SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 2

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
PENGGAL 1

Minggu
MINGGU 1
4/1-8/1/16

Tema / Tajuk

Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)

Cadangan Aktiviti Pembelajaran
(Standard Pembelajaran)

TEMA 1: KELUARGA
HARMONI

UNIT 1
TAJUK: Hari
Keluarga

1.2 Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

EMK:
Nilai murni, peraturan
sosiobudaya

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.

Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang,
tolong menolong
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT:
KB - (Mengumpulkan
dan mengelaskan,
mengenalpasti,
menjanakan idea)
BCB- ( Bacaan intensif)
KP- (Muzik).
Media: Buku teks,
komputer,radio

1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan
menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat

majmuk dengan betul dan tepat.

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

1

Catatan
Transisi
Tahun 1 :
211/1/201
3

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
dalam ayat tunggal yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalam ayat yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.

Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama
Am

Kosa Kata:
Menjinjing, kusyen,
straw plastik, kereta,
beg pakaian

Kod
Evidens
Pentaksira
n

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
betul dan berjeda
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa
yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan
jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

B1 DL1 E2

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama am hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.

B1 DT1 E1

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2
MINGGU 2
11/1-15/1/16

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA 1: KELUARGA
HARMONI
UNIT 1
TAJUK: Hari

Keluarga
EMK:
Nilai murni, peraturan
sosiobudaya

1.2 Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.

1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan

menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul dan tepat.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
dalam ayat tunggal yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.

Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang,
tolong menolong
Ilmu: Pendidikan Moral

2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalam ayat yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.

KBT:
KB - (Mengumpulkan
dan mengelaskan,
mengenalpasti,
menjanakan idea)
BCB- ( Bacaan intensif)
KP- (Muzik).

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
betul dan berjeda

Media: Buku teks,
komputer,radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama
Am
Kosa Kata:
Menjinjing, kusyen,
straw plastik, kereta,

beg pakaian

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

2

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa
yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan
jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

B1 DL1 E2

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama am hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.

B1 DT1 E2
B1 DB1 E1

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2
MINGGU 3
18/1-22/1/16

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA 1 : KELUARGA
HARMONI
UNIT 2
TAJUK: Hobi Mak
Usu

1.2 Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

EMK:
Ilmu, Nilai murni,
kemahiran bernilai
tambah

1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang,
tolong menolong
Ilmu: Kemahiran Hidup
KBT:
KB- (Mengenal pasti,
menghubungkaitkan,
mengumpulkan dan
mengelaskan)
BCB- ( mendengar
dengan berkesan,
bacaan intensif )
KONTEKSTUALMengaplikasikan.
Media: Buku teks,
buku aktiviti
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama
Am, Kata Nama Khas
Kosa Kata:
Mak Usu, Adam, Sue Ai
Ling,
Hasnita, Maria, Baju
Melayu

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

3.2 Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
1.7 Pengguna jalan raya

TEMA PKJR: UNIT 1
PELBAGAI

3

1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan
menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul dan tepat.
1.3.1 Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan
ayat perintah jenis larangan dengan betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalam ayat yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat
majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa
yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama khas hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
1.7.1 Mengenal pasti jenis-jenis pengguna
jalan raya yang berbeza.

B1 DT1 E1

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2
MINGGU 4
25/1-29/1/16

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA 1: KELUARGA
HARMONI
UNIT 3
TAJUK: Sepupu
Adam

1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan betul secara
lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri ketiga
dengan betul dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.

EMK:
Ilmu, Nilai murni,
Kajian Masa Depan
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kasih sayang,
tolong menolong,
bertanggung-jawab
Ilmu: Kemahiran Hidup,
Dunia Sains
KBT:
KB- (Menjanakan idea,
mengenal pasti,
menyusun mengikut
urutan)
BCB- ( mendengar
dengan berkesan )
KP- Interpersonal,
Verbal linguistik
KONSTRUKTIVISMEMenghubungkaitkan
Media: Buku teks,
buku aktiviti, gambar
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Ganti
Nama Diri
Kosa Kata:
Sangkar, haiwan
peliharaan, mereka,
dia, -nya

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.

