MOTIVASI ORANG TUA MENYEKOLAHKAN ANAKNYA DI PESANTREN ISLAMIC CENTER BIN BAZ YOGYAKARTA Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya di Pesantren Islamic Center Bin Baz Yogyakarta Tahun Pelajaran 2011/2012.
MOTIVASI ORANG TUA MENYEKOLAHKAN ANAKNYA
DI PESANTREN ISLAMIC CENTER BIN BAZ YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) Fakultas Agama
Islam pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Disusun Oleh:
QIYADAH ROBBANIYAH
G 000 090 118
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
iv
MOTTO
ي ا ت ْشر ْ با ﱠ إ ﱠ ال ﱢشرْ لظ ْل ٌم
وإ ْذ قال ل ْ ا ابنه وھو يعظه يا بن ﱠ
عظي ٌم
“Dan
(ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia
memberi nasehat kepadanya: "Hai anakku, janganlah kamu
mempersekutukan Allah, Sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah
benar-benar kezaliman yang besar.”( Qs.Luqman: 13 )
(Depag RI, 2007: 413)
Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah
dilaksanakan/diperbuatnya. (Ali bin Abi Tholib)
(http://oktavita.com/motto-kehidupan-htm, diakses tanggal 2 januari 2012)
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua. (Aris toteles)
(http://oktavita.com/motto-kehidupan-htm, diakses tanggal 2 januari 2012)
v
PERSEMBAHAN
Sebuah karya yang sederhana ini penulis persembahkan kepada :
Abah dan Mamah tercinta,
kedua kakak dan adik-adikku terkasih,
yang tak berhenti memberikan perhatian kepada penulis.
Terima kasih yang tak terhingga atas kasih sayang dan do’a kalian dalam meraih
cita-cita dan harapan. Semoga Allah menjadikan keluarga dan keturunan kita
bahagia di dunia dan akhirat.
Keluarga Besar dosen-dosen di FAI khususnya yang tak lelah menunjang proses
penyelesaian studi penulis
Keluarga Besar Pesantren Islamic Center Bin Baz Yogyakarta yang telah
mendukung dan membantu proses penyelesaian skripsi penulis
Sahabat-sahabatku,
Ani, Ana, Arkhina, Rizqun, Aris, mb Asni, Surya, Joko, Mimin, dan teman-teman
yang lainnya tak bisa disebut satu persatu
vi
ABSTRAK
MOTIVASI ORANG TUA MENYEKOLAHKAN ANAKNYA DI
PESANTREN ISLAMIC CENTER BIN BAZ YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Berdasarkan data Dirjen Lembaga Islam Departemen Agama RI Tahun
pelajaran 2003/2004 jumlah pesantren di Indonesia mencapai 14.656 buah. Salah
satu pesantren yang ada sekarang ini adalah Pesantren Islamic Center Bin Baz
Yogyakarta dengan jumlah santri pada tahun pelajaran 1994-1997 adalah 60 santri
dan pada tahun pelajaran 2011/2012 adalah 164, Berdasarkan hal tersebut
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi orang tua menyekolahkan
anaknya di Pesantren Islamic Center Bin Baz. Jenis penelitian ini digolongkan ke
dalam jenis penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data yang
digunakan ialah angket, dokumentasi, dan wawancara. Teknis analisis data yang
digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode berfikir induktif dan
deduktif..
Berdasarkan hasil penelitian ini, diperoleh kesimpulan bahwa alasan
orang tua wali santri menyekolahkan anaknya di Pesantren Islamic Center Bin
Baz adalah: berdasarkan pada dua hal pokok, yaitu motivasi intrinsik dan motivasi
ekstrinsik. Motivasi intrinsik adalah motivasi yang berasal dari dalam diri
individu itu sendiri. sedangkan motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang berasal
dari luar individu tersebut.
