ANALISIS PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA KARANGAN SISWA KELAS VII BSMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA Penggunaan Reduplikasi (Kata Ulang) Pada Karangan Siswa Kelas VII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta.
ANALISIS PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA
KARANGAN SISWA KELAS VII BSMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA
SkripsiDiajukanuntukMemperolehGelarSarjanaPendidikanpada Program
StudiPendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
Ima Miftakhul Jannah
A310120050
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2016
ANALISIS PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA
KARANGAN SISWA KELAS VII BSMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA
SkripsiDiajukanuntukMemperolehGelarSarjanaPendidikanpada Program
StudiPendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
Ima Miftakhul Jannah
A310120050
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2016
ii
iii
iv
v
Motto
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum kecuali kaum itu sendiri
yang mengubah apa apa yang pada diri mereka.
(QS. Ar-Ra’d-11)
Jadi Diri Sendiri, Cari Jati Diri, dan Dapatkan Hidup yang Mandiri
Optimis, Karena Hidup Terus Mengalir dan Kehidupan Terus Berputar Sesekali Melihat
Ke belakang Untuk Melanjutkan Perjalan yang Tiada Berujung
(Penulis)
With gratitude and keer trying then prayer will be implemented
(Writter)
vi
HalamanPersembahan
Terima kasih kepada dosen pembimbingku yang tak pernah lelah dan sabar memberikan
bimbingan dan arahan kepadaku
Terimakasih aku persembahkan cinta dan sayangku kepada Orang tuaku, adiku yang
telah menjadi motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan doanya
buataku,
Terimakasih juga aku persembahkan kepada para sahabatku yang senantiasa menjadi
penyemangat dan menemani di setiap hariku,
Teruntuk teman-teman angkatanku yang selalu membantu, berbagai keceriaan dan
melewati setiap suka dan duka selama kuliah, terimakasih .
vii
ANALISIS PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA
KARANGAN SISWA KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA
Ima Miftakhul Jannah. A310120050.Skripsi.FakultasKeguruandanIlmuPendidikan,
UniversitasMuhammadiyah Surakarta. 2016.
ABSTRAK
Karangan adalah suatu hasil karya yang diproduksi oleh seorang siswa di dalam kelas
dan karangan tersebut berbentuk sebuah cerita.Tujuan penelitian ini ada dua yang ingin
dicapai. (1) Mendeskripsikan bentuk penggunaan reduplikasi (kata ulang) pada karangan
siswa kelas VII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta. (2) Mengidentifikasi analisis jenis
kata dan makna kata dalam penggunaan reduplikasi (kata ulang) pada karangan siswa
kelas VII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta. Penelitian ini menggunakan data dari
karangan siswa SMP Muhammadiyah 8 Surakarta. Sumber data dalam penelitian ini
berupa karangan siswa dari SMP Muhammadiyah 8 Surakarta kelas VII B. Bentuk
penelitian ini menggunakan bentuk Penelitian Kualitatif. Tehnik pengumpulan data pada
penelitian ini dengan menggunakan tehnik Dokumentasi. Analisis data yang digunakan
pada penelitian ini metode agih dan metode padan. Dari hasil penelitian, terdapat empat
bentuk dasar reduplikasi dalam karangan siswa, yaitu reduplikasi seluruh, reduplikasi
sebagian, reduplikasi dengan proses pembubuhan afiks, dan reduplikasi perubahan
fonem.
Kata kunci : karangan , reduplikasi
viii
ANALISIS PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA
KARANGAN SISWA KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA
Ima Miftakhul Jannah. A310120050.Skripsi.FakultasKeguruandanIlmuPendidikan,
UniversitasMuhammadiyah Surakarta. 2016.
ABSTRACT
Essay is a work produced by a student in the classroom and the wreath shape a story.
