PENINGKATAN PARTISIPASI MAHASISWA DENGAN PENERAPAN RECIPROCAL TEACHING DALAM PEMBELAJARAN ALJABAR LINIER ELEMENTER.
ｬｈｉｾｊｍﾮ＠
ｾ
ｾﾩ＠
ｾ
ｾｭ､ﾩ＠
+ｾｅＮｍａｲ
Ｎ［＠
Ｎ｟＠
Ｑ ｫ｟＠
Ｍ
....,,.
ＧｾＭ
;;;;;, g
?'L._Aceh • Sumut
..,,,., 1S176 Ｇｾ＠
ｾ＠
Dipublikasikan oleh :
Himpunan Matematika Indonesia (lndoMS)
Wilayah Aceh • Sumatera Utara
f'
PROSIDING SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA
DANTERAPAN
( SiManTap 2012 )
Volume 1
Editor:
Herman Mawengkang
Tulus
Saib Suwilo
Marwan Ramli
Copyright© 2013, kepada penulis
Hak cipta dilindungi Undang-Undang
All rights reserved
Cover Designed : Muhammad Romi Syahputra
Dipublikasikan oleh :
D
The Indonesian Mathematical Society
http://www .indoms-nadsumut.org
ISBN :978-602-17004-1-9 (JilidLengkap)
978-602-17004-2-6 (volume 1)
Daft1
Panitia Pelaksana
Katal
Ketua Panitia
: Drs. Firmansyah, M.Si
Kepa1
Wakil Ketua
: Drs. Hidayat, M.Ed
Dafta1
Sekretaris
: Abdul Mujib, S.Pd., M.PMat
Wakil Sekretaris
: Irvan, S.Pd., M.Si
Asesm
Ｈｋｨ｡ｾ＠
Bendahara
: Drs. Darajat Rangkuti, M.Pd
Wakil Bendahara
: Dra. Mardiningsih, M.Si
Keefe)
Siswa
Namw
(Tulia
Model
Segiti!
(Rahn
ｕｮｳｹｩｾ＠
Panitia Pengarah
ｍ･ｾ＠
1. Prof. Dr. Moehammad Nawawiy Loebis, M.Phil, Ph.D
2. Drs. H. Kondar Siregar, MA
3. Prof. Dr. Herman Mawengkang
4. Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd
5. Prof. Dr. Tulus, M.Si
6. Prof. Dr. Opim Salim, M.Sc
7. Prof. Dr. Saib Suwilo, M.Sc
8. Dr. Hizir Sofyan
9. Dr. Marwan Ramli, M.Si
10. Syahril Efendi, S.Si., M.IT
11. Drs. Ahmad Sukri Nasution, M.Pd
12. Drs. Madyunus Salayan, M.Si
Pembe
(Usmt
(UMNAW)
(USU)
(UNIMED)
(USU)
(USU)
(USU)
(UNSYIAH)
(UNSYIAH)
(USU)
(UMNAW)
(UMNAW)
ｐ･ｮ､ｩｾ＠
Mengb
TipeJi
(Khan
Penera
Bireue
(Mar/1
Penera
Siswa1
(Syafa
Pengar
Maten
(Zaina
Encodi
(Dian
Pening
dengan
(Siti Z
Penef3J
( Arina
Pascas
ii
Daftar isi
Halaman:
Kata Pengantar ....................................................................................................................... .