Motivasi intrinsik orang tua wali santri dalam menyekolahkan
anaknya di Pesantren Islamic Center Bin Baz adalah karena adanya kebutuhan
atau harapan akan pendidikan agama Islam yang sesuai dengan manhaj SalafusSholeh (hafal Al-Quran, hadis nabi, bisa berbahasa arab), dan mendapatkan
lingkungan yang baik untuk anak-anak mereka sehingga tercapai tujuan yang
mereka inginkan yaitu menjadi anak yang sholeh, mandiri dan bermanfaat untuk
masyarakat.
Motivasi ekstrinsik orang tua wali santri menyekolahkan anaknya di
Pesantren Islamic Center Bin Baz dari yang paling dominan hinga yang kurang
dominan sesuai data-data yang didapat adalah (1) minat anak, (2) kualitas
pendidik, (3) kurikulum, (5) biaya, (6) sarana prasarana (7) kualitas sekolah Dan
motivasi yang kurang dominan dari motivasi ekstrinsik adalah dorongan dari
orang lain karena anak-anak mereka terdorong sendiri dalam memilih sekolah di
Pesantren Islamic Center Bin Baz
Kata kunci: motivasi, orang tua, sekolah
vii
KATA PENGANTAR
ِ ْ ِﺑِ ْ ِ ا ﱠ ِ ا ﱠﺮ ْ ﺴ ِ ا ﱠﺮ
ِ ﺎت أﺴ ْ ﺎِﺴﺎ ـ ْﻬ ِﺪ ِ اﷲ ﺴ ﺴﻼ
ِ ﷲ ِ ُﺷﺮوِر أﺴْـ ُ ِ ﺴﺎ و ﱢﺌﺴ
ِ إِ ﺴن ا ﺴﺪ ِ ِ ﺴ ﺘﺴ ِ ْـ ُ ُ و ﺴ ﺘﺴـﻐْ ِ ﺮُ و ﺴـ ﻮ ُد ﺑِﺎ
ُﻀ ﱠ ﺴ
ْﺴ
ُْ ْ
ُ ُ
ﺴ ﺴْ ﺴ
ﺴﺴ
ُْ ﺴ ْ ُ ﺴ
ْ
ِْ
ِ
.... أﺴ ﱠﺎ ﺑﺴـ ْ ُﺪ، ُ ي ﺴ
ُ ْ ﺴوﺴ
ﻀ ْ ﺴ ﺴﻼ ﺴ ﺎد ﺴ
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT atas rahmat dan kasih serta
hidayah-Nya,
sehingga
skripsi
dengan
judul
“Motivasi
Orang
Tua
Menyekolahkan Anaknya di Pesantren Islamic Center Bin Baz Yogyakarta Tahun
Pelajaran 2011/2012” dapat penulis selesaikan dengan baik.
Arus globalisasi begitu cepat merasuk ke dalam masyarakat terutama di
kalangan muda. Pengaruh globalisasi terhadap anak muda juga begitu kuat.
Pengaruh globalisasi tersebut telah membuat banyak anak muda kehilangan
kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia. Orang tua selalu ingin memberikan
yang terbaik bagi buah hatinya. Salah satunya dengan memilihkan sekolah yang
sesuai dan cocok dengan anak. Dari beberapa alternatif dalam memilih sekolah
adalah dengan sekolah berasrama atau juga yang disebut pesantren. Salah satu
pesantren yang menarik untuk diteliti adalah Pesantren Islamic Center Bin Baz
Yogyakarta yang berdiri dari tahun 1994 hingga sekarang, setiap tahunnya
pertumbuhan jumlah santrinya mengalami peningkatan
Skripsi dengan judul di atas mengungkapkan tentang apa saja yang melatar
belakangi atau yang memotivasi orang tua wali santri dalam menyekolahkan
viii
anaknya di Pesantren Islamic Center Bin Baz Yogyakarta Tahun Pelajaran
2011/2012 dari segi intrinsik dan ekstrinsik.
Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi banyak sekali
pihak-pihak yang membantu penulis. Skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan
baik tanpa adanya bantuan semua pihak, untuk itu perkenankanlah penulis
mengucapkan terimakasih kepada :
1.
Drs. MA. Fattah Santoso, M.Ag., Selaku Dekan Fakultas Agama Islam
periode 2010-2014
2.
Faifda Ariani, S.Psi., M.Si., Selaku Pembimbing I yang telah meluangkan
waktu, tenaga, dan pikirannya guna membimbing dalam penulisan skripsi
ini.
3.
Drs. Imron Rosyadi, M.Ag., Selaku Pembimbing II yang dengan rela hati
telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis sehingga
dapat menyelesaikan skripsi ini.
4.
Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
membantu peminjaman buku-buku referensi.
5.
Staf TU Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang
telah membantu pembuatan surat-surat penelitian.
6.
Kedua orang tuaku yang telah mensupport, memberikan fasilitas dan
kontribusi kepada penulis.
Penulis hanya bisa berdo’a dan berharap semoga amal baik mereka
mendapatkan balasan dari Allah SWT. Akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi
ini masih banyak kekurangan, maka dari itu segala kritik dan saran yang bersifat
ix
membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya
penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan juga
bermanfaat bagi para pembaca serta dapat dijadikan referensi untuk penelitian
selanjutnya yang lebih baik, Amin.
Surakarta, Januari 2012
Penulis
Qiyadah Robbaniyah
G 000 090 118
x
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN........................................................................
iv
HALAMA MOTTO .......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
ABSTRAK ......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... viii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv
BAB
I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Penegasan Istilah ...................................................................
7
C. Rumusan Masalah ..................................................................
9
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ..............................................
9
E. Kajian Pustaka........................................................................
10
F. Metode Penelitian ..................................................................
12
G. Sistematika Penulisan Skripsi ................................................
15
TEORI TENTANG MOTIVAS
A. Motivasi .................................................................................
17
1. Pengertian Motivasi ..........................................................
17
xi
2. Fungsi Motivasi ................................................................
19
3. Teori Motivasi ..................................................................
20
4. Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik .....................................
23
5. Tujuan Motivasi.................................................................
25
6. Motivasi Jasmaniyah dan Rohaniyah................................
26
7. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi....................
27
B. Motivasi Memilih Lembaga Pendidikan (Sekolah)………..... 29
BAB III Gambaran Umum Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya di
Pesantren Islamic Center Bin Baz Tahun Pelajaran 2011/2012
A. Gambaran Umum Pesantren Islamic Center Bin Baz ............
39
1.
Letak Geografis………………………………………… 39
2.
Sejarah Singkat Berdirinya……………………………. 40
3.
Visi, Misi dan Tujuan………………………………….. 41
4.
Struktur Organisasi…………………………………….. 42
5.
Keunggulan dan Kekhususan………………………….. 44
6.
Keadaan Guru dan Siswa………………………………. 44
7.
Aset dan Sarana Prasarana……………………………… 46
8.
Program Penunjang…………………………………….. 47
9.
Kegiatan Belajar……………………………………….. 47
10.
Kurikulum …………………………………………….. 48
B. Data Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya di
Pesantren Islamic Center Bin Baz .........................................
50
1. Secara Intrinsik................................................................ .
50
xii
2. Secara Ekstrinsik...............................................................
57
BAB IV ANALISIS DATA
BAB
A. Motivasi Intrinsik ...................................................................
74
B. Motivasi Ekstrinsik ................................................................
77
V PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................... 84
B. Saran..................................................................................... 85
C. Kata Penutup......................................................................... 86
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 88
LAMPIRAN....................................................................................................
