PEDOMAN PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
PEDOMAN
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2017
SAMBUTAN
DEPUTI BIDANG PEMBERDAYAAN PEMUDA
Assalamualaikum Wr. Wb.
Slogan “kreatif adalah solusi” memberi cerminan bahwa kreativitas
pemuda adalah solusi bagi masalah kepemudaan dan kemandirian
pemuda. Slogan ini memberikan paradigma baru terkait bagaimana
meningkatkan kreativitas pemuda. Paradigma yang memandang
pentingnya pendekatan potensi melalui peningkatan kreativitas pemuda,
dapat mendorong pemuda memiliki karya kreatif untuk kemandirian dan
daya saing. Inilah paradigma yang perlu ditekankan pada upaya
peningkatan kreativitas pemuda untuk pemberdayaan dirinya.
Peningkatan kreativitas bukanlah pekerjaan yang mudah. Untuk
menumbuhkan jiwa kreativitas pemuda perlu suatu langkah-langkah yang
komprehensif, mengingat kebanyakan orang lebih senang dengan
rutinitas. Apalagi mendorong lahirnya pemuda-pemuda kreatif yang
memiliki karya kreatif jauh lebih berat. Berpikir kreatif, bertindak kreatif,
dan berkarya kreatif adalah sesuatu hal yang perlu dibudayakan di
kalangan pemuda agar mampu menyelesaikan persoalan kehidupan
dengan cara baru yang lebih baik.
Untuk itulah, pemuda Indonesia didorong untuk menjadi pemuda kreatif
yang dapat mengantisipasi permasalahan. Pemuda kreatif diharapkan
pula menjadi seorang duta yang dapat menggerakkan pemuda di
sekelilingnya menjadi pemuda kreatif yang memiliki karya kreatif dan
tergabung dalam komunitas kreatif. Untuk membina pemuda kreatif
menjadi duta bukan suatu pekerjaan mudah, oleh sebab itu dilakukan
kompetisi untuk memilih duta pemuda kreatif.
“Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif” sangat diperlukan, untuk
memberi pedoman semua pihak yang peduli, berkomitmen dan memiliki
tugas dan fungsi untuk peningkatan kreativitas pemuda dan memilih duta
pemuda kreatif. Tidak hanya digunakan sebagai pedoman internal,
namun juga untuk DISPORA dan stakeholders, sebagai acuan dan
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
i
arahan dalam upaya memilih duta pemuda kreatif dalam rangka
peningkatan kreativitas pemuda.
Akhirnya saya berharap pedoman ini dapat digunakan dengan sebaikbaiknya. Semoga juga akan lahir banyak pemuda kreatif di seluruh tanah
air dan dapat dipilih menjadi duta pemuda kreatif. Dengan demikian kita
akan dapat melihat pemuda yang tidak hanya hebat untuk diri sendiri,
tetapi pemuda yang menjadi duta pemuda kreatif untuk menggerakkan
pemuda di sekelilingnya menjadi pemuda mandiri dengan karya
kreatifnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Jakarta,
Juli 2017
Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda,
Prof. Dr. Faisal Abdullah, SH., M.Si., DFM.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
ii
KATA PENGANTAR
ASISTEN DEPUTI PENINGKATAN KREATIVITAS PEMUDA
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda sebagai salah satu unit
kerja di lingkungan Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda, memandang
perlu adanya terobosan dalam upaya peningkatan kreativitas. Indonesia
yang terdiri 34 provinsi dengan wilayah yang luas, memerlukan upaya
khusus untuk menggerakkan pemuda menjadi pemuda kreatif. Oleh
sebab itu, melalui Gerakan Nasional Pemuda Kreatif (GNPK) diharapkan
pemuda di seluruh wilayah Indonesia dapat membangun jejaring untuk
secara intensif menghasilkan karya kreatif. Peran duta pemuda kreatif
mejadi sangat penting sebagai relawan bagi pemuda lainnya, untuk
bergerak tergabung dalam komunitas kreatif, sehingga menghasilkan
karya kreatif yang bermanfaat bagi dirinya dan lingkunganya.
Duta pemuda kreatif harus dipilih dari pemuda kreatif hebat di seluruh
wilayah tanah air. Pedoman “Pemilihan Duta Pemuda Kreatif” sangat
penting untuk disusun dan ditetapkan sebagai panduan dalam pemilihan
duta pemuda kreatif.
Melalui pedoman ini diharapkan pelaksanaan kegiatan Pemilihan Duta
Pemuda Kreatif dapat terlaksana dengan baik, sesuai maksud dan tujuan
kegiatan.
Semoga dengan adanya pedoman ini dapat memberikan arahan bagi
para stakeholder kepemudaan, sehingga pemilihan duta pemuda kreatif
dilakukan dengan profesional dan dapat menjawab perkembangan
kekinian pemuda.
Jakarta,
Juli 2017
Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas
Pemuda,
Dr. Ir. Eny Budi Sri Hariyani, M.Si.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
iii
DAFTAR ISI
SAMBUTAN ............................................................................................. i
KATA PENGANTAR ................................................................................ ii
DAFTAR ISI ............................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. LATAR BELAKANG ............................................................ 1
B. DASAR HUKUM ................................................................... 3
C. MAKSUD DAN TUJUAN...................................................... 4
D. RUANG LINGKUP ............................................................... 5
BAB II TUGAS, PERAN, MANFAAT DUTA PEMUDA KREATIF ......... 7
A. TUGAS ................................................................................ 7
B. PERAN ................................................................................ 7
C. MANFAAT ............................................................................ 8
BAB III PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF .................................... 9
A. BENTUK KEGIATAN .......................................................... 9
B. BATASAN KARYA KREATIF .............................................. 9
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
iv
C. TAHAPAN KEGIATAN ....................................................... 10
D. KOMPONEN KEGIATAN ................................................... 12
E. PROSEDUR PEMILIHAN .................................................... 15
BAB IV MATERI PEMILIHAN ................................................................. 17
A. SELEKSI ADMINISTRASI ................................................... 17
B. WAWANCARA .................................................................... 18
BAB V PEMBEKALAN DUTA PEMUDA KREATIF ............................... 19
BAB VI PENUTUP .................................................................................. 21
LAMPIRAN .............................................................................................. 22
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
v
BAB I
PENDAHULUAN
A.
LATAR BELAKANG
Dalam upaya peningkatan kreativitas pemuda terdapat berbagai
kendala, diantaranya program dari pemerintah belum bisa
menjangkau seluruh pemuda yang ada di wilayah NKRI. Oleh
sebab itu perlu terobosan yang strategis untuk menggerakkan
seluruh pemuda Indonesia menjadi kreatif, antara lain melalui
Gerakan
Nasional
Pemuda
Kreatif
(GNPK).
Dalam
pengembangan GNPK dibutuhkan jejaring strategik pemuda
kreatif yang ada di seluruh wilayah NKRI. Jejaring tersebut akan
menjadi kunci suksesnya GNPK. Di sisi lain GNPK berperan
penting dalam mendorong pemuda menjadi pemuda kreatif,
mandiri
dan
mengurangi
berdaya
saing,
permasalahan
sehingga
pemuda,
dapat
seperti
membantu
mengurangi
pengangguran pemuda.
Wilayah Indonesia terdiri dari 34 provinsi, merupakan wilayah
yang sangat luas untuk melakukan suatu gerakan bersama. Oleh
sebab itu, diperlukan tokoh pemuda sebagai “Duta Pemuda
Kreatif”. Posisi Duta Pemuda Kreatif harus tersebar di wilayah
NKRI, mewakili provinsi dan kemudian di tingkat kabupaten/kota.
Duta Pemuda Kreatif harus dipilih dari pemuda setempat yang
memiliki jejaring luas dan memiliki karya kreatif, mampu
mengembangkan potensi kreatif di wilayahnya dan mampu
menggerakkan pemuda di wilayahnya menjadi pemuda kreatif
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
1
yang memiliki karya kreatif. Peran Duta Pemuda Kreatif sangat
penting guna pengembangan jejaring selanjutnya sebagai ujung
tombak pelaksanaan GNPK.
Oleh sebab itu, Duta Pemuda Kreatif sangat penting perannya
dalam upaya peningkatan kreativitas pemuda dan menentukan
suksesnya GNPK. Peran Duta Pemuda Kreatif adalah penting
untuk membangun jejaring pemuda kreatif di wilayahnya. Jejaring
tersebut harus mampu bergerak bersama untuk menghasilkan
karya kreatif yang sangat penting dalam pembangunan nasional.
Pemilihan Duta Pemuda Kreatif merupakan salah satu aktivitas
penting dalam proses peningkatan kreativitas pemuda. Melalui
kegiatan ini akan terpilih Duta Pemuda Kreatif yang ideal, baik
dari segi teknis, pengembangan jejaring, mental dan spiritualnya,
sehingga akan mampu melaksanakan tugasnya dengan baik dan
optimal. Kegiatan pemilihan haruslah dilakukan secara obyektif
dan profesional, untuk mendapatkan Duta Pemuda Kreatif yang
sesuai dengan kualifikasi yang telah ditentukan.
Kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif merupakan salah satu
kegiatan pada Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda,
Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda, Kementerian Pemuda
dan Olahraga.
Untuk
mendapatkan
Duta
Pemuda
Kreatif
yang
mampu
menjalankan tugasnya secara baik, memerlukan kesiapan dari
berbagai unsur terkait dalam pelaksanaan kegiatan pemilihan.
Berbagai pihak yang terlibat dalam kegiatan pemilihan ini, antara
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2
lain calon Duta Pemuda Kreatif, tim juri, panitia, dan pihak-pihak
lain jika dibutuhkan.
Proses
pemilihan
memerlukan
sarana dan prasana
yang
memadai sehingga dapat dilakukan secara profesional dan
obyektif. Disisi lain juga memerlukan tim juri yang independen dan
professional, serta panitia yang dapat memfasilitasi seluruh
kegiatan yang berkaitan dengan pemilihan. Tim juri bertugas
untuk menilai calon Duta Pemuda Kreatif dan menetapkan Duta
Pemuda Kreatif terpilih.
Duta Pemuda Kreatif terpilih akan ditetapkan menjadi Duta
Pemuda Kreatif yang memiliki masa bakti sampai dengan
terpilihnya Duta Pemuda Kreatif berikutnya. Masa bakti tersebut
harus diisi dengan program sesuai dengan proposal kegiatan
yang telah disetujui oleh Kementerian Pemuda dan Olahraga.
Target menggerakkan pemuda di seluruh wilayah Indonesia harus
tercapai sehingga maksud dan tujuan pemilihan Duta Pemuda
Kreatif dapat tercapai dengan baik, sehingga upaya peningkatan
kreativitas pemuda melalui pengembangan Gerakan Nasional
Pemuda Kreatif (GNPK) berhasil dengan baik.
B.
DASAR HUKUM
a.
Undang-Undang Dasar 1945;
b.
Undang-undang
Nomor
40
Tahun
2009
tentang
Kepemudaan;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
3
c.
Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) Tahun
2015-2019;
d.
Peraturan Presiden Nomor 3 Tahun 2015 tentang Perubahan
Atas Peraturan Presiden Nomor 43 Tahun 2014 tentang
Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2015;
e.
Peraturan Menteri Pemuda dan Olahraga Nomor 0059 Tahun
2013 tentang Pengembangan Kepemimpinan Pemuda;
f.
Peraturan Menteri Negara Pemuda dan Olahraga Nomor
1516 Tahun 2015 tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja
Kementerian Pemuda dan Olahraga;
C.
MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud penyusunan pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
adalah:
1.
Sebagai
panduan
Olaharaga,
bagi
Kementerian
Provinsi/Kabupaten/Kota
Pemuda
dan
dan
pemangku
kepentingan pemuda untuk melakukan pemilihan Duta
Pemuda Kreatif;
2.
Sebagai bahan komunikasi, informasi dan edukasi (KIE)
bagi para pemuda dan stakeholder untuk melakukan
pemilihan Duta Pemuda Kreatif.
Pemilihan Duta Pemuda Kreatif bertujuan untuk:
1.
Memilih Kader Pemuda kreatif tingkat nasional sebanyak 1
orang yang berasal dari masing-masing provinsi;
2.
Menggerakkan pemuda di wilayahnya untuk menjadi
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
4
pemuda kreatif dan tergabung dalam komunitas pemuda
kreatif;
3.
Mendorong pemuda di sekitarnya untuk menghasilkan
karya
kreatif
yang
mempunyai
nilai
ekonomi
untuk
kemandirian dan daya saing;
4.
Mendorong pemuda kreatif untuk berperan secara aktif
dalam pembangunan nasional.
D.
RUANG LINGKUP
Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini memuat lima
bagian, yaitu:
Bab I memuat pendahuluan yang berisi latar belakang
yang memuat arti penting kegiatan pemilihan Duta
Pemuda Kreatif, dasar hukum, maksud dan tujuan, serta
ruang lingkup kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif;
Bab II memuat tugas, peran dan manfaat menjadi Duta
Pemuda Kreatif;
Bab III memuat pemilihan Duta pemuda Kreatif yang
berisi bentuk kegiatan, tahapan kegiatan, komponen
kegiatan yang terdiri dari syarat peserta, tim juri dan
panitia pelaksana, serta waktu pelaksanaan pemilihan;
Bab IV memuat materi pemilihan yang berisi seleksi
administrasi dan wawancara;
Bab V memuat tentang pembekalan teknis, mental,
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
5
spiritual dan strategi untuk menjadi Duta Pemuda Kreatif
yang sukses;
Bab VI Penutup.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
6
BAB II
TUGAS, PERAN DAN MANFAAT
DUTA PEMUDA KREATIF
A.