Kepanitiaan ................................................. ....................................................... .. ..... ..... .......... ii
Daftar lsi .................... .................. ....... ........................ ........... .................... ... ........ ... .... ........... .. iii
Asesmen dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving..................... 1
( Khairatul Ulya, Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah lAIN Ar-Raniry)
Keefektifan Pembelajaran dengan Metode Diskusi dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan
Siswa Menghitung Panjang Bagian Segmen Garis di Kelas Vll SMP Swasta Cerdas Bangsa
Namurambe Tahun Pelajaran 201112012 ................................................................................... 7
( Tutiarny Naibaho, Staf Pengajar FKIP Universitas Quality Medan)
Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction) Pada Materi Melulcis Garis-Garis Pada
Segitiga ....................................................................................................................................... 19
( Rahmat Fitra, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Matematika,Pasca Sarjana
Unsyiah)
Meningkatkan Pemabaman Siswa Terhadap Konsep Kombinatorik Melalui Model
Pembelajaran Perubaban Konseptual di Kelas XI SMA Negeri 2 Banda Aceh ........................ 27
( Usman, Budiman, Dosen Pendidikan Matematika FKIP Unsyiah Banda Aceh, Dosen
Pendidikan)
Menghubungkan Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Jigsaw dalam Pembelajaran Matematika............................................................................ 35
( Khairul Asri, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidilcan Pasca Sarjana Unsyiah)
Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Pada Materi Peluang di SMA Negeri 1
Bireuen ....................................................................................................................................... 41
(Mar/ina, Mahasiswi Pascasarjana Pendidikan Matematika, Unsyiah)
Penerapan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
Siswa pada Materi Teorema Phytagoras di Kelas VIll SMP Negeri I Lubuk Pakam ............... 51
( Syafari, Prodi Pendidilcan Matematika FMIPA - UNJMED)
Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Kepnoadian Mabasiswa Prodi
Matematika FKIP UMSU .......................................................................................................... 57
( Zainal Azis dan /mira Prasetia, Dosen Pendidikan Matematika FKIP UMSU)
Encoding dan Decoding dalam Proses Transmisi Data dengan Pendekatan Teori Grup............ 65
(Dian Wirdasari 1 dan Siti Dara Fadilla1, '.2Program Studi Dmu Komputer, Fasilkom-TI USU)
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP Negeri 26 Medan
dengan Pendekatan Matematika Realistik .................................................................................. 77
( Siti Zubaidah, Universitas Negeri Medan)
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik di Kelas VIll SMP Fajar Hidayab Aceh Besar ... 89
( Arina Syukria, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidilcan Matematika
Pascasarjana Unsyiah)
111
Penerapan Analisis Gerombol Untuk Profit Kesehatan lbu Dan Anak Di Provinsi Sumatera
Utara Tahun 2011 .................................................................................................................... 101
( Arnitd, Suryatf, 1Jurusan Bahasa dan Seni, FBS UNIMED, 2Departemen Biostatisti/c
FKMUSU)
Analisis Kesesuaian Bahan Ajar dengan Kurikulum KTSP dalam Pembelajaran Matematika
di SMA Kota Banda Aceh .....................•................................................................................ 111
( Bainuddin Yani, Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh)
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Antara Siswa Yang Diberi Pembelajaran
KooperatifTipe Think-Pair-Square Dengan Think-Pair-Share.............................................. 119
(Dian Armanto1 dan Afsah Tini1 , 1•2Program Studi Magister Pendidikan Matematika
Universitas Negeri Medan)
Hubungan Penguasaan Konsep Limit Fungsi Dengan Hasil Belajar Matematika Topik
Turunan Fungsi Siswa Kelas XI Man I Padangsidimpuan ..................................................... 127
