
KPInterpersonal,
Muzik
KONTEKSTUALMenghubungkait
kan
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, gambar,
radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Kerja Tunggal
Kosa Kata:
Telapak tangan,
cuci, gembira,
ada, balik,
mandi,
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
3.2.4 Menulis pelbagai
perkataan dan frasa yang
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan
yang kemas.
B1 DT1
E1
3.2.6 Menulis ayat majmuk
dengan betul dan kemas.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
9
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan
menyatakan maksud perkataan
dalam seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
tunggal dengan betul mengikut
konteks.
7.2.2 Mengetahui lima langkah
untuk menyempurnakan tugas
melintas dengan selamat.
7.2.3 Menggambarkan prosedur
B1 DT1
E3
B1 DL1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
TEMA
PKJR:UNIT 1
PELBAGAI
PENGGUNA
JALAN RAYA
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
melintas dengan selamat dan
menerangkan setiap langkah.
7.2 Prosedur yang
selamat untuk
melintas.
TAJUK
3:SEMUA
ORANG
PEJALAN KAKI
MINGG
U6
6/210/2/17
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 4
TAJUK: Jagalah
kebersihan
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
pembersih,
bertanggungjawab
Ilmu: Pendidikan
Moral,
Pendidikan
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
2.3.1 Membaca kuat ayat
formal dan tidak formal penyata dengan lancar, sebutan
secara bertatasusila.
yang jelas, intonasi yang betul
dan berjeda.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan 2.5.1 Membaca dan memahami
dengan lancar,
bahan grafik yang mempunyai
sebutan yang jelas dan perkataan dengan betul.
10
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Kesihatan
intonasi yang betul.
KBT:
KB- (Mentafsir,
Mengenal pasti,
mensintesis,
menjanakan
idea,
menghubungkait
kan)
BCB- ( Bacaan
intensif )
KPInterpersonal,
Muzik
KONTEKSTUALMenghubungkait
kan
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
3.2.4 Menulis pelbagai
perkataan dan frasa yang
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan
yang kemas.
3.2.6 Menulis ayat majmuk
dengan betul dan kemas.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan
menyatakan maksud perkataan
dalam seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, gambar,
radio
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat dengan
betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Kerja Tunggal
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
tunggal dengan betul mengikut
konteks.
5.1 Memahami dan
1.7.2 Memahami bahawa
Kosa Kata:
Telapak tangan,
cuci, gembira,
11
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
ada, balik,
mandi,
TEMA
PKJR:UNIT 1
PELBAGAI
PENGGUNA
JALAN RAYA
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
1.7 Pengguna jalan
raya
TAJUK
4:BERJALAN
DENGAN
SELAMAT DI
TEMPAT LETAK
KERETA
12
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
semua pengguna jalan raya
ialah pejalan kaki pada suatu
masa dalam setiap perjalanan,
dan kemahiran sebagai pejalan
kaki adalah penting.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U7
13/217/2/17
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 5
TAJUK: Kantin
Saya Bersih
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Tolongmenolong,
bertanggungjawab
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB- (menjanakan
idea, mengenal
pasti, membuat
urutan)
BCB( Perbincangan )
KP- Verbal
linguistik,
Interpersonal,
Kinestetik
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.4 Bertutur, berbual
1.4.2 Berbual tentang sesuatu
10-12
dan menyatakan
perkara menggunakan kata
Feb –
permintaan tentang
panggilan dengan tepat bagi
Tahun
sesuatu perkara
keluarga bukan kalangan
Baru
daripada pelbagai
keluarga asas dalam situasi
Cina
sumber dalam situasi
tidak formal secara
formal dan tidak formal bertatasusila.
secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
13
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.
3.2.7 Menulis secara mekanis
abjad dan perkataan dalam
bentuk tulisan berangkai
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Media: gambar,
radio
frasa, dan ayat dengan
betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Adjektif
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
Kosa Kata:
Tampan, merdu,
masam, kelat,
wangi
TEMA
PKJR:UNIT 2
PERATURAN
JALAN RAYA
TAJUK 1 –
PATUHI
PERATURAN
JALAN RAYA
MINGG
U8
20/2-
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 6
3.1 Mengetahui
tentang peraturan dan
undang-undang jalan
raya serta
menggunakannya.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
3.1.1 Menerangkan mengapa
peraturan dan undang-undang
jalan raya itu perlu untuk
keselamatan semua pengguna
jalan raya.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan kata
ganti nama diri ketiga dengan
14
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
24/2/17
TAJUK:
Makanan
Bersih dan
Berkhasiat
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kecerdasan
Pelbagai
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Tolonhmenolong, rajin,
hormatmenghormati
Ilmu: Dunia
Sains, Pendidikan
Kesihatan
KBT:
KB(Mengkonsepsika
n, Mengenal
pasti)
BCB- ( Bacaan
intensif, )
KP- Verbal
linguistik,
Interpersonal
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
betul dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat majmuk daripada pelbagai
2.2 Membaca dan
bahan bacaan dengan sebutan
memahami perkataan, yang betul.
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
3.2.6 Menulis ayat majmuk
sebutan
dengan betul dan kemas.
yang betul.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
15
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
3.3.2 Membina dan menulis
ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku
kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung
dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat
serta menggunakan mimik
muka yang sesuai melalui
penceritaan secara didik hibur.
B2 DT1
E1
B2 DT1
E2
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
KONTEKSTUALMenghubungkait
kan
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur.
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, gambar
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Adjektif, Kata
Ganti Nama Diri
Kosa Kata:
Mereka, ulam,
vitamin, pedas,
masam, manis,
pedas,
TEMA
PKJR:UNIT 2
PERATURAN
JALAN RAYA
3.1 Mengetahui
tentang peraturan dan
undang-undang jalan
raya serta
menggunakannya.
TAJUK
2:AMALKAN
PERATURAN
JALAN RAYA
16
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti nama
diri ketiga dengan betul
mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata adjektif
pancaindera dengan betul
mengikut konteks.
