Panduan Pegawai Penilai (PTB)
Panduan
Panduan
PEGAWAI PENILAI
PEGAWAI PENILAI
Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Lantikan dan Agihan Tugas Sebar luas
Prinsip Asas Penilaian Kefahaman
kepada
Instrumen Penilaian1. Adil dan telus berasaskan
warga
kepada kompetensi, potensi dan keberhasilan dalamKuasai Kehadira melaksanakan tugas dan
Bidang n tanggungjawab
PYD Taklimat
2. Menggalakkan persaingan positif dalam meningkatkan Tahu Penilaian kualiti dan produktiviti ke
Username dan arah pencapaian objektif dan Pelaporan organisasi
Password
3 . Fokus kepada tanggungjawab dan tugasan mengikut bidang tugas.3 K Pengupayaan (empowerment) K e e kepada pegawai penilai untuk n n se se merealisasikan penilaian berasaskan
M M su su a a tugas dan tempat bertugas a a sa sa ia ia g g a a lb lb h h n n e e a a a a
Indivi Job Based Workplace Fleksibiliti Fleksibiliti
p p
d d e e ai ai e e duK K a a K K Kesesuaian Kesesuaian
5 Standard Utama
Tempat Tempat
Laporan Penilaian Prestasi Tahunan (LNPT);
Kriteria Kecemerlangan (KC) – time based berdasarkan kecemerlangan;
Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) - Standard 4 (Keguruan);
Program Bersepadu Potensi dan Kompetensi (PROSPEK) yang menggantikan PTK tetapi telah ditangguhkan mengikut SPP Bil 4/2011; dan
Penilaian Guru Cemerlang.
D
01
03 D3 kemahiran E1 Kepimpinan E2 Pengurusan E3 Interaksi
E1 Kepimpinan A1.1 Berwawasan dan Mempunyai Visi dan Misi A1.2 Kepimpinan Organisasi
E3 Interaksi A3.1 Komunikasi Berkesan A3.2 Perkongsian Pintar
E2 Pengurusan A 2.1 Pengurusan Strategik A2.2 Pengurusan Sumber A2.3 Pengurusan Program
02
5 CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH Merancang pada Kurang Tidak merancang, Merancang pada tahap baik merancang, tahap cemerlang Mengawal pada Berkongsi pada Mengawal pada tahap lemah Berkongsi pada tahap baik tahap sederhana tahap cemerlang
Tidak Memahami Mengambil Tindak Kurang Mengambil Tindak Tidak berkongsi Susul dan Memahami Susul dan melepasi sasaran memenuhi sasaran Kurang berkongsi
6
A1.1 BERWAWASAN DAN MEMPUNYAI VISI DAN MISI
Kaedah Semakan Bahan/ Temu bual
ARAS PENILAIAN CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH
2
melaksanakan program
3
minimum
pelaksanaan fungsi organisasi ke arah pencapaian visi dan misi organisasi pada tahap
tahap sederhana P emahaman dan
Pemahaman dan pelaksanaan fungsi organisasi ke arah pencapaian visi dan misi organisasi berdasarkan MPK, FM, Pelan Strategik Organisasi dan SKT pada
tahap baik
Pemahaman dan pelaksanaan fungsi organisasi ke arah pencapaian visi dan misi organisasi berdasarkan MPK, FM, Pelan Strategik Organisasi dan SKT pada
tahap cemerlang
Pemahaman dan pelaksanaan fungsi organisasi ke arah pencapaian visi dan misi organisasi berdasarkan MPK, FM, Pelan Strategik Organisasi dan SKT pada
lemah
yang menyokong hala tuju organisasi pada tahap
dan misi organisasi serta
1 Memahami, menterjemahkan, menyebarluaskan visi
sederhana Memahami, menterjemahkan, menyebarluaskan visi
4
melaksanakan program
dan misi organisasi serta
baik Memahami, menterjemahkan, menyebarluaskan visi
yang menyokong hala tuju organisasi pada tahap
melaksanakan program
dan misi organisasi serta
cemerlang Memahami, menterjemahkan, menyebarluaskan visi
yang menyokong hala tuju organisasi pada tahap
melaksanakan program
dan misi organisasi serta
yang menyokong hala tuju organisasi pada tahap A1.2 Kepimpinan Organisasi
ARAS PENILAIAN
CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH4
berkesan
trend perubahan, menyelia dan
memantau program/
aktiviti/ operasi organisasi dan
memberikan khidmat nasihat profesional
mengikut bidang tugas pada
tahap lemah
Memahami dengan jelas kehendak dasar dan trend perubahan. Melaksana, menyelia dan memantau serta memberi khidmat nasihat profesional secara
Memahami kehendak dasar dan trend perubahan. Melaksana, menyelia dan memantau serta memberi khidmat nasihat profesional
mengikut bidang tugas pada
Kurang memahami
kehendak dasar dan trend perubahan.
Kurang berkesan
melaksanakan, menyelia dan memantau serta memberi khidmat nasihat
Memahami kehendak dasar dan trend perubahan pada
tahap minimum.