( Diyah Hoiriyah, Program Studi Magister Pendidi/can Matemati/ca UNIMED)
Kemampuan Persepsi Ruang dan Hubungannya Dengan Usia Sekolah Siswa ...................... 133
( Edi Syahputra, FMIPA Universitas Negeri Medan Jl. Wil/em ls/candar Medan Estate)
Peningkatan Partisipasi Mahasiswa dengan Penerapan Reciprocal Teaching dalam
Pembelajaran Aljabar Linier Elementer ......•. .. ..................................................................... 141
( Erlinawaty Simanjuntak, Ham1
UNIMED)
wn, Yrogra
'tudi Pendidilcan Matemati/ca,
Aplikasi Grafik Pengendali Fuzzy Multinomial pada Pengendalian Kualitas Proses di
Industri Jasa .................•.............................................................. ｾＮ＠
151
( Fachrur Rozi, Jurusan Matemati/ca Fakultas Sains dan Teknologi UIN Maulana Malik
Ibrahim Malang)
Kemampuan Penerapan Teori Pembelajaran dan konsep Dasar Matematika Terhadap
Guru SD Sekabupaten Bireuen ............................................................................................... 159
( Marzu/ci, Dosen Program Studi PGSD Universitas A/muslim)
Model Inquiry Training pada Materi Aritmatika Sosial di SMP ............................................. 163
( Muhsin, Asmaidi, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Matemati/ca,
Pascasarjana Unsyiah, Banda Aceh)
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBI) Pada Materi Pecahan di Kelas
VII SMP .................................................................................................................................. 171
(Nova Fahradina, Departement of Magister Mathematics UNSYIAH)
Kurangnya Komunikasi antara Guru dan Murid Sebagai Penyebab Ketidakpahaman
Anak Didik dalam Proses Belajar Mengajar ......•..................................................................... 181
( Rohaida, Mahasiswi Pascasarjana Unsyiah Banda Aceh)
Comparison of Extreme Learning Machine with Support Vector Machine For Bank Clients
Classification .....................................•.................................................................................... 189
( Soesanto, Departement of Mathematics FMIPA USU)
Perkembangan Karakter Siswa melalui Pendekatan Matematika Realistik di SD IT
Nurul lshlah Banda Aceh ...............................•........................................................................ 193
( Susantl, Rahmah Johal, 1Mahasiswa Program Magister Pend. Matematika Pasca Sarjana
UNSYIAH, 1Dosen Program Magister Pendidikan Matemati/ca Pasca Sarjana UNSYIAH)
lV
63
Peningkatan Partisipasi Mabasiswa dengan Penerapan
Reciprocal Teaching dalam pembelajaran Aljabar
Linier Elementer
Erlinawaty Simanjuntak, Hamidah Nasution
Program Studi Pendidikan Matematika, UNIMED
email: [email protected]
Abstrak: Penetitian ini ingin mengembangkan perangkat pembelajanm dengan strategi pembetajanm
reciprocal teaching dengan tujuan tmtuk meningkatlam partisipasi mahasiswa pada mata kuliah aljabar
tinier, dengan membandingkan sejauhmana partisipasi betajar mahasiswa di ketas kontrot dan
eksperimen. Jenis penetitian ini adalah quasi eksperimen disain penelitian berbentuk Pre-test Post-test
Control Group Design. Untuk menjawab hipotesis, peneliti menguji skoc postest dengan menggunakan
Anava Satu jalur, diperoteh skor Sig
ｾ
ｾﾩ＠
ｾ
ｾｭ､ﾩ＠
+ｾｅＮｍａｲ
Ｎ［＠
Ｎ｟＠
Ｑ ｫ｟＠
Ｍ
....,,.
ＧｾＭ
;;;;;, g
?'L._Aceh • Sumut
..,,,., 1S176 Ｇｾ＠
ｾ＠
Dipublikasikan oleh :
Himpunan Matematika Indonesia (lndoMS)
Wilayah Aceh • Sumatera Utara
f'
PROSIDING SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA
DANTERAPAN
( SiManTap 2012 )
Volume 1
Editor:
Herman Mawengkang
Tulus
Saib Suwilo
Marwan Ramli
Copyright© 2013, kepada penulis
Hak cipta dilindungi Undang-Undang
All rights reserved
Cover Designed : Muhammad Romi Syahputra
Dipublikasikan oleh :
D
The Indonesian Mathematical Society
http://www .indoms-nadsumut.org
ISBN :978-602-17004-1-9 (JilidLengkap)
978-602-17004-2-6 (volume 1)
Daft1
Panitia Pelaksana
Katal
Ketua Panitia
: Drs. Firmansyah, M.Si
Kepa1
Wakil Ketua
: Drs. Hidayat, M.Ed
Dafta1
Sekretaris
: Abdul Mujib, S.Pd., M.PMat
Wakil Sekretaris
: Irvan, S.Pd., M.Si
Asesm
Ｈｋｨ｡ｾ＠
Bendahara
: Drs. Darajat Rangkuti, M.Pd
Wakil Bendahara
: Dra. Mardiningsih, M.Si
Keefe)
Siswa
Namw
(Tulia
Model
Segiti!