TUGAS
1. Menggerakan dan mendorong pemuda di wilayahnya untuk
menghasilkan karya kreatif yang mempunyai nilai ekonomi
untuk kemandirian dan daya saing;
2. Menjadi relawan untuk mensukseskan Gerakan Nasional
Pemuda Kreatif di wilayahnya, berkoordinasi dengan Dinas
Pemuda
dan
Kabupaten/Kota
Olahraga
atau
(DISPORA)
dinas
yang
Provinsi
menangani
dan
bidang
Kepemudaan, komunitas pemuda kreatif dan stakeholder
lainnya sampai tingkat desa, serta berperan
berbagai
kegiatan kepemudaan
aktif
dalam
di Kementerian Pemuda
dan Olahraga dan kegiatan kepemudaan di provinsinya;
3. Membuat dan melaksanakan program kerja di provinsinya
selama 1 tahun masa pengabdian atau sampai dengan
terpilihnya Duta Pemuda Kreatif tahun berikutnya.
B.
PERAN
1.
Sebagai leader of change (pemimpin perubahan) melalui
GNPK;
2.
Sebagai motivator
pada
pemuda untuk
meningkatkan
atau
relawan
meningkatkan
kreativitas pemuda;
3.
Sebagai
fasilitator
untuk
kreativitas pemuda melalui pengembangan GNPK;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
7
4.
Membantu mensosialisasikan program/kegiatan peningkatan
kreativitas pemuda dari Kementerian Pemuda dan Olahraga;
5.
Mempublikasikan tugas dan aktivitasnya sebagai Duta
Pemuda Kreatif, melalui media setempat dan/atau nasional,
serta jejaring media sosial yang dimiliki.
C.
MANFAAT
1.
Menjadi pelopor forum pemuda kreatif di wilayahnya, sebagai
ujung tombak jejaring GNPK;
2.
Menjadi contact person utama dari pelaksanaan GNPK di
provinsi yang diwakilinya;
3.
Mendapatkan pengakuan secara formal sebagai
Duta
Pemuda Kreatif dari Kementerian Pemuda dan Olahraga;
4.
Mendapatkan
bantuan/fasilitasi
program/kegiatan
yang
besarnya disesuaikan.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
8
BAB III
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
A.
BENTUK KEGIATAN
Bentuk kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini adalah
kegiatan untuk memilih, menilai, menetapkan dan mengukuhkan
Duta Pemuda Kreatif. Tahapan penilaian meliputi kelengkapan
dokumen administrasi, wawancara dan penilaian lapangan yang
meliputi aktivitas dan karya kreatif yang dimiliki.
B.
BATASAN KARYA KREATIF
Batasan karya kreatif dalam Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
sesuai dengan 16 subsektor ekonomi kreatif, yaitu:
1. Aplikasi dan Game Developer;
2. Arsitektur;
3. Desain Interior;
4. Desain Komunikasi Visual;
5. Desain Produk;
6. Fashion;
7. Film, Animasi, Video;
8. Fotografi;
9. Kriya;
10. Kuliner;
11. Musik;
12. Penerbitan;
13. Periklanan;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
9
14. Seni Pertunjukan;
15. Seni Rupa;
16. Televisi dan Radio.
C.
TAHAPAN KEGIATAN
Tahapan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif, yaitu:
1.
Persiapan
a. Penetapan Panitia dan Tim Juri. Panitia terdiri dari Panitia
Pengarah dan Panitia Pelaksana;
b. Penyusunan materi pemilihan;
c. Rapat-rapat panitia dan tim juri;
d. Penyediaan sarana dan prasarana untuk
seleksi
administrasi,
wawancara,
pelaksanaan
pembekalan
dan
pengukuhan;
2.
Pelaksanaan kegiatan
Merupakan
aktivitas
pembekalan
Penilaian
dan
meliputi
seleksi
administrasi,
pengukuhan
kelengkapan
Duta
wawancara,
Pemuda
dokumen
Kreatif.
administratif,
wawancara dan verifikasi lapangan.
3.
Pembekalan Calon Duta Pemuda Kreatif
Setelah terpilih melalui wawancara dan verifikasi lapangan,
bagi calon Duta Pemuda Kreatif terpilih, yang merupakan
perwakilan provinsi, diberikan pembekalan sebagai Duta
Pemuda Kreatif.
4.
Pengukuhan sebagai Duta Pemuda Kreatif
Pengukuhan
mengikuti
Duta
seluruh
Pemuda
materi
Kreatif
dilakukan
pembekalan.
setelah
Selanjutnya
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
10
pengukuhan sebagai Duta Pemuda Kreatif, ditetapkan
melalui Surat Keputusan dari Kementerian Pemuda dan
Olahraga.
5.
Pendampingan
Pendampingan
bertujuan
untuk
memberikan
mentoring
terhadap Duta Pemuda Kreatif yang telah dikukuhkan dan
kembali ke domisili di provinsi masing-masing, terutama
untuk pelaksanaan program kerja untuk mendorong pemuda
setempat menjadi pemuda kreatif. Mentoring dilakukan oleh
mentor yang ditunjuk Kementerian Pemuda dan Olahraga,
untuk memberi ruang konsultasi berupa arahan, bimbingan,
masukan dan dukungan net-working apabila dibutuhkan oleh
Duta Pemuda Kreatif.
6.
Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
a. Monitoring dan Evaluasi
Monitoring dan Evaluasi Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
dilakukan untuk memastikan kegiatan berlangsung
sesuai dengan rencana dan dapat diukur tingkat
keberhasilannya. Monitoring dan evaluasi dilaksanakan
di awal, ditengah maupun diakhir kegiatan pemilihan.
Metode pelaksanaan monitoring dan evaluasi bisa
dilakukan secara langsung dan/atau secara elektronik,
yang dilakukan oleh tim yang ditetapkan secara khusus
untuk melaksanakan kegiatan tersebut.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
11
b. Pelaporan
Pelaporan adalah aktivitas terakhir yang harus dilakukan
dalam Pemilihan Duta Pemuda Kreatif. Pelaporan
merupakan dokumen yang memuat tentang hasil
pelaksanaan kegiatan dan rekomendasi untuk perbaikan
pelaksanaan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif berikutnya.
D.
KOMPONEN KEGIATAN
Komponen kegiatan
Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini terdiri
dari:
1.
Peserta
Syarat peserta untuk mengikuti pemilihan Duta Pemuda
Kreatif adalah:
1.
Berkewarganegaraan Republik Indonesia (WNI) dan
memiliki jiwa nasionalisme;
2.
Minimal lulusan SMA/sederajat, atau sedang kuliah,
dibuktikan dengan fotocopy ijazah terakhir;
3.
Bukan
Aparatur
Sipil
Negara
(ASN)
dan
bukan
TNI/POLRI, yang dinyatakan dengan surat pernyataan
bermeterai (contoh format pernyataan seperti dalam
lampiran);
4.
Pemuda, berusia 18 - 28 tahun, pada bulan Agustus
2017, yang dibuktikan dengan akte kelahiran;
5.
Tergabung dan aktif dalam komunitas pemuda kreatif
(sesuai bidang sub sektor ekonomi kreatif) yang
dibuktikan dengan
surat keterangan dari pengurus
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
12
komunitas tersebut (contoh format surat keterangan
seperti dalam lampiran);
6.
Mampu berkomunikasi dengan baik menggunakan
bahasa Indonesia dan menguasai bahasa asing minimal
bahasa Inggris, yang dibuktikan dengan kemampuan
berbahasa Inggris pada saat wawancara;
7.
Tidak terafiliasi dengan partai politik, yang dinyatakan
dengan surat pernyataan bermaterai (contoh format
pernyataan seperti dalam lampiran);
8.
Memiliki jaringan luas, berjiwa pemimpin dan mampu
berfikir serta bertindak kreatif, serta memiliki karya
kreatif yang dilengkapi dengan portofolio hasil karya
kreatifnya, dibuat dalam bentuk video yang siap diupload di youtube dengan durasi 2 s.d 5 menit;
9.
Menguasai
penggunaan
komputer
dengan
mahir,
termasuk penggunaan internet dan media sosial lainnya
(whatsapp, facebook, twitter, instagram, email, dll), yang
dibuktikan dengan akun media sosial yang aktif;
10. Sehat jasmani dan rohani, yang dibuktikan melalui surat
keterangan dokter;
11. Tidak terlibat pergaulan bebas dan penyimpangan
perilaku lainnya;
12. Bebas narkoba, yang dibuktikan dengan SKBN;
13. Berkelakuan baik, yang dibuktikan dengan SKCK;
14. Berpenampilan menarik, dengan tinggi dan berat badan
proporsional;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
13
15. Mengupload foto close up dan seluruh badan, serta foto
karya kreatifnya di formulir pendaftaran;
16. Dapat menciptakan ide kreatif dari daerah asal, yang
dituangkan dalam proposal program kerja selama masa
bakti sampai dengan terpilihnya Duta Pemuda Kreatif
tahun berikutnya, dalam rangka pelaksanaan tugas dan
fungsinya sebagai Duta Pemuda Kreatif. Proposal
program kerja tersebut harus di-upload pada saat
pendaftaran administratif secara online;
17. Melampirkan surat rekomendasi dari Dinas Pemuda dan
Olahraga Provinsi yang diwakilinya, atau dinas yang
menangani bidang kepemudaan di wilayah provinsi
tersebut (contoh format surat rekomendasi seperti
dalam lampiran);
18. Sanggup
Pemilihan
mengikuti
Duta
seluruh
Pemuda
kegiatan
Kreatif
yang
rangkaian
dinyatakan
dengan surat pernyataan bermeterai (contoh format
pernyataan seperti dalam lampiran);
19. Pengumuman pendaftaran online dilakukan melalui
website
Kementerian
www.kemenpora.go.id
Pemuda
dan/atau
dan
website
Olahraga
lain
yang
ditunjuk.
2.
Tim Penilai (Juri)
Kriteria tim juri antara lain:
1.
Bersifat independen dan tidak dapat dipengaruhi oleh
pihak manapun;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
14
2.
Memiliki kemampuan dan pengalaman (ahli) di bidang
ekonomi kreatif;
3.
Perwakilan dari unsur tokoh kreatif, praktisi kreatif,
akademisi kreatif, pemerhati ekonomi kreatif, pemuda
kreatif,
pengurus
komunitas
kreatif,
dan
Kementerian/Lembaga terkait.
4.
Jumlahnya ganjil minimal 7 orang, dan diketuai oleh
seorang ketua yang tugas dan fungsinya terkait dengan
kreativitas pemuda, minimal level eselon II pada
Kementerian Pemuda dan Olahraga;
5.
Berwenang untuk menilai dan menentukan secara
kolektif lulus atau tidaknya peserta pemilihan Duta
Pemuda Kreatif sesuai tahapan seleksi.
Susunan tim juri adalah:
1. Ketua:
Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda, atau
minimal level eselon II pada Kementerian Pemuda dan
Olahraga yang membidangi kreativitas pemuda.
2. Anggota:
- 1 Orang perwakilan Kementerian Pemuda dan Olahraga;
- 1 Orang perwakilan kementerian/lembaga terkait di
bidang ekonomi kreatif;
- 2 Orang tokoh kreatif senior;
- 2 Orang tokoh pemuda kreatif.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
15
3. Panitia
Panitia Pemilihan Duta Pemuda Kreatif terdiri dari:
1. Internal Kemenpora
2. Eksternal Kemenpora
E.
PROSEDUR PEMILIHAN
1.
Pengumuman dan pengisian formulir pendaftaran secara
online
dilakukan melalui
website www.kemenpora.go.id
dan/atau melalui website yang ditunjuk;
2.
Penilaian kelengkapan administrasi akan dilakukan terhadap
seluruh dokumen yang masuk secara online sesuai jadwal
yang telah ditentukan;
3.
Hasil penilaian kelengkapan administrasi diumumkan melalui
website www.kemenpora.go.id atau website lain
yang
ditunjuk. Disamping itu juga melalui e-mail dan telepon;
4.
Calon peserta yang lolos penilaian kelengkapan administrasi
selanjutnya diwawancara secara online menggunakan media
online yang ditentukan oleh panitia;
5.
Peserta yang lolos seleksi wawancara kemudian dilakukan
verifikasi lapangan (fact finding) ke provinsi asal peserta
terpilih;
6.
Sidang tim juri untuk menentukan Duta Pemuda Kreatif
terpilih;
7.
Penetapan Duta Pemuda Kreatif;
8.
Memanggil Duta Pemuda Kreatif terpilih untuk mengikuti
pembekalan;
9.
Pengukuhan Duta Pemuda Kreatif;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
16
10. Penugasan
Duta
Pemuda
Kreatif
untuk
menjalankan
program kerjanya sampai dengan terpilihnya Duta Pemuda
Kreatif tahun berikutnya.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
17
BAB IV
MATERI PEMILIHAN
Materi pemilihan diberikan pada saat pemilihan berlangsung, sehingga
pada waktu kegiatan pemilihan berakhir, diharapkan akan menghasilkan
Duta Pemuda Kreatif yang terkualifikasi, baik dari segi kemampuan,
intelektualitas, maupun mental dan spiritual. Materi Pemilihan terdiri dari 3
(tiga) buah materi di mana masing-masing materi memiliki bobot yang
berbeda.
Materi pemilihan Duta Pemuda Kreatif terdiri dari:
A.
SELEKSI ADMINISTRASI
1.
Kelengkapan Dokumen
Dokumen harus sesuai dengan dokumen yang disebutkan
pada persyaratan pendaftaran yang telah ditentukan.
2.
Pengalaman di Bidang Kreativitas
Dinilai dari keaktifan dalam komunitas kreatif, kualitas dan
penghargaan karya kreatif yang dimiliki, serta manfaat bagi
masyarakat khususnya pemuda.
3.
Kualitas Substansi Proposal Program Kerja
Program kerja mengangkat kearifan lokal yang dikemas
kekinian dan potensial untuk menggerakan pemuda setempat
menjadi pemuda kreatif yang mandiri dan berdaya saing.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
18
B.
WAWANCARA
Wawancara dilaksanakan sebagai suatu bentuk tahapan pemilihan
yang digunakan untuk menyeleksi berdasarkan kemampuan individu
peserta.
