AL AF'ALUL MAZIDAH FI SURAH AD-DUKHAAN.

‫اأفعاة ام‬

‫وفوائ ا ا دو ال ان‬
‫(د ادة صرفية)‬
‫حث تكميلي‬

‫مق م ادتيفاء الشروط لنيل شهاد ال جة اأوى‬

‫)‪(S.Hum‬‬

‫ا اللغة العربية وأدها‬
‫إعداد‪:‬‬

‫كوك دون ا و وحيو مضان‬
‫رقم التسجيل‪:‬‬
‫)‪(A01212074‬‬

‫شعبة اللغة العربية وأدها‬
‫قسم اللغة واأدب‬
‫كلية اآداب و العلوم اإنسانية‬
‫جامعة دونن أمبيل اإدامية ا كومية دو ابا ا ‪ -‬إن ونيسيا‬

‫‪ ۱734‬ه ‪ 2۱۱6 /‬م‬

‫وفوائ ا ا دو ال ان‬

‫اأفعاة ام‬

Fi’il-Fi’il Mazid Dan Faidahnya Di Surat Ad-Dukhan
(Oleh: Riguk Sundaru Wahyu Ramdhan)

: ‫التجر‬
Al-Qur’an ialah Kalam Allah yang diturunkan kepada Rasulullah sebagai
mukjizat terbesar di alam semesta dan membacanya merupakan sebuah ibadah. AlQur’an diturunkan dengan bahasa Arab memiliki berbagai keistimewaan, di
antaranya memiliki keindahan gaya bahasa dan susunan katanya. Dalam hal ini
penulis membahas kata-kata kerja yang memiliki tambahan dari kata dasarnya, hal
ini dikenal dengan istilah Af’alul Mazidah (‫)اأفعال امزيدة‬. Penelitian ini merupakan
salah satu bentuk tadabbur penulis terhadap al-Qur’an. Dengan penelitian ini,
penulis bisa lebih banyak mengetahui arti kata dengan melihat kata dasarnya. Dan
penulis memilih surat ad-Dukhan sebagai objek dalam penelitian ini, hal ini
dikarenakan belum ada yang membahas Af’alul Mazidah pada surat ini.
Adapun rumusan masalah pada penelitian ini ialah: Wazan-wazan Af’alul

Mazidah apa saja yang terdapat pada surat ad-Dukhaan? Dan apakah faidah-faidah
yang terkandung dalam penggunaan Af’alul Mazidah tersebut?.
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif.
Kualitatif ialah metode yang lebih menekankan pada aspek pemahaman kualitas
secara mendalam terhadap suatu masalah dan hasilnya bukan berupa angka-angka,
sedangkan deskriptif ialah mendeskripsikan hasil-hasil penelitian secara sistematis
fakta dan karakteristik objek dan subjek yang diteliti secara tepat. Kemudian
langkah-langkah penulis dalam mengumpulkan data ialah dengan menggunakan
teknik research library (tinjauan pustaka), yaitu penulis membaca berulang-ulang
hingga menemukan data-data yang berkaitan dengan Af’alul Mazidah, setelah itu
penulis melakukan analisis pada data-data tersebut dan menghasilkan hasil
penelitian yang dikehendaki sesuai dengan rumusan masalah.
Dan hasilnya, penulis menemukan terdapat 01 ayat yang mengandung
Af’alul Mazidah, yakni pada ayat ke 2, 8, 01, 01, 30, 32, 38, 21, 23, 22, 21, 10, 11,
18, dan 12. Di dalam ayat-ayat tersebut terdapat 08 data. Macam-macam bentuk
data tersebut ialah fi’il-fi’Il mazid (kata kerja yang mendapat tambahan) satu huruf
dan dua huruf, yakni pada wazan ‫أفعل‬, ‫فعل‬
ّ , ‫افتعل‬, dan ‫تفعّل‬. Penulis juga menjelaskan
faidah-faidah yang terkandung dalam penembahan huruf dalam kata kerja tersebut,
terdapat 1 faidah di dalamnya, yakni faidah ‫ للتعدية‬ada di 00 tempat, faidah ‫للدالة على‬

‫ وجود الشيء على صفة معينة‬ada di 0 tempat, faidah ‫ للمطاوعة‬ada di 2 tempat, faidah ‫لإظهار‬
ada di 0 tempat, faidah ‫ للتكلف‬ada di 0 tempat, dan faidah ‫ للرك أو للتجنب عن الشيء‬ada
di 0 tempat.

‫حتوات البحث‬
‫صفحة‌اموضوع‌‪‌..........................................................‬أ‌‬
‫تقرير‌امشريف‌‪‌‌............................................................‬ب‌‬
‫اعتماد‌ج ة‌ام اقشة‌‪‌‌.......................................................‬ج‌‬
‫ااعراف‌أصالة‌البحث‌‪‌‌..................................................‬د‌‬
‫الشكر‌والتقدير‌‪‌‌‌...........................................................‬ه‬
‫اإ داء‌‪‌‌‌..................................................................‬ز‬
‫التجريد‌‪‌‌..................................................................‬ح‬
‫حتوات‌البحث‌‪‌‌..........................................................‬ط‌‬
‫‌‬

‫الفصل اأول ‪ :‬أساسيات البحث ‌‪١‌‌........................................‬‬
‫‌أ‪ .‬مقدمة‌‌‪‌١‌......................................................‬‬
‫‌ب‪ .‬أسئلة‌البحث‌‌‪4‌................................................‬‬
‫‌ج‪ .‬أ داف‌البحث‌‌ ‪‌4‌..............................................‬‬

‫‌د‪ .‬أمية‌البحث‌‌‪4‌.................................................‬‬
‫‌ه‪ .‬توضيح‌امصطلحات‌‪5‌...........................................‬‬
‫‌و‪ .‬حديد‌البحث‌‪6‌.................................................‬‬
‫‌ز‪ .‬الدراسة‌السابقة‌‪7‌...............................................‬‬
‫الفصل الثاي ‪ :‬اإطار النظري‌‪10‌............................................‬‬

‫‌ب‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫أ‪ .‬امبحث اأول‪ :‬حة عن اافعال‌‪10‌................................‬‬
‫‪ .1‬تعريف‌الفعل‌‪10‌..........................................‬‬
‫‪ .2‬أقسام‌الفعل‌‪11‌...........................................‬‬