(Rahn
ｕｮｳｹｩｾ＠
Panitia Pengarah
ｍ･ｾ＠
1. Prof. Dr. Moehammad Nawawiy Loebis, M.Phil, Ph.D
2. Drs. H. Kondar Siregar, MA
3. Prof. Dr. Herman Mawengkang
4. Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd
5. Prof. Dr. Tulus, M.Si
6. Prof. Dr. Opim Salim, M.Sc
7. Prof. Dr. Saib Suwilo, M.Sc
8. Dr. Hizir Sofyan
9. Dr. Marwan Ramli, M.Si
10. Syahril Efendi, S.Si., M.IT
11. Drs. Ahmad Sukri Nasution, M.Pd
12. Drs. Madyunus Salayan, M.Si
Pembe
(Usmt
(UMNAW)
(USU)
(UNIMED)
(USU)
(USU)
(USU)
(UNSYIAH)
(UNSYIAH)
(USU)
(UMNAW)
(UMNAW)
ｐ･ｮ､ｩｾ＠
Mengb
TipeJi
(Khan
Penera
Bireue
(Mar/1
Penera
Siswa1
(Syafa
Pengar
Maten
(Zaina
Encodi
(Dian
Pening
dengan
(Siti Z
Penef3J
( Arina
Pascas
ii
Daftar isi
Halaman:
Kata Pengantar ....................................................................................................................... .
Kepanitiaan ................................................. ....................................................... .. ..... ..... .......... ii
Daftar lsi .................... .................. ....... ........................ ........... .................... ... ........ ... .... ........... .. iii
Asesmen dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Problem Solving..................... 1
( Khairatul Ulya, Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah lAIN Ar-Raniry)
Keefektifan Pembelajaran dengan Metode Diskusi dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan
Siswa Menghitung Panjang Bagian Segmen Garis di Kelas Vll SMP Swasta Cerdas Bangsa
Namurambe Tahun Pelajaran 201112012 ................................................................................... 7
( Tutiarny Naibaho, Staf Pengajar FKIP Universitas Quality Medan)
Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction) Pada Materi Melulcis Garis-Garis Pada
Segitiga ....................................................................................................................................... 19
( Rahmat Fitra, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Matematika,Pasca Sarjana
Unsyiah)
Meningkatkan Pemabaman Siswa Terhadap Konsep Kombinatorik Melalui Model
Pembelajaran Perubaban Konseptual di Kelas XI SMA Negeri 2 Banda Aceh ........................ 27
( Usman, Budiman, Dosen Pendidikan Matematika FKIP Unsyiah Banda Aceh, Dosen
Pendidikan)
Menghubungkan Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Jigsaw dalam Pembelajaran Matematika............................................................................ 35
( Khairul Asri, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidilcan Pasca Sarjana Unsyiah)
Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Pada Materi Peluang di SMA Negeri 1
Bireuen ....................................................................................................................................... 41
(Mar/ina, Mahasiswi Pascasarjana Pendidikan Matematika, Unsyiah)
Penerapan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
Siswa pada Materi Teorema Phytagoras di Kelas VIll SMP Negeri I Lubuk Pakam ............... 51
( Syafari, Prodi Pendidilcan Matematika FMIPA - UNJMED)
Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Kepnoadian Mabasiswa Prodi
Matematika FKIP UMSU .......................................................................................................... 57
( Zainal Azis dan /mira Prasetia, Dosen Pendidikan Matematika FKIP UMSU)
Encoding dan Decoding dalam Proses Transmisi Data dengan Pendekatan Teori Grup............ 65
(Dian Wirdasari 1 dan Siti Dara Fadilla1, '.2Program Studi Dmu Komputer, Fasilkom-TI USU)
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP Negeri 26 Medan
dengan Pendekatan Matematika Realistik .................................................................................. 77
( Siti Zubaidah, Universitas Negeri Medan)
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik di Kelas VIll SMP Fajar Hidayab Aceh Besar ... 89
( Arina Syukria, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidilcan Matematika
Pascasarjana Unsyiah)
111
Penerapan Analisis Gerombol Untuk Profit Kesehatan lbu Dan Anak Di Provinsi Sumatera