24 Jan –
Maulidur
Rasul

1.3.3 Mendengar, memahami dan
memberikan respons secara lisan dan
gerak laku berdasarkan pesanan mengikut
urutan dengan betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
betul dan berjeda.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalam bahan multimedia
dengan tepat

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul
dan kemas.

3.2 Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang
diberi dengan betul dan
kemas.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan
dalam bentuk ayat mudah dengan betul
berdasarkan soalan.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif

4

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan
yang betul, intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat melalui penceritaan secara
didik hibur.

B2 DL1 E1

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata
hubung dengan betul mengikut konteks.

TEMA PKJR:UNIT 1
PELBAGAI
PENGGUNA JALAN
RAYA

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
1.7 Pengguna jalan raya

1.7.2
Memahami bahawa semua
pengguna jalan raya ialah pejalan kaki
pada suatu masa dalam setiap perjalanan,
dan kemahiran sebagai pejalan kaki adalah
penting.

TAJUK 2 –MENJADI
PENGGUNA JALAN
RAYA YANG BERBEZA
MINGGU 5
1/2- 5/2/16

TEMA 2: SIHAT DAN
CERDAS
UNIT 4
TAJUK: Jagalah
kebersihan

1.2 Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Bekerjasama,
pembersih,
bertanggung-jawab
Ilmu: Pendidikan Moral,
Pendidikan Kesihatan
KBT:
KB- (Mentafsir,
Mengenal pasti,
mensintesis,
menjanakan idea,
menghubungkaitkan)
BCB- ( Bacaan
intensif )
KP- Interpersonal,

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.
3.2 Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan
menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul dan tepat.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk yang betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
betul dan berjeda.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan
grafik yang mempunyai perkataan dengan
betul.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa
yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul

5

27-28
Feb
Thaipusa
m

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Muzik
KONTEKSTUALMenghubungkaitkan
Media: Buku teks,
buku aktiviti, gambar,
radio

dan kemas.

Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Kerja
Tunggal

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
betul.
4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

Kosa Kata:
Telapak tangan, cuci,
gembira, ada, balik,
mandi,

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

TEMA PKJR:UNIT 1
PELBAGAI
PENGGUNA JALAN
RAYA

7.2 Prosedur yang selamat
untuk melintas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan dalam seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara didik
hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja tunggal dengan betul mengikut
konteks.
7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk
menyempurnakan tugas melintas dengan
selamat.
7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas
dengan selamat dan menerangkan setiap
langkah.

TAJUK 3:SEMUA
ORANG PEJALAN
KAKI
MINGGU 6
8/2-12/2/16

TEMA 2: SIHAT DAN
CERDAS
UNIT 4
TAJUK: Jagalah
kebersihan

1.2 Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Bekerjasama,
pembersih,
bertanggung-jawab
Ilmu: Pendidikan Moral,
Pendidikan Kesihatan

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

6

1.2.6
Mendengar,
memahami,
dan
menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul dan tepat.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk yang betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan
lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang
betul dan berjeda.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan
grafik yang mempunyai perkataan dengan

B1 DT1 E1

B1 DT1 E3
B1 DL1 E1

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
betul.
KBT:
KB- (Mentafsir,
Mengenal pasti,
mensintesis,
menjanakan idea,
menghubungkaitkan)
BCB- ( Bacaan
intensif )
KP- Interpersonal,
Muzik
KONTEKSTUALMenghubungkaitkan

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

Media: Buku teks,
buku aktiviti, gambar,
radio

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Kerja
Tunggal

4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

Kosa Kata:
Telapak tangan, cuci,
gembira, ada, balik,
mandi,

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

3.2 Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa
yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul
dan kemas.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas.

1.7 Pengguna jalan raya
TEMA PKJR:UNIT 1
PELBAGAI
PENGGUNA JALAN
RAYA
TAJUK 4:BERJALAN
DENGAN SELAMAT
DI TEMPAT LETAK
KERETA

7

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan dalam seni kata lagu melalui
nyanyian dan gerak laku secara didik
hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja tunggal dengan betul mengikut
konteks.
1.7.2 Memahami bahawa semua pengguna
jalan raya ialah pejalan kaki pada suatu
masa dalam setiap perjalanan, dan
kemahiran sebagai pejalan kaki adalah
penting.