‫ب‪.‬امبحث الثاي‪ :‬اأفعال الثاثية امزيدة‌‪13‌..........................‬‬
‫‪ .1‬مفهوم‌اأفعال‌الثاثية‌امزيدة‌‪13‌............................‬‬
‫‪ .2‬أوزان‌اأفعال‌الثاثية‌امزيدة‌‪14‌.............................‬‬
‫‪ .3‬فوائد‌اأفعال‌الثاثية‌امزيدة‌‪16‌.............................‬‬
‫ج‪ .‬امبحث الثالث‪ :‬حة عن سورة الدخان‌‪25‌.........................‬‬
‫‪ .1‬مفهموم‌سورة‌الدخان‌‪25‌..................................‬‬

‫‪ .2‬تسمية‌سورة‌الدخان‌وفضلها‌‪26‌............................‬‬
‫‪ .3‬سبب‌ال زول‌سورة‌الدخان‌‪27‌..............................‬‬
‫‌‬

‫الفصل الثالث ‪ :‬منهجية البحث ‌‪28‌.........................................‬‬
‫‌أ‪ .‬مدخل‌البحث‌ونوعه‌‪‌28‌..........................................‬‬
‫‌ب‪ .‬بياات‌البحث‌ومصادر ‌‪‌28‌.......................................‬‬
‫‌ج‪ .‬أدوات‌مع‌البياات‌‪29‌...........................................‬‬
‫‌د‪ .‬طريقة‌مع‌البياات‌‪29‌............................................‬‬
‫‌ه‪ .‬طريقة‌حليل‌البياات‌‪29‌...........................................‬‬
‫‌و‪ .‬تصديق‌البياات‌‪30‌...............................................‬‬
‫‌ز‪ .‬خطوات‌البحث‌‪31‌...............................................‬‬
‫الفصل الرابع ‪ :‬عرض البياات وحليلهاومناقشتها‌‪32‌..........................‬‬
‫أ‪ .‬امبحث اأول‪:‬أوزان اأفعال امزيدة ي سورة الدخان‌‪32‌............‬‬
‫‌ج‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪ .1‬أوزان‌أافعال‌الثاثية‌امزيدةحرف‌‪33‌........................‬‬
‫‪ .2‬أوزان‌أافعال‌الثاثية‌امزيدة‌حرفن‌‪34‌........................‬‬

‫ب‪.‬امبحث الثاي‪ :‬فوائداأفعاامزيدةفيسورةالدخان ‪34 ................‬‬

‫‪ .1‬فوائداأفعاالثاثية‌امزيدة‌حرف‌‪35‌..........................‬‬
‫‪ .2‬فوائداأفعاالثاثية‌امزيدة‌حرفن‌ ‪41‌.........................‬‬
‫‌‬

‫الفصل اخامس‪ :‬اخامة‌‪48‌...................................................‬‬
‫‌أ‪ .‬نتائج‌البحث‌‪48‌..................................................‬‬
‫‌ب‪ .‬ااقراحات‌‪49‌...................................................‬‬
‫قائمة‌امراجع‌‌‪‌50‌............................................................‬‬
‫اماحق‌‌‪‌52‌.................................................................‬‬

‫‌د‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫الفصل اأوة‬

‫أدا سات البحث‬

‫أ‪ .‬مق مة‬
‫لق ددد عرف ددا أن اللغ ددة العربي ددة ددي اللغ ددة ال ددي أن ددزل ه ددا الق ددرآن الك ددرم‪ .‬واللغ ددة‬
‫ددي ألف دداّ يع د ّدر ه ددا ك ددل ق ددوم ع ددن أ را ددهم‪ ،‬واللغ ددة العربي ددة ددي الكلم ددات ال ددي‬

‫يتوص ددل ه ددا إ‬
‫يع د ّدر ه ددا الع ددرب ع ددن أ را ددهم‪ .‬ف ددالعلوم العربي ددة ددي العل ددوم ال ددي ّ‬

‫عص د د ددمة اللس د د ددان القل د د ددم ع د د ددن اأخط د د دداء‪ ،‬و د د ددي داد د د ددة عش د د ددر علم د د ددا‪ :‬الصد د د درف‪،‬‬
‫اإع د د د د دراب (ويمعه د د د ددا اس د د د ددم ال ح د د د ددو)‪ ،‬والرسد د د د ددم‪ ،‬وامع د د د دداي‪ ،‬والبي د د د ددان‪ ،‬والب د د د ددديع‪،‬‬
‫والع د د د ددروض‪ ،‬والق د د د ددوي‪ ،‬وق د د د ددرض الش د د د ددعر‪ ،‬واإنش د د د دداء‪ ،‬وا طاب د د د ددة‪ ،‬وت د د د دداريخ اأدب‪،‬‬
‫ومن اللغة‪.4‬‬
‫م د ددن امعل د ددوم أن الص د ددرف م د ددن أ د ددم العل د ددوم العربي د ددة وق د ددد اتّف د ددق علم د دداء اللغ د ددة‬
‫علد ددى أن علد ددم الصد ددرف أم العلد ددوم وال ح د ددو أبو د ددا أن الصد ددرف علد ددم نفد ددي الق د دددر‬
‫جليد ددل الشد ددان ا يقد ددل أميد ددة عد ددن ال حد ددو إن م يكد ددن أعدد ددم قد دددرا م د د ي ندد ددري‪،‬‬
‫ف د د د ن ال ح د ددو يه د ددتم ب د ددبخر الكلم د ددة والص د ددرف يه د ددتم بب يته د ددا‪ .8‬الص د ددرف د ددو عل د ددم‬
‫باص د د ددول تع د د ددرف ه د د ددا ص د د ددي الكلم د د ددات العربي د د ددة وأحواه د د ددا ال د د ددي ليس د د ددت بد د د د عراب‬
‫واب دداء‪ .‬فه ددو عل ددم يبح ددث ع ددن الكل ددم م ددن حي ددث م ددا يع ددرض ل د د م ددن تص د دريف و‬

‫‪4‬مصطفى الغايي ‪ ،‬جامع الدروس‪ ،‬ا زء اأول‪ ( ،‬بروت‪ :‬امكتبة العصرية‪ 4221 ،‬م)‪ ،‬ص‪.1 :‬‬
‫‪8‬الشيخ أمد بن مد بن أمد ا ماوي‪ ،‬شذ العرف ي فن الصرف‪( ،‬الرياض‪ :‬دار الكيان‪ 4291 ،‬م)‪ ،‬ص‪.41 :‬‬

