RPP 10 12 Strategi Pembelajaran ADP

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 10 -12
PRODI/JURUSAN
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
I.

:
:
:
:
:

Pendidikan Administrasi Perkantoran/ Pendidikan Administrasi
Strategi Pembelajaran ADP
ADP324

2 sks, Teori : 2
Praktik : 5/ Gasal

STANDAR KOMPETENSI

Memahami dan mampu menerapkan serta mengembangkan berbagai metode,
strategi, dan model-model pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan.
II.

KOMPETENSI DASAR
Strategi Pembelajaran Remedial

III.

INDIKATOR
KETERCAPAIAN
1. Mengetahui dan memahami Strategi Pembelajaran Remedial

IV.

MATERI POKOK
Strategi Pembelajaran Remedial

V.

KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Langkah
Pendahuluan

Penyajian

Uraian Kegiatan

1. Mengucapkan salam pembukaan
2. Apersepsi
3. Menjelaskan kompetensi dan tujuan dari
pokok bahasan yang akan dipelajari
1. Menggali kemampuan mahasiswa dengan

memberi pertanyaan mengapa membahas
Strategi Pembelajaran Remedial
2. Menjelaskan tentang Strategi Pembelajaran
Remedial
3. Mendiskusikan tentang Strategi Pembelajaran
Remedial

Estimasi
Waktu
15 menit

60 menit

1. Memberi pertanyaan/kuis untuk evaluasi

Penutup

hasil pembelajaran
2. Meminta kepada salah satu mahasiswa
untuk menyimpulkan kembali materi yang

telah dipelajari
3. Memberikan gambaran materi dan tugas
kepada mahasiswa untuk pertemuan
berikutnya

VI.

METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi

VII.

MEDIA
Komputer, LCD Proyektor

15 menit

VIII. SUMBER BAHAN
Bahan ajar Mata Kuliah Strategi Pembelajaran
IX.

PENILAIAN
Proses dan hasil

ummikha@uny.ac.id

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

Yogyakarta, Februari 2014
Mengetahui
Ketua Program Studi,

Dosen,

Joko Kumoro, M.Si.

Siti Umi Khayatun Mardiyah, M.Pd.

NIP 19600626 198511 1 001

NIP 19801207 200604 2 002

ummikha@uny.ac.id