3.1.3 Menghuraikan bagaimana
dan mengapa peraturan dan
undang-undang jalan raya
diaplikasikan kepada: pejalan
kaki, penumpang, penunggang
basikal, pemandu, penunggang.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U9
27/23/3/17
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 7
TAJUK:
Bersenam
Menyihatkan
Badan
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kecerdasan
Pelbagai
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
mengamalkan
gaya hidup sihat,
Ilmu: Pendidikan
Jasmani,
Pendidikan
Kesihatan
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, Mentafsir)
BCB- (Bacaan
intensif)
KP- Interpersonal
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.4 Bertutur, berbual
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
25 Feb
dan menyatakan
perkara dengan
– Cuti
permintaan tentang
menggunakan ayat tunggal dan
Peristi
sesuatu perkara
ayat majmuk
wa 1
daripada pelbagai
yang betul dalam situasi tidak
sumber dalam situasi
formal secara
formal dan tidak formal bertatasusila.
secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi
yang betul tentang sesuatu
perkara dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
menceritakan
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
sesuatu perkara
perkara dengan tepat, sebutan
semula dengan tepat
yang jelas dan intonasi yang
menggunakan sebutan betul menggunakan ayat
yang jelas dan intonasi majmuk.
yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, , vokal
berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dan idea sampingan
17
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
KONSTRUKTIVISM
EMenghubungkait
kan
KONTEKSTUALMenghubungkait
kan
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, muzik,
radio, bangku,
gelung rotan
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Adjektif
Kosa Kata:
Redup, meriah,
garau, tegap,
rancak, gembira
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
dalam bahan multimedia
dengan tepat.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan bahan grafik dengan
betul.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan
berbentuk didik hibur untuk
menambahkan ilmu dan kosa
kata.
3.3.2 Membina dan menulis
ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding , digraf dan
konsonan bergabung dengan
betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan
dalam bentuk ayat mudah
dengan
5.1 Memahami dan
menggunakan
18
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
TEMA
PKJR:UNIT 2
PERATURAN
JALAN RAYA
TAJUK 3:KENAL
PASTI
PERATURAN
JALAN RAYA DI
KAWASAN
KAMU
MINGG
U 10
6/310/3/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku
Mesra
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
3.1 Mengetahui
tentang peraturan dan
undang-undang jalan
raya serta
menggunakannya.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
betul berdasarkan soalan.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan
kata adjektif pancaindera
dengan
betul mengikut konteks.
3.1.4 Mengenal pasti peraturan
jalan raya, undang-undang jalan
raya dan lain-lain prosedur
keselamatan yang relevan di
persekitaran mereka.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
majmuk.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat majmuk daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
19
02 Mac
- Majlis
Makan
Malam
Amal
PIBG
04 Mac
– Cuti
Peristi
wa 2
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
peramah, tolongmenolong,
penyayang
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, membuat
urutan,
mengenal pasti,
membuat
keputusan)
KP- Verbal
linguistik,
Interpersonal
KONSTRUKTIVISM
EMenghubungkait
kan
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan
ayat daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat dengan
betul.
Media: Buku
teks, buku
aktiviti
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis
ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku
kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan dalam bentuk ayat
mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
3.3.4 Membina dan menulis
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Hubung
Kosa Kata:
Bertegur sapa,
yang betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
20
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat melalui lakonan
B2 DB1
E1
B3 DL1
E2
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
jiran, tetapi,
kerana, sambil,
atau, riadah
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
TEMA
PKJR:UNIT 2
PERATURAN
JALAN RAYA
3.1 Mengetahui
tentang peraturan dan
undang-undang jalan
raya serta
menggunakannya.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
spontan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
dengan betul mengikut konteks.
3.1.1 Menerangkan mengapa
peraturan dan undang-undang
jalan raya itu perlu untuk
keselamatan semua pengguna
jalan raya.
TAJUK 4:PATUHI
PERATURAN
JALAN RAYA
MINGG
U 11
13/317/3/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku
Mesra
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
21
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
peramah, tolongmenolong,
penyayang
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, membuat
urutan,
mengenal pasti,
membuat
keputusan)
KP- Verbal
linguistik,
Interpersonal
KONSTRUKTIVISM
EMenghubungkait
kan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
betul menggunakan ayat
majmuk.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat majmuk daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis
ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku
kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan dalam bentuk ayat
mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
Media: Buku
teks, buku
3.3.4 Membina dan menulis
22
B3 DB1
E1
B4 DL1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Hubung
Kosa Kata:
Bertegur sapa,
jiran, tetapi,
kerana, sambil,
atau, riadah
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
TEMA
PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA
JALAN
1.4 Isyarat jalan raya,
tanda jalan dan isyarat
trafik
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat melalui lakonan
spontan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Memahami bahawa
tanda jalan, penenda jalan dn
isyarat trafik digunakan untuk
mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan
keselamatan.
1.4.8 Membincangkan
peraturan dan tingkah laku
pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan
asas.
TAJUK
1:KENALI
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
23
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
PENANDA
JALAN
MINGG
U 12
20/324/3/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran
Sepakat
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Jujur, Prihatin,
Hormatmenghormati,
Baik hati
Ilmu: Pendidikan
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul .
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
24
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang didengar dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
2.2.2 Membaca dan
memahami frasa dalam ayat
yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut
tanda baca.
2.4.2 Membaca dan
memahami maklumat daripada
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Moral
KBT:
KB- (Membuat
urutan,
Mengitlak,
Membuat
keputusan,
Mengenal pasti)
BCB- Mendengar
dengan
berkesan,
bacaan intensif
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Tanya
Kosa Kata:
Kaunter, polis,
kereta, jiran,
dapur
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat
mengikut urutan dengan betul.
2.4.3 Membaca dan
memahami maklumat yang
tersurat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang sesuai.
3.3.4 Membina dan menulis
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
yang mengandungi kata ganda
dengan tepat.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut konteks
1.4 Isyarat jalan raya,
tanda jalan dan isyarat
trafik
TEMA
PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata tanya
dengan betul mengikut konteks
1.4.1 Memahami bahawa
tanda jalan, penenda jalan dn
isyarat trafik digunakan untuk
mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan
keselamatan.
1.4.6 Mengklasifikasikan tanda
jalan mengikut tujuan
25
B3 DL1
E3
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
PENANDA
JALAN
utamanya.
1.4.8 Membincangkan
peraturan dan tingkah laku
pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan
asas.
TAJUK
2:KATEGORI
PAPAN TANDA
JALAN
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
MINGG
U 13
27/331/3/17
MINGG
U 14
3/47/4/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran
Sepakat
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang didengar dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
Pengisian
26
23 –
31 Mac
2013
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Jujur, Prihatin,
Hormatmenghormati,
Baik hati
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB- (Membuat
urutan,
Mengitlak,
Membuat
keputusan,
Mengenal pasti)
BCB- Mendengar
dengan
berkesan,
bacaan intensif
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai.
3.3.4 Membina dan menulis
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
yang mengandungi kata ganda
dengan tepat.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
5.1 Memahami dan
Sistem Bahasa: menggunakan
Tatabahasa: Kata golongan kata dengan
Tanya
betul mengikut
konteks.
27
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata tanya
dengan betul mengikut konteks
1.4.1 Memahami bahawa
tanda jalan, penenda jalan dn
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Kosa Kata:
Kaunter, apa,
mengapa.