‫‪3‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫إع د ددال وإد د ددام وإب د دددال وب د د نع د ددرف م د ددا ي د ددب أن تك د ددون علي د د ب ي د ددة الكلم د ددة قب د ددل‬
‫انتدامها ي ا ملة‪.1‬‬
‫إن الكلمد د ددة ت قس د ددم علد د ددى داد د ددة أقسد د ددام و د ددي اإس د ددم والفع د ددل وا د د ددرف‪.1‬‬
‫ياخ ددذ الباحد ددث عد ددن دراس ددة الفعد ددل مد ددن حي ددث ع دددد حروف د د ‪ ،‬وي قس ددم الفع ددل مد ددن‬
‫حي ددث ع دددد حروف د د إ اج د درد و امزي ددد‪ ،‬ف دداجرد م ددا كان ددت ي ددع حروف د د أصد ددلية ا‬
‫يسد ددقط حد ددرف م هد ددا ي تصد دداريف الكلمد ددة بغد ددر علد ددة‪ .‬وامزيد ددد مد ددا زيد ددد في د د حد ددرف‬
‫أو أكث د ددر عل د ددى ح د ددرف اأص د ددلية‪ّ .‬أم د ددا اج د ددرد قس د ددمان داد د ددي و رب د دداعي‪ّ ،‬أم د ددا امزي د ددد‬

‫قسمان مزيد الثادي و مزيد الرباعي‪.0‬‬

‫إن ّأول كت د د دداب ُد ّون ي اللغ د د ددة العربي د د ددة د د ددو الق د د ددرآن الك د د ددرم‪ ،‬كقول د د د تع د د ددا ‪:‬‬
‫دك لتَ ُكد ددو ُن ام د د َذرين‪ ،‬بلسد د ٍ‬
‫دان َعد ددر ٍ‪ :‬مب د د ٍ‬
‫ن ‪.9‬‬
‫دن‪َ ،‬علَد ددى قَلبد د َ‬
‫وح اأمد د ُ‬

‫﴿نَد د َدزَل ب د د الد ددر ُ‬
‫َّ‬
‫ُ َ َ‬
‫فدراسد د د ددت د د د ددرورية لدراسد د د ددة و فهد د د ددم تد د د دداريخ اجتمد د د ددع العد د د ددر‪ :‬خاصد د د ددة ي لغد د د ددتهم‬
‫وأدهد ددم‪ .‬أن د د مدهد ددر ا يد دداة العقليد ددة وا يد دداة اأدبيد ددة ع د ددد العد ددرب ي أواخد ددر القد ددرن‬
‫الس د ددادس وأوائ د ددل الق د ددرن الس د ددابع اميادي‪.‬و د ددو وا د ددح ال ث د ددر الفد د د وم ب د ددع امع د دداي‬
‫واأساليب وامعارف الي شاعت ي اللغة واأدب ي لك العصر‪.1‬‬

‫امعجم اأوزان الصرفية‪( ،‬بروت‪ :‬عام الكتب‪ 4221 ،‬م)‪ ،‬ص‪.2 :‬‬

‫الدكتور أميل بديع يعقوب‪،‬‬
‫يوسف ا مادي وآخرون‪ ،‬القواعد اأساسية ي ال حو والصرف‪( ،‬القا رة‪ :‬اهيئة العامة لشئون امطابع اأمرة‪ 4221 ،‬م)‪ ،‬ص‪.8:‬‬
‫‪1‬الشيخ أمد بن مد بن أمد ا ماوي‪ ،‬شذ العرف ي فن الصرف‪ ،‬ص‪.9 :‬‬
‫‪9‬القرآن الكرم‪( ،‬سورة الشعراء‪.)420-421 :‬‬
‫‪1‬أمد دي داية ه‪ ،‬القرآن الكرم والذكاء اللغوي‪( ،‬ماانق‪ :‬جامعة موانا ملك إبرا يم اإسامية ا كومية‪4115 ،‬ه ‪/‬‬
‫‪ 8545‬م)‪ ،‬ص‪.4 :‬‬
‫‪8‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫الق د د ددرآن د د ددو ك د د ددام ه رب الع د د ددامن‪ ،‬ن د د ددزل ب د د د ال د د ددروح اأم د د ددن عل د د ددى خ د د ددام‬
‫اأنبيد د دداء وامرسد د ددلن نبي د د ددا مد د ددد هدايد د ددة ال د د دداس أ عد د ددن‪.2‬و د د ددو ‪ 15‬جد د ددزءا‪ ،‬و ‪95‬‬
‫حزب د د د ددا‪ ،‬و ‪ 815‬ربع د د د ددا‪ ،‬و ‪ 441‬س د د د ددورة‪ ،‬و ‪ 9819‬آي د د د ددة‪ ،‬و ‪ 11111‬كلم د د د ددة‪ ،‬و‬
‫‪2‬‬
‫وح‬
‫‪ 181914‬حرفد د د د ددا‪ ،‬و ‪ 405924‬نقطد د د د ددة ‪ .‬قد د د د ددال ه تعد د د د ددا ‪﴿ :‬قُد د د د د ْدل نَدَزلَد د د د د ُ ُر ُ‬
‫‪45‬‬
‫ك با َْ ّق ليُثَبّ َ َ‬
‫ن‬
‫الْ ُق ُدس م ْن َربّ َ‬
‫ين َآمُوا َوُ ًد َوبُ ْشَر ل ْل ُم ْسلم َ‬
‫ت الذ َ‬

‫القد د ددرآن د د ددو كد د ددام ه ام د د د ددزل علد د ددى سيد د د دددنا ال د د ددى مد د ددد صد د ددلى ه علي د د د‬
‫وس د د د ددلم امكت د د د ددوب ي امص د د د دداحف ام ق د د د ددول ب د د د ددالتواتر امتعب د د د ددد بتاوتد د د د د امعج د د د ددز ي‬
‫مضد د ددمون ولد د ددو سد د ددورة م د د د ‪ .‬و د د ددو يشد د ددتمل ي د د دع العلد د ددوم ي السد د ددموات واأرض‪،‬‬
‫وحس د ددن لغاتد د د يتاد د د ددر ك د ددل اإنس د ددان‪ .‬ف د ددا يد د دزال الق د ددرآن الك د ددرم د د درا حد د درا ب د ددانوا‬
‫العل د ددوم وامعد د دارف‪ ،‬إت د دداج م د ددن ير د ددب ا ص د ددول عل د ددى ألئد د د ودرر ‪ ،‬أن يغ د ددوص ي‬
‫أعمد د دداق‪ ،‬وا ي د د دزال القد د ددرآن يتحد د ددد أسد د ددا ن البلغد د دداء‪ ،‬ومصد د دداقيع العلمد د دداء‪ ،‬بان د د د‬
‫الكت د دداب امعج د ددز ام د ددزل عل د ددى ال د ددى اأم د ددي ش د ددا دا بص د دددقة‪ ،‬وإم د ددل ب د ددن دف د د دتي‬