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2
MINGGU 7
15/2-19/2/16

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA 2: SIHAT DAN
CERDAS
UNIT 5
TAJUK: Kantin Saya
Bersih
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Tolong-menolong,
bertanggung-jawab
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT:
KB- (menjanakan idea,
mengenal pasti,
membuat urutan)
BCB- ( Perbincangan )
KP- Verbal linguistik,
Interpersonal,
Kinestetik
Media: gambar, radio
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Adjektif

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan
tepat bagi keluarga bukan kalangan
keluarga asas dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalam ayat yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
3.2 Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

Kosa Kata:
Tampan, merdu,
masam, kelat, wangi
TEMA PKJR:UNIT 2
PERATURAN JALAN
RAYA
TAJUK 1 –PATUHI
PERATURAN JALAN
RAYA

3.1 Mengetahui tentang
peraturan dan undang-undang
jalan raya serta
menggunakannya.

8

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan
perkataan dalam bentuk tulisan berangkai
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama am hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.

3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan
dan undang-undang jalan raya itu perlu
untuk keselamatan semua pengguna jalan
raya.

10-12
Feb –
Tahun
Baru Cina

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2
MINGGU 8
22/2-26/2/16

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA 2: SIHAT DAN
CERDAS
UNIT 6
TAJUK: Makanan
Bersih dan
Berkhasiat

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kecerdasan Pelbagai

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.

Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Tolonh-menolong,
rajin, hormatmenghormati
Ilmu: Dunia Sains,
Pendidikan Kesihatan
KBT:
KB- (Mengkonsepsikan,
Mengenal pasti)
BCB- ( Bacaan intensif,
)
KP- Verbal linguistik,
Interpersonal
KONTEKSTUALMenghubungkaitkan
Media: Buku teks,
buku aktiviti, gambar
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Adjektif, Kata Ganti
Nama Diri
Kosa Kata:
Mereka, ulam, vitamin,
pedas, masam, manis,
pedas,

3.2 Menulis secara mekanis
berdasarkan bahan yang diberi
dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri ketiga
dengan betul dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat
majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul
dan kemas.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas.
3.3.2 Membina dan menulis ayat yang
mengandungi perkataan dua atau lebih
suku kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung dengan
betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

3.1 Mengetahui tentang
peraturan dan undang-undang

9

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan
yang betul, intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat serta menggunakan mimik
muka yang sesuai melalui penceritaan
secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
ganti nama diri ketiga dengan betul
mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif pancaindera dengan betul
mengikut konteks.

3.1.3 Menghuraikan bagaimana dan
mengapa peraturan dan undang-undang

B2 DT1 E1
B2 DT1 E2

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA PKJR:UNIT 2
PERATURAN JALAN
RAYA

MINGGU 9
29/2-4/3/16

TAJUK 2:AMALKAN
PERATURAN JALAN
RAYA
TEMA 2: SIHAT DAN
CERDAS
UNIT 7
TAJUK: Bersenam
Menyihatkan Badan

jalan raya serta
menggunakannya.

jalan raya diaplikasikan kepada: pejalan
kaki, penumpang, penunggang basikal,
pemandu, penunggang.

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk
yang betul dalam situasi tidak formal
secara
bertatasusila.

EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kecerdasan Pelbagai
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
mengamalkan gaya
hidup sihat,
Ilmu: Pendidikan
Jasmani, Pendidikan
Kesihatan
KBT:
KB- (Menjanakan idea,
Mentafsir)
BCB- (Bacaan intensif)
KP- Interpersonal
KONSTRUKTIVISMEMenghubungkaitkan
KONTEKSTUALMenghubungkaitkan
Media: Buku teks,
buku aktiviti, muzik,
radio, bangku, gelung
rotan

1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi yang betul
tentang sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.
2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera

10

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
dalam ayat tunggal yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, , vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalam bahan multimedia
dengan tepat.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik dan bukan bahan grafik
dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai

25 Feb –
Cuti
Peristiwa
1

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Adjektif
Kosa Kata:
Redup, meriah, garau,
tegap, rancak, gembira

yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk
menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang
mengandungi perkataan dua atau lebih
suku kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung dengan
betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas.

