KISI KISI UKK PKN KTSP KELAS 7 WWW SOALBAGUS COM
www.soalbagus.com
KISI-KISI PENULISAN SOAL
ULANGAN KENAIKAN KELAS 7
SEMESTER GENAP
NO
1.
SK / KD
3.1 Menguraikan
hakikat hukum dan
kelembagaa HAM
MATERI
INDIKATOR
NO SOAL
* Pengertian Hak asasi Manusia
* Siswa dapat menjelaskan
pengertian HAM menurut UU No.
39 tahun 1999
1
* macam – macam Hak asasi manusia
* Siswa dapat menyebutkan contoh
hak asasi manusia di bidang
social budaya
* Siswa dapat menyebutkan contoh
hak asasi manusia di bidang
politik
2
* Sejarah perkembangan HAM
*
Siswa dapat menjelaskan
hsejarperkembangan HAM
4
*
Instrumen HAM di Indonesia
*
Siswa dapat menyebutkan
instrumen HAM di Indonesia
* Lembaga perlindungan HAM di
Indonesia
*
Siswa dapat menyebutkan
lembaga-lembaga perlindungan
HAM yang ada di Indonesia
3
5,6
7,8
*
Siswa dapat Menjelaskan fungsi
KOMNAS HAM
9
*
Siswa dapat Menguraikan peranan
dibentuknya LBH
10
*
*
latar belakang lahirnya perundangundangan HAM nasional
*
Menyebutkan tugas dan wewenang
pengadilan HAM
*
Siswa dapat Menjelaskan latar
belakang lahirnya perundangundangan HAM nasional
Pasal – pasal UUD 1945 yang
mengatur tentang HAM
*
*
2
3.2 Mendiskripsikan
kasus pelanggaran dan
upaya penegakkan
HAM
Siswa dapat Menjelaskan isi pasal
28A UUD 1945
Siswa dapat Menyebutkan Pasal
dalam UUD 1945 yang mengatur
tentang Hak memperoleh
penghidupan yang layak.
* Pengertian pelanggaran HAM
* Siswa dapat menjelaskan
pengertian Pelanggaan HAM
menurut UU No 39 tahun 1999
*Contoh kasus pelanggaran HAM berat
di Indonesia
* Siswa dapat menyebutkan contoh
kasus pelanggaran HAM berat di
Indonesia
* Kasus pelanggaran HAM di keluarga,
sekolah dan masyarakat
* Siswa dapat menganalisis kasus
pelanggaran HAM yang terjadi di
lingkungan keluarga
11
12
13
14
15
16
17
* Siswa dapat menganalisis kasus
pelanggaran HAM yang terjadi di
lingkungan masyarakat
18
*
19
siswa dapat menjelaskan sikap
warga Negara terhadap
pelanggaran HAM
3.