Materi wawancara yang diberikan antara lain:
1.
Aspek Kognitif
a.
Ide dan gagasan karya kreatif;
b.
Pengertian tentang makna kreativitas;
c.
Kualitas karya;
d.
Pengetahuan
umum
mengenai
kreativitas,
wawasan
kebangsaan, dan wawasan internasional.
2.
Aspek Afeksi
Memiliki motivasi menjadi Duta Pemuda Kreatif yang memiliki
integritas tinggi, baik sebelum maupun sesudah pemilihan.
3.
Kemampuan Berkomunikasi
a. Mampu berkomunikasi dalam Bahasa Indonesia dengan baik
secara lisan dan tulisan;
b. Mampu berkomunikasi secara lisan dan tulisan dalam bahasa
Inggris dan/atau bahasa asing lainnya.
4.
Mental dan Spiritual
a.
Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME;
b.
Sikap mental yang positif;
c.
Memiliki
kepribadian,
sikap,
stabilitas
emosi,
dan
kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
19
BAB V
PEMBEKALAN
DUTA PEMUDA KREATIF
Pembekalan dilakukan setelah Duta Pemuda Kreatif ditetapkan, untuk
memberi pendidikan dan pelatihan, sebelum Duta Pemuda Kreatif
menjalankan tugasnya di provinsi masing-masing. Substansi pembekalan
terdiri dari pembekalan teknis, mental, spiritual dan strategi untuk menjadi
Duta Pemuda Kreatif yang sukses.
1. Pembekalan Kepemudaan
Dilakukan
untuk
memberikan
pembekalan
terkait
potensi
permasalahan kepemudaan, kebijakan kepemudaan,
dan
lingkungan
strategis dan global terkait kepemudaan, wawasan kebangsaan, dan
wawasan internasional.
2. Pembekalan Teknis
Dilakukan untuk memberi pembekalan terkait pengetahuan umum dan
teknis ekonomi kreatif dan perkembangan secara nasional dan
internasional, langkah-langkah menghasilkan ide dan gagasan untuk
menghasilkan karya kreatif, kualitas karya kreatif, mempublikasikan
dan memasarkannya. Disisi lain, diberikan pembekalan pula untuk
memahami budaya Indonesia dan kearifan lokal yang ada, agar dalam
menghasilkan karya kreatif tidak melupakan budaya Indonesia, bahkan
para
pemuda
harus
mengeksplorasi
budaya
Indonesia
untuk
menghasilkan karya kreatifnya.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
20
3. Pembekalan Mental dan Spiritual
Dilakukan untuk memberikan pemahaman agar menjadi pemuda yang
percaya diri, mandiri, bertanggungjawab, beriman dan bertakwa
kepada Tuhan YME. Serta memiliki kepribadian, sikap, stabilitas
emosi, dan kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.
4. Strategi Duta Pemuda Kreatif Sukses
Dilakukan
untuk
memberi
pembekalan
terkait
perencanaan
program/kegiatan yang kekinian dan dapat mengajak pemuda
Indonesia
menjadi
membangun
pemuda
jejaring
kreatif
kreatif,
yang
kerjasama
menghasilkan
dan
karya,
pendanaan
program/kegiatan kreatif, success story dari tokoh senior kreatif dan
praktisi/pemerhati ekonomi kreatif baik nasional dan internasional.
Pembekalan juga diberikan untuk memotivasi menjadi Duta Pemuda
Kreatif yang memiliki integritas tinggi dalam kehidupan di masyarakat.
Kemudian juga diberikan pembekalan untuk mampu berkomunikasi
yang baik secara nasional dan internasional.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
21
BAB VI
PENUTUP
Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini merupakan landasan dan
acuan bagi pelaksanaan kegiatan pemilihan duta pemuda kreatif. Sebagai
sebuah acuan, pedoman ini diharapkan dapat memberikan kejelasan dan
kemudahan dalam pelaksanaan kegiatan pemilihan duta pemuda kreatif.
Melalui pedoman ini diharapkan dapat menghasilkan duta pemuda kreatif
yang handal, memiliki pengetahuan yang luas dan memiliki mental yang
prima, sehingga mampu melaksanakan tugas sebagai duta pemuda
kreatif.
Sebagai pedoman yang merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa
diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika
kebutuhan dan perubahan, masukan dari berbagai kalangan diharapkan
dapat meningkatkan kualitas pedoman ini.
Akhirnya, semoga pedoman ini dapat digunakan oleh seluruh stakeholder
terkait yang terlibat dalam pelaksanaan pemilihan duta pemuda kreatif,
serta menjadi panduan dalam melaksanakan pemilihan duta pemuda
kreatif. Pedoman ini juga untuk digunakan oleh panitia dan tim juri untuk
melaksanakan proses pemilihan secara baik, obyektif dan profesional.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
22
LAMPIRAN
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
23
BIODATA DIRI
PESERTA PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
BIODATA PRIBADI
Nama Lengkap
Nama Panggilan
Tempat Lahir
Tanggal Lahir
Pekerjaan
No. KTP
E-mail
Jenis Kelamin
No. Handphone
No. Telp. Rumah
Facebook
Instagram
Twitter
Lainnya
Alamat Rumah
Alamat Sekolah/ Kampus/Kantor
Hobby
Karya Kretaif yang pernah dibuat
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Jenis Bidang Kretaif
:
Pilih: Grafika, Kriya, Fashion, Film, IT
Piranti Lunak, IT Perangkat Keras,
Musik, Kuliner
(Pilih salah satu)
Gambarkan dirimu sebagai pemuda kreatif
(minimal 100 kata)
Berat Badan
Tinggi Badan
Bentuk muka
Warna kulit
:
DATA FISIK DAN KESEHATAN
:
:
:
:
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
24
Golongan Darah
Alergi
Penyakit Bawaan
:
:
:
PROPOSAL IDE KREATIF
:
Judul Program
Bidang Kretaif
:
Pilih: Grafika, Kriya, Fashion, Film, IT
Piranti Lunak, IT Perangkat
Keras, Musik, Kuliner
(Pilih salah satu)
Latar Belakang Program Kerja
:
Tujuan Program Kerja
:
Program Kerja
:
Rencana Kerja
:
Implementasi Program
:
Pengembangan Program Kerja
:
Manfaat Bagi Masyarakat
:
TK
SD
SMP
SMA
Diploma
S1
S2
S3
:
:
:
:
:
:
:
:
PENDIDIKAN FORMAL
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
:
:
:
:
:
:
:
:
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
25
1
2
3
4
1
2
3
4
Jabatan
Jabatan
Jabatan
Jabatan
Judul
Judul
Judul
Judul
:
:
:
:
PENDIDIKAN NON-FORMAL
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
:
:
:
:
PENGALAMAN ORGANISASI
Tahun Menjabat
Tahun Menjabat
Tahun Menjabat
Tahun Menjabat
:
:
:
:
:
:
:
:
KONFERENSI/SEMINAR/WORKSHOP/SIMPOSIUM
:
Tempat :
Tahun :
:
Tempat :
Tahun :
:
Tempat :
Tahun :
:
Tempat :
Tahun :
Prestasi
:
Prestasi
:
Prestasi
:
Prestasi
:
PRESTASI
Tahun
Penghargaan
Tahun
Penghargaan
Tahun
Penghargaan
Tahun
Penghargaan
:
:
:
:
FOTO KTP
FOTO CLOSE-UP
FOTO FULL BADAN
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
26
DAFTAR NAMA TIM JURI WAWANCARA ONLINE
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
NO.
NAMA
JABATAN DINAS
JABATAN DALAM
TIM
1
2
3
4
5
6
7
Setiap tahapan penjurian terdiri dari 7 (tujuh) juri dengan komposisi dapat
berbeda personil, mengingat tidak semua personil dapat mengikuti seluruh
jadwal dari jam 09.00 - 18.00 WIB.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
27
JADWAL WAWANCARA ONLINE
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
WAWANCARA TANGGAL ………………….
JAM
NAMA CALON
10.00-10.15
10.30-10.45
11.00-11.15
11.30-11.45
ISTIRAHAT
13.30-13.45
14.00-14.15
14.30-14.45
Dst………..
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
28
TATA CARA PENJURIAN TAHAP WAWANCARA ONLINE
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
1.
2.
3.
4.
Pertanyaan dilakukan secara umum;
Waktu wawancara setiap peserta 15 menit/orang;
Kriteria pertanyaan:
a. Menggali karya kreatif yang dimiliki termasuk bidang apa: Grafika,
Kriya, Fashion, Film, IT Piranti Lunak, IT Perangkat Keras, Musik,
Kuliner.
b. Penghargaan yang pernah diperoleh apa saja?
c. Menggali konsep program kerja yang telah diajukan setelah terpilih
(durasi 3 menit)
i. Sumber referensi
ii. Feasibility
iii. Milestone/timeline
d. Menggali kemampuan bahasa Inggris (3 menit)
e. Mempertanyakan kemampuan membangun jaringan (3 menit)
i. Strategi apa yang akan kamu gunakan agar program kerja
ini tidak hanya dilaksanakan oleh kamu saja.
ii. Bagaimana cara kamu menginspirasi pemuda lain untuk
bisa kreatif seperti kamu
iii. Stakeholder mana saja yang akan kamu libatkan dalam
mendukung peranmu sebagai Duta Pemuda Kreatif
f. Kemampuan kepemimpinan (3 menit)
g. Ceritakan
pengalaman
organisasimu
dan
pengalaman
mendorong/memotivasi komunitas pemuda kreatif;
Formulir penilaian adalah:
i. Formulir Penilaian Kemampuan Individu
ii. Formulir Penilaian Program Kerja
iii. Panduan Pertanyaan
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
29
Aspek Sub-Aspek
Progam Creativity
Kerja
80
Merupa-30%
kan karya
kreatif yang
benarbenar baru
baik secara
konsep
maupun
pengaplikasian
Berpotensi memiliki
dampak
yang
mampu
dirasakan
dalam
skala
nasional
25%
Program
kerja
diyakini
mampu
terlaksana dengan
baik
25%
Penampilan
peserta
20%
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
30
Aspek Sub-Aspek
80
sangat
baik di
hampir
seluruh
aspek
(bahasa,
penampilan fisik,
argumentasi
penyampaian)
Bobot
Panduan Pertanyaan Umum dalam Wawancara
Duta Pemuda Kreatif 2017
Di bawah ini diberikan daftar pertanyaan umum yang dapat menggali 12
aspek seperti berikut ini:
(Sumber: Gilliand-Ganesha.com, buku “Sukses mendapatkan Pekerjaan” Anna T. Yuniarti. S.Psi.
I.
Motivasi
Pertanyaan yang dapat menggali aspek motivasi antara lain:
1. Mengapa anda memutuskan untuk melamar menjadi Duta Pemuda
Kreatif?
2. Apa yang membuat anda menjadi tertarik menjadi Duta Pemuda
Kreatif?
3. Tanggung jawab apa yang anda anggap penting saat menjadi Duta
Pemuda Kreatif?
4. Tantangan apa yang anda cari dalam menjadi Duta Pemuda
Kreatif?
5. Sebutkan dua hal yang memotivasi anda menjadi Duta Pemuda
Kreatif
6. Apa yang dapat memotivasi anda dalam kehidupan pribadi anda?
7. Apa yang dapat memotivasi anda dalam menyelesaikan tugas
menjadi Duta Pemuda Kreatif?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
31
8. Apa yang dapat memotivasi anda agar menjadi sukses sebagai
Duta Pemuda Kreatif?
9. Apa arti menadi Duta Pemuda Kreatif bagi anda?
II.
Ketahanan Terhadap Tekanan (Stress)
Pertanyaan yang dapat menggali aspek ketahanan terhadap stress/tekanan
antara lain:
1. Apakah anda dapat bekerja di bawah tekanan?
2. Pernahkah anda bekerja di bawah tekanan? Ceritakan bagaimana
anda menyikapinya.
3. Dalam lingkungan kerja seperti apa anda merasa nyaman?
(terstruktur atau tidak?)
4. Seandainya ada masyarakat yang marah karena hal yang bukan
dilakukan oleh anda, bagaimana anda menyikapinya?
5. Bagaimana anda menyikapi kritik yang diberikan kepada anda?
6. Seandainya anda mendapatkan pekerjaan yang tidak anda
harapkan, apa yang akan anda lakukan?
7. Apa yang anda anggap sebagai hal yang berat untuk dilakukan
dalam pekerjaan?
8. Seandainya anda dihadapkan dengan dua tugas yang harus
diselesaikan pada saat yang bersamaan, apa yang anda lakukan?
9. Masalah terbesar apa yang pernah anda hadapi? Bagaimana anda
mengatasinya?
III.
Inisiatif
Pertanyaan yang dapat menggali aspek inisiatif antara lain:
1. Apa yang anda ketahui tentang Duta Pemuda Kreatif? Dari mana serta
bagaimana anda mengetahuinya?
2. Ceritakan mengenai pendidikan dan pelatihan yang pernah anda ikuti
IV.
Sikap Kerja
Pertanyaan yang dapat menggali aspek sikap kerja antara lain:
1. Seandainya anda menjadi Duta Pemuda Kreatif yang jauh dari
lokasi anda, bagaimana anda menyikapinya?
2. Seandainya ada pengalihan tanggung jawab pada pekerjaan yang
anda pegang sebagai Duta Pemuda Kreatif, bagaimana anda
menyikapinya?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
32
3. Ceritakan mengenai pengalaman kerja anda (untuk yang sudah
bekerja)
4. Apa tanggung jawab anda pada posisi tersebut? (untuk yang sudah
bekerja)
V.
Kepercayaan Diri
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kepercayaan diri antara lain?
1. Menurut anda, apa definisi/arti kesuksesan? Dan seberapa besar
pengaruhnya bagi anda?
2. Menurut anda apa definisi/arti kegagalan? Dan seberapa besar
pengaruhnya bagi anda?