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
TEMA PKJR:UNIT 2
PERATURAN JALAN
RAYA

MINGGU
10
7/3-11/3/16

TAJUK 3:KENAL
PASTI PERATURAN
JALAN RAYA DI
KAWASAN KAMU
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku
Mesra
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
peramah, tolong-

3.1 Mengetahui tentang
peraturan dan undang-undang
jalan raya serta
menggunakannya.

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.5 Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat
menggunakan sebutan yang
jelas
dan intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami

11

3.3.3 Membina dan menulis jawapan
dalam bentuk ayat mudah dengan
betul berdasarkan soalan.
5.1.5 Memahami dan menggunakan
kata adjektif pancaindera dengan
betul mengikut konteks.
3.1.4 Mengenal pasti peraturan jalan raya,
undang-undang jalan raya dan lain-lain
prosedur keselamatan yang relevan di
persekitaran mereka.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk yang betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat
majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

02 Mac Majlis
Makan
Malam
Amal
PIBG
04 Mac –
Cuti
Peristiwa
2

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
menolong, penyayang
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT:
KB- (Menjanakan idea,
membuat urutan,
mengenal pasti,
membuat keputusan)
KP- Verbal linguistik,
Interpersonal
KONSTRUKTIVISMEMenghubungkaitkan

perkataan, frasa dan
ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang
mengandungi perkataan dua atau lebih
suku kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung dengan
betul.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

Media: Buku teks,
buku aktiviti

3.3.3 Membina dan menulis jawapan
dalam bentuk ayat mudah dengan betul
berdasarkan soalan.

Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Hubung
Kosa Kata:
Bertegur sapa, jiran,
tetapi, kerana, sambil,
atau, riadah

TEMA PKJR:UNIT 2
PERATURAN JALAN
RAYA

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat mengikut urutan
dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
yang betul, intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat melalui lakonan spontan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata
hubung dengan betul mengikut konteks.

3.1 Mengetahui tentang
peraturan dan undang-undang
jalan raya serta
menggunakannya.

TAJUK 4:PATUHI
PERATURAN JALAN
RAYA

12

3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan
dan undang-undang jalan raya itu perlu
untuk keselamatan semua pengguna jalan
raya.

B2 DB1 E1
B3 DL1 E2

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2
MINGGU
12
21/3-25/3/16

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 8
TAJUK: Jiranku
Mesra
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
peramah, tolongmenolong, penyayang
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT:
KB- (Menjanakan idea,
membuat urutan,
mengenal pasti,
membuat keputusan)
KP- Verbal linguistik,
Interpersonal
KONSTRUKTIVISMEMenghubungkaitkan

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat tunggal dan
ayat majmuk yang betul dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.

1.5 Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

Media: Buku teks,
buku aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Hubung

2.2.3 Membaca dan memahami ayat
majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat mengikut urutan
dengan betul.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang
mengandungi perkataan dua atau lebih
suku kata, diftong, vokal berganding ,
digraf dan konsonan bergabung dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
dalam bentuk ayat mudah dengan betul
berdasarkan soalan.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.

Kosa Kata:
Bertegur sapa, jiran,
tetapi, kerana, sambil,
atau, riadah
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif

13

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
yang betul, intonasi yang jelas dan diksi
yang tepat melalui lakonan spontan secara
didik hibur.

B3 DB1 E1
B4 DL1 E1

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.
TEMA PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA JALAN

1.4 Isyarat jalan raya, tanda
jalan dan isyarat trafik

TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran Sepakat
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Bekerjasama,
Jujur, Prihatin, Hormatmenghormati, Baik hati
Ilmu: Pendidikan Moral
KBT:
KB- (Membuat urutan,
Mengitlak, Membuat
keputusan, Mengenal
pasti)
BCB- Mendengar
dengan berkesan,
bacaan intensif

1.4.1 Memahami bahawa tanda jalan,
penenda jalan dn isyarat trafik digunakan
untuk mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.
1.4.8 Membincangkan peraturan dan
tingkah laku pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan asas.