Bagaimana,
mana, di mana
1.4 Isyarat jalan raya,
tanda jalan dan isyarat
trafik
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
isyarat trafik digunakan untuk
mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan
keselamatan.
1.4.6 Mengklasifikasikan tanda
jalan mengikut tujuan
utamanya.
TEMA
PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA
JALAN
1.4.8 Membincangkan
peraturan dan tingkah laku
pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan
asas.
TAJUK 3: AMBIL
LANGKAH
BIJAK
MINGG
U 15
10/416/4/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 10
TAJUK:
Semangat
kerjasama
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat yang
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
28
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
betul.
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Jujur,
penyayang,
pemurah
Ilmu: Pendidikan
Muzik
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, Mengenal
pasti, Menilai)
BCB- Bacaan
luncuran,
Mendengar
dengan berkesan
KONSTRUKTIVIS
MEMenerangkan
dan menjelaskan
KP- Muzik.
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang mempunyai
perkataan dengan betul
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
3.3.4 Membina dan menulis
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan
ayat yang mengandungi kata
ganda dengan ejaan dan tanda
baca dengan tepat.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata 3.4 Menulis imlak
Tanya
dengan tepat.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
dengan jelas melalui nyanyian
29
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Kosa Kata:
Poster, carta,
komputer,
kamus
TEMA
PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA
JALAN
TAJUK 4:JOM,
JALAN-JALAN
MINGG TEMA 3:
U 16
SEMANGAT
17/4-23/4 PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK:
Sambutan Hari
Kanak-kanak
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
secara didik hibur.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
1.4 Isyarat jalan raya,
tanda jalan dan isyarat
trafik
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
30
1.4.1 Memahami bahawa
tanda jalan, penenda jalan dn
isyarat trafik digunakan untuk
mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan
keselamatan.
1.4.8 Membincangkan
peraturan dan tingkah laku
pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan
asas.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi
yang betul tentang sesuatu
perkara dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat dan jelas secara
bertatasusila.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Hormatmenghormati,
aktif
Ilmu: Pendidikan
Jasmani,
KBT:
KB- (Membuat
rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan
dan
membezakan,
Mengitlak,
Mengenal pasti,
Membuat
pilihan)
BCB- Mencatat
nota, Bacaan
intensif
KONTEKSTUAL –
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVIS
ME Menerangkan
dan menjelaskan
KP –
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dan idea sampingan
dalam bahan multimedia
dengan tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan bahan grafik dengan
betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan bukan grafik
untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan ,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat
penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
31
B3 DL1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Interpersonal,
Verbal-linguistik
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
3.5 Mencatat
maklumat yang betul
tentang sesuatu
perkara daripada
pelbagai sumber.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
4.3 Mengujarkan
Imbuhan awalan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
Kosa Kata:
badan dengan kreatif
Bola sepak,
melalui lakonan secara
Oktober, nenek,
didik hibur.
cermin mata
TEMA
PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHAT
AN DI JALAN
RAYA
TAJUK 1:BOLEH
DILIHAT DAN
LEBIH
SELAMAT
4.3.2 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang
sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai
konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
2.1.5 Menceritakan faktor yang
pelbagai situasi dengan menghalang penglihatan
betul.
pemandu di jalan raya dan
terhadap pejalan kaki.
2.1 Jenis dan ciri-ciri
kenderaan
4.3.2 Menunjukkan kefahaman
ke atas kaitan antara berada
dalam keadaan selamat dan
boleh dilihat.
4.3 Darjah penglihatan
32
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U 17
24/430/4/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK:
Sambutan Hari
Kanak-kanak
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Hormatmenghormati,
aktif
Ilmu: Pendidikan
Jasmani,
KBT:
KB- (membuat
rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan
dan
membezakan,
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan
memahami maklu9mat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi
yang betul tentang sesuatu
perkara dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat dan jelas secara
bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dan idea sampingan
dalam bahan multimedia
dengan tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan bahan grafik dengan
betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
2.5.3 Membaca, memahami dan
33
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Mengitlak,
Mengenal pasti,
Membuat pilihan
BCB- Mencatat
nota, Bacaan
intensif
KONTEKSTUAL –
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVIS
ME Menerangkan
dan menjelaskan
KP –
Interpersonal,
Verbal-linguistik
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
menaakul bahan bukan grafik
untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
B4 DL1
3.3.1 Membina dan menulis
E2
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
pelbagai bahan.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat
penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
3.5 Mencatat
maklumat yang betul
tentang sesuatu
perkara daripada
pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
Sistem Bahasa: menggunakan bahasa
Tatabahasa:
badan dengan kreatif
Imbuhan awalan melalui lakonan secara
didik hibur.
Kosa Kata:
Bola sepak,
5.2 Memahami dan
Oktober, nenek,
menggunakan
cermin mata
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
34
4.3.2 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang
sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai
konteks.
2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan
pemandu di jalan raya dan
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
terhadap pejalan kaki.
TEMA
PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHAT
AN DI JALAN
RAYA
2.1 Jenis dan ciri-ciri
kenderaan
4.3.2 Menunjukkan kefahaman
ke atas kaitan antara berada
dalam keadaan selamat dan
boleh dilihat.
4.3 Darjah penglihatan
TAJUK 2:
CUACA DAN
WAKTU
MINGG
U 18
1/57/5/17
TEMA 4: SENI
DAN BUDAYA
UNIT 12
TAJUK: Kraf
Tangan
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
kreativiti dan
inovasi,
kemahiran
teknologi
maklumat dan
komunikasi
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila
Pengisian
Kurikulum:
35
4.3.3 Menerangkan bagaimana
keadaan cuaca tertentu dan
pencahayaan boleh member
kesan terhadap keselamatan
pejalan kaki dan penunggang
basikal.
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
secara lisan dan gerak laku
berdasarkan pesanan mengikut
urutan dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat yang
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat dan jelas secara
bertatasusila.
01 Mei
– Cuti
Umum
- Hari
Pekerja
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Nilai: Kreatif,
Tolongmenolong,
Bekerjasama
Ilmu: Dunia Seni
Visual
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, Menyusun
maklumat,
Menghubungkait
kan, Mengenal
pasti)
BCB- Mencatat
nota
KONTEKSTUAL –
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVIS
ME Mengembangkan
idea
KP –
Interpersonal
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, carta
gambar,
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan bukan grafik
untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat
penting yang betul untuk
menghubungkaitkan fakta
daripada pelbagai sumber.
3.5 Mencatat
maklumat yang betul
tentang sesuatu
perkara daripada
pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan maklumat yang
betul menggunakan perkataan,
diksi, frasa dan ayat dengan
3.6 Menulis untuk
36
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Sistem Bahasa: menyampaikan
Tatabahasa:
maklumat tentang
Imbuhan akhiran sesuatu perkara
dengan menggunakan
Kosa Kata:
bahasa yang santun.
