S PEA 0906629 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku :
Arikunto, A. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
__________. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta :
Bumi Aksara.
Azwar, S. (2012). Metode Penelitian. Jakarta : Pustaka Pelajar
Baharuddin. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Djamarah, S B.(2002). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Hermana, D. (2010). Contextual Teaching and Learning Sebuah Panduan Awal
dalam Pengembangan PBM. Yogyakarta: Rahayasa
Johnson, B. Elaine. (2009). Contextual Teaching dan Learning. Bandung : Mizan
Media Utama.
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta : PT
RajaGrafindo Persada.
Mulyadi, A. (2002). Akuntansi Manajemen. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Moeslihat, R. (2005). Akuntansi untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina
Muawanah, U (2008). Buku Konsep Dasar Akuntansi dan Pelaporan Keuangan
Jilid
3.
Jakarta:
Penerbit
Direktorat
Pembinaan
Sekolah
MenengahKejuruan.
Muslich, M. (2009). Pembelajaran Berbasis Kompetensi Dan Kontekstual. Jakarta
: Bumi Aksara.
Mustofa. (2006). Model Pembelajaran Berbasis Kontekstual. Jakarta : Bumi
Aksara
Nasrudin, E. (2010).Psikologi Manajemen, Bandung: CV Pustaka Setia
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riduwan. (2009). Dasar-Dasar Statiska. Bandung : Alfabeta
Sanjaya, W. (2007). Strategi Pembelajaran : Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta. Prenada Media Group
Sears, S. J. (2002). Contextual teaching and learning: A primer for effective
instruction. Bloomington, IN: Phi Delta Ka2ppa Educational Foundation.
Slameto. (2010). Belajar
Jakarta:Rineka Cipta
dan
Faktor-faktor
yang
Mempengaruhinya.
Soekamto, T., dan Winataputra, U.S. (1997).Teori Belajar dan Model- Model
Pembelajaran. Dirjen Perguruan Tinggi Depdikbud.
Sudjana, N. (2004). Metode Statistika. Bandung: Tarsito
_________. (2004). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru
Algesindo.
_________. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Sugandi, A. (2004). Teori Pembelajaran. Semarang: UPT MKK UNNES.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
________. (2012). Metode Penelitian Pendidikan, pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R.D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Sukmadinata, N. Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. PT Remaja
Rosdakarya.
Suprijono, A. (2010).Cooperative Learning dan Aplikasi PAKEM. Yogyakarta:
Pustaka Belajar
Syah, M. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.
_______. (2006). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung :
Remaja Rosda Karya.
_______. (2007). Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Syamsudin, A. (2000). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Rosda Karya
________.(2013). Pedoman Operasionalisasi Penulisan Skripsi (POPS). Bandung
: Program Studi Pendudukan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia
Trianto. (2010).Model Pembelajaran Terpadu.Jakarta: bumi Aksara
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Karya Ilmiah :
Cahyani , I. (2011). “Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Eksposisi”.Skripsi. Bandung : Program Studi
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
Hardanto, S.K. (2003). Pembelajaran Sains Kontekstual. Makalah dalam Seminar
Nasional Exchange Experience dengan thema Pembelajaran MIPA
Kontekstual Menyongsong Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi.
9 Juli 2003 di FMIPA UM.
Hariri, M. (2008). Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Bandung :
Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Pendidikan Indonesia
Segara, L. B. (2009). Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Hands
on Activity Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Skripsi. Bandung : Program
Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia
Yulizah, R. (2013). Pengaruh Model Kontekstual Learning terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Mencatat Transaksi dalam Jurnal
Umum. Skripsi. Bandung : Program Studi Pendidikan Akuntansi
Universtas Pendidikan Indonesia
Sumber Internet :
Anonim. (2009). Jurnal Umum Perusahaan Dagang [online]. Tersedia :
http://seputarpendidikan003.blogspot.com/2013/06/jurnal-umumperusahaan-dagang.html [6 Desember 2013]
Berns, Robert G. dan Erickson, Patricia M. (2010). Contextual Teaching and
Learning: Preparing Students for the New Economy [online]. Tersedia :
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:sIrq6saMUDIJ:w
ww.cord.org/uploadedfiles/NCCTE_Highlight05contextualteachingLearning.pdf [8 Agustus 2013]
Depdiknas.(2005).Kumpulan Metode Pembelajaran/ Pendampingan. [online].
Tersedia : http//www.media.diknas.go.id/media/document/3553.pdf [27
November 2013]
Komalasari, K. (2012). Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita
Siswa Kelas Viii Pada Smp Negeri 1 Bringin Melalui Model Pembelajaran
Kontekstual
Berbasis
Lingkungan
[online].
Tersedia
:
http://rikairnawati2.blogspot.com/2013/01/jurnal-kontekstual.html
[8
Agustus 2013]
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Priyono,
E.
(2008).
Penelitian
terbaru
[online].
Tersedia
:http://trisuhartati.blogspot.com/2008/10proposal-penelitian-ctl.html. [10
Agustus 2013]
Ripandelli, April M.(2009). Contextual Teaching of Social Skills/Journal Writing
[online].
Tersedia
:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:NKaENXAx1P0J
:www.kennesaw.edu/english/ContextualLearning/2003/Bartow/AprilRipan
delli.pdf [8 Agustus 2013]
Sukadi.(2008).Penelitian CTL [online]. Tersedia :
http://damarhayu.blogspot.com/2008/03/ penelitian-terbaru.html[10
Agustus 2013]
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku :
Arikunto, A. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
__________. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta :
Bumi Aksara.