TAJUK 1:KENALI
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA JALAN
MINGGU
13
28/3-3/4/16

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata
hubung dengan betul mengikut konteks.

1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul .
2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
didengar dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat majmuk.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalam ayat yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia
untuk menyatakan maklumat mengikut
urutan dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang sesuai.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal

14

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Media: Buku teks,
buku aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Tanya
Kosa Kata:
Kaunter, polis, kereta,
jiran, dapur
TEMA PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA JALAN

dan ayat majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi kata ganda dengan tepat.

3.4 Menulis imlak dengan
tepat.

B3 DL1 E3
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
tanya dengan betul mengikut konteks

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks
1.4 Isyarat jalan raya, tanda
jalan dan isyarat trafik

1.4.6 Mengklasifikasikan tanda jalan
mengikut tujuan utamanya.

TAJUK 2:KATEGORI
PAPAN TANDA JALAN

MINGGU
14
4/4-10/4/16
MINGGU
15
11/4-17/4/16

1.4.1 Memahami bahawa tanda jalan,
penenda jalan dn isyarat trafik digunakan
untuk mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.

1.4.8 Membincangkan peraturan dan
tingkah laku pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan asas.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 9
TAJUK: Jiran Sepakat
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Bekerjasama,
Jujur, Prihatin, Hormatmenghormati, Baik
hati
Ilmu: Pendidikan Moral

1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
didengar dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan
ayat majmuk.

2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul

2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalam ayat yang mengandungi perkataan
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan multimedia untuk

15

23 – 31
Mac 2013

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

KBT:
KB- (Membuat urutan,
Mengitlak, Membuat
keputusan, Mengenal
pasti)
BCB- Mendengar
dengan berkesan,
bacaan intensif
Media: Buku teks,
buku aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Tanya
Kosa Kata:
Kaunter, apa,
mengapa. Bagaimana,
mana, di mana
TEMA PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA JALAN

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.

menyatakan maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang sesuai.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang
mengandungi kata ganda dengan tepat.

3.4 Menulis imlak dengan
tepat.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
tanya dengan betul mengikut konteks

5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut
konteks.

1.4.1 Memahami bahawa tanda jalan,
penenda jalan dn isyarat trafik digunakan
untuk mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.
1.4.6 Mengklasifikasikan tanda jalan
mengikut tujuan utamanya.

1.4 Isyarat jalan raya, tanda
jalan dan isyarat trafik

1.4.8 Membincangkan peraturan dan
tingkah laku pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan asas.

TAJUK 3: AMBIL
LANGKAH BIJAK
MINGGU
16
18/4-24/4

TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 10
TAJUK: Semangat
kerjasama
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan

1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

1.2 Mendengar, mengecam,
dan menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,

1.2.6 Mendengar, memahami, dan
menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul dan tepat.

16

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Bekerjasama,
Jujur, penyayang,
pemurah
Ilmu: Pendidikan Muzik
KBT:
KB- (Menjanakan idea,
Mengenal pasti,
Menilai)
BCB- Bacaan luncuran,
Mendengar dengan
berkesan
KONSTRUKTIVISMEMenerangkan dan
menjelaskan
KP- Muzik.
Media: Buku teks,
buku aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata
Tanya
Kosa Kata:
Poster, carta,
komputer, kamus

TEMA PKJR:UNIT 3
PAPAN TANDA,
ISYARAT DAN
PENANDA JALAN

perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi
respons dengan betul.
2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
dalam ayat tunggal yang mengandungi
dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang sesuai.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan
grafik yang mempunyai perkataan dengan
betul
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang
mengandungi kata ganda dengan ejaan
dan tanda baca dengan tepat.