Manik, iklan,
Labu Sayong,
5.2 Memahami dan
tembikar, bunga, menggunakan
garisan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
menegaskan kesantunan
berbahasa secara berpandu.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai
konteks.
1.3.1 Mendefinisikan apa yang
dimaksudkan demgam perabot
jalan raya.
1.3 Perabot jalan raya
TEMA
PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHAT
AN DI JALAN
RAYA
TAJUK
3:PERABOT
JALAN
1.3.2 Mengenal pasti perabot
jalan yang berlainan jenis dan
bagaimana ia memberi impak
atas keselamatan mereka yang
berjalan kaki dan berbasikal.
2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan
pemandu di jalan raya dan
terhadap pejalan kaki.
2.1 Jenis dan ciri-ciri
kenderaan
4.3 Darjah penglihatan
37
4.3.2 Menunjukkan kefahaman
ke atas kaitan antara berada
dalam keadaan selamat dan
boleh dilihat.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U 19
8/514/5/17
TEMA 4: SENI
DAN BUDAYA
UNIT 13
TAJUK:
Permainan
Tradisional
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kecergasan
pelbagai
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Jujur,
keselamatan
Ilmu: Pendidikan
Jasmani
KBT:
KB(Menghubungkai
tkan,
Menjanakan
idea, Membuat
keputusan)
BCB- Mencatat
maklumat
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat dan jelas secara
bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan
ayat yang mengandungi rangkai
kata yang sesuai secara
bertatasusila.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang mempunyai
perkataan dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan bahan grafik dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.3 Membina dan
38
2.6.1 Membaca pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata dan
meningkatkan kelancaran
bacaan.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
KP –
Interpersonal
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, congkak
3.6 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
Sistem Bahasa: sesuatu perkara
Tatabahasa:
dengan menggunakan
Imbuhan apitan
bahasa yang santun.
Kosa Kata:
Tradisional, Bola
Raga,
Rampanau,
timangan
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan maklumat yang
betul menggunakan perkataan,
diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan
berbahasa secara berpandu.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai
konteks.
2.1 Jenis dan ciri-ciri
kenderaan
TEMA
PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHAT
AN DI JALAN
RAYA
4.3 Darjah penglihatan
2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan
pemandu di jalan raya dan
terhadap pejalan kaki.
4.3.1 Menunjukkan kesedaran
kesan saiz badan mereka yang
kecil ke atas keselamatan
mereka.
TAJUK 4:
KEBOLEHLIHAT
AN DI ANTARA
DUA BUAH
4.3.2 Menunjukkan kefahaman
ke atas kaitan antara berada
39
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHA
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
PENGGAL 1
Mingg
u
MINGG
U1
2/16/1/17
Tema / Tajuk
TEMA 1:
KELUARGA
HARMONI
UNIT 1
TAJUK: Hari
Keluarga
EMK:
Nilai murni,
peraturan
sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih
sayang, tolong
menolong
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB (Mengumpulkan
dan
mengelaskan,
mengenalpasti,
menjanakan
Hasil Pembelajaran
(Standard
Kandungan)
Cadangan Aktiviti
Pembelajaran
(Standard Pembelajaran)
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
1
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat
penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul
dan berjeda
Kod
Evidens
Pentaks
iran
Catat
an
Transis
i
Tahun
1 : 211/1/2
013
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
idea)
BCB- ( Bacaan
intensif)
KP- (Muzik).
Media: Buku
teks,
komputer,radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
nama Am
Kosa Kata:
Menjinjing,
kusyen, straw
plastik, kereta,
beg pakaian
MINGG
U2
9/113/1/17
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
3.2.4 Menulis pelbagai
B1 DL1
perkataan dan frasa yang
E2
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
B1 DT1
cara yang betul dan tulisan
E1
yang kemas.
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
TEMA 1:
KELUARGA
HARMONI
UNIT 1
TAJUK: Hari
Keluarga
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
EMK:
Nilai murni,
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
2
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong, vokal
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
peraturan
sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih
sayang, tolong
menolong
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB (Mengumpulkan
dan
mengelaskan,
mengenalpasti,
menjanakan
idea)
BCB- ( Bacaan
intensif)
KP- (Muzik).
Media: Buku
teks,
komputer,radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
nama Am
Kosa Kata:
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
3
2.3.1 Membaca kuat ayat
penyata dengan lancar, sebutan
yang jelas, intonasi yang betul
dan berjeda
3.2.4 Menulis pelbagai
perkataan dan frasa yang
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan
yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan
B1 DL1
E2
B1 DT1
E2
B1 DB1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Menjinjing,
kusyen, straw
plastik, kereta,
beg pakaian
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
4
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
menggunakan kata nama am
hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U3
16/120/1/17
TEMA 1 :
KELUARGA
HARMONI
UNIT 2
TAJUK: Hobi
Mak Usu
EMK:
Ilmu, Nilai murni,
kemahiran
bernilai tambah
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih
sayang, tolong
menolong
Ilmu: Kemahiran
Hidup
KBT:
KB- (Mengenal
pasti,
menghubungkait
kan,
mengumpulkan
dan
mengelaskan)
BCB( mendengar
dengan
berkesan,
bacaan intensif )
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
1.3.1 Mendengar, memahami
dan memberikan respons yang
sesuai secara lisan atau gerak
laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah jenis
silaan dan ayat perintah jenis
larangan dengan betul.
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
2.2 Membaca dan
atau tiga suku kata, diftong,
memahami perkataan, vokal berganding, digraf dan
frasa dan ayat
konsonan bergabung dengan
daripada pelbagai
sebutan yang betul.
sumber dengan
sebutan
2.2.3 Membaca dan memahami
yang betul.
ayat majmuk daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca kuat pelbagai
dengan lancar,
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan sebutan yang jelas dan intonasi
intonasi yang betul.
yang betul mengikut tanda
baca.
5
B1 DT1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U4
23/127/1/17
TEMA 1:
KELUARGA
HARMONI
UNIT 3
TAJUK: Sepupu
Adam
EMK:
Ilmu, Nilai murni,
Kajian Masa
Depan
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih
sayang, tolong
menolong,
bertanggungjawab
Ilmu: Kemahiran
Hidup, Dunia
Sains
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, mengenal
pasti, menyusun
mengikut urutan)
BCB( mendengar
dengan berkesan
)
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.3.2 Mendengar, memahami
24 Jan
dan memberikan respons
–
dengan betul secara lisan
Maulid
terhadap pelbagai soalan
ur
bercapah.