‫بر د د ددان كمال د د د وأيد د ددة إعجد د دداز ‪ .11‬فل د د دذلك ابد د ددد علد د ددى كد د ددل مسد د ددلم و مسد د ددلمة أن‬
‫يتفق د د د ويتفكد د ددر في د د د ويتد د دددبّر معاني د د د م إم د ددل مد د ددا في د د د م د ددن الش د د درائع اإهاميد د ددة ي‬

‫حيات د د د اليوميد د ددة أ ّن د د ددذ كلهد د ددا الد د ددي تفد د ددود امسد د ددلمن إ سد د ددعادهم ي الد د دددنيا و‬
‫اأخ ددرة‪ .‬وك ددل م ددن يق درأ الق ددرآن س دديجد س ددورة م ددن س ددور ب ددل ك ددادت ي ك ددل أي ددة م ددن‬

‫‪8‬نف أمد دي داية ه‪ ،‬القرآن الكرم والذكاء اللغوي ‪ ،‬ص‪.1 :‬‬
‫‪2‬نف أمد دي داية ه‪ ،‬القرآن الكرم والذكاء اللغوي ‪ ،‬ص‪.41 :‬‬
‫‪45‬القرآن الكرم‪( ،‬سورة ال حل‪.)458 :‬‬
‫‪ 11‬مد علي الصبوي‪ ،‬صفوة التفاسر‪ ،‬اجلد اأول‪( ،‬بروت‪ :‬دارالقرأن الكرم‪4224 .‬م)‪ ،‬ص‪.2 :‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫آيات د د د اأفعد د ددال امزيد د دددة‪ .‬فاخت د ددار الباحد د ددث إحد د ددد السد د ددور ي القد د ددرآن د د ددي سد د ددورة‬
‫الدخان‪.‬‬
‫س د د ددورة ال د د دددخان د د ددي س د د ددورة م د د ددن س د د ددورة الق د د ددرآن ي أرب د د ددع و أربع د د ددن عل د د ددى‬
‫ال تي د ددب ال د ددي ت اول د ددت تس د ددع ومس د ددن آي د ددة س د ددورة اال د ددخان مكي د ددة أ د ددا نزل د ددت ي‬
‫مكد ددة امكرم د ددة‪ ،‬و د ددي تت د دداول أ د ددداف الس د ددور امكيد ددة (التوحي د ددد‪ ،‬الرسد ددالة‪ ،‬البع د ددث)‬
‫ل سيخ العقيدة وتثبيت دعائم اإمان‪.48‬‬
‫اعتم د ددادا عل د ددى ل د ددك كلد د د يب د دددو أن اأفع د ددال امزي د دددة ي س د ددورة ال د دددخان م د ددن‬
‫أ د ددم امباحد د دث‪ ،‬ف د دداراد الباح د ددث أن يبحثه د ددا فيم د ددا يل د ددي خط د ددة البح د ددث التكميل د ددي‬
‫ت امو و اأفعال امزيدة وفوائد ا ي سورة الدخان ‪.‬‬
‫ب‪ .‬أدئلة البحث‬
‫ّأما من أسئلة البحث الي سوف إاول الباحث اإجابة علي فهي‪:‬‬
‫‪ .4‬ما ي أوزان اأفعال امزيدة ي سورة الدخان؟‬
‫‪ .8‬ما فوائد اأفعال امزيدة ي سورة الدخان؟‬
‫ج‪ .‬أ اف البحث‬
‫ّأما من أ داف البحث الي يسعى ذا البحث إ‬

‫قيقيها فهي ما يلي‪:‬‬

‫‪ .4‬معرفة أوزان اأفعال امزيدة ي سورة الدخان‪.‬‬
‫‪ .8‬معرفة فوائد اأفعال امزيدة ي سورة الدخان‪.‬‬
‫‪38‬‬

‫مد علي الصبوي‪ ،‬صفوة التفاسر‪ ،‬اجلد الثالث‪( ،‬بروت‪ :‬دارالقرأن‬

‫الكرم‪4224 .‬م)‪ ،‬ص‪.492 :‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫د‪ .‬أميه البحث‬
‫ّأما أمية ذا البحث ي ذا البحث فيما يلي‪:‬‬
‫‪ .4‬إن بع ددي اآيد ددات ي سد ددورة الد دددخان مكوند ددة مد ددن اأفعد ددال امزيد دددة‪ ،‬د ددا يع د د‬
‫أن دراس ددتها س ددوف ت ددؤدي إ اكتش دداف ومعرف ددة م ددا فيه ددا م ددن امع د د والب دداء‬
‫الصري خاصة‪.‬‬
‫‪ .8‬إن دراسد د د ددة صد د د ددرفية ي سد د د ددورة الد د د دددخان سد د د ددوف تسد د د دداعد علد د د ددى اكتشد د د دداف‬
‫الرسد ددائل القرآنيد ددة فيهد ددا مفهد ددوم أحد ددرف امزيد دددة ي اأفعد ددال لتحصد دديل الفوائد ددد‬
‫وامعاي امقصودة‪.‬‬
‫‪ .1‬إن دراس د د ددة اأفع د د ددال امزي د د دددة وفوائ د د ددد ا ي س د د ددورة ال د د دددخان يفي د د ددد الباح د د ددث‬
‫و د ددر مد د ددن البد د دداحثن كيد د ددف دارس د ددة امامد د ددح الص د ددرفية ي القد د ددرآن باسد د ددلوب‬
‫علمي‪.‬‬
‫ه‪ .‬توضيح امصطلحات‬
‫يو د ددح الباحد ددث فيمد ددا يلد ددي امصد ددطلحات الد ددي تتكد ددون م هد ددا صد دديا ة ع د دوان‬
‫ذا البحث‪ ،‬و ي ‪:‬‬
‫‪ .4‬اأفعد ددال امزيد دددة‪ :‬د ددي مد ددا كد ددان بعد ددي أحد ددرف ما د ددية زائد دددا علد ددى اأصد ددل‪.‬‬
‫وامزيد في قسمان‪:41‬‬

‫‪ 41‬مصطفى الغايي ‪ ،‬جامع الدروس‪ ،‬ا زء ااول‪ ،‬ص‪.1۳ :‬‬

‫‪1‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫أ)‪ .‬مزي د ددد في د د د عل د ددى الثاد د ددي‪ :‬و د ددو م د ددا زي د ددد في د د د عل د ددى أح د ددرف ما د ددي‬
‫الثاد د د ددة ح د د ددرف واح د د ددد‪ ،‬مث د د ددل اَ ْك د د د َدرَم أو حرف د د ددان مث د د ددل إنطل د د ددق أو‬
‫دادة أحرف مثل إ ْستَد ْغ َفَر ‪.‬‬