3. Jelaskan ukuran/standar kesuksesan bagi anda
4. Pekerjaan apa yang telah anda selesaikan dengan sukses?
5. Apa peran anda dalam kesuksesan tersebut?
6. Bagaimana anda memandang diri sendiri saat ini? Apakah sudah
sukses?
VI.
Kemampuan Berpikir Analitis
Termasuk di dalam kemampuan berpikir analitis adalah “Kemampuan
Memecahkan Masalah” (problem solving) dan “Kemampuan Membuat
Keputusan” (decision making).
1. Masalah tersulit apa yang pernah anda alami? Apa yang anda
lakukan? Bagaimanan penyelesaiannya?
2. Hambatan atau kendala apa yang ditemukan selama
kuliah/belajar? Bagaimana cara mengatasinya?
3. Ceritakan mengenai persoalan yang pernah anda pecahkan.
4. Ceritakan situasi dimana anda pernah memiliki masalah dengan
pengambilan keputusan.
5. Ceritakan dimana anda harus membuat suatu keputusan.
6. Ceritakan bagaimana anda pernah memecahkan masalah yang
sulit.
7. Ceritakan mengenai permasalahan yang paling sering anda hadapi
dalam pekerjaan.
8. Apakah anda pernah menyelesaikan suatu permasalahan
bersama-sama rekan? Apa peran anda dalam menyelesaikan
masalah tersebut?
9. Apakah anda pernah diminta untuk menyelesaikan beberapa tugas
dalam satu waktu? Apa yang anda lakukan?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
33
10. Bagaimana anda menyelesaikan suatu permasalahan yang muncul
tiba-tiba?
11. Bagaimana anda mengidentifikasi kedatangan suatu masalah?
12. Bagaimana anda membuat suatu keputusan penting?
13. Bagaimana anda memecahkan masalah?
14. Dalam situasi atau kondisi seperti apa anda memiliki kemungkinan
paling besar untuk berbuat kesalahan?
15. Keputusan apa yang paling terasa sulit bagi anda? Berikan
contohnya.
16. Menurut anda factor apa yang paling menentukan suksesnya
menjadi seorang Duta Pemuda Kreatif?
17. Apa yang anda lakukan saat dihadapkan dengan pengambilan
keputusan yang penting?
18. Apa yang anda lakukan saat kesulitan atau tidak dapat
memecahkan persoalan yang anda hadapi?
19. Keputusan tersulit apa yang telah anda buat selama tiga tahun
terakhir?
20. Kapan anda memutuskan untuk berhenti berusaha memecahkan
suatu persoalan yang sulit?
VII. Kemampuan Pencapaian Keberhasilan (Achievement)
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kemampuan pencapaian
keberhasilan antara lain:
1. Apakah anda senang mengerjakan pekerjaan/proyek yang sulit?
2. Apakah anda mempunyai prestasi yang dibanggakan? Ceritakan.
3. Apakah anda memiliki inisiatif? Bagaimana anda menunjukkan hal
tersebut?
4. Apakah anda pernah menyelesaikan persoalan yang sulit? Atau
yang sebelumnya anda piker tidak dapat anda selesaikan?
5. Bagaimana anda menunjukkan keinginan (willingness)untuk
bekerja?
6. Sebutkan prestasi yang pernah anda capai dalam pekerjaan atau
masa kuliah/sekolah.
7. Sebutkan lima pencapaian terbesar dalam hidup anda.
8. Apa kegagalan terbesar yang pernah anda alami? Kekecewaan
apa yang anda alami?
9. Bagaimana anda mengatasi perasaan tersebut? Dan mengatasi
kegagalan tersebut?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
34
10. Hal atau lingkungan seperti apa yang paling mendorong anda
dalam bekerja?
11. Menurut anda, apa tantangan terbesar dalam pekerjaan?
12. Sebutkan bagian dari pekerjaan yang paling menantang dan yang
paling tidak menantang.
13. Apakah anda termasuk orang yang berani dalam mengambil
resiko?
14. Berdasarkan pengalaman anda, ceritakan secara rinci dalam hal
apa anda mengambil resiko untuk menyelesaikan suatu tugas.
15. Mengapa anda mengambil resiko tersebut?
16. Resiko apa yang anda hadapi saat mengajukan suatu usulan?
17. Prestasi apa yang pernah anda dapatkan di sekolah yang tidak
dapat anda lupakan?
18. Prestasi apa yang pernah anda capai dalam bekerja yang
mendapat penghargaan dari pimpinan atau perusahaan? (baik
penghargaan lisan maupun tertulis atau materi)
VIII. Aspirasi Diri
Pertanyaan yang dapat menggali aspek aspirasi diri antara lain:
1. Mata kuliah/pelajaran apa yang paling anda senangi? Mata kuliah
(mata pelajaran) apa yang paling anda tidak senangi? Kenapa?
2. Apa cita-cita anda ketika lulus sekolah? Ketika lulus kuliah?
3. Apakah anda berniat melanjutkan sekolah? Berniat melanjutkan
kuliah?
4. Menurut anda apakah nilai anda merupakan indikasi terbaik untuk
hasil akademik anda?
5. Kenapa kami harus memilih anda?
6. Bisakah anda menyebutkan lima kelebihan dan lima kekurangan
anda?
7. Bagaimana pendapat anda mengenai perusahaan ini?
IX.
Kelemahan Diri
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kelemahan diri antara lain:
1. Apakah anda telah mencapai semua target yang telah anda
tetapkan? Bila tidak mengapa?
2. Bagaimana anda mengatasi kegagalan dalam pencapaian target
tersebut?
3. Kelemahan apa yang muncul saat anda dihadapkan pada tugas
yang sulit?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
35
X.
Sosialisasi
Pertanyaan yang dapat menggali aspek sosialisasi antara lain:
1. Ceritakan kegiatan anda di waktu senggang
2. Kegiatan a pa yang anda ikuti di lingkungan anda?
3. Seandainya anda menjadi anggota suatu organisasi, maka
kegiatan apa dan peran apa yang akan anda lakukan dalam
organisasi tersebut?
4. Selain belajar, kegiatan apa saja yang anda ikuti saat masih kuliah
atau sekolah? Posisi apa yang anda pegang?
XI.
Kemandirian
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kemandirian antara lain:
1. Ceritakan keputusan-keputusan penting dalam hidup anda, yang
anda anggap sebagai keutusan anda sendiri. Juga ceritakan
keputusan penting yang anda anggap bukan keputusan anda
sendiri.
2. Mengapa anda memilih jurusan…….?
3. Dalam pengambilan suatu keputusanm siapa yang berpengaruh
dalam diri anda?
4. Dalam hal-hal apa saja orang-orang tersebut anda sertakan?
XII. Kepemimpinan
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kepemimpinan antara lain:
1. Sebutkan kepribadian yang anda miliki yang mencerminkan
kemampuan menjadi Duta Pemuda Kreatif?
2. Menurut anda, kualitas apa yang dibutihkan seorang Duta?
3. Apa yang paling menjadi tantangan bagi seorang Duta?
4. Bagaimana cara anda mendelegasikan suatu tanggung jawab?
5. Apakah anda membutuhkan pengawas dalam bekerja?
6. Bagaimana cara anda membuat suatu rencana kerja?
7. Seandainya anda kelebihan beban kerja, apa yang akan anda
lakukan?
8. Bagaimana cara anda memotivasi seseorang?
9. Seandainya anda membuat suatu kebijakan, kemudian bawahan
anda
banyak
yang
menentangnya,
bagaimana
anda
mengatasinya?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
36
FORMULIR PENILAIAN HASIL WAWANCARA
CALON DUTA PEMUDA KREATIF 2017
Tanggal
No. Registrasi
:
:
Wawancara
Nama Calon Duta
No.
:
Dimensi
Nama Penilai
Uraian
Kemampuan Individu
1.
Motivasi
2.
Kepercayaan diri
3.
Penampilan fisik
4.
Kemampuan Bahasa
Inggris
5.
Kepemimpinan
6.
Kemampuan menjalin
networking
7.
Prestasi/penghargaan
akademik
8.
Prestasi/penghargaan
kreatif
80
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
37
9.
Kreativitas
10.
Impact
11.
Feasibility
Program Kerja
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Lain-lain
12.
13.
Catatan/Rekomendasi:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Jakarta, ………….……….. 2017
Ttd
(Nama Tim Juri)
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
38
FORMULIR PENILAIAN HASIL WAWANCARA
No
.
1.
Dimensi
Pendidikan
formal
2.
Pengalaman
kerja
3.
Pengetahuan
teknis
Keterampilan
teknis
4.
5.
Motivasi
6.
Kerja sama
7.
Etika
8.
Kemampuan
komunikasi
9.
Kemampuan
bahasa asing
Uraian
1
Nilai
2
3
4
Tingkat pendidikan yang
dapat menunjang sebagai
Duta Pemuda Kreatif
Kesesuaian antara
berbagai hal kreatif yang
pernah ditangani untuk
menjadi Duta Pemuda
Kreatif
Pengetahuan praktis atau
teoritis dalam berkreasi
Kemampuan mengatasi
permasalahan yang
mungkin terjadi saat
menjadi Duta Pemuda
Kreatif
Menunjukkan besarnya
semangat serta minat
menjadi Duta Pemuda
Kreatif
Kemampuan beradaptasi
dan bekerja sama
Menunjukkan sikap sopan
santun dalam bertutur kata
maupun bertingkah laku
Kemampuan
mengungkapkan ide
secara sistematis dan jelas
sehingga dapat dipahami
dengan benar
Kemampuan dalam
berbahasa asing yang
dapat dipahami dengan
benar oleh orang lain
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
39
10.
11.
Penampilan diri
Kemampuan
memimpin
12. Pemeriksaan
referensi
Keterangan nilai:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Sangat baik
Cara berpakaian,
kerapihan, serta keadaan
fisik secara umu. Ada
tidaknya cacat fisik
Kemampuan untuk
mengorganisir orang lain
Riwayat pekerjaan kreatif
calon Duta Pemuda Kreatif
Jakarta, ………….……….. 2017
Ttd
(NAMA TIM JURI)
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
40
JANJI
DUTA PEMUDA KREATIF 2017
Kami Duta Pemuda Kreatif 2017, dengan ini berjanji:
1. Menjadi Duta Pemuda Kreatif 2017 yang memiliki karya nyata,
berakhlak mulia dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. Mewujudkan karya nyata sebagai karya kreatif untuk kemandirian dan
daya saing pemuda;
3. Mengajak pemuda kreatif Indonesia untuk bergabung dalam komunitas
pemuda kreatif;
4. Membangun jejaring pemuda kreatif di wilayah kerja kami sebagai
Duta Pemuda Kreatif 2017;
5. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi
atau dinas yang menangani kepemudaan di wilayah provinsi dan
dengan Kementerian Pemuda dan Olahraga;
6. Siap melaksanakan tugas dan berperan dalam pembangunan nasional
dengan penuh tanggungjawab;
7. Tidak akan melakukan perbuatan tercela dan/atau melanggar hukum;
8. Bersedia dibatalkan sebagai Duta Pemuda Kreatif 2017 apabila
melakukan perbuatan yang melanggar peraturan perundangan yang
berlaku dan melanggar janji di atas.
……………, ……………….. 2017
TTD
Nama Duta Pemuda Kreatif 2017
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
41
NO.
1
NAMA
PROVINSI
TTD
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
42
30
31
32
33
34
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
43
SURAT PERNYATAAN TIDAK BERKEDUDUKAN SEBAGAI
PENGURUS ATAU ANGGOTA PARTAI POLITIK
SELAMA 5 (LIMA) TAHUN TERAKHIR
Yang bertandatangan dibawah ini:
Nama
No. KTP/SIM
Tempat/Tanggal Lahir
Alamat
:
:
:
:
Pekerjaan
Instansi/Lembaga
:
:
dengan ini menyatakan bahwa saya tidak berkedudukan sebagai pengurus
atau anggota partai politik selama 5 (lima) tahun terakhir.
Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat
dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun.
Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung
segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.
........................, ………………….. 2017
--------------------------------------------
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
44
SURAT PERNYATAAN
BUKAN APARATUR SIPIL NEGARA (ASN)/TNI/POLRI
Yang bertandatangan dibawah ini:
Nama
No. KTP/SIM
Tempat/Tanggal Lahir
Alamat
:
:
:
:
Pekerjaan
Instansi/Lembaga
:
:
dengan ini menyatakan bahwa saya bukan termasuk Aparatur Sipil Negara
(ASN)/TNI/POLRI.
Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat
dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun.
Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung
segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.
........................, ……………….. 2017
--------------------------------------------
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
45
SURAT PERNYATAAN
KESANGGUPAN MENGIKUTI RANGKAIAN KEGIATAN
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
Yang bertandatangan dibawah ini:
Nama
No. KTP/SIM
Tempat/Tanggal Lahir
Alamat
:
:
:
:
Pekerjaan
Instansi/Lembaga
:
:
dengan ini menyatakan bahwa saya sanggup, bersedia dan akan taat
mengikuti seluruh rangkaian kegiatan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
2017.
Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat
dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun.
Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung
segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.
........................, ..……… ………….2017
--------------------------------------------
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
46
SURAT KETERANGAN
AKTIF DAN TERGABUNG PADA KOMUNITAS PEMUDA KREATIF
Yang Bertanda tangan di bawah ini :
Nama
:
Jabatan
:
Alamat
:
Telepon/HP
:
memberikan rekomendasi kepada nama yang tercantum dibawah ini:
Nama
:
TTL
:
Pekerjaan
:
Alamat rumah
:
Telpon /HP
:
dengan ini menyatakan bahwa yang bersangkutan sebagaimana tersebut
di atas memang benar tergabung dan aktif sebagai …………… pada
komunita/lembaga/organisasi kreatif bidang (*)………….. terhitung sejak
Tahun …….. s.d
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2017
SAMBUTAN
DEPUTI BIDANG PEMBERDAYAAN PEMUDA
Assalamualaikum Wr. Wb.