Rasul
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
secara lisan dan gerak laku
berdasarkan pesanan mengikut
urutan dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
1.4.3 Berbual tentang sesuatu
permintaan tentang
perkara menggunakan kata
sesuatu perkara
ganti nama diri ketiga dengan
daripada pelbagai
betul dalam situasi tidak formal
sumber dalam situasi
secara bertatasusila.
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat
2.3 Membaca kuat
penyata dengan lancar, sebutan
pelbagai bahan bacaan yang jelas, intonasi yang betul
dengan lancar,
dan berjeda.
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
6
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
KPInterpersonal,
Verbal linguistik
KONSTRUKTIVISM
EMenghubungkait
kan
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, gambar
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Ganti Nama Diri
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang
diberi dengan betul
dan kemas.
B2 DL1
E1
3.2.6 Menulis ayat majmuk
dengan betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan dalam bentuk ayat
mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
Kosa Kata:
Sangkar, haiwan 4.2 Mengujarkan
peliharaan,
bahasa yang indah dan
mereka, dia, -nya menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur.
TEMA
PKJR:UNIT 1
PELBAGAI
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
idea utama dan idea sampingan
dalam bahan multimedia
dengan tepat
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
1.7 Pengguna jalan
7
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
dengan betul mengikut konteks.
1.7.2
Memahami bahawa
semua pengguna jalan raya
ialah pejalan kaki pada suatu
masa dalam setiap perjalanan,
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
PENGGUNA
JALAN RAYA
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
dan kemahiran sebagai pejalan
kaki adalah penting.
raya
TAJUK 2 –
MENJADI
PENGGUNA
JALAN RAYA
YANG BERBEZA
MINGG
U5
30/23/2/17
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 4
TAJUK: Jagalah
kebersihan
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
pembersih,
bertanggungjawab
Ilmu: Pendidikan
Moral,
Pendidikan
Kesihatan
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
2.3.1 Membaca kuat ayat
formal dan tidak formal penyata dengan lancar, sebutan
secara bertatasusila.
yang jelas, intonasi yang betul
dan berjeda.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan 2.5.1 Membaca dan memahami
dengan lancar,
bahan grafik yang mempunyai
sebutan yang jelas dan perkataan dengan betul.
intonasi yang betul.
8
27-28
Feb
Thaipu
sam
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
KBT:
KB- (Mentafsir,
Mengenal pasti,
mensintesis,
menjanakan
idea,
menghubungkait
kan)
BCB- ( Bacaan
intensif )
KPInterpersonal,
Muzik
KONTEKSTUALMenghubungkait
kan
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, gambar,
radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Kerja Tunggal
Kosa Kata:
Telapak tangan,
cuci, gembira,
ada, balik,
mandi,
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
3.2.4 Menulis pelbagai
perkataan dan frasa yang
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan
yang kemas.
B1 DT1
E1
3.2.6 Menulis ayat majmuk
dengan betul dan kemas.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
9
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan
menyatakan maksud perkataan
dalam seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
tunggal dengan betul mengikut
konteks.
7.2.2 Mengetahui lima langkah
untuk menyempurnakan tugas
melintas dengan selamat.
7.2.3 Menggambarkan prosedur
B1 DT1
E3
B1 DL1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
TEMA
PKJR:UNIT 1
PELBAGAI
PENGGUNA
JALAN RAYA
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
melintas dengan selamat dan
menerangkan setiap langkah.
7.2 Prosedur yang
selamat untuk
melintas.
TAJUK
3:SEMUA
ORANG
PEJALAN KAKI
MINGG
U6
6/210/2/17
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 4
TAJUK: Jagalah
kebersihan
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
pembersih,
bertanggungjawab
Ilmu: Pendidikan
Moral,
Pendidikan
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
2.3.1 Membaca kuat ayat
formal dan tidak formal penyata dengan lancar, sebutan
secara bertatasusila.
yang jelas, intonasi yang betul
dan berjeda.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan 2.5.1 Membaca dan memahami
dengan lancar,
bahan grafik yang mempunyai
sebutan yang jelas dan perkataan dengan betul.
10
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Kesihatan
intonasi yang betul.
KBT:
KB- (Mentafsir,
Mengenal pasti,
mensintesis,
menjanakan
idea,
menghubungkait
kan)
BCB- ( Bacaan
intensif )
KPInterpersonal,
Muzik
KONTEKSTUALMenghubungkait
kan
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
3.2.4 Menulis pelbagai
perkataan dan frasa yang
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan
yang kemas.
3.2.6 Menulis ayat majmuk
dengan betul dan kemas.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan
menyatakan maksud perkataan
dalam seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara
didik hibur.
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, gambar,
radio
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat dengan
betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Kerja Tunggal
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
tunggal dengan betul mengikut
konteks.
5.1 Memahami dan
1.7.2 Memahami bahawa
Kosa Kata:
Telapak tangan,
cuci, gembira,
11
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
ada, balik,
mandi,
TEMA
PKJR:UNIT 1
PELBAGAI
PENGGUNA
JALAN RAYA
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
1.7 Pengguna jalan
raya
TAJUK
4:BERJALAN
DENGAN
SELAMAT DI
TEMPAT LETAK
KERETA
12
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
semua pengguna jalan raya
ialah pejalan kaki pada suatu
masa dalam setiap perjalanan,
dan kemahiran sebagai pejalan
kaki adalah penting.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U7
13/217/2/17
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 5
TAJUK: Kantin
Saya Bersih
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Tolongmenolong,
bertanggungjawab
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB- (menjanakan
idea, mengenal
pasti, membuat
urutan)
BCB( Perbincangan )
KP- Verbal
linguistik,
Interpersonal,
Kinestetik
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.4 Bertutur, berbual
1.4.2 Berbual tentang sesuatu
10-12
dan menyatakan
perkara menggunakan kata
Feb –
permintaan tentang
panggilan dengan tepat bagi
Tahun
sesuatu perkara
keluarga bukan kalangan
Baru
daripada pelbagai
keluarga asas dalam situasi
Cina
sumber dalam situasi
tidak formal secara
formal dan tidak formal bertatasusila.
secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
13
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.
3.2.7 Menulis secara mekanis
abjad dan perkataan dalam
bentuk tulisan berangkai
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Media: gambar,
radio
frasa, dan ayat dengan
betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Adjektif
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
Kosa Kata:
Tampan, merdu,
masam, kelat,
wangi
TEMA
PKJR:UNIT 2
PERATURAN
JALAN RAYA
TAJUK 1 –
PATUHI
PERATURAN
JALAN RAYA
MINGG
U8
20/2-
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 6
3.1 Mengetahui
tentang peraturan dan
undang-undang jalan
raya serta
menggunakannya.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama am
hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
3.1.1 Menerangkan mengapa
peraturan dan undang-undang
jalan raya itu perlu untuk
keselamatan semua pengguna
jalan raya.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan kata
ganti nama diri ketiga dengan
14
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
24/2/17
TAJUK:
Makanan
Bersih dan
Berkhasiat
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kecerdasan
Pelbagai
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Tolonhmenolong, rajin,
hormatmenghormati
Ilmu: Dunia
Sains, Pendidikan
Kesihatan
KBT:
KB(Mengkonsepsika
n, Mengenal
pasti)
BCB- ( Bacaan
intensif, )
KP- Verbal
linguistik,
Interpersonal
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
betul dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat majmuk daripada pelbagai
2.2 Membaca dan
bahan bacaan dengan sebutan
memahami perkataan, yang betul.