3.3 Menghargai upaya
perlindungan HAM
* upaya – upaya perlindungan dan
penegakkan HAM
*Siswa dapat menjelaskan bentuk –
bentuk kegiatan dalam upaya
perlindungan HAM
20
* Pengertian kejahatan Genosida
*
Menyebutkan pengertian kejahatan
genosida
21
* Bentuk – bentuk kejahatan terhadap
kemanusiaan
*
Menyebutkan salah satu bentuk
kejahatan terhadap kemanusiaan
* Pengertian restitusi, kompensasi, dan
rehabilitasi dalam upaya
perlindungan HAM
*
*
*
4
3.4 Menghargai upaya
penegakkan HAM
Perilaku yang mendukung upaya
penegakkan HAM
*
* Faktor-faktor penyebab pelanggaran
HAM di Indonesia
*
* Upaya – upaya dalam penegakan
HAM
*
*
22
Siswa dapat menjelaskan
pengertian restitusi dalam upaya
perlindungan HAM
23
Siswa dapat menjelaskan
pengertian kompensasi dalam
upaya perlindungan HAM
24
Menunjukkan perilaku yang
mendukung upaya penegakkan
HAM
25
Mendiskripsikan faktor – faktor
penyebab pelanggaran HAM di
Indonesia
26
Siswa dapat menjelaskan upaya
dalam penegakan HAM melalui
Peraturan Perundang-undangan
27
Siswa dapat menyebutkan contoh
kegiatan yang termasuk
menghargai upaya penegakan
HAM
28
5
4.1 Menjelaskan hakikat
kemerdekaan
mengemukakan
pendapat
* Menjelaskan hakikat kemerdekaan
mengemukakan pendapat
*
Siswa dapat menjelaskan bahwa
kemerdekaan mengemukakan
pendapat merupakan bagian dari
hak asasi manusia
29
* Landasaan hukum kemerdekaan
mengemukakan pendapat
* Siswa dapat menyebutkan pasal –
pasal dalam UUD 1945 yang
mengatur tentang kemerdekaan
mengemukakan pendapat
30
*Siswa dapat menyebutkan UU yang
mengatur tentang kemerdekaan
mengemukakan pendapat
31
* Tujuan pengaturan penyampaian
pendapat di muka umum
*
Siswa dapat menyebutkan tujuan
pengaturan penyampaian
pendapat di muka umum
32
* Bentuk-bentuk kemerdekaan
menyampaikan pendapat di muka
umum
*
Siswa dapat menjelaskan
pengertian unjuk rasa
33
* Siswa dapat menjelaskan
pengertian mimbar bebas
34
* Tata cara menyampaikan pendapat
secara baik dan benar
* Siswa dapat menjelaskan tata cara
menyampaikan pendapat secara
baik dan benar
35
*
*
Siswa dapat menjelaskan akibat
pembatasan kemerdekaan
mengemukakan pendapat
36
* Siswa dapat menjelaskan
konsekwensi kebebesan
mengemukakan pendapat tanpa
37
Akibat pembatasan kemerdekaan
mengemukakan pendapat
* Konsekwensi kebebesan
mengemukakan pendapat tanpa
batas
batas
6
7
4.2 Menguraikan
pentingnya
kemerdekaan
mengemukakan
pendapat
4.3 Mengaktualisasikan
kemerdekaan
mengemukakan
pendapat secara bebas
dan bertanggung jawab
* Arti pentingnya kemerdekaan
mengemukakan pendapat
* Siswa dapat menjelaskan arti
pentingnya kemerdekaan
mengemukakan pendapat
* Asas kebebasan berpendapat
* Siswa dapat menjelaskan Asas
kebebasan berpendapat
* Tata cara menyampaikan pendapat
dimuka umum
*
* Hak dan kewajiban dalam
mengemukakan pendapat
*
*
* Siswa dapat mengaktualisasikan
kemerdekaan mengemukakan
pendapat secara bebas dan
bertanggung jawab di lingkungan
masyarakat.
Aktualisasi kemerdekaan
mengemukakan pendapat secara
bebas dan bertanggung jawab di
llingkungan keluarga,sekolah,dan
masyarakat.*
*
Siswa dapat menjelaskan tata cara
menyampaikan pendapat dimuka
umum
Siswa dapat membedakan antara
hak dan kewajiban dalam
mengemukakan pendapat
Siswa dapat mengaktualisasikan
kemerdekaan mengemukakan
pendapat secara bebas dan
bertanggung jawab di lingkungan
sekolah
38
39,40
41,42,43,46
44,45
47
48
*
sikap dan perilaku positif dalam
mengemukakan pendapat secara
bebas dan bertanggung jawab
*
*
www.soalbagus.com
Siswa dapat mengaktualisasikan
kemerdekaan mengemukakan
pendapat secara bebas dan
bertanggung jawab di lingkungan
keluarga
Siswa dapat menunjukkan sikap
dan perilaku positif dalam
mengemukakan pendapat secara
bebas dan bertanggung jawab
49
50
KISI-KISI PENULISAN SOAL
ULANGAN KENAIKAN KELAS 7
SEMESTER GENAP
NO
1.