Slogan “kreatif adalah solusi” memberi cerminan bahwa kreativitas
pemuda adalah solusi bagi masalah kepemudaan dan kemandirian
pemuda. Slogan ini memberikan paradigma baru terkait bagaimana
meningkatkan kreativitas pemuda. Paradigma yang memandang
pentingnya pendekatan potensi melalui peningkatan kreativitas pemuda,
dapat mendorong pemuda memiliki karya kreatif untuk kemandirian dan
daya saing. Inilah paradigma yang perlu ditekankan pada upaya
peningkatan kreativitas pemuda untuk pemberdayaan dirinya.
Peningkatan kreativitas bukanlah pekerjaan yang mudah. Untuk
menumbuhkan jiwa kreativitas pemuda perlu suatu langkah-langkah yang
komprehensif, mengingat kebanyakan orang lebih senang dengan
rutinitas. Apalagi mendorong lahirnya pemuda-pemuda kreatif yang
memiliki karya kreatif jauh lebih berat. Berpikir kreatif, bertindak kreatif,
dan berkarya kreatif adalah sesuatu hal yang perlu dibudayakan di
kalangan pemuda agar mampu menyelesaikan persoalan kehidupan
dengan cara baru yang lebih baik.
Untuk itulah, pemuda Indonesia didorong untuk menjadi pemuda kreatif
yang dapat mengantisipasi permasalahan. Pemuda kreatif diharapkan
pula menjadi seorang duta yang dapat menggerakkan pemuda di
sekelilingnya menjadi pemuda kreatif yang memiliki karya kreatif dan
tergabung dalam komunitas kreatif. Untuk membina pemuda kreatif
menjadi duta bukan suatu pekerjaan mudah, oleh sebab itu dilakukan
kompetisi untuk memilih duta pemuda kreatif.
“Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif” sangat diperlukan, untuk
memberi pedoman semua pihak yang peduli, berkomitmen dan memiliki
tugas dan fungsi untuk peningkatan kreativitas pemuda dan memilih duta
pemuda kreatif. Tidak hanya digunakan sebagai pedoman internal,
namun juga untuk DISPORA dan stakeholders, sebagai acuan dan
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
i
arahan dalam upaya memilih duta pemuda kreatif dalam rangka
peningkatan kreativitas pemuda.
Akhirnya saya berharap pedoman ini dapat digunakan dengan sebaikbaiknya. Semoga juga akan lahir banyak pemuda kreatif di seluruh tanah
air dan dapat dipilih menjadi duta pemuda kreatif. Dengan demikian kita
akan dapat melihat pemuda yang tidak hanya hebat untuk diri sendiri,
tetapi pemuda yang menjadi duta pemuda kreatif untuk menggerakkan
pemuda di sekelilingnya menjadi pemuda mandiri dengan karya
kreatifnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Jakarta,
Juli 2017
Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda,
Prof. Dr. Faisal Abdullah, SH., M.Si., DFM.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
ii
KATA PENGANTAR
ASISTEN DEPUTI PENINGKATAN KREATIVITAS PEMUDA
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda sebagai salah satu unit
kerja di lingkungan Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda, memandang
perlu adanya terobosan dalam upaya peningkatan kreativitas. Indonesia
yang terdiri 34 provinsi dengan wilayah yang luas, memerlukan upaya
khusus untuk menggerakkan pemuda menjadi pemuda kreatif. Oleh
sebab itu, melalui Gerakan Nasional Pemuda Kreatif (GNPK) diharapkan
pemuda di seluruh wilayah Indonesia dapat membangun jejaring untuk
secara intensif menghasilkan karya kreatif. Peran duta pemuda kreatif
mejadi sangat penting sebagai relawan bagi pemuda lainnya, untuk
bergerak tergabung dalam komunitas kreatif, sehingga menghasilkan
karya kreatif yang bermanfaat bagi dirinya dan lingkunganya.
Duta pemuda kreatif harus dipilih dari pemuda kreatif hebat di seluruh
wilayah tanah air. Pedoman “Pemilihan Duta Pemuda Kreatif” sangat
penting untuk disusun dan ditetapkan sebagai panduan dalam pemilihan
duta pemuda kreatif.
Melalui pedoman ini diharapkan pelaksanaan kegiatan Pemilihan Duta
Pemuda Kreatif dapat terlaksana dengan baik, sesuai maksud dan tujuan
kegiatan.
Semoga dengan adanya pedoman ini dapat memberikan arahan bagi
para stakeholder kepemudaan, sehingga pemilihan duta pemuda kreatif
dilakukan dengan profesional dan dapat menjawab perkembangan
kekinian pemuda.
Jakarta,
Juli 2017
Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas
Pemuda,
Dr. Ir. Eny Budi Sri Hariyani, M.Si.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
iii
DAFTAR ISI
SAMBUTAN ............................................................................................. i
KATA PENGANTAR ................................................................................ ii
DAFTAR ISI ............................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. LATAR BELAKANG ............................................................ 1
B. DASAR HUKUM ................................................................... 3
C. MAKSUD DAN TUJUAN...................................................... 4
D. RUANG LINGKUP ............................................................... 5
BAB II TUGAS, PERAN, MANFAAT DUTA PEMUDA KREATIF ......... 7
A. TUGAS ................................................................................ 7
B. PERAN ................................................................................ 7
C. MANFAAT ............................................................................ 8
BAB III PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF .................................... 9
A. BENTUK KEGIATAN .......................................................... 9
B. BATASAN KARYA KREATIF .............................................. 9
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
iv
C. TAHAPAN KEGIATAN ....................................................... 10
D. KOMPONEN KEGIATAN ................................................... 12
E. PROSEDUR PEMILIHAN .................................................... 15
BAB IV MATERI PEMILIHAN ................................................................. 17
A. SELEKSI ADMINISTRASI ................................................... 17
B. WAWANCARA .................................................................... 18
BAB V PEMBEKALAN DUTA PEMUDA KREATIF ............................... 19
BAB VI PENUTUP .................................................................................. 21
LAMPIRAN .............................................................................................. 22
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
v
BAB I
PENDAHULUAN
A.
LATAR BELAKANG
Dalam upaya peningkatan kreativitas pemuda terdapat berbagai
kendala, diantaranya program dari pemerintah belum bisa
menjangkau seluruh pemuda yang ada di wilayah NKRI. Oleh
sebab itu perlu terobosan yang strategis untuk menggerakkan
seluruh pemuda Indonesia menjadi kreatif, antara lain melalui
Gerakan
Nasional
Pemuda
Kreatif
(GNPK).
Dalam
pengembangan GNPK dibutuhkan jejaring strategik pemuda
kreatif yang ada di seluruh wilayah NKRI. Jejaring tersebut akan
menjadi kunci suksesnya GNPK. Di sisi lain GNPK berperan
penting dalam mendorong pemuda menjadi pemuda kreatif,
mandiri
dan
mengurangi
berdaya
saing,
permasalahan
sehingga
pemuda,
dapat
seperti
membantu
mengurangi
pengangguran pemuda.
Wilayah Indonesia terdiri dari 34 provinsi, merupakan wilayah
yang sangat luas untuk melakukan suatu gerakan bersama. Oleh
sebab itu, diperlukan tokoh pemuda sebagai “Duta Pemuda
Kreatif”. Posisi Duta Pemuda Kreatif harus tersebar di wilayah
NKRI, mewakili provinsi dan kemudian di tingkat kabupaten/kota.
Duta Pemuda Kreatif harus dipilih dari pemuda setempat yang
memiliki jejaring luas dan memiliki karya kreatif, mampu
mengembangkan potensi kreatif di wilayahnya dan mampu
menggerakkan pemuda di wilayahnya menjadi pemuda kreatif
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
1
yang memiliki karya kreatif. Peran Duta Pemuda Kreatif sangat
penting guna pengembangan jejaring selanjutnya sebagai ujung
tombak pelaksanaan GNPK.
Oleh sebab itu, Duta Pemuda Kreatif sangat penting perannya
dalam upaya peningkatan kreativitas pemuda dan menentukan
suksesnya GNPK. Peran Duta Pemuda Kreatif adalah penting
untuk membangun jejaring pemuda kreatif di wilayahnya. Jejaring
tersebut harus mampu bergerak bersama untuk menghasilkan
karya kreatif yang sangat penting dalam pembangunan nasional.
Pemilihan Duta Pemuda Kreatif merupakan salah satu aktivitas
penting dalam proses peningkatan kreativitas pemuda. Melalui
kegiatan ini akan terpilih Duta Pemuda Kreatif yang ideal, baik
dari segi teknis, pengembangan jejaring, mental dan spiritualnya,
sehingga akan mampu melaksanakan tugasnya dengan baik dan
optimal. Kegiatan pemilihan haruslah dilakukan secara obyektif
dan profesional, untuk mendapatkan Duta Pemuda Kreatif yang
sesuai dengan kualifikasi yang telah ditentukan.
Kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif merupakan salah satu
kegiatan pada Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda,
Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda, Kementerian Pemuda
dan Olahraga.
Untuk
mendapatkan
Duta
Pemuda
Kreatif
yang
mampu
menjalankan tugasnya secara baik, memerlukan kesiapan dari
berbagai unsur terkait dalam pelaksanaan kegiatan pemilihan.
Berbagai pihak yang terlibat dalam kegiatan pemilihan ini, antara
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2
lain calon Duta Pemuda Kreatif, tim juri, panitia, dan pihak-pihak
lain jika dibutuhkan.
Proses
pemilihan
memerlukan
sarana dan prasana
yang
memadai sehingga dapat dilakukan secara profesional dan
obyektif. Disisi lain juga memerlukan tim juri yang independen dan
professional, serta panitia yang dapat memfasilitasi seluruh
kegiatan yang berkaitan dengan pemilihan. Tim juri bertugas
untuk menilai calon Duta Pemuda Kreatif dan menetapkan Duta
Pemuda Kreatif terpilih.
Duta Pemuda Kreatif terpilih akan ditetapkan menjadi Duta
Pemuda Kreatif yang memiliki masa bakti sampai dengan
terpilihnya Duta Pemuda Kreatif berikutnya. Masa bakti tersebut
harus diisi dengan program sesuai dengan proposal kegiatan
yang telah disetujui oleh Kementerian Pemuda dan Olahraga.
Target menggerakkan pemuda di seluruh wilayah Indonesia harus
tercapai sehingga maksud dan tujuan pemilihan Duta Pemuda
Kreatif dapat tercapai dengan baik, sehingga upaya peningkatan
kreativitas pemuda melalui pengembangan Gerakan Nasional
Pemuda Kreatif (GNPK) berhasil dengan baik.
B.
DASAR HUKUM
a.
Undang-Undang Dasar 1945;
b.
Undang-undang
Nomor
40
Tahun
2009
tentang
Kepemudaan;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
3
c.
Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) Tahun
2015-2019;
d.
Peraturan Presiden Nomor 3 Tahun 2015 tentang Perubahan
Atas Peraturan Presiden Nomor 43 Tahun 2014 tentang
Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2015;
e.
Peraturan Menteri Pemuda dan Olahraga Nomor 0059 Tahun
2013 tentang Pengembangan Kepemimpinan Pemuda;
f.
Peraturan Menteri Negara Pemuda dan Olahraga Nomor
1516 Tahun 2015 tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja
Kementerian Pemuda dan Olahraga;
C.
MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud penyusunan pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
adalah:
1.
Sebagai
panduan
Olaharaga,
bagi
Kementerian
Provinsi/Kabupaten/Kota
Pemuda
dan
dan
pemangku
kepentingan pemuda untuk melakukan pemilihan Duta
Pemuda Kreatif;
2.
Sebagai bahan komunikasi, informasi dan edukasi (KIE)
bagi para pemuda dan stakeholder untuk melakukan
pemilihan Duta Pemuda Kreatif.
Pemilihan Duta Pemuda Kreatif bertujuan untuk:
1.
Memilih Kader Pemuda kreatif tingkat nasional sebanyak 1
orang yang berasal dari masing-masing provinsi;
2.
Menggerakkan pemuda di wilayahnya untuk menjadi
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
4
pemuda kreatif dan tergabung dalam komunitas pemuda
kreatif;
3.
Mendorong pemuda di sekitarnya untuk menghasilkan
karya
kreatif
yang
mempunyai
nilai
ekonomi
untuk
kemandirian dan daya saing;
4.
Mendorong pemuda kreatif untuk berperan secara aktif
dalam pembangunan nasional.
D.
RUANG LINGKUP
Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini memuat lima
bagian, yaitu:
Bab I memuat pendahuluan yang berisi latar belakang
yang memuat arti penting kegiatan pemilihan Duta
Pemuda Kreatif, dasar hukum, maksud dan tujuan, serta
ruang lingkup kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif;
Bab II memuat tugas, peran dan manfaat menjadi Duta
Pemuda Kreatif;
Bab III memuat pemilihan Duta pemuda Kreatif yang
berisi bentuk kegiatan, tahapan kegiatan, komponen
kegiatan yang terdiri dari syarat peserta, tim juri dan
panitia pelaksana, serta waktu pelaksanaan pemilihan;
Bab IV memuat materi pemilihan yang berisi seleksi
administrasi dan wawancara;
Bab V memuat tentang pembekalan teknis, mental,
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
5
spiritual dan strategi untuk menjadi Duta Pemuda Kreatif
yang sukses;
Bab VI Penutup.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
6
BAB II
TUGAS, PERAN DAN MANFAAT
DUTA PEMUDA KREATIF
A.