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
3.2.6 Menulis ayat majmuk
sebutan
dengan betul dan kemas.
yang betul.
3.2 Menulis secara
mekanis berdasarkan
bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul
4.2 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
15
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
3.3.2 Membina dan menulis
ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku
kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung
dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan diksi yang tepat
serta menggunakan mimik
muka yang sesuai melalui
penceritaan secara didik hibur.
B2 DT1
E1
B2 DT1
E2
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
KONTEKSTUALMenghubungkait
kan
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur.
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, gambar
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Adjektif, Kata
Ganti Nama Diri
Kosa Kata:
Mereka, ulam,
vitamin, pedas,
masam, manis,
pedas,
TEMA
PKJR:UNIT 2
PERATURAN
JALAN RAYA
3.1 Mengetahui
tentang peraturan dan
undang-undang jalan
raya serta
menggunakannya.
TAJUK
2:AMALKAN
PERATURAN
JALAN RAYA
16
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti nama
diri ketiga dengan betul
mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata adjektif
pancaindera dengan betul
mengikut konteks.
3.1.3 Menghuraikan bagaimana
dan mengapa peraturan dan
undang-undang jalan raya
diaplikasikan kepada: pejalan
kaki, penumpang, penunggang
basikal, pemandu, penunggang.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U9
27/23/3/17
TEMA 2: SIHAT
DAN CERDAS
UNIT 7
TAJUK:
Bersenam
Menyihatkan
Badan
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kecerdasan
Pelbagai
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
mengamalkan
gaya hidup sihat,
Ilmu: Pendidikan
Jasmani,
Pendidikan
Kesihatan
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, Mentafsir)
BCB- (Bacaan
intensif)
KP- Interpersonal
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.4 Bertutur, berbual
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
25 Feb
dan menyatakan
perkara dengan
– Cuti
permintaan tentang
menggunakan ayat tunggal dan
Peristi
sesuatu perkara
ayat majmuk
wa 1
daripada pelbagai
yang betul dalam situasi tidak
sumber dalam situasi
formal secara
formal dan tidak formal bertatasusila.
secara bertatasusila.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi
yang betul tentang sesuatu
perkara dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
menceritakan
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
sesuatu perkara
perkara dengan tepat, sebutan
semula dengan tepat
yang jelas dan intonasi yang
menggunakan sebutan betul menggunakan ayat
yang jelas dan intonasi majmuk.
yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, , vokal
berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dan idea sampingan
17
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
KONSTRUKTIVISM
EMenghubungkait
kan
KONTEKSTUALMenghubungkait
kan
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, muzik,
radio, bangku,
gelung rotan
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Adjektif
Kosa Kata:
Redup, meriah,
garau, tegap,
rancak, gembira
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
dalam bahan multimedia
dengan tepat.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan bahan grafik dengan
betul.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan
berbentuk didik hibur untuk
menambahkan ilmu dan kosa
kata.
3.3.2 Membina dan menulis
ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding , digraf dan
konsonan bergabung dengan
betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan
dalam bentuk ayat mudah
dengan
5.1 Memahami dan
menggunakan
18
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
TEMA
PKJR:UNIT 2
PERATURAN
JALAN RAYA
TAJUK 3:KENAL
PASTI
PERATURAN
JALAN RAYA DI
KAWASAN
KAMU
MINGG
U 10
6/310/3/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku
Mesra
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
3.1 Mengetahui
tentang peraturan dan
undang-undang jalan
raya serta
menggunakannya.
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
betul berdasarkan soalan.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan
kata adjektif pancaindera
dengan
betul mengikut konteks.
3.1.4 Mengenal pasti peraturan
jalan raya, undang-undang jalan
raya dan lain-lain prosedur
keselamatan yang relevan di
persekitaran mereka.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat
majmuk.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat majmuk daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
19
02 Mac
- Majlis
Makan
Malam
Amal
PIBG
04 Mac
– Cuti
Peristi
wa 2
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
peramah, tolongmenolong,
penyayang
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, membuat
urutan,
mengenal pasti,
membuat
keputusan)
KP- Verbal
linguistik,
Interpersonal
KONSTRUKTIVISM
EMenghubungkait
kan
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan
ayat daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat dengan
betul.
Media: Buku
teks, buku
aktiviti
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis
ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku
kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan dalam bentuk ayat
mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
3.3.4 Membina dan menulis
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Hubung
Kosa Kata:
Bertegur sapa,
yang betul.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
20
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat melalui lakonan
B2 DB1
E1
B3 DL1
E2
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
jiran, tetapi,
kerana, sambil,
atau, riadah
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
TEMA
PKJR:UNIT 2
PERATURAN
JALAN RAYA
3.1 Mengetahui
tentang peraturan dan
undang-undang jalan
raya serta
menggunakannya.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
spontan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
dengan betul mengikut konteks.
3.1.1 Menerangkan mengapa
peraturan dan undang-undang
jalan raya itu perlu untuk
keselamatan semua pengguna
jalan raya.
TAJUK 4:PATUHI
PERATURAN
JALAN RAYA
MINGG
U 11
13/317/3/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku
Mesra
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
21
1.4.1 Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk
yang betul dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
peramah, tolongmenolong,
penyayang
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, membuat
urutan,
mengenal pasti,
membuat
keputusan)
KP- Verbal
linguistik,
Interpersonal
KONSTRUKTIVISM
EMenghubungkait
kan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
betul menggunakan ayat
majmuk.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat majmuk daripada pelbagai
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
3.3.2 Membina dan menulis
ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku
kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung
dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan dalam bentuk ayat
mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
Media: Buku
teks, buku
3.3.4 Membina dan menulis
22
B3 DB1
E1
B4 DL1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Hubung
Kosa Kata:
Bertegur sapa,
jiran, tetapi,
kerana, sambil,
atau, riadah
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
TEMA
PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA
JALAN
1.4 Isyarat jalan raya,
tanda jalan dan isyarat
trafik
4.3.1 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat melalui lakonan
spontan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Memahami bahawa
tanda jalan, penenda jalan dn
isyarat trafik digunakan untuk
mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan
keselamatan.