There are two research objectives to be achieved. (1) describe the forms of use of
reduplikasi (the word) on the essay grade VII B Junior High School Muhammadiyah
Surakarta 8. (2) identify the type of analysis of the words and the meaning of the word in
use of reduplikasi (the word) on the essay grade VII B Junior High School
Muhammadiyah Surakarta 8. This study uses data from the Junior High School student
essay Muhammadiyah Surakarta 8. The data source in this research in the form of a
wreath of students from Junior High School Muhammadiyah Surakarta 8 Class VII B.
Form this research uses Qualitative Research. The method of data collection on this
research by using the technical documentation. The analysis of the data used in this
research methods agih and methods in methods frontier. From the results of research,
there are four basic forms reduplication in the student's essay, that reduplication the
whole, reduplication part, reduplication with the process of putting an affix, and
reduplication changes phonemes.
Keywords: essay, reduplication
ix
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Segala puji hanya milik Allah penguasa alam semesta yang berkuasa atas
kehendaknya. Tidak ada kata yang terbaik selain mengucapkan syukur atas nikmat Allah
berikan. Atasizin-Nya pulapenulis dapat menyelesaikan karya kecil ini. Shalawa tserta
salam tidak lupa penulis panjatkan kepada Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga,
sahabat, dan orang-orang yang masih senantiasa teguh berada di jalan perjuangan beliau
hingga akhir zaman. Proses penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan
dukungan dari berbagai pihak secara langsung maupun tidak telah membantu penulis.
Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak dalam penulisan
skripsi ini.
1. Rektor
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
telah
memberikan
kesempatan untuk belajar di perguruan tinggi, dan telah memberikan fasilitasfasilitas menuntut ilmu dengan lancar.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Zainal Arifin,M.Hum. Kepala Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia
UniversitasMuhammadiyah Surakarta.
4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, DosenPembimbingAkademik.
5. Drs. YakubNasucha, M.Hum., sebagai pembimbing yang telah memberikan
saran, bimbingan, dan pengarahan dalam pembuatan skripsi ini.
6. Bapak,
Ibu
dosen
Fakultas
Keguruan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
7. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang telah memberikan dukungan dan doa
sepenuhnya dalam penyelesaian studi pada Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
8. Adiku yang juga memberikan dukungan semangat dalam setiap langkahku.
x
9. Teman-teman jurusan Pendidikan Bahasa Indonesiaangkatantahun 2012 yang
tidakbisa disebutkansatu per satu.
Kesempurnaan hanyalah milik Allah semata segala bentuk kesalahan semata
hanyalah ketidak sempurnaan penulis. Meskipun tidak sempurna, semoga tulisan ini
bermanfaat bagi semua pembaca
Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, 17Juni 2016
Penulis
(Ima Miftakhul Jannah)
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ..............................................................................................i
HALAMAN JUDUL..................................................................................................ii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................................iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................................iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ..................................................................v
HALAMAN MOTTO ................................................................................................vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................vii
ABSTRAK .................................................................................................................viii
ABSTRACT ...............................................................................................................ix
KATA PENGANTAR ...............................................................................................x
DAFTAR ISI ..............................................................................................................xii
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
LatarBelakang ................................................................................................1
RumusanMasalah ...........................................................................................4
TujuanPenelitian ............................................................................................4
ManfaatPenelitian ..........................................................................................4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................................5
B. Landasan Teori ...............................................................................................5
BAB III METODE PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
JenisdanDesainPenelitian ...............................................................................23
TempatdanWaktuPenelitian ...........................................................................23
Data, Sumber Data, danNarasumber ..............................................................24
KehadiranPeneliti ...........................................................................................24
TeknikPengumpulan Data ..............................................................................24
TeknikAnalisis Data .......................................................................................25
Keabsahan Data ..............................................................................................28
xii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian ...............................................................................................29
1. DeskripsiLokasiPenelitian........................................................................29
2. Deskripsi Data HasilPenelitian ................................................................30
3. Analisis Data ............................................................................................34
B. PembahasandanTemuanStudi yang dihubungkandenganKajianTeori ...........57
C. KeterbatasanPenelitian ...................................................................................60
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................................61
B. Implikasi .........................................................................................................61
C. Saran...............................................................................................................62
xiii
KARANGAN SISWA KELAS VII BSMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA
SkripsiDiajukanuntukMemperolehGelarSarjanaPendidikanpada Program
StudiPendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
Ima Miftakhul Jannah
A310120050
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2016
ANALISIS PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA
KARANGAN SISWA KELAS VII BSMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA
SkripsiDiajukanuntukMemperolehGelarSarjanaPendidikanpada Program
StudiPendidikan Bahasa Indonesia
DiajukanOleh:
Ima Miftakhul Jannah
A310120050
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JUNI, 2016
ii
iii
iv
v
Motto
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum kecuali kaum itu sendiri
yang mengubah apa apa yang pada diri mereka.