xiii
91
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Pengajuan Judul Skripsi
2. Surat Permohonan Pembimbing I
3. Surat Permohonan Pembimbing II
4. Surat Permohonan Ijin Riset
5. Surat Keterangan Bukti Penelitian
6. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing I
7. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing II
8. Guide Pedoman Angket
9. Pertanyaan Angket untuk Orang Tua Wali Santri
10. Biografi Penulis
xiv
DI PESANTREN ISLAMIC CENTER BIN BAZ YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) Fakultas Agama
Islam pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Disusun Oleh:
QIYADAH ROBBANIYAH
G 000 090 118
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
iv
MOTTO
ي ا ت ْشر ْ با ﱠ إ ﱠ ال ﱢشرْ لظ ْل ٌم
وإ ْذ قال ل ْ ا ابنه وھو يعظه يا بن ﱠ
عظي ٌم
“Dan
(ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia
memberi nasehat kepadanya: "Hai anakku, janganlah kamu
mempersekutukan Allah, Sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah
benar-benar kezaliman yang besar.”( Qs.Luqman: 13 )
(Depag RI, 2007: 413)
Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah
dilaksanakan/diperbuatnya. (Ali bin Abi Tholib)
(http://oktavita.com/motto-kehidupan-htm, diakses tanggal 2 januari 2012)
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua. (Aris toteles)
(http://oktavita.com/motto-kehidupan-htm, diakses tanggal 2 januari 2012)
v
PERSEMBAHAN
Sebuah karya yang sederhana ini penulis persembahkan kepada :
Abah dan Mamah tercinta,
kedua kakak dan adik-adikku terkasih,
yang tak berhenti memberikan perhatian kepada penulis.
Terima kasih yang tak terhingga atas kasih sayang dan do’a kalian dalam meraih
cita-cita dan harapan. Semoga Allah menjadikan keluarga dan keturunan kita
bahagia di dunia dan akhirat.
Keluarga Besar dosen-dosen di FAI khususnya yang tak lelah menunjang proses
penyelesaian studi penulis
Keluarga Besar Pesantren Islamic Center Bin Baz Yogyakarta yang telah
mendukung dan membantu proses penyelesaian skripsi penulis
Sahabat-sahabatku,
Ani, Ana, Arkhina, Rizqun, Aris, mb Asni, Surya, Joko, Mimin, dan teman-teman
yang lainnya tak bisa disebut satu persatu
vi
ABSTRAK
MOTIVASI ORANG TUA MENYEKOLAHKAN ANAKNYA DI
PESANTREN ISLAMIC CENTER BIN BAZ YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Berdasarkan data Dirjen Lembaga Islam Departemen Agama RI Tahun
pelajaran 2003/2004 jumlah pesantren di Indonesia mencapai 14.656 buah. Salah
satu pesantren yang ada sekarang ini adalah Pesantren Islamic Center Bin Baz
Yogyakarta dengan jumlah santri pada tahun pelajaran 1994-1997 adalah 60 santri
dan pada tahun pelajaran 2011/2012 adalah 164, Berdasarkan hal tersebut
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi orang tua menyekolahkan
anaknya di Pesantren Islamic Center Bin Baz. Jenis penelitian ini digolongkan ke
dalam jenis penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data yang
digunakan ialah angket, dokumentasi, dan wawancara. Teknis analisis data yang
digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode berfikir induktif dan
deduktif..
Berdasarkan hasil penelitian ini, diperoleh kesimpulan bahwa alasan
orang tua wali santri menyekolahkan anaknya di Pesantren Islamic Center Bin
Baz adalah: berdasarkan pada dua hal pokok, yaitu motivasi intrinsik dan motivasi
ekstrinsik. Motivasi intrinsik adalah motivasi yang berasal dari dalam diri
individu itu sendiri. sedangkan motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang berasal
dari luar individu tersebut.