‫ب)‪ .‬مزي د ددد في د د د عل د ددى الرب د دداعي‪ :‬و د ددو م د ددا زي د ددد في د د د عل د ددى أح د ددرف ما د ددي‬

‫اأربع د د د ددة اأص د د د ددلية ح د د د ددرف واح د د د ددد‪ ،‬ر د د د ددو تَدَزلْ د د د د َدزَل أو حرف د د د ددان ر د د د ددو‬
‫ا ْحَرْجَ َم ‪.‬‬
‫‪ .8‬الفائ دددة‪ :‬مع د د الفائ دددة ع ددد ق دداموس اح دديط ددي م ددا اس ددتفدت م ددن العل ددم‬
‫أو امد د ددال أو د د ددر لد د ددك‪ .41‬أمد د ددا ع د د ددد اللبد د دددي د د ددي اأدد د ددر امرتد د ددب علد د ددى‬
‫الفع د د د د ددل وإن م يتقص د د د د ددد‪ .40‬و يلخ د د د د ددص الباح د د د د ددث أن الفائ د د د د دددة د د د د ددي م د د د د ددا‬
‫اسد ددتفدت مد ددن بعد ددي أحد ددرف ما د ددية زائد دددا علد ددى اأصد ددل‪ ،‬و اسد ددتفادها أدد ددر‬
‫امع د د ال د ددذي يتض د د ّدمن في د د ‪ .‬كمث د ددل لف د د ك د ددرم أي )‪ ،(mulia‬ع د ددد يزي د ددد م د ددزة‬

‫القطد د د ددع ي أول د د د د صد د د ددار أك د د د ددرم أي )‪ ،(memuliakan‬يتضد د د د ّدمن في د د د د الفائ د د د دددة‬
‫للتعدية‪ ،‬فتغر مع لف‬

‫كرم ‪.‬‬

‫‪ .1‬سد ددورة الد دددخان‪ :‬نزلد ددت ي مكد ددة و د ددي سد ددورة مد ددن سد ددورة القد ددرآن ي أرب د ددع و‬
‫أربع د د ددن عل د د ددى ال تي د د ددب ال د د ددي ت اول د د ددت تس د د ددع ومس د د ددن آي د د ددة‪ ،‬و د د ددي تت د د دداول‬
‫أ د د د ددداف السد د د ددور امكيد د د ددة (التوحيد د د ددد‪ ،‬الرسد د د ددالة‪ ،‬البعد د د ددث) ل سد د د دديخ العقيد د د دددة‬
‫وتثبيت دعائم اإمان‬
‫‪41‬‬
‫‪40‬‬
‫‪3‬‬

‫‪49‬‬

‫د الدين الفروز آبادي‪ ،‬قاموس احيط‪( ،‬القا رة‪ :‬دار ا ديث‪ 8552 ،‬م)‪ ،‬ص‪.4819 :‬‬
‫مد مر جيب اللبدي‪ ،‬امعجام امصطلحات ال حوية والصرفية‪( ،‬بروت‪ :‬دار الفرقان‪ 4220 ،‬م)‪ ،‬ص‪.424 :‬‬
‫مد علي الصبوي‪ ،‬صفوة التفاسر‪ ،‬اجلد الثالث‪ ،‬ص‪.492 :‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫و‪ .‬ح‬

‫البحث‬
‫لكد د د ددي يركد د د ددز ثهد د د ددا فيمد د د ددا و د د د ددع أجل د د د د و ا يتسد د د ددع إ د د د ددار و مو د د د ددوعا‬

‫فحدد ا الباحث ي وء ما يلي‪:‬‬
‫‪ .4‬إن مو د ددو د ددذا البح د ددث يرك د ددز ي س د ددورة ال د دددخان كله د ددا أي م د ددن أوه د ددا إ‬
‫أخر ا‪.‬‬
‫‪ .8‬لق ددد عرف ددا أن ع دددد اأفع ددال امزيد دددة ي سد ددورة ال د ددخان كث ددرة‪ ،‬وم ه ددا الفعد ددل‬
‫الثادد د ددي امزي د د ددد‪ ،‬والرب د د دداعي امزيد د ددد‪ .‬فل د د ددذلك ح د د د ّدد الباحد د ددث امس د د ددالة ح د د ددول‬
‫الفعد د ددل الثاد د د د ّدي امزي د د ددد فق د د ددط‪ .‬ويك د د ددون م د د دن الفع د د ددل الثاد د د ددي امزي د د ددد د د ددرف‬

‫حي د ددث ت د دداا عل د ددى وزن (أفْد َع د د َدل و فاَ َع د د َدل و فَد َع د د َدل)‪ .‬و د درفن ال د ددي ت د دداا ب د ددوزن‬
‫(افْدتَد َع د د د َدل و إفْد َع د د د َدل و تَفاَ َع د د د َدل و تَد َف َع د د د َدل)‪ .‬وبثاد د د ددة أح د د ددرف ال د د ددي ت د د دداا ب د د ددوزن‬

‫(إ ْس د د د دتَد ْف َع َل و إفْد َع د د د د َدل و اش د د د د ْف َع ْو َع َل و افْد َع د د د د َوَل)‪ .‬وم د د د دص الباح د د د ددث ي د د د ددذا‬

‫البحث فوائد اأفعال امزيدة ي السورة الدخان‪.‬‬
‫ز‪ .‬ال ادات السابقة‬

‫اي د د د د دددعى الباح د د د د ددث أن د د د د ددذا البح د د د د ددث د د د د ددو اأول ي دراس د د د د ددة الص د د د د ددرف‬
‫خاصد ددة‪ ،‬فقد ددد سد ددبقتها دراسد ددات تسد ددتفيد م هد ددا‬
‫باأفع د دال امزيد دددة ي سد ددورة الد دددخان ّ‬

‫تاخ د ددد م ه د ددا أفك د ددارا‪ .‬ويس د ددجل الباح د ددث ي الس د ددطور التالي د ددة تل د ددك الدراس د ددات ي‬
‫د د د ددذا امو د د د ددو و إب د د د دراز ال د د د د قط امميّد د د ددزة بد د د ددن د د د ددذا البحد د د ددث ومد د د ددا سد د د ددبق مد د د ددن‬

‫الدراسات‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪ .4‬إسد ددم رسد ددلي‬