(QS. Ar-Ra’d-11)
Jadi Diri Sendiri, Cari Jati Diri, dan Dapatkan Hidup yang Mandiri
Optimis, Karena Hidup Terus Mengalir dan Kehidupan Terus Berputar Sesekali Melihat
Ke belakang Untuk Melanjutkan Perjalan yang Tiada Berujung
(Penulis)
With gratitude and keer trying then prayer will be implemented
(Writter)
vi
HalamanPersembahan
Terima kasih kepada dosen pembimbingku yang tak pernah lelah dan sabar memberikan
bimbingan dan arahan kepadaku
Terimakasih aku persembahkan cinta dan sayangku kepada Orang tuaku, adiku yang
telah menjadi motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan doanya
buataku,
Terimakasih juga aku persembahkan kepada para sahabatku yang senantiasa menjadi
penyemangat dan menemani di setiap hariku,
Teruntuk teman-teman angkatanku yang selalu membantu, berbagai keceriaan dan
melewati setiap suka dan duka selama kuliah, terimakasih .
vii
ANALISIS PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA
KARANGAN SISWA KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA
Ima Miftakhul Jannah. A310120050.Skripsi.FakultasKeguruandanIlmuPendidikan,
UniversitasMuhammadiyah Surakarta. 2016.
ABSTRAK
Karangan adalah suatu hasil karya yang diproduksi oleh seorang siswa di dalam kelas
dan karangan tersebut berbentuk sebuah cerita.Tujuan penelitian ini ada dua yang ingin
dicapai. (1) Mendeskripsikan bentuk penggunaan reduplikasi (kata ulang) pada karangan
siswa kelas VII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta. (2) Mengidentifikasi analisis jenis
kata dan makna kata dalam penggunaan reduplikasi (kata ulang) pada karangan siswa
kelas VII B SMP Muhammadiyah 8 Surakarta. Penelitian ini menggunakan data dari
karangan siswa SMP Muhammadiyah 8 Surakarta. Sumber data dalam penelitian ini
berupa karangan siswa dari SMP Muhammadiyah 8 Surakarta kelas VII B. Bentuk
penelitian ini menggunakan bentuk Penelitian Kualitatif. Tehnik pengumpulan data pada
penelitian ini dengan menggunakan tehnik Dokumentasi. Analisis data yang digunakan
pada penelitian ini metode agih dan metode padan. Dari hasil penelitian, terdapat empat
bentuk dasar reduplikasi dalam karangan siswa, yaitu reduplikasi seluruh, reduplikasi
sebagian, reduplikasi dengan proses pembubuhan afiks, dan reduplikasi perubahan
fonem.
Kata kunci : karangan , reduplikasi
viii
ANALISIS PENGGUNAAN REDUPLIKASI (KATA ULANG) PADA
KARANGAN SISWA KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA
Ima Miftakhul Jannah. A310120050.Skripsi.FakultasKeguruandanIlmuPendidikan,
UniversitasMuhammadiyah Surakarta. 2016.
ABSTRACT
Essay is a work produced by a student in the classroom and the wreath shape a story.
