Unit 7 ( Sentiasa Awasi Diri )
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
SENTIASA SIHAT
Sentiasa Awasi Diri
1.4
1.4.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.
1. Murid mengenal pasti penggunaan kata gelaran yang
terdapat dalam teks
2. Murid membaca dan memahami pelbagai bahan
3. Murid membina ayat menggunakan kata gelaran dalam
buku latihan
Kata adjektif dan kata penguat
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
SENTIASA SELAMAT
Sentiasa Awasi Diri
2.5
2.5.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
1. Murid membaca teks
2. Murid bersoal jawab untuk memahami maklumat
tersurat dna tersirat
3. Murid berbicaa untuk menyampaikan maklumat yang
tepat tentang sesuatu perkara
Kata adjektif dan kata penguat
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
SENTIASA SELAMAT
Sentiasa Awasi Diri
3.4
3.4.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan
berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca
yang tepat.
1. Murid membaca dan menyenaraikan perkataan yang
berimbuhan pinjaman dalam buku teks
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul
Kata adjektif dan kata penguat
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
SENTIASA SELAMAT
Sentiasa Awas Diri
5.1
5.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama khas tak
hidup dengan betul mengikut konteks.
1. Murid membaca dan mengenal pasti kata nama khas
tak hidup dengan betul mengikut konteks
2. Murid bersoal jawan tentang penggunaan kata nama
khas tak hidup
3. Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat
Kata nama khas tak hidup
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Tatabahasa
SENTIASA SELAMAT
Sentiasa Awasi Diri
5.1
5.1.5
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata
penguat dengan betul mengikut konteks.
1. Murid membaca dialog
2. Murid mengenal pasti kata penguat dan kata adjektif
dalam petikan
3. Murid membina ayat menggunakan kata penguat dan
kata adjektif
4. Murid bercerita tentang sesuatu perkara tepat , sebutan
yang jelas dan intonansi yang betul
Kata adjektif dan kata penguat
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
SENTIASA SIHAT
Sentiasa Awasi Diri
1.4
1.4.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.
1. Murid mengenal pasti penggunaan kata gelaran yang
terdapat dalam teks
2. Murid membaca dan memahami pelbagai bahan
3. Murid membina ayat menggunakan kata gelaran dalam
buku latihan
Kata adjektif dan kata penguat
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
SENTIASA SELAMAT
Sentiasa Awasi Diri
2.5
2.5.1
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
1. Murid membaca teks
2. Murid bersoal jawab untuk memahami maklumat
tersurat dna tersirat
3. Murid berbicaa untuk menyampaikan maklumat yang
tepat tentang sesuatu perkara
Kata adjektif dan kata penguat
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
SENTIASA SELAMAT
Sentiasa Awasi Diri
3.4
3.4.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan
berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca
yang tepat.
1. Murid membaca dan menyenaraikan perkataan yang
berimbuhan pinjaman dalam buku teks
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul
Kata adjektif dan kata penguat
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
SENTIASA SELAMAT
Sentiasa Awas Diri
5.1
5.1.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata nama khas tak
hidup dengan betul mengikut konteks.
1. Murid membaca dan mengenal pasti kata nama khas
tak hidup dengan betul mengikut konteks
2. Murid bersoal jawan tentang penggunaan kata nama
khas tak hidup
3. Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat
Kata nama khas tak hidup
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Tatabahasa
SENTIASA SELAMAT
Sentiasa Awasi Diri
5.1
5.1.5
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata
penguat dengan betul mengikut konteks.
1. Murid membaca dialog
2. Murid mengenal pasti kata penguat dan kata adjektif
dalam petikan
3. Murid membina ayat menggunakan kata penguat dan
kata adjektif
4. Murid bercerita tentang sesuatu perkara tepat , sebutan
yang jelas dan intonansi yang betul
Kata adjektif dan kata penguat
Ilmu: Kajian Tempatan, Sejarah
Baik hati, Kerjasama, Semangat bermasyarakat
Kreativiti dan inovasi TMK
Buku teks, buku tulis
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..