Gambaran Umum Minat Baca Pada Siswa SMA Dharma Pancasila Medan

GAMBARAN UMUM MINAT BACA PADA SISWA SMA DHARMA
PANCASILA MEDAN

KERTAS KARYA
Diajukan Sebagai Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Studi
Untuk Memperoleh Gelar Ahli Madya (A.Md.) Dalam Bidang Ilmu
Perpustakaan dan Informasi

OLEH :

NUR BALQIS
NIM. 122201030

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
FAKULTAS ILMU BUDAYA
PROGRAM STUDI D3 PERPUSTAKAAN
MEDAN
2015

Universitas Sumatera Utara


LEMBAR PERSETUJUAN

Judul Kertas Karya

:

Gambaran Umum Minat Baca Pada Siswa SMA
Dharma Pancasila Medan

Oleh

:

NUR BALQIS

Nim

:

122201030


Dosen Pembimbing

:

Abdul Hafiz Harahap, S.Sos.,M.I.Kom

NIP

:

19750910200604 1 001

Tanda Tangan

:

Tanggal

:


Dosen Pembaca

:

Dra. Zaslina Zainuddin, M.Pd

NIP

:

1957407198603 2 001

Tanda Tangan

:

Tanggal

:


Universitas Sumatera Utara

LEMBAR PENGESAHAN
Judul Kertas Karya

:

Gambaran Umum Minat Baca Pada Siswa SMA
Dharma Pancasila Medan

Oleh

:

NUR BALQIS

Nim

:


122201030

DEPARTEMEN STUDI D-3 PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI

Ketua Prodi

:

Dra. Zaslina Zainuddin, M.Pd

NIP

:

1957407198603 2 001

Tanda Tangan

:


Tanggal

:

FAKULTAS ILMU DBUDAYA

Dekan

:

Tanda Tangan

:

Tanggal

:

Dr. Syahron Lubis, M.A.


Universitas Sumatera Utara

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji dan syukur penulisan panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan kesehatan dan kekuatan kepada penulisan sehingga dapat
menyelesaikan kertas karya yang berjudul Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Minat Baca Siswa Sekolah SMA Dharma Pancasila untuk memenuhi salah satu
syarakat menyelesaikan kurikulum Diploma III Perpustakaan pada Program Studi
Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.
Penulisan menyadari bahwa tulisan ini masih jauh dalam kesempurnaan.
Oleh karena itu, dengan senang hati penulis mengharapkan kritik dan saran dari
berbagai pihak untuk kesempurnaannya.
Pada kesempatan ini tidak lupa penulis mengucapkan terimah kasih yang
sebesar-besarnya kepada.
1) Bapak Dr.Drs. Syahron Lubis, M.A, selaku dekan fakultas ilbu budaya
universitas sumatera utara
2) Ibu Dra. Zalina zainuddin, M.Pd, selaku ketua program setudi

perpustakaan
3) Bapak Abdul Hafiz Harahap, S.Sos.,M.I.Kom. Selaku dosen pembimbing
penulisan kertas karya.
4) Ibu Dra. Zaslina Zainuddin,M.Pd. Selaku dosen pembaca kertas karya
5) Ibu Dra. Zaslina Zainuddin,M.Pd. Dosen wali penulis dan seluruh setap
pengajar program studi perpustakaan.
6) Ibu holida, selaku perpustakawan SMA Dharma Pancasila yang telah
membantu penulis dan memberikan bahan-bahan yang sesuai dengan judul
kertas karya penulis.
7) Almarhum ayah dan umi, serta abang dan adik yang telah memberikan
dorongan moril dan materil dalam penyelesaian studi penulisan.
8) Terima kasih pada abang yang udah membantu dan mensupot saya untuk
menyelesaikan kertas karya ini.

i
Universitas Sumatera Utara

9) Terima kasih kepada teman-teman saya yang telah mensupot saya untuk
menyelesaikan kertas karya ini.
Akhir kata, semoga kertas karya ini bermanfaat terutama bagi para siswa SMA

Dharma Pancasila dimasa yang akan datang. Semoga Allah SWT senantiasa
memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua.

Medan, agustus 2015
Penulisan

NUR BALQIS

ii
Universitas Sumatera Utara

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................... i
DAFTAR ISI ................................................................................................... iii
BAB I

PENDAHULUAN ..........................................................................
1.1 Latar Belakang Masalah .........................................................
1.2 Tujuan Penulisan ....................................................................
1.3 Ruang Lingkup .......................................................................

1.4 Metode Pengumpulan Data ....................................................

1
1
3
3
3

BAB II

LANDASAN TEORI .....................................................................
2.1 Perpustakaan Sekolah.............................................................
2.1.1 Pengertian Perpustakan Sekolah ..................................
2.1.2 Tujuan Perpustakaan Sekolah ......................................
2.1.3 Fungsi Perpustakaan Sekolah.......................................
2.2 Koleksi Perpustakan ...............................................................
2.2.1 Pengertian Koleksi Perpustakaan .................................
2.2.2 Jenis Koleksi Perpustakaan ..........................................
2.3 Pemanfaatan Koleksi..............................................................
2.4 Minat Baca .............................................................................

2.4.1 Pengertian Minat Baca .................................................
2.4.2 Tujuan Pembinaan Minat Baca ....................................
2.4.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Baca ..........
2.4.4 Faktor Pendukung Minat Baca ....................................
2.4.5 Faktor Penghambat Minat Baca ..................................
2.4.6 Upaya Peningkatan Minat Baca ..................................
2.4.7 Prosen Minat dan Kebiasaan Membaca ......................
2.4.8 Motivasi Membaca .......................................................

4
4
4
5
6
7
7
8
10
11
11
12
13
15
16
17
17
19

BAB III GAMBARAN UMUM MINAT BACA PADA SISWA SMA
DHARMA PANCASILA MEDAN ..............................................
3.1 Sejarah Singkat Sekolah SMA Dharma Pancasila ................
3.2 Sejarah Singkat Perpustakaan SMA Dharma Pancasila.........
3.2.1 Visi dan Misi Perpustakaan ..........................................
3.2.2 Tujuan Perpustakaan.....................................................
3.3 Gedung dan Koleksi SMA Dharma Pancasila .......................
3.3.1 Gedung SMA Dharma Pancasila ..................................
3.3.2 Koleksi Buku Perpustakaan ..........................................
3.4 Pemanfaatan Koleksi..............................................................
3.5 Minat Baca Siswa SMA Dharma Pancasila ...........................
3.5.1 Faktor Fisiologis ...........................................................
3.5.2 Faktor Intelektual ..........................................................
3.5.3 Faktor Lingkungan .......................................................
3.5.4 Faktor Psikologis ..........................................................

21
21
22
23
23
24
24
24
25
27
28
28
28
28

iii
Universitas Sumatera Utara

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN...................................................... 30
4.1 Kesimpulan ............................................................................... 30
4.2 Saran ......................................................................................... 31
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 35

iv
Universitas Sumatera Utara