1.4.8 Membincangkan
peraturan dan tingkah laku
pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan
asas.
TAJUK
1:KENALI
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
23
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
PENANDA
JALAN
MINGG
U 12
20/324/3/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran
Sepakat
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Jujur, Prihatin,
Hormatmenghormati,
Baik hati
Ilmu: Pendidikan
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul .
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
24
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang didengar dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
2.2.2 Membaca dan
memahami frasa dalam ayat
yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata,
diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut
tanda baca.
2.4.2 Membaca dan
memahami maklumat daripada
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Moral
KBT:
KB- (Membuat
urutan,
Mengitlak,
Membuat
keputusan,
Mengenal pasti)
BCB- Mendengar
dengan
berkesan,
bacaan intensif
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Tanya
Kosa Kata:
Kaunter, polis,
kereta, jiran,
dapur
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat
mengikut urutan dengan betul.
2.4.3 Membaca dan
memahami maklumat yang
tersurat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang sesuai.
3.3.4 Membina dan menulis
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
yang mengandungi kata ganda
dengan tepat.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut konteks
1.4 Isyarat jalan raya,
tanda jalan dan isyarat
trafik
TEMA
PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata tanya
dengan betul mengikut konteks
1.4.1 Memahami bahawa
tanda jalan, penenda jalan dn
isyarat trafik digunakan untuk
mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan
keselamatan.
1.4.6 Mengklasifikasikan tanda
jalan mengikut tujuan
25
B3 DL1
E3
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
PENANDA
JALAN
utamanya.
1.4.8 Membincangkan
peraturan dan tingkah laku
pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan
asas.
TAJUK
2:KATEGORI
PAPAN TANDA
JALAN
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
MINGG
U 13
27/331/3/17
MINGG
U 14
3/47/4/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran
Sepakat
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang didengar dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan
yang betul
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa dalam ayat yang
mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
Pengisian
26
23 –
31 Mac
2013
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Jujur, Prihatin,
Hormatmenghormati,
Baik hati
Ilmu: Pendidikan
Moral
KBT:
KB- (Membuat
urutan,
Mengitlak,
Membuat
keputusan,
Mengenal pasti)
BCB- Mendengar
dengan
berkesan,
bacaan intensif
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
2.3.2 Membaca kuat pelbagai
jenis ayat dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda
baca.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai.
3.3.4 Membina dan menulis
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
yang mengandungi kata ganda
dengan tepat.
3.4 Menulis imlak
dengan tepat.
5.1 Memahami dan
Sistem Bahasa: menggunakan
Tatabahasa: Kata golongan kata dengan
Tanya
betul mengikut
konteks.
27
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata tanya
dengan betul mengikut konteks
1.4.1 Memahami bahawa
tanda jalan, penenda jalan dn
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Kosa Kata:
Kaunter, apa,
mengapa.
Bagaimana,
mana, di mana
1.4 Isyarat jalan raya,
tanda jalan dan isyarat
trafik
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
isyarat trafik digunakan untuk
mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan
keselamatan.
1.4.6 Mengklasifikasikan tanda
jalan mengikut tujuan
utamanya.
TEMA
PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA
JALAN
1.4.8 Membincangkan
peraturan dan tingkah laku
pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan
asas.
TAJUK 3: AMBIL
LANGKAH
BIJAK
MINGG
U 15
10/416/4/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 10
TAJUK:
Semangat
kerjasama
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat yang
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
1.2 Mendengar,
mengecam, dan
menyebut bunyi
bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
1.2.6 Mendengar, memahami,
dan menyebut frasa, ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
28
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
betul.
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Jujur,
penyayang,
pemurah
Ilmu: Pendidikan
Muzik
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, Mengenal
pasti, Menilai)
BCB- Bacaan
luncuran,
Mendengar
dengan berkesan
KONSTRUKTIVIS
MEMenerangkan
dan menjelaskan
KP- Muzik.
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan dalam ayat tunggal
yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang mempunyai
perkataan dengan betul
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
3.3.4 Membina dan menulis
ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan
ayat yang mengandungi kata
ganda dengan ejaan dan tanda
baca dengan tepat.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata 3.4 Menulis imlak
Tanya
dengan tepat.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu
dengan jelas melalui nyanyian
29
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Kosa Kata:
Poster, carta,
komputer,
kamus
TEMA
PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA
JALAN
TAJUK 4:JOM,
JALAN-JALAN
MINGG TEMA 3:
U 16
SEMANGAT
17/4-23/4 PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK:
Sambutan Hari
Kanak-kanak
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
secara didik hibur.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.
1.4 Isyarat jalan raya,
tanda jalan dan isyarat
trafik
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
30
1.4.1 Memahami bahawa
tanda jalan, penenda jalan dn
isyarat trafik digunakan untuk
mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan
keselamatan.
1.4.8 Membincangkan
peraturan dan tingkah laku
pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan
asas.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi
yang betul tentang sesuatu
perkara dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat dan jelas secara
bertatasusila.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Hormatmenghormati,
aktif
Ilmu: Pendidikan
Jasmani,
KBT:
KB- (Membuat
rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan
dan
membezakan,
Mengitlak,
Mengenal pasti,
Membuat
pilihan)
BCB- Mencatat
nota, Bacaan
intensif
KONTEKSTUAL –
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVIS
ME Menerangkan
dan menjelaskan
KP –
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dan idea sampingan
dalam bahan multimedia
dengan tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan bahan grafik dengan
betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan bukan grafik
untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
3.3 Membina dan
menulis perkataan ,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat
penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
31
B3 DL1
E1
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Interpersonal,
Verbal-linguistik
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
3.5 Mencatat
maklumat yang betul
tentang sesuatu
perkara daripada
pelbagai sumber.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
4.3 Mengujarkan
Imbuhan awalan
bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa
Kosa Kata:
badan dengan kreatif
Bola sepak,
melalui lakonan secara
Oktober, nenek,
didik hibur.
cermin mata
TEMA
PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHAT
AN DI JALAN
RAYA
TAJUK 1:BOLEH
DILIHAT DAN
LEBIH
SELAMAT
4.3.2 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang
sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai
konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
2.1.5 Menceritakan faktor yang
pelbagai situasi dengan menghalang penglihatan
betul.
pemandu di jalan raya dan
terhadap pejalan kaki.
2.1 Jenis dan ciri-ciri
kenderaan
4.3.2 Menunjukkan kefahaman
ke atas kaitan antara berada
dalam keadaan selamat dan
boleh dilihat.