Utara Tahun 2011 .................................................................................................................... 101
( Arnitd, Suryatf, 1Jurusan Bahasa dan Seni, FBS UNIMED, 2Departemen Biostatisti/c
FKMUSU)
Analisis Kesesuaian Bahan Ajar dengan Kurikulum KTSP dalam Pembelajaran Matematika
di SMA Kota Banda Aceh .....................•................................................................................ 111
( Bainuddin Yani, Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh)
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Antara Siswa Yang Diberi Pembelajaran
KooperatifTipe Think-Pair-Square Dengan Think-Pair-Share.............................................. 119
(Dian Armanto1 dan Afsah Tini1 , 1•2Program Studi Magister Pendidikan Matematika
Universitas Negeri Medan)
Hubungan Penguasaan Konsep Limit Fungsi Dengan Hasil Belajar Matematika Topik
Turunan Fungsi Siswa Kelas XI Man I Padangsidimpuan ..................................................... 127
( Diyah Hoiriyah, Program Studi Magister Pendidi/can Matemati/ca UNIMED)
Kemampuan Persepsi Ruang dan Hubungannya Dengan Usia Sekolah Siswa ...................... 133
( Edi Syahputra, FMIPA Universitas Negeri Medan Jl. Wil/em ls/candar Medan Estate)
Peningkatan Partisipasi Mahasiswa dengan Penerapan Reciprocal Teaching dalam
Pembelajaran Aljabar Linier Elementer ......•. .. ..................................................................... 141
( Erlinawaty Simanjuntak, Ham1
UNIMED)
wn, Yrogra
'tudi Pendidilcan Matemati/ca,
Aplikasi Grafik Pengendali Fuzzy Multinomial pada Pengendalian Kualitas Proses di
Industri Jasa .................•.............................................................. ｾＮ＠
151
( Fachrur Rozi, Jurusan Matemati/ca Fakultas Sains dan Teknologi UIN Maulana Malik
Ibrahim Malang)
Kemampuan Penerapan Teori Pembelajaran dan konsep Dasar Matematika Terhadap
Guru SD Sekabupaten Bireuen ............................................................................................... 159
( Marzu/ci, Dosen Program Studi PGSD Universitas A/muslim)
Model Inquiry Training pada Materi Aritmatika Sosial di SMP ............................................. 163
( Muhsin, Asmaidi, Mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Matemati/ca,
Pascasarjana Unsyiah, Banda Aceh)
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBI) Pada Materi Pecahan di Kelas
VII SMP .................................................................................................................................. 171
(Nova Fahradina, Departement of Magister Mathematics UNSYIAH)
Kurangnya Komunikasi antara Guru dan Murid Sebagai Penyebab Ketidakpahaman
Anak Didik dalam Proses Belajar Mengajar ......•..................................................................... 181
( Rohaida, Mahasiswi Pascasarjana Unsyiah Banda Aceh)
Comparison of Extreme Learning Machine with Support Vector Machine For Bank Clients
Classification .....................................•.................................................................................... 189
( Soesanto, Departement of Mathematics FMIPA USU)
Perkembangan Karakter Siswa melalui Pendekatan Matematika Realistik di SD IT
Nurul lshlah Banda Aceh ...............................•........................................................................ 193
( Susantl, Rahmah Johal, 1Mahasiswa Program Magister Pend. Matematika Pasca Sarjana
UNSYIAH, 1Dosen Program Magister Pendidikan Matemati/ca Pasca Sarjana UNSYIAH)
lV
63
Peningkatan Partisipasi Mabasiswa dengan Penerapan
Reciprocal Teaching dalam pembelajaran Aljabar
Linier Elementer
Erlinawaty Simanjuntak, Hamidah Nasution
Program Studi Pendidikan Matematika, UNIMED
email: [email protected]
Abstrak: Penetitian ini ingin mengembangkan perangkat pembelajanm dengan strategi pembetajanm
reciprocal teaching dengan tujuan tmtuk meningkatlam partisipasi mahasiswa pada mata kuliah aljabar
tinier, dengan membandingkan sejauhmana partisipasi betajar mahasiswa di ketas kontrot dan
eksperimen. Jenis penetitian ini adalah quasi eksperimen disain penelitian berbentuk Pre-test Post-test
Control Group Design. Untuk menjawab hipotesis, peneliti menguji skoc postest dengan menggunakan
Anava Satu jalur, diperoteh skor Sig