‫اأفعد ددال الثاديد ددة امزيد دددة وفوائد ددد ا ي كتد دداب أربعد ددن ال د ددووي‬

‫ل ي د ددل الش د ددهادة ا امع د ددة اأو ي اللغ د ددة العربي د ددة وأده د ددا قس د ددم اللغ د ددة العربي د ددة‬
‫وأده د د د د ددا كلي د د د د ددة اآداب ي جامع د د د د ددة س د د د د ددونن أمبي د د د د ددل اإس د د د د ددامية ا كومي د د د د ددة‬
‫س د د د د ددورابايا إندونيس د د د د دديا‪ ،‬س د د د د د ة ‪ 8541‬م‪ ،‬و مص د د د د دددر ا ي كت د د د د دداب أربع د د د د ددن‬
‫ال د ددووي‪ ،‬د ددي تبد ددن اأفعد ددال الثاديد ددة ي علد ددم الصد ددرف و تد ددذكر كد ددل الكلمد ددة‬
‫ي ذا ال دم كتاب أربعن ال ووي‪.‬‬
‫‪ .8‬س د ددي مي د دددة اأفع د ددل امزي د دددة و معانيه د ددا ي ش د ددعر أم د ددد ش د ددوقي ي الب د دداب‬
‫ك د ددر امول د ددد ل ي د ددل الش د ددهادة ا امع د ددة اأو ي اللغ د ددة العربي د ددة وأده د ددا قس د ددم‬
‫اللغ د د ددة العربي د د ددة وأده د د ددا كلي د د ددة اآداب ي جامع د د ددة س د د ددونن أمبي د د ددل اإس د د ددامية‬
‫ا كومي د د د ددة س د د د ددورابايا إندونيس د د د دديا‪ ،‬س د د د د د ة ‪ ۱۰۳0‬م‪ ،‬و مص د د د دددر ا ي ش د د د ددعر‬
‫أمد ددد شد ددوقي ي البد دداب كد ددر امولد ددد‪ ،‬د ددي تبد ددن اأفعد ددال الثاديد ددة ي علد ددم‬
‫الص ددرف و ت ددذكر ك ددل الكلم ددة ي د ددذا ش ددعر أمد ددد شد ددوقي ي البد دداب ك ددر‬
‫امولد‪.‬‬
‫‪ .1‬أمد د ددد شد د ددعراي اافعد د ددال امزيد د دددة وفوائد د ددد ا ي سد د ددورة يوسد د ددف ل يد د ددل الشد د ددهادة‬
‫ا امعد ددة اأو ي اللغد ددة العربيد ددة وأدهد ددا قسد ددم اللغد ددة العربيد ددة وأدهد ددا كليد ددة اآداب‬
‫ي جامعد د د ددة س د د ددونن أمبي د د ددل اإسد د د ددامية ا كوميد د د ددة س د د ددورابايا إندونيسد د د دديا‪ ،‬س د د د د ة‬
‫‪ ۱۰48‬م‪ ،‬و مصد د د دددر ا ي سد د د ددورة يوسد د د ددف‪ ،‬د د د ددي تبد د د ددن اأفعد د د ددال الثاديد د د ددة ي‬
‫علم الصرف و تذكر كل الكلمة ي ذ سورة يوسف‪.‬‬
‫‪ .1‬ريك د د د ددو س د د د ددوندارو وحي د د د ددو رمض د د د ددان اافع د د د ددال امزي د د د دددة وفوائ د د د ددد ا ي س د د د ددورة‬
‫ال د دددخان ل ي د ددل الش د ددهادة ا امع د ددة اأو ي اللغ د ددة العربيد د ددة وأده د ددا قسد د ددم اللغ د ددة‬

‫‪2‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫العربي د د ددة وأده د د ددا كلي د د ددة اآداب ي جامع د د ددة س د د ددونن أمبي د د ددل اإس د د ددامية ا كومي د د ددة‬
‫س د ددورابايا إندونيس د دديا‪ ،‬س د د د ة ‪ ۱۰49‬م‪ .‬و الف د ددرق ب د ددن البح د ددث الس د ددابق و د ددذا‬
‫البحد د ددث د د ددو ي مصد د ددادر ‪ .‬ي البحد د ددث السد د ددابق إسد د ددم رسد د ددلي مد د دداخو ة مد د ددن‬
‫كت د دداب أربع د ددن ال د ددووي‪ ،‬ولس د ددي مي د د ددة م د دداخو ة م د ددن ش د ددعر أم د ددد ش د ددوقي ي‬
‫الب دداب ك ددر امول ددد‪ ،‬وأم ددد ش ددعراي م دداخو ة م ددن س ددورة يوس ددف‪ ،‬و أم ددا ددذا‬
‫البحث ماخو ة من سورة الدخان‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫الفصل الثاي‬

‫اإطا النظري‬
‫أي كت د د ددب ت د د دداج إليه د د ددا‬
‫ي د د ددذا الفص د د ددل قد د د د ّدم الباح د د ددث ع د د ددن ال دري د د ددات م د د ددن ّ‬

‫يتض د د ددمن الفص د د ددل علد د ددى مبحاد د د ددان و د د ددي حد د ددة ع د د ددن الفع د د ددل‬
‫الباحد د ددث أج د د ددل ليلهد د ددا‪ّ .‬‬
‫امزيد‪ ،‬وحة عن سورة الدخان‪.‬‬
‫أ‪ .‬امبحث اأوة‪ :‬حة عن اافعاة‬

‫ديبن الباح د د ددث ي د د ددذا امبح د د ددث ع د د ددن تعري د د ددف الفع د د ددل و ع د د ددن اأقس د د ددام‬
‫سددد ّ‬

‫الفعل شرحا وافيا كما يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬تعر ف الفعل‬

‫إن علم د دداء العربي د ددة إ د ددددون عم د ددل الص د ددرف ي مو د ددوعن إد د ددن‪ ،‬وم د ددا‬
‫ااس د ددم ام د ددتمكن والفع د ددل امتص د ددرف‪ .41‬د ددذ الدراس د ددة التطبيقي د دة بالفع د ددل عل د ددى‬
‫أن نضد د ددم إلي د د د امشد د ددتفات مد د ددع دخوهد د ددا ي ااسد د ددم‪ ،‬و لد د ددك مد د ددا بد د ددن الفعد د ددل‬
‫وامشتقات من صلة ا يصح قطعها‪.‬‬
‫يق د د ددرر علم د د دداء العربي د د ددة أن الفع د د ددل ايق د د ددل ع د د ددن داد د د ددة أح د د ددرف أص د د ددلية‪.‬‬
‫وح د ددن نق د ددول أن الفع د ددل يتك د ددون م د ددن أح د ددرف أص د ددلية مع د ددا أند د د ا مك د ددن أن‬
‫يكون للفعل مع إ ا سقط م حرف واحد ي صغة اما ي‪.42‬‬