TUGAS
1. Menggerakan dan mendorong pemuda di wilayahnya untuk
menghasilkan karya kreatif yang mempunyai nilai ekonomi
untuk kemandirian dan daya saing;
2. Menjadi relawan untuk mensukseskan Gerakan Nasional
Pemuda Kreatif di wilayahnya, berkoordinasi dengan Dinas
Pemuda
dan
Kabupaten/Kota
Olahraga
atau
(DISPORA)
dinas
yang
Provinsi
menangani
dan
bidang
Kepemudaan, komunitas pemuda kreatif dan stakeholder
lainnya sampai tingkat desa, serta berperan
berbagai
kegiatan kepemudaan
aktif
dalam
di Kementerian Pemuda
dan Olahraga dan kegiatan kepemudaan di provinsinya;
3. Membuat dan melaksanakan program kerja di provinsinya
selama 1 tahun masa pengabdian atau sampai dengan
terpilihnya Duta Pemuda Kreatif tahun berikutnya.
B.
PERAN
1.
Sebagai leader of change (pemimpin perubahan) melalui
GNPK;
2.
Sebagai motivator
pada
pemuda untuk
meningkatkan
atau
relawan
meningkatkan
kreativitas pemuda;
3.
Sebagai
fasilitator
untuk
kreativitas pemuda melalui pengembangan GNPK;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
7
4.
Membantu mensosialisasikan program/kegiatan peningkatan
kreativitas pemuda dari Kementerian Pemuda dan Olahraga;
5.
Mempublikasikan tugas dan aktivitasnya sebagai Duta
Pemuda Kreatif, melalui media setempat dan/atau nasional,
serta jejaring media sosial yang dimiliki.
C.
MANFAAT
1.
Menjadi pelopor forum pemuda kreatif di wilayahnya, sebagai
ujung tombak jejaring GNPK;
2.
Menjadi contact person utama dari pelaksanaan GNPK di
provinsi yang diwakilinya;
3.
Mendapatkan pengakuan secara formal sebagai
Duta
Pemuda Kreatif dari Kementerian Pemuda dan Olahraga;
4.
Mendapatkan
bantuan/fasilitasi
program/kegiatan
yang
besarnya disesuaikan.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
8
BAB III
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
A.
BENTUK KEGIATAN
Bentuk kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini adalah
kegiatan untuk memilih, menilai, menetapkan dan mengukuhkan
Duta Pemuda Kreatif. Tahapan penilaian meliputi kelengkapan
dokumen administrasi, wawancara dan penilaian lapangan yang
meliputi aktivitas dan karya kreatif yang dimiliki.
B.
BATASAN KARYA KREATIF
Batasan karya kreatif dalam Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
sesuai dengan 16 subsektor ekonomi kreatif, yaitu:
1. Aplikasi dan Game Developer;
2. Arsitektur;
3. Desain Interior;
4. Desain Komunikasi Visual;
5. Desain Produk;
6. Fashion;
7. Film, Animasi, Video;
8. Fotografi;
9. Kriya;
10. Kuliner;
11. Musik;
12. Penerbitan;
13. Periklanan;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
9
14. Seni Pertunjukan;
15. Seni Rupa;
16. Televisi dan Radio.
C.
TAHAPAN KEGIATAN
Tahapan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif, yaitu:
1.
Persiapan
a. Penetapan Panitia dan Tim Juri. Panitia terdiri dari Panitia
Pengarah dan Panitia Pelaksana;
b. Penyusunan materi pemilihan;
c. Rapat-rapat panitia dan tim juri;
d. Penyediaan sarana dan prasarana untuk
seleksi
administrasi,
wawancara,
pelaksanaan
pembekalan
dan
pengukuhan;
2.
Pelaksanaan kegiatan
Merupakan
aktivitas
pembekalan
Penilaian
dan
meliputi
seleksi
administrasi,
pengukuhan
kelengkapan
Duta
wawancara,
Pemuda
dokumen
Kreatif.
administratif,
wawancara dan verifikasi lapangan.
3.
Pembekalan Calon Duta Pemuda Kreatif
Setelah terpilih melalui wawancara dan verifikasi lapangan,
bagi calon Duta Pemuda Kreatif terpilih, yang merupakan
perwakilan provinsi, diberikan pembekalan sebagai Duta
Pemuda Kreatif.
4.
Pengukuhan sebagai Duta Pemuda Kreatif
Pengukuhan
mengikuti
Duta
seluruh
Pemuda
materi
Kreatif
dilakukan
pembekalan.
setelah
Selanjutnya
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
10
pengukuhan sebagai Duta Pemuda Kreatif, ditetapkan
melalui Surat Keputusan dari Kementerian Pemuda dan
Olahraga.
5.
Pendampingan
Pendampingan
bertujuan
untuk
memberikan
mentoring
terhadap Duta Pemuda Kreatif yang telah dikukuhkan dan
kembali ke domisili di provinsi masing-masing, terutama
untuk pelaksanaan program kerja untuk mendorong pemuda
setempat menjadi pemuda kreatif. Mentoring dilakukan oleh
mentor yang ditunjuk Kementerian Pemuda dan Olahraga,
untuk memberi ruang konsultasi berupa arahan, bimbingan,
masukan dan dukungan net-working apabila dibutuhkan oleh
Duta Pemuda Kreatif.
6.
Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
a. Monitoring dan Evaluasi
Monitoring dan Evaluasi Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
dilakukan untuk memastikan kegiatan berlangsung
sesuai dengan rencana dan dapat diukur tingkat
keberhasilannya. Monitoring dan evaluasi dilaksanakan
di awal, ditengah maupun diakhir kegiatan pemilihan.
Metode pelaksanaan monitoring dan evaluasi bisa
dilakukan secara langsung dan/atau secara elektronik,
yang dilakukan oleh tim yang ditetapkan secara khusus
untuk melaksanakan kegiatan tersebut.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
11
b. Pelaporan
Pelaporan adalah aktivitas terakhir yang harus dilakukan
dalam Pemilihan Duta Pemuda Kreatif. Pelaporan
merupakan dokumen yang memuat tentang hasil
pelaksanaan kegiatan dan rekomendasi untuk perbaikan
pelaksanaan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif berikutnya.
D.
KOMPONEN KEGIATAN
Komponen kegiatan
Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini terdiri
dari:
1.
Peserta
Syarat peserta untuk mengikuti pemilihan Duta Pemuda
Kreatif adalah:
1.
Berkewarganegaraan Republik Indonesia (WNI) dan
memiliki jiwa nasionalisme;
2.
Minimal lulusan SMA/sederajat, atau sedang kuliah,
dibuktikan dengan fotocopy ijazah terakhir;
3.
Bukan
Aparatur
Sipil
Negara
(ASN)
dan
bukan
TNI/POLRI, yang dinyatakan dengan surat pernyataan
bermeterai (contoh format pernyataan seperti dalam
lampiran);
4.
Pemuda, berusia 18 - 28 tahun, pada bulan Agustus
2017, yang dibuktikan dengan akte kelahiran;
5.
Tergabung dan aktif dalam komunitas pemuda kreatif
(sesuai bidang sub sektor ekonomi kreatif) yang
dibuktikan dengan
surat keterangan dari pengurus
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
12
komunitas tersebut (contoh format surat keterangan
seperti dalam lampiran);
6.
Mampu berkomunikasi dengan baik menggunakan
bahasa Indonesia dan menguasai bahasa asing minimal
bahasa Inggris, yang dibuktikan dengan kemampuan
berbahasa Inggris pada saat wawancara;
7.
Tidak terafiliasi dengan partai politik, yang dinyatakan
dengan surat pernyataan bermaterai (contoh format
pernyataan seperti dalam lampiran);
8.
Memiliki jaringan luas, berjiwa pemimpin dan mampu
berfikir serta bertindak kreatif, serta memiliki karya
kreatif yang dilengkapi dengan portofolio hasil karya
kreatifnya, dibuat dalam bentuk video yang siap diupload di youtube dengan durasi 2 s.d 5 menit;
9.
Menguasai
penggunaan
komputer
dengan
mahir,
termasuk penggunaan internet dan media sosial lainnya
(whatsapp, facebook, twitter, instagram, email, dll), yang
dibuktikan dengan akun media sosial yang aktif;
10. Sehat jasmani dan rohani, yang dibuktikan melalui surat
keterangan dokter;
11. Tidak terlibat pergaulan bebas dan penyimpangan
perilaku lainnya;
12. Bebas narkoba, yang dibuktikan dengan SKBN;
13. Berkelakuan baik, yang dibuktikan dengan SKCK;
14. Berpenampilan menarik, dengan tinggi dan berat badan
proporsional;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
13
15. Mengupload foto close up dan seluruh badan, serta foto
karya kreatifnya di formulir pendaftaran;
16. Dapat menciptakan ide kreatif dari daerah asal, yang
dituangkan dalam proposal program kerja selama masa
bakti sampai dengan terpilihnya Duta Pemuda Kreatif
tahun berikutnya, dalam rangka pelaksanaan tugas dan
fungsinya sebagai Duta Pemuda Kreatif. Proposal
program kerja tersebut harus di-upload pada saat
pendaftaran administratif secara online;
17. Melampirkan surat rekomendasi dari Dinas Pemuda dan
Olahraga Provinsi yang diwakilinya, atau dinas yang
menangani bidang kepemudaan di wilayah provinsi
tersebut (contoh format surat rekomendasi seperti
dalam lampiran);
18. Sanggup
Pemilihan
mengikuti
Duta
seluruh
Pemuda
kegiatan
Kreatif
yang
rangkaian
dinyatakan
dengan surat pernyataan bermeterai (contoh format
pernyataan seperti dalam lampiran);
19. Pengumuman pendaftaran online dilakukan melalui
website
Kementerian
www.kemenpora.go.id
Pemuda
dan/atau
dan
website
Olahraga
lain
yang
ditunjuk.
2.
Tim Penilai (Juri)
Kriteria tim juri antara lain:
1.
Bersifat independen dan tidak dapat dipengaruhi oleh
pihak manapun;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
14
2.
Memiliki kemampuan dan pengalaman (ahli) di bidang
ekonomi kreatif;
3.
Perwakilan dari unsur tokoh kreatif, praktisi kreatif,
akademisi kreatif, pemerhati ekonomi kreatif, pemuda
kreatif,
pengurus
komunitas
kreatif,
dan
Kementerian/Lembaga terkait.
4.
Jumlahnya ganjil minimal 7 orang, dan diketuai oleh
seorang ketua yang tugas dan fungsinya terkait dengan
kreativitas pemuda, minimal level eselon II pada
Kementerian Pemuda dan Olahraga;
5.
Berwenang untuk menilai dan menentukan secara
kolektif lulus atau tidaknya peserta pemilihan Duta
Pemuda Kreatif sesuai tahapan seleksi.
Susunan tim juri adalah:
1. Ketua:
Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda, atau
minimal level eselon II pada Kementerian Pemuda dan
Olahraga yang membidangi kreativitas pemuda.
2. Anggota:
- 1 Orang perwakilan Kementerian Pemuda dan Olahraga;
- 1 Orang perwakilan kementerian/lembaga terkait di
bidang ekonomi kreatif;
- 2 Orang tokoh kreatif senior;
- 2 Orang tokoh pemuda kreatif.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
15
3. Panitia
Panitia Pemilihan Duta Pemuda Kreatif terdiri dari:
1. Internal Kemenpora
2. Eksternal Kemenpora
E.
PROSEDUR PEMILIHAN
1.
Pengumuman dan pengisian formulir pendaftaran secara
online
dilakukan melalui
website www.kemenpora.go.id
dan/atau melalui website yang ditunjuk;
2.
Penilaian kelengkapan administrasi akan dilakukan terhadap
seluruh dokumen yang masuk secara online sesuai jadwal
yang telah ditentukan;
3.
Hasil penilaian kelengkapan administrasi diumumkan melalui
website www.kemenpora.go.id atau website lain
yang
ditunjuk. Disamping itu juga melalui e-mail dan telepon;
4.
Calon peserta yang lolos penilaian kelengkapan administrasi
selanjutnya diwawancara secara online menggunakan media
online yang ditentukan oleh panitia;
5.
Peserta yang lolos seleksi wawancara kemudian dilakukan
verifikasi lapangan (fact finding) ke provinsi asal peserta
terpilih;
6.
Sidang tim juri untuk menentukan Duta Pemuda Kreatif
terpilih;
7.
Penetapan Duta Pemuda Kreatif;
8.
Memanggil Duta Pemuda Kreatif terpilih untuk mengikuti
pembekalan;
9.
Pengukuhan Duta Pemuda Kreatif;
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
16
10. Penugasan
Duta
Pemuda
Kreatif
untuk
menjalankan
program kerjanya sampai dengan terpilihnya Duta Pemuda
Kreatif tahun berikutnya.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
17
BAB IV
MATERI PEMILIHAN
Materi pemilihan diberikan pada saat pemilihan berlangsung, sehingga
pada waktu kegiatan pemilihan berakhir, diharapkan akan menghasilkan
Duta Pemuda Kreatif yang terkualifikasi, baik dari segi kemampuan,
intelektualitas, maupun mental dan spiritual. Materi Pemilihan terdiri dari 3
(tiga) buah materi di mana masing-masing materi memiliki bobot yang
berbeda.
Materi pemilihan Duta Pemuda Kreatif terdiri dari:
A.
SELEKSI ADMINISTRASI
1.
Kelengkapan Dokumen
Dokumen harus sesuai dengan dokumen yang disebutkan
pada persyaratan pendaftaran yang telah ditentukan.
2.
Pengalaman di Bidang Kreativitas
Dinilai dari keaktifan dalam komunitas kreatif, kualitas dan
penghargaan karya kreatif yang dimiliki, serta manfaat bagi
masyarakat khususnya pemuda.
3.
Kualitas Substansi Proposal Program Kerja
Program kerja mengangkat kearifan lokal yang dikemas
kekinian dan potensial untuk menggerakan pemuda setempat
menjadi pemuda kreatif yang mandiri dan berdaya saing.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
18
B.
WAWANCARA
Wawancara dilaksanakan sebagai suatu bentuk tahapan pemilihan
yang digunakan untuk menyeleksi berdasarkan kemampuan individu
peserta.
Materi wawancara yang diberikan antara lain:
1.