SK / KD
3.1 Menguraikan
hakikat hukum dan
kelembagaa HAM
MATERI
INDIKATOR
NO SOAL
* Pengertian Hak asasi Manusia
* Siswa dapat menjelaskan
pengertian HAM menurut UU No.
39 tahun 1999
1
* macam – macam Hak asasi manusia
* Siswa dapat menyebutkan contoh
hak asasi manusia di bidang
social budaya
* Siswa dapat menyebutkan contoh
hak asasi manusia di bidang
politik
2
* Sejarah perkembangan HAM
*
Siswa dapat menjelaskan
hsejarperkembangan HAM
4
*
Instrumen HAM di Indonesia
*
Siswa dapat menyebutkan
instrumen HAM di Indonesia
* Lembaga perlindungan HAM di
Indonesia
*
Siswa dapat menyebutkan
lembaga-lembaga perlindungan
HAM yang ada di Indonesia
3
5,6
7,8
*
Siswa dapat Menjelaskan fungsi
KOMNAS HAM
9
*
Siswa dapat Menguraikan peranan
dibentuknya LBH
10
*
*
latar belakang lahirnya perundangundangan HAM nasional
*
Menyebutkan tugas dan wewenang
pengadilan HAM
*
Siswa dapat Menjelaskan latar
belakang lahirnya perundangundangan HAM nasional
Pasal – pasal UUD 1945 yang
mengatur tentang HAM
*
*
2
3.2 Mendiskripsikan
kasus pelanggaran dan
upaya penegakkan
HAM
Siswa dapat Menjelaskan isi pasal
28A UUD 1945
Siswa dapat Menyebutkan Pasal
dalam UUD 1945 yang mengatur
tentang Hak memperoleh
penghidupan yang layak.
* Pengertian pelanggaran HAM
* Siswa dapat menjelaskan
pengertian Pelanggaan HAM
menurut UU No 39 tahun 1999
*Contoh kasus pelanggaran HAM berat
di Indonesia
* Siswa dapat menyebutkan contoh
kasus pelanggaran HAM berat di
Indonesia
* Kasus pelanggaran HAM di keluarga,
sekolah dan masyarakat
* Siswa dapat menganalisis kasus
pelanggaran HAM yang terjadi di
lingkungan keluarga
11
12
13
14
15
16
17
* Siswa dapat menganalisis kasus
pelanggaran HAM yang terjadi di
lingkungan masyarakat
18
*
19
siswa dapat menjelaskan sikap
warga Negara terhadap
pelanggaran HAM
3.