‫‪37‬عبد الراجحى‪ ،‬التطبيق الصري‪( ،‬بروت‪ :‬دار ال هضة العربية‪ ۳۷۹۱ ،‬م)‪ ،‬ص‪.۸ :‬‬
‫‪42‬الراجحى‪ ،‬التطبيق الصري ‪ ،‬ص‪.89 :‬‬
‫‪33‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫الفع د د د ددل ع د د د ددد اللغ د د د ددوين د د د ددو م د د د ددا دل عل د د د ددى ا د د د دددث‪ ،‬أم د د د ددا ع د د د ددد‬
‫ال حد ددوين د ددو مد ددا يد دددل ب فس د د علد ددى حد دددث مق د د ن و د ددعا باحد ددد اأزم د ددة‬
‫الثادي د ددة أي اما د ددي وا د ددال وامس د ددتقبل‪ .‬إ ن الفع د ددل د ددو م د ددا دل عل د ددى معد د د‬
‫نفس د د د مقد د د د ن بزم د د ددان كج د د دداء ويد د د د و ج د د دديء‪ ،‬وعامت د د د أن يقب د د ددل ق د د ددد‪،‬‬
‫الس د د د ددن‪ ،‬أو س د د د ددوف أو تاالتاني د د د ددث الس د د د دداك ة‪ ،‬أو د د د ددمر الفاع د د د ددل‪ ،‬أو ن د د د ددون‬
‫دت‪،‬‬
‫توكي د د ددد‪ ،‬مث د د ددل‪ :‬ق د د ددد ق د د ددام‪ ،‬ق د د ددد يق د د ددوم‪ ،‬س د د ددتذ ب‪ ،‬س د د ددوف ن د د ددذ ب‪ ،‬قام د د د ْ‬

‫دت‪ ،‬ليكتد د د َ ‪ ،‬ليكتد د د ْ ‪ ،‬اكتُد د د َ َ ‪ ،‬واكتُد د د َ ْ ‪ .42‬والفع د ددل ع د ددد فد د دؤاد ال عم د ددة‬
‫قم د د ُ‬
‫و كل كلمة تدل على حدوث ش ي زمان خاص‪.85‬‬

‫‪ .2‬أقسام الفعل‬
‫ي قسد د ددم الفعد د ددل ع د ددد الغايي د د د‬

‫م د ددن حيد د ددث اعتب د ددار زمان د د د إ دادد د ددة‬

‫أقسام‪ ،‬و ي‪:84‬‬
‫أ)‪ .‬الفعل اما ي‬
‫دل علد د ددى مع د د د ي نفس د د د مق د د د ن بالزمد د ددان اما د د ددي كجد د دداء و‬
‫م د د دا ّ‬
‫دت‪،‬‬
‫اجته ددد وتعلّ ددم‪ .‬وعامت د د أن يقب ددل ت دداء التانيد ددث الس دداك ة مث ددل‪ :‬كتبد د ْ‬

‫كتبت‪.‬‬
‫كتبت كتبت كتبتما كتبتم ّ‬
‫كتبن ُ‬
‫أو تاء الضمر مثل َ‬

‫ب)‪ .‬الفعل امضار‬

‫دادل عل د د ددى معد د د د ي نفسد د د د مق د د د ن بالزمد د د دان إتم د د ددل ا د د ددال و‬
‫مد د د ّ‬
‫اإس د ددتقبال مث د ددل‪ :‬ي د دديء ويته د ددد و ي د ددتعلّم‪ .‬وعامت د د د أن يقب د ددل الس د ددن‬
‫‪32‬مصطفى الغايي ‪ ،‬جامع الدروس‪ ،‬ا زء اأول‪ ،‬ص‪.45 :‬‬
‫‪85‬فؤاد ال عمة‪ ،‬ملخص قواعد اللغة العربية‪( ،‬دمشق‪ :‬دار ا كمة‪ ،‬هول الس ة)‪ ،‬ص‪.42 :‬‬
‫‪83‬مصطفى الغايي ‪ ،‬جامع الدروس ا زء اأول‪ ،‬ص‪.15 :‬‬
‫‪33‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫أو س د ددوف أو م أو ل د ددن مث د ددل‪ :‬س د دديقول‪ ،‬س د ددوف ج د دديء‪ ،‬م أك د ددل‪ ،‬ل د ددن‬
‫يتاخر‪.‬‬
‫ج)‪ .‬فعل اأمر‬
‫دادل علد ددى لد ددب وقد ددو الفع ددل مد ددن الفاعد ددل امخا ددب بغ ددر ام‬
‫مد ّ‬
‫ددل علد ددى الطلد ددب بالصد دديغة‬
‫اأم ددر‪ .‬مثد ددل‪ :‬اجته د د ْد وتعلّد د ْدم‪ .‬وعامت د د أن يد د ّ‬
‫مع قبول ياء امؤنثة امخا بة مثل اجتهدي‪.‬‬

‫وي قسم الفعل من حيث تركيب إ دادة أقسام‪ ،‬و ي‪:‬‬
‫اجرد‬
‫أ)‪ .‬الفعل ّ‬
‫دب و‬
‫الفع د ددل اج د د ّدرد د ددو ماكان د ددت ي د ددع حروفد د د أص د ددلية مث د ددل َكتَ د د َ‬
‫َد ْحَر َج‪ .‬والفعل اجرد ي قسم إ قسمن‪ ،‬ما‪:88‬‬

‫‪ )4‬اجد د ّدرد الثادد ددي‪ :‬د ددو مد ددا كاند ددت أحد ددرف ما د ددي دادد ددة فقد ددط مد ددن‬
‫ب‪.‬‬
‫ر زيادة عليها‪ ،‬مثل‪َ َ :‬ر َ‬

‫‪ )8‬واج د د ّدرد الرب د دداعي‪ :‬د ددو م د ددا كان د ددت أح د ددرف ما د ددي أربع د ددة أص د ددلية‬
‫فقط ا زائد عليها‪ ،‬مثل‪َ :‬د ْحَر َج‪.‬‬

‫ب)‪ .‬الفعل امزيد‬
‫الفعد ددل امزي ددد ددو مد ددا زي د دد عل ددى حروف د د اأصد ددلية ح ددرف أو أكثد ددر‬
‫ب‪ .‬و و قسمان‪:81‬‬
‫مثل قاتل‪ ،‬أ َ‬