Aspek Kognitif
a.
Ide dan gagasan karya kreatif;
b.
Pengertian tentang makna kreativitas;
c.
Kualitas karya;
d.
Pengetahuan
umum
mengenai
kreativitas,
wawasan
kebangsaan, dan wawasan internasional.
2.
Aspek Afeksi
Memiliki motivasi menjadi Duta Pemuda Kreatif yang memiliki
integritas tinggi, baik sebelum maupun sesudah pemilihan.
3.
Kemampuan Berkomunikasi
a. Mampu berkomunikasi dalam Bahasa Indonesia dengan baik
secara lisan dan tulisan;
b. Mampu berkomunikasi secara lisan dan tulisan dalam bahasa
Inggris dan/atau bahasa asing lainnya.
4.
Mental dan Spiritual
a.
Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME;
b.
Sikap mental yang positif;
c.
Memiliki
kepribadian,
sikap,
stabilitas
emosi,
dan
kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
19
BAB V
PEMBEKALAN
DUTA PEMUDA KREATIF
Pembekalan dilakukan setelah Duta Pemuda Kreatif ditetapkan, untuk
memberi pendidikan dan pelatihan, sebelum Duta Pemuda Kreatif
menjalankan tugasnya di provinsi masing-masing. Substansi pembekalan
terdiri dari pembekalan teknis, mental, spiritual dan strategi untuk menjadi
Duta Pemuda Kreatif yang sukses.
1. Pembekalan Kepemudaan
Dilakukan
untuk
memberikan
pembekalan
terkait
potensi
permasalahan kepemudaan, kebijakan kepemudaan,
dan
lingkungan
strategis dan global terkait kepemudaan, wawasan kebangsaan, dan
wawasan internasional.
2. Pembekalan Teknis
Dilakukan untuk memberi pembekalan terkait pengetahuan umum dan
teknis ekonomi kreatif dan perkembangan secara nasional dan
internasional, langkah-langkah menghasilkan ide dan gagasan untuk
menghasilkan karya kreatif, kualitas karya kreatif, mempublikasikan
dan memasarkannya. Disisi lain, diberikan pembekalan pula untuk
memahami budaya Indonesia dan kearifan lokal yang ada, agar dalam
menghasilkan karya kreatif tidak melupakan budaya Indonesia, bahkan
para
pemuda
harus
mengeksplorasi
budaya
Indonesia
untuk
menghasilkan karya kreatifnya.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
20
3. Pembekalan Mental dan Spiritual
Dilakukan untuk memberikan pemahaman agar menjadi pemuda yang
percaya diri, mandiri, bertanggungjawab, beriman dan bertakwa
kepada Tuhan YME. Serta memiliki kepribadian, sikap, stabilitas
emosi, dan kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.
4. Strategi Duta Pemuda Kreatif Sukses
Dilakukan
untuk
memberi
pembekalan
terkait
perencanaan
program/kegiatan yang kekinian dan dapat mengajak pemuda
Indonesia
menjadi
membangun
pemuda
jejaring
kreatif
kreatif,
yang
kerjasama
menghasilkan
dan
karya,
pendanaan
program/kegiatan kreatif, success story dari tokoh senior kreatif dan
praktisi/pemerhati ekonomi kreatif baik nasional dan internasional.
Pembekalan juga diberikan untuk memotivasi menjadi Duta Pemuda
Kreatif yang memiliki integritas tinggi dalam kehidupan di masyarakat.
Kemudian juga diberikan pembekalan untuk mampu berkomunikasi
yang baik secara nasional dan internasional.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
21
BAB VI
PENUTUP
Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini merupakan landasan dan
acuan bagi pelaksanaan kegiatan pemilihan duta pemuda kreatif. Sebagai
sebuah acuan, pedoman ini diharapkan dapat memberikan kejelasan dan
kemudahan dalam pelaksanaan kegiatan pemilihan duta pemuda kreatif.
Melalui pedoman ini diharapkan dapat menghasilkan duta pemuda kreatif
yang handal, memiliki pengetahuan yang luas dan memiliki mental yang
prima, sehingga mampu melaksanakan tugas sebagai duta pemuda
kreatif.
Sebagai pedoman yang merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa
diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika
kebutuhan dan perubahan, masukan dari berbagai kalangan diharapkan
dapat meningkatkan kualitas pedoman ini.
Akhirnya, semoga pedoman ini dapat digunakan oleh seluruh stakeholder
terkait yang terlibat dalam pelaksanaan pemilihan duta pemuda kreatif,
serta menjadi panduan dalam melaksanakan pemilihan duta pemuda
kreatif. Pedoman ini juga untuk digunakan oleh panitia dan tim juri untuk
melaksanakan proses pemilihan secara baik, obyektif dan profesional.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
22
LAMPIRAN
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
23
BIODATA DIRI
PESERTA PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF
BIODATA PRIBADI
Nama Lengkap
Nama Panggilan
Tempat Lahir
Tanggal Lahir
Pekerjaan
No. KTP
Jenis Kelamin
No. Handphone
No. Telp. Rumah
Lainnya
Alamat Rumah
Alamat Sekolah/ Kampus/Kantor
Hobby
Karya Kretaif yang pernah dibuat
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Jenis Bidang Kretaif
:
Pilih: Grafika, Kriya, Fashion, Film, IT
Piranti Lunak, IT Perangkat Keras,
Musik, Kuliner
(Pilih salah satu)
Gambarkan dirimu sebagai pemuda kreatif
(minimal 100 kata)
Berat Badan
Tinggi Badan
Bentuk muka
Warna kulit
:
DATA FISIK DAN KESEHATAN
:
:
:
:
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
24
Golongan Darah
Alergi
Penyakit Bawaan
:
:
:
PROPOSAL IDE KREATIF
:
Judul Program
Bidang Kretaif
:
Pilih: Grafika, Kriya, Fashion, Film, IT
Piranti Lunak, IT Perangkat
Keras, Musik, Kuliner
(Pilih salah satu)
Latar Belakang Program Kerja
:
Tujuan Program Kerja
:
Program Kerja
:
Rencana Kerja
:
Implementasi Program
:
Pengembangan Program Kerja
:
Manfaat Bagi Masyarakat
:
TK
SD
SMP
SMA
Diploma
S1
S2
S3
:
:
:
:
:
:
:
:
PENDIDIKAN FORMAL
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
:
:
:
:
:
:
:
:
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
25
1
2
3
4
1
2
3
4
Jabatan
Jabatan
Jabatan
Jabatan
Judul
Judul
Judul
Judul
:
:
:
:
PENDIDIKAN NON-FORMAL
Tamat
Tamat
Tamat
Tamat
:
:
:
:
PENGALAMAN ORGANISASI
Tahun Menjabat
Tahun Menjabat
Tahun Menjabat
Tahun Menjabat
:
:
:
:
:
:
:
:
KONFERENSI/SEMINAR/WORKSHOP/SIMPOSIUM
:
Tempat :
Tahun :
:
Tempat :
Tahun :
:
Tempat :
Tahun :
:
Tempat :
Tahun :
Prestasi
:
Prestasi
:
Prestasi
:
Prestasi
:
PRESTASI
Tahun
Penghargaan
Tahun
Penghargaan
Tahun
Penghargaan
Tahun
Penghargaan
:
:
:
:
FOTO KTP
FOTO CLOSE-UP
FOTO FULL BADAN
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
26
DAFTAR NAMA TIM JURI WAWANCARA ONLINE
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
NO.
NAMA
JABATAN DINAS
JABATAN DALAM
TIM
1
2
3
4
5
6
7
Setiap tahapan penjurian terdiri dari 7 (tujuh) juri dengan komposisi dapat
berbeda personil, mengingat tidak semua personil dapat mengikuti seluruh
jadwal dari jam 09.00 - 18.00 WIB.
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
27
JADWAL WAWANCARA ONLINE
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
NO.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
WAWANCARA TANGGAL ………………….
JAM
NAMA CALON
10.00-10.15
10.30-10.45
11.00-11.15
11.30-11.45
ISTIRAHAT
13.30-13.45
14.00-14.15
14.30-14.45
Dst………..
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
28
TATA CARA PENJURIAN TAHAP WAWANCARA ONLINE
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
1.
2.
3.
4.
Pertanyaan dilakukan secara umum;
Waktu wawancara setiap peserta 15 menit/orang;
Kriteria pertanyaan:
a. Menggali karya kreatif yang dimiliki termasuk bidang apa: Grafika,
Kriya, Fashion, Film, IT Piranti Lunak, IT Perangkat Keras, Musik,
Kuliner.
b. Penghargaan yang pernah diperoleh apa saja?
c. Menggali konsep program kerja yang telah diajukan setelah terpilih
(durasi 3 menit)
i. Sumber referensi
ii. Feasibility
iii. Milestone/timeline
d. Menggali kemampuan bahasa Inggris (3 menit)
e. Mempertanyakan kemampuan membangun jaringan (3 menit)
i. Strategi apa yang akan kamu gunakan agar program kerja
ini tidak hanya dilaksanakan oleh kamu saja.
ii. Bagaimana cara kamu menginspirasi pemuda lain untuk
bisa kreatif seperti kamu
iii. Stakeholder mana saja yang akan kamu libatkan dalam
mendukung peranmu sebagai Duta Pemuda Kreatif
f. Kemampuan kepemimpinan (3 menit)
g. Ceritakan
pengalaman
organisasimu
dan
pengalaman
mendorong/memotivasi komunitas pemuda kreatif;
Formulir penilaian adalah:
i. Formulir Penilaian Kemampuan Individu
ii. Formulir Penilaian Program Kerja
iii. Panduan Pertanyaan
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
29
Aspek Sub-Aspek
Progam Creativity
Kerja
80
Merupa-30%
kan karya
kreatif yang
benarbenar baru
baik secara
konsep
maupun
pengaplikasian
Berpotensi memiliki
dampak
yang
mampu
dirasakan
dalam
skala
nasional
25%
Program
kerja
diyakini
mampu
terlaksana dengan
baik
25%
Penampilan
peserta
20%
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
30
Aspek Sub-Aspek
80
sangat
baik di
hampir
seluruh
aspek
(bahasa,
penampilan fisik,
argumentasi
penyampaian)
Bobot
Panduan Pertanyaan Umum dalam Wawancara
Duta Pemuda Kreatif 2017
Di bawah ini diberikan daftar pertanyaan umum yang dapat menggali 12
aspek seperti berikut ini:
(Sumber: Gilliand-Ganesha.com, buku “Sukses mendapatkan Pekerjaan” Anna T. Yuniarti. S.Psi.
I.
Motivasi
Pertanyaan yang dapat menggali aspek motivasi antara lain:
1. Mengapa anda memutuskan untuk melamar menjadi Duta Pemuda
Kreatif?
2. Apa yang membuat anda menjadi tertarik menjadi Duta Pemuda
Kreatif?
3. Tanggung jawab apa yang anda anggap penting saat menjadi Duta
Pemuda Kreatif?
4. Tantangan apa yang anda cari dalam menjadi Duta Pemuda
Kreatif?
5. Sebutkan dua hal yang memotivasi anda menjadi Duta Pemuda
Kreatif
6. Apa yang dapat memotivasi anda dalam kehidupan pribadi anda?
7. Apa yang dapat memotivasi anda dalam menyelesaikan tugas
menjadi Duta Pemuda Kreatif?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
31
8. Apa yang dapat memotivasi anda agar menjadi sukses sebagai
Duta Pemuda Kreatif?
9. Apa arti menadi Duta Pemuda Kreatif bagi anda?
II.
Ketahanan Terhadap Tekanan (Stress)
Pertanyaan yang dapat menggali aspek ketahanan terhadap stress/tekanan
antara lain:
1. Apakah anda dapat bekerja di bawah tekanan?
2. Pernahkah anda bekerja di bawah tekanan? Ceritakan bagaimana
anda menyikapinya.
3. Dalam lingkungan kerja seperti apa anda merasa nyaman?
(terstruktur atau tidak?)
4. Seandainya ada masyarakat yang marah karena hal yang bukan
dilakukan oleh anda, bagaimana anda menyikapinya?
5. Bagaimana anda menyikapi kritik yang diberikan kepada anda?
6. Seandainya anda mendapatkan pekerjaan yang tidak anda
harapkan, apa yang akan anda lakukan?
7. Apa yang anda anggap sebagai hal yang berat untuk dilakukan
dalam pekerjaan?
8. Seandainya anda dihadapkan dengan dua tugas yang harus
diselesaikan pada saat yang bersamaan, apa yang anda lakukan?
9. Masalah terbesar apa yang pernah anda hadapi? Bagaimana anda
mengatasinya?
III.
Inisiatif
Pertanyaan yang dapat menggali aspek inisiatif antara lain:
1. Apa yang anda ketahui tentang Duta Pemuda Kreatif? Dari mana serta
bagaimana anda mengetahuinya?
2. Ceritakan mengenai pendidikan dan pelatihan yang pernah anda ikuti
IV.
Sikap Kerja
Pertanyaan yang dapat menggali aspek sikap kerja antara lain:
1. Seandainya anda menjadi Duta Pemuda Kreatif yang jauh dari
lokasi anda, bagaimana anda menyikapinya?
2. Seandainya ada pengalihan tanggung jawab pada pekerjaan yang
anda pegang sebagai Duta Pemuda Kreatif, bagaimana anda
menyikapinya?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
32
3. Ceritakan mengenai pengalaman kerja anda (untuk yang sudah
bekerja)
4. Apa tanggung jawab anda pada posisi tersebut? (untuk yang sudah
bekerja)
V.
Kepercayaan Diri
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kepercayaan diri antara lain?
1. Menurut anda, apa definisi/arti kesuksesan? Dan seberapa besar
pengaruhnya bagi anda?
2. Menurut anda apa definisi/arti kegagalan? Dan seberapa besar
pengaruhnya bagi anda?