Motivasi intrinsik orang tua wali santri dalam menyekolahkan
anaknya di Pesantren Islamic Center Bin Baz adalah karena adanya kebutuhan
atau harapan akan pendidikan agama Islam yang sesuai dengan manhaj SalafusSholeh (hafal Al-Quran, hadis nabi, bisa berbahasa arab), dan mendapatkan
lingkungan yang baik untuk anak-anak mereka sehingga tercapai tujuan yang
mereka inginkan yaitu menjadi anak yang sholeh, mandiri dan bermanfaat untuk
masyarakat.
Motivasi ekstrinsik orang tua wali santri menyekolahkan anaknya di
Pesantren Islamic Center Bin Baz dari yang paling dominan hinga yang kurang
dominan sesuai data-data yang didapat adalah (1) minat anak, (2) kualitas
pendidik, (3) kurikulum, (5) biaya, (6) sarana prasarana (7) kualitas sekolah Dan
motivasi yang kurang dominan dari motivasi ekstrinsik adalah dorongan dari
orang lain karena anak-anak mereka terdorong sendiri dalam memilih sekolah di
Pesantren Islamic Center Bin Baz
Kata kunci: motivasi, orang tua, sekolah
vii
KATA PENGANTAR
ِ ْ ِﺑِ ْ ِ ا ﱠ ِ ا ﱠﺮ ْ ﺴ ِ ا ﱠﺮ
ِ ﺎت أﺴ ْ ﺎِﺴﺎ ـ ْﻬ ِﺪ ِ اﷲ ﺴ ﺴﻼ
ِ ﷲ ِ ُﺷﺮوِر أﺴْـ ُ ِ ﺴﺎ و ﱢﺌﺴ
ِ إِ ﺴن ا ﺴﺪ ِ ِ ﺴ ﺘﺴ ِ ْـ ُ ُ و ﺴ ﺘﺴـﻐْ ِ ﺮُ و ﺴـ ﻮ ُد ﺑِﺎ
ُﻀ ﱠ ﺴ
ْﺴ
ُْ ْ
ُ ُ
ﺴ ﺴْ ﺴ
ﺴﺴ
ُْ ﺴ ْ ُ ﺴ
ْ
ِْ
ِ
.... أﺴ ﱠﺎ ﺑﺴـ ْ ُﺪ، ُ ي ﺴ
ُ ْ ﺴوﺴ
ﻀ ْ ﺴ ﺴﻼ ﺴ ﺎد ﺴ
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT atas rahmat dan kasih serta
hidayah-Nya,
sehingga
skripsi
dengan
judul
“Motivasi
Orang
Tua
Menyekolahkan Anaknya di Pesantren Islamic Center Bin Baz Yogyakarta Tahun
Pelajaran 2011/2012” dapat penulis selesaikan dengan baik.
Arus globalisasi begitu cepat merasuk ke dalam masyarakat terutama di
kalangan muda. Pengaruh globalisasi terhadap anak muda juga begitu kuat.
Pengaruh globalisasi tersebut telah membuat banyak anak muda kehilangan
kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia. Orang tua selalu ingin memberikan
yang terbaik bagi buah hatinya. Salah satunya dengan memilihkan sekolah yang
sesuai dan cocok dengan anak. Dari beberapa alternatif dalam memilih sekolah
adalah dengan sekolah berasrama atau juga yang disebut pesantren. Salah satu
pesantren yang menarik untuk diteliti adalah Pesantren Islamic Center Bin Baz
Yogyakarta yang berdiri dari tahun 1994 hingga sekarang, setiap tahunnya
pertumbuhan jumlah santrinya mengalami peningkatan
Skripsi dengan judul di atas mengungkapkan tentang apa saja yang melatar
belakangi atau yang memotivasi orang tua wali santri dalam menyekolahkan
viii
anaknya di Pesantren Islamic Center Bin Baz Yogyakarta Tahun Pelajaran
2011/2012 dari segi intrinsik dan ekstrinsik.
Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi banyak sekali
pihak-pihak yang membantu penulis. Skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan
baik tanpa adanya bantuan semua pihak, untuk itu perkenankanlah penulis
mengucapkan terimakasih kepada :
1.
