t ipa 0908596 bibliography
77
DAFTAR PUSTAKA
Frakel, J.R. (1990). How To Design And Evaluate Research in Educational.
Singapore: Mc Graw-Hill.
Arikunto, Suharsimi. 1995. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara.
Sufyani,
Siti Nurhayati.(2010). Pembelajaran berbasis proyek untuk
mengembangkan kemampuan dasar bekerja ilmiah dan berpikir
kreatif siswa SMA pada konsep pencemaran. Bandung. Tesis pada
PPS UPI Bandung : tidak diterbitkan.
The George Lucas Educational Foundation. (2011).Project Based Learning.
(Online).Tersedia: http://www.edutopia.org/project-based-learning
(18 Nopember 2011)
Clark, Donald. 2011. Learning Domain or Bloom’s Taxonomy. [Online].
Tersedia: http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/bloom.html [15
Nopember 2011].
Dahar, Ratna Wilis. (1989). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Dimiyati, Dini. (2005). Penerapan model pembelajaran discovery-inquiry
untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa (penelitian
tindakan kelas di SMP Negeri 12 Bandung Tahun ajaran
2004/2005. skripsi FPMIPA UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Hake,
R.
R.
(1998).
Interactive
Engagement
Methods
In
Introductory
Mechanics
Courses.
Tersedia
:
http://www.physics.indiana.edu/~sdi/IEM-2b.pdf, accessed on [1
October 2002]
Karli, Hilda dan Margaretha.(2002).Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi 2. Bandung : Bina Media Informasi.
Karno To. (1996). Mengenal Analisis Tes (Pengenalan ke Program Komputer
ANATES). Bandung : Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
FIP IKIP.
Munaf, Syambasri. (2001). Evaluasi Pendidikan Fisika. Jurusan Pendidikan
Fisika FPMIPA UPI.
78
Nurjanah.(2005). Pengembangan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Pada Pembelajaran
Fisika. Skripsi FPMIPA UPI Bandung ; tidak diterbitkan.
Panggabean, Luhut P. (2001). Statistika Dasar. Bandung: Jurusan Pendidikan
Fisika FPMIPA UPI.
Panggabean, L.P. (1996). Penelitian Pendidikan. Bandung : Jurusan
Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Bandung.
Slameto, (2003).Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.Jakarta:
Rineka Cipta
Saprudin. (2004). Pengembangan model pembelajaran pemecahan masalah
untuk meningkatkan kecakapan berpikir rasional siswa dalam
pembelajaran fisika di SMP. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Siswanto, Dodi. (2001). Efektivitas model inquiry dan model discovery
terhadap prestasi belajar IPA-Fisika siswa SLTP pada pokok
bahasan tekanan. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung : tidak
diterbitkan.
Sudijono, Anas. (2001). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Raja
Gravindo Persada.
Nugraha, M.Gina (2007). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery-inquiry
terhadap kecakapan berpikir rasional siswa pada pokok bahasan
fluida statis. Skripsi FPMIPA UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Winataputra, Udin.S.(1992).Strategi
DEPDIKBUD.
Belajar
Mengajar
IPA.
Jakarta:
Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.(2006). Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan. Hand Out perkuliahan Perencanaan Pembelajaran
Fisika.
DAFTAR PUSTAKA
Frakel, J.R. (1990). How To Design And Evaluate Research in Educational.
Singapore: Mc Graw-Hill.
Arikunto, Suharsimi. 1995. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara.
Sufyani,
Siti Nurhayati.(2010). Pembelajaran berbasis proyek untuk
mengembangkan kemampuan dasar bekerja ilmiah dan berpikir
kreatif siswa SMA pada konsep pencemaran. Bandung. Tesis pada
PPS UPI Bandung : tidak diterbitkan.
The George Lucas Educational Foundation. (2011).Project Based Learning.
(Online).Tersedia: http://www.edutopia.org/project-based-learning
(18 Nopember 2011)
Clark, Donald. 2011. Learning Domain or Bloom’s Taxonomy. [Online].
Tersedia: http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/bloom.html [15
Nopember 2011].
Dahar, Ratna Wilis. (1989). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Dimiyati, Dini. (2005). Penerapan model pembelajaran discovery-inquiry
untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa (penelitian
tindakan kelas di SMP Negeri 12 Bandung Tahun ajaran
2004/2005. skripsi FPMIPA UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Hake,
R.
R.
(1998).
Interactive
Engagement
Methods
In
Introductory
Mechanics
Courses.
Tersedia
:
http://www.physics.indiana.edu/~sdi/IEM-2b.pdf, accessed on [1
October 2002]
Karli, Hilda dan Margaretha.(2002).Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi 2. Bandung : Bina Media Informasi.
Karno To. (1996). Mengenal Analisis Tes (Pengenalan ke Program Komputer
ANATES). Bandung : Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
FIP IKIP.
Munaf, Syambasri. (2001). Evaluasi Pendidikan Fisika. Jurusan Pendidikan
Fisika FPMIPA UPI.
78
Nurjanah.(2005). Pengembangan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Pada Pembelajaran
Fisika. Skripsi FPMIPA UPI Bandung ; tidak diterbitkan.
Panggabean, Luhut P. (2001). Statistika Dasar. Bandung: Jurusan Pendidikan
Fisika FPMIPA UPI.
Panggabean, L.P. (1996). Penelitian Pendidikan. Bandung : Jurusan
Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Bandung.
Slameto, (2003).Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.Jakarta:
Rineka Cipta
Saprudin. (2004). Pengembangan model pembelajaran pemecahan masalah
untuk meningkatkan kecakapan berpikir rasional siswa dalam
pembelajaran fisika di SMP. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Siswanto, Dodi. (2001). Efektivitas model inquiry dan model discovery
terhadap prestasi belajar IPA-Fisika siswa SLTP pada pokok
bahasan tekanan. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung : tidak
diterbitkan.
Sudijono, Anas. (2001). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Raja
Gravindo Persada.
Nugraha, M.Gina (2007). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery-inquiry
terhadap kecakapan berpikir rasional siswa pada pokok bahasan
fluida statis. Skripsi FPMIPA UPI Bandung : tidak diterbitkan.
Winataputra, Udin.S.(1992).Strategi
DEPDIKBUD.
Belajar
Mengajar
IPA.
Jakarta:
Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.(2006). Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan. Hand Out perkuliahan Perencanaan Pembelajaran
Fisika.