3. Jelaskan ukuran/standar kesuksesan bagi anda
4. Pekerjaan apa yang telah anda selesaikan dengan sukses?
5. Apa peran anda dalam kesuksesan tersebut?
6. Bagaimana anda memandang diri sendiri saat ini? Apakah sudah
sukses?
VI.
Kemampuan Berpikir Analitis
Termasuk di dalam kemampuan berpikir analitis adalah “Kemampuan
Memecahkan Masalah” (problem solving) dan “Kemampuan Membuat
Keputusan” (decision making).
1. Masalah tersulit apa yang pernah anda alami? Apa yang anda
lakukan? Bagaimanan penyelesaiannya?
2. Hambatan atau kendala apa yang ditemukan selama
kuliah/belajar? Bagaimana cara mengatasinya?
3. Ceritakan mengenai persoalan yang pernah anda pecahkan.
4. Ceritakan situasi dimana anda pernah memiliki masalah dengan
pengambilan keputusan.
5. Ceritakan dimana anda harus membuat suatu keputusan.
6. Ceritakan bagaimana anda pernah memecahkan masalah yang
sulit.
7. Ceritakan mengenai permasalahan yang paling sering anda hadapi
dalam pekerjaan.
8. Apakah anda pernah menyelesaikan suatu permasalahan
bersama-sama rekan? Apa peran anda dalam menyelesaikan
masalah tersebut?
9. Apakah anda pernah diminta untuk menyelesaikan beberapa tugas
dalam satu waktu? Apa yang anda lakukan?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
33
10. Bagaimana anda menyelesaikan suatu permasalahan yang muncul
tiba-tiba?
11. Bagaimana anda mengidentifikasi kedatangan suatu masalah?
12. Bagaimana anda membuat suatu keputusan penting?
13. Bagaimana anda memecahkan masalah?
14. Dalam situasi atau kondisi seperti apa anda memiliki kemungkinan
paling besar untuk berbuat kesalahan?
15. Keputusan apa yang paling terasa sulit bagi anda? Berikan
contohnya.
16. Menurut anda factor apa yang paling menentukan suksesnya
menjadi seorang Duta Pemuda Kreatif?
17. Apa yang anda lakukan saat dihadapkan dengan pengambilan
keputusan yang penting?
18. Apa yang anda lakukan saat kesulitan atau tidak dapat
memecahkan persoalan yang anda hadapi?
19. Keputusan tersulit apa yang telah anda buat selama tiga tahun
terakhir?
20. Kapan anda memutuskan untuk berhenti berusaha memecahkan
suatu persoalan yang sulit?
VII. Kemampuan Pencapaian Keberhasilan (Achievement)
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kemampuan pencapaian
keberhasilan antara lain:
1. Apakah anda senang mengerjakan pekerjaan/proyek yang sulit?
2. Apakah anda mempunyai prestasi yang dibanggakan? Ceritakan.
3. Apakah anda memiliki inisiatif? Bagaimana anda menunjukkan hal
tersebut?
4. Apakah anda pernah menyelesaikan persoalan yang sulit? Atau
yang sebelumnya anda piker tidak dapat anda selesaikan?
5. Bagaimana anda menunjukkan keinginan (willingness)untuk
bekerja?
6. Sebutkan prestasi yang pernah anda capai dalam pekerjaan atau
masa kuliah/sekolah.
7. Sebutkan lima pencapaian terbesar dalam hidup anda.
8. Apa kegagalan terbesar yang pernah anda alami? Kekecewaan
apa yang anda alami?
9. Bagaimana anda mengatasi perasaan tersebut? Dan mengatasi
kegagalan tersebut?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
34
10. Hal atau lingkungan seperti apa yang paling mendorong anda
dalam bekerja?
11. Menurut anda, apa tantangan terbesar dalam pekerjaan?
12. Sebutkan bagian dari pekerjaan yang paling menantang dan yang
paling tidak menantang.
13. Apakah anda termasuk orang yang berani dalam mengambil
resiko?
14. Berdasarkan pengalaman anda, ceritakan secara rinci dalam hal
apa anda mengambil resiko untuk menyelesaikan suatu tugas.
15. Mengapa anda mengambil resiko tersebut?
16. Resiko apa yang anda hadapi saat mengajukan suatu usulan?
17. Prestasi apa yang pernah anda dapatkan di sekolah yang tidak
dapat anda lupakan?
18. Prestasi apa yang pernah anda capai dalam bekerja yang
mendapat penghargaan dari pimpinan atau perusahaan? (baik
penghargaan lisan maupun tertulis atau materi)
VIII. Aspirasi Diri
Pertanyaan yang dapat menggali aspek aspirasi diri antara lain:
1. Mata kuliah/pelajaran apa yang paling anda senangi? Mata kuliah
(mata pelajaran) apa yang paling anda tidak senangi? Kenapa?
2. Apa cita-cita anda ketika lulus sekolah? Ketika lulus kuliah?
3. Apakah anda berniat melanjutkan sekolah? Berniat melanjutkan
kuliah?
4. Menurut anda apakah nilai anda merupakan indikasi terbaik untuk
hasil akademik anda?
5. Kenapa kami harus memilih anda?
6. Bisakah anda menyebutkan lima kelebihan dan lima kekurangan
anda?
7. Bagaimana pendapat anda mengenai perusahaan ini?
IX.
Kelemahan Diri
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kelemahan diri antara lain:
1. Apakah anda telah mencapai semua target yang telah anda
tetapkan? Bila tidak mengapa?
2. Bagaimana anda mengatasi kegagalan dalam pencapaian target
tersebut?
3. Kelemahan apa yang muncul saat anda dihadapkan pada tugas
yang sulit?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
35
X.
Sosialisasi
Pertanyaan yang dapat menggali aspek sosialisasi antara lain:
1. Ceritakan kegiatan anda di waktu senggang
2. Kegiatan a pa yang anda ikuti di lingkungan anda?
3. Seandainya anda menjadi anggota suatu organisasi, maka
kegiatan apa dan peran apa yang akan anda lakukan dalam
organisasi tersebut?
4. Selain belajar, kegiatan apa saja yang anda ikuti saat masih kuliah
atau sekolah? Posisi apa yang anda pegang?
XI.
Kemandirian
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kemandirian antara lain:
1. Ceritakan keputusan-keputusan penting dalam hidup anda, yang
anda anggap sebagai keutusan anda sendiri. Juga ceritakan
keputusan penting yang anda anggap bukan keputusan anda
sendiri.
2. Mengapa anda memilih jurusan…….?
3. Dalam pengambilan suatu keputusanm siapa yang berpengaruh
dalam diri anda?
4. Dalam hal-hal apa saja orang-orang tersebut anda sertakan?
XII. Kepemimpinan
Pertanyaan yang dapat menggali aspek kepemimpinan antara lain:
1. Sebutkan kepribadian yang anda miliki yang mencerminkan
kemampuan menjadi Duta Pemuda Kreatif?
2. Menurut anda, kualitas apa yang dibutihkan seorang Duta?
3. Apa yang paling menjadi tantangan bagi seorang Duta?
4. Bagaimana cara anda mendelegasikan suatu tanggung jawab?
5. Apakah anda membutuhkan pengawas dalam bekerja?
6. Bagaimana cara anda membuat suatu rencana kerja?
7. Seandainya anda kelebihan beban kerja, apa yang akan anda
lakukan?
8. Bagaimana cara anda memotivasi seseorang?
9. Seandainya anda membuat suatu kebijakan, kemudian bawahan
anda
banyak
yang
menentangnya,
bagaimana
anda
mengatasinya?
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
36
FORMULIR PENILAIAN HASIL WAWANCARA
CALON DUTA PEMUDA KREATIF 2017
Tanggal
No. Registrasi
:
:
Wawancara
Nama Calon Duta
No.
:
Dimensi
Nama Penilai
Uraian
Kemampuan Individu
1.
Motivasi
2.
Kepercayaan diri
3.
Penampilan fisik
4.
Kemampuan Bahasa
Inggris
5.
Kepemimpinan
6.
Kemampuan menjalin
networking
7.
Prestasi/penghargaan
akademik
8.
Prestasi/penghargaan
kreatif
80
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
37
9.
Kreativitas
10.
Impact
11.
Feasibility
Program Kerja
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Menggunakan
panduan
terlampir
Lain-lain
12.
13.
Catatan/Rekomendasi:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Jakarta, ………….……….. 2017
Ttd
(Nama Tim Juri)
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
38
FORMULIR PENILAIAN HASIL WAWANCARA
No
.
1.
Dimensi
Pendidikan
formal
2.
Pengalaman
kerja
3.
Pengetahuan
teknis
Keterampilan
teknis
4.
5.
Motivasi
6.
Kerja sama
7.
Etika
8.
Kemampuan
komunikasi
9.
Kemampuan
bahasa asing
Uraian
1
Nilai
2
3
4
Tingkat pendidikan yang
dapat menunjang sebagai
Duta Pemuda Kreatif
Kesesuaian antara
berbagai hal kreatif yang
pernah ditangani untuk
menjadi Duta Pemuda
Kreatif
Pengetahuan praktis atau
teoritis dalam berkreasi
Kemampuan mengatasi
permasalahan yang
mungkin terjadi saat
menjadi Duta Pemuda
Kreatif
Menunjukkan besarnya
semangat serta minat
menjadi Duta Pemuda
Kreatif
Kemampuan beradaptasi
dan bekerja sama
Menunjukkan sikap sopan
santun dalam bertutur kata
maupun bertingkah laku
Kemampuan
mengungkapkan ide
secara sistematis dan jelas
sehingga dapat dipahami
dengan benar
Kemampuan dalam
berbahasa asing yang
dapat dipahami dengan
benar oleh orang lain
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
39
10.
11.
Penampilan diri
Kemampuan
memimpin
12. Pemeriksaan
referensi
Keterangan nilai:
1 = Kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Sangat baik
Cara berpakaian,
kerapihan, serta keadaan
fisik secara umu. Ada
tidaknya cacat fisik
Kemampuan untuk
mengorganisir orang lain
Riwayat pekerjaan kreatif
calon Duta Pemuda Kreatif
Jakarta, ………….……….. 2017
Ttd
(NAMA TIM JURI)
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
40
JANJI
DUTA PEMUDA KREATIF 2017
Kami Duta Pemuda Kreatif 2017, dengan ini berjanji:
1. Menjadi Duta Pemuda Kreatif 2017 yang memiliki karya nyata,
berakhlak mulia dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. Mewujudkan karya nyata sebagai karya kreatif untuk kemandirian dan
daya saing pemuda;
3. Mengajak pemuda kreatif Indonesia untuk bergabung dalam komunitas
pemuda kreatif;
4. Membangun jejaring pemuda kreatif di wilayah kerja kami sebagai
Duta Pemuda Kreatif 2017;
5. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi
atau dinas yang menangani kepemudaan di wilayah provinsi dan
dengan Kementerian Pemuda dan Olahraga;
6. Siap melaksanakan tugas dan berperan dalam pembangunan nasional
dengan penuh tanggungjawab;
7. Tidak akan melakukan perbuatan tercela dan/atau melanggar hukum;
8. Bersedia dibatalkan sebagai Duta Pemuda Kreatif 2017 apabila
melakukan perbuatan yang melanggar peraturan perundangan yang
berlaku dan melanggar janji di atas.
……………, ……………….. 2017
TTD
Nama Duta Pemuda Kreatif 2017
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
41
NO.
1
NAMA
PROVINSI
TTD
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
42
30
31
32
33
34
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
43
SURAT PERNYATAAN TIDAK BERKEDUDUKAN SEBAGAI
PENGURUS ATAU ANGGOTA PARTAI POLITIK
SELAMA 5 (LIMA) TAHUN TERAKHIR
Yang bertandatangan dibawah ini:
Nama
No. KTP/SIM
Tempat/Tanggal Lahir
Alamat
:
:
:
:
Pekerjaan
Instansi/Lembaga
:
:
dengan ini menyatakan bahwa saya tidak berkedudukan sebagai pengurus
atau anggota partai politik selama 5 (lima) tahun terakhir.
Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat
dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun.
Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung
segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.
........................, ………………….. 2017
--------------------------------------------
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
44
SURAT PERNYATAAN
BUKAN APARATUR SIPIL NEGARA (ASN)/TNI/POLRI
Yang bertandatangan dibawah ini:
Nama
No. KTP/SIM
Tempat/Tanggal Lahir
Alamat
:
:
:
:
Pekerjaan
Instansi/Lembaga
:
:
dengan ini menyatakan bahwa saya bukan termasuk Aparatur Sipil Negara
(ASN)/TNI/POLRI.
Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat
dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun.
Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung
segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.
........................, ……………….. 2017
--------------------------------------------
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
45
SURAT PERNYATAAN
KESANGGUPAN MENGIKUTI RANGKAIAN KEGIATAN
PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017
Yang bertandatangan dibawah ini:
Nama
No. KTP/SIM
Tempat/Tanggal Lahir
Alamat
:
:
:
:
Pekerjaan
Instansi/Lembaga
:
:
dengan ini menyatakan bahwa saya sanggup, bersedia dan akan taat
mengikuti seluruh rangkaian kegiatan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif
2017.
Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat
dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun.
Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung
segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.
........................, ..……… ………….2017
--------------------------------------------
KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
46
SURAT KETERANGAN
AKTIF DAN TERGABUNG PADA KOMUNITAS PEMUDA KREATIF
Yang Bertanda tangan di bawah ini :
Nama
:
Jabatan
:
Alamat
:
Telepon/HP
:
memberikan rekomendasi kepada nama yang tercantum dibawah ini:
Nama
:
TTL
:
Pekerjaan
:
Alamat rumah
:
Telpon /HP
:
dengan ini menyatakan bahwa yang bersangkutan sebagaimana tersebut
di atas memang benar tergabung dan aktif sebagai …………… pada
komunita/lembaga/organisasi kreatif bidang (*)………….. terhitung sejak
Tahun …….. s.d