Azwar, S. (2012). Metode Penelitian. Jakarta : Pustaka Pelajar
Baharuddin. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Djamarah, S B.(2002). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Hermana, D. (2010). Contextual Teaching and Learning Sebuah Panduan Awal
dalam Pengembangan PBM. Yogyakarta: Rahayasa
Johnson, B. Elaine. (2009). Contextual Teaching dan Learning. Bandung : Mizan
Media Utama.
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta : PT
RajaGrafindo Persada.
Mulyadi, A. (2002). Akuntansi Manajemen. Program Studi Pendidikan Akuntansi.
Universitas Pendidikan Indonesia.
Moeslihat, R. (2005). Akuntansi untuk SMA Kelas XI. Bandung: Regina
Muawanah, U (2008). Buku Konsep Dasar Akuntansi dan Pelaporan Keuangan
Jilid
3.
Jakarta:
Penerbit
Direktorat
Pembinaan
Sekolah
MenengahKejuruan.
Muslich, M. (2009). Pembelajaran Berbasis Kompetensi Dan Kontekstual. Jakarta
: Bumi Aksara.
Mustofa. (2006). Model Pembelajaran Berbasis Kontekstual. Jakarta : Bumi
Aksara
Nasrudin, E. (2010).Psikologi Manajemen, Bandung: CV Pustaka Setia
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riduwan. (2009). Dasar-Dasar Statiska. Bandung : Alfabeta
Sanjaya, W. (2007). Strategi Pembelajaran : Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta. Prenada Media Group
Sears, S. J. (2002). Contextual teaching and learning: A primer for effective
instruction. Bloomington, IN: Phi Delta Ka2ppa Educational Foundation.
Slameto. (2010). Belajar
Jakarta:Rineka Cipta
dan
Faktor-faktor
yang
Mempengaruhinya.
Soekamto, T., dan Winataputra, U.S. (1997).Teori Belajar dan Model- Model
Pembelajaran. Dirjen Perguruan Tinggi Depdikbud.
Sudjana, N. (2004). Metode Statistika. Bandung: Tarsito
_________. (2004). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru
Algesindo.
_________. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Sugandi, A. (2004). Teori Pembelajaran. Semarang: UPT MKK UNNES.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
________. (2012). Metode Penelitian Pendidikan, pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R.D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: PT Bumi Aksara
Sukmadinata, N. Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. PT Remaja
Rosdakarya.
Suprijono, A. (2010).Cooperative Learning dan Aplikasi PAKEM. Yogyakarta:
Pustaka Belajar
Syah, M. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.
_______. (2006). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung :
Remaja Rosda Karya.
_______. (2007). Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Syamsudin, A. (2000). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Rosda Karya
________.(2013). Pedoman Operasionalisasi Penulisan Skripsi (POPS). Bandung
: Program Studi Pendudukan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia
Trianto. (2010).Model Pembelajaran Terpadu.Jakarta: bumi Aksara
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Karya Ilmiah :
Cahyani , I. (2011). “Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Eksposisi”.Skripsi. Bandung : Program Studi
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
Hardanto, S.K. (2003). Pembelajaran Sains Kontekstual. Makalah dalam Seminar
Nasional Exchange Experience dengan thema Pembelajaran MIPA
Kontekstual Menyongsong Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi.
9 Juli 2003 di FMIPA UM.
Hariri, M. (2008). Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Bandung :
Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Pendidikan Indonesia
Segara, L. B. (2009). Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Hands
on Activity Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Skripsi. Bandung : Program
Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia
Yulizah, R. (2013). Pengaruh Model Kontekstual Learning terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Mencatat Transaksi dalam Jurnal
Umum. Skripsi. Bandung : Program Studi Pendidikan Akuntansi
Universtas Pendidikan Indonesia
Sumber Internet :
Anonim. (2009). Jurnal Umum Perusahaan Dagang [online]. Tersedia :
http://seputarpendidikan003.blogspot.com/2013/06/jurnal-umumperusahaan-dagang.html [6 Desember 2013]
Berns, Robert G. dan Erickson, Patricia M. (2010). Contextual Teaching and
Learning: Preparing Students for the New Economy [online]. Tersedia :
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:sIrq6saMUDIJ:w
ww.cord.org/uploadedfiles/NCCTE_Highlight05contextualteachingLearning.pdf [8 Agustus 2013]
Depdiknas.(2005).Kumpulan Metode Pembelajaran/ Pendampingan. [online].
Tersedia : http//www.media.diknas.go.id/media/document/3553.pdf [27
November 2013]
Komalasari, K. (2012). Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita
Siswa Kelas Viii Pada Smp Negeri 1 Bringin Melalui Model Pembelajaran
Kontekstual
Berbasis
Lingkungan
[online].
Tersedia
:
http://rikairnawati2.blogspot.com/2013/01/jurnal-kontekstual.html
[8
Agustus 2013]
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Priyono,
E.
(2008).
Penelitian
terbaru
[online].
Tersedia
:http://trisuhartati.blogspot.com/2008/10proposal-penelitian-ctl.html. [10
Agustus 2013]
Ripandelli, April M.(2009). Contextual Teaching of Social Skills/Journal Writing
[online].
Tersedia
:
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:NKaENXAx1P0J
:www.kennesaw.edu/english/ContextualLearning/2003/Bartow/AprilRipan
delli.pdf [8 Agustus 2013]
Sukadi.(2008).Penelitian CTL [online]. Tersedia :
http://damarhayu.blogspot.com/2008/03/ penelitian-terbaru.html[10
Agustus 2013]
Dede Azis, 2014
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu