1. Home
  2. Lainnya

PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA - repository UPI T MAT 1103456 Title

PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA

TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Matematika

Oleh
IRMAWAN
1103456

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “Pembelajaran

Thinking Aloud Pair Problem Solving untuk Meningkatkan Kemampuan

Berpikir Kritis Matematis dan Motivasi Belajar Matematika Siswa SMA” ini
beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak
melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai
dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.

Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan
kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika
keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian
karya saya ini.

Bandung, 19 Juni 2014
Yang membuat pernyataan,

Irmawan
NIM. 1103456

iii


LEMBAR PENGESAHAN

Tesis dengan Judul:
PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA
IRMAWAN
1103456
Pembimbing I

H. Bana G. Kartasasmita, Ph.D.

Pembimbing II

Dr. Stanley Dewanto, M.Pd

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia


Turmudi.,M.Ed.,M.Sc.,Ph.D
iii

HALAMAN HAK CIPTA

PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA

Oleh :
Irmawan
S.Pd. Universitas Langlangbuana BANDUNG, 2002

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Sekolah Pasca Sarjana

© Irmawan 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014


Hak Cipta dilindungi undang-undang
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

iii

Dokumen yang terkait

PENGARUH METODE TAPPS TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA

3 27 213

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Siswa Dengan Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps)

8 37 157

Pengaruh Metode Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematik Siswa (Penelitian Quasi Eksperimen Di Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 25 Pamulang)

3 26 192

Pengaruh Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Matematis Berdasarkan Level Kognitif Siswa Di Mts Hidayatul Umam

2 14 203

Penerapan model pembelajaran problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa: penelitian tindakan kelas di Kelas IV-1 SD Dharma Karya UT

1 4 173

PENGARUH METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DAN GENDER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA

34 139 204

Pengaruh metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) dan gender terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa

2 17 0

PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA.

0 3 48

PENERAPAN PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP - repository UPI T MTK 1404585 Title

0 0 3

KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) - repository UPI T MTK 1407362 Title

0 4 3