3.4 Menulis imlak dengan
tepat.

4.1 Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
1.4 Isyarat jalan raya, tanda
jalan dan isyarat trafik

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan
jelas melalui nyanyian secara didik hibur.
1.4.1 Memahami bahawa tanda jalan,
penenda jalan dn isyarat trafik digunakan
untuk mengawal lalu lintas dan mesti
dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.
1.4.8 Membincangkan peraturan dan
tingkah laku pengguna jalan raya yang
berkenaan dengan tanda jalan asas.

TAJUK 4:JOM, JALANJALAN

17

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2
MINGGU
17
25/4-1/5/16

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK: Sambutan
Hari Kanak-kanak
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Bekerjasama,
Hormat-menghormati,
aktif
Ilmu: Pendidikan
Jasmani,
KBT:
KB- (Membuat
rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan dan
membezakan,
Mengitlak, Mengenal
pasti, Membuat
pilihan)
BCB- Mencatat nota,
Bacaan intensif
KONTEKSTUAL –
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVISME Menerangkan dan
menjelaskan
KP – Interpersonal,
Verbal-linguistik

1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi yang betul
tentang sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
dan jelas secara bertatasusila.

1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalam bahan multimedia
dengan tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik dan bukan bahan grafik
dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul
bahan bukan grafik untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis
perkataan , frasa, dan ayat
dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan
betul daripada pelbagai sumber.
B3 DL1 E1

Media: Buku teks,
buku aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan

3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang

18

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan
yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
awalan
Kosa Kata:
Bola sepak, Oktober,
nenek, cermin mata

TEMA PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHATAN DI
JALAN RAYA
TAJUK 1:BOLEH
DILIHAT DAN LEBIH
SELAMAT
MINGGU
18
2/5-8/5/16

TEMA 3: SEMANGAT
PERPADUAN
UNIT 11
TAJUK: Sambutan
Hari Kanak-kanak
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Bekerjasama,
Hormat-menghormati,
aktif
Ilmu: Pendidikan
Jasmani,
KBT:
KB- (membuat
rumusan,
Menganalisis,
Membandingkan dan
membezakan,

indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan pemandu di jalan
raya dan terhadap pejalan kaki.
4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas
kaitan antara berada dalam keadaan
selamat dan boleh dilihat.

4.3 Darjah penglihatan
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi yang betul
tentang sesuatu perkara dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
dan jelas secara bertatasusila.

1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami
maklu9mat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai

19

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalam bahan multimedia
dengan tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik dan bukan bahan grafik
dengan betul.

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
bahan.
Mengitlak, Mengenal
pasti, Membuat pilihan
BCB- Mencatat nota,
Bacaan intensif
KONTEKSTUAL –
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVISME Menerangkan dan
menjelaskan
KP – Interpersonal,
Verbal-linguistik
Media: Buku teks,
buku aktiviti.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
awalan
Kosa Kata:
Bola sepak, Oktober,
nenek, cermin mata

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul
bahan bukan grafik untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
4.3 Mengujarkan bahasa yang
indah dan menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

TEMA PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHATAN DI
JALAN RAYA

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan
betul daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan
yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang
tepat dan mimik muka yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai konteks.
2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan pemandu di jalan
raya dan terhadap pejalan kaki.
4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas
kaitan antara berada dalam keadaan
selamat dan boleh dilihat.

4.3 Darjah penglihatan
TAJUK 2: CUACA
DAN WAKTU

4.3.3 Menerangkan bagaimana keadaan
cuaca tertentu dan pencahayaan boleh
member kesan terhadap keselamatan
pejalan kaki dan penunggang basikal.

20

B4 DL1 E2

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2
MINGGU
19
9/5-15/5/16

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA 4: SENI DAN
BUDAYA
UNIT 12
TAJUK: Kraf Tangan
EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya, kreativiti
dan inovasi,
kemahiran teknologi
maklumat dan
komunikasi
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Kreatif, Tolongmenolong,
Bekerjasama
Ilmu: Dunia Seni Visual
KBT:
KB- (Menjanakan idea,
Menyusun maklumat,
Menghubungkaitkan,
Mengenal pasti)
BCB- Mencatat nota
KONTEKSTUAL –
Mengaplikasikan,
KONSTRUKTIVISME Mengembangkan idea
KP – Interpersonal
Media: Buku teks,
buku aktiviti, carta
gambar,
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
akhiran
Kosa Kata:

1.3 Mendengar, memahami
dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.3 Mendengar, memahami dan
memberikan respons secara lisan dan
gerak laku berdasarkan pesanan mengikut
urutan dengan betul.

