RPP 3 Strategi Pembelajaran ADP
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 3
PRODI/JURUSAN
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
I.
:
:
:
:
:
Pendidikan Administrasi Perkantoran/ Pendidikan Administrasi
Strategi Pembelajaran ADP
ADP324
2 sks, Teori : 2
Praktik : 5/ Gasal
STANDAR KOMPETENSI
Memahami dan mampu menerapkan serta mengembangkan berbagai metode,
strategi, dan model-model pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan.
II.
KOMPETENSI DASAR
PAKEM dan Motivasi dalam Pembelajaran
III.
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
1. Mengetahui dan memahami PAKEM ARCS Model
IV.
MATERI POKOK
PAKEM ARCS Model
V.
KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
1. Mengucapkan salam pembukaan
2. Apersepsi
3. Menjelaskan kompetensi dan tujuan dari
1.
Penyajian
2.
3.
1.
2.
Penutup
3.
pokok bahasan yang akan dipelajari
Menggali kemampuan mahasiswa dengan
memberi pertanyaan mengapa membahas
PAKEM ARCS model
Menjelaskan tentang PAKEM ARCS model
Mendiskusikan tentang PAKEM ARCS model
Memberi pertanyaan/kuis untuk evaluasi
hasil pembelajaran
Meminta kepada salah satu mahasiswa
untuk menyimpulkan kembali materi yang
telah dipelajari
Memberikan gambaran materi dan tugas
kepada mahasiswa untuk pertemuan
berikutnya
VI.
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
VII.
MEDIA
Komputer, LCD Proyektor
Estimasi
Waktu
15 menit
60 menit
15 menit
VIII. SUMBER BAHAN
Bahan ajar Mata Kuliah Strategi Pembelajaran
IX.
PENILAIAN
Proses dan hasil
ummikha@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
Yogyakarta, Februari 2014
Mengetahui
Ketua Program Studi,
Dosen,
Joko Kumoro, M.Si.
Siti Umi Khayatun Mardiyah, M.Pd.
NIP 19600626 198511 1 001
NIP 19801207 200604 2 002
ummikha@uny.ac.id
FAKULTAS EKONOMI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE 3
PRODI/JURUSAN
MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
JUMLAH SKS
SEMESTER
I.
:
:
:
:
:
Pendidikan Administrasi Perkantoran/ Pendidikan Administrasi
Strategi Pembelajaran ADP
ADP324
2 sks, Teori : 2
Praktik : 5/ Gasal
STANDAR KOMPETENSI
Memahami dan mampu menerapkan serta mengembangkan berbagai metode,
strategi, dan model-model pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan.
II.
KOMPETENSI DASAR
PAKEM dan Motivasi dalam Pembelajaran
III.
INDIKATOR
KETERCAPAIAN
1. Mengetahui dan memahami PAKEM ARCS Model
IV.
MATERI POKOK
PAKEM ARCS Model
V.
KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen
Langkah
Pendahuluan
Uraian Kegiatan
1. Mengucapkan salam pembukaan
2. Apersepsi
3. Menjelaskan kompetensi dan tujuan dari
1.
Penyajian
2.
3.
1.
2.
Penutup
3.
pokok bahasan yang akan dipelajari
Menggali kemampuan mahasiswa dengan
memberi pertanyaan mengapa membahas
PAKEM ARCS model
Menjelaskan tentang PAKEM ARCS model
Mendiskusikan tentang PAKEM ARCS model
Memberi pertanyaan/kuis untuk evaluasi
hasil pembelajaran
Meminta kepada salah satu mahasiswa
untuk menyimpulkan kembali materi yang
telah dipelajari
Memberikan gambaran materi dan tugas
kepada mahasiswa untuk pertemuan
berikutnya
VI.
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
VII.
MEDIA
Komputer, LCD Proyektor
Estimasi
Waktu
15 menit
60 menit
15 menit
VIII. SUMBER BAHAN
Bahan ajar Mata Kuliah Strategi Pembelajaran
IX.
PENILAIAN
Proses dan hasil
ummikha@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI
Yogyakarta, Februari 2014
Mengetahui
Ketua Program Studi,
Dosen,
Joko Kumoro, M.Si.
Siti Umi Khayatun Mardiyah, M.Pd.
NIP 19600626 198511 1 001
NIP 19801207 200604 2 002
ummikha@uny.ac.id