3.3 Menghargai upaya
perlindungan HAM
* upaya – upaya perlindungan dan
penegakkan HAM
*Siswa dapat menjelaskan bentuk –
bentuk kegiatan dalam upaya
perlindungan HAM
20
* Pengertian kejahatan Genosida
*
Menyebutkan pengertian kejahatan
genosida
21
* Bentuk – bentuk kejahatan terhadap
kemanusiaan
*
Menyebutkan salah satu bentuk
kejahatan terhadap kemanusiaan
* Pengertian restitusi, kompensasi, dan
rehabilitasi dalam upaya
perlindungan HAM
*
*
*
4
3.4 Menghargai upaya
penegakkan HAM
Perilaku yang mendukung upaya
penegakkan HAM
*
* Faktor-faktor penyebab pelanggaran
HAM di Indonesia
*
* Upaya – upaya dalam penegakan
HAM
*
*
22
Siswa dapat menjelaskan
pengertian restitusi dalam upaya
perlindungan HAM
23
Siswa dapat menjelaskan
pengertian kompensasi dalam
upaya perlindungan HAM
24
Menunjukkan perilaku yang
mendukung upaya penegakkan
HAM
25
Mendiskripsikan faktor – faktor
penyebab pelanggaran HAM di
Indonesia
26
Siswa dapat menjelaskan upaya
dalam penegakan HAM melalui
Peraturan Perundang-undangan
27
Siswa dapat menyebutkan contoh
kegiatan yang termasuk
menghargai upaya penegakan
HAM
28
5
4.1 Menjelaskan hakikat
kemerdekaan
mengemukakan
pendapat
* Menjelaskan hakikat kemerdekaan
mengemukakan pendapat
*
Siswa dapat menjelaskan bahwa
kemerdekaan mengemukakan
pendapat merupakan bagian dari
hak asasi manusia
29
* Landasaan hukum kemerdekaan
mengemukakan pendapat
* Siswa dapat menyebutkan pasal –
pasal dalam UUD 1945 yang
mengatur tentang kemerdekaan
mengemukakan pendapat
30
*Siswa dapat menyebutkan UU yang
mengatur tentang kemerdekaan
mengemukakan pendapat
31
* Tujuan pengaturan penyampaian
pendapat di muka umum
*
Siswa dapat menyebutkan tujuan
pengaturan penyampaian
pendapat di muka umum
32
* Bentuk-bentuk kemerdekaan
menyampaikan pendapat di muka
umum
*
Siswa dapat menjelaskan
pengertian unjuk rasa
33
* Siswa dapat menjelaskan
pengertian mimbar bebas
34
* Tata cara menyampaikan pendapat
secara baik dan benar
* Siswa dapat menjelaskan tata cara
menyampaikan pendapat secara
baik dan benar
35
*
*
Siswa dapat menjelaskan akibat
pembatasan kemerdekaan
mengemukakan pendapat
36
* Siswa dapat menjelaskan
konsekwensi kebebesan
mengemukakan pendapat tanpa
37
Akibat pembatasan kemerdekaan
mengemukakan pendapat
* Konsekwensi kebebesan
mengemukakan pendapat tanpa
batas
batas
6
7
4.2 Menguraikan
pentingnya
kemerdekaan
mengemukakan
pendapat
4.3 Mengaktualisasikan
kemerdekaan
mengemukakan
pendapat secara bebas
dan bertanggung jawab
* Arti pentingnya kemerdekaan
mengemukakan pendapat
* Siswa dapat menjelaskan arti
pentingnya kemerdekaan
mengemukakan pendapat
* Asas kebebasan berpendapat
* Siswa dapat menjelaskan Asas
kebebasan berpendapat
* Tata cara menyampaikan pendapat
dimuka umum
*
* Hak dan kewajiban dalam
mengemukakan pendapat
*
*
* Siswa dapat mengaktualisasikan
kemerdekaan mengemukakan
pendapat secara bebas dan
bertanggung jawab di lingkungan
masyarakat.
Aktualisasi kemerdekaan
mengemukakan pendapat secara
bebas dan bertanggung jawab di
llingkungan keluarga,sekolah,dan
masyarakat.*
*
Siswa dapat menjelaskan tata cara
menyampaikan pendapat dimuka
umum
Siswa dapat membedakan antara
hak dan kewajiban dalam
mengemukakan pendapat
Siswa dapat mengaktualisasikan
kemerdekaan mengemukakan
pendapat secara bebas dan
bertanggung jawab di lingkungan
sekolah
38
39,40
41,42,43,46
44,45
47
48
*
sikap dan perilaku positif dalam
mengemukakan pendapat secara
bebas dan bertanggung jawab
*
*
www.soalbagus.com
Siswa dapat mengaktualisasikan
kemerdekaan mengemukakan
pendapat secara bebas dan
bertanggung jawab di lingkungan
keluarga
Siswa dapat menunjukkan sikap
dan perilaku positif dalam
mengemukakan pendapat secara
bebas dan bertanggung jawab
49
50