1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
dan jelas secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat mengikut urutan
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dengan tepat daripada
bahan multimedia yang sesuai.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul
bahan bukan grafik untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk grafik serta ayat
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang
betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara

21

3.5.2 Mencatat maklumat penting yang
betul untuk menghubungkaitkan fakta
daripada pelbagai sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul menggunakan
perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa
secara berpandu.

01 Mei –
Cuti
Umum Hari
Pekerja

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
Manik, iklan, Labu
Sayong, tembikar,
bunga, garisan

dengan menggunakan bahasa
yang santun.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.

TEMA PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHATAN DI
JALAN RAYA

TEMA 4: SENI DAN
BUDAYA
UNIT 13
TAJUK: Permainan
Tradisional

1.3.2 Mengenal pasti perabot jalan yang
berlainan jenis dan bagaimana ia memberi
impak atas keselamatan mereka yang
berjalan kaki dan berbasikal.

2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan pemandu di jalan
raya dan terhadap pejalan kaki.

4.3 Darjah penglihatan

4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas
kaitan antara berada dalam keadaan
selamat dan boleh dilihat.

1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
dan jelas secara bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang mengandungi
rangkai kata yang sesuai secara
bertatasusila.

EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kecergasan pelbagai
Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Bekerjasama,
Jujur, keselamatan
Ilmu: Pendidikan
Jasmani

1.3.1 Mendefinisikan apa yang
dimaksudkan demgam perabot jalan raya.

1.3 Perabot jalan raya

TAJUK 3:PERABOT
JALAN

MINGGU
20
16/5-22/5/16

5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai konteks.

2.5 Membaca dan menaakul
untuk memindahkan maklumat
yang terdapat dalam pelbagai
bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan
grafik yang mempunyai perkataan dengan
betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik dan bukan bahan grafik
dengan betul.

KBT:
KB-

22

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
(Menghubungkaitkan,
Menjanakan idea,
Membuat keputusan)
BCB- Mencatat
maklumat
KP – Interpersonal
Media: Buku teks,
buku aktiviti, congkak
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan
apitan
Kosa Kata:
Tradisional, Bola Raga,
Rampanau, timangan

2.6 Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif
yang sesuai untuk menambah kosa kata
dan meningkatkan kelancaran bacaan.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas

3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa, dan ayat
dengan betul.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa
yang santun.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul menggunakan
perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa
secara berpandu.
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan awalan , akhiran dan apitan
dengan betul dalam pelbagai konteks.

2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

2.1.5 Menceritakan faktor yang
menghalang penglihatan pemandu di jalan
raya dan terhadap pejalan kaki.

4.3 Darjah penglihatan

4.3.1 Menunjukkan kesedaran kesan saiz
badan mereka yang kecil ke atas
keselamatan mereka.

TEMA PKJR:UNIT 4
KEBOLEHLIHATAN DI
JALAN RAYA
TAJUK 4:
KEBOLEHLIHATAN DI
ANTARA DUA BUAH
KERETA YANG
DILETAKKAN

4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas
kaitan antara berada dalam keadaan
selamat dan boleh dilihat.

23

SUMBERPENDIDIKAN.COM
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2016
Tahun 2
MINGGU
21
23/5-29/5 /
16

Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)
TEMA 4: SENI DAN
BUDAYA
UNIT 14
TAJUK: Makanan
Tradisional

1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.

EMK:
Nilai murni, Peraturan
Sosiobudaya,
Kewarganegaraan

1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

Pengisian
Kurikulum:
Nilai: Hormatmenghormati,
bersikap terbuka, rajin
Ilmu: Pendidikan Sains,
Kemahiran Hidup,
Pendidikan Sivik

2.3 Membaca kuat pelbagai
bahan bacaan dengan lancar,
s