Melaksana, menyelia dan memantau serta memberi khidmat nasihat profesional
tahap sederhana Menterjemah dan melaksanakan dasar dan
memberikan khidmat nasihat profesional
3
tahap cemerlang Menterjemah dan melaksanakan dasar dan
2
1 Menterjemah dan melaksanakan dasar dan
trend perubahan, menyelia dan
memantau program/
aktiviti/ operasi organisasi dan
memberikan khidmat nasihat profesional
mengikut bidang tugas pada
trend perubahan, menyelia dan
aktiviti/ operasi organisasi dan
memantau program/
aktiviti/ operasi organisasi dan
memberikan khidmat nasihat profesional
mengikut bidang tugas pada
tahap baik Menterjemah dan melaksanakan dasar dan
trend perubahan, menyelia dan
memantau program/
secara minimum Kaedah Semakan Bahan/ pemerhatian
A2.1 Pengurusan Strategik Semakan Bahan/ Pemerhatian
ARAS PENILAIAN CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH
3
matlamat organisasi Kaedah
Perancangan, penyeliaan, pelaksanaan dan penilaian strategi tidak menepati
secara minimum dan kurang berkesan
Perancangan, pelaksanaan, penyeliaan, dan penilaian strategi dilaksanakan
tindak susul secara berkesan
Perancangan, pelaksanaan, penyeliaan, dan penilaian strategi serta mengambil
tindak susul secara sangat berkesan
Perancangan, pelaksanaan, penyeliaan dan penilaian strategi serta mengambil
dan menilai strategi untuk mencapai matlamat organisasi
Tidak merancang, melaksanakan, menyelia
dan menilai strategi untuk mencapai matlamat organisasi
2
4
dan menilai strategi untuk mencapai matlamat organisasi pada tahap baik
Merancang, melaksanakan, menyelia
cemerlang
dan menilai strategi untuk mencapai matlamat organisasi pada tahap
Merancang, melaksanakan, menyelia
1
Kurang merancang, melaksanakan, menyelia
2 A2.2 Pengurusan Sumber Kaedah Semakan Bahan/ Pemerhatian
membangunkan
secara kurang berkesan
Penggunaan sumber kurang berkesan dalam mencapai matlamat organisasi. Pembangunan kompetensi dan potensi sumber manusia bagi menyokong matlamat organisasi
secara berkesan
Penggunaan sumber dengan baik dalam mencapai matlamat organisasi. Pembangunan kompetensi dan potensi sumber manusia bagi menyokong matlamat organisasi
secara sangat berkesan
Penggunaan sumber secara optimum dalam mencapai matlamat organisasi. Pembangunan kompetensi dan potensi sumber manusia bagi menyokong matlamat organisasi
lemah
kompetensi dan potensi sumber manusia bagi menyokong matlamat organisasi pada tahap
membangunkan
sumber dan
Tidak merancang, menguruskan, mengawal
kompetensi dan potensi sumber manusia bagi menyokong matlamat organisasi
sumber dan
ARAS PENILAIAN
CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAHbaik Kurang merancang, menguruskan, mengawal
kompetensi dan potensi sumber manusia bagi menyokong matlamat organisasi pada tahap
membangunkan
sumber dan
cemerlang Merancang, menguruskan, mengawal
kompetensi dan potensi sumber manusia bagi menyokong matlamat organisasi pada tahap
membangunkan
sumber dan
1 Merancang, menguruskan, mengawal
2
3
4
Perancangan, pengurusan, pengawalan sumber dan pembangunan kompetensi dan potensi sumber manusia secara minimum bagi menyokong matlamat organisasi A2.3 Pengurusan Program Kaedah
Semakan Bahan dan Pencerapan
5 E3 INTERAKSI
A3.1 Komunikasi Berkesan
Kaedah Semakan Bahan/ Temu bual
ARAS PENILAIAN
CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH4
3
2
1 Menerima, memahami dan menyampaikan maklumat serta mengambil tindakan untuk meningkatkan sistem penyampaian pada tahap cemerlang
Menerima, memahami dan menyampaikan maklumat serta mengambil tindakan untuk meningkatkan sistem penyampaian pada tahap baik
Kurang memahami maklumat dan kurang berkebolehan untuk menyampaikannya dengan jelas
Tidak memahami dan tidak dapat menyampaikan maklumat Penerimaan, pemahaman dan penyampaian maklumat serta tindakan diambil untuk meningkatkan sistem penyampaian secara sangat berkesan
Penerimaan, pemahaman dan penyampaian maklumat serta tindakan diambil untuk meningkatkan sistem penyampaian dengan berkesan
Penerimaan, pemahaman dan penyampaian maklumat pada tahap sederhana serta tiada tindakan diambil untuk meningkatkan sistem penyampaian
Penerimaan, pemahaman dan penyampaian maklumat secara minimum serta tiada tindakan diambil untuk meningkatkan sistem penyampaian A3.2 Perkongsian Pintar Semakan Bahan/ Temu bual
Kaedah ARAS PENILAIAN CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH
tahap baik Kurang berkongsi ilmu
Perkongsian ilmu dan perkongsian pintar tidak
Perkongsian ilmu pengetahuan dan pengalaman serta amalan perkongsian pintar untuk menambah baik kualiti kerja kurang berkesan
Perkongsian ilmu pengetahuan dan pengalaman serta amalan perkongsian pintar untuk menambah baik kualiti kerja secara berkesan
berkesan
Perkongsian ilmu pengetahuan dan pengalaman serta amalan perkongsian pintar untuk menambah baik kualiti kerja secara sangat
pengetahuan dan pengalaman bagi menambah baik kualiti kerja
Tidak berkongsi ilmu
pengetahuan dan pengalaman bagi menambah baik kualiti kerja
pengetahuan dan pengalaman serta mengamalkan perkongsian pintar untuk menambah baik kualiti kerja pada
4
Berkongsi ilmu
tahap cemerlang
pengetahuan dan pengalaman serta mengamalkan perkongsian pintar untuk menambah baik kualiti kerja pada
Berkongsi ilmu
1
2
3
diamalkan