Drs. MA. Fattah Santoso, M.Ag., Selaku Dekan Fakultas Agama Islam
periode 2010-2014
2.
Faifda Ariani, S.Psi., M.Si., Selaku Pembimbing I yang telah meluangkan
waktu, tenaga, dan pikirannya guna membimbing dalam penulisan skripsi
ini.
3.
Drs. Imron Rosyadi, M.Ag., Selaku Pembimbing II yang dengan rela hati
telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis sehingga
dapat menyelesaikan skripsi ini.
4.
Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
membantu peminjaman buku-buku referensi.
5.
Staf TU Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang
telah membantu pembuatan surat-surat penelitian.
6.
Kedua orang tuaku yang telah mensupport, memberikan fasilitas dan
kontribusi kepada penulis.
Penulis hanya bisa berdo’a dan berharap semoga amal baik mereka
mendapatkan balasan dari Allah SWT. Akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi
ini masih banyak kekurangan, maka dari itu segala kritik dan saran yang bersifat
ix
membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya
penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan juga
bermanfaat bagi para pembaca serta dapat dijadikan referensi untuk penelitian
selanjutnya yang lebih baik, Amin.
Surakarta, Januari 2012
Penulis
Qiyadah Robbaniyah
G 000 090 118
x
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN........................................................................
iv
HALAMA MOTTO .......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
ABSTRAK ......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... viii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv
BAB
I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Penegasan Istilah ...................................................................
7
C. Rumusan Masalah ..................................................................
9
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ..............................................
9
E. Kajian Pustaka........................................................................
10
F. Metode Penelitian ..................................................................
12
G. Sistematika Penulisan Skripsi ................................................
15
TEORI TENTANG MOTIVAS
A. Motivasi .................................................................................
17
1. Pengertian Motivasi ..........................................................
17
xi
2. Fungsi Motivasi ................................................................
19
3. Teori Motivasi ..................................................................
20
4. Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik .....................................
23
5. Tujuan Motivasi.................................................................
25
6. Motivasi Jasmaniyah dan Rohaniyah................................
26
7. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi....................
27
B. Motivasi Memilih Lembaga Pendidikan (Sekolah)………..... 29
BAB III Gambaran Umum Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya di
Pesantren Islamic Center Bin Baz Tahun Pelajaran 2011/2012
A. Gambaran Umum Pesantren Islamic Center Bin Baz ............
39
1.
Letak Geografis………………………………………… 39
2.
Sejarah Singkat Berdirinya……………………………. 40
3.
Visi, Misi dan Tujuan………………………………….. 41
4.
Struktur Organisasi…………………………………….. 42
5.
Keunggulan dan Kekhususan………………………….. 44
6.
Keadaan Guru dan Siswa………………………………. 44
7.
Aset dan Sarana Prasarana……………………………… 46
8.
Program Penunjang…………………………………….. 47
9.
Kegiatan Belajar……………………………………….. 47
10.
Kurikulum …………………………………………….. 48
B. Data Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya di
Pesantren Islamic Center Bin Baz .........................................
50
1. Secara Intrinsik................................................................ .
50
xii
2. Secara Ekstrinsik...............................................................
57
BAB IV ANALISIS DATA
BAB
A. Motivasi Intrinsik ...................................................................
74
B. Motivasi Ekstrinsik ................................................................
77
V PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................... 84
B. Saran..................................................................................... 85
C. Kata Penutup......................................................................... 86
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 88
LAMPIRAN....................................................................................................
xiii
91
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Pengajuan Judul Skripsi
2. Surat Permohonan Pembimbing I
3. Surat Permohonan Pembimbing II
4. Surat Permohonan Ijin Riset
5. Surat Keterangan Bukti Penelitian
6. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing I
7. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing II
8. Guide Pedoman Angket
9. Pertanyaan Angket untuk Orang Tua Wali Santri
10. Biografi Penulis
xiv