4.3 Darjah penglihatan
32
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U 17
24/430/4/17
TEMA 3:
SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK:
Sambutan Hari
Kanak-kanak
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraa
n
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Hormatmenghormati,
aktif
Ilmu: Pendidikan
Jasmani,
KBT:
KB- (membuat
rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan
dan
membezakan,
1.4 Bertutur, berbual
dan menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan
memahami maklu9mat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi
yang betul tentang sesuatu
perkara dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat dan jelas secara
bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dan idea sampingan
dalam bahan multimedia
dengan tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan bahan grafik dengan
betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
2.5.3 Membaca, memahami dan
33
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Mengitlak,
Mengenal pasti,
Membuat pilihan
BCB- Mencatat
nota, Bacaan
intensif
KONTEKSTUAL –
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVIS
ME Menerangkan
dan menjelaskan
KP –
Interpersonal,
Verbal-linguistik
Media: Buku
teks, buku
aktiviti.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
menaakul bahan bukan grafik
untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
B4 DL1
3.3.1 Membina dan menulis
E2
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas.
pelbagai bahan.
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat
penting dengan betul daripada
pelbagai sumber.
3.5 Mencatat
maklumat yang betul
tentang sesuatu
perkara daripada
pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan
bahasa yang indah dan
Sistem Bahasa: menggunakan bahasa
Tatabahasa:
badan dengan kreatif
Imbuhan awalan melalui lakonan secara
didik hibur.
Kosa Kata:
Bola sepak,
5.2 Memahami dan
Oktober, nenek,
menggunakan
cermin mata
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
34
4.3.2 Mengujarkan dialog
dengan sebutan yang betul,
intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang
sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai
konteks.
2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan
pemandu di jalan raya dan
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
terhadap pejalan kaki.
TEMA
PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHAT
AN DI JALAN
RAYA
2.1 Jenis dan ciri-ciri
kenderaan
4.3.2 Menunjukkan kefahaman
ke atas kaitan antara berada
dalam keadaan selamat dan
boleh dilihat.
4.3 Darjah penglihatan
TAJUK 2:
CUACA DAN
WAKTU
MINGG
U 18
1/57/5/17
TEMA 4: SENI
DAN BUDAYA
UNIT 12
TAJUK: Kraf
Tangan
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
kreativiti dan
inovasi,
kemahiran
teknologi
maklumat dan
komunikasi
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila
Pengisian
Kurikulum:
35
4.3.3 Menerangkan bagaimana
keadaan cuaca tertentu dan
pencahayaan boleh member
kesan terhadap keselamatan
pejalan kaki dan penunggang
basikal.
1.3.3 Mendengar, memahami
dan memberikan respons
secara lisan dan gerak laku
berdasarkan pesanan mengikut
urutan dengan betul.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat yang
tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat dan jelas secara
bertatasusila.
01 Mei
– Cuti
Umum
- Hari
Pekerja
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Nilai: Kreatif,
Tolongmenolong,
Bekerjasama
Ilmu: Dunia Seni
Visual
KBT:
KB- (Menjanakan
idea, Menyusun
maklumat,
Menghubungkait
kan, Mengenal
pasti)
BCB- Mencatat
nota
KONTEKSTUAL –
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVIS
ME Mengembangkan
idea
KP –
Interpersonal
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, carta
gambar,
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk menyatakan
maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan bukan grafik
untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dengan
tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas
3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat
penting yang betul untuk
menghubungkaitkan fakta
daripada pelbagai sumber.
3.5 Mencatat
maklumat yang betul
tentang sesuatu
perkara daripada
pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan maklumat yang
betul menggunakan perkataan,
diksi, frasa dan ayat dengan
3.6 Menulis untuk
36
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Sistem Bahasa: menyampaikan
Tatabahasa:
maklumat tentang
Imbuhan akhiran sesuatu perkara
dengan menggunakan
Kosa Kata:
bahasa yang santun.
Manik, iklan,
Labu Sayong,
5.2 Memahami dan
tembikar, bunga, menggunakan
garisan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
menegaskan kesantunan
berbahasa secara berpandu.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai
konteks.
1.3.1 Mendefinisikan apa yang
dimaksudkan demgam perabot
jalan raya.
1.3 Perabot jalan raya
TEMA
PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHAT
AN DI JALAN
RAYA
TAJUK
3:PERABOT
JALAN
1.3.2 Mengenal pasti perabot
jalan yang berlainan jenis dan
bagaimana ia memberi impak
atas keselamatan mereka yang
berjalan kaki dan berbasikal.
2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan
pemandu di jalan raya dan
terhadap pejalan kaki.
2.1 Jenis dan ciri-ciri
kenderaan
4.3 Darjah penglihatan
37
4.3.2 Menunjukkan kefahaman
ke atas kaitan antara berada
dalam keadaan selamat dan
boleh dilihat.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
MINGG
U 19
8/514/5/17
TEMA 4: SENI
DAN BUDAYA
UNIT 13
TAJUK:
Permainan
Tradisional
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
EMK:
Nilai murni,
Peraturan
Sosiobudaya,
Kecergasan
pelbagai
Pengisian
Kurikulum:
Nilai:
Bekerjasama,
Jujur,
keselamatan
Ilmu: Pendidikan
Jasmani
KBT:
KB(Menghubungkai
tkan,
Menjanakan
idea, Membuat
keputusan)
BCB- Mencatat
maklumat
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat dan jelas secara
bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan
ayat yang mengandungi rangkai
kata yang sesuai secara
bertatasusila.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang mempunyai
perkataan dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan bahan grafik dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.3 Membina dan
38
2.6.1 Membaca pelbagai bahan
kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata dan
meningkatkan kelancaran
bacaan.
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
KP –
Interpersonal
menulis perkataan,
frasa, dan ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis
perkataan dan frasa dengan
cara yang betul dan kemas
Media: Buku
teks, buku
aktiviti, congkak
3.6 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
Sistem Bahasa: sesuatu perkara
Tatabahasa:
dengan menggunakan
Imbuhan apitan
bahasa yang santun.
Kosa Kata:
Tradisional, Bola
Raga,
Rampanau,
timangan
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan maklumat yang
betul menggunakan perkataan,
diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan
berbahasa secara berpandu.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan
awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai
konteks.
2.1 Jenis dan ciri-ciri
kenderaan
TEMA
PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHAT
AN DI JALAN
RAYA
4.3 Darjah penglihatan
2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan
pemandu di jalan raya dan
terhadap pejalan kaki.
4.3.1 Menunjukkan kesedaran
kesan saiz badan mereka yang
kecil ke atas keselamatan
mereka.
TAJUK 4:
KEBOLEHLIHAT
AN DI ANTARA
DUA BUAH
4.3.2 Menunjukkan kefahaman
ke atas kaitan antara berada
39
SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2017
Tahun 2
Subjek : BAHA