‫‪ 88‬الدكتور مود سليمان يعقوب‪ ،‬الصرف التعليمي‪( ،‬جامعة الكويت‪ .‬هول الس ة)‪ ،‬ص‪.۹۷ :‬‬
‫‪81‬فؤد نعمة‪ ،‬ملخص قواعد اللغة العربية‪ ،‬ص‪.92 :‬‬
‫‪38‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪ )4‬مزي د ددد في د د د عل د ددى الثاد د ددي‪ :‬و د ددو م د ددا زي د ددد عل د ددى أح د ددرف ما د د ددي‬
‫الثاد د ددة ح د ددرف واح د ددد‪ .‬مث د ددل ‪ :‬أك د ددرم أو حرف د ددان مث د ددل‪ :‬انطل د ددق أو‬
‫دادة أحرف مثل ‪ :‬استغفر‪.‬‬
‫‪ )8‬مزي ددد في د د عل ددى الرب دداعي‪ :‬و ددو م ددا زي ددد في د د عل ددى أح ددرف ما ددي‬
‫اأربع د ددة اأص د ددلية ح د ددرف واح د ددد‪ .‬مث د ددل ‪ :‬ترل د ددزل أو حرف د ددان مث د ددل ‪:‬‬
‫احرجم‪.‬‬
‫ج)‪ .‬الفعل املحق‬
‫الفع د ددل املح د ددق د ددو م د ددا ك د ددان بع د ددي أح د ددرف ما د ددي زائ د دددا عل د ددى‬
‫اأص د د ددل وا أد د د ددر ي امع د د د و ل د د ددك عل د د ددى س د د ددبعة أوزان تالي د د ددة‪ ،‬و د د ددي‪:‬‬
‫فعل د ددل و فوع د ددل و فيع د ددل و فع د ددول و فعي د ددل و فعل د ددى و فع د ددل‪ .‬وا ي د ددد‬
‫ذا إا ي الفعل الرباعي‪.81‬‬
‫ب‪ .‬امبحث الثاي‪ :‬اأفعاة الثاثية ام‬
‫دتبن الباحد ددث ي د ددذا امبحد ددث عد ددن اأفعد ددال الثاديد ددة امزيد دددة مد ددن أوزا د ددا‬
‫سد د ّ‬

‫وفوائد ا شرحا كاما كما يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬مفهوم اأفعاة الثاثية ام‬

‫يعد د ددرض الباحد د ددث بعد د ددي تعريد د ددف اأفعد د ددال الثاديد د ددة امزيد د دددة ع د د ددد أ د د ددل‬
‫اللغة العربية‪ ،‬و و‪:‬‬

‫‪81‬سامت دارين‪ ،‬البداية ي علمالصرف‪( ،‬ماانق‪ :‬جامعة موان ملك إبر يم‪ 8548 ،‬م)‪ ،‬ص‪.44 :‬‬
‫‪3‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫أ)‪ .‬الفعد د ددل الثادد د ددي امزيد د ددد علد د ددى أحرف د د د حد د ددرف أو حرفد د ددان أو دادد د ددة مد د ددن‬
‫أحد ددرف الزيد ددادة سد ددالتمونيها رد ددو‪ :‬أكد ددرم‪ ،‬أو ُكد د ّدرر حد ددرف مد ددن حروف د د‬

‫اأص د د د ددلية دون أن يك د د د ددون د د د ددذا ا د د د ددرف م د د د ددن أح د د د ددرف الزي د د د ددادة ر د د د ددو‪:‬‬

‫ّشرب‪.80‬‬
‫ب)‪ .‬الفع ددل امزي ددد ددو م ددا زي ددد عل ددى حروفد د اأص ددلية ح ددرف أو أكث ددر‪ .‬مث ددل‪:‬‬
‫قاتل‪ ،‬أ ب و تدخرج‪.89‬‬
‫ج)‪ .‬م د ددا زي د ددد عل د ددى أح د ددرف ما د ددي الثاد د ددة ح د ددرف واح د ددد مث د ددل‪ :‬أك د ددرم‪ ،‬أو‬
‫حرفن مثل‪ :‬انطلق‪ ،‬أو دادة أحرف مثل‪ :‬استغفر‪.81‬‬
‫‪ .2‬أوزان اأفعاة الثاثية ام‬
‫م يعد د د ددرض الباحد د د ددث علد د د ددى أوزان اأفعد د د ددال الثاديد د د ددة امزيد د د دددة‪ ،‬للثادد د د ددي‬
‫امزيد في إد ا عشر وزنا و ت قسم إ دادة مو ع‪ ،‬و ي‪:‬‬
‫أ)‪ .‬اأوة‪ ،‬ال د ددذي زي د ددد فيد د د ح د ددرف واحد د دد وتس د ددمى أيض د ددا ب د ددالثادي امزي د ددد‬
‫الرباعي‪ ،‬و ياا على دادة أوزان‪:82‬‬
‫أح َسد د د َدن‪،‬‬
‫‪ )4‬أَفْد َعد د د َدل ‪ :‬بزيد د ددادة اهمد د ددزة القطد د ددع ي أول د د د ‪ ،‬رد د ددو‪ :‬أَ ْكد د د َدرَم‪ْ ،‬‬
‫َخَر َج‪ ،‬أ َْعطَى‬
‫أْ‬

‫‪ )8‬فَدعَ َل ‪ :‬بتضعيف عن الفعل‪ ،‬رو‪َ :‬كَرَم‪ ،‬فَد َه َم‪ ،‬قَطَ َع‬

‫‪80‬إميل بديع يعقب‪ ،‬امعجم اأوزان الصرفية‪ ،‬ص‪.401 :‬‬
‫‪89‬فؤد نعمة‪ ،‬ملخص قواعد اللغة العربية‪ ،‬ص‪.92 :‬‬
‫‪81‬الشيخ أمد بن مد بن أمد ا ماوي‪ ،‬شذ العرف‪ ،‬ص‪.11 :‬‬
‫‪ 82‬الشيخ أمد بن مد بن أمد ا ماوي‪ ،‬شذ العرف ‪ ،‬ص‪.11-11 :‬‬
‫‪3‬‬

‫‪digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id‬‬

‫‪ )1‬فاَ َعد د د َدل ‪ :‬بزيد د ددادة اهمد د ددزة الوصد د ددل بعد د ددد فد د دداء الفعد د ددل‪ ،‬رد د ددو‪ :‬قاَ