There are two research objectives to be achieved. (1) describe the forms of use of
reduplikasi (the word) on the essay grade VII B Junior High School Muhammadiyah
Surakarta 8. (2) identify the type of analysis of the words and the meaning of the word in
use of reduplikasi (the word) on the essay grade VII B Junior High School
Muhammadiyah Surakarta 8. This study uses data from the Junior High School student
essay Muhammadiyah Surakarta 8. The data source in this research in the form of a
wreath of students from Junior High School Muhammadiyah Surakarta 8 Class VII B.
Form this research uses Qualitative Research. The method of data collection on this
research by using the technical documentation. The analysis of the data used in this
research methods agih and methods in methods frontier. From the results of research,
there are four basic forms reduplication in the student's essay, that reduplication the
whole, reduplication part, reduplication with the process of putting an affix, and
reduplication changes phonemes.
Keywords: essay, reduplication
ix
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Segala puji hanya milik Allah penguasa alam semesta yang berkuasa atas
kehendaknya. Tidak ada kata yang terbaik selain mengucapkan syukur atas nikmat Allah
berikan. Atasizin-Nya pulapenulis dapat menyelesaikan karya kecil ini. Shalawa tserta
salam tidak lupa penulis panjatkan kepada Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga,
sahabat, dan orang-orang yang masih senantiasa teguh berada di jalan perjuangan beliau
hingga akhir zaman. Proses penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan
dukungan dari berbagai pihak secara langsung maupun tidak telah membantu penulis.
Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak dalam penulisan
skripsi ini.
1. Rektor
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
telah
memberikan
kesempatan untuk belajar di perguruan tinggi, dan telah memberikan fasilitasfasilitas menuntut ilmu dengan lancar.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Zainal Arifin,M.Hum. Kepala Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia
UniversitasMuhammadiyah Surakarta.
4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, DosenPembimbingAkademik.
5. Drs. YakubNasucha, M.Hum., sebagai pembimbing yang telah memberikan
saran, bimbingan, dan pengarahan dalam pembuatan skripsi ini.
6. Bapak,
Ibu
dosen
Fakultas
Keguruan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
7. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang telah memberikan dukungan dan doa
sepenuhnya dalam penyelesaian studi pada Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
8. Adiku yang juga memberikan dukungan semangat dalam setiap langkahku.
x
9. Teman-teman jurusan Pendidikan Bahasa Indonesiaangkatantahun 2012 yang
tidakbisa disebutkansatu per satu.
Kesempurnaan hanyalah milik Allah semata segala bentuk kesalahan semata
hanyalah ketidak sempurnaan penulis. Meskipun tidak sempurna, semoga tulisan ini
bermanfaat bagi semua pembaca
Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, 17Juni 2016
Penulis
(Ima Miftakhul Jannah)
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ..............................................................................................i
HALAMAN JUDUL..................................................................................................ii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................................iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................................iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ..................................................................v
HALAMAN MOTTO ................................................................................................vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................vii
ABSTRAK .................................................................................................................viii
ABSTRACT ...............................................................................................................ix
KATA PENGANTAR ...............................................................................................x
DAFTAR ISI ..............................................................................................................xii
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
LatarBelakang ................................................................................................1
RumusanMasalah ...........................................................................................4
TujuanPenelitian ............................................................................................4
ManfaatPenelitian ..........................................................................................4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................................5
B. Landasan Teori ...............................................................................................5
BAB III METODE PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
JenisdanDesainPenelitian ...............................................................................23
TempatdanWaktuPenelitian ...........................................................................23
Data, Sumber Data, danNarasumber ..............................................................24
KehadiranPeneliti ...........................................................................................24
TeknikPengumpulan Data ..............................................................................24
TeknikAnalisis Data .......................................................................................25
Keabsahan Data ..............................................................................................28
xii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian ...............................................................................................29
1. DeskripsiLokasiPenelitian........................................................................29
2. Deskripsi Data HasilPenelitian ................................................................30
3. Analisis Data ............................................................................................34
B. PembahasandanTemuanStudi yang dihubungkandenganKajianTeori ...........57
C. KeterbatasanPenelitian ...................................................................................60
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................................61
B. Implikasi .........................................................................................................61
C. Saran...